有关初三作文集合六篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初三作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关初三作文集合六篇

初三作文篇1

　　去年暑假，爷爷奶奶和我一起到向往已久的南京游玩，那里好玩的地方可真多，玩得我们脚都起泡了，累得个个腰酸背疼，恨不得一屁股坐在地板上，好好歇歇。时至晌午，我们又累又饿，听说乘坐108路车，可以到达中山陵，旁边有几家餐馆，风味小吃很有特色，价格也公道。我们便决定去那儿。

　　我们来到公共汽车停靠站，等了许久，终于等到了108路车。车门开了，大家有秩序地排好队，一个接一个地走上车去。南京的老百姓可真文明，大人看见我小，让我排在第三位，上了车很顺利地找到了一个靠窗户的好位子。车开了，我往外望去，啊！街上真美呀！我兴致勃勃地欣赏着街上的美景：大街上人头攒动，车辆川流不息，一排排高楼鳞次栉比……

　　不知不觉，到了新的停靠站，车猛地停了下来，门开了，车上的人越来越多，大家很快地找到了位子。只有一位动作迟缓的老奶奶最后上来。她上来用目光仔细搜索了一遍，没有座位了。她用手紧紧抓住扶手，尽量让自己站稳。这位老奶奶头发全白了，背也有点驼，看上去大约有七八十岁年纪。我扭头四处瞧瞧，人们无动于衷，有的倚靠在位子上闭目养神；有的正大口大口地吃着香喷喷的汉堡；有的悠闲地听着MP3。真奇怪，大家怎么不给老奶奶让座呢？我又想：大家不给老奶奶让座，我一定要做一个给老人让座的好孩子。我心中似乎立刻注入了一股力量，再望望四周，人们依然漠然地自顾自地坐着，可心里仍有一丝害怕，最后还是壮了壮胆子，站起来彬彬有礼地对老奶奶说：“老奶奶，您请坐。”老奶奶面无表情地看了看我，又看了看我身旁的座位，很快明白是怎么一回事了。她抓着扶手挪了过来。离我越来越近了，我心里美滋滋的，她一定很感激我吧，待会儿，她道谢时，我该怎么回答呢？嗯，就跟她说，不用谢，我是少先队员，这是我应该做的。对，就这么定了。近了，近了，更近了。我的心怦怦地跳动着，老奶奶挪到了我身旁，“扑——”一声，她一声不吭地坐在了我的位子上。没有听到我期盼的声音，有点失望，我就这样站着，脚越站越酸，车子继续奔跑着，沿路的风景却无心欣赏了。

　　中山陵终于到了，我们下了车，找了一家餐馆吃起饭来。爷爷奶奶吃得津津有味，我却味同嚼腊，爷爷似乎看穿了我的心事，笑呵呵地对我说：“阿哲呀，你刚才的表现我都看到了。你真是一个好孩子。难道我们做了好事就是为了得到别人的感谢吗？”

初三作文篇2

　　从牙牙学语开始我们身边总有人陪伴有人教导，教我们讲文明教我们懂礼貌，教会我们学习博大精深的文字，教我们认识新鲜事物……..

　　时间总是过得很快，转瞬即逝，我也一转眼就上初三了。开始了初三的艰苦奋斗之旅，有时候总是很怀念以前，以前潇洒的日子还有和朋友一起玩耍一起学习一起上课睡觉的日子，因为现在的生活总是很枯燥，没人不在学习，没人会在跟我一起上课不听课，一起逃课去医务室，他们总是抓紧每一分钟来学习，不容错过。

　　当时作为一个转校生很难立足，开始还有欺负我不是本地人的，但是后来慢慢的认识了一群仗义的朋友才开始慢慢融入集体。开始时候还好，能跟上课程而且学的还不错，但很快到了地理生物结业的时候了（记得当时高考我们都要上课）开始繁忙了，那时候作为一个外乡人就开始有焦虑和不安了，因为初一学的东西都不一样还要很困难的重新学习一遍，那时候我变的焦躁不安，每天在家都要跟奶奶顶嘴，没有原因只是烦躁。朋友们对我很好，我有个姑姑，但是他是个男生，高高的183。他心很细，每次都会跟我谈谈心什么的，他看我最近烦躁下课那一会就凑过来问我“侄女咋了？不开心啊？"”没有啦，就最近地理生物什么的都不会然后上课还困就不想学了“我姑一看见我这样思考了一下道”这样吧以后你每节课下课都去找我有什么不会的姑教你！"其实那时候心里暖暖的。

　　我这人最讨人烦的就是不长记性，本来说得好好的但是还是很不好意思所以就没去，再一次小测试下来地理生物又没及格！心里满满的懊恼~这时候我姑就凑过来了，看了看我的成绩摸了摸我的头，缓缓道“没事下次我来找你，好好学，这么老远来的是吧！”一番话让我顿时醒悟，不由自主的看向他说了句谢谢。

　　生活中处处充满教导，无论对方年纪多大，只要是对我们有益处的都要接纳！

初三作文篇3

　　爸爸，妈妈和弟弟去我们这边的景点玩。爸爸说，他总是高高地可以忘得到那座山的顶，但是就是一直没有上去。是啊，爸爸在我们这边也有十多年了吧？但是，我们这边最著名的景点，爸爸却也没有去过。而我，却去了该有五十多次。

　　我因为身体不舒服所以没有跟着去。真的是不知道死字怎么写。这几天零食吃太多了，饮料也喝多了。

　　有些时候，是不是真的是我太敏感了。看到里灰的一句话：你是醋坛子，我怎么敢对你有秘密。我想，我是不是醋坛子之一？

　　今天中午的午饭是土豆饭。因为妈妈还没有搅拌，爸爸就开始盛了。爸爸拿起一个碗问我说那个碗是我的吗？我说是的，结果，妈妈进来的时候说了句还没搅拌呢！这样子有人就没有土豆，全部都是干饭。我不知道跟妈妈说了什么，妈妈说我那碗里面没有一块土豆，我强忍着微笑对着手机屏幕，眼泪就在眼眶边打转。后来是妈妈重新帮忙盛的有土豆的饭。

　　早上有点小情绪。一整个早上不说话，对妈妈的问题也总不冷不热。心里酸酸的，吃完饭马上就去看化学了，完全没有心情吃零食，没有心情看他们在看的电视剧，完全没有心情陪着家人。我不知道我究竟在想些什么。就是总感觉，我受到了委屈似的。

　　是不是，总是那个安静的人总是让人心疼，而那个每次表面看起来大大咧咧，什么都无所谓的人最让别人放心，从而受到的关心越来越少？

　　从小到大，爸爸就疼妹妹，这已经习惯了。每次都受到爸爸的忽略我也习惯了。但是，从小，妈妈也偏向我，妹妹也习惯被忽略。渐渐地，妹妹也变得安静，变得比我还要成熟，变得比我还要懂事，比我还要能吃苦耐劳，变得比我还要能持家，比我还要能沉得住气。我也渐渐地，清楚地感受到妈妈的重心也渐渐地偏了。吃醋的我，让我自己都觉得可怕。

　　如果只是风水轮流转。只是大家认为，从小打大，我受到的.爱已经足够多，该分点爱给另一个人了。那么，我接受。我只是需要一个适应期。

　　不断地擦眼泪，却怎么也擦不干。

初三作文篇4

　　家中对我影响最大的，还要数我的奶奶。

　　奶奶早些年一直在老家看房子，因此身上也保持着一种永不褪色的农民本色。正是这种农民本色，使她勤劳、善良了一辈子。现在奶奶年龄大了，来城里了，可勤劳的天性却让她停不下来。她每天在家中忙碌地穿梭，扫地、洗碗、抹桌子……似乎一切家务都被她承包了。不仅在家如此，就连外出也是这样。

　　一次，出门刚到楼下，见有人乱扔垃圾，奶奶二话没说，就过去把垃圾捡起来了，还不声不响。奶奶的善良也是远近皆知的。

　　一次，一个卖水的来我家，不管他怎样推销我和奶奶始终没买一桶。奶奶见他走家串户挺不容易的，就从窗台上拿了两个橘子给他，说：“俗话得好：‘买卖不成，人情在。’你也挺不容易的吧，来，拿两个橘子解解渴。”奶奶连不认识的路人甲，都会热心招待，那熟识的人就更不用说了。

　　正因为这样。有什么事也总爱找奶奶帮忙，还特别亲热的呼奶奶为‘阿姨’。是啊，这样友善的人，也难怪人人愿意与她亲近。

　　还有一件事，极大地影响了我的心灵。在我们楼有上有几家租房的，这些房子里住着许多在外漂泊的租客。由于没什么秩序，所以非常多事儿都没人管。被拖欠的水费就是这样，拖欠得多了，水便被停了。那些租客中个别人十分不甘心，总是在过道上骂骂咧咧的：“凭什么这么不公平，你们有水，我们就没有？”“难道你们是人，我们就不是？”……这许多不好听的话，明显是冲着我们这边的居民来的。我心里有话：你们也不想想自己为什么被停水，我们遵守规定，按时缴纳水费，而你们呢？你们没意识到也就算了，居然还冲我们发泄不满，什么人啊！可是，愤怒归愤怒，对于小人嘛，不予理睬就是最好的方式了。可奶奶却不同，她却好心的和他们讲理。我纳闷了，明明他们那么可恶，奶奶却对他们那么好。奶奶淡淡地说：“人嘛，总有冲动的时候，不计较不就行了。”

　　顿时，一股暖流直冲我心底，我善良的奶奶啊！奶奶不识什么字，却给我上了生动的一课：上善若水。水利万物，而不争，这或许就是奶奶的境界吧。

初三作文篇5

　　，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，也是多种多样的，不同的人喜欢不同的音乐。作为学生的我，喜欢《命运》那样的钢琴曲，《梁祝》那样抒情的小提琴曲，《童年》那样美好的校园歌曲和《总在风雨后》那样深情的流行歌曲。因为它冲刷肮脏麻木的灵魂，慰藉脆弱第三的心灵，使人类得以摆脱喧嚣，畅想于一片静谧广阔的空间。

　　关于小提琴曲

　　被称为“音乐之母”的小提琴，有着清晰的音色，跳动的手指在四根弦上形成不同的音调，组成一首首美妙的乐章。影碟机里时常放着《梁祝》这盘影碟，轻按下播放键，用小提琴演奏的音乐曲便快速地流入耳里，流入脑海，心情随着音乐而变，思想与乐曲产生共鸣，音乐是一种，它传达了心情也传达了思想。

　　关于钢琴曲

　　拉开影碟柜，取出珍藏的理查德·克莱德曼钢琴曲的ＣＤ，轻轻将它插入影碟机里，从按下机键的一霎间，我的周身便沉醉于钢琴的魔力之中了。

　　眼前，失聪的贝多芬艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手重重地扣响《命运》之门，挥酒出一部音乐家顽强与厄运抗争辉煌的乐章。

　　这个世界上的名曲之所以流传至今还风采依旧，在于它们是音乐家洗刷痛苦之后，对人生真正的注释。

　　关于校园歌曲

　　“……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试之后，才知道该念的书还没有念，一寸光阴一寸金，说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”这是《童年》中的一小段，充分体现出学习的艰苦，苦是苦，但有些人还是不喜欢学习，这酷似小学生的做法，其实在中学生的身上也时常出现。一些同学，考砸了之后，才知道应该看的书还没有看，该做的题目还没有做。整首歌体现了学生童年时的淘气心理。

　　关于流行歌曲

　　人生的道路上，难免会遇见困难，受到挫折，一首深情的《阳光总在风雨后》。其中一句“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”的歌词，唱出了人们心中的希望，鼓励失落、跌倒的人们，要看到希望，重新去面对风雨。

　　另外，提醒大家不要过于迷恋歌曲中的“浪漫”，虽然很缠绵，很冗长，但它会牵引你不知不觉地迷失方向。

　　音乐，需要你认真感悟！

　　永远用一颗少年的心去感受音乐，体验生活，你会发现，是生活带给音乐丰富的素材，是音乐使生活更加绚丽多彩！

初三作文篇6

　　初二暑假，朋友邀请我去市区的月湖游玩。碍于情面，我不好意思拒绝，咬牙答应了。

　　回到家，看到妈妈忙碌的身影，我心里不由矛盾起来：父母离异，妈妈独自拉扯着我，省吃俭用供我上学，成天在地里刨着累着，我怎么能出去玩呢？我心里恨着自己，可一想到跟同学的约定，心里又不好受了。欲言又止，欲说还休。

　　午饭时，我一改平时唧唧喳喳的习惯，闷头吃饭。妈妈奇怪地看着我，走过来，用那双粗糙的大手摸了摸我的额头：“娃儿，有事瞒着妈？”

　　真是知子莫若母。我涨红了脸，低垂着头，期期艾艾地说：“妈，我……我……和同学说好了要去月湖玩，可是……”

　　“哦，多少钱？”妈妈有些紧张地问道，拿着筷子的手停住了。

　　“100元。”我鼓起勇气答，没敢抬头，我实在怕见妈妈被贫穷折磨得失去了光彩的眼睛。想着让妈妈为难，我又在心里不停地责怪自己：妈妈这样辛苦，自己居然还想着去游玩，真是混账啊！

　　“哦，去吧！”妈妈迟疑了片刻说。

　　我知道这声“哦”里有多大的决心。“妈，为什么要答应呢？从小到大你都不让我自己出去玩的。”妈妈怔了怔，笑着说：“娃儿，这都怪妈，妈没本事，不能给你创造更好的条件。你现在长大了，总不能让你老抬不起头嘛！”我哭了。

　　第二天我如愿以偿地游览了月湖。

　　“太漂亮了！”在回来的路上，我赞叹道。我踏过乡间的小路，跑回了家中，急于和妈妈分享快乐，可屋里没人。

　　我找到了田里，瞬间，我惊呆了——在夕阳斜晖中，妈妈的影子拉得老长。她头披斗笠，佝偻着腰背，挥舞着锄头，成了一道美丽的风景。此时的妈妈在天与地的交界处，变成了天使，一直爱着我而我却不知道的天使。这份沉甸甸的爱使我忘却了旅行的美好风光，因为不经意间看到的妈妈的美，定格成了我心中最美的风景。

　　【点评】

　　生活的窘困，让很多孩子在很小的时候就体会到了愿望得不到满足的无奈，而这种无奈，不管你喜不喜欢，都将是生活不可或缺的一部分。一边是同学热情的邀请，一边是并不宽裕的家庭现状，这种冲突所具有的现实意义是我们无法回避的。

　　然而善解人意的妈妈察觉到了孩子的心事，并把问题的原因归结到了自己身上，伟大而无私的母爱顿时得到了彰显。

　　最后一段，作者诗意化的描写令母亲的形象更加美丽动人，同时又扣住了题目，给全文画上了圆满的句号。全文的叙述详略得当，主要把笔墨放在了人物的心理、语言和形象描写上，对于游玩的经历则一笔带过，惜墨如金，重点突出，流畅自然。

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