初三话题作文(15篇)
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初三话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三话题作文1
他，独自叹饮那“金樽清酒”，无意享受眼前的珍馐美味，看着眼前的迷茫，不禁深深叹了口气……
行路难，行路难。多歧路，今安在?
但是，当他再次仰头饮下一杯酒，一艘白帆出现在他那带着微微醉意的眼前，他朦胧的看见——那艘白帆，在横渡沧海……
李白这才明白了——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
故无论是前世今生，还是古人后者，都无法止住时光无情无义的流逝，无法挽留的岁月还有变化多端的社会。所以，只要我们的脚下踏着一条未断绝的路，我们就要前行!不断的前行!
前行，有的是为了自己人生中那所谓崇高的目标，有的是为了自己好不容易找到的梦想，有的是为了不辜负他人的期待，有的还迷茫的在成长历程中为了寻找某样东西……但是，即使是涂上了沥青的路，都还是难免会有坑洼的存在，更何况是人生中那些从未铺上沥青的路?即使充满了危险也好，充满了困苦也好，充满了荆棘也好，我们还是要不断地勇往前进，让前行的脚步永不停息。
因为前面有光。
因为前面还有路没走完。
因为后面有鼓励。
因为后面随时存在意料之外。
最近喜欢上了一个游戏，是一个在有安卓系统手机里都普遍会有的游戏。那就是，神庙逃亡。
一开始，我是贪刺激才玩。可后来，我发现这个游戏很奇怪——这个游戏里没有完整的地图，越出的每一步都需要自己的快速反应。如果不做任何表现，等待着你的，就只有失败、死亡或是被身后追赶你的怪物吃掉。它也不会事先给你给你一条路，前方还未行走的路，需要到了一定的距离才会在迷雾中缓缓展现。在奔跑的路上，还有一些报酬：亦或是钱币，亦或是道具。
而自己能在游戏中做的，就只有不断地向前奔跑，不断地做出选择，不断的获取自己的利益，还有——坚持。
成长在不断的前行，前行在不断地累积着脚步，脚步在不断地迈向前方。在前行的过程中，更多的不过是成长，在成长的过程中，更多的不过是累积着经验。在不平坦的道路上，获取一批又一批的财富：亦或是物质财富，亦或是精神财富。
所以，往前走吧，前行的脚步总是不会停的。前行过的脚步总会刻在自己的身后，形影不离。
前行的脚步，永远伴随着我们。
初三话题作文2
生活中，常会遇到这样的声音“真没意思。”难道真是这样吗？其实不然，做一个有心的人，就会感到生活的美好。
在四季中做一个有心人。春有百合夏有风，秋飘落叶冬听雪。在多彩的春天，小草嫩嫩、绿油油的，花苞似开未开，多富有诗情画意啊，难道不令人心醉吗？繁荫的夏天，花开得正艳，加上鸟儿婉转的啼声，难道不令人心醉吗?多情的秋天，落叶纷飞，飘飘洒洒，似翩翩起舞的蝴蝶，火红的枫叶布满山头，与金黄相映衬，难道不令人心醉吗?梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼的从空中降下，大地银装素裹，仿佛置身于童话的城堡，难道不令人心醉吗? 做一个有心的人，会感受到一份美丽。
在书本中做一个有心人。读书不走马观花，而是认真仔细的阅读，往往从中收获很多：在泰戈尔于飞鸽的温情对白中，感受生命的醇厚；在秦淮河的灯影桨声中读懂父亲苍老的背影；在寒夜的小灯下，体会母亲的无私伟大；在浊浪排空的大海上，感悟老人对海不屈的斗争；还有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是莲篙人”的傲岸；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的奉献······做一个有心的人，会多感受到一份真情。
在饮食中做一个有心人。留意于生活中的美食时，会得到更多的享受。在辽阔的潘帕斯高原上，烤肉俨然成了人们聚餐时的首选；在童话般的北欧大陆上，海鲜已活跃在人们的餐桌上；在繁荣的美洲，简便的快餐深入人心；在浪漫的法兰西，鹅肝蜗牛松露的浓香四溢已让食客垂涎三尺；传承多年的中国美食——川、鲁、粤、淮扬四大菜系各有风味······不同的地区呈现了不同的文化精神。做一个有心的人，会多感受到一份愉悦。
做一个有心的人，品味自然的美；做一个有心的人，领悟知识的美妙；做一个有心的人，感受味觉上的盛餐······
做一个有心的人，感受生活的美好。
初三话题作文3
站在阶梯上，我一眼望不到前方的风景，眼前是雾蒙蒙的一片，前途是一片光明，还是一片黑暗，谁也预料不到，走进初三，每个人都是迷茫的，前途未知，我的心里一阵焦虑。
在读书时，不禁眼前飞过飞鸟，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在苍穹上自由的翱翔。拥有强壮而有力的翅膀，自由自在地与天空拥抱，与清风亲吻，与阳光牵手。于是我放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。教室里所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。
在家时，我也总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁，怎么也静不下来。
可不久前，从一本书上，我知晓了飞鸟也有飞鸟的痛苦与无助，出生后，被鸟妈妈从高高的树枝上推出去，要尽力学会翱翔不然就会被自然淘汰，长大后要和天气搏斗，要和大自然的同类竞争，我不经恍然大悟，原来每一件事都不是轻松愉快的。
其实，初三年是我们人生一段充实的经历。就如同飞鸟学习翱翔的痛苦，经历过这一切，才能拥有强壮有力的翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗?我们的丰翼足够丰满了吗?飞鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。
面对来自初三的压力，只有承受，只有坚持，只有拼搏，只有奋起直追，才是智者。想想悬崖上孤松尚能独自在高不可攀的悬崖上度过每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵;一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一颗孤松，一头骆驼上能如此我为何不可呢?
以后，我们还会经历更多，经历过风风雨雨，才会变得更加坚强，更加成熟，在未来的旅途中我会更加坚定地走向求学的殿堂!如同飞鸟，孤松，骆驼一样，坚持不懈，收获人生!
初二:快乐
初三话题作文4
“生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”——《诗经》
——题记
诗经里的名句概括了牵手的含义，看到这里，大家都会想到至死不渝，忠贞纯美的爱情吧，但是，我想到的，却是我们与父母之间那剪不断的羁绊……
母亲十月怀胎，诞生出了一个全新的生命，那就是我。当听到我第一声啼哭的那一刻起，在产房外焦急等候的父亲终于松了一口气，等待医生带来的喜讯。怀着激动的心情，把我抱在怀里，拉了拉我的小手，不禁落下喜悦的眼泪。慢慢长大，总喜欢拉着父母的大手，感受着掌心的温暖，它是那么的让人心安。在我跌倒时，是它将我牵起，帮我拍去身上的灰尘，还拍着我的脑袋说：“孩子，别怕，有我在。”我听到这时，不管有多痛，总能破涕为笑，转眼又见彩虹，这便是孩子吧。后来，上了幼儿园，每天在学校里就是坐不住，总是期待着，期待着放学，能飞扑向那温暖的怀抱，牵着那双手，漫步在夕阳下，一同回家。
现在，长大了，我却不愿再牵起那双手，甚至感到厌恶，觉得它已不像儿时那样温暖。学习的繁重，成绩的好坏，生活中一些事情的不顺，都赋予我巨大的压力，使得那本来就不安的心脏更加慌乱不已。有时候，父母的关心，在我的耳中却成了尖锐的刀剑，不断地刺激着我那脆弱的心脏，使我不得不保卫自己。于是，战争爆发了，硝烟漫天，整个天空似乎都已变成黑色，满是乌云，透不进一点阳光，还淅淅沥沥的下着雨，阴冷至极……可是，我并不觉得我有什么错，我认为，我只是在保护自己。我筑起了厚重的堡垒，拒绝与父母的一切交流，整天就把自己锁在房间里，听着那些悲哀的乐曲，自以为这样就能够不再受伤，活在自己的世界中。但是，我错了，并不是这样就能够脱离这个世界；离开了父母，也不是能够获得真正的自由。何苦，把自己逼到这样一个境地？为何，明知是为自己好的话语偏偏要去曲解？这是什么？大概，这就是叛逆吧……
我不知道将来的我会怎么样，告别了青春期的叛逆，我或许不再厌恶父母；待我为人父母，我也许会慢慢理解他们，体会那时心情；但待他们风烛残年时，我定会牵起他们的手，就像当初他们牵着我一样，陪他们漫步在日光中，一起看日升日落……
初三话题作文5
待到春风吹起，我扛花去看你，如何？
院内，花开正好。我弯下腰，小心地为百合浇水。香花初放，光艳润泽，玉洁冰清，织成一幅如梦如幻、空灵优美的图画。这惊醒了我的时间意识——又是一年春天。我望着那些随风摇曳的百合，仿佛看到了你的笑脸，然后，思绪飞扬，记忆中的画面在眼前浮现……
那一年春天，我中途被送到外地上学，周围的一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。人地两生疏，内心寒冷。曾经一度开朗的我一瞬间变得寡言，连我自己都快不认识自己。直到有一天，我回到宿舍，舍友递给我一朵百合：“送给你，祝你天天开心。”她的话语与微笑，好似那酒面的浮沫，使我的心沉醉，融化了我心中厚厚的坚冰。我将花插在花瓶里，放置床头。花败了，她便再换一枝，从不停止。我的心情也真的就随着百合好了起来，我与她成了最好的知己、玩伴，她的温暖与快乐不断感染着我，使我几乎要把那个冰冷的我给忘记。我渐渐明白，这一生，将会挫折不断，只是我的渺小生命中，再浓厚沉重的颜色，原来都比不过，她那一句诚心的祝福：天天开心。
其实那时候的我，从未想过有一天与她分开后，会是什么样。分别就像一个不耐烦的监考老师，他一再催促我早点交卷。
两年后，我们去了两所相隔较远的中学。
我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。只是再也没有人送来一枝百合，送来一句“祝你天天开心”；再也没有欢声笑语，和她的床前，一地温柔的月光……于是，在不时思念她以及努力学习之时，我奋力在做的另一件事就是——学种百合。是百合在我与她之间建立了一架友谊的桥梁，是它带我走出寒冷的内心。如今，床头的百合已经凋零，却没有人去换上一枝。我想用我的双手，让这座断了的桥梁，再次鲜活起来。每每看到成群盛开的百合，仿佛它们都在诉说着我对你的牵挂。我们曾用一朵花开的时间，相遇。那美丽的相遇，就像我每年都忘不掉的，那一次花季。
望着院子里安静摇曳的百合花，思念你的心便不禁收紧，探望你的愿望也愈发强烈。我盼望着有一天，能带着我种的百合，去看你。于我而言，所谓牵挂，只是曾经忘不掉的一次花季。
今又春风吹起，我想扛花去看你，如何？
初三话题作文6
一张白纸，在诗人手里就是一副诗篇，在画家眼里就是充满创造力的画作，在古人那里就是智慧的结晶。正因为他们的主动参与，他们对常人眼里的白纸才有了新的发现和收获。
参与生活，思考人与自然的关系。
来到旷别已久的小区一楼，由于疫情的原因我已经不知道有多少天没出门了，小草已经偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的；花朵已经绽放，红的像火、粉的像霞、白的像雪；树木比上一年看着更加壮实、直挺。这一切，真美！可是在美的背后我不禁想到一个问题：人和自然应是怎样的关系？近些年来，生态问题不断，树木遭到砍伐，动物失去了家园。可现实情况是人需要大自然，大自然不需依靠人类。我们即欣赏风景，又利用自然资源。因为大自然的沉默，我们更加变本加厉，对大自然越发轻视，这次疫情可能就是大自然的怒火，结果很明显我们很难抵挡的住。人应该对大自然怀有敬畏之心，大自然是沉默的但并不代表我们可以肆意对待他。
参与真实的生活，获得劳动的意义
去年暑假，我回老家恰巧碰上玉米大丰收，于是我便帮爷爷奶奶一起剥玉米，刚开始没有什么技巧，手剥得酸疼，很想放弃，但是看到爷爷奶奶两个人要面对这么多玉米，我着实于心不忍，又试着剥了一些，发现了一些小技巧，后来剥了很多，手还是很疼，但是我却和爷爷奶奶一起坚持到了最后。通过这件事情我不仅得到了爷爷奶奶的赞赏，还让我明白了劳动的意义，毅力的重要性。任何事情都需要靠双手来创造，一份耕耘，一份收获，在学习上也是如此，如果你不认真听讲，认真完成作业，怎么能取得好的成绩呢？我们在跑一场以人生为计量单位的马拉松，如果你没有惊人的毅力，这场马拉松你绝对跑不下来，所以在日常生活里我们要跳出自己的舒适区，锻练自己的毅力。
生活是最好的素材，我们新的.发现和收获都来源于生活，我们只有主动参与到真实的生活中，才能感知一些生活中微小的变化。这就像物理反应，它的本质没有改变，但是它每时每刻总在改变，若能发现这些反应，就能带给我们新的收获。
初三话题作文7
“快乐”一个多么美妙的词语，有它就好像有了一切，“没有”忧愁，“没有”烦恼，“没有”失败。回想起来，快乐是多么的简单！得到老师的夸奖是一种快乐，得到同学的羡慕是一种快乐，得到邻居的赞扬是一种快乐。快乐无处不在！为同学讲解一个题是一种快乐，回答老师提出的难题是一种快乐，帮助老爷爷推车是一种快乐，和自己亲密无间的同学在一起嬉戏玩耍是一种快乐。快乐就在眼前！
俗话说：“助人乃快乐之本”，可见，帮助别人是一件多么快乐的事情啊！我和小煊煊是同桌，她各方面都表现很好，唯独在学习上有些不尽人意，于是，我暗下决心，一定要帮她把成绩提上去！在一次语文课上，老师讲的是《桃花源记》，《桃花源记》是一篇文言文，它不像现代文一样，语言优美，读起来朗朗上口。而是枯燥乏味，没有生机，这也是我同桌最不感兴趣的内容。所以，一上古文课，她的思绪就开始飞扬，以至于老师讲的重点她都遗漏掉。什么古文中的判断句呀，状语后置句呀，简直是天书。不过，我确信在我的帮助下，她肯定能体会到学习古文的乐趣。世上无难事，只要肯登攀嘛！
先是教她翻译，一字一句的翻译成现代文，我边教边不时看她的表情，只见她双眉紧蹙，表情一副?形。“我们一起读一遍吧？”先读翻译版的现代文，再读文言文。在反复对比朗读中，体会古人的用词简练，精美。仿佛自己置身于桃花园中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，紧蹙的眉头舒展开了，眼神中流露出身临其境的感觉。“复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻……”“真美啊！这篇文章真美，这样的世外桃源真让人向往。”是啊，古文如一杯琼酿，仔细品读中方能体会它的甘醇。
之后的日子里，我感触到了她的努力和进步，感触到了她在学习中得到的快乐，我也感触到了助人的快乐。其实快乐就是这么简单，快乐就在眼前！
初三话题作文8
环球者弗里格?特森曾在被采访中说过，人生——就是在路上。
人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到达终点的旅程，所以我们经常远眺，忧郁的计算，如何将路程变长;所以，我们经常回头，愁苦的回忆，走过的路程已有多远，就这样，我们一会忧郁，一会愁苦的走着，时光就如此流过，不知不觉中，我们与终点的距离已越来越近，于是，我们越发的加快了回头和远眺的频率，希望能在缥缈的时空中抓住些什么，但是，我们真的能吗?
赢政，中国历史第一天子，“六王毕，四海一，引得万众皆来贺。长城起，骊山劈，焚书坑儒孰能比。”秦始皇!一个如此的人物，却在晚年时，为寻长生不老药，一个如此荒谬的幻想，费尽心思，不禁被徐福所骗，带走数百童男童女占岛为王。而且被赵高所害，命终归天。留下秦无百年的遗憾。
乾隆，清朝颠峰的缔造者“皇权礼仪明天下，康乾盛世响千秋”。多么的豪迈，多么的荣耀。可惜，物及必反，也许就是太多的荣耀，蒙蔽他的双眼，他骄傲了，他开始使自己沉浸在原来的回忆中，启动了清朝沉没的第一步，落下了不保晚节的叹息。
而这一切的一切，仿佛都在告诉我们，在时间和岁月面前，我们是如此的渺小和无力，这就像我们所学的哲学，主观无法创造客观，主观也无法停止客观的发展。可笑的是，如此简单的道理，我们可能在到达人生旅途的终点时，才能彻底悟透，而在那时，当我们最后一次回头时，会发现我们走进的旅程是那么的美丽，而我们路过它们的脚步，却是如此的凌乱和匆忙。于是，我们又学会了后悔~~~~
原本，我并不知道环球者的目的是什么，为什么要这样浪费时间，而现在我明白了，他们所做的一切的一切，只为了那个过程，用他们双脚走出的过程。浪费时间吗?不，恰恰相反，他们认为真正的时间只在自己的脚下，只在每一步的瞬间!
珍惜时间吗?从路上的这一步开始吧!
初三话题作文9
荷风微摆，云自摇。还能感觉你裙子的碎花边发出轻轻的吟唱。
你说，要我好好读书，带着两个人的梦。我转头看见你清秀的侧脸，你看着远方。我说，一定。
还记得花开花落这三载，总是你擦干我的泪，给我肩膀依靠，分担我的忧伤;也总是你给我你的所有快乐，让我分享你的快乐。
树阴下，就连昏黄的灯光都蔓延不到的地方，坐着我和你。那是个周末，爸爸妈妈吵架，我不敢回家。我靠着你的肩膀，不知不觉掉了泪，你总是伸出手来为我拭干。就这样，我们坐了三个小时，以一个姿势，自私的我竟全然忘却你会累，而你竟然也就这样坐着，静静地陪我。那一瞬间，我又流泪，问你都想了什么。你调皮地说，你在想我的心事。我的心事?其实也就那么小，竟让你琢磨如此之久。傻瓜，我记得当时是这样说你，既而你又傻傻地笑，说我才傻，真信你的话。我抱怨，竟然骗我!假装不理睬你，你配合地恳求原谅。回想起来，不乏幼稚，却历历在目。
其实，傻瓜，你说的，我都信。信你在猜我的心事。三个小时那么久，我信。那天我发誓一辈子记住你，在树阴下借我肩膀的女孩。
阳台上，你眉飞色舞地讲述你如何如何打败群雄，荣获比赛一等奖的传奇。你说上天眷顾，让你一个黄毛丫头担此重任;你大呼“吾皇万岁”，你的快乐，肆无忌惮;听你的故事，常会笑到喝水都会喷出来;看你迎风作英雄状，至今都还记得那副可爱模样。你说你看到我笑，会很开心。那时候，我害怕这辈子忘不了，能让我笑到皱纹加深的女孩。
而如今你的分担，我的分享，全都颠倒。你要回乡下读高中，而我留在这里念书。你说只能将咱俩的喜忧的酒对对分，干了。你的眼里掩饰不住地有泪光。你不看我，你总盯着远方，你是怕我难过，你是害怕离别。
我也怕，怕你难过，害怕分别。我转过你的肩膀，轻轻地说，让我陪你难过一次好吗?让我的快乐也感染你一次好吗?
一滴泪滑过你的脸颊，你轻轻靠着我的肩。泪水，风会吹干。悲伤和快乐一起袭来，看似矛盾，却很真实。分享与分担一并承担，一个微笑，一个肩膀，就足够。
初三话题作文10
《青春在歌唱》嘻嘻看过吗？没有吧，那就和我一起走入到书中吧！
漫花季路口眺望未来的曼妙少女们，是一生中纯洁如百合，热情如火焰——的年纪，她们为自己的臆想而感到期待，为未来感到憧憬之时，正是一生中最宝贵的。书中的故事十分动人，在你感受故事的滋润的同时会让你明白许多可能影响你一生的道理，是它让你在漫漫花季不再孤单，不再惶恐徘徊，让快乐，充实时时陪着你！
另我映像最深的是《成长那么痛》这一章了。只要讲述的是女孩枚烁在16岁的时候喜欢上了一位名叫陈赫的男生。但枚烁只是默默的喜欢没有和任何一个人说起过，但是有一天他们相互认识了，并也成为了好朋友。在那一个放学后，雨飘飘的下午陈赫没有带伞，在滑滑的石板路上陈赫骑自行车无法行驶，所以枚烁把伞给了陈赫。从此他们便在朋友的环境中长大……直到有一天枚烁问陈赫要回那把伞时，陈赫并没有带以此表示歉意陈赫打算带枚烁一段路，但是陈赫来了一个紧急刹车，没有坐好的枚烁往前哉了一下，就在这一瞬间，一个小小的唇印印了上去但枚烁并没有在意，这一印不得了。在第二天上学的时候，一进大门就看到有许多人围了上来，而他们手里拿得也就是枚烁印上去唇印的那一件衣服，这竟是陈赫拿出来的……现在“我”以经上了大学，而陈赫也只是在街头打架的小混混而已罢了，就如当年他把那个唇印拿出来当做炫耀品一样！！！！
生活中会有太多的伤害，也会有太多的无语乃至绝望，命运就这样在血债和泪迹中沉默地继续着，历练着，洗礼着，等到最后的超脱。感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢欺骗你的人，因为他增长了你的见识；感谢遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感谢坢倒你的人，因为他强化了你的能力。感谢身边的一切人，因为他们都给予你了。
让快乐陪伴在我们身边，让烦恼不再侵犯我们，让我们度过一个难忘、充实、温暖的花季，愿SMILE永远陪伴着我们，让我们永远像百合一样纯洁！
让我们向少女一样快乐吧！！
初三话题作文11
风还不似夏日般温暖，匆匆的跃进洞开的窗口，席卷着深蓝色的窗帘与之共物。躺在课桌上的本子被风吹着翻了一页又一页，哗啦啦地响个不停。钢笔在桌子上微微向桌边滚了滚。阳光被阻隔在教室之外，可望不可及。窗外的松树还没有从冬天的寒冷中褪去沧桑的颜色，一只大雁由南向北飞去，空中有挥动翅膀的响声。
这微小的一切，可否令你感动过?在这个喧嚣而匆忙的社会，或许这份愿意滞留的深埋于心底的祥和才是我们所真正需要的感动。虽然微小，但却正是因为微小到可以被忽略，才让它如病毒般无知无觉地侵入到我们的每一寸皮肤和每一条血管，深深的烙印成心室壁上纵横的纹理，随着每一次每一次心脏的跳动而被突显地感动不已。如此平静的感动，只是感动于一丝凉风，一米阳光和一声挥动翅膀的声响。
夕阳西下，无害的在地平线上形成一道独特的风景。天边红的霞镶染着白的云，就好象天堂着了火，火势大而急促。毛茸茸的余辉均匀的涂抹在这个城市的每一个角落，连香樟树下的阴影也微微泛着红色。湖边的柳树轻轻的拨弄着湖水，湖面映出夕阳艳丽的面孔，微风吹来，湖面的颜色便扩散开来，仿佛一滴鲜红的血滴在湖中再慢慢淡化。机械的建筑闪着夺人眼目的光。老人们在夕阳的照射下，慈祥的看着自己的孙子、孙女快乐的奔向刚下班的父母，温暖的颜色流进每个人的眼底。街边小贩的水果因为夕阳的洗礼而变的可口。空气中充满了香樟的清香和水果的甜蜜。沉寂了一天的城市，此时正如热水开始慢慢沸腾起来。
这喧嚣的一切，可否令你感动过?这一切生之盛大的感动，与夕阳一起照进我们的眼底，刺激着眼睛的泪腺。
或许应该抱有一颗感动的心，用心去感受身边的感动。微小安详或生之盛大。其实感动只是在不经意间。一千年以后，它亦不会消失，仍然安详地喧嚣着、感动着。
初三话题作文12
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳。
初三话题作文13
桑拉开了帐子。渔夫提起马灯，看见两个金黄色头发，圆圆脸蛋的小孤儿。
“原来你已经把他们抱回来了？”渔夫困惑不解地问。
“噢，真对不起！我自作主张把西蒙的孩子抱回来，没经过你的同意，哦真怕你会揍我啊！”
“怎么回呢，你做得很好，我又怎么会揍你呢，桑娜。”
桑娜听了，深情地望着渔夫，心里犹如放下了千斤大石，微微一笑，轻轻的抚摸这两个孩子。
“放心吧，桑娜，我们只要多努力捕鱼，上帝一定会保佑我们的，我相信日子不会很艰苦，总会熬得过去的。”
“嗯，是的。”
“好了，你也累了，快去睡吧。”渔夫拍了拍桑娜的肩，桑娜放下手中的活儿，熄了灯，安心地睡了。在梦里，她看见了渔夫出海满载而归，孩子们活得很健康，生活过得很温馨。
第二天早上，柔和的太阳光投进小屋里，屋里显得特别温暖。孩子们都醒了，两个孤儿看见自己身在异处，不见了妈妈，便大哭起来，桑娜只好哄哄他们说：“乖吧，宝贝，你们的妈妈到了外地工作，去挣钱，你们要乖啊，你们知道吗。”两个孩子似乎明白了，立刻静了下来。
渔夫划着小渔船，向桑娜和孩子们招手：“放心吧！孩子们、桑娜，我一定不会令你们失望的，等我的好消息吧！”说着，他带着坚毅的信念，带着全家人的希望，踏风而去，越去越远，渐渐消失在红日和海的交界线里……
桑娜照顾着七个孩子，把屋子整理得整整齐齐，打扫得一干二净，食具放在搁板上闪闪发亮，她耐心地等待着丈夫回来……
调皮的太阳玩累了，悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着，焦急地等待她丈夫回来。
“嗨，桑娜，我回来啦！”渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面，船上的鱼在活蹦乱跳，多得再也装不下了。“你看，我们成功了，多得上帝保佑，给我们收了！”
“哈哈哈。”一家人高兴地笑了，渔夫一手抱起了两个孤儿，望着他们，欣慰地笑了……
红红的太阳，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多么的灿烂、温暖，意味着他们一家将更美满、幸福。
初三话题作文14
珍惜这两个字，从来就未曾出现在我的字典里。在我心里，一粒米根本分文不值……不喜欢学校里的饭菜，吃两口就倒掉，一点儿也不心疼。妈妈知道了，责怪我，但我认为理所应当。
可是就在那天，5月15日那天，我在我的字典上刻上了“珍惜”……
汶川大地震后，爸爸要去都江堰抢险，我跟随爸爸来到灾区――都江堰。
昔日美丽富饶的城市，现在却是一片狼藉，到处都是残垣断壁。一些还没垮塌的建筑有的摇摇欲坠，有的已是满目疮痍，面目全非……
拿出DV，站在一幢危楼前，记录着这里的悲惨与触目惊心……
中午，爸爸单位的人送饭来了。爸爸盛了一碗递给我，看了一眼，心想“什么啊，太简单了吧，就只有一个菜！”坐在旁边的路沿石上，毫不情愿的吃着……吃了几口，准备倒掉。忽然，两个身影向我们靠近，一对老夫妻出现在我们眼前，“师傅，可不可以给我们点儿吃的嘛，我们两口子一天都没吃饭了，求求你们可怜可怜我们嘛！”质朴的方言带着乞求，我们立刻给他俩打来了饭，我起来请他们坐在这儿。
他俩拿着盒饭朝向我们不停的鞠躬，道谢。“没事儿，快吃吧！”爸爸说。
看他们狼吞虎咽的样子，还有脸上的灰尘与伤口，回想起刚刚他们两老无数次的鞠躬，我感觉内心疼痛难奈，好比被一把利剑刺穿，被极大的罪恶感附着着。这一切似乎吞噬了我周围的空气，我快不能呼吸了……
以前被我看成一文不值的米，现在成为了救命粮。老两口吃完了，对我们边鞠躬边说：“你们真是太好心了，如果没有你们，我俩肯定都饿死了，谢谢，谢谢……”他们背对着我，只看见他们有些驼的背在阳光下一起一伏……
我被这背影所震撼，站在原地一动不动，目送老两口步履蹒跚地离去……
“你还吃吗，饭都凉了”爸爸的提醒让我回过神来，“不吃就倒了，我们要去工作了，你注意安全……”声音回响在耳际，“倒了？！”我口中莫名其妙地念着这个词，好象陌生了不少……
坐在一旁，重新打开饭盒，还是热的……一口一口的把饭菜送进嘴里，其实，很香……我吃完了盒里的所有饭，一粒米也没留……
初三话题作文15
用自信的钥匙，打开成功的大门。 ――-题记
我是一个阳光自信的男孩，但是曾经也是一个比较自卑的孩子，这还要从那一次开始说起。
从小我是一个身体不灵活的的小孩，也许是头大的缘故，我动不动就会摔一跤，更离谱的是有一次我走的好好的，摔了一跤，把手臂都给摔骨折了。所以我的运动更别说了，真是差的一塌糊涂，为此我在班上一直很自卑。
可是那一次我变了。那是一个晴天，下午放学回到家，我方方正正的小脸上写满了忧伤：你今天怎么了?”妈妈关心的问：“是不是不舒服呀?还是遇到了什么不开心的事呀?” ：“我遇到了不开心的事。”我开始向妈妈倾诉我的烦恼：“我们班上已经有几个同学学会跳双飞，我也想：学。”“熟能生巧吗，练多就会了，你说是不是?”妈妈鼓励我：“明天你可以带一根跳绳去练。”我迟疑了一下点了点头。
第二天，我带着绳子来到学校。等呀等呀，终于等到了早自习下课，我如离了弦的箭一样冲出了教室，跳了起来。起初跳起来协调不了，一个双飞也完成不了，而且跳的时候动作可谓是奇丑无比，不一会儿几个同学就围了上来 “看他那个样子，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉呀!”“就是就是，如果等他学会了双飞时，我相信太阳就会从西边出来了。”“他想练成双飞是不可能的，除非得到天堂去深造一百年!”“哈哈哈……”他们就这样一唱一和，我生气地走开了。
回到家后我把今天发生的事向妈妈诉说。妈妈开导我：“你可以在家练习呀，这样同样可以学会的。”于是，我每天在学校早早的写完作业，回到家一心一意的练习，不论酷暑还是寒冬，冬天穿的红毛衣的颜色都被汗水映到了白色的外套上。就这样日复一日我学会了跳双飞。当我在课间秀了秀时，那些嘲笑过我的人都向我投来了赞许的目光。
从此，我便变的很自信，因为我找到了成功大门的钥匙―――自信。
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