万圣节做面具作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的万圣节做面具作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

万圣节做面具作文

万圣节做面具作文1

　　明天我们巴贝尔要举行一个“HALLOWEEN”的节日，“HALLOWEEN”是在西方国家过的一种节日，用中文翻译就是万圣节。

　　万圣节在西方国家也是一个比较重要的节日。在万圣节的晚上，孩子们要打扮成鬼去吓人，然后再挨家挨户地要糖吃，还要说：TRICK-OR-TREATING(不给糖就捣蛋)。如果大人不给糖，孩子们便把肥皂涂在门的把手上，……有些孩子还要把屋里装扮成鬼屋，挂上假蝙蝠，装上蜘蛛网，在墙上画上可怕的鬼脸，令人毛骨悚然……老师对我们说，大家要各做一个MASK《面具》，做得的三男三女，明天是要去参加比赛的。老师还叫我们去买几张彩色卡纸，用来做面具。我感到奇怪，去年我们也做面具，学校发的纸，今年却要自己去买卡纸，奇怪!我买了四张卡纸，准备开始做了，可就在这时，汪老师又提出了一个要求，不要有太多的血，要做得可爱些!我心里想，万圣节做的面具不吓人，那怎么使人害怕呢?算了，老师怎么说，我就照着怎么做吧!我就开始做我的MASK了。我剪了一个长长的脸，在脸上画了好多花花绿绿的图案，剪了一双又大又可爱的眼睛，我觉得这个面具最有特色的就是它的舌头了，我又用一块长长的卡纸剪了个舌头，再把它粘在面具上，使舌头微微卷起，别人都觉得我面具的舌头很好玩……

　　去年我做的面具被选上去参加比赛，希望今年做的'也能参加比赛。

万圣节做面具作文2

　　那天上午，邢老师说第三节课的英语课有一个活动，大家都在想：“这个活动到底是什么呢?”大家怀着好奇心去操场做操，等我们做完操回到教室才知道原来这一节是阿斯顿的英语老师跟我们班做面具。有一位外教和两名中国教师，这下同学们都欢呼起来。接着我看见又一个老师手里有一个袋子，袋子里有一些面具。我才知道下个周四是万圣节。

　　那一位外教先必须让我们认识一些关于万圣节的词语，比如说骷髅、僵尸、木乃伊、幽灵。然后就才让我们开始做面具了，首先外教给我们分配了几个组，然后必须给我们每个人一个面具，最后我发到了一个南瓜头的，我是和刘子涵、赵衍泽、王资含是一组，首先我用黄色把南瓜头的脸涂完，有再把南瓜头的蒂涂成绿色，然后把南瓜头的牙齿涂成红色，把鼻子涂成橘色，最后把南瓜头的眉毛涂成了橘色。涂完以后我就给外教看，外教就说我涂的很好但是我还有一圈没画完。

　　这是我最难忘的一节课，因为他让我知道很多万圣节的词语，还让我做了一个我自己的面具。

万圣节做面具作文3

　　今天，优尼卡英语老师给我们布置了一项奇怪的作业：做一个万圣节的面具。我回家后，先在电脑上查一下关于万圣节的小知识：万圣节，又名鬼节，是在每年的10月31日，是纪念死人的节日，在北美最流行。当晚，小朋友们都会穿上化妆服，戴上面具，在一起狂欢。而小朋友们戴的面具，往往都是僵尸、幽灵、巫婆、恶魔等，很吓人。我在网上找来找去，选了一个很像原始人的面具。然后我和爸爸妈妈就开始一起制作面具。

　　首先，爸爸在老师提供的面具纸上按我的脸型画了一个圈，然后比照我的眼睛、鼻子、嘴巴在面具纸上分别作个标记，接着，我按照爸爸画的标记剪一个椭圆型的脸型，再把眼睛、鼻子剪成三角形，嘴巴剪成弯圆型，我又剪两个月芽形的长纸条，一个朝左，一个朝右，分别贴在面具的上方，作为原始人戴的羽毛，最后妈妈负责制作一个戴在头上的长纸条，贴在面具的两端，这样面具就完成了。为了使面具看起来更可怕，爸爸又让我在面具的两个脸蛋上画了两个白色的长五角星，在面具上的额头中心画了一个大大的鬼眼。

　　面具制作好后，我想：到了万圣节那一天，我和其他小朋友们都戴上自己制作的各种各样的面具，在一起狂欢，就像一群魔鬼大聚会，那将是一个很可怕的夜晚。