肖像作文600字7篇
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的肖像作文600字7篇,希望对大家有所帮助。
肖像作文600字 篇1
“上有天堂,下有苏杭”,闻名遐迩的杭州城有一条古朴的河坊街,铺着青砖,挂着彩灯,店铺琳琅满目,楼台高低错落,吆喝声此起彼伏。好一条热闹的小巷,好一处美丽的景观!
这里,有一道亮丽的风景线,让人驻足观望,兴趣盎然。你瞧,书法家泼墨挥毫,泥塑匠各显神通,茶艺师风采翩翩。其中,我最喜欢的就属那位肖像艺人了。
他的穿着颇有艺术气质:上身一件白色短袖,下身穿着一条青色的牛仔裤,一双迷彩平跟鞋,头上戴着一顶绿色边草帽,露出一截参差不齐的短发。一脸蓬松的胡子,深邃的目光,严肃的神情,感觉是那样的专注、执著。
我走近一瞧,哟,艺人正在为一个漂亮的小女孩画肖像。只见他拿着铅笔,挥舞手臂。他时而快,划过优美流畅的弧线;时而慢,描绘出生动明亮的大眼睛;时而挥笔速写,描绘得刚劲有力;时而轻笔细描,刻画得细致入微。一支简简单单的铅笔仿佛有着巨大的魔力,在普普通通的画纸上洒出一派风情。那笔挥过的地方,人物神情立刻变得栩栩如生。人们叹为观止,赞不绝口。有人说,这铅笔的铅芯有秘方;有人说,这纸张的材料很特殊。我却认为,肖像艺人那一手妙活儿,耐人寻味。
画到鼻子时,艺人的嘴角突然浮现一丝微笑,说:“真是招财的鼻子!”女孩情不自禁地被逗笑了!
我的眼珠子一直跟着他的手不停地转着。很快,一幅活灵活现的肖像作品新鲜出炉了。我仔仔细细打量起这幅画:肖像与女孩极相像,不仅形象逼真,水汪汪的大眼睛中还透出那女孩纯真的童趣和聪慧的灵气。
艺人将画递给小女孩,小女孩高兴得活蹦乱跳,眉飞色舞,叫道:“我被印到纸上啦!”大家都笑了。或许,谁也不会去想象他对绘画的最初追求、他曾经努力的付出、他对完美艺术的诠释,但一切不都尽在笑声中么?
一位普普通通的艺人,留住了美丽,在这条古朴的河坊街。
肖像作文600字 篇2
老师,您坐好,我开始为您画了,您的头上已经出现了银丝,您的额头上已经有了皱纹,唉,老师,您太劳累了。从我进这个班以来,您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖,那消瘦的身影总是忙个不停。噢,老师,您给我的那么多那么多,而我们给您的却是那么少那么少。
老师,您坐好了,我在为您画像。您的眼睛那么明亮,那么有神,您总是亲切地望着我。哎,老师,您知道吗?您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天,当我向您请假时,您立马给我送来了一个礼物,并亲切地向我祝福。“噢,老师……”我哽咽地向您道谢,当时您没有说话,可您的眼睛告诉我,您看到自己的学生那么高兴,感到了万分欣慰。在教师节那天,我制作了一个贺卡送给您,当您接到礼物时,抱着我的肩,眼睛里有感谢、高兴、自豪……老师您的眼睛真的会说话,真的,我永远忘不了那双会说话的眼睛。
老师,您坐好,我在给您画像。您的嘴唇很厚,一笑给人一种宽厚的感觉。噢,老师,您的笑使我终生难忘。记得吗,每次我遇到难题时,您总会适时地来到我身边给我指点迷津,老师,您可知道,您的微笑给了我多少希望,多少力量。老师,您知道吗?每次,当我告诉您好消息时,您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢?高兴、欣慰,满意……,老师,您那令人难忘的笑容啊!
老师,您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛,您的嘴,还有您那银丝和皱纹。噢,老师,您是那么的慈祥。老师,献给您,这是用学生的心做画笔,用学生的爱绘成的画像。老师,亲爱的老师,您可看到学生那颗火热、真挚的心?老师,请您接受学生炽热的爱吧。
噢,这张充满爱的画像!
肖像作文600字 篇3
“我”字难写,“肖像”难画,“写自己的”更是无从下笔。为了更生动的描写我自己,我在镜子前站了半个多小时,从头看到脚,又从脚看到头。打量好自己,又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起笔来。
嗯嗯,这就是我,一个十一岁的女孩,中等个子,略胖身材,梳着一个马尾辫,一张苹果脸,弯弯的眉毛,一双灵活有神的眼睛,不算高的鼻梁,一张小嘴巴,咧嘴一笑,便露出两颗大大的板牙。我最大的特点当属我这一身黝黑的皮肤,被大家笑称为“黑人牙膏”。当我因“黑”而自卑时,爸爸就说这是最美、最健康的“麦麸色”,妈妈说咱的美在内心,不在外表,我便满心欢喜了。
“马马虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟随我已久的老朋友。我时常在自我感觉良好时,被妈妈的“河东狮吼”训得灰头土脸:“你呀你呀!怎么又把数算错了。”“我真是服了你了!怎么抄单词都能抄错了。”“你看看你这个熊孩子!怎么这个字少一撇,那个字少一点。”“喂!你能不能快点!再磨蹭就又没有时间吃早饭了。”唉!我这两个铁杆“老朋友”什么时候才能离我而去啊?
我爱户外运动,我爱和朋友们在一起疯疯傻傻。我爱蓝天、白云、绿草地,我爱呼吸大自然的新鲜空气。我爱做田野中那个无拘无束的自由小孩。我也爱静下心来,听个广播,看本书。我谈不上“骨灰级”书虫,但可以说是一个中级书虫。我爱看小说,也爱看画报,看百科……看书看入迷时,我会忘记时间,常在妈妈的叫喊中关灯睡觉。
我的理想千变万化,幼儿园小班时我想当一名医生,中班时我想当一名宇航员,一年级时我想当一名主持人,到了三年级我想当一名科研兼教学的大学教授,如颜宁一样。可妈妈说,这些只是我飘忽不定的“想法”而已,“理想”不能只坐着想,需要我更多的坚持与努力。好吧,那从现在起我就开始“修学储能”,为我的理想努力。待十几年后“画”出一个完美的自己!
肖像作文600字 篇4
陈老师,是我的编程老师。今天,我心血来潮,想为陈老师画一幅肖像画。
陈老师的脑袋又大又圆,头发又短又黑。尤其是那迷人的笑容,一笑起来,脸上的肉皱在一起,眼睛眯成一条线。
晨跑比赛时,我同播音员一块儿走进播音室。陈老师悠然自得地坐在椅子上,翘着二郎腿,拿着一部手机玩着。我不禁笑出声来。陈老师不怀好意地看了我一眼,我马上与陈老师展开话题:“陈老师,都说你好皮,你会不会往老婆的化妆水里面倒水?”“嗯!”陈老师想了想说,“这个方法好,回头我去试试。这么小瓶1000多元的化妆水,等她快用完了,我往里面加点水,反正她也发现不了。”说着陈老师比划了一番,似乎得到了大秘诀一般,在一旁沾沾自喜,嘴角微微往上翘,这使他调皮的本性暴露无遗。
陈老师不仅调皮,还很糊涂。
就拿编程比赛后的事来说吧!那天,陈老师带我们参加市编程比赛。比赛结束后,陈老师受我妈妈委托,开车送我去图书馆。我们在马路上一路穿梭,没一会儿到了。我刚下车,就发现不对劲:“陈老师,这不是新华书店吗?可不是图书馆啊!”“啊?哦!”陈老师连忙拿出手机与我妈打了一通电话,说去公交车站。我们又一路奔波,很快就到了车站。我往车窗外望,还看到我妈妈正在车站门口等我,我连忙问:“陈老师,你是不是开过头了?”“哎呀,过了过了!”陈老师大呼小叫地,让我哭笑不得,只能应和他:“没事,我自己走过去吧!”陈老师别无选择,也只好答应,在路边停了车。我赶紧下车,跑到车站。陈老师真是个糊涂蛋。
虽然我与陈老师只接触了几天,可他的幽默搞笑,糊涂调皮,天真可爱,还有那充满青春的活力,让我印象深刻。
望着这幅肖像画,我满意地点了点头。
肖像作文600字 篇5
黑黑的皮肤,葡萄似的眼睛,玲珑的鼻子,能言善辩的嘴巴。这是谁?这就是我。
本来,当上播音员是一件许多同学梦寐以求的事情。因为这不但可以锻炼口才和胆量,还可以从稿件获取知识。当我成为播音员时,才体会到播音员无穷的辛苦。我需要抄写许多文章。我时常为此发愁,不得不请求别人帮助:“喂,莹莹。干什么呢?求你帮个小小的忙可以吗?帮我抄一篇作文好吗?”我委婉地请求,但又有谁愿意牺牲自己宝贵的玩耍和学习时间,替我做这对于他们来说毫无意义的事呢?面对“不”这一次次冷酷的回答,再想想玩耍时的快乐。哎,豁出去了。“我的天使,我的'偶像……”甜言蜜语说尽了,终于打动了一颗颗冰冷的心,他们答应了我。尽管我嘴里说着好话,但心里才没那么好呢:“天使—天上的狗屎还不如,偶像—呕吐的对象还差不多……”
我就是这样,总是见到玩耍就两眼发亮。我十分固执,永远坚持着自己的想法。
我喜欢看书,更爱解题。然而,就因为我的固执,时常引起家庭战争。拿这个题说吧!“18的约数有,选择其中4个组成一个比例是。”我是这么做的:“18的约数有( 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 ),选择其中4个组成一个比例是( 1:2=3:6 )”。我认为它说的是选择其中4个组成一个比例,4个数只能组成一个比例,因此题中只要求写出一个比例。爸爸妈妈则认为不只有一个比例,最好写出全部。我们你一言﹑我一语各抒己见,相互争执。理直的父母和气壮的我谁不让谁……
贪玩好耍有固执—这就是我。
肖像作文600字 篇6
我的记忆犹如广阔的蓝天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中王华是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵,互帮互助,亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了,但是我们始终保持着联系。
我记得在我上四年级的时候,我因为出了水痘,有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下,我的病终于好了。我刚进班,王华主动要求帮我补课。她白天努力地学习,晚上帮我补课。有一次,由于老师布置的作业挺多的,王华帮我补习的时间也比较长。就耽误了她写作业的时间,王华帮我补习到12点才回家,她写作业到深夜,还要帮我准备第二天的复习笔记。由于晚上睡眠不足,第二天早晨没有充沛的精力,所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了,结果被老师发现了。“王华站起来”老师严厉地说。王华没有听到老师的话,过了一会王华还是没有站起来。老师十分生气,走到了王华的跟前。老师再次生气地说:“王华站到后面去,不要浪费大家的学习时间。”王华羞愧地站到后面。
在放学的路上,我对王华说:“你这些天帮我补习太累了,今天你好好的休息一晚。明天我们再继续吧!”我已经把你今天晚上的复习计划定好了,不要再推迟了。”王华坚定地说。晚上王华仍旧帮我补课。过了几天我落下的功课全都补齐了。并且在一次测验中取得了好成绩,而王华却因为我生病了。
我与王华的友谊就像高尔基说的一样:真正的朋友,在你获得成功时,为你高兴,而不捧场,在你遇到不幸或悲伤时,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候,会给你正确的批评与帮助。
肖像作文600字 篇7
经过了这一次考试,我们就要步入初中,迎接新同学和新老师啦!其中一班之主——班主任又会是什么样子呢?我不禁在脑海里勾勒起来。
我最先幻想她的样子:她应该是一位女老师,身高要一米七啦!最好有年轻漂亮、和蔼可亲的脸,一口雪白的牙齿,一微笑便射出两道白色的光,倾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉,眼皮也成双成对,那就太完美了!
一个老师的口才肯定不能差。我最希望班主任是语文老师,因为语文老师是最通情达理的人。班主任上课时,语气要柔和,不能像个别班上,动不动就来几声河东狮吼。班主任如果上课像讲故事,生动迷人,哦!无法想象!
其实,大多数同学最关注的,还是班主任留给我们的作业啦!听说二中有些班,作业多的可以写下半个黑板!想想就心惊肉跳。我希望我未来的班主任,布置作业要像她的外貌一样,十分“迷人”。我认为,许多作业的内容都重复了,一点用都没有,何必苦了自己呢?如果作业少的话,我又可以像原来一样,放学尽情玩耍了!
一个班级最重要的一点,便是整个班的精神。如果一个班上课认真,课余活跃,成绩肯定不会差。如果一个班死气沉沉,这个班的成绩肯定好不到哪里去。所以,我希望,我未来的班主任十分活泼、开朗、幽默,该严肃时严肃,该调皮时调皮,活泼与严肃互不相干。此外,如果能给我们举行一些活动,那就太好了!
过了好一阵,我才从幻想中回到现实。面对初中的大门,我既期待,又担心,希望我的班主任能像我所想的一样,给我一个大大的惊喜!
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