当一回老师作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的当一回老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

当一回老师作文6篇

当一回老师作文1

　　我有一个邻居，他们家有一个小孩，他经常找我来玩。这个孩子的父母在外地工作，只好给爷爷奶奶带。他马上就要上一年级了，他还没学好拼音，他的奶奶就让我来教他拼音了。

　　他带着拼音表、铅笔盒还有拼音练习本来到我家了。我先教他声母，他把拼音表上的前几个声母读了一遍但是到了后边就不会读了。我说：“这个像一扇门的‘n’读‘呢’，‘刚才发生了什么呢’中的‘呢’。”他又继续读了几遍，可过了一会儿，他又忘记了，而且他读的也不标准，把“n”读成“l”。我让他在本子上写了几遍，边写边读，果然，他终于记住了。接下来要学“z”和“zh”，这两个他经作文常读错，我又让他边写边读，他一个个都记住了。

　　接下来学韵母了我先教他简单的“a”、“o”、“e”，他都读对了。然后我教了他比较复杂的韵母，我让他边写边读，试了好几次，可终于读对了。然后我教他声调，声调他读的可以，就是有时候经常把声调搞混。学完韵母，我又教他整体认读音节，他学的比较快。

　　他把拼音基本上学好了，可是需要练习，不然又忘记了，我让他从第一个往下读，中间有一些读错的，我纠正了。再这样连续读了几遍之后，他终于学会了，他十分高兴，十分自豪。

　　我看着邻居的小孩高兴的样子，我想，原来当一个小老师也真的很有意思。

当一回老师作文2

　　我对历史非常感兴趣，班上的同学都称我是“历史小博士”。有一天，班主任魏老师突发奇想，让我来上一节《社会》课。上课对我这个小学生来说可是大姑娘上轿――头一回，真不知道能不能把这节课上好。

　　我的爸爸妈妈都是教师，他们告诉我上好课的关键是备课，所谓“台上一分钟，台下十年功”。在我的“备课”中，选材是非常重要的一步。我要讲我最拿手的，也很具有历史意义的，所以我就锁定《抗日战争的胜利》这一课，用它做材料。

　　在忐忑不安而又有一丝兴奋和期待中，上课的铃声响了。在魏老师和同学们期待的目光中，我走上了熟悉而又陌生的讲台。由于紧张又缺乏经验，我一上台就卡壳了，竟然讲不出话来。我看了看座在台下的魏老师，魏老师朝我微笑地点了点头。我调整心态，回忆魏老师是怎么讲的，然后决定让同学们读一段，我讲一段，效果还不错。当我讲到丧失人性的南京大屠杀，被害人数达30万人以上时，我的声音一下子低沉了许多，同学们的反映非常强烈，十分气愤；当我讲到震惊中外的台儿庄大捷，中国军队共歼敌1万多人时，我的声音一下子高昂了许多，同学们个个兴高采烈；当我讲到精悍的武工队扰得敌人心惊肉跳，士气下降，“治安区”永远不安时，我的声音一下子顽皮了许多，同学们个个开怀大笑，那神情仿佛在说“活该。”同学们的'笑声是对我最大的鼓励，我完全放松了。时间在轻松的气氛中流淌，眼看着下课的时间快到了，我提高了语调说：“让我们永远记

当一回老师作文3

　　上星期，王老师告诉我们周五的班队要上关于心理健康方面的知识。但不是她来上，而是让我们自己来当小老师。有兴趣的同学可以报名。教室里一片沸腾。

　　回到家，我认真地查找资料，并在爸爸妈妈的帮助下做好了PPT课件，第二天交给了王老师。王老师看后，很满意，说：“孙晶，这次班队就由你来给大家上吧！回去先自己准备一下。”我心里一听，别提有多激动了。这可是我第一次当老师啊！周四，我在老师办公室把要讲的内容、过程演练了一遍，老师又给我提了点建议，帮我纠正了一些不足，

　　等啊盼啊，星期五下午的班队课终于来到我的身边。老师示意我上台。一时间，同学们的眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情顿时变得十分紧张。刚开始，我都不知道该怎么站好，说话也有些不自然。但看到老师用鼓励的目光看着我，我的信心大增，并且越讲越好。同学们更是踊跃发言，我成功地当了一回小老师。

　　我想：当老师是一件多么光荣的事啊！不过我也体会到了当老师的辛苦。我暗下决心，从现在开始应该好好学习，认真听讲，掌握很多知识，将来才能当个称职的教师。

当一回老师作文4

　　我们每逢上课，都很调皮，都觉得当老师可容易了。但通过今天的亲身经历后，我们都不觉得当老师简单了，甚至觉得更难。

　　今天，我们老师带我们玩了一个比赛游戏，规则是按顺序每个人要当一次老师。如果当的好，可以加分，如果当的不好，可能没分或者减分，如果学生当的不好，也要减分。一直想当老师的我们个个都欢呼雀跃。

　　老师安排好后，我们就开始了。第一位同学，似乎是第一次当老师，很紧张，但也教会了我们什么要详写，什么要略写，我们大概都听懂了。过了一会儿，第二位老师出场了，他先简单的把课文描述了一遍，然后提我们回答。他当老师当的很不错。到了第三位，老师上台了，你们猜猜是谁？没错，就是我。上起课来，起初我有点紧张，先把第一段读了一下，并简单概括了一下，又对一位同学说：“那第二段省略号六个点……段？”一向不结巴的我，当老师竟有些结巴了，那位同学回答过后，我立马跑回座位，我也慢慢地冷静下来。

　　接着第四位，第五位都结束了。直到第六位老师，他的教法与说法可有老师范了，他一到讲台上就让我们读课文，读完就提问，但发现有两位学生讲话，他立刻以闪电般的速度跑了过去，并让他们口述刚刚那位同学说的话，我们立刻严肃起来，只要是他提出的问题，我们都认真地回答了。

　　通过今天的亲身体验，我觉得我应该认真学习，不再调皮，不给老师增添负担。

当一回老师作文5

　　表弟下半年读三年级，就要学英语了，阿姨为了让他比人家学早点，就聘请我做他的老师。

　　第一天，我准备教他二十六个字母的前三个：Aa、Bb、Cc。

　　“第一个读"诶——"。”我用手指着黑板上大大的Aa说。“为什么一个读音有两个字呀？”他疑惑不解地望着我。我笑道：“这和你以前学过的音序是一样的，也分大小写。A是大写，a是小写。”“哦。”他若有所悟地点了点头。“下面，我们学习字母Bb，跟我读，"币"。”“"币"。”他似乎有点漫不经心。“你在干嘛，好好听课！”我走到他面前大声地说，“不然待会儿不给你玩红警。”“好吧。”他声音低得像蚊子一样。可我一转身，他又神气起来，专心致志地在桌子上玩弄着铅笔、橡皮。一边玩儿嘴里还在说着什么。我瞄了他一眼，他浑然不觉，仍自娱自乐。“站起来！”我冲他吼道。他立即站了起来，一脸的委屈。我斜视着他：“下面好好听，表现好你就坐下。”谁知，这小子竟没有丝毫悔意，眼睛根本不看黑板，倒是一直盯着窗外，好像在看西洋镜。“你，到外面站半个小时再回来！太不像话了！”我简直恨铁不成钢。

　　今天的教学任务总算像啃骨头一样啃完了。我不由得想道：老师教我们多辛苦啊，以后我上课要认真听讲，绝不给老师添麻烦！

　　指导教师：张淑君

当一回老师作文6

　　那天，一位新英语代课老师来我们班上课，正好是教师节，同学们准备好了一大堆礼物，我也带了一束花、一张贺卡和一支钢笔要给老师。

　　上英语课前的课间里，我正好被语文老师叫去搬东西了，回来后就已经错过了全班一起送礼物的时间，但好不容易准备好的礼物也不能不送，就在下课后，老师正要提着同学们的礼物离开时，送了上去。老师还以为我为了让她记住我这个同学，特意要单独送，又看我提了一个袋子送给她，而且长得挺高，就觉得我是个好同学，还问了我的名字。

　　这天下午，英语老师正好需要一个人帮她搬本子，因为对我印象最深，又问我愿不愿意做临时课代表，我当然高兴，就答应了。

　　还有一节课，英语老师把书落在办公室了，要去拿，又怕我们在教室吵闹，就让我在讲台桌上管理，等着她回来。我受宠若惊，老师这么信任我。这是我第一次帮老师管理教室，非常兴奋，但看着同学们被我管得服服帖帖，又很骄傲。

　　这位英语代课老师应该只给我们上了一星期的课，却给我带来了一段不寻常的经历，我也给她留下了好印象，希望我还能再次上到她的课。

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