一节别开生面的课作文 （精选30篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的一节别开生面的课作文 ，希望能够帮助到大家。
一节别开生面的课作文 篇1
“咚咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场快乐的游戏。
首先，老师说：“我们玩击鼓传花的游戏吧！”我们听了一蹦三尺高，手舞足蹈。“我们先让一位同学站在讲台上击鼓，再开始传花，只要我一说‘停’，那朵花传到哪个同学的手里，那个同学就上来抽签，该同学必须做和签里面一模一样的动作。”
接着，我们看见冯俊浩被抽到了，他激动地跑上了讲台，抽了一签，他看见的居然是表演“做个呆头呆脑的样子”，冯俊浩做了个爆笑校园里面的呆头的样子，我们看见他做的动作都哈哈大笑。接下来他就开始敲鼓了，花从第一组开始传，我们每个人有机会传到花。结果，花传到郑思语的手里，郑思语只好上台，拿了张签，打开一看，居然是唱歌。郑思语唱的歌真好听！接着郑思语用小木棒连续在鼓上敲了二十下，老师才喊“停”，这次抽到的居然是李俊杰，他高兴地上了讲台，李俊杰“惊吓一声”，我们就知道他抽到了“惊吓”。
结束了游戏之后，鼓声又响起来了，这次花被周子玄抽中了，他飞快地跑上了讲台，抽了一签，竟然也是“惊吓”，不过周子玄做的表情还是李俊杰做的表情更形象更逼真……
在这次游戏中，李俊杰留给我的印象最深刻，因为他做的“恐吓”很好笑。这节别开生面的课给了我一个深刻的印象！
一节别开生面的课作文 篇2
我的语文课老师是王老师，有一次老师让我们表演乡愁，我们充分地准备了一个星期。
这一天终于到来了，教室后面来了很多老师，同学们可紧张了，首先是两名同学去一起演讲，可以看出来他们的脸上很紧张，但是眼神中又能看出他们表演的欲望，他们演讲的是一首描绘乡愁的散文诗，表达了浓浓的思乡情。接着又有三个同学去表演了,她们表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同学的表演,她表演的节目是唱歌,歌的可好听了，我都入迷了。
终于轮到我表演了，我是第四个上台表演的同学，我表演的节目是通过我的绘画忆家乡。我的画描绘的是家乡的风景，给大家介绍我的家乡，我的爷爷奶奶，还有我对家乡的热爱与思念之情。刚上台的时候我紧张了，不过我想，我要努力做好。下面我要介绍一下我的家乡了，我的家乡有一条小路,路上有绿油油的草和一朵朵的小花。那条路给我留下了很深的印象，我小时候经常走那一条路,。我家的那条路是一条土路，只要一下雨，再被汽车压过，就会留下痕迹，每想起家乡，我首先想到的就是这条小路。这就是我的乡思。我的表演结束了，我成功完成了任务。
我们可开心了，这是我上过的最好的语文课。
一节别开生面的课作文 篇3
语文课上，我们上了一堂别开生面的语文课——吹泡泡。只见，程雅婷，深吸一口气，吹出来的泡泡虽然小，但是很多，泡泡们一会儿像天上掉下来的糖葫芦，一会儿像一条小狗。
瞧李婧迩也开始吹泡泡了，她轻轻一吹，可是……一个泡泡都没有！真奇怪，为什么程雅婷吹得出来，李婧迩却吹不出来呢？我想，是因为用不够力吧，还是饭没吃饱？
轮到曹老师了啦！曹老师第一次没吹出一个泡泡，第二次吹出五个，第三次吹出好多好多，第四次吹出3吹哨声，逗得我们哈哈大笑。那是为什么呢？原来老师吹泡泡的工具自带口哨啊！曹老师的吹泡泡技术越来越厉害了！曹老师刚吹完就下课了。
曹老师答应我们吃过午饭，一起下楼吹泡泡。吃过午饭，曹老师真的带我们下楼吹泡泡了！
随着“嗒嗒嗒嗒”的声音，我们一起下了楼，我们拿着吹泡泡的工具，沾了一点肥皂水，然后吹了起来。
开始很多人有一些害羞，怕自己吹不出泡泡来。再看看林大然一副很自信的样子，以为自己可以吹出一堆泡泡。可是，他第一次吹一个泡泡都没吹出来。我看见他有一点尴尬，第二次他用力一吹，一大串泡泡跑了出来！
突然我听到了音乐声，原来是孙敬栩的工具在唱“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”，真是滑稽极了！我刚吹完一个大泡泡，曹老师就说要排队回教室了，欢乐的时光就是那么的短暂，我们多想再玩一下啊。
一节别开生面的课作文 篇4
今日第三节课，是咱们期待已久的语文课，伴随着上课的铃声的响起，语文课也拉开了前奏，这是咱们与教师一同预备的一堂独具匠心的语文课，这节语文课以“浓浓思乡情”为主题，向咱们展现了思乡的不同表达形式，为了这节语文课的正常打开，同学们都做了足够的预备，接下来就让咱们一同来看看这堂独具匠心的语文课吧。
“ 叮铃铃叮铃铃”上课的铃声响起了，伴随着教师的声响，这堂独具匠心的语文课拉来了帷幕。第一个节目是建帅和康臣同学的精彩朗读，他们朗读的内容是余光中的《乡愁》，“乡愁是一枚小小的邮票；乡愁是一张窄窄的船票；乡愁是一方矮矮的坟墓；乡愁是一湾浅浅的海峡”这是我最喜欢的几句话，它非常生动形象地向咱们描绘了乡愁，余光中经过诗的方法表达了满满的思乡思念之情。紧接着进行扮演的是亚轩和愉童同学，他们两个别离带来了两首好听的歌曲，别离是亚轩同学扮演的《我的我国心》和愉童同学扮演的《梨花又敞开》，《我的我国心》由黄沾作词，王福龄作曲，张明敏在春晚首次演唱，这首歌感动了很多的炎黄子孙，表达了我国同胞的爱国之情；《梨花又敞开》由周峰依据谭咏麟的歌曲从头填词而作，表达了浓浓的思乡之情。第三个节目是旭阳同学以《又见山里红》为背景音乐跳的鬼步舞，经过歌曲的方法表达了对故土的留恋，思乡感动之情溢于言表，一起思念旧韶光。最终，这堂语文课经过泽慧，奕雯和益萱同学跳的拉丁舞画上满意的句号。
这堂语文课上的每一个节目都蕴含着深入的道理，一起，咱们也都为这次语文课做了充沛的预备工作，让教师和家长看到了咱们的成长与努力。
这一节语文课过的飞快，“叮铃叮铃”下课铃声按时响起，意犹未尽的咱们期待着下一堂语文课的打开。
一节别开生面的课作文 篇5
“乡愁是什么？想念又是什么？”每逢我听到这一句话，我便又想起了那一堂独具匠心地语文课。
“王安石的乡愁是那春风又绿江南岸，明月何时照我还的慨叹，张籍的乡愁是那复恐仓促说不尽，行人临发又开封的家书，纳兰性德的乡愁是那边塞苦旅的寒风暴雪……”高适曾说过:“故土今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”在曾经，有不少人被迫离开了家园，所以只能用那一首诗篇，有那一封家书来表达他们那一份份浓浓的乡愁，而现在的咱们，又能怎样表达咱们那一份份浓浓的乡愁呢？这一堂语文课就给了咱们表达的机会。先是小丁和小康用那一份乡愁的心讲演的故土。再是小牟和小焦、小郑扮演的拉丁舞。她们的舞姿不只好， 音乐也深深的刻入了咱们的内心。之后晨宇的说明更是让咱们领会到了她那一份浓浓的乡愁。小钟说明的是他那小时候的小路，小中的话系可不是一般的好，再加上他那美好的声音，让那本就足够的内容变得更加全面。之后玉玉的画，小孙的手抄报也让我们心头一震。最终，小吴和小陈也纷繁上场说明他们的那一首诱人的诗。就在这时，亚轩和俞童也上场了，他们用那美好的歌声来通知我们他们的乡愁。
就在我们还沉溺在那一堂独具匠心的语文课时，下课铃却早已打响。 假如你们问我的乡愁、想念是什么的话，我会坚决果断的通知你们:我的乡愁、想念，就是那一堂美好、风趣、独具匠心地语文课！
一节别开生面的课作文 篇6
“注意咧，注意咧，赶集咧，赶集咧。咱生物老师叫俺们准备好蚯蚓，一组一条，不能多不能少，猴孩子们听懂了不？”
一番折腾之后，生物科代表潇洒地宣布了这一爆炸性新闻。
这时，短短的几分钟，教室里“人去楼空”全部跑到人家的玉米地里拔玉米，找蚯蚓。忙的那是一个不亦乐乎。前排的玉米都被人家拔光啦，还不算完。我和我们组其他成员都在四楼教室都忙做拉拉队。“当当”“你们在干什么？”一个人问道。“没看到嘛，眼瞎呀！忙着呢别打岔。”我们几个同学不屑一顾地回答着，头也不回继续帮他们喊加油。
突然，我猛地一回头，“完了，完了！”生物老师铁青着脸怒视着我们，顿时六神无主，教室里寂然。这当头一棒把我们都放倒了，心里暗暗叫苦。
我们悻悻地离去了。脸涨得通红。这时，我们组内的男生也都回来了。张起郑重地把蚯蚓交给了李德福，全班都哄堂大笑起来——他挖了大半天，只挖出了几搂头头般细小小的蚯蚓而已。
一节别开生面的课作文 篇7
今天， 田 老师春风满面地走到教室，站在讲台上，兴高采烈地说：“今天我们一起来玩个游戏吧。”同学们齐声说：“好的。”但 田 老师又卖了个关子：“想玩，就得坐端正。”顿时，同学们都坐好了，鸦雀无声。
田老师慢慢的从包里拿出四张纸，纸上分别写着“龙腾虎跃”四个字。田老师开始讲游戏规则了：“请四个小朋友上讲台我把这四张纸分别贴在他们的背上，谁先猜出自己背上的字，谁就是胜利者。”就这样，一场别开生面的游戏课开始了。
首先，田老师请小田、小王、小许、和小陈走到讲台，他们围成了一个圈。田老师小心翼翼的把四张纸贴在他们的背上。“预备，开始”田老师郑重地说。这四个小朋友可不得了，个个能攻能守。小田死盯着另外三个人，他左躲右闪，不料，小许一转身，别小田看见了背上的“虎”字，同时自己背上的“龙”字也被小许看见了。下面的同学都很紧张，有的甚至指手画脚的给上面的同学提示。正当小田、小许、小陈正在进行激烈的角逐，突然，小王举起手来说：“田老师我知道我背上是什么字？是个腾字。”顿时一阵掌声。他是怎么知道了呢？我还在思考，田老师就又请了四个同学上去，其中一个是我，我来不及再想了一个箭步就冲上了讲台。按照同样的办法，田老师发令：“预备，开始。”我的心跳的厉害，我们都想尽办法想看见对方身上是什么字？这样来回绕了几个圈，我都快转晕了，也只看见了其中两个人身上的字。这时杨冰鑫发言了：“我知道我身上应该是龙字。”我接着就说：“那我身上就是虎字。”可惜我还是慢了一步，我想我应该还是没有掌握好方法吧。
“叮叮叮，下课铃声响了。”我还没有从游戏中反过神来，怎么这么快就下课了呢？这时间过得真快呀！这真是一堂快乐、有趣的游戏课。
一节别开生面的课作文 篇8
星期四的下午第二节作文课，我们班开了一个关于读书的辩论会。
正方是1、2组的同学，他们的观点是“开卷有益”。
反方是3、4组的同学，他们的观点是“开卷未必有益”。
作为一名反方队员，我的心情格外激动。
本次辩论会的主持人是李老师，首先李老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求，紧接着宣布辩论会现在开始。
首先出场的是正方的小杨同学，他说“开卷有益，读书能让我们丰富知识。”还没等小杨同学坐下，我方选手小胡“刷”的站了起来进行了反博“开卷未必有益，读不好的书和内容不健康的书可以给我们带来什么只是呢？”正反两方同学个个都是“针锋对麦芒”大有“一山容不得二虎”的气势正方辩手小思同学认为“中外许多有名的人也读了许多书，为什么他们没学坏呢？”我方辩手小华同学气势凌人的反博了这一说法“那时读的书还不是很多，古人只是没读到而以。”
正方代表认为“读书有很多好处，所以他们坚持开卷有益的说法。”我方代表小杨认为“如果不能合理按排读书的时间。地点及姿势都可能导致近视。”
时间一分一秒的过去了伴随着悠扬的下课铃声，这一次的辩论会结束了。
我们还是那么热情的期待着下一次的辩论会！
一节别开生面的课作文 篇9
第一年教三年级，因此该如何指导学生的作文，让他们能在以后的学习中打下扎实的作文基本功，便成为了我首先要思考的问题。虽然有同年级的前辈们的悉心指导，但一直还是有些疑问在心头，直到听了张老师的作文课后，各种的疑问才迎刃而解。
一个平凡的纸圈，一把普通的小剪刀，一个简单的动作，却让所有的学生为之疯狂。先给学生一个难题：怎么让一张白纸从两面变成只有一面？然后出示莫比乌斯圈，让学生动手实验。如果说这是一节作文课，我要说它更象一节好玩的活动课。除了“玩”纸圈，还可以“玩”题目，“玩”正文。一般我们指导作文只会要求学生为自己的文章拟一个题目，而张老师却给了学生一个任务：自拟三个或以上的题目，并标出你最想写的一个题目。于是学生都发挥自己的想象，拟出了各种新颖的题目。动笔后一段时间，张老师又要求同学们互相找出别人作文中的好词好句及闪亮点，让学生懂得了发掘别人优点。这样一堂课下来，学生在“玩玩、说说、写写”中不知不觉的就完成了一篇作文。
在接下来的报告中，张老师的发言让我感受颇深，我们知道，传统意义上的作文教学，其取向大多在共性化的训练上。基于这种取向的作文教学，强调训练目标的统一、强调训练规格的标准、强调训练流程的预设、强调训练结果的达成。最终导致作文教学中充塞着伪圣化的情感、功利化的思想、成人化的表达，惟独丧失了学生自己的个性。有鉴于此，张化万先生旗帜鲜明的主张“必须摈弃知识本位的传统观念，以人的发展为本，尊重学生自主发展的权利和个性差异，进行认真而有效的作文教学改革。”他主张作文教学要减少对写话和习作的种种束缚和限制，为学生提供广阔的表达空间；他主张作文教学要特别重视学生的自由表达，在表达过程中培养学生的创新精神；他主张作文教学要激发学生丰富的想像力，鼓励学生写想像作文。这些理念的弘扬、策略的设计，集中反映了张老师主张“个性化发展”的作文教学取向。
张老师认为：小学生作文是习作，不是创作。作文教学不是培养未来作家的，而是培养将来公民的语文素养的。小学生习作不要强调中心的思想性，不要强调立意的深刻性，不要强调选材的典型性，不要强调结构的精巧性，更不要误导学生纪实习作“虚构”，绝不为胡编乱造开绿灯。必须让学生的作文有更多的读者，更多的倾听者欣赏者，让学生得到情感满足，在沟通中获得成功的心理体现，懂得写作文的意义，增强作文的社会责任感，明白习作要求。以成功促进儿童的新的作文学习。要使学生作文有兴趣，学生首先要玩得有趣，要尽可能地组织学生玩，把玩进行到底。要学生作文有兴趣，教师的课要上得有趣，要尽可能地贴近学生的心理。要学生对作文感兴趣，作文评价交流的方式方法要有趣，并让所有的学生都不同程度地获得成功，获得欣赏赞扬。
张老师还告诉我们不但要关注学生写作学习的结果，还要关注学生在写话和习作材料的准备过程中的表现。在写作材料准备过程中，能生动具体地折射出学生在情感、态度、价值观上的不同，可以寻找学生在写作准备的方法、习惯上的个性特点与优劣，能够更清晰地为学生写作结果的差异找到答案，为提高全体学生的语文素养提出更有针对性、操作性的改进措施。
听了张老师的一番话，观摩了他如何带领着学生快乐的“玩”作文，让我明白了以后在指导学生的作文时该从什么地方着手。
一节别开生面的课作文 篇10
今天是快乐，有趣，紧张，体力透支，叫破喉咙的日子。
中学秋季运动会。老师先让我们大家热了身，做了准备工作，随后激动人心的一刻马上到来，顿时，大家都端正地坐在位子上，我们班鸦雀无声，心都快跳到喉咙口了。比赛选手已经站在了自己的起跑线上，大家都希望自己班的选手能为班级争光添彩，跑出好成绩。
"啪"随着发令抢的一声令下，选手们像猛虎下山似的冲向前方，场上选手在跑，场下也十分热闹，我们班使出了全部力气为选手们加油助威，有的'同学甚至激动的站在了椅子上，跑到操场上，来去几次，直到老师在广播里多次说过要回到自己的座位上，不要乱跑，可有的班级还是不由自主地激动得站起来，这种激动的心情是无法克制的。预备班同学心理焦急万分，我们是最小的年级，自然也跑不过高年级的大哥哥大姐姐们，但是我们仍然是毫不气馁场上的拼命跑，场下的都目不转睛全神贯注地观看比赛，希望奇迹能出现。
一眨眼，上午过去了，下午的比赛马上就要开始了，天气虽然比上午热，但选手们仍各个精神饱满，整装待发。"4乘100"接力马上就要开始了，"啪"发令枪响了，运动员们犹如离弦的箭，一个个拼命向前跑。我们全神贯注地看着，出乎意料的是我班第二棒没有传好，被落在了后面，第三棒时仍没有赶上，我们的心都提到了嗓子眼了，一个劲的喊"加油！" "加油！" "加油！"可是第三棒的同学跑到了一半，速度突然慢下来了，只见杨俊杰同学脚还一扭一扭的。啊！同学们都为他捏一把汗怕他坚持不下来，可是他没有让大家失望，他没有放弃，还是吃力的跑完了剩下的40多米，但是距离是越拉越大。
还有最后一棒，这可是关键的一棒啊！当我们看到跑最后一棒的是跑得最快的戴晨鸣时，我们的心稍稍平静了一点。他接过棒一下子冲了出去，只见他涨红了脸，跑得飞快，可是因为距离拉得实在太远了，想要赶上谈何容易！好象老天也要帮我们似的，跑在第二跑道的同学犯规了，第一跑道的同学又摔倒了，趁着这个机会我们班跑到了终点得了个第三名。
比赛结束了，广播里报了一下名次，这次运动会我们班虽然得分不多，名次也很不理想，但我们都很开心，因为我们以尽力了。我们为运动员们获得的成绩鼓掌，也为运动员顽强的拼搏精神喝彩。
一节别开生面的课作文 篇11
只见如来佛盘着腿，口中默练咒语，身子悬浮着离开了他的宝座。没想到远处飘来一位更厉害的女神，用大力指在他身上轻轻一点，一下就把如来佛弹出了九霄云外。你一定以为这是新版《西游记》里的场景吗？哈哈，这是一节轰动中国的太空科学课啦！我说的如来佛是第二次上天的聂海胜叔叔，那个厉害的女神是漂亮的王亚平阿姨，上述的画面是正在进行的一场别开生面的《太空授课》。
这场授课是由好几组实验组成的。大家知道在地球上，给一个力，可以使一个拴在水平轴上的小球作单摆运动，而在太空中，即使一个很小的力，就能使小球作圆周运动，。大家一定吹过泡泡吧，在这堂课中，王亚平阿姨做了一个水泡，只见她先把一个放大镜模样的铜圈小心的伸入一个水袋中，在慢慢的抽出来，在铜圈中就形成了一层水膜。接着，王亚平阿姨用水袋上的吸管对着水膜注水，水膜就像气球一样饱满起来。于是一个晶莹剔透，圆润有弹性的“水晶球”就呈现在我们眼前。然后，她往水球里用针管冲了两个气泡，就像两个顽皮的宝宝在妈妈的子宫里蹦来蹦去，接着王亚平阿姨把这两个顽皮的宝宝“接走”了。随后她又施展“魔法”，向“水晶球”里注入红色液体，就见那“水晶球”慢慢变成了一颗璀璨的粉红色大珍珠。我知道，这一系列实验都需要在失重的状态下完成，可见宇宙是多么神奇呀。宇宙是奥妙的，正等待着我们去探索呢！因此我们现在要努力学习科学知识，一定要亲身去体验宇宙中的神奇。我最羡慕在现场能与王亚平阿姨现场提问的同学们，如果我也在现场，我有好多问题问她：你们在太空能看到各个星座吗？你们能看到银河吗？你们看到过陨石吗？……
一节别开生面的课作文 篇12
就在上个星期，我们学校举行了盛大隆重的开学典礼。
我们来到操场上，一看。哇，开学典礼还没开始，操场上却早已人山人海、热闹非凡，连电视台记者也来了。
过了一会儿，一个人分给几支队伍许多彩色气球。等了一会儿，听到一声“放”，气球就陆续飞上天空。接着是嘉宾上场，其中一个认识，两个听说过。然后一个人讲话，我一句也没听进去。来到了抽奖环节，我的心怦怦直跳，生怕被抽到，因为我有点紧张。王老师说：“几千个人中选一个，怎么会选到你呢？”我放下心来。这次果然没选到我，第一个是三（2）班的，第二个也是三（2）班的，第三个是我们班的王乾嘉，第四个是四（3）班的老师。那老师讲好了，该王乾嘉了。他很紧张，但还是结结巴巴地读完了。三年级读的都比他流利，真替他遗憾，要是我，肯定读得比他棒，可惜上天不给我这个机会呀！
最后，也是最有趣的环节：签名环节。我先去找同学签名，五个全签好了。再找章书划妈妈签，再找二位王老师签了。我好不容易又找了一个老师签名，老师也签好了。就剩校友了。我一个人兜了5圈，也只找到了二个认识的校友，一个是四（2）的郑耀轩，一个是四（3）的郑恺晟。他们全是我幼儿园时的同学。然后看见了一个同学，叫王逸臣。我和他一起去找校友。忽然，我看见一个朋友，叫叶如松，让他也给我签了名。他说有奖品，可我不想要，只想多交些朋友。所以我创了首诗：别人签名为奖品，唯我签名为交友。天下谁人知我心？我说要数王逸臣。
开学典礼结束了，我却还有两人没签，同学给我签了。我一定要保存好这本本子，因为：陌生人签名在本上，情义之名在这里。（也是我创的一句诗）所以，我一定要珍惜它。
开学典礼结束了，我想：这几天训练没白费。如果中暑的话，就没收获了。
一节别开生面的课作文 篇13
11月15日晚，我有幸参加了电白二小六（6）班别开生面的家长会。
会前，班主任陈翠媚先把学生的段考成绩交给家长，让家长了解孩子的段考情况。看到孩子的段考成绩后，有的家长急着向陈老师了解自己子女在学校的思想和学习表现，有的家长围在教室后观看学习园地。
有的家长互相询问对方子女的思想和学习情况，互相请教教育子女的秘诀。段考总分名列全班第三名的蔡斌的母亲自豪地说：“我们夫妻忙于做生意，无暇顾及子女。但他学习很自觉，极少看电视。他每天自己动手做两餐饭，生活自理能力较强。有时，他父亲和他一起去买了菜，就外出工作。等父亲回来，蔡斌已做好饭菜了。”其他家长听了她的叙述都露出了羡慕的目光，他们不明白：别人的孩子这么听话，为啥自己的孩子不服从自己管教，常常惹自己生气？他（她）的孩子回到家不是看电视就是玩游戏。让他（她）去学习，他（她）就不听。
七点半，家长会正式开始。陈老师先向各位家长汇报该班学生在校的思想和学习情况，让家长们了解孩子在校的表现。接着陈老师通过投影机把段考三科总成绩二百八十分以上的十九名学生的名单显示在荧屏上，并说数学科满分的学生有20人。家长们纷纷在荧屏上寻找自己孩子的名字，找到的就喜上眉梢，找不到的就暗暗叹气。
陈老师好像摸透了各位家长的心理，她笑着说：这次段考成绩并不一定能准确地反映学生的实际水平。成绩比较好的学生的家长要鼓励自己的孩子继续努力，争取更好的成绩；成绩不好的学生家长也不要泄气。好马也有失蹄时，失败是成功之母。你们要找出孩子的闪光点，多表扬，少批评，增强孩子们学习的信心，让他们迎头赶上。我们三位老师对大家的孩子都充满信心，我也希望每位家长与我们一起关注孩子们的每一点进步，甘当孩子们前进的阶梯。说完，陈老师又把十五位平时数学成绩比较好的学生名单、十五位平时比较积极回答问题的学生名单、二十位进步较快学生的名单和十五位要求进步的学生名单投映在荧屏上。
名单几乎覆盖了所有同学，所以家长都先后在荧屏上找到了自己孩子的名字。一位母亲欣慰地说：“第一名只有一个，我孩子能列入要求进步的名单已不错了。以前他的老师从不把他放在眼里！老师对我的孩子失去了信心，我哪能提得起教育孩子的信心呢？”
语文老师是教导处陈玉珍主任。陈主任向各位家长汇报了学生学习语文的情况，重点谈了当代社会的教育状况和教育理念。她说当代社会提倡和谐教育。和谐教育包含师师和谐，师生和谐和家长与孩子的和谐。家长是孩子的第一任教师，与自己孩子和谐相处很重要。家长管教不严会使孩子走入歧途：上网吧、玩电子游戏、打架、吸烟，甚至吸毒；家长管教方法不当，会使孩子产生逆反心理，厌学逃学，甚至离家出走。所以家长应多与孩子沟通，多与教师沟通，及时了解孩子的思想和学习情况，以鼓励为主，以批评为辅，使孩子走上正确的人生之路。
英语老师潘静梅在发言前先让家长们看段考试卷中的一道阅读题，这道阅读题的材料和问题全是英文。她说：面对这样的阅读题，如果学生不掌握一定量的单词，就完成不了。砖瓦越多，楼房就建得越高。英语单词就像砖瓦，单词积累多了英语的大厦才能建成。为了让学生巩固所学的单词，她要求学生每天记住五个单词，除了读，还要把每个单词抄三行。另外，她还要求学生背诵学过的每篇课文。她希望家长配合她检查督促自己的孩子完成这两项作业。
最后，班主任陈老师针对家长望子成龙，盼女成凤的迫切心理，寄语大家：“是小草，就让它点缀大地；是大树，就让它成为栋梁。孩子的能力有大小，水平有高低，家长在辅导孩子时要诱导有方，循序渐进，不要因操之过急影响孩子身心发展，甚至逼孩子走极端，。孩子不是个人的私有财产，他们是祖国的未来，我们每个人都有责任呵护他们，让他们成为有用之材。”
家长会在热烈的掌声中结束，许多家长还舍不得离开教室，而是继续围着班主任和科任询问孩子的情况。这次会议使我认识了家庭教育的重要性，认识了教育子女的方法，并增强了教育子女的信心，真是受益匪浅。
一节别开生面的课作文 篇14
在这个科技发达的社会中，班会不仅仅局限于在学校和班级中了，班会也可以在家中进行，这种班会被我们称为“云班会”。
“云班会”的好处有许多，可以让我们全班50多人同时在线观看，免去了去学校的烦恼，而且也可以让老师看到我们的名字和发言，非常的方便。我们今天便进行了这次别开生面的班会。
班会的第一项便是宣布组长和组员，老师通过工作表给我们列好了组长，之后让组长来选人。经过了半个多小时的选举，组员都出现在了谢老师的工作表上，谢老师把工作表发到了八班群中，然后开始了下一阶段。
第二项是关于手机，谢老师说了，手机不能无故使用，我们也要遵守规则，不能接触电子产品。
第三项是说的早读，俗语说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们应该合理的去早读，不能让早读的时间荒废，应该如谢老师所说，让早读成为学习大量知识的时间。
之后，谢老师又说了几点要求，让我们遵守，最后班会就这样的结束了。
一节别开生面的课作文 篇15
咚！咚！这是什么声音？哦！这是我们在做游戏呢！这不一来到，就说要做一个游戏。听到做游戏，我们七嘴八舌的议论起来，有的在猜测会是什么游戏；有的高兴得手舞足蹈……只见从脚底下拿出一个盆子，又拿出三双筷子。大家看到这些普通的东西，像没了气的皮球一样，一下都吹都丧气下来。可是老师一点也不管下面的表情，还是继续说明了游戏规则："大家分三组，每一组不能低于八人……"们赶紧跑到了自己喜欢的小组，抱在一起，这就是示意自己是哪一组的嘛！我也不例外，也加入了一个小组。这样，我们三个小组就开始了游戏。
哦对！游戏规则这没有讲呢！是这样的："每个小组选一个人，选一双筷子，夹珠子，夹上了就得一分，一个以上也是的一分，因为这是第一局。大家都跃跃欲试的样子，都想加入这有新意的游戏。第一位代表种子选手是位帅哥，"开！始！"金老师一声令下大家都进入了紧张的比赛状态。气息凝聚在了空中，时间一点点减少，听着水珠掉入水中清脆的响声，大家越来越紧张，生怕夹不好弹珠不加分，所以，我们都很努力，可是，弹珠就是不听话，总在水里玩捉迷藏，还不是的从我们的时中跑了呢！可是，他们见到某些高手就只好乖乖的投降了！第一局，哎！我们队最多，所以第一局我们胜利了，其他两队都以败告终了！可是，我们也不能高兴得太早，说不定那一局别队就给胜利了！"该到你了，快！"正在想事的我竟然给忘了我自己没玩!刚拿起筷子，就感觉有一点害怕，怎么办，我不会，我们队可都是高手，我可是夹不上的，心里一切害怕和正在担心的时都一涌而上，让我更加害怕了，可又有什么办法呢！只好这样了！"开始！"老师刚一说，我们就动手起来了，我全身的汗毛都竖起来了，害怕的筷子差点没拿好，我越想越担心，想着我怎样的看着队伍的胜利被别人"拿走"，想到这里，我只好告诉自己："尽力呢！说不定可以夹上……"不经意的听见一旁的同学在为我加油呢！我的信心充满了活力，手也不停的动着，聚精会神地看着球，不让他从我的眼睛里溜了。时间不多了，我要加油了！可球就是不听话，总是跑来跑去，让人心急，可是怎么也夹不上来。突然我的手来了灵感，轻轻一夹，弹~弹~珠竟然夹进了我的小杯子里，我高兴的走来走去，跳来跳去，凝聚的气体一下子散开，随后就布满了欢悦的气体，我一下子轻松下来，竖起的毛舒适的躺在了我的肉上，就像放下了一个大包袱。最后，我们胜出了，大家都非常高兴，因为我们胜利了。
虽然活动游戏结束了，可是还是有一种意犹未尽的感觉，希望还有这样的活动让我们参加！
一节别开生面的课作文 篇16
今天，我们已经入学两个礼拜了。王老师一位我们开第一次班会，我们都很期待，会是什么内容呢？
王老师走进教室，他的右手提着一个盒子。他走到讲台，面对着大家把盒子放在讲桌上，让我们把桌子搬开，中间留出一块空地。他说，我们今天玩一个游戏。听到老师这样讲，我们变得特别期待。
在这个游戏里，我们要变成一个“哑巴”。而我们需要用一个小勺子，通过接力的方式，把一个小球从一端传到另一端，用时最少的那一组，每一个人将会得到一个神秘奖励。说玩就玩，我们开始了游戏。
吴小花把小球缓缓地传到第二个人，第二个人紧张地接过小球，又紧张地传给第三个人。本以为就这样，很快就会结束。可恰恰到中间，小球变得活跃起来，掉在地上。我们有些灰心，但我们不服输，我们要获得那个神秘奖励。我们又重新开始，这一次，我们比上一次更谨慎。我转过头看一看其他的小组，他们也遇到了同样的问题，但很快又重新开始。小球马上就传到我了，我的心跳开始加速，额头上布满了汗珠。小霞用眼神示意我：不要紧张，不要害怕，放轻松就好。我开始平静下来，专心地把球接过来，再传递给下一个人。就这样，我们把球传的成功了。成功的那一刻，我们整个组都欢呼起来。其他的小组也尽快完成了比赛，向我们表示祝贺。而我们也获得了那一份神秘，一条鲜艳的红领巾。王老师一个一个人帮我们戴上，并为我们讲述了红领巾的故事。我们成为一个小小的红领巾了。
同学们在游戏中体会到了想要团结协作、默契配合，极大地提高了我们团结的意识，这真是一次有意义的班会。
一节别开生面的课作文 篇17
星期六上午，风和日丽，我们二（4）班同学、家长及三位老师40余人在鑫悦大酒店门前汇集，即将开始今天的郊游。当班主任白老师点完名后，九辆小车就浩浩荡荡地出发了。车辆穿过蜿蜒的小路，驶进乡村，窗外的田野、水车、河流像放电影一样从眼前掠过，很快，此次郊游目的地————风雨林休闲园到了。
来到提前预订的小屋，卸下“行李”，家长们开始分头准备烧烤的原料，洗的洗、切的切，串的串。“白队长”则带领我们参观园子，穿梭在翠绿的树林中，走在羊肠小道上，我们一边谈天，一边观赏，我发现园中最多的是一种名叫苦豆子的植物，长得茂密而旺盛，快和我一样高了。树林中隐藏着一座座木屋，有的居然建在河面上。
走了一圈，肚子开始咕咕叫起，我们原路返回，临近屋子，一阵阵烤肉味扑鼻而来，同学们顺着肉香飞奔过去，只见屋旁大柳树下，支着一个维吾尔族风格的大型烤炉，烤架上排列着一串串鲜嫩的羊肉串，炉筒中木炭燃烧得通红，一位同学的爸爸正大汗淋漓煽着炭烟，刹那间，烟雾混着肉香直钻鼻孔，我和同学们都不停地咽着口水。旁边，还有一架与烤肉炉迥然不同的蔬菜烤炉，一位妈妈一手拿着调料，一手翻转的各类菜品，呵，种类还不少，有磨菇、茄子、豆皮、豆角，还有我最爱的火腿，不远处，几位妈妈和老师一边串着肉和菜，一边相互交流着管孩子的经验，并不时向老师询问孩子课堂的表现。终于听见大人们喊到：“吃烤肉了”，同学们一窝蜂地拥到烤炉前，拿了喜爱的食物立刻散开，几个蹲在小溪玩气球漂流赛，几个排队荡秋千，还有几个跳起皮筋。咦！男生们怎么集体失踪，原来他们跑去看真人CS游戏了。在男生百般央求下，白老师无可奈何地答应了。男生们这才罢休。
饭后，同学们跟随白老师来到战场，很快，一场警查VS土匪的战斗打响了。密林里不时传来阵阵枪声，女生们可不只观看，也冲进林中当起间谍，结果，战斗变成混战，家长们笑个不停，我们却依然乐此不疲。
战斗结束了，太阳渐渐西下，我们恋恋不舍地告别风雨林，期盼下一次的欢聚。
一节别开生面的课作文 篇18
在每个人的成长道路上，都有一些难忘的事情，而那次别开生面的活动课也将永远留在我的记忆深处。
还记得那一天，我刚走进教室，便听见老师说：“今天，我们要进行一次活动课——击鼓传花。”老师的话音刚落，教室里顿时炸开了锅，我的心里也像吃了蜜似的甜。
游戏开始了！花从小朋友手中飞快地传递着，我的心也跟着花一起七上八下了。当我接过花时，还想在手上玩一下，没想到却被同桌肖雨佳抢走了。我大叫道：“肖雨佳真可恶。”正在这时，音乐停了，花停在了王晋宇同学手中。有的同学幸灾乐祸的笑着，有的同学直拍桌子，还有的同学则是唉声叹气，好像很可惜花没有落在自己手中，王晋宇蹦跳着跑上讲台，我们都以为老师会惩罚他，没想到老师居然是让他抽奖，教室里又是一片惊呼声。王晋宇抽到了一根棒棒糖，他满脸堆笑的回到座位上，此时的我心里更是十分的羡慕。
伴随着音乐声，第二轮游戏开始了，同学们接到花有的像宝贝似的握在手里，有的则像接过烫手山芋一样赶紧抛开，遗憾的是这次花又从我手中溜掉了。当花传到刘卜语那里时，她像接了个炸弹似的急急忙忙把花扔向另一个组，不巧，花落到了地上，另一组的人一拥而上，挤在了一起，就像一群蜂拥而至的蚊子。我们这一组见了，哈哈大笑起来。在欢声笑语中，这节有趣的课结束了。
这真是一次别开生面的活动课，它不仅让我感到了快乐，还让我们学到了知识！
一节别开生面的课作文 篇19
今天大队部的王老师给我们上了一节别开生面的班会课。
同学们兴高采烈地走进教室，老师立刻给我们介绍了一个新奇有趣的游戏，让我们试玩。每个人手拿球槽，一字排开。当球放在球槽上时，同学们紧张起来，我们小心翼翼、目不转睛地盯者小球在球槽里慢慢地滚动。它越滚越快，大家开始手忙脚乱起来。由于游戏规则不许说话，我们挤眉弄眼地示意对方。一不小心球碰到了接缝弹了出去，第一次尝试就这样失败了。同学们毫不气馁，紧接着开始了第二次接力。谁知道这次更惨，游戏刚刚开始就很快结束了。我看着其他组的游戏，想明白了一个道理：想要珠行万里，首先要有良好的自我控制能力，其次需要团队之间默契的配合。
游戏结束了，王老师给我们讲了许多关于团队合作的重要性和如何建立一个优秀班级体。同学们在游戏中也体会到了想要团结协作、默契配合不是一朝一夕的事。
一节别开生面的课作文 篇20
“哗啦哗啦……”原本是个晴空万里的好天气，可是无情的老天爷却帮太阳蒙上一层黑色面纱，乌云盖住了天空，突然，雷声大作，下起了滂沱大雨，闪电像金蛇般的突袭地面，一滴滴笔直的雨滴从天而降，千军万马如天降神兵般的攻城略地，大家措手不及，把街道上的行人淋得全身湿漉漉的，变成狼狈不堪的落汤鸡。
但原本干瘪口渴的大地。因为有了雨水的滋润，而生气蓬勃；雨水帮大地洗了一个澡，洗得痛快淋漓；但洗太久了，水沟发出反抗的讯号，水慢慢的从沟渠中溢了出来，大地被水掩盖了，农作物在水里游泳，小蚂蚁们成群结队的抓着大荷叶，大家你推我挤，谁也不让谁，深怕自己没抓紧，就会被同伴挤到洪流里，再也爬不起来。
常在湖边高歌求偶的青蛙先生呢?它们则是成群结队站在大荷叶上，担心的看着这场大豪雨的肆虐，在大荷叶上来回踱步，因为，今天是它们的结婚典礼啊！今天原本可以见到朝思暮想的青蛙小姐，可是却因为这场大豪雨来捣乱，只好考虑延期婚礼，令青蛙先生们望天徒叹，抱怨不已！
老天爷似乎听到了青蛙先生的抱怨，雨从大大的雨滴，慢慢的变成了细细的雨丝，天上出现了一道七彩缤纷的彩虹，似乎是为了弥补青蛙先生，又好像是对它们的歉意，也是对青蛙先和青蛙小姐的祝福，青蛙先生似乎也原谅了老天爷，不再生闷气，眉开眼笑的乘着荷叶去迎娶青蛙小姐。小蚂蚁们发现大雨终于停了，欢天喜地的跟着青蛙先生去参加婚礼。在迎亲大队的路途中，又遇到了瓢虫先生，它们结伴同行，一同去参加这盛夏大雨后的浪漫婚礼。过了一小时后，总算到达了青蛙小姐的家，大家开始布置现场，把现场布置得既浪漫又温馨！
“当当当！当当当！”结婚典礼正式开始，青蛙先生和青蛙小姐洋溢着幸福的笑容，缓缓走进会场，在大家的祝福下，结为夫妻，从此过着“只羡鸳鸯，不羡仙”的幸福生活。一场大雨后，夜幕的星子更加璀璨明亮，那是一颗颗唾手可得般的钻石；皓月当空，为这一场婚里做见证，皎洁的月光是月亮仙子的祝福。浪漫的月光下，青蛙们高亢的歌声，齐颂着雨过天青后，一场别开生面的婚礼，热闹澎湃的进行着……
一节别开生面的课作文 篇21
我们四甲中心小学是一所响亮的少年军校，我们自然是一群朝气蓬勃、纪律严明的“小军人”。
秋高气爽，最适宜踏青了，这不，学校组织我们进行了一次别开生面的秋游——“小长征”。
星期四，我们穿着一身绿军装早早地来到了学校，每个人看上去都特别精神，脸上都洋溢着兴奋的笑容，因为我们要去“长征”啦！教室里像炸开了锅一样，同学们你一句我一句都在讨论“长征”的事，说到兴奋处，还乐得跳了起来。
上午9点，我们准时来到食堂包馄饨。连平时不爱劳动的男生都争先恐后，想一展身手。在大家共同的努力下，终于大功告成。
我们“叽叽喳喳”地朝着目的地——靶场出发了，活像一只只冲出牢笼的小鸟。每个人的手上都满满的：铁锅、铲子、饮用水、柴……有的拎，有的捧，有的背……真恨不得再长出一只手来。最有趣的还是那些带柴的同学了，柴一直在掉，后面的同学一直在捡，拿不动了，放在地上，后面同学自然而然地背在背上了；休息够了，又去抢着拿了。同学们都站在了同一战线，空前的团结。
时间过得真慢，明明靶场就在眼前，可怎么也走不到。队伍的行进速度越来越慢，我的腿好像灌了铅似的，怎么也抬不起来，手上的东西似乎也有千斤重，耳边再也听不到同学们的说话声了。好不容易可以休息一会了，这时，我再也顾不得淑女形象了，一屁股坐在地上，大口大口地喘气。
不一会儿，急促的口哨声响起来了，我很不情愿地站起来，又继续前进。我真佩服红军：他们居然在那么艰苦的环境下走了二万五千里，也没喊一声苦和累，可我们呢？想到这儿，我又打起精神向着目的地前进。
不知过了多久，我们终于到达靶场的山脚下，一放下东西，就精疲力竭地躺在草地上，天空是那么蓝，白云是那么美。一声“好饿呀！”喊醒了同学们，大家又忙活起来。一会儿功夫，炊烟袅袅，还不时飘来阵阵香味，一下子把我们的馋虫给勾出来了。这是我记忆中吃得最香最饱的一顿饭。
下午，我们去了四甲部队，目睹了解放军的风采，我们被这群最可爱的人感动了一次又一次，心灵经受着洗礼。
我们的“小长征”辛苦，我们的学习辛苦，可是比起红军的辛苦，我们还能说辛苦吗？
一节别开生面的课作文 篇22
有人说，欢乐是一种抑制不住的冲动，是一股让人神清气爽的山泉。可不是吗？此时，在我们六（7）班的教室里就回荡着同学们的笑声。
这是一节生命安全课。这节课，我们要进行角色转换，也就是由同学主讲当老师，老师旁听作指导。
课前是忙碌的，也是欢乐的。大家忙着“搭对子”，忙着备课、做课件、挑选音乐、学习做动画，还要忙着练好普通话、试讲。嘿嘿，没想到，讲好一堂课需要“十八般武艺”样样精通。
展示的时光是那么美好，课堂是那么有趣！我站在讲台上，如教授一般侃侃而谈，旁边还有点评者幽默风趣，谈笑风生。看着台下的学子们正襟危坐，怎能不叫我豪情万丈？于是乎一个问题抛下来，如同水面上激起一束束浪花：同学或在座位上严阵以待跃跃欲试，或撑着下巴皱着眉头冥思苦想，或沉浸于我抑扬顿挫的讲解里津津有味……是啊，“我的课堂我做主”，为了真正发挥“主人”的作用，有谁不是全力以赴呢？就拿我说吧，为了一展自己的风采，让听课的同学有真切地体验，我不惜精力，不吝啬时间，备课、作课件，甚至还高调招聘了“副教授”，虽说高调，但也是周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。我俩配合默契，一唱一和。而听课的同学也是满脸的“精气神”。无论“教授”的我提出怎样的问题，必定有同学高举着小手。一些平时看似内向腼腆的同学也一改往日的孤言寡语，他们那么自信、那么从容！拘谨不见了，笑容出来了，手势一上一下，走路一板一眼，老师的味儿十足！真正老师呢，绽放一脸甜蜜亲切而又幸福的笑容，她有时竖起耳朵聆听着，有时还在本子上飞快地记着什么，有时又俨然一位记者，巧妙抓拍下一个个精彩的瞬间。
时光总是短暂的，精彩纷呈的课堂之后，我们迎来了黄老师热情洋溢的讲话：“也许你们比真正的老师青涩了许多，但你们的智慧让我沉迷其中且无法自拔；也许你们有小小的的失误，但明天的课堂你们将迎来更多的挑战与成功；也许你们看到的是自己的一个优点，但我看到的是许多优点如清泉流入大河……”
黄老师的话像火一样点燃我们的激情，教室里掌声响起来。这掌声，是送给老师，更是送给出色的我们。
三十分钟的课就这样结束了，但它会永远留在我的记忆中，给我思考，给我遐想……
一节别开生面的课作文 篇23
每当万物复苏,万紫千红，春意盎然的时候，我快乐的生日就来临了。但这次和以往有所不同，因为5月12日这天，四川刚刚发生了大地震！大家的心情都很沉重。
爸爸妈妈虽然和往常一样买来了蛋糕，奶奶也做了一桌好菜，但大家不停地谈论着地震救援的事情。随着《祝你生日快乐》的歌声响起，我们一起吹灭了蜡烛。
妈妈说：“许个愿吧。”
我闭上眼睛，心中默默地祈祷：“祝愿地震灾区的同学早点得救，愿参加救援的叔叔阿姨平平安安！”
爸爸问我：“儿子，你许的什么愿？可不可以公开？”
我说：“不能说，说出来就不灵了！”
爸爸微笑着说：“是不是与地震有关呀？”
我点了点头。
爸爸说：“那你有什么想法？你不想为灾区的人们做点什么吗？”
一句话提醒了我，我立刻站起来喊道：“我要捐款！”
妈妈带头鼓起掌来：“我们的儿子多有爱心啊！我们大家应不应该支持他呢？”
爸爸拿出一百元钱交到我手上，说：“好儿子，你替我也捐一点吧！”
这时候，爷爷奶奶也纷纷慷慨解囊，一会儿功夫我手上就有了四百块钱，加上我的一百块压岁钱，总共是五百元。
我要和爸爸一起把这些钱交到红十字会，为灾区的小朋友献上一份爱心。
这一天，我懂得了什么是“一方有难八方支援”，明白了什么是“感同身受，众志成城”。这是我过的最有意义的一次生日。
一节别开生面的课作文 篇24
今天叶老师带领我们做一个别开生面的游戏——贴鼻子，首先,叶老师在黑板上画一个可爱的没有鼻子的小丑，。并距离小丑四米远的地方画一条线。然后请了二位小朋友，一位拿着红色吸铁石，另一位用红领巾蒙上那位同学的眼睛，让那位被蒙上眼睛的同学上去用吸铁石给小丑补上鼻子，结果那位同学贴到小丑的眼睛上去了，引起全体同学的哄堂大笑。接着上去的同学不是把鼻子贴到小丑的耳朵上就是贴到额头上，甚至还有同学把鼻子贴到了离小丑一米远的地方，引起了同学们得阵阵欢笑声，有的同学还敲打着桌子大笑，有的笑得前俯后仰。最后是万佳豪上去贴，他被同学蒙上眼睛，小心翼翼得往前走，结果贴在信息栏这边了，同学们喊着：“往左，往左，再往上”。在同学们的提醒下，他终于贴在小丑的鼻子部位的正中心。大家开心地叫喊着：“你真棒！你真棒！”
时间过的真快，一下子游戏结束了。可是同学们的脸上都还带着可爱的笑容。这场有声有色的游戏给我留下深刻的美好印象。
一节别开生面的课作文 篇25
德州扒鸡是人间难得的美味，可是了解它历史的人却很少。4月6日，我们德州日报的小记者参观了德州扒鸡文博馆，了解德州扒鸡的历史。
进入展厅，我看见许多德州历史名人的雕像和关于扒鸡的图片资料，最让我感兴趣的还是扒鸡的历史。在乾隆年间，德州扒鸡就被列为山东贡品进入宫中供皇族们享用。扒鸡以前被称为“烧鸡”，可是制作烧鸡的一个伙计有一次不小心把烧鸡煮过了头，没想到这鸡味道竟然很鲜美，大受欢迎。于是这种做法便渐渐发扬起来。
德州扒鸡闻名中外，凡品尝过的无不拍手叫绝，它是我们德州人的骄傲，是祖辈们留给我们的宝贵遗产，希望它永远传承下去。
在参观完扒鸡文博馆后，我们又去参观了我市的粮油购销储运公司，里面有很多粮食储备仓库。原来我们平时吃的粮食就是储存在这里的啊。储备库一共有42个大仓库，里面储存着玉米、小麦、稻谷等粮食，我们还参观了其中一个玉米仓库呢！这座仓库有5米多高，我们爬楼梯来到玉米堆的顶端，工作人员告诉我们，每天都有人来检查这些粮食的质量以及仓库的存储卫生，这样我们才能吃上放心粮食。
这次活动让我懂得了很多书本上学不到的知识，真是一次别开生面的旅行。
一节别开生面的课作文 篇26
为了迎接春节的到来，大年初二那天，我们全家二十多个人浩浩荡荡地向玉林师范学院“进军”。我们兴高采烈地在这所学校里开展了许许多多的活动：有野炊、有爬山、有赛跑等等。
但是最令我难忘的是“野炊”这项活动。野炊在校园里的一个小山坡上进行，首先，我和几个表弟和堂哥上山拾柴，历经“千辛万苦”，我们几个终于找到了一大把枯枝。在我们找柴火的同时，堂哥和姑姑一起挖了一个“灶”，这个灶的朝向是顺风的，很有“科学道理”。接着，就是用枯枝生火啦。生火也是很讲究经验的，堂哥先用打火机点着一根枯枝，并把枯枝架空，让每一根柴都跟空气充分接触，这样一来，火很快就烧旺起来。看着堂哥被烟呛得直咳嗽的样子，我们大家都哈哈大笑起来。然后，我们几个小伙伴一起打了一大锅水，等着把水烧开。我们眼睁睁地看着一个个气泡从锅底往上冒，都说火太小了，堂哥一听，连忙把更多的柴放进火堆里，火一下子更猛烈了，火苗窜得老高，不断地舔着锅底。水怎么开得这么慢呀，大家都等不及了。像等了一个世纪一样，水终于烧开了！还没等大家回过神来，妈妈已经以“迅雷不及掩耳”的速度熟练地抓过一把面条放进锅里，手里的筷子不停地搅拌着面条。随着时间在一分一秒地流逝，煮面也在井然有序地进行着：先放盐，再放油，然后放一包榨菜……一阵阵香味像小精灵一样，悠悠地钻到我们的鼻孔里，我们纷纷停下玩耍，情不自禁地被吸引到锅旁边。我们眼巴巴地看着面条在水中翻滚，恨不得一下子把它吃掉。“我要尝一尝这面条！”表弟提议道。于是我们纷纷拿起手中的筷子，赶紧往锅里夹面条。“每人只能尝一根！”妈妈大叫。正当我们尝面条的时候，“咔嚓”一声响，爸爸偷偷地把我们这副狼吞虎咽的模样用相机定格在这一瞬间，一幅“馋猫图”就这样诞生了。之后我们又煮了好几锅粥，都被我们通通“消灭”了个精光！
这一天的活动很快就拉下了序幕，我们依依不舍地离开了师范学院。经过今天的活动，我懂得了野外生存的技能，并明白了团结互助的重要性。我以后要更坚强地面对生活，还要敢于挑战！
一节别开生面的课作文 篇27
今天下午，在课间，我们举行了一场别开生面的跳绳比赛。
比赛前，老师笑眯眯地拿了几根跳绳，准备了秒表，宣布了比赛规则。参赛选手大步流星地来到了比赛地点,迫不及待的从老师手中拿过跳绳，一副信心满满的样子。观众们有的交头接耳，有的半信半疑好像在说这人会不会跳绳。作为参赛选手我既紧张又激动，而且我还有一点不自信。
比赛开始了，老师目不转睛地盯着参赛选手，一边数数一边计时。观众们有的呐喊助威，有的指手画脚，旁若无人的当起了小教练，还有的兴致勃勃的讨论着到底谁是冠军。参赛选手屏气凝神的跳着，心里海默默数着自己挑的个数，一副从容不迫的样子。跳绳的同学收哪着绳柄一转一转地，他的小手非常灵活，绳子掠过头顶又落下。他身轻如燕，脚尖点地，好似一位高人在雪地里走路不留一点脚印，只有绳子打在地上发出“啪啪”的响声。上下翻动的绳子，犹如金蛇狂舞，在同学们的周围幻化成一道道光环。
通过这场比赛让我懂了很多，比赛不是最重要的。重在参与嘛，因为“友谊第一，比赛第二。”
一节别开生面的课作文 篇28
一年一度的圣诞节来临了，我的玩具们又纷纷活跃起来。“今年我们准备什么活动呢？”玩具们小声议论着。这时玩具国国王米老鼠大声地说：“今年的平安夜，我们举行一次盛大的唱歌比赛，好吗？”大家听后都举手赞成，并纷纷报名参加。为了能取得好成绩，玩具们回家后努力地练习着，一会儿“啊……”练着声，一会儿唱着歌，热闹极了！
期待已久的平安夜终于到了。比赛大厅被装扮得十分漂亮，头顶彩四射，四周的墙壁上画满了五颜六色的图画。玩具们都穿上了盛装，正紧张地等待着比赛的开始。突然彩灯暗了下来，聚光灯射向了用书搭成的五角形舞台，主持人圣诞老人笑咪咪地走到舞台中央，手拿话筒洪亮地说：“比赛正式开始，我先宣布今天的评委有国王米老鼠、音乐家机器猫、歌唱家机器鸟。接下来请1号选手入场。”首先上场的是小灰鼠，他雄纠纠、气昂昂地走上舞台，唱起了《春天在哪里呀》，真好听！接下来是毛绒兔子，他穿了一身白色运动服，唱走了《大家一起来》，他边唱边跳，连观众们都不由自主地唱了起来。还有小鸭子表演了精彩的《健康歌》，傻乎乎的发财猪唱完了《生日歌》……
选手们各显身手，不分上下，这可为难了评委们。最后在大家的商议下，每位选手都拿到了奖牌。
这真是一场别开生面的唱歌比赛！
一节别开生面的课作文 篇29
拔河是一种我们很熟悉的运动，这种运动需要在宽敞的地方进行，而工具只需要一根又粗又长的绳子。然而，我们今天的拔河，与众不同，不在露天，而在室内。不用绳子，却在桌子上，而且只用一把尺子。
老师把我们分成两组，然后讲了比赛规则。为更好地精选出参赛人员，老师先让我们在桌子上练习。最后，我、赵晗婷，周亚东被幸运选中，剩下的人就是拉拉队的队员了。
参加人员分别站在桌子两旁，每个人都精神抖擞，斗志昂扬，拉拉队的每个人也都是充满了火药味。比赛正式开始，第一场，我和张一凡的比赛。第二场是赵晗婷和阴昱翔。前两场进行的都很顺利，两局都赢了，我们组胜券在握，士气大增，于是有了3比0的信心。最后一组的比赛人员——周亚东玩起了失踪，为了不耽误大家的时间，只好由我来顶替周亚东的位置，第三局开始了，我先与代宇林僵持，试探他的战术。僵持了一会，我明白了他是想与我僵持到底，我心想：哦，想与我僵持，那我就与你僵持到底。僵持了半天，我忍不住了，于是我开始强攻，我知道一强攻，就会漏洞百出。但他只要抓住我的漏洞，我就继续攻，这样他就会被我攻的措手不及，然而不知怎样，我的手一直打滑，拉拉队看见我快败下阵来，一个个呐喊助威，他们的加油声震耳欲聋，不亚于狮子的吼声，但是因为手滑我还是败下阵来。不过我认为，重在参与！
这场别开生面的比赛让我让我久久不能平静！
一节别开生面的课作文 篇30
耶，我们胜利了。我们当中以队长为首的队员喊道，如果你现在来到我们操场，你一定会看到这个场面。你也一定会问“这是个神马情况。”这是我们的篮球赛赛场。我们刚刚结束了为时两天的篮球赛。
在一个月前我们上体育课时体育老师告诉我们下月有篮球赛大家一听立刻沸腾了大约过了五分钟才渐渐安静下来。老师问到谁报名时，下面一片寂静，忽然一个洪亮的声音喊道：‘老师我报名。’定睛一看原来是班长有了榜样我们纷纷报名。很快有五人报名成功。在开心中我们没有想到迎接我们的是长达一个月的艰苦训练。
三天·两天·一天。终于球赛来临了。我们在前半截比赛毫不费力。可在决赛中我们可遇到了难题——六班。六班在比赛时看我个子小就对我采用了针对性攻击我心想一个月的努力终于可以发挥了。一个长传把球传给了班长，班长带球突破的了2分在后面六班努力反击最后我班以5：3险胜。
通过这次我明白了很多：团队协作、互相帮助等。
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