【精品】谈读书作文汇总6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的谈读书作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】谈读书作文汇总6篇

谈读书作文篇1

　　读诗使人清秀，读史使人明智。对这句话我似懂非懂。但是，书籍对我们的帮助的确很大，只要学会用心去读，突飞猛进是轻而易举的事。平时说什么书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、书读百遍，其义自见的，好像都是空虚的，有哪句真正超越了用心去读书的呢？

　　书读得多了，有时也就是囫囵吞枣，只注重一些故事情节，而真正美妙的有哲理的语段，却从不去细品。渐渐地，我觉得读书枯燥无味，总像缺少些什么，一种厌倦感油然而生。但是后来，却又不知为什么，我发现自己不是在为读书而读书，而是为快乐而读书。是的，为快乐，为自己。

　　每当我翻开一本书时，我总是这样想：书中的每一个字，每一句话都是为我自己而创作的，我读书，我快乐。

　　每一本书都有自己独特的风格。古今中外，思想家、哲学家、文学家、教育家，他们的作品，不都是很好的典范吗？看看人家奥斯特洛夫斯基，名字长不说，写出的著作那才值得人反复阅读，百看不厌，让人叹为观止呢。

　　闭上眼想想，唉，真想自己也能有他们那样的文笔！但肚子里没点墨水怎么行呢？于是，读书又成了我日常生活中必需做的事，既能在知识的海洋中遨游，又能积攒点墨水，呵呵，我又何乐而不为呢？

　　如今，我对读书似乎是一种依赖，它让我把自己与名人们视为一体，让我不由自主地出口成章，让我遇到一些小事却深有感触，浮想联翩，让我沉浸在袅袅的书香之中。

　　我不得不敬佩苏秦的悬梁刺股，赞颂匡衡的凿壁借光，对读书真是如饥似渴，废寝忘食。可这么看来，读书又岂不成了一件苦差事？不，我想，只要能读上书，已经是恩赐了，无论在什么环境里，唯有沉浸在书中，才不会感到空虚和无助。这也正是我酷爱读书的原因。

　　我还曾听人们说过爱护书籍吧，这是知识的源泉。可每一本经我手的书，到最后都是破烂不堪。但我却觉得这样更好，把每一本书都细嚼慢咽，细细品味，从书中获取更多的乐趣，我岂不是两全其美？我可以不吃饭，也能够不睡觉，但要我不看书，我想我是办不到的了，尽管读得昏天暗地，走火入魔，但在书本面前，我总能够明智。

　　书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉，这么珍贵的东西，我怎么舍得丢下呢？况且，我的理想在这里萌发，我的志向因它而远大，它就像一艘船，带领着我从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋，而我的梦想也将从这里扬帆起航。

　　古人云：一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽。我可不是个胸无大志的人，一天不读书，我怎么受得了呢？

谈读书作文篇2

　　人生一大乐事-读书。

　　一杯浓烈的咖啡，有人说它苦涩；有人说它香甜，各执其辞。读书亦是如此，有的人认为是一件快乐的事，有的人认为是一件痛苦的事。那么读书到底是一件快乐的事呢？还是一件痛苦的`事？巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书的陪伴，就有无穷的欢乐，必然会遇到很多的苦，但达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏于苦中。

　　我们现在还是学生，学生就应该好读书，读好书。但我们被学习，考试，升学等压力缠绕于一身，除了为完成任务还是完成任务，久而久之，就认为读书特别乏味，枯燥，是苦差事。因此，我们应该树立正确的读书观，认为读书时人生一大乐事，把压力拆除，抛向天地之间。正如“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”等故事中的主人公，他们在那样艰苦的环境中，他们为了读书，受到了身体上的痛苦，但是他们觉得苦吗？不苦，因为他们热爱读书，早已把痛苦抛向九霄云外的地方。“五柳先生”陶渊明他也不是常常“好多书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的吗？他们通过读书，陶渊明陶冶了情操，提升了品质，升华了内心。

　　读书难道不是人生一大乐事吗？培根说：“读史使人明智，读史使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”读书使我们有百利而无一害，难道不是人生一大乐事吗？“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为享受，人生一大乐事。善于读书，热爱读书，从中提高我们的道德修养和自身价值。

谈读书作文篇3

　　书是人类进步的阶梯。读书，并不是来到学校学习就是读书。真正要把书读好，必须明白以下三个问题。

　　第一个问题是为什么读书，这是第一个关键问题。观天下读书人，一般有两种心态：实用和兴趣。实用是把书当作一种手段，以适应工作，职业和财富为目的。兴趣则是出于爱好，喜欢，把书当作一种享受。现在的许多学生不知道为什么要读书，只为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动学习，在一定程度上就是成为“高智商的低能儿”的原因之一。

　　二是读什么书。人类的精力是有限的，而书是无穷无尽的。要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典的书。经典就是有生命力的，经得起实践，历史和人民检验的，可穿越时空的东西，可使我们改变心态的东西，反复读经典，每次的心得和收获都不一样，经典的如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等，都是值得我反复阅读，反复了解的经典名著之最。

　　三是如何读书。孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考读一本书。古人也不是完人，也有认识不足的地方，甚至错误的地方。有些观点和论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的看法来说，可能是不合时宜的；也有的观点和论断、也可以结合新的实践创新发展的。所以，我们读书要边读边思考。不仅思考还要掌握其中蕴含的哲理，读起来人也就有了力量。

　　通过读书，我们可以获取知识，但这些知识很零碎，就像碎片，没有系统的知识，就没有多大的价值，这就需要活化知识，把这些零碎的碎片组织起来，形成系统。人的大脑好比一张内存，在这里面储存了大量零碎的知识，而不去把它总结运用，加以理解，无非是在脑海容量多占了点空间而已，这样的知识越多，内存就越小，反应越慢，脑子便容易僵化。

　　知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把无用的冰转化成为有用的水，把知识转化为智慧，才能到达读书的真正境界，达到读书的真正目的，从中得到真正的乐趣。

谈读书作文篇4

　　书，从古至今。多少文人墨客，才华横溢的人成功的桥梁。也是古往今来，不断被谈论的话题。同样。书，丰富着人类的生活。书就是无限的宝藏。谈到书，一定就会想到“好读书，读好书。读书好”九字！

　　这奇异“读好书”意思是要爱读书才能知其中的道理。这样，无论在为人，处事，学习，生活，工作上都会对我们有一定的帮助和启迪。不然怎有得罗曼罗兰的欲与生活在一起永远不会叹息？不然怎有的狄德罗觉得不读书的人生活就会停止？不然怎有的陈寿的一日无数，百事荒废？要知道，我们不仅是为了成绩而读书，而是为了读书而读书，想当年，伟大的毛主席读书是真的是孜孜不倦，无论做任何事手都离不开属何必，边读边记录，记在书上的感悟甚至多于书上原有的字，正是这种好读书的精神，才成就了一代伟人啊！

　　其二，读好书则说明了书有无数种，我们应取其精华，坚决不读违法，对我们无益的书，歌德曾说过；读一本好书就是和许多高尚的人谈话，可见读一本有益的书足矣让我们提高自己的修养，也足矣是我们的学习，生活得以充实。

　　这“读书好”证明了读书使人受益匪浅，高尔基不也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”吗？所谓问渠那得清如许，为有源头活水来。大概也源于这“读书好”三字吧！不然又怎有得人们的“读书破万卷，下笔如有神”的豁达呢？

　　胡适说过：“无目的读书是散步而不是学习。”无论是散步还是学习，总有所收获，左宗棠说过：“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。”无论是良友还是故人，都会有所信息”。冰心也曾说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感情，这是写好作文的开始。”无论是抒发情感还是仅仅为了单纯的写出一篇文章，都离不开书。

　　每每你埋身于众书籍时，不要忘记了，好读书，读好书和读书好。

谈读书作文篇5

　　读书是我的生命中最为重要的事，我从小的时候就喜欢读书。

　　我还记得小时候的一件事。那是一个星期日，我的家里来了客人，妈妈说让我出去买点菜，我答应着出了门。我走着走着，看见一家书店，我站在书店门口，想了想，妈妈还让我买菜呢，我要先把妈妈让我做的事做了，再来书店看书吧。

　　买完菜，我又来到了书店，心想，只看一会，就一会！可是，我一拿起书，就忘掉了自己，忘掉了时间，一看，就看到太阳下山。我想：“这下可完了，回去妈妈一定会说我的，我还是先回去把事情告诉妈妈吧！”

　　我忐忑地回到家，出乎意料的是，妈妈没有说我，而是把我喜欢的那本童话书买回了家，我每天放学回来，总是先迅速而认真地把作业写完，然后就一头扎在书里，“啃”那些度过几遍的文字。

　　我喜欢这本童话书，不仅仅是因为那本书而发生的故事，更重要的是，这里有妈妈对我的理解，以后，我一定好好珍惜这本书。

谈读书作文篇6

　　有人以书为心，有人以心为书。读书者，一曰解心灵之饥渴，二曰解知识之饥渴。饥渴者，求知也，求智也。

　　——题记

　　以书为心

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”——这应是以书为心者所言。所谓以书为心，即探求，求知。心中对这个奇妙异幻的世界有无限的好奇，以得到答案为乐。方程式、定律、未解之谜、奇异现象……一个个吸引人的标题，一段段大自然给予的真理，造就一位位给人类作出伟大贡献的数学家、科学家。他们不仅以书为心，而且在许多书中寻找更多未解的问题，于是又有更多的真理公布于世。

　　读书要有“勤”，能“苦”。勤，勤者多得，因为他能接触比平常人更多的书籍，这意味着他能获得更多真谛;苦，吃得苦中苦，方为人上人。

　　这些人，称之为学者。

　　以心为书

　　心，是个奇幻莫测的无底洞。它能创造出许多情感， “哭笑不得”、“又恨又爱”、“乡愁情愁”这类比比皆是。这就是人类和动物的最大区别。

　　这类人，与其说他们是读书，不如说是读心。读心灵中的悲愤、喜悦、仇恨、爱情、仰慕、妒忌……其快乐决不逊于知识方面的满足。这是一种感觉，不同的心说着不一样的感情，但是语言是一样的。

　　一汪清泉，一片芳草，一川崎岖。

　　我也是个读心者。

　　我需要得到更真实的情感：“《钢铁是怎样炼成的》教会我勇敢地面对人生的每一次挑战，而且只要相信自己，便无过不去的障碍;《名人传》以三个世纪伟人的生平经历，让我了解了文豪、大家们的内心;《简·爱》说，精神上的坚强比身体上的高大更强悍;《做人·立身·处世》用苍老而不失威严的口吻教育我该是个怎样的人，怎样才能成为堂堂男子汉屹立在这个世界上，怎样问心无愧……

　　心灵上的充实，才能对知识有“勤”，有“苦”，才可以更上一台阶。

　　这些人，称之为智者。

　　探幽

　　幽静的角落，往往涵藏着更大的真理。——因为喧闹的地方已经被搜罗一空且为世人所知了。黑暗远比光明更富有吸引力。

　　所以才有了“蛀书虫”(著书虫)……世界上不能没有他们，他们才能推动历史的巨轮向前行。因为旧的书“蛀”光了，必然会有更新更好的书面世。这就是文化的进步。

　　不管是以书为心，还是以心为书，写书者为读书者开辟道路，而读书者读书多了也会变成写书者，就这样读读写写，写写读读，一代换一代，书海无涯。——我是一个乘船者，也是一个划船者——这就是我的水手日记。

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