有趣的航模课作文（通用17篇）

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有趣的航模课作文（通用17篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的有趣的航模课作文，欢迎大家分享。

有趣的航模课作文（通用17篇）

　　有趣的航模课作文 1

　　一个星期前，我偶然发现扬子晚报小记者团的活动清单上有“航模”这一栏，我赶紧让妈妈报了名。

　　到达南通职业大学行知楼六楼，我们小记者在大哥哥大姐姐们的带领下，来到了青少年无人机体验中心。哇！体验中心里的航模琳琅满目，让人目不暇接：按材质分，有金属的，有泡沫加金属的，还有纯泡沫的；按飞行方式分，有固定翼飞机，有直升机……每一架都十分精致。

　　首先，大学生为我们详细介绍了无人机的用途：如运输、农业、侦察、测量、军事、航拍等等。接着，他们又拿出一台无人机飞行模拟器，让一部分同学体验了无人机的.驾驶。有的同学似乎训练有素，竟飞达六百米高空；有的虚惊连连，险些坠毁；有的似乎想发动“自杀式”，从高空直线坠落，双翼折断，机身解体。在这次模拟体验中，我们知道了如何在天空中安全飞行。

　　接下来是动手制作。材料发下来时，我十分惊奇：这不是我在航模课上做过的嘛！我不仅迅速组装好，还纠正了别人安装时的错误，心里乐开了花。

　　最后是试飞。我带上心爱的飞机，一蹦一跳地来到操场放飞。放飞时，我的飞机时而盘旋，时而直飞，一次竟飞出了操场，降落在小道上。好多飞机一起试飞的场面十分有趣，只要抬起头，就能看到一架腾空而起的战机，忽然又从旁边钻来一架，好似真正的战场一般。

　　欢乐的时光总是那么短暂，我们合影留念后，活动就结束了。我一定要好好学习，长大后设计出更多更先进的无人机！

　　有趣的航模课作文 2

　　暑假里，我报了航模班。这次，我们做的是遥控越障机器人。老师发给我们一个盒子和一张图纸，盒子里面装着许许多多复杂的齿轮和电子设备，我面对如此之多的零件开始一步步地做。

　　因为做机器人的零件太多太复杂，所以年龄小的孩子就有点困难了，有的装错了。有的力气太小，齿轮压不下去……弄得老师也忙不过来。

　　正当我装好第二个齿轮时，一个小男孩拿着一个齿轮和一根铁杆子跑过来对我旁边的老师说：“老师，我力气小，这个齿轮压不下去，帮帮我。”可老师还在忙别的事，没能理他，我看到了，跟他说：“我来帮你吧。”说着，我接过零件，开始装了起来，可是这对我来说也非常紧，我拿起一块木头，敲了几下，齿轮才被我敲下去。看着小男孩心满意足的.走开，我十分高兴。过了一会儿，我装好了所有齿轮，正准备装马达时，又有一个小女孩走过来，对一旁的老师说：“老师，我的齿轮装错了，你能帮我拔下来吗？”可老师还在忙，没有理她，“我来帮你。”她迟疑了一下，把零件给了我，我毫不犹豫，一手抓着铁杆，一手抓着齿轮，用力一拔，齿轮就被拔下来了。看着小女孩开心地走开，我心里比吃了蜜还甜。

　　虽然我只做了一些小事，但还是能够帮助别人的，毕竟什么事都是从小事做起的嘛。

　　有趣的航模课作文 3

　　3月31日的上午，在樟树林缤谷的航模教室里，一堂有趣的航模体验课开始了。

　　上课了，航模老师向我们提出了一些有关汽车的问题，“大家都知道有些什么牌子的汽车？”大家都积极踊跃回答，气氛热烈极了！老师微笑的说“：同学们，我们今天学习劳斯莱斯幻影100的拼接。”

　　从老师的介绍中，我知道了航模不是玩具，而是一种国际级户外体育运动。还是健康高雅的休闲运动，拼接航模需要毅力和恒心，它能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力，想象力和探索等能力。拼接劳斯莱斯幻影100，先要安装电机卡箱，接着安装后面的两个大轮子，再来拼接车轴等零件，最后安装好电池，车子就安装好了。

　　最有趣的是用自己拼接的.劳斯莱斯幻影100撞礼物，有的同学很快就到撞到了礼物，有的没有撞到。轮到我了，我既紧张又兴奋，希望能撞到礼物，可是我的车却一点也不理解我的心情，什么也没有撞到，我很失望啊！

　　航模课很快结束了，我觉得这堂课真有趣，不仅学到了知识，还让我们收获了礼物。

　　有趣的航模课作文 4

　　周五下午一放学，我就收拾好书包，赶往航模教室。几个学生一直坐在教室的座位上看科学视频。我也赶紧收起书包，拿着学习工具坐下。

　　这个班还是幽默的小李老师教的。下课铃响的时候，小李老师拿着一箱模型站在讲台上。他对我们说：“小飞行员们，让我们开始今天的神奇旅程吧！”我们都笑得很开心。小李老师把盒子里的模型分发给大家。让我们先仔细观察他的组装步骤。我们都目不转睛地盯着大屏幕，生怕漏掉一些细节。视频播放完后，我们都打开手中的模型包，开始组装自己的`飞机模型。我先找到了翅膀，贴上了装饰贴。然后，用双面胶带将翼子板和支架粘合在一起。接下来，你需要安装支架并插入螺旋桨。我小心翼翼的插了进去，我怕自己被错拆了。我系上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的飞机诞生了。我激动地举着飞机，对旁边的同学说：“看，我拼了！”同学也举起飞机说：“我也拼了。”我们俩都大笑起来。

　　铃声一响，我开始期待下周的航模课。

　　有趣的航模课作文 5

　　3月底的上午，我上了一节航模课。我先给大家介绍一下什么是航模。航模是一项国际级的户外体育运动，还是一健康高雅的户外休闲运动。拼航模最重要的是恒心和毅力，他能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力、想象力、探索等能力。

　　开始上课时，老师告诉我们要做劳斯莱斯系列的模型，还给我们讲解了劳斯莱斯的由来。

　　开始做模型了，我们要做的是幻影100的模型。老师给我们发了幻影100的材料，并告诉我们要先安装电机卡箱，然后老师又让我们安装了后面的两个大轮子。又让我们拼了车轴等零件，最后让我们装好电池，一辆幻影100的车就大功告成啦！

　　最好玩的却让我失望的'是，用自己拼好的幻影100车子撞礼物。别人都开始撞礼品，都有好几个人撞到了。眼看就能到我的那一组了，可是，我还是有些不敢撞，结果，和我一组的另一个同学都撞到了，我一个也没撞到，所以说我很失望。

　　这些航模课就结束了，我们都回到了各自的家里。

　　有趣的航模课作文 6

　　今天下午，我去植物园参加了一场特别有意思的活动，了解了无人机和飞机的原理。

　　主讲阿涛老师说，飞机分为无人机、直升机等，而最早发明飞机的思路竟然是我们最熟悉的动物——鸟！飞机的结构分别是机头、机身和尾翼，而尾翼又分为水平尾翼和垂直尾翼，千万不要觉得这些很多余，它们都为飞机的平稳起飞，平衡飞行和安全降落起到至关重要的作用，缺一不可！

　　阿涛老师展示无人机的试飞时，无人机的高度和方向全都由他手中的操作盘指挥，无人机在老师的遥控下可以灵活起飞、转弯、俯冲、悬浮、平稳降落，而且还有GPS系统，就算无人机飞得太远看不见了，我们也可以找到它。

　　最让我兴奋的是跟五个小伙伴合作完成大名鼎鼎的“苏—27”飞机模型，它是俄罗斯制造的战斗机，它最牛的本领是“眼镜蛇机动”。

　　活动结束后，回家路上我一直捧着宝贝模型“苏—27”看了又看，真是爱不释手！我拿着它在雨里奔跑，根本顾不上妈妈在后面喊我，心想：这就是一架真正的“苏—27”，我就是它的主人，我驾驶着它冲上高空，不怕风雨的`阻挡，无惧敌人的袭击，我就是最英勇的战士，将来我还要用我学到的知识，制造出更多更先进的飞机，让它们成为世界第一！

　　有趣的航模课作文 7

　　今天是上航模课的日子，我刚来到航模教室，上课铃就打响了，唉，真倒霉啊！

　　开始上课了，代老师点完名后就开始发航模了，这次会做什么呢？我心里嘀咕着。终于轮到我了，我迫不及待的拆开包装，原来是电动小车啊，我将零件小心翼翼的取了出来，里面的零件可真多，如：木板马达，四个小木板，电池，电池盒，铁棍等等。

　　由于我太想安装了，所以我没等老师讲解，自己就拿出说明书开始组装了起来。

　　照着说明书，我先在大木板上的四角固定上小木板，铁棍插进小木板的洞中，再装上车轮上面，最后一步，将电池和马达固定并放上电池。

　　“完成了！”我大喊一声。正好下课铃打响了，我带着电动小车跑下楼去测试，果然，小车一打开开关像猎豹一样冲了出去，我都有点赶不上了，这时我的.朋友李承泽提议比赛，好啊，谁怕谁？

　　比赛开始了，只见我们同时打开开关两辆小车冲了出去，不好，李承泽的车明显跑的比我快，我心急如焚，早知道就听老师的话了，这时他的车撞到了一个小石子，跑不动了。所以我侥幸获得了比赛的胜利。

　　快乐的时光总是很短暂，放学了，可这节航模课却告诉了我一个终身难忘的道理，心急吃不了热豆腐。

　　有趣的航模课作文 8

　　星期五下午一放学，我就整理好书包，迫不及待地跑到了航模教室。教室里已经有好几个同学坐在座位上看科学视频。我也赶紧放好书包，带着学具坐好。

　　这节课给我们上课的依然是风趣幽默的小李老师。上课铃声响了，小李老师带着一箱子的模型站在了讲台上。他对我们说：“小小飞行员们，让我们开始今天的神奇之旅吧！”我们都开心的笑了起来。小李老师把箱子里的模型一一分发给大家，让我们先仔细观察他拼装的步骤。我们都聚精会神地盯着大屏幕，唯恐漏掉了某个细节。视频播放完了，我们都兴致勃勃地打开了手中的模型袋，开始拼装属于自己的航模。我先找到机翼，贴好了装饰贴纸。再用双面胶把机翼和支架粘在了一起。接下来需要安装支架，并插上螺旋桨。我小心翼翼的'插进去，就怕一失手给弄散架了。我绑上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的飞机诞生了。我激动地举着飞机，对旁边的同学说：“你看，我拼好了！”同学也举起自己的飞机说：“我也拼好了。”我们俩都哈哈大笑起来。

　　下课铃声响了，我又开始期待下周的航模课了。

　　有趣的航模课作文 9

　　在9月底开运动会的三天中，航模组给我们展示了他们的航模，并飞行了，于是我就想参加航模组。

　　因为我少上了一节国庆期间的航模课，所以这个星期六我才上了我的第一节航模课。

　　这节航模课上得很有意思，老师给了我们做模型的材料，让我们自己拼装。其实，这些材料都很简单：一根木棍、两个机翼，两根橡皮筋，两片尾翼

　　，一片垂尾，一片平尾，而且这些材料都是用泡沫塑料做的，看起来没什么稀奇的，只有螺旋桨较坚硬。

　　当我把它们拼装成黄色机身，红色机头，白色机翼的飞机时，才发现这架飞机多么好看，再把螺旋桨转上个二十圈，一飞，嘿！能飞七八米。

　　老师还教我们怎样“摆弄”机翼，就能使它右盘旋，还告诉我们，当我们将螺旋桨转到八十圈以上时，飞机就可以靠螺旋桨的转动向前十多米，并能再次上升——只要螺旋桨还在转。

　　我利用这种方法，竟然使飞机向前飞了二十米，并稳稳当当地降落在地上，没有受到一点损害。

　　几次飞行之后，老师决定让我们来个男女大PK——比赛谁飞得远，谁转得圈多。

　　第一组，就是我与一位高一的女生比飞行距离。我把飞机机翼的位置调在了橡皮筋中间的位置，转了一百圈螺旋桨，把飞机飞了出去，我的飞机平稳地缓缓飞行，每秒大约只降5厘米，飞了15秒才停止下来，大约飞了20米。那女生也不示弱，也飞了20米，我们打了个平手。

　　由此我发现，做航模与年龄几乎无关，只要有动手能力的'人都可以做，而且只要认真，都能做好。

　　我们还在那儿玩了很长时间，直到四点钟，我才依依不舍地离开了篮球场。来到楼下，竟发现许多航模组的同学竟从三楼往下飞模型，做的飞机模型有的撞墙粉身碎骨，有的则掉在了树上。他们这样做是不科学的，因为风正往墙上吹，航模一脱手就会撞壁。

　　我在航模课中不仅玩到了，而且还知道了许多飞行原理，以及知道了为什么不能从楼上往楼下飞模型，受益匪浅呀。

　　有趣的航模课作文 10

　　同学们，你们会做航模吗？告诉你们吧，我从一年级就开始到少年宫学习做航模了。起初只是感兴趣，现在，我觉得航模课越来越有意思了。

　　在航模的学习中，我们在老师的指导下亲手做了很多的模型，如：F-14战机、滑翔机、直升机、高达静态模型、光能使者枪、坦克……在这些模型中，最难的要数坦克了，因为我们一共花了四节课的.功夫才完成，真是费了九牛二虎之力啊！！！

　　记得第一次上坦克制作课时，我刚走进课堂，老师就一字一顿地说：“今天，老师不教你们，你们要自己独立完成坦克模型的制作。”老师的话音刚落，我就迫不及待地做起来了：先仔细地看图纸，按顺序把零件剪下来，再用锉刀把飞边锉掉，然后用胶水粘好……

　　同学们，你们别看我说的一帆风顺，其实呀，我也有不顺心的地方：有一次，我在剪零件的时候，一不小心，“砰”的一声，只见零件破了。我刹那间呆住了。可是世界上没有后悔药买呀！我只好把零件小心翼翼地再粘起来，放好。有时怎么都装不好，我把坦克拆了装，装了又拆。那些大零件、小零件老跟我作对，不是这个和我捉迷藏，就是那个和我较劲，折腾得我够呛。但是，功夫不负有心人，我终于第一个完成了这个坦克模型的制作，得到了老师的表扬！

　　瞧，我亲手装配的坦克不仅外型漂亮，全身上下透着绿油油的冷光，而且配制精良，威猛无比，充满了战斗力。

　　航模制作不仅有趣，而且还能锻炼我做事有恒心。同学们，你们做事有恒心吗？快来加入做航模的队伍吧！

　　有趣的航模课作文 11

　　上周，我们上了开学以来的第一节航模课，因为教我们航模的蒋老师一直有事，不是去开会，就是出去比赛。所以，我一听到这个好消息，心里就乐开了花。

　　下午第一节课结束以后，我就立马到办公室门外等蒋老师。不一会儿，蒋老师和其他班的同学也来了，于是我们就上楼去看飞机模型。我们来到了四楼科学教室里，听蒋老师给我们讲飞机模型的结构。蒋老师拿起一个飞机模型指着说：“这个叫杆升机。它为什么叫杆升机呢？是因为它的身体是用一根竹签搭的。然后呢，这个飞机的翅膀叫大机翼，起到平衡的作用。后面那个竖着的叫崔志尾翼，横着的叫水平尾翼。最后，这最前面的这个东西叫螺旋桨，它的底部有一根橡皮筋，用手转了500到600圈就可以让它飞起了。”蒋老师说完，我们就每人拿了一个飞机，到操场上去试飞了。

　　我们到了操场上，我们每人都先把螺旋桨转几百圈，让橡皮筋出现三层，就可以放飞了。第一个放飞飞机的是四（2）班的一个男生。只见他高举飞机，大机翼没有歪，然后左手松掉抓住螺旋桨的手，右手用力一扔。因为用力过猛，飞机一下子飞到了一棵树上。那位同学见了，不好意思地告诉了老师。蒋老师听了以后，立马拿了一根长竹竿，把飞机钩了下来。我心想：这次还好树低，还能打下来，可万一树高怎么办呢？

　　第二次，是四（6）班的两位同学试飞。当时因为风向问题，他们俩刚把飞机飞出去，一阵风从背面吹来，正好把他们的飞机吹到了篮球框里，完美地落在了地上。蒋老师见了，故意对他们俩说：“你们可真是牛了，竟然可以把飞机给放进球框里。看来这个可以去申请吉尼斯世界记录了。”他们都不好意思地笑了起来。

　　第三次，轮到我来试飞了。我这一次有了两个经验。第一、不能用力过猛，会造成直接掉落；第二、要等风向好的时候再把飞机放出去，容易起飞。就这样，我找准了时机把飞机放飞。最后，我的.飞机在学校的上空盘旋着，过了一分钟都没有掉下来。同学们都羡慕地看着，连老师都说我的飞机飞得好呢！

　　航模课可真是有趣啊！让我一天的学习疲劳一下子都消失了。

　　有趣的航模课作文 12

　　放寒假了，我报名参加航模培训班。这是我第一次上航模课，心里很激动，以往只能从电影和电视上看到空军叔叔驾驶着战鹰在蔚蓝天空驰骋翱翔、全国中小学生航模比赛参赛的同学遥控这自己制作的航模飞机在天空中展翅飞翔，做出一个个特技表演。我是多么渴望有一架自己的航模飞机啊！

　　上午老师讲的是航模理论课，他告诉我们什么是“航空模型”——1、是重于空气的，2、不能载人，3、能飞的飞行器，叫“航空模型”。它由水平尾翼、垂直尾翼、机翼、机身四部分组成。水平尾翼、垂直尾翼中段各有一个舵，分别是升降舵和方向舵，升降舵是控制升降，方向舵控制左右。

　　然后老师又问：“飞机为什么会飞？”我们不知道该回答什么，他讲到飞机能飞是因为有了机翼，机翼的.类型很多，如：平凸型、双凸型、对称型、凹凸型……平凸型用于低等机，双凸型用于民航战斗机，对称型用于特技机，凹凸型用于滑翔机。一般机翼都是上圆下直，气流遇到机翼就会分开，但空气有一特征，同时分开，同时相遇。所以上面的气流快，下面的气流慢，压力差=升力，飞机就飞起来了。听了这些机械理论才明白飞机会飞有这么多学问呀。

　　下午，老师告诉我们安装飞机的技巧之后，就让我们自已动手制作，我就开始了第一架飞机模型的制作。这架飞机是橡筋动力，首先把机身和拉钩装上，再把机翼和尾翼的架子装好，然后装摇杆，最后把“翅膀”和“尾巴”装上，这样模型整体制作就大功告成了。

　　接下来就要试飞了，我转动摇杆，嗖的一声，飞机飞起来了。但飞了4米之后摔了下来。第二次试飞的时候，上升过程不错，但在半空中一只翅膀突然断开，只有一只翅膀了。我赶紧用双面胶将它粘住。可是声音变的难听了，像老母鸡下蛋。噪声是有的但飞的还不错。我制作的第一架模型飞机在试飞中获得了全班第三名。当时我的心里不知有多美啊，就像我是一名飞行员一样。

　　我真想让时间过得快一点，让下节课早日来到。因为在下节课上一定还会有比这更好的飞机在等我。

　　有趣的航模课作文 13

　　我喜欢生动有趣的航模课，因为这让我体会到飞行的快乐。

　　在航模课上，老师发给同学们制作工具，有美工刀、钢尺、铅笔、砂纸、胶水，还有案板。老师给我们一人一根扁木条，让我们从它的'10、15、28厘米处做出标记，然后用砂纸把机头磨圆滑。接着，老师又发了一个橘红色的规则塑料卡在10---15厘米处，用胶水把两片木板粘在红塑料的两旁作为机翼，用直角梯形木片粘在28厘米处。我的飞机模型大功告成了。

　　接下来就要试飞了，只见我的‘飞雀’飞机飞上天空，在蓝天的衬托下，模型飞机就像一只自由飞翔的小鸟。我望着模型飞机在空中平稳地飞行，真开心！老师说我的飞机因做得十分仔细，所以试飞很成功。我听得心里美滋滋的！

　　有趣的航模课作文 14

　　因为做机器人的'零件太多太复杂，所以年龄小的孩子就有点困难了，有的装错了。有的力气太小，齿轮压不下去……弄得老师也忙不过来。

　　正当我装好第二个齿轮时，一个小男孩拿着一个齿轮和一根铁杆子跑过来对我旁边的老师说：“老师，我力气小，这个齿轮压不下去，帮帮我。”可老师还在忙别的事，没能理他，我看到了，跟他说：“我来帮你吧。”说着，我接过零件，开始装了起来，可是这对我来说也非常紧，我拿起一块木头，敲了几下，齿轮才被我敲下去。看着小男孩心满意足的走开，我十分高兴。过了一会儿，我装好了所有齿轮，正准备装马达时，又有一个小女孩走过来，对一旁的老师说：“老师，我的齿轮装错了，你能帮我拔下来吗？”可老师还在忙，没有理她，“我来帮你。”她迟疑了一下，把零件给了我，我毫不犹豫，一手抓着铁杆，一手抓着齿轮，用力一拔，齿轮就被拔下来了。看着小女孩开心地走开，我心里比吃了蜜还甜。

　　虽然我只做了一些小事，但还是能够帮助别人的，毕竟什么事都是从小事做起的嘛。

　　有趣的航模课作文 15

　　今天，我和好朋友牛牛一起去慧云航模学校上航模课。

　　走进航模教室，就像到了一个大大的停机坪，大大小小的飞机模型整齐地停放在那里，仿佛只要塔台一声令下，这些飞机就会冲向蓝天，像鸟儿一样在空中自由飞翔。

　　开始上课了，老师引导着我们在电脑上做模拟飞行练习。

　　我摁着遥控手柄向前摆，向后摆，可是飞机总是不能顺利地起飞，急得我满头大汗。这时老师走到我身边仔细给我演示动作要领。我学着老师的样子，先把手柄向前推，让飞机加速向前奔去，再把手柄往后一拉，提升飞机的尾翼，这样飞机就飞了起来，经过我的一番努力，小飞机终于在空中平稳地盘旋起来。

　　接下来，我们在老师的带领下，来到户外飞行区进行试飞。随着老师操纵着手里的遥控器，一架白色的无人机缓缓起飞，在空中盘旋了几圈后轻轻地落到草坪上。同学们赶紧围上去，这架无人机的.机身呈方形，四个螺旋桨位于方形的四个角上，底部还配有一个高清的电子摄像头，看上去好神气呀！同学们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要亲自操控一下。

　　终于轮到我了，我激动的小心脏都快蹦到嗓子眼了。老师一边耐心地给我讲解，一边手把手地教我。

　　我先将遥控器左边的一个操纵杆向上一推，四个螺旋桨顺时针方向飞速转动起来，随着一阵阵“嗡嗡”轰鸣声，无人机缓缓离开地面飞起来了。此时无人机平稳地停在空中，我试着将右边的操纵杆向前一推，飞机如助跑般向前倾斜，快速向前飞去。我又按了一下右侧飞键，只见无人机机身呈45度角倾斜，从这边飞到了另一边。无人机在空中飞了一圈又一圈，最后稳稳地落到地面上，那一刻，我的心里感觉特别有成就感。

　　随着一架架无人机盘旋升空、平稳降落，我们的航模课也要下课了。通过今天的学习，我们不仅认识了航模，接触了航模，更深深地喜欢上了航模。

　　有趣的航模课作文 16

　　昨天下午最后一节课杨老师和我们说：“原本今年暑假组织的夏令营活动因为天气太热的原因而取消了，现在告诉你们一个好消息，这个活动改在了明天上午……”，至于后面老师讲了些什么，我的耳朵已经开始自动跳过模式了，当时我的脑子里只有一件事——晚上回家用最快的速度写完作业，然后就赶紧整理书包。

　　第二天来到学校不一会儿，我们便乘车出发了！

　　经过差不多二十多分钟的路程我们便到达了位于绿地的青少年活动中心，点好名后，我们跟着各自的老师来到了教室。

　　到了教室门口，我便看到了“航模小队”这块引人注目的牌子。一进教室，最吸引我眼球的是中间的绿色跑道，想必这就是航模制作好后展现自己的舞台吧！

　　首先我们进行了分组，每三个人为一组，共分八组。我四周看了看，只有我、汪静如和程婧三个女生，没有意外地我们三个女生分到了第八组。接着，老师给我们每组发了一辆赛车，要求我们先把它的所有零件都拆下来，然后进行组装。随着老师的'一声令下，我们便开始了组装和拆分，因为我们三人分工明确，按照图纸的提示，一步一步地操作着，很快，小小的赛车在我们的配合下便有了基本的模样，这一轮我们小组拿下了第二名。

　　随后老师又让我们小组间进行了比赛，经过几轮的比试，我们没能拿下最后的胜利，最终以总分七十分的成绩被淘汰了。

　　虽然这个结果让我感到有些沮丧，但想到至少我也了解了赛车模型的基本结构，我和汪静如、程婧在活动过程中也增进了友谊，这就是我收获的地方。

　　这真是一次别开生面的航模实验课呀！

　　有趣的航模课作文 17

　　今天是周五，我去上航模课。进了航模教室给老师交了八元钱，领了一架非常好玩的飞机。这架飞机还没有拼好，它就等着我们这些小朋友把它买回来，自己亲手把它制作出来呢。

　　我买了它，很高兴。在那里迫不及待地想把它快快做出来，不过老师说了，在她允许之前，不能自己做。所以我就一直忍着没有做。老师说了开始，带着我们做第一步。先让我们拿出了主翼，把这个主翼向里折一下。老师又说如果我们没听懂的话，可以来看一下她做的那架新飞机。我就没听清，我就过去看了一下老师的新飞机，回来我自己把它折好、粘好，放在那里，等待老师的检查。老师检查好了说：“第二步，把你的机身木棒和主机身拿下来，把你的主机身插到机身木棒上。”我们把它插了进去。“那在你的小胶袋里面找出一个和你机翼上方形状很相似的一个形状。”我快快的把它撕了下来，粘上去了。然后呢，老师说：“把上面那层皮死掉，把你的机翼粘到那个上面。”我怕我自己粘的'不好，飞行受到影响，所以我就让老师帮我折了一下，我自己又亲手把它粘了上去。老师检查说我粘的最好，我很高兴。第三步，我们把尾翼支撑架粘了上去。我们把水平尾翼用胶带固定在了上面，该做下一步了。老师让等等其他没有做完的小朋友，我就在那耐心的等了一会。很快，老师就说：“下一步，是把垂直尾翼拿下来粘到你刚才粘好的那个机翼上方。”我们把它粘好了。还有一个非常重要的东西没有装呢，就是机头。我们把机头很慢、很细的装了上去。这架飞机就大功告成了。老师当场让我们把飞机进行了一下调整。老师把我们安排了位置，给我们照了合影。李老师还按班照了很多的合影。我把飞机放在了学校，这样下次就不会忘带飞机，老师还会帮我们调试飞机。

　　今天真开心呀。

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