写人写事作文合集15篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的写人写事作文,希望能够帮助到大家。
写人写事作文1
夜深了,独自伏在案上,回忆在这黑夜里泛起涟漪,像一个说书人用充满淳朴的乡音讲述我和他的故事。我轻轻地闭上眼,聆听这段尘封已久的故事。
他是我的朋友,一身儒雅气息,用他的满腹经纶散发出一种专属味道,让人无时无刻不感到他的存在。我很幸运地成为他的第一任同桌,老师的用意无非是想让我多向人家请教,尤其是数学。在他的世界里,数字是高于生命的;而我却恰恰相反,我唯独对文字才会一往情深。我想这是我们成为朋友的重要因素。即把彼此当作自己的老师。但我却很反感他所谓的“稳重”。至今记忆犹新的还是我站在教室门口苦苦地等待、呆呆地凝望,看他边收拾边思考的动作,我不知道他在想什么,所以我总会不耐烦地说一句:快点儿。到后来我才知道这是最美的时光,也是最后的时光——他要走了。我是那样的天真,在被噩梦惊醒的那一刻,原来我是那个最后的同桌。
朋友临走前,拒绝了我送他的请求,也未曾告诉我离去的原因。我唯一知道的是:他再也不会回来了。我突然发现老天爷跟我开了一个巨大玩笑,这也成为了我终生的遗憾。第二天,他就要承载着自己新梦想的航班启程了,我忍不住自己的欲望,一个人偷偷地跟了上去。看着远方的他渐渐远离我的视线,我开始对人生有些模糊,不觉掉落了一滴眼泪。
朋友走后,以前还是平淡如常,我又有了新的同桌。现在我还是最后一个离开教室的那个人,我还会站在教室门口看他迟缓的动作,只是他已经不是那个他了。即使潜意识里明白这一点,我依旧还还会那样做。我只是把涩涩的苦笑取代了呆呆地凝望。这个习惯我坚持了三年。
回忆里斑驳的碎片、凄美的断片在我的脑海里连接成一张短片。那离记载着我满满的幸福。我无时无刻不在感受他的味道,无时无刻不在看到他的身影。有我伫立在门口凝望的眼神,还有离别时那一滴深沉的眼泪……
友情总是淡淡的,细细品味则会有一种甜甜的感觉,融化在心中,让整个心世界都暖暖的。我想把它作为一张珍贵的邮票,希望若干年后。我依旧可以把这份为微微惜别情寄给自己,也送给我的朋友。
那天晚上,在我的梦乡里,我站在教室门口……
写人写事作文2
提起往事,我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起来的事。现在想起来还记忆犹新。
那天,我和妈妈走在回家的路上,妈妈问:“你最近考试了吗?”我心里“咯噔”一下,吱吱唔唔不知说什么好。前天数学考试后,我听同学说我只考了64分,开始我以为他在乱说,可卷子发下来我才知道他说的竟是真的。这简直是晴天霹雳,我担心回家后会遭到一场暴风雨,犹豫再三,我把卷子偷偷藏了起来……
真是冤家路窄!这时又偏偏遇到了许老师,我心里一阵紧张。老师和妈妈说着说着就说到了考试上。那张该死的卷子让我出了一身的汗,脸上也火辣辣的。我心里紧张极了:这次没考好,而且还骗了妈妈。妈妈是从不允许我撒谎的,不知妈妈会怎么惩罚我呢!……
老师走后,妈妈还没开口说话,我的眼泪就下来了。奇怪的是妈妈并没有责怪我,而是心平气和地问我为什么要把卷子藏起来,我如实地回答了。妈妈说:“考得不好,你心里一定很不好受。不如告诉妈妈,我与你一起分担。这次考试很难,你考试时时间没把握好。不过,没有什么能难住我们。”妈妈的话让我的心里暖暖的。
回到家,我把卷子拿出来,妈妈看后没有像我想象的那样大发雷霆,而是平静地和我谈心。我把卷子上的题抄了下来又重做一遍,这一次我全部做对了。妈妈说:“你看,这样不是很好吗?你何必把卷子藏起来呢?整天提心吊胆的滋味也很难受。面对错误不要逃避,而是要勇敢地面对和积极地战胜。现在,你不也轻松了许多吗”
听了妈妈的话,我明白了:考得不好把卷子拿出来仔细分析发现问题,争取下一次考好,但如果把卷子藏起来就不知道自己哪里错了,以后还有可能犯类似的错误。我沉重的心情一下子轻松许多。
碰到错误不去掩饰、不去隐瞒、不去逃避,要正面地战胜它,这样就会慢慢成长起来。往事虽已过去,但教训永远留在了我的心里。
写人写事作文3
我们的化学老师是个很会讲笑话的人,个子高高的,发型怪怪的。
每次上化学课同学们都会很高兴,因为可以做实验,所以每次化学老师走进教室,我们就会极其希望她带着实验箱。
记得上次的一堂化学棵,老师只带了一本书就走进了教室,我们还无趣的”了一声,当老师说要玩个游戏的时候,我们班可真是要炸开了锅,其规则是这样的:每个同学先看书预习新棵,找出问题,然后男生向女生提问。女生反过来向男生提问,答对了加一分,答错了同学帮着补答,若第二个同学再答不出来,就要扣一分,谁暗中“打电话”扣两分。老师一声令下,同学们就飞快地看起书来,教室里静得连蚊子飞也听得到,也许是为了下面的“火拼”而作着准备,过了一会儿老师说提问时间到,按女士优先的说法应该是女生先提问,当第一个女生站起来时,老师问她“你选谁来回答你的问题”。这位女生好像有点不好意思了,用手随便指了一个人回答,男生很顺利的拿到了这一分,接着男生又找了一位女生来回答他的问题,女生站起来后,左思右想还是想不出来,正在这时候,她旁边的人提醒了她,没办法只能扣掉两分,接下来的一系列的比拼都是暗斗,不是女生拉着男生的“小辫子”不放,就是男生对女生“鸡蛋里挑骨头”。挺好的一场比赛变成了这样,我不禁叹息了一声。
接下来也是男女生的喋喋不休的争吵,我在心里想,何时轮到我呢。不好,张艳答不出来了,没办法不知道也只能举手了,张艳选了我帮她补答,没想到“瞎猫碰到死老鼠”,我答对了一半,老师没扣分也没加分,真是不幸中的大幸,坐下后,我又无所事事了,因为我的机会已经用掉了,只能看着别人回答,等别人答错了,我再补答,“哈哈,今天还真是走运”,又有一个女生答错了,我又起来补答了,结果这次很顺利的回答出来了,加了一分,离下课不到五分钟的时候老师结束了比赛,但是同学的热情不减,没办法老师又让我们赛了两个回合。
这堂化学课让我终生难忘,它不仅让我在紧张的初三学习中添进了一点乐趣,一些精彩,而且它使那部分化学知识在我心中扎下了根,很深,很深。
写人写事作文4
给我一个支点,我能撬起整个人生。——题记
我向上帝请求给我一个支点,并且,这个支点可以撬起整个人生。
上帝笑了笑,说:“这个支点,我早就给你了。”
我郁闷地回到家,将这一切如实告诉父母。他们俩指着我的鼻子,笑着说不要急,会慢慢找到这个属于你人生的支点的。
傍晚来到奶奶家吃饭,一餐终了,各自都要回家了。奶奶站在门边,一手倚着门,在那儿目送着我们回家。奶奶和蔼的脸上写满了不舍,目光中带着一位母亲对儿女的思念,而留给她的是一桌子的碗筷,以及冷清的气氛。我深切地明白,奶奶是舍不得我们走的,但是,她依旧是挥挥手,让我们早点回家。爸爸他们透过车窗让奶奶进去,她才恋恋不舍地转过头。正在车发动那一刹那,我分明看见,奶奶的眼中噙满了泪水。那一回眸,给了做后辈的我们以极大的震撼。这是一个母亲的真爱,这是一个老人对后辈真挚的关怀!
在车上,我脑中不断回放着奶奶略偻的身影,就像一个菜园守望者,淡淡地凝视着自己的蔬菜孩子们。她见证了他们的成长,并无微不至地照顾着他们。她不仅仅是一个守护者,同样也是一个宽容而伟大的母亲。当自己的孩子们成长为大人之后,她似乎也明白这些孩子是要单飞,离去的。她让他们独自闯荡,只求孩子们以后可以常回家看看。她似乎就是一个支点,为孩子们撬起人生的支点。这是怎样一颗宽容的心?
回想起几天前在小区内看到一个父亲带着孩子玩跷跷板的有趣场面。这个父亲自己不玩,而是用手不停地按右边的位置,让那个孩子翘得更高,然后那个孩子就会笑得很灿烂,而那个父亲也就随之傻傻地笑。
这样单纯的场面很常见。我这才明白,父母亲就是我的支点。他们给予了我太多的力量,却宁可让他们自身成为一个并不起眼的支点,使儿女越抬越高,越飞越远。他们将自己生命的全部都赋予了孩子,却不求回报。
因此,我们才会看见,在父母的人生天平上,给予孩子的爱与自己所获得的回报,永远是不平衡的。
写人写事作文5
新的一天又到了。今天万里无云、风和日丽。柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己那婀娜多姿的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,想着长天吹奏着生命之歌。蓝天白云下,一个个活泼可爱的小朋友在嬉戏玩耍,孩子们的笑声引得无数人回想起自己无忧无路、自由自在的童年。
每逢看到老师在与同学们玩耍,我就会想起我二年级的语文老师汪老师,想起她的与我们的点点滴滴,想起与她的美好回忆,想起与他做过的许多游戏。
汪老师个子不是很高,修长的瓜子脸上有一对时常眯起来的慈爱温柔的眼睛,一头乌黑发亮的秀发,更衬出汪老师的聪慧与灵敏。
汪老师经常在天气晴朗的日子只要没有特殊原因,她都会让我们每一天都会快快乐乐的——夕会课的时候,都会带着我们到操场上做游戏。我们最喜欢与汪老师玩老鹰抓小鸡的游戏。每一次只要汪老师当了母鸡妈妈,我们便都争先恐后地想要当小鸡宝宝。我们总是玩得不亦乐乎。
然而汪老师让我们对她印象最深刻的还是她教学育人的方式。
在一次默写的过程中,我有一个词不会默,思考中无意把手伸进了抽屉,突然摸到了语文书。我看了一下汪老师,汪老师正在聚精会神地看着书。我趁汪老师不注意的时候,连忙翻起语文书寻找着答案。
突然一只慈爱的手拍了拍我的肩膀,我本能地回过头来,看到是汪老师。原来刚才王老师看书的时候用余光扫视同学们的时候,看见了我的一举一动,便趁我注意力不集中的时候蹑手蹑脚地走到了我的身后。
我面红耳赤、万分惭愧地承认错误:“对不起,汪老师。我不应该看书!”汪老师语重心长地对我说:“没有关系,只要你承认错误,并且从现在开始改正错误就可以了,答应老师,好吗?”听完老师的一席话,原本就忍不住流泪的我,泪水就像如断了线的珍珠似的,止不住地往下滴落。
汪老师看见了我这样子,安慰我道:“答应老师你以后不要再因为被老师批评了错误而哭泣,这样子做是解决不了问题的,答应老师,好吗?”我用力地点了点头。汪老师又给我讲了一个笑话,不一会儿,我就破涕而笑。
汪老师,仔细算来,我不见您已经有长达四年之久,不管你现在到底有没有忘记我,我都会在心底深深地、深深地思念您·
写人写事作文6
外婆住在一个离我家有点远的村庄里,她是我还不怎么会说话、还不怎么懂事的时候就开始喜欢亲近的人了.她从不严肃、常挂笑容的脸,总是那么平易近人;她老鬓班花、温声细语的样子让人第一眼看到都会感觉到温暖…… 听妈说,我生下来才三天就一直跟着外婆过,直到三岁.从我记事起,外婆一直都是我撒娇时的对象,可她好像总是很容易就可以满足我.于是,我慢慢对她有一种依赖感,总会调皮的会想方设法的来博取她更多的爱!我三岁那年,爸妈来接我回家了,我想哭,外婆却摸着我的头(这是我最喜欢外婆哄我的动作)叫我不要哭.她告诉我那时对我来说几乎还很陌生的爸妈会对我很好的,她们那里才是我的家.而且她也很忙的,要照顾外公(外公卧病多年了)。于是,我很听话、很乖。因为我知道外婆是不会骗我的。就这样我离开了外婆…… 回家以后,我就一直生活在这个有很多姐妹的家庭里。家人都等我很好。可是我记得,爸妈好像一直都很忙,她们没有时间带我去看外婆,我不知道自己隔了多久才去看外婆。只是模糊记得,过节的时候我就会去一趟外婆的小村庄。
那时候外婆就会忙着给我弄吃的,好像准备了好多好吃的给我。而我却只顾着吃,忘记了她在背后望着我的眼神…… 到以后,我出来了到城里来读高中了。更少有时间去看外婆,偶尔会打个电话问候她老人家。到了放月假的时候才会有一两天时间去看她,但在她眼里我们好像永远都是那种不会做错事的乖孩子,她永远都是面带笑容,看不出一丝生气的样子。只是发觉她喜欢握我们的手,习惯紧紧的握着…… 现在才知道,我们小孩子的心总会被别的事物所分担,从而会忽略对亲人的关爱,而他们不会,在他们心底会永远留一份关心和爱在我们身上,不管我们身在何处…… 今天是她老人家的生日,我不能回去跟她老人家一起过,只能在这里这里祝她老人家生日快乐,家和万事兴! 同时,也说一声抱歉!
写人写事作文7
我的爸爸
我的父亲是一个很平凡的人,但是他和我讲的道理却是那么的不平凡。我非常敬佩我的父亲,因为他教给我很多道理,他的那些话到现在还让我记忆犹新。
那一年,我读初三,父亲为了让我将来有个更好的前途,把我送进一所较好的私立学校读书。不过尽管我在那里怎么努力,我的`学习成绩就是那样,总也比不上别人。我想到了缀学,但又不敢和父亲说。最后又一次回家,我鼓起勇气对父亲说:爸爸,我不想再读下去了,我在那里实在是读不下去了,周围都是尖子生,而只有我,成绩那么差,被老师看不起,反正,我就是不想再读了,再读下去也只是浪费钱。父亲听完后,不仅没有生气,反而笑着对我说:明天带你去山里采蘑菇。父亲一提到蘑菇,我便想起以前喝母亲煮的蘑菇汤的情景。那时候隔几天便会长出一大片。说到这我也不明白了,父亲为什么突然提出要带我去采蘑菇呢?
第二天我醒时,太阳已经升的很高了。父亲见我醒了,便让我拿上篮子和他上山去。可等我上山后,我顿时傻了眼,这山上哪有什么蘑菇呀,有的只是刚冒出头的小蘑菇。
父亲转身对我说:我们来晚了,蘑菇都让别人给采光了,但我们不能空手而归,我们采点酸枣回去吧。我嗯了一声便开始工作了。没一会儿,我和父亲的竹篮子都装满了。于是父亲和我把它们拿到集市里卖了。父亲对我说:你在这里等我一会儿,我去买点东西,马上就回来。不久,父亲提着一个布袋和我回了家。中午吃饭时,我竟然在餐桌上看到了蘑菇汤,我不解的望着父亲。父亲则对我说:孩子,我们没采到蘑菇,但我们采到了酸枣呀,我吧卖的钱买了蘑菇回来,你的学习也是如此啊!你千万别急躁,得慢慢来,学习本来就是如此,你越急,就越学不好。此时,我缀学的念头顿时烟消云散了。当天晚上我便回到了学校。后来,我的学习提高了不少,虽然中考没有考到重点高中,但这已经足够了。
那天,我对父亲最敬佩,他教会了我这个道理!是他让我能有重返学校的决心,这就是我的父亲,一个平凡而又不平凡的父亲。
写人写事作文8
大家知道我为什么在妈妈上面加上个双引号呢?要想知道,就听我慢慢说道。
那是发生在四年级。一个烈日炎炎的下午,操场上,传出了老师的指挥声,和同学们的跑步声。
“向右转,起步跑,操场上跑两圈!”“啊!”同学们哀叫中,大家飞快地跑向操场,恨不得快点跑完休息。不爱运动的我,却只能跟在同学后面,慢慢地跑。跑完之后,汗水湿透了我的衣服,这是,同学们的眼光都朝我这看。本来我跑步快之后,心也会跳的很快,也有点喘不过气来。他们都看着我,我更加紧张了。这时,有位同学说:“刘欢,你流鼻血了!”我用手摸了摸,鲜红的鼻血流了出来,我马上请求老师让我去厕所洗干净。
我用水清洗后,鼻血还是不停的往下流,哎呀!怎么办啊!难道,就这样流下去吗?对,可以去求助薛老师呀!然后我捂着鼻子,跑向三楼老师办公室!
“报告!”我走到老师面前,“老师,我流鼻血了。”“呀!衣服上都是!”这时,老师放下书,急忙的拿纸巾来给我擦。
不知道为什么?我的手居然平稳的放在一边,没有拿纸巾给自己擦,而是站在那让老师给我擦。
我的眼睛注视着老师,老师皱着眉头,仔细地帮我擦着脸上的鼻血。流鼻血的事情盖过了老师看书的好心情!当时,泪水覆盖了我的眼眶。从小到大,除了家人,没有人再这样为我担心过、着急过,当时,我恨不得抱住老师,大哭一阵,可是想了想,毕竟我身上这么多血……
“刘欢,你去教室休息吧!”我愣在那里,一时没反应过来,说了声:“哦!”我缓慢地走进了教室,坐在椅子上大哭起来!我此刻的心情是难以用语言表达出来的。
“轰隆轰隆”我知道同学们上来了,赶紧把眼泪擦干!我安静地坐在椅子上,望着窗外的蓝天,细想……
母爱是无私的。温暖的,父爱是真挚的;忘我的;友爱是纯真的、难忘的。而师爱是永恒的。大爱无痕,值得我们用一生去铭记!老师,我爱你!
写人写事作文9
父亲是个永远的沉默者,在生活中,他没有太多的笑声,有的只是经岁月淘洗过的沉默……
中考成绩单一拿到手,我便有一种被人推到凄凉、空寂之地的感觉。
15岁的我,无奈地走在回家的路上。天没有往常那样的蓝,绯红的夕阳染红了天空。我望着夕阳,想到了自己中考的失败,心中很悲伤:夕阳,你像我,我也像你啊。
中考的惨败,对我来说是个十分沉重的打击,一连几天,我躲在自己的房间里流泪。妈妈提心吊胆,怕我出事,整天看着我。而父亲是那份永恒不变的沉默。他没有安慰我,只是有时默默地看着我,大多是静静地听我的哭声,依旧守着似乎只守着属于他的那份沉默,深深的,令我难以捉摸的。
晚上,人们都熟睡了,而我睡不着。失败的阴影缠着我,我怎么也睡不着。门,突然开了。父亲悄悄地走到我的身边,默默地看着我的泪眼,好半天,他终于说:“不行,明年再考一回。”我心里一颤,灯光下,父亲那张苍老的脸上蓄着的几许期待和鼓励,使我从床上起来。
带着父亲的期待,我又一次踏上拼搏人生的前沿。
接到省重点中学录取通知书的那天上午,我真是兴奋不已。我一见父亲的面,就告诉父亲:“爸,我考上了。”父亲没有像我想像的那样,露出灿烂的笑容,夸我争气,依然是沉默,只是平静地点了点头。
开学那天,父亲骑自行车送来到乡汽车站,因为是为了节省几块钱的路费。一路上,他什么也没说。到站后,正好有一辆去县城的车。父亲开口:“上车吧。一个人在外面,要学会照顾自己。”刹那间,我发现父亲瘦了许多也老了许多,那干裂的双手,如桑树皮,那一根根白发,在我的眼前飘来飘去……这些,定格在我的脑海里,已经形成一幅永不褪色的画。我望着父亲渐去渐远的背影,心中顿时有一股难名的滋味。
这些年,父亲东奔西忙,都是为了我们那个家,特别是为了我。母亲不止一次地对说,父亲非常疼爱我,只是没有说在嘴上。他几乎逢人就讲,孩子到全县最好的学校读高中啦。为他将来有出息,我就是苦点累点,也欢喜呀。父亲的话,父亲的那颗眷眷之心,每每成了我不断追求进步的动力。
解读父亲,却很难读懂那份属于他的沉默。
写人写事作文10
脚步
和往常一样,又是一天的傍晚,太阳早已落山,我气喘吁吁,背着沉沉的书包,迈着沉重的步子,爬上了五楼,敲了几下门,貌似没人在家,慌忙之中,用手摸了摸口袋,幸好我带来钥匙,刚进家门,一张纸条出现在我的面前:“宝贝,妈妈今天单位加班,所以要晚点回来,你自己要好好完成作业……”我还没看完就随意把他扔到了一边,心中暗暗埋怨:“哎工作那么忙,还挣不到几个钱,真是失败,平时还对我唠唠叨叨的。”
我很快放下了书包,开始了一天的学习,作业如同往常一样出奇的多,作业本堆的有半个人那么高,“唉,作业真多!”我不禁叹口气,当时,在思索着如何完成作业,这时,楼道里隐隐约约地传来了一阵脚步声,我仔细一听,这声音短而急促,步伐刚健有力,显然,不是母亲,当这个脚步声渐渐消失后,我的心平静了下来。
我继续写着作业,这时,已经是晚上七点半了,胃渐渐地开始有了知觉,身体由于长时间坐着,渐渐感到寒冷,我不停地搓着手,希望通过运动产生内能,突然,听到窗外传来“滴答”的声响。紧接着又是一个声音,我抬头向窗外望去,天上黑漆漆一片,只不过多了一些雨滴,妈妈似乎没有带雨披,这样的话,妈妈会被雨淋湿的。
平静已久的心又动荡不安起来,每次下雨,妈妈都会冒雨来接我,今天妈妈工作加班,还下雨了,我却无能为力。
这时,我依稀听着楼道里传来的脚步声,我尽可能地静下心来仔细听,这次和上次不同,脚步长而且沉重,步子缓慢,像老年人在吃力行走,再仔细一听,难道是她?妈妈前两天在打扫卫生的时候脚崴了。
我没再犹豫,迅速跑到门前,用力打开了门,这时,家里温暖的光照在身上满是雨珠,面容苍白的妈妈身上,我突然发现,妈妈似乎苍老了很多,我用手接过她手上唯一没有被淋湿的肯德基袋子。我的眼睛湿润了……
写人写事作文11
在我读小学的时候,有一位智障同学,他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学,只是,同学们上课的时候,他在校园里毫无目的溜达,独自玩耍。
每当放学的时候,就是他最快乐的时刻,他会挤在最第一个放学的队伍,昂首挺胸地走出校门。然后,在校门外的马路边,当一个“小交警”,等所有的同学被家长接走,他再独自回家。每一个接学生的家长,不管刮风下雨,还是酷暑严寒,都会在校门口看到他的身影。
转眼几年过去,大概许多家长已经习惯看见那个智障学生单纯的笑和天真的举动。几乎是每天的中午和下午放学的时候,他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”,像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长,如果见有小同学摔倒了,他会急跑几步,扶起那个小同学,如果见谁有什么危险,他会适时地去帮助人家,用他含混不清的语言指挥着,说着,从不计较人家是否领情,是否感激。
有一天,一个小同学在放学时被公路上的一块砖头绊倒了,他的妈妈把他扶起来,抱走了。而那块砖头,所有的学生和家长都看到了,同样,我也看到了,但我并没有想去拿走它。每一个人都视而不见,觉得事不关己。然而,是我的那位智障同学,急急忙忙地跑过去,捡起砖头,费力地把它扔到远远的墙根下。这时,我的脑海里浮现出那句三字经:“人之初,性本善。”不论是处于哪种状态下的同学,都保持了一份与生俱来的本性——善良!而我们这些智力正常的人们,却已慢慢丧失了个重要的本性,或许它还深深藏在心中的某个角落,却无暇去表现,早已落满灰尘。
时间依旧如水流逝,那位智障同学,依旧每天快快乐乐地活跃在校园,当着他的小交警,忙碌而满足。
或许,他是觉得这就是自己的家,是这个家让他远离了孤独,远离了唾弃。我每一天都会为他的行为所感动感动,因为他,我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘,谢谢你,我的同学!
写人写事作文12
如今,我家已住进了三层的小洋楼,每人都有自己的一片天地。可是几年前,我们全家都还挤在一间小砖瓦房里。这一变化使村里的人大为羡慕。
几年前,我们村里有一位养殖户主,但不知怎的一年未到就家财已尽,也成了一介贫农,大家都感到惋惜。
没过多久,上面便说国家实行扶贫政策,自己想干一番的可向银行贷款,这可吸引了不少人,我们村地处长湖边,是搞养殖的好地方,可上面提到的例子使村里跃跃欲试的心又收了回来,可有一天晚上,爸爸突然说:"我想抓住这个机会搞养殖。""不行,不行,村里××就是因为搞养殖才跨的,我们家本来就穷,经你这一闹,你准备我们全家去喝西北风啊!""你怎么知道我会亏本,我不管,反正我决定了。"妈妈见爸爸意志那么坚决,只好叹息说:"好吧,随你的便。"
说干就干,爸爸第二天就去贷了款,请来了推土机,爷爷和奶奶知道了也来劝爸爸别冒这个风险。可不管怎样,爸爸都支持他自己的想法,村里人也都笑爸爸傻,爸爸也都不在乎,但自从搞起了养殖,爸爸就日日夜夜地工作,还买了许多有关养殖的书,还常常看深夜,有几次我半夜醒来,总看见爸爸披着那件已经穿了十几年的薄大衣在烛光下看书,每当这时,我总会流下眼泪,总是感叹道:"爸爸,你为了这个家太辛苦了。"
其实累都不说,最怕的是没经验,鱼生病了不知该怎么治,有一次,鱼无端死亡,这可急坏了爸爸,爸爸急忙到有经验的人那里咨询,询求良方,那几天,爸爸顾不上吃饭,整天呆在鱼池边,终于,鱼又活蹦乱跳了,但爸爸却瘦了不少,而且还有了白发……
皇天不负有心人,一年之后,不仅还清了贷款,而且还扩大了规模。就这样又过了两年,我家终于有了不少积蓄,****了砖瓦房,建起了小洋楼,村里人一个个都羡慕地不得了。"哎!如果当初也搞养殖,抓住那个机会该多好啊!"
写人写事作文13
每一顶帽子都拥有它自己的,与别人不同的意义。而这一顶帽子,叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。
一个雪天,鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落,到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了,使得松树旁边的小房子显得格外简朴,屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣,哄着小孙女儿睡觉。
一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来,冷的小孙女直打颤,祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头,天真的对祖母说:“奶奶,我冷,我要帽子,帽子,行吗?"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求,“好,帽子,奶奶给你做帽子。"
可是本身贫寒的家里那还有什么线啊?不得已,祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了,为小孙女做帽子。
她拆完自己的毛衣,又翻出已经很久没用过的针,擦拭了几下,便开始织帽子。白天小孙女出去玩,祖母便在家里织,晚上她趁小孙女睡着了,偷上着灯织。就这样连续了好几天,好几天。
终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉,她将有帽子的手背在身后,然后把小孙女叫到跟前说:“孙女儿,猜猜奶奶手里拿的是什么?"小孙女很疑惑(她已经忘了帽子的事儿了):“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说:“给,你要的帽子,拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道:“这,是奶奶做的吗?"“是啊,快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母,突然发觉,祖母眼角边的皱纹深了许多,头发也白了许多。她似乎明白了什么,热泪盈眶,扑向了祖母。
这顶帽子成了小孙女最爱的东西,她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。
帽子,这顶帽子代表爱的连接,另一顶帽子或许会代表纯正的友谊,或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。
写人写事作文14
人说鹿角解,蜩始鸡;半夏生,木槿荣。转眼已是夏,耳畔的风也不似那般和暖,空气中渐渐多了些灼热,直教人浮躁。唯有院前那十点钟倒扣的那一盏竹篓,像是一缕微凉的风抚平心湖。
每每夏夜,母亲总要舀一碗绿豆,泡在凉水中,盛在院前,再扣上一盏竹篓。在微风光顾的院前,母亲与我常围着竹篓对坐,看那轮月缓缓由东墙升至中天。母亲轻摇蒲扇,不是向我,而是向院前那扣着竹篓的绿豆。“妈,咱有冰箱为什么还要把碗搁院儿里?”我嘟着嘴,不满地跺脚——夏夜蚊虫极多,稍不注意便是一脚的包。
“冰箱里寒气那么重,冻出来的绿豆吃了会坏肚子的。”母亲笑着应答。夏夜十点钟的月光洒在她的脸庞,轮廓是那样柔和。
夏季,家家户户都会熬一碗绿豆汤消暑,可唯有母亲是会提前一晚把绿豆泡在院子里晾的。
后来方才知晓,这是母亲家乡传统的习俗,一代代传下来的。外婆会用一个搪瓷盆——她要熬一家人喝的,将洗好的绿豆盛在盆里,再浇上大半盆凉开水,拾去漂浮的豆皮,才端至院前,拉上竹篓罩好。外婆搬一把竹椅在院中,与家人闲说些家常,一边扇着蒲扇——也是向着那竹篓。“祖上就传下来的,这样熬出的绿豆汤才香,没那么多不干净的东西。”着实是说不上道理的习俗,却是代代相传到今天。
抬头望月,正是十点钟。月光不急不缓的铺开,投下斑驳的树影。
是爱罢,我莞尔。也只有对家人、对至亲的深沉坚定的爱才能支持一个习俗顺着时代的潮流,传到今天的。也许某一天,在科技高度发达的某一天,一户人家的院前依旧突兀地倒扣着一盏竹篓。十点钟的月光照下来,唐突的轮廓变得朦胧和美。
时间会流逝,故人与至亲会一代代的逝去,但爱不朽,爱会永存。只要爱仍存在,这竹篓就仍会倒扣在院前,夏夜十点钟的月光就会铺下来。
写人写事作文15
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。 他出身于德国波恩的平民家庭,在他很早时就显露了音乐上的才能,八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造,艺术上进步飞快,他创作了有大量充满时代气息的优秀作品,如:交响曲《英雄》、《命运》序曲《哀格蒙特》;钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》……等。
成为乐圣的贝多芬却一生坎坷,在二十六岁时开始耳聋,晚年全聋。这对一位音乐家来说,无疑是致命的打击。耳聪目明是一个音乐家最重要的,然而,贝多芬并没有向厄运低头,他以水滴石穿的坚强意志,在耳聋条件下,全凭记忆和乐感来作曲和演奏,他写成了《第五交响曲》、《第九交响曲》等。
伟大导师恩格斯说:从他的第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话,揭示了《命运交响曲》的精髓。
更令我感动而铭心难忘的还是贝多芬以非凡的惊人毅力战胜耳聋。他用“神仙般的手指”弹出了天籁之音,他的音乐有一种独特的魅力。这种魅力是独一无二的,这种独特的魅力是由努力与心血完成的。我仿佛看到了贝多芬日日练琴的情景,耳边仿佛响起贝多芬手下迸发出的刚劲有力、饱含内在热情的音乐旋律。它时而如惊涛拍岸,气势磅礴;时而悲愤低沉,像在倾诉着人间的不平;时而似细流潺,悠扬流畅。
世人常说:“贝多芬是个音乐天才,这只是上天给他的一种天赋,但谁也没相到,在这份魅力、这种美妙的背后,却是他一天练二十几个小时的坚苦与努力。
每当想起对音乐有着火一般的热情、对音乐有着入魔的痴迷、对音乐有着独特见解的贝多芬时,我就惭愧万分,自己在学小提琴时总是大而化之,没有他那种惊人的毅力,没有他那种对音乐的情感,更没有他那种对音乐的孜孜不倦的追求。
贝多芬的世界是无声的,但他奋发向上的心却是有声的,他的音乐魅力是永恒的。
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