这也是我的老师作文600字（通用31篇）

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　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的这也是我的老师作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这也是我的老师作文600字（通用31篇）

　　这也是我的老师作文600字 1

　　没有你，我只是茫茫大海中的一叶小舟，只是满天星辰中的零星一点，只是万抹红中平平无奇的一抹绿意

　　题记

　　望着那茫茫的白雪，寒风在我耳尖跳跃，时间恰似停止了流逝。那件事，总是忘不掉，始终在我脑海中回荡。

　　几年前的一个冬天，我回到了乡下。一天清晨，因为寒冷的天气，我的手早已冻僵，如冰雪般刺骨。风刮着，如刀子般划过，我的脸早已没了知觉。老师布置了摘抄抄的作业，仅仅只是十几个字的作业，我，却不想动手。

　　走出大门，望着远处高高的山直入云霄，上边布满了白雪。它，似乎沉睡了，是如此宁静，如此高大，又是如此伟岸。小小的村落，似乎只是一具躯壳，丝毫没有生气。雪安然地、从容地下着，没有人去阻止，仿佛一切都是规定好的。

　　此时，我望了望脚底下。在一片白色的雪中，一抹绿意映入了我的眼帘它在众草中脱颖而出。它在不断地生长着，生长着，不论雪有多深，它总是会有超过雪的那一天。在它挣脱雪的囚禁，探出头来时，那，就是它最辉煌的一刻！

　　也许有人会问，为什么？为什么它要不断生长，在寒冷的冬天，又没有人会看见？那么，自己的努力就白费了吗？不！在冰雪融化的.那一刻，你将超越其他所有的人，成为最引人注目的那一个！

　　自己的努力，终有一天会被世人所看见；自己的成就，终有一天会赶超其他所有人；你的不解，终有一天会得到答案。

　　我回到房中，提笔，开始写好词与好句。日复一日，到了上课的日子，果然，我的努力被老师表扬全班只有我和另一位同学得到了奖励。在接到礼物的那一刻，我心中幸福的小花悄然绽放

　　那一抹绿意，它不仅是我的老师，还是我的引路灯！是它，让我乘着一叶小舟找到回家的路；让我成为宇宙中最亮的一颗星；让我不再是一抹平平无奇的绿色

　　这也是我的老师作文600字 2

　　马路旁，一排蚂蚁正在行走，每一只身上都背着一点儿食物。

　　我仔细地看着排成长队的蚂蚁，饶有兴趣地跟着走。前方有几块石头，蚂蚁们翻“山”越“岭”，依旧往前走，这时，路边一辆车飞驰而过，丢下了一个空纸箱，死死挡住了蚂蚁的去路。领头蚁似乎有些迷茫，挥动触角，与同伴们爬上纸箱，蚂蚁们一个挨着一个。这时，一只蚂蚁没抓稳，一下子摔在了地面上，周围的蚂蚁立马围了过来，其中几只把它背的东西拿下，放在自己背上，另外几只似乎在扶起它，我有些震惊。

　　而另一边，领头蚁似乎找到了方法，它爬下箱子，号令蚂蚁们围住纸箱，后面的蚂蚁则接住前面去搬纸箱的蚂蚁背上的食物。俗话说：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结如泰山。”奇迹发生了，在几百只蚂蚁的努力下，空纸箱居然移动了一下，接着是两下、三下、四下……渐渐地，纸箱被挪开了。望着团结一致的'蚂蚁们，我不禁心生敬佩。

　　敬佩之余，无意间想起曾经的一件事，我不禁有些愧疚。

　　学校里的龙眼树下，曾经有许多蚂蚁窝，那时，同学们最喜欢做的，便是捅蚂蚁窝。我对这个游戏也很有兴趣，经常蹲在树下，随手捡起一根树枝就插到蚂蚁洞中。蚂蚁们惊慌失措，有的还顺着树枝往上爬。我又倒上一些水，直把蚂蚁洞搅成了烂泥坑才罢休。

　　当时我只知好玩，从不把这渺小的蚂蚁放在眼中。现在我后悔了，不论生命多渺小都是生命，生命也是平等的，可是为什么人不能尊重渺小的生命呢？不知有多少生命，成了我们儿时建立快乐的材料，我深深地愧疚。

　　人类把自己置于众生之上，有时却忘记了学习万物的长处。蚂蚁虽小，但团结一致，让我心生感慨。我以蚂蚁为师，学到团结的力量，我以蚂蚁为师，学到帮助他人，我以蚂蚁为师，学到尊重生命，我以万物为师，学到无数智慧。

　　这也是我的老师作文600字 3

　　在我学习的道路上，我接触过许多可亲可敬的老师。比如：她，那个不知名的小女孩。

　　她，只与我有过一面之缘，但我却深深地记住了她。她看似不到六岁，一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁下，一张红润的小嘴能说会道。她，就是我的老师。

　　那是去年的一个早晨，我和妹妹跟随着爸爸去晨跑。一走出门，便与空中那浓郁的茉莉花香撞了个满怀。我心中不由得发出感叹；“啊！早晨好清爽啊！”

　　一声令下，我和妹妹便开始比赛，谁最快？不一会儿，我便看到了终点。啊！终点！我亲爱的终点！到了！而我冲过终点的下一秒，妹妹也到了。

　　这时的我，就像刚从水里走出来似的，汗顺着我的头发，脸蛋，经过背，手臂，滴落在地面。妹妹也不例外。我突然感到喉咙火辣辣的痛，去旁边的.小卖部买了一瓶水，走到旁边的长椅坐下。拧开盖子，忽然想到了什么，我放下水，掏出纸巾，擦了擦头上，手臂上，脸上的汗。可当我想再拿起水来喝，却发现水已经不见踪影，我抬起头，发现妹妹正喝着我的水。

　　我生气极了，对妹妹嚷道：“你知道吗？这可是我用我自己的钱买的，我都还没喝呢！你倒先喝上了！”妹妹看了一眼正在生气的我“我不就喝了你一口水吗?有必要吗？”我听了，扭过头不理妹妹。

　　这时，是她，闯入了我的视线。她拿着自己的钱到小卖部买了瓶“农夫山泉”。然后跑到不远处一位妇女面前，笑着递上那瓶“农夫山泉”，用那甜甜的声音说：“妈妈，您一定渴了吧！快喝点水吧！这水可是我用我‘小金库’里所有的钱为您买的。广告上都说这‘农夫山泉’有营养，妈妈您快喝喝看。”“好！”

　　这孩子真懂事啊！可我为了一瓶水就和妹妹斤斤计较，太不应该了！再说了，她不也只是喝了我一口水吗？想到这儿，我向妹妹走去……

　　谢谢你，小女孩！你是我人生路上的一位必不可缺的导师，是你告诉我，什么是谦让！

　　这也是我的老师作文600字 4

　　除了“书本”这位老师，陪伴我们成长，教会我们许多生活本领的，莫过于我们身边的家长了。家长是孩子最好的老师，让我们看看吴天昊同学是怎样感悟到这一点的吧。

　　生活和学习中，我有很多老师，语文老师、数学老师、英语老师……其中，有一位不是老师的老师，他就是我的爸爸。平时，他陪我学习，和我一起运动，还带我参加劳动。

　　一天，我刚写完作业准备去看电视，才走出门，爸爸就拿着一盆脏衣服，对我说：“天天，你长大了，自己的事得自己做，今天教你洗衣服吧！”我一听，连忙说：“爸爸饶了我吧，我要看电视！”爸爸斩钉截铁地回答：“不行，你必须学会洗衣服了！”听爸爸的口气没有选择的余地，我只好无奈地答应了。来到卫生间，爸爸开始耐心地教我洗衣服。先往放衣服的'盆里放水，倒入一些洗衣液，把衣服放在洗衣板上搓洗，将比较脏的领口和袖子用手使劲搓洗，洗干净后再漂洗，一盆衣服都冲洗干净后，放到洗衣机里脱水，然后将衣服一件件挂到衣架上晾晒。大概花了一个小时终于洗完了，我和爸爸都觉得干家务真不容易。

　　爸爸总是告诉我：“生活中处处可以学到本领。”他不仅教会我洗衣服，还教我自己做菜。爸爸教会我做西红柿炒鸡蛋。我先把西红柿洗净，准备两个碗，接着把蛋打到其中一个碗里，看看是“好蛋”还是“坏蛋”，确定是“好蛋”，再放入另一个碗里，蛋都打好后搅拌均匀。接着把油锅烧热，放入搅拌好的鸡蛋，等鸡蛋凝聚成块，再开始快速翻炒。放入切好的西红柿，加盐继续翻炒，再倒入小半碗水，烧开，最后放入味精就出锅了。美味的西红柿鸡蛋做好后，妈妈尝着我做的美食，啧啧赞叹：“小天，手艺不错嘛，色香味俱全！”“谢谢妈妈夸奖，这有爸爸的功劳，是爸爸教得好！”

　　爸爸真是我的好老师，在生活、学习上，带着我学到了许多知识和本领。

　　这也是我的老师作文600字 5

　　我想，每个人都有一个最讨厌的人，我也有一个最讨厌的人，那就是我的同学——师雨桐

　　她喜欢扎马尾辨，长着一个土豆脸，脸黑黑的、眼睛大大的，整天风风火火的，我们称她为“张飞的关门弟子”她的学习那简直是一塌糊涂，她十天有八天不完成作业，老师整天跟着她屁股后边要作业。因此，她的考试能突破十位数数算好了，她虽然是个女生却长得人高马大的.，常常欺负同学们。

　　记的有一次，在下课的时候，我发现雨桐带吃的了，这是学校不允许的。那天的我不知怎么了，好像吃了熊心豹子胆了，就大声地说师雨桐，我告老师，你带吃的！我话音未落，她三步并作两步的向我这边冲来，上来就送给我了一脚，害得我和板凳一块倒下。而且，我的头还落在了身后的铁杆上，幸好我有铁头功，要不然就得去天堂了。也许你会说我自作自受，是啊，今天，我真的领教了这女汉子的威力！

　　你说师雨桐烦不烦人？

　　还有一件事，她还经常在体育课上，让别人听她的命令，还让别人背着她走。不背她，就抓着人家不放！

　　你说师雨桐自大不自大？

　　在我的眼里她一点优点也没有，我太讨厌她了！

　　有一天，上音乐课，音乐老师让我们唱歌谱，我们都害怕了，老师才教了几遍谁能会唱呢？同学们都低着头不敢正眼看老师，生怕叫到自己，不会唱那多丢人现眼的！此时，我看到坐在我右边的师雨桐，把身子挺得直直的，我想：你这个傻蛋，你挺这么直干什么，你不怕老师叫到你啊！说时迟那时快，老师说：“师雨桐，你先来试一下？”此时，我听到很多同学像我一样偷笑，同学们都在看师雨桐怎么出丑了。没想到她清了清嗓子，婉转的曲子从她嘴里流出，在整个教室里回荡着。大家都惊呆了，接着是一阵热烈的掌声……

　　我默默地自语道：她，也是我的老师！

　　这也是我的老师作文600字 6

　　一定有什么是无能为力的，不然日夜怎么交替，四季怎么会变换。一定有什么是我所不了解的的，春的生机、夏的清幽、秋的凄凉、冬的孤寂。一定是有什么我所读不懂的，春风的柔顺、夏蝉的相思、落叶的留恋、雪花的别离。然而这一切的一切，随着时光的推移，随着万物的变迁和成长。四季教会了我很多很多……

　　春天，最爱春天的风。她轻柔、温暖，她细致、体贴。她总是抚慰着每一颗或是疲惫的充满忧愁无所寄托的心。即使在黑夜里她也无所畏惧，依旧那样自由地起舞。这也是我的老师。她告诉我坦然面对生活，用一颗温柔的心对待每一次黑暗的降临。

　　夏天，夏天的雨是值得赞美的。像一名还未成熟的少年，清秀，又不失叛逆。你看他那勇往直前的性格，你瞧他那倔强的脾气，击打着河里刚盛开不久的'荷。那就是他的语言表达。这也是我的老师，教给我面对困难，勇往直前。

　　秋天，落叶是我的老师。她告诉我，每一片落叶并不都在书写别离。它们是一只只疲倦的蝴蝶，为秋天的到来，跳最后一支舞，扮演着最后一秒的小角色。她教会我在平凡中做到不平凡就是伟大。不然你怎么会看到柿子的红透、玉米的成熟……

　　冬天，雪花是我的老师。他不问方向，不管不顾自己的归宿，就那么固执地飘，和着风一直飘。最后融化了。没有关系，他不在乎，他只是沉醉在刚刚自己的演出里。没有掌声，也没有欢呼，留下的是一片洁白的令人向往的雪景。它带给人们的不只是雪仗，还有春的消息。他教会我沉默不是软弱，而是在积聚下一次爆发的力量。

　　春夏秋冬，他们是我的老师。他们教会了我面对人生，教会了我生活。

　　不管是红了樱桃，还是绿了芭蕉;不论是泪眼相望还是生死离别;不管是花开花落还是春华秋实;不论是小桥流水还是每逢佳节;不管是红楼奈何还是蓝颜旧梦……四季教会了我。四季用他独特的方式诠释着这一切的一切。

　　四季，感谢您，我的老师。

　　这也是我的老师作文600字 7

　　老师是人类灵魂的工程师。他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养出一个又一个出色的人才。在一个人的成长过程中会遇到许多好老师，我印象最深的是我们现在的数学老师--林老师。她那爱生如子的品质深深地感染了我，林老师中等身材，留着一头乌黑光亮的卷发，脸上嵌着一双充满智慧和慈祥的大眼睛。

　　四年级上学期的一个下午，我们正进行着数学考试，班里静得连一根针掉到地上都听得见。同学们一个个都很认真，转眼间就到了下课时间，同学们把试卷一交，便像往常一样热火朝天地讨论起来，大家一致认为这次的试卷比较难，可是我并没有这种感觉，于是我心里暗自得意起来。第二天终于迎来了发试卷的时候，我们静静的等候林老师发话，“这次考试成绩很不理想，九十分以上的.才两个，最高分黄河95分。”我兴奋的一蹦三尺高。在后来几天的数学课中，我是想干啥就干啥，就是不认真听讲，虽然被林老师严厉的点过几次名：“黄河，听讲啊！”但我却毫不在乎。林老师见此情景，终于把我叫到了办公室。我跟在老师后面心里有些发毛。当走进办公室后，没想到林老师竟然和蔼可亲的让我坐下，我深深的低着头，等待着审讯。“你知道骄兵必败这个词语吗？”我微微的点了点头。“黄河，你这次考得是还可以，也没拿到100分，却不听讲，这样下去你下次能考出好成绩！”林老师的话点醒了我。

　　还有一天上午第一节课下，我和同学们一起玩游戏，玩得满身是汗。上课了林老师走进教室，她习惯性的扫视了我们一下，“黄河头上还在冒热气。”林老师边说边向我走来，帮我把羽绒衫解开，亲切地对我说：“以后不能疯成这样，回头会感冒的。”说完便开始上课了。

　　林老师，您就像我的妈妈，我感谢您，感谢您在学习上对我的教育；感谢您在生活中对我的关心。

　　这也是我的老师作文600字 8

　　自习课上，同学们有的在读书，有的写字，也有的在预习课文。坐在第一桌的龙龙和文文学习都很认真！

　　龙龙在预习课文。可他读着读着，却突然停住了——因为他遇到了一个不认识的字。龙龙想：同桌文文是学习委员，没学过的字有不少她都认识，我就问问她吧。龙龙抬起头来，问正在写字的文文：“文文，这个字念什么？”他本以为文文能迅速说出这个字的读音，可是没想到，文文见了这个字也感到很陌生。只见她摇了摇头，回答说：“这个字我也不认识。”

　　文文也不认识这个字，怎么办呢？龙龙不知如何是好，一时没了主意。他想：连学习委员都不认识这个字，其他同学就更不能认识了，去问谁呢？这时，龙龙很自然就想到了老师。于是，他站起身来对文文说：“我问老师去。”

　　龙龙刚要走，就被文文叫住了。只见文文从书桌里拿出一本字典，说：“老师在这哪！”龙龙虽然明白了文文的意思，但是并没有接过字典，却说道：“查字典多麻烦啊！”说着，龙龙又要去问老师。文文阻止道：“老师也不能总陪在你身边啊！而字典却能随身携带。”龙龙不好意思地喃喃着：“我也不会查字典啊！”文文说：“我来教你。”

　　文文说：“不会写的字，可以用‘音序查字法’来查；而不知道读音的字，可以用‘部首查字法’来查。这个字，我们不知道它念什么，就要用‘部首查字法’来解决。首先要把这个字的部首数清笔画，然后按笔画找出这个字的部首。你看到部首旁边的数字了吗？这个数字就是这个部首所在的.页数。你按数字找到那页，再除去部首，把剩下的笔画数清，然后根据笔画数到里面去找。找到那个字以后，再按所在的页数翻到正文，就能知道那个字的读音了。”

　　龙龙终于查到了那个字，不但知道了那个字的读音，还明白了那个字的意思。龙龙高兴地说：“字典真是老师啊！我也要买一本。”文文笑了，又开始专心致志地写字；龙龙则继续预习课文……

　　这也是我的老师作文600字 9

　　迈着八字大步，一个看起来弱不禁风的男人走进教室，他戴着一副圆圆的小眼镜，自然卷的头发，没有任何的生气，一身不搭调的穿着给人一种厌恶感，一直砸吧的嘴唇，终于张开了“classbegin”

　　窗外的天空灰蒙蒙的，压抑着我的心脏，枝头的知了也不再歌唱，空气中散发着一种令人作呕的味道，不知不觉间，我已经悄无声息的来到了另一个世界。在那里，我拼命的奔跑，在逃离，逃离这个令我浑身不自在的空间，终于，隐约间的一个声音解救了我“classover”

　　一切都结束了，天空依旧是那么的蓝，知了也还是那样的欢乐！

　　迈着八字大步，那个油头粉面的男人一步一步踱出了教室，一切又都变得那么今人兴奋！但是，下一秒，我便听到了一个晴天霹雳“今天晚自习听写单词，每个人都必须过”！

　　什么！

　　晚自习！

　　我没有听错吧！

　　这将意味着，我要再度回到那个令人作呕的空间。

　　走出教室，太阳火辣辣的照射着我的脸颊，发出嘲讽般刺眼的光，风中的柳枝也在咧嘴偷笑，空气中一个可怜的生物我，终于艰难的熬到了晚上。迅速用笔在纸上画完了那些讨厌的'“字符”。我知道，好戏才刚刚开始，伴随着下课铃声的响起，那个一直砸吧着的嘴唇再次张开，“某某同学，下课到我办公室来”。我这个可怜的生物将堕入无尽的“黑暗”！

　　经过一番艰难险阻，我总算是可以完整的画完那些“字符”了。之后的三十天，我这个可怜虫，每天被逼着背诵那些与我毫不相干的“字符”但是，当我试着用那些“字符”去填那些“空空”的时候，我发现，以前不会填的，都会了。突如其来的成就感让我不知所措。

　　欢喜过后，一切又恢复了原样，听着脚步声，迈着八字大步，再次走进教室，那双炯炯有神的眼睛上戴着一副博学的眼镜，自然卷的头发温顺的贴在头上，身着蓝色格子衬衣的他，就这样再次走进教室，一直砸吧的嘴唇吐出几个字“classbegin”

　　空气不在那么沉闷，知了还在歌唱！

　　这也是我的老师作文600字 10

　　办公桌上，放着常在她手中挥舞的红笔；教室里，留下了她认真教学的身影；为了孩子们能早些订正错误，她可以放弃休息；为了给孩子们上课，她可以熬夜备课复习；倾盆大雨，她愿把伞打在孩子头顶；香喷喷的饭菜，她愿先夹到孩子碗里……她，就是我们的班主任乔老师，她关心着54个孩子学习生活上的点点滴滴。

　　乔老师对同学们十分严格，每一个小小的问题都要经过她的深思熟虑，自然她也要求同学们做到不马虎，不粗心。乔老师很久以前就嘱咐大家，在完成看拼音写词语时，一定要把词的拼音拼完整。我是个挺粗心大意的孩子，每每一做题，就把老师的话抛到九霄云外去了。有一次，在评价手册上有一个词语是“餐馆”，我大概看了一眼，就写上了“参观”。乔老师批改时，看到这个词微微一顿，随后画了一个叉，把本子推给我说：“你看看，大意了吧，这个拼音怎么拼？”我发现了问题，匆匆订正了一下，没太往心里去。第二天完成补充习题只，我满以为应该是全对，谁知看拼音写词又被画了叉。乔老师有点不悦地说：“怎么又写错了？”我定睛一看，天哪！怎么会这么巧，那个“餐馆”我又一次写错了。乔老师严肃地说：“怎么能这么大意？词语都没有拼完整就做。”乔老师让我订正了十遍，我心里有点委屈，认为自己本来是会写这个词的。订正完了十遍，乔老师对我说：“你看你，这么粗心，别看考试里也仅是2、3分，但也是至关重要的呀！”我低下头，看见乔老师那粘满粉笔屑的手忙碌地改着作业，顿时羞愧难当。

　　平时的生活中，乔老师对我们的关爱更是细致入微。有一次午餐，饭堂送菜有些少，有几个同学没有菜了，乔老师立刻打开自己的饭盒，把自己的菜夹给那几个同学，同学们都吃得很香，我看着格外的地感动。平日，乔老师也经常把自己的菜分给同学们，有的'同学还不领情，真是不应该呀！

　　一日为师，终身为母，乔老师既是我们的老师，也像我们的母亲，为我们指引着成长的道路，是勤劳的园丁，把我们浇灌成祖国的栋梁！

　　这也是我的老师作文600字 11

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师仍在辛勤地奉献着。汗水流过了脸颊，不记得去擦一下；讲得口干舌燥，嗓子哑了，都顾不上去喝一口水，这就是辛勤的老师，其实他们也是蛮拼的。

　　展望未来，回首过去。在这一年中，老师们也是蛮拼的。

　　上课铃声响了，老师伴着铃声踏进了教室，在进行基本的礼仪之后，一节课就这样的开始了。老师用那字正腔圆的普通话向我们讲着课，向我们传授着新的知识，遇到难理解的地方，老师会用他那经典的《葵花宝典》生动地向我们解释着。使得我们更好地理解掌握，原本沉寂的课堂变得活跃起来，望着老师那深情的眼眸，我想说老师你也是蛮拼的。

　　课后的老师更顾不上休息，立马冲进了办公室批着试卷，那态度比我们对待作业的态度还要认真，不仅仅是一个大大的钩，而是逐条批改，因为老师要对每个学生负责，肩上的担子比任何人都要重。推门而入，一办公室的老师都在准备着，埋着头，恪尽职守，一个个专注得让人不得不承认，老师，其实也是蛮拼的。

　　在吃过午饭后，常常有老师们聚集在一起，讨论着自己的.方案或者遇到不懂的地方，主动请教比自己资深的老师，那时的老师们多像一个个好学的学生，那种渴望知识的心切，得到了满意的解答而露出开心的笑容，让我不得不钦佩老师的拼劲。

　　晚自习上，老师们主动留下来作班，趁着空暇时间，老师们主动找学生谈心。那一次，我被叫出去谈心，老师首先让我自己总结一下近阶段的学习状况，再帮助我补充一下我最近的学习状况，指出我不好的地方，有短腿的科目，在学习上稍有懈怠。虽然老师批评了我，当时心情不舒服，但过后觉得老师的话很有道理，很正确，我应该要改正缺点。望着老师那关切的目光，此时此刻，觉得老师也是蛮拼的。

　　展望未来，再回首过去。在过去的一年里，老师付出了多少的心血，让我觉得老师也是蛮拼的。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师为此奉献了一生，拼尽了一生。

　　这也是我的老师作文600字 12

　　初三时多了一门分值为100分的化学，我们特别期待化学老师的容貌，会不会是地中海？会不会是大美女呢？我们都浮想联翩。

　　化学老师刚一步入踏进教室门时，班里的同学们都热情的鼓掌欢迎老师的到来。老师走进教室后，有的同学便说：“老师您叫什么啊？”老师听后笑了笑，然后用白板笔在白板上写下了他的名字：杨。他刚一写岀来便笑着对我们说：“我叫这个名字是因为我很有福气。”我们听了后都露出了笑容，他看到我们笑的.这么开心也笑了起来。继续说道：“上我的课不用太拘束，我也不会像其他老师一样，全程只在不停讲课，不断赶课程赶进度，但要认真听讲，好好做笔记，不可以打磕睡。因为你打磕睡，我在上面讲课，这是你对我的不尊重。化学这门学科其实很简单，只要你按照我说的去做，我讲的东西你都听懂并且会做，那上优秀是基本上没问题的。”我们听了之后都觉得难以置信。

　　等到我们和杨老师相处久了后，发现在他的课堂上压根就不存在打磕睡，他总会讲着讲着课就会讲一些国际新闻，又绕回要讲的课继续讲的课。有的时候基本上一节课都在跟我们寡课都没讲完，不过讲实话他的课堂真的很有趣。每次做完周练或讲课的时候，一些对杨老师来说非常简单，对我们来说比较难的题目不会做时，他总是会说：“你们都是一群猪！”这句话出现的次数很多，也是他最经典的一句话，听习惯的我们自然不会介意。在学化学方程式之前，他总让我们背化学式还告诉我们说：“如果不熟悉化学式，那么后面的化学方程式会学的很吃力。”也就是这样，我们按照他的要求去做，上学期的月考的化学成绩也都还好。

　　杨老师就是这样，渐渐地我们也喜欢上了他的课堂，他上的每一堂课都有认认真真的去听，不去开一点小差，布置的作业也认真的去做。

　　这也是我的老师作文600字 13

　　初一，是一个特别的年级。在这个与以前大不相同的年级里，我结识了许多新的同学，新的老师，那也包括一位和以前大不相同的班主任。

　　怎么称呼老师呢？这个问题或许提得很让你意外。我们一般都是把老师的姓氏提前，然后在老师的姓氏后加上老师。就好比我们的班主任姓王，我们就该称呼她王老师。可实际上呢，我们对她的称呼却是老王。这可不是我们给班主任取的外号啊，而是老师自己让我们这样称呼她的。那是应该是刚刚开学，刚经过分班，同学们都还不太熟呢。班主任王老师在一节自休课上发话了：同学们，我们来讨论一下称呼这个问题。

　　同学们纷纷放下笔，瞪大的眼睛中充满了不解。称呼，为什么要讨论这个问题？这是要讨论对谁的称呼呢？我心中冒出了好多的问题。是这样：你们看，我姓王，而同学们的数学老师也姓王。那不就容易搞混嘛？所以我想，要不改叫数学老师：思佳姐姐（我们数学老师的.名是思佳）？这可是我从来没有遇到过的事情！同学们相互看了看，觉得也可行。那老师，我们怎么称呼您呢？一位同学发话道。嗯，你们想想王老师思考着。要不，叫老王？一个同学打断了王老师的话，脸上还洋溢着笑容。我皱起了眉头，因为我觉得这是一种恶作剧。

　　我本来认为王老师会好好教训一下那个同学的，可是王老师的对那位同学的回答让我非常惊讶：那好，就叫我老王吧。王老师不像我以前遇到的任何一个班主任，她亲切，她认真，会倾听任何一位同学的想法，并给予一些自己的想法。她一定是认为会谈是我们人生中一项很重要的本领，于是总是随机叫我们来发表自己的意见，让同学来点评自己的意见。

　　于是在之后的日子里，我们就都称呼班主任王老师为老王。这不是外号，更不是恶作剧，而是在705班这个班集体中，一个最亲切的称呼。

　　这也是我的老师作文600字 14

　　许老师是我们的体育老师，上他第一节课时，我们就认为许国老师十分搞笑。我们都深深喜欢上他的课。

　　一开始许老师走进教室，我们以为他非常凶，因为他一走进来的第一句就是说：同学们，我不好！”，这开场白也太奇特了吧！下面发出了唧唧吱吱”的怪声。接着，他说：上我的课请不要迟到，因为我一上课就不能被打断，如果有人打断我的话，那可能我要过一年才能想起来”刚说到一半，我们的语文朱老师突然走进教室，来拿了个语文本，就走了他的课就这样现场被打断”了

　　我们哄堂大笑，我心想，那这节课是不是不用上了？因为老师刚说过他可能想一年都想不起来呢！

　　果然，老师为了验证”他刚才的话，让我们先自习，让他想一想这一节课到底想干什么。他想了个十几分钟，就问哈裕喆，二哈”也跟着搞笑起来，说：让我想个三年再告诉你吧。”惹得同学们一阵狂笑课自然还是接着上了看来，许老师并没有他说的那样健忘”。

　　你看，许国老师在今天的`体育课上又调皮”了。我和几个好朋友在玩丢手绢，老师也跟着玩了起来，一下子，同学们都来了兴致，连着十几个人也要玩丢老师”（同学们起的游戏名称）。许老师假装要把红领巾给我，但却偷偷给了李稣辛，辛姐”没抓到许老师，但是她悄悄地把红领巾丢在了许老师的身后，许老师没发现，但同学们都盯着许老师，许老师感到奇怪时，才开始追，但这时，辛姐早就已经跑掉了。老师没办法，就这样，来来回回，最终也是一无所获”，突然，老师把红领巾往我身后一扔，我立即奋起直追”，可姜还是老的辣”，我怎么也追不到许老师，他居然还朝我吐舌头，做鬼脸，活像个小孩子哎，许老师是在是太调皮”了！

　　许国老师的搞笑是出了名的，他的搞笑给我们带来了许多欢声笑语，真希望他来教我们班的语文，这样，我就可以很有个性地宣布我的语文是体育老师教的”！

　　这也是我的老师作文600字 15

　　翻开笔记的第一页，书页已有的许泛黄。看到上面密密麻麻的字迹，仿佛又回到八年级那年开学的第一天：她抱着一本书走进教室，脸上挂着浅浅的笑意，满怀期许地看着大家。

　　眉眼弯弯，是非常温顺的老师吧。以至于不知什么时间她在班上说的话仿佛已不太能服众。我那本花费了很多时间整理而成的名著笔记曾一度让我怀疑自己，这么做是不是真的有必要。年级组额外的阅读任务，学习上的角逐和重压，甚至是不再住宿后换了一种新的生活方法，这所有都让我开始变得不耐烦和急躁。后来，她把我叫到跟前，细声问询我的困惑。抬眸撞上她充满关爱的神色，我立刻把目光垂下，不敢再去看她。

　　“学习上有哪些问题必须要准时和我说啊。”我只闷闷地答了一句“嗯”。而后，她又细心地嘱咐了几句，拍拍我的肩膀，说“老师相信你的能力”。从那之后，我便不太敢直面她的双眼。对于如此的一位老师，对于过去有过的质疑和抱怨，我一直有着一种愧疚的感情。

　　终于在一次考试，成绩落了千丈。

　　一次，我的名著笔记本发下来，我打开一看，上面竟有一排隽秀的红字：这次考试可能叫你非常伤心，但笑到最后的才是强者，不要被一次考试打垮。我愣了愣神：原来她一直在默默地关注我。恍惚间，我意识到过去摆在我面前的，我原以为不可以逾越的困难，最后我都是用一种消极的方法躲避过去。我一直把缘由归结于外面，却从未停下来好好找一找自己身上的.问题。

　　我翻看着当年的名著笔记，一行行，一页页，当年几乎要撑不下去的日子仿佛就在眼前。学习是个不断积累的过程，哪能一蹴而就？

　　在那一个个红笔批注的文字里，我仿佛又看见我的老师眉眼弯弯，面带笑容的模样。那满怀期许的目光一直关注着我，仿佛在说：“愿你以梦为马，不负青春，不负韶华。”

　　这也是我的老师作文600字 16

　　几缕阳光在云彩的边沿上跳跃，闪烁着，好似一条条雪白的绸缎镀上了灿烂的金边。太阳藏在云彩后面，似乎也有着与我相似的失落而不愿将自己的脸庞显现出来。

　　我坐在书桌旁，目光呆滞的注视着一列列或大或小的书本，一脸沮丧。我碰到了手边的书，目光也随之移了过去，也许，我能从这个虚拟的纯真世界中得到慰藉与鼓励吧。

　　灰暗的废墟，破旧的断壁，浑浊的雨水，不成形的房门……一个面目全非的凄惨世界。搅动的水花，调皮的脚步，可爱的笑脸，清脆悦耳的笑声。一个无忧无虑的橙色世界。两个孩子在暴风雨淹没的废墟之中，游戏似的开心笑着，追逐一只活蹦乱跳的大鲤鱼。这是一场风雨过后的.悲凉，是樯倾楫摧后雨水与泪水交织的时刻，但两个天真无忧的孩子在传播着笑声与正能量，我的心中竟莫名的涌起一阵感动。我的眼前渐渐变得模糊，笑声渐渐清晰……

　　那个时刻，我的心中没有了阴翳，没有了乌云，没有了风雨，有的只是一时欢笑之间灿烂的阳光，正在玩耍的弟弟正不时地发出各种滑稽可爱的大笑的声音，这笑声像极了书中的笑声，当它触及听觉神经时，如同三月的春风触及即将泛绿的柳梢，如同清晨的春阳触及含苞待放的花朵，如同新生的小泉触及干涸多日的河床。弟弟的笑声曾轻轻的拨动了我的心弦，这个笑声也悄悄地在我的心中响起，轻轻地抚慰着我沮丧的心。笑声渐息，眼前的文字又清晰起来。

　　当我将目光再次移到这一段时，我的心中已盈满了敬佩与感动。两个孩子的无忧无虑，在困境中欢乐的笑靥，好似许许多多爬山虎细小的根须，攀满了我的整个心灵。

　　阳光跃进窗户，洒在我面前的书本上——金灿灿的太阳终于露出了灿烂的笑脸。两个孩子灿烂的笑脸也跃然纸上，他们安慰我，鼓励我，并且教会我乐观，他们是我的老师。

　　这也是我的老师作文600字 17

　　段老师是我三四年级的班主任，她有一头夹着银丝的短发，眼角上也悄悄地爬出了几条鱼尾纹。

　　段老师教学很严，我们全班同学都怕她。她的眼睛很厉害，似乎藏了许多话。我们进步了，她会用眼光表扬我们。课堂上，要是我们不专心读书，她的眼神就会像一道道利箭，射得我们连忙坐好。“天不怕，地不怕，就怕段老师的一个眼神。”这句话是充分体现了我们对段老师的敬畏之情呦！

　　段老师对待每一个同学都是公平的，做了好事，赏！做了坏事，罚！对班干部也毫不留情。三年级时，我们的教室在一块草坪前面，那块草坪是我们班的‘‘宝贝’’，它叫好，我们班就会得流动红旗。它受了苦，我们也得跟着倒霉。因为……不说你也知道。所以，我们班的同学不敢对它有丝毫的怠慢。星期三的'大扫除可是这块地的好日子，它不但能享受到按摩，我们还会亲手为它‘‘洗澡’’。

　　这天，正好轮到我们这组扫地。段老师见我们这组有好几个班干部，便放心的把任务交给了我们，开会去了。我们拿了扫把、桶就往楼下跑，草草地捡了几片树叶，几片垃圾，便躲在了草坪里的棵树下玩耍，有的翻跟斗，有的猜拳，有的倒立……玩的不亦乐乎，把搞卫生的事抛到了九霄云外。

　　不知过了多久，一个同学推了我一下，轻声地说：“老师来了！”天哪，我连忙拿起丢在一旁的扫把，望望四周，周围这么脏，老师会饶过我们吗？

　　“李钰！你们怎么扫了这么久？“老师一下子出现在我们面前，我们的心绷紧了。后来，老师把我们留了下来，好好地教育了一番，使我们受到了“深刻”的教育。我知道，老师只是为我们躲避劳动、贪玩的行动而生气，况且，我们这些班干部也没带头，老师生气也是人之常情嘛！不过，我倒是知道了：不能为了一时的痛快而耽误了手头的工作。

　　虽然段老师已经退休了，但是我们几个还是会去探望老师。毕竟，是老师用汗水和心血把我们这些花朵培养大，而我们做学生的，怎能不报这用泉之恩呢？

　　这也是我的老师作文600字 18

　　教我们数学的是有多年教龄的徐老师。他说话幽默，待人和蔼可亲，同学们都很喜欢他。可对于他，我一一唉，可在想来，还感到一阵惭愧和内疚。那天，徐老师对我们说:“有 :不懂的问题来问我。”听后我心 !里不禁暗暗嘀咕:“来问我，”多 ’不谦虚啊!我非要给你来个“下说，只是在心里悄悄地定下了一条“妙计”。

　　回到家里，我翻箱倒柜，从里面找出了一本《县数学邀请赛部分试题》。我从里面选了一道非常复杂的数学题目，想趁中午放学的时候把这个“礼物”给徐老师献上。中午，放学铃响了，我拿着试题大步流星地向老师办公室走去。徐老师这时正准备回家吃饭。一见我来了，又坐了下来。我说明来意，便把抄下的题递给了徐老师。他接过题，十分认真地思考起来。我在一旁捂着嘴偷偷地乐。忽然，他抬起头，奇怪地望了望我。我浑身打了个冷颤，马上收敛了笑容，板起脸孔，还假装紧锁眉头地思索了一阵。墙上的.壁钟在 “嘀嗒，嘀嗒”地响着。时间一分一秒地过去了。我的腿都站得发麻了。肚子还一个劲地“咕咕”叫。这时，徐老师说话了:“肚子‘唱戏，了吧?好，你先回去吃饭，下午我再给你作解答吧!”我点了点头算是回答，拔腿跑出了办公室。咦?徐老师回家了吗?我不禁停住脚步，在校门外向办公室张望了很久，很久，仍不见他出来。不知怎的，我心里竟后悔起来:咳，一场玩笑竟弄得徐老师吃不了饭，真不应该，我索性一溜小跑，来到办公室的后窗下。

　　我踞起脚尖，伸着脖子往里看—啊，他还在那儿!看着他那专注的神情，我心头一热，只觉得鼻子酸溜溜的。我觉得不对劲，便赶紧转过身往回跑。下午自习课，徐老师走进教室，来到我身边，将一张稿纸递给我，说:“看看吧，那道题解出来了!”我接过递来的稿纸，看着徐老师含着倦意的双眼。我鼻子一酸，便扑在老师的怀里，“呜呜”地哭起来。当我把真情向老师吐露出来后，徐老师抚摸着我的头，语重心长地对我说:“别哭，老师不怪你，我希望你经常考我，并胜过我。”

　　这也是我的老师作文600字 19

　　人生旅途中需要有人伴行，更需要有人导航。有的是亲人的辅助，有的是同伴同行，更有的是伟大的师长的引导。我的小学老师有许许多多，让我记忆犹新的便是六年级我的语文陈老师。

　　陈老师性格温柔，待人和蔼，娇小的身材，合体的穿着，显得很精神。陈老师和学生们很投缘，学生们都喜欢她。下课像是我们的大姐姐，和我们打成一片，讲笑话，做游戏，聊天.....但上课就变得一本正经起来，目光深邃，面容严肃。

　　记得有一次，我在课堂上听课时，不小心踢翻了脚边的杯子，杯子倒地的声音“声惊四座”，大家都回过头来朝声音发出地——我的位置看来。我的脸“刷”的一下变得通红，像红富士苹果颜色一样，我看到老师严厉的脸，那一刻我永生难忘。老师开口说话了：“你在干嘛？怎么这么不小心，影响到了课堂纪律是不是？”我惭愧地低下了头。但是，老师的.课堂上也有慈爱的时候，老师是赏罚分明的。表现好的时候，老师也会夸你，比如有一次我写了一篇关于遵守规则的作文，老师十分赞赏，夸我说文章语句优美，表达了真情实感。说我的作文写的真实，有创意。别提我有多高兴了，也因此爱上作文了。

　　陈老师不仅在学习严格要求我们，生活上还经常关心我们。谁缺少什么东西，老师都热情帮助我们。我这里至今还保留着老师送我的一个本，还有一本作文书。班里同学生病了，老师忙里忙外给我们看医生，给我们倒水喝药，像我们的亲妈妈一样照顾着我们。

　　在这里，我想对陈老师说：陈老师，我感谢您，您是我人生道路上的一盏永不熄灭的指路明灯。您传授我们知识，您培育我们成长。我现在就用课文《校园交响诗》中的树根来赞颂您：啊，老师，您多像树根，您默默地汲取大地营养，再把营养传递给我们.......

　　陈老师给了我们无私的爱，是鼓励我们前行的人。正如诗句“随风潜入夜，润物细无声”。陈老师默默无闻地影响着我，支持着我，是我人生前进的指明灯！

　　这也是我的老师作文600字 20

　　她带给我的，不是无价的常识，而是一个愈加坚强的身心。

　　老师在学校的名声可不小，一直听说在她的课上，运动量几乎要赶上马拉松，需要十分严格，真的是个魔鬼。

　　老师说话的时候，一直携带几丝笑容，双眼弯弯的像月牙，非常不错看。可听说在这漂亮的面容后，藏着一颗严厉的心。

　　在一次八百米考试中，当我临近终点时，我本以为老师会说“快点，太慢了！”，不过传入耳朵中的，却是“加油！冲刺！”“很好啊，还挺快的！”。或许这在平日看来，是一句再平凡不过的话，可是，对于当时已经累得仿佛一根根针扎进身体也顾不及的我来讲，它充斥着温暖与鼓励。或许严厉，只是老师对于一节课认真的态度，而不是一个个看上去完不成的需要。我想，老师的严格需要，为的是让大家在体育考试中，拥有更好的身体素质，与在日常，一颗了解坚持与努力的心。

　　在报成绩时，有几位同学没根据老师的需要报成绩，只见老师的双眼瞬间从一轮弯月变成了圆月，这可不是一般的月亮，是红色的.月亮，充满愤怒。“零分儿！”这洪亮的声音霎时间使操场变得寂静。仿佛秒针拖住了脚步使时间放慢，顺着声音的方向，只见老师的嘴张得十分夸张，仿佛要把那些叛逆的同学吃了一样。她用那不正宗的北京话喊着：“我都说了多少遍了！如何还有显示错误的！零分儿！啊！”

　　在第二次检测中，同学们都遵守需要。老师用她调侃的语气和大家聊着天，时不时地笑着。在她的双眼里，我仿佛能看到几千里，甚至几万里的花树，盛放着。

　　作为一名体育老师，老师自然在体育方面有她的一技之长。一次学习跳马的课上，老师为大家做跳跃的示范。只见她好似一只轻盈的猫，一跃而起，一秒不到的时间里，老师的身体已经到了半空中，顿时，大家一个个不由自主吧地发出赞叹声。

　　她仿佛是一朵在冰雪中也可以燃烧的玫瑰，又仿佛是一滴足以滋润万物的细雨。

　　这也是我的老师作文600字 21

　　光阴似箭，转眼间我已经成为一名中学生了，回忆过去，浮上心头的技术您——王老师。

　　曾经的我数学成绩不容乐观，您一针见血，找出了我的问题，并且每天为我解答我不明白的地方。有一次，我又一题您讲了三遍我都没有弄清该怎么做，您并没有不耐烦，反而更加细心地教导着我。

　　那天，当我离开时，天早已经黑了，整个办公楼就只剩下哪一件办公室还开着灯，我的心颤动了一下，后又默默离去了，第二天上课时，您的双眼布满了血丝，就连说话都略带沙哑，但是您却仍然坚持上课，生怕我们少得到什么知识。

　　我想，您一定是昨晚熬夜批改作业着凉了吧，我明白您这都是为了我们。

　　我的胃，从小就不好。有一次午休时，胃病又一次犯了，我捂着胃，咬着牙坚持着，头上大汗淋漓，这时巡视的您看到我一反常态的举动，打开窗户用着十分和蔼的声音问我：“怎么了？”我忍痛道：“胃病犯了。”您二话不说，立马去办公室找到了糖，并且问学校食堂找了几个生姜片，泡成茶，让我喝下去，我边喝您还边担心地问：“要不要打电话让家长把你带回去？”我摇了摇头说：“不用了，谢谢王老师。”

　　过了许久，看我气色渐渐好了起来，您才放心地走了。

　　说实话，那一次泡的'红糖生姜茶虽辣气很重，但却是我喝过最好喝的一次姜茶，因为那一杯茶中蕴含了太多太多，也只有我才能明白这杯茶的一切一切。

　　亲爱的王老师，我要对您说声“谢谢”，是您，让我重新拾回了对数学的兴趣，您做得太多太多了，甚至已经超过了一名老师的范围，您的那一句“我待你们就如亲生的子女一般”，深深地触动了我的心。

　　在我眼中您对我关爱有加，做错事时，您也会对我批评，做得好时，您也会对我赞赏，却仍然不忘告诉我：“不要骄傲！”

　　王老师，谢谢您那时为我做得一切，您是我终生的老师！

　　这也是我的老师作文600字 22

　　我们班，换过许多老师，音乐老师、语文老师……但是，我印象最深的，还是那个大方得体的、从没换过的数学老师——石老师。

　　她天生一副高级脸，上面镶嵌着一双有神的大眼睛，看上去似乎温柔而又锐利，不光眉眼清晰，鼻子也长得小巧而饱满。虽然她五官端正，但并没有我们心中传统老师那么端庄正统，而是有一种时髦感，一点也不古板，她的个子较高，腿也很长，很有一股模特范。

　　她是一个气场强大的老师。我们并不认为她很凶，但是每次吃完午饭后，别说进来了，我们只要听见她的脚步声，全班便会安静下来，就连我们班的“小猴子”也会立刻拿起书来看。反正只要石老师一进教室，教室里就连一根针掉下来都听得见。每次开家长会，轮到石老师讲的时候，她就会说得长篇大论，而且声音无比洪亮，让在坐的家长感觉她才是班主任一般。

　　我们的副班主任石老师不但气场强大，而且还是一个教学有方的好老师。

　　石老师在我们年级带两个班，一个是我们四班，一个是三班。每次考试，我们班和三班的名次都是数一数二的'。既便如此，石老师并没有让我们狂写卷子，狂做题，而是给我们布置适量的作业，有顺序而不乱地复习，复习期间还会让我们接触一些奥数。三年级的时候，我们汗岸区全区调考了一次，调考之前，石老师用有效的方法给我们复习，果然，在调考的时候我们班与三班超常发挥，全区第一第二都非我们莫属。

　　石老师的口才也好。遇到了很难的题或者很难的内容，石老师都能把它们转化成简洁的语言讲给我们听，让我们听得恍然大悟，听得明明白白。若还有不懂的地方，石老师也会一一为我们讲解。

　　这就是我们班的副班主任与数学老师——石老师。她是一个气场足、教学有方、口才好的老师，这位辛勤的园丁，努力让我们的明天比今天更好，我相信，以后一定不会辜负这位辛勤的园丁——我们的石老师。

　　这也是我的老师作文600字 23

　　今天，范老师说他喉咙不舒服，今天的课程就交给我们自己了。我们听到这个消息，有的同学很开心，有的同学大声叫道：“不要啊！”还有的同学听到这个消息，都拿着自己的书包或袋子蒙住了自己的脸。范老师说：“我们每个人都要在讲台上讲一两分钟。”接着老师又说：“可以教语文、数学、英语、美术音乐等”。那些不想当老师的同学也没办法，就只好接受现实咯。

　　第一位上讲台的.同学名字叫张鹏翼，听到自己名字时把他吓得都惊呆了。他到了讲台，一言不发，而且看得出他紧张极了。只见他拉了拉帽子，又扯了扯衣服，不时还莫名的笑一下，可真是紧张啊！教室里很安静，大家都在看着他，突然他说要为大家朗诵一首古诗，叫做《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡写的。接着他开始背古诗：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”当他背完这首诗的时候，教室里响起了热烈的掌声。

　　第二位是严晨豪同学，他上去后，稀里糊涂的不知道他在说些什么。这就说明他也非常紧张，他说他也为我们大家朗诵一首古诗，接着他朗诵了唐代诗人袁枚《所见》。他在朗诵时，只见他的肩膀一直在左右摇摆，而且身体一直在扭来扭去的，感觉真是奇怪。不过我们也给了他热烈的掌声。

　　第三位就轮到我自己上台了。我一直在心里提醒自己：“别紧张，千万别紧张”。可当我走上去的时候还是非常紧张。一上去我就在黑板上写下了古诗的名字：《何满子》，然后就开始背起诗来，我不知道我背得好不好，也不知道背对了没有，我左手一直在无意识的摆动，我连怎么走下讲台都忘了，直到听到大家的掌声，我才意识到我已经背完了，于是我赶紧“溜”下了讲台，回到自己的座位上。

　　我看到，大部分同学上台都非常紧张。当老师真不容易啊，所以我们一定要珍惜和老师在一起的时光。

　　这也是我的老师作文600字 24

　　我有很多老师，但我最难忘的老师是我的幼师唐老师。

　　唐老师是女老师，是全校第二老的老师，但在我心里，他永远是最年轻的。

　　在我五六岁的时候，他是一个严格的.老师。只有一次，忘了写作业，被罚了一节课。从那以后，我越来越怕唐先生了。没错。学前和幼儿园是两种完全不同的学前教育。学前班比幼儿园严格。

　　是唐老师的另一个班。这个班对我来说是十一个“吵闹班”。“咳咳！咳咳！”是的，这是唐老师的。原来我总是感冒。我的位置正对着讲台，我进来了。我看到桌子上的温度计，38多度。这个班很安静，但都很健全。

　　她喜欢问我问题。每次她写在黑板上的问题被其他同学问到，然后我就被要求回答是对是错。当我答错的时候，他给了我严厉的纠正。然后我又站了一个班。

　　那个年纪，被处分的时候想哭，但是老师的严厉占据了我的哭。

　　今天想想，他对我后来的学习影响多么大啊！

　　有一次，我在家不听妈妈的话，被妈妈严厉批评。什么我不知道？不知道从哪里学会离家出走的。到我房间来，拿着存钱罐，衣服，书包上的mp3，从三楼溜下来，拿着我妈的手机，准备走！就像一号线的跟团旅行。背着我在外面玩了一天，钱和电都没了。不知所措，不知所措的去了学校宿舍后面。一阵风吹来，我反而觉得冷了。这时，我隐约听到脚步声。我一转身，是唐小姐。她焦急地说：“你去哪儿了？你知道你父母有多担心你吗？批评对你来说是一种教导。他们不在了，你听不到，好好珍惜。”虽然当时我才五岁，但我懂了一点。

　　还是唐老师的课。这节课，老师没有问我问题，老师变得很温柔。那时我们才知道老师要退休了，会有新老师来教我们。我擦了擦眼泪，跑出了教室。没想到“严厉”成了我生活的一部分。现在，“严厉”要离开我的生活，我怎么舍得？

　　“严”，我什么时候能再见到你？

　　这也是我的老师作文600字 25

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始，就给我们传授知识；从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们怎样做人。

　　老师是辛勤的园丁，为我们这祖国的未来日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多，难道我们不应该回报他们吗？

　　我就以教我们班的几个老师为例，说说她们为了教育我们是如何不怕付出辛苦和汗水的。

　　陶老师是我们的语文老师兼班主任。我们班上的很多男同学可调皮了。陶老师为了教育好我们这些男同学，可操碎了心！比如说，由于各种原因，我换了好几次座位，但陶老师一点也不厌烦，总是为我考虑寻找最合适的同桌。尤其是我们在遇到困难的时候，她总是向父母一样谆谆教导我们要有勇气去面对困难。

　　教我们数学的是王老师，工作可认真了，想了很多办法让我们喜欢数学。王老师对我们同学很和蔼，从不骂人，她教的课我们班的所有同学都很喜欢，很多同学都感到数学很有趣，将来都想成为数学家，科学家！

　　英语老师姓刘，她不仅教学水平很高，对教学也非常负责。有一次，刘老师生病了，喉咙疼；更严重的是她的小孩也生病了，还要挂水。可她依然带病给我们上课，没有去照顾她的小孩。她上课时声音都哑了，还不停的咳嗽，我们全部同学读很感动。

　　老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的'爱最伟大，最无私，最神圣。

　　老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

　　感恩老师！

　　这也是我的老师作文600字 26

　　记得我读一年级的时候，有个姓李的男老师，他是我们班的语文老师。

　　记得他第一次和我们说话的时候，总带着股切的目光望着我们，用响亮清脆的话语给我们讲课，我们总听得津津有味。因为他每一个语音都发出强烈的愿望，愿我们学习进步、发奋图强。希望我们长大后能为班级，为学校，为祖国争光。他在黑板上认真地写下“a、o、e”，然后一追一遍地教我们读。我们也跟着老师读“a、o、e”。老师那获火热真攀的心，每发出的音节都带有强烈的感情。他总要让我们弄到懂为止。他说：“拼音是很重要的，无论读小学、中学、高中、甚至连大学也要用上它，无论干哪一项工作，都少不了它，你们一定要认真学好。”老师的话语，至今我还记着。

　　其次，他不但认真教我们读，还手把手地教我们写字母呢！他说字母也有笔顺，先写这再写那。要写得清楚、工整、不能写得歪歪斜斜。有时他竟会抓着我的手认真地教我写。

　　再而，老师每天要备课、改我们写得一沓糊涂的作业，还要做学校有关的工作呢！啊，老师您是用辛勒的`汗水，浇灌着我们祖国的花朵，您对我们寄托殷切的希望，我歌烦您，赞美您。

　　老师？老师！7

　　编者按：翁老师的笑容甜甜的，是我最喜欢的老师，每当看到她的笑，我就会很安心，生活上，她对我们就像是孩子一样。

　　开学我去报名的时候，看到翁老师的笑容甜甜的，我可开心了。

　　我第一天上学的时候，翁老师就给我们排了位置，我也认识了新同学，而且我的同桌是个男孩，他叫许柳俊恩。有一次下课的时候，我走在走廊上，翁老师看到我的红领巾歪了，她就温柔地帮我整理好了红领巾，我觉得翁老师好像妈妈一样。

　　翁老师对我们特别得好，上次运动会我们得了第一名，翁老师请我们吃汉堡，大家开心得不得了！我最喜欢的就是翁老师了。新的一年里祝翁老师身体健康，万事如意！

　　这也是我的老师作文600字 27

　　植物，在我的生活中是不可缺少的东西。而老师也是我的学习生涯中缺一不可的职业。但是，你听说过“植物老师”吗？

　　她，黑黑的如宝石般的眸子嵌在眼中，一头蓬松的卷发披在肩后。她，就是我一年级的班主任——郭老师。

　　她有时候好像夜来香一样。虽说我们班有不少学习不好的同学，但是，每节课她都一直努力想把课文讲清楚。等下了课，她会和我们做游戏，这不只是普通的游戏哦！这是她精心设计的“古诗文消消乐”。这个游戏非常公平，每个人都有发言的机会。学习与游戏，双剑合璧，同学们的成绩如坐上火箭一样直往上升。就这样，她像夜来香一样，把她毕生的香气散开，悄悄地在背后鼓励着我们。

　　她还很像仙人掌。郭老师很爱我们，上体育课时，她总爱在教室里看着我们。这次是跑步，但昨天下了一场雨，操场上很湿，体育老师就让我们去玩丢手绢的游戏。一帮男生猫着腰，斜着眼，偷偷摸摸地跑到操场，举行了一场跑步比赛。一开始大家都好好的，之后，一个壮壮的男生为了得第一，朝旁边的水塘里猛踩了一脚。后面的同学在水塘前猛地止住了步伐，金鸡独立似的'摇摆不定。被溅起的水花推了他一把，因为重心不稳，他一下子滑倒在地。以前的操场可是石头做的，磕碰起来很疼的，那个男生一滑倒，正好手肘着地。他摸着手肘，血流不止。郭老师在后头看见了，一个箭步冲了上来，抱起那个男生直奔医务室。路上的她，一直责怪着这个男生，但抛开这些坚硬的刺儿，是多么温柔的内心啊！她一直像仙人掌一样保护着我们，让我们不受任何伤害。

　　不止这些植物，她还像挺拔的松树、坚强的腊梅、俏皮幽默的牵牛花……

　　光阴似箭，我再也不是一年级那个无知而童真的孩子了，但“植物老师”却像蒲公英一样，在我心里埋下了一粒种子。

　　这也是我的老师作文600字 28

　　王老师是我的语文老师，一头乌黑亮丽的头发，中等身材，一张可和蔼可亲的面容，十分慈祥。一双大大的眼睛，炯炯有神，十分和善。她着装大方得体，十分漂亮。

　　老师平常的小举动深深的打动了我。冬季的一天，站放学队时，由于我班人多，所以老师要从前之后，在从后至前组织队伍，当她走到我这一排时候停住了脚步，我立刻挺胸抬头站好，老师微笑着走到我的面前，下意识的`看了看我的衣裳，我低头一看，原来棉衣的扣子没系，我刚要系，可是老师已经蹲下来了，帮我系好扣子，然后站起来摸摸我的头，微笑着向后走去，继续组织队伍。这时，虽是冬季我却感到了春天般的温暖，此刻，老师的音容笑貌浮现在我的脑海里，让我感觉越来越想妈妈了，更激起了我敬慕老师、努力学习的动力，我流下了甜蜜而又幸福的眼泪。

　　老师，您是辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁；老师，您是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己；老师，您是开启我们智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识和做人的道理；老师，您是我们人生的路标指引我们走向成功。

　　刚上三年级的时候，老师让我们写第一篇作文时，我觉得头疼，不知道开头写什么，最后强凑了半页交给了老师，可是她却说；“写的不错，只是少了点，内容不够充实，让我来帮你修改吧。”我拿回来看时，上面有许多红笔写的字，在我写的词句上面都有一些添加。现在我知道了，要想让文章生动，具体，形象，就要按照一定顺序来写，适当运用一些修饰词语，偶尔运用一些比喻句、拟人句、排比句、还要在必要时引用一些名人名言、诗句、谚语等，做到详略妥当，动静结合。描述人物时除了抓住外貌、性格、爱好等特点外，还要抓住人物的动作、语言、心里、神态描写。老师教会了我写各类作文。

　　老师，你是我的良师益友，感谢你的谆谆教导，感谢你带给我们阳光般的温暖，我感觉无比的幸福。

　　这也是我的老师作文600字 29

　　我的班主任也是我的语文老师，他姓张。

　　我想大概是女娲娘娘还没有创造出十全十美的人吧！所以是每个人都有自己的优点和缺点，当然张老师也不例外。看见张老师的第一眼会认为他是一位声色俱厉的老师，让你觉得可敬而不可亲。但与老师相处一段时间后，你才会发现其实他的优点还挺多的！

　　很多的人都说张老师说写作水平很好。刚开始我也只是半信半疑！但后来看见他对写作是如此的重视，还常常抽出正课时间给我们讲如何才能把作文写得更生动又有趣，我相信了。你瞧，张老师又开讲了。“写景的文章大家一定要注意观察顺序，也就是从远到近。这是符合人的观察的特点的。若不是这样，你的文章会显得不合事理的。”“写人物时，要注意人物的'表情与动作的细节。没有细节的文章是不能打动人的。”张老师经常给我们讲写作的秘诀，把我们引入作文的王国。

　　不仅如此，张老师还要求我们班的同学每个礼拜回家都要写周末作文，再把作文发给他，他挑选出一些好的文章，再做成班级周报，以此来鼓励同学们的写作兴趣！说真的，我们还真的被张老师的做法吊足了胃口，心甘情愿地写作。渐渐的培养出了一批批“文学之星”，我由此也更加相信了他的写作水平是真的好了！

　　张老师还有一个特点，严厉之极。有一次，张老师不知是什么原因，不在教室。教室里大家你一句，我一句，他一句的，叽叽喳喳的闹个不停。班干部管了几次，同学们依然如故你说你的，我讲我的。突然，有人叫道：“张老师来了。”教室顿时安静了下来，大家装模作样地看着书。张老师走进教室，严厉地说：“你们怎么回事啊？知不知道这样会影响班级扣分的？还会影响其他同学的学习！下次再这样……”我们更是一动也不敢动了。

　　瞧！这就是我的张老师，一位即严厉又有才的男人！我们都爱他！

　　这也是我的老师作文600字 30

　　班主任在很多人眼里是一个有着无限权威、让人心生畏惧的一个角色，曾经我也是他们其中的一员，直到在五年级，我遇到了她——我现在的班主任--蔡暄老师，彻底改变了我对班主任的看法。

　　她，是一位严慈相济的管理者。每个课间，她耐心地准时督促“小红帽”到岗执勤，“今天是谁执勤啊?请快速到岗!”，她在班里来回张望着，有时还微微踮起脚尖，俯瞰和纠正每个细节;偶然遇到追跑哄闹的同学，她严厉教导、教育，不管是本班学生还是他班学生，她都像对待自己的孩子一样，耐心、负责。每当大队委送来标有”优秀中队”字样的红旗时，我们整个班级都倍感自豪，脑海里浮现的只是她认真管理的一幕幕景象，没有她的严格管理，哪来一面面鲜红的旗帜!

　　她，是一位幽默风趣的教学者。每节语文课，她为了提高我们的关注度，时不时就抖个“包袱”，把我们逗得前仰后合，让我们不知不觉掌握的知识;她从不直接告诉我们答案，鼓励我们用自问自答的方式思考问题;每节公开课的预习，她都带着我们仔细研究每一个问题，给我们讲解其中的典故，希望我们能在课堂上自信满满，回答问题一鸣惊人。我们的成绩在年级中稳步上升，没有她的的悉心教导，哪来的.一次次进步!

　　她，是一位关爱学生的“亲”长辈。每当看到我们被一张张数学试卷“包围”，压力山大的时候，她总会来到我们身边为大家缓解情绪;每当有同学成绩不理想或者与同学有点矛盾，她总会单独和他们交流，给予他们最大的鼓励，让他们学会在低谷中不放弃，在为人处事上更大度。我们的心理素质越来越棒，没有她的耐心鼓励，哪来的一步步长进!

　　这样一位严慈相济的管理者，让我们的班级工作井然有序;这样一位幽默风趣的教学者，让我们对语文学习有了无限的兴趣;这样一位关爱学生的“亲”长辈，让我们在校亦有家的温暖，如此一位良师益友，我怎能不为她点赞!

　　这也是我的老师作文600字 31

　　老师，是我们前进的方向；老师，是黑暗中的一盏明灯；老师，是我们获取知识的锦囊。

　　我佩服我在小学时的语文老师。佩服他的聪明睿智，佩服他的幽默诙谐，佩服他对我们“润物细无声的关心”。

　　记得第一次见到老师时，只见他穿了一身运动装，很潇洒，但头上却不合时宜的戴了顶帽子。我们都忍不住笑了起来。他似乎猜到了我们笑的原因，便摘下帽子。啊，不错还剩下几根毛！大家都笑出声来。老师却一本正经的样子，说：“有什么可笑的？肥沃的土地不长草，聪明的脑袋不长毛。我这叫------聪明绝顶。”同学们笑得七歪八倒。老师把帽子往头上一扣，又是一句：“这既是我的一个光辉形象，也是一个亮点，在天黑的时候，出门散步或找东西不用手电筒，可不能随便展示。”还没止住笑的`我们又笑了起来。老师第一节课就这样俘获了我们。

　　还记得有一次，老师走进教室，我们看见他戴着口罩，我们连忙问其故。老师毫不在乎地挥了挥手，说：“没事没事，昨天回家时不小心被大地亲吻了一下。”同学们禁不住又笑起来，听课的精力更集中了。

　　老师虽然爱搞笑，但幽默中却藏有深刻的道理。记得那次讲《论语》这一课，老是最后总结说：“孔子可是个大教育家，知识渊博，诲人不倦，只可惜不会用电脑。”就在同学们为这段发笑时，老师却一脸严肃：“那时候科技不发达，还没电脑。但现在我们如果不学会现代科技知识，以后应付不了激烈的斗争，那我这‘一世英名’就全毁你们手里了。同学们虽然有笑了，却与以往有着很大的不同。老师的幽默，总能让我们受到教育，得到启示。

　　他还总拿他的头发跟我们说：“每次你们作业本上那几个字还没有我头上剩的头发多，难道想和我的光辉形象比美吗？”我们想笑又不敢笑，从此，我们班再也没有人敢敷衍了事的做作业了。

　　大家说，这样的语文老师，叫人怎么不佩服。

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