精选五年级叙事作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的五年级叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选五年级叙事作文9篇

五年级叙事作文篇1

　　海边有座美丽又漂亮的小城，小城有许多的橡树，那里流传着一个凄美的故事。

　　三十年前，小城只是一个破烂的渔村，哪里非常的荒凉，在一棵老橡树的附近有一个小屋，里面住着母子俩，他们非常的贫穷，靠着打鱼为生，有一天，儿子看不下去了，心想：我要离开这里去其他的地方工作，赚点钱回来，再把这个渔村建好。

　　于是到了黄昏的时候母亲双眼含泪地送别了孩子，孩子依依不舍地离开了妈妈和温暖的家。

　　孩子走后，每天的黄昏，母亲在老橡树下，望着遥远的大海，盼望着儿子的归来。

　　夜幕降临了，一艘一艘的小船已经陆续回到了港湾，港湾打开了所有的灯塔，但是还有一艘小船没有回到港湾，港湾望着遥远的海域，期待着那艘小船的归来。

　　岁月的流逝，终于有一天，树下再也没有了母亲的身影，而多了一座孤坟，老橡树枯死了。

　　又不知过了多少年，那坟前出现了一个成年人的身影，成年人跪在坟前大哭一场。

　　小渔村足渐地变成了一座小城，据说是因为那个年轻人做出了无偿的捐款，买回了一万棵橡树苗。

　　小山坟上的那棵橡树一直望着他脚下的孤坟，仿佛在说话？“我的儿子你终于回来了！”

五年级叙事作文篇2

　　相处了三个月，真心觉得印证了这句话：人不因美丽而可爱，而因可爱而美丽。就是她，那个如春风般温暖我们的心灵的人——曹老师。

　　刚转入六年级时，我已准备全身心地投入到了紧张的学习当中，也以为她一定向所有老师一样——成绩决定一切，而她没有，甚至连成绩最差的同学她也能发现他的优点，加以表扬。因为在曹老师的心中没有一个人是很差的，每一个人都有优点。她的教育方式更让我的心中溢满了阳光，更让我改变了原来的想法，也使我看到了成绩以外的东西。

　　她是我们班的班主任，这个调皮捣蛋的班级。那时，他写了一封信给男生们，一次，我无意中打开了这封特别的信——“大男孩们，老师很喜欢你们，也充分相信你们，加油吧！”这样美妙的话语在信中处处皆是，那一刻，我的心灵竟也受到了触动。

　　那忙忙碌碌的身影，那嘴角挂着微笑的她，成了我始终忘不了的刹那。每天，她亲自扫地、拖地，她双手紧紧握着那沉重的拖把，嘴角依然还是那恬静的微笑，但眼神中仿佛多了一份劳累，她的眼睛静静地盯着地面，那似静非静的画面，让我看得入了神。忽然，她回过头来，她那黑黑的双眸，就如透明的镜子般，与我对视，一下子照进了我的内心，真美，真好。

　　我始终忘不了那美好的笑容、温暖的话语，如春风般拂过我的心灵，使我成长……

五年级叙事作文篇3

　　“布谷,布谷……”布谷鸟在欢唱。“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”一点也不假。农民都在田里忙农活,精心照料那些小苗们。就在这耕耘的好时节,我和妈妈一起来到了火车站周边的乡村,准备看看这里的田园风光。

　　在农民那小小的房屋后,大片大片金黄的麦苗映入眼帘。极目远眺,麦田好似金色的海洋,麦子随风摆动,想起了层层麦浪。

　　“妈妈,你看——”我指着一块西红柿地说道：“那是西红柿。”妈妈顺着我手指的方向望去,回答道。一个个西红柿都挂在人自形棚架上,红得像一盏盏小灯笼,青的像一颗颗绿玛瑙。

　　在田边的水渠旁,几只雪白的鹅昂首阔步地走来走去,不时扇几下翅膀。它们的脖子始终挺着,一动不动,好像头上顶着一灌水。

　　田埂边上,几个孩子在采野花。红的、白的、黄的、纯洁、娇小、鲜亮；色彩艳丽,芬芳扑鼻。大人们在田里锄地,辛苦劳作。草丛中,一位老爷爷在放牧。一切都是那么和谐。

　　“布谷、布谷……”布谷鸟唱得更欢了。

　　赤日炎炎,到了中午,该吃午饭了,我和妈妈离开了田园。这里的一切虽然不像城市里那么繁华,但是,这里也同样美——因为这里有农民的汗水,有孩子的欢笑,还有农民对丰收的无限期盼。

　　这篇记叙文记叙了“我和妈妈观看田园风光”的事情，抒发了我对田园的喜爱，“因为这里有农民的汗水，有孩子的欢笑，还有农民对丰收的无限期盼”。文章语言生动形象，风格自然质朴，选材小中见大，感人至深。

五年级叙事作文篇4

　　我学拉二胡已经有一年多时间了。那是一天晚上，我正在看电视，忽然看到有一个小朋友在拉二胡，拉得那么优美，那么动听，我的心动了一下，就央求妈妈带我去学拉二胡，妈妈同意了，带我买了一把二胡，并找了一位老师，我的二胡学习生涯就这样开始了。

　　记得那是我学二胡的第一天，刚到家，妈妈就半开玩笑地说：“江奕文过来，让我看看你第一次拉二胡的水平怎样?”我兴奋地说：“没问题!”就拿起二胡按照老师的要求有模有样地拉起来。可一拉，二胡就发出“沙拉，沙拉”的噪音，难听极了。连我自己也不好意思了。妈妈好像看出了我的心思，于是鼓励我说：“万事开头难，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分钟的热度，一定要有恒心，肯下工夫。”妈妈的话深深地激励了我。在刚学二胡的那段时间，由于手指不灵活，我每拉一个音都要花很长时间才能按准，按到位，而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一层皮。我有时真不想拉了，但妈妈的话不断在我耳边响起，于是我一直坚持练习。无论我的功课有多紧，我都要挤出时间来练习二胡，做到“拳不离手，曲不离口”。我的二胡也越拉越好。

　　在我第一次考级的时候，我心里一直想着妈妈的话和老师对我各种错误动作的纠正，并不停告诉自己不要紧张，就这样我基本发挥了正常水平。在考完的一段时间里，我一直焦急的等着考级结果。终于有一天老师给了我考级证书，当我看到证书上写着“优秀”两个字时，我高兴地跳了起来，心想：我终于成功啦!

　　现在的我，二胡已经拉得非常优美，动听了，我也越来越喜欢拉二胡了。

五年级叙事作文篇5

　　每个双休日，我写完作业就在家里看电视、玩电脑。就像个“懒虫”一样，整天呆在家里。

　　有一天，爸爸不知怎么了，正在我专心致志的玩电脑时，他居然说要带我去健体。我皱着眉头一点儿也不想去，但是看着爸爸那不容争辩的眼神，我只好服从“命令”。爸爸带我来到体育场，领我在跑道上跑步。刚开始我还占领上风，但是跑了半圈后，我已经都累得气喘吁吁。这时候，爸爸追上来了，笑着说道“这么快就跑不动了，继续加油吧！”我才无论爸爸说什么三七二十一，飞快地跑到草坪上躺了下来。不知什么时候，爸爸也来了，他说：“做什么是都不能知难而退，一定要知难而进。就比如你刚才的事情，你很累爸爸可以理解，但是是你如果没有好的身体，怎么能够快乐；怎么能够好好生活；怎么能够完成你的梦想；怎么能够好好学习呢？”听了爸爸的一番话后，我坚定地站起身去跑步，连爸爸都追不上我呢！

　　现在，我受到了爸爸的启发，拥有了健康的身体，对生活也充满了期望。

五年级叙事作文篇6

　　朵朵家的大门上被写上了一个“拆”字，“这里要盖公路，请你们搬家！”工人的一句话让朵爸朵妈伤透了头脑，搬哪去呀？只有朵朵兴奋不已，她急忙打电话给搬家公司：“喂，是搬家公司吗？我要搬房子，要搬到天空上去！”爸爸妈妈哭笑不得，可是搬家公司回答道：“可以，我们马上就来！”房子真的能搬到天空上吗？不一会儿，搬家公司排了一个巨大的吊车，吊车把房子吊起来，放到了云朵上，只见云房子散发出光芒，那些光芒变成了一个大天梯。朵爸朵妈与朵朵顺着梯子爬上去，哇，云房子可真大！天空上，太阳照耀着云房子，往下看，一切都是那么小。“呀！快迟到了！”朵爸看了一下表，赶忙拿起行李箱去工作，“爸爸！我们这是在云房子上呢！”朵朵的一句提醒，救了爸爸一命。“要是云房子会动就好了。”爸爸感叹道，那云房子似乎听懂了，开始动起来，而且，云房子还知道爸爸的公司在哪里。朵爸往下一看，下面是堵车的.现象“幸好我们在云房子，无忧无虑的，还不怕堵车！”哈哈，这个云房子可真好！送走了爸爸，还得让朵朵去上学，朵妈在家里做事。“诶，我的毛巾去哪了？”朵妈正在找她的毛巾，只听“嘀”的一声，毛巾被一只手拿着，送到了朵妈的面前，“嘿，高科技啊！”朵妈说。等朵爸和朵朵回来，朵妈告诉他们，“这云房子是高科技呢！早上我的毛巾不见了，他还找到给我了呢。”听朵妈说，朵朵很高兴。第二天早晨，在她床头柜旁都为她准备好了早餐等，不用说，是高科技云房子干的。多多一家感叹道：“云房子真啊！”

　　云房子是想象出来的，但愿今后会有这样的云房子。

五年级叙事作文篇7

　　近期校园里开展了第二届“足球文化节”，各年级之间的足球较量也擦出了火花。两天前，我们（3）班与（2）班进行了激烈的足球赛，以7：0完胜！

　　比赛开始了，我方高森接到球，便向对方场地奔去，那速度直接把对方甩出十步距离，突然对手一个箭步从后卫跨过来截球，高森朝他看了一眼，又在“不经意间”看了一下球门的位置，接下来他胸有成竹地做了一个假动作：右脚装做要踢球的动作，左脚快速地把球往后一勾，一个漂亮的转身，把对方都看愣了一秒。只见他把球传给靠近球门的陈程，陈程带球绕开了对方几个队员，一脚射门。“太好了！”我们发出了喜悦的欢呼声。

　　下半场，上场的几位队员配合地天衣无缝，郭旭东带球进攻，对方出来阻断，他一个转身把球传给了程勇，程勇带球准备射门，见对方守得太牢，又把球传给了高森，高森见对方朝自己奔来，二话不说，干净利落地射门。在比赛的过程中，对方队员摔过跤，我方队员也摔过跤，但他们不怕！

　　这样的坚强，这样的拼搏，这样的合作精神不正是我们所需要的吗？

　　足球赛不就是人生的剪影吗？一次次追逐，不就是我们努力追求的步伐吗？一次次跌倒，不就是我们在努力追求中失败的背影吗？一次次合作，不就是我们努力追求中缺一不可的吗？一次次成功，不就是我们的努力有了回报吗？

　　足球赛不仅仅看重成绩，更看重所有人为胜利所拼搏的过程，人生也一样，不管你成功与否，只要问心无愧。

　　球星离不开足球，球迷离不开足球，我们也离不开“足球”！

五年级叙事作文篇8

　　今天吃过午饭，我正忙着收拾，艺文小朋友跑过来对我说：“老师，子旭踩我脚了！”由于我正忙着干活，便随口问了句：“他向你道歉了吗？”艺文说：“说了。”我说：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接着干活，等我忙完，我发现艺文仍坐在座位上无精打采，一脸的不高兴。于是我走到他跟前，轻声问道：“你怎么了？”|她没理我，连头也没抬。我想，她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她：“艺文，你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢？他不是已经向你道歉了吗？”艺文抬起头，两眼泪汪汪的说：“老师，你还没问我的脚疼不疼呢，子旭道歉后还说我是个娇气包呢！”我连忙说道：“哦，对不起，你的脚现在还疼吗？”艺文说：“刚才还有点疼，现在不疼了。”我又把子旭叫过来对他说：“子旭，你踩了别人的脚，道歉是应该的，怎么能说人家娇气呢？以后不能这样做了。”子旭点点头，回去坐下，这件事才终于平息。

　　这件事让我得到了许多启示：小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子们的心理感受。

　　这是一位老师的教学反思。文章通过自己处理一件自认为很小而伤了小朋友的心的事，告诉我们小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。能从教学的点点滴滴领悟事理这是教师最可贵的品格。