有关老师作文(15篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的有关老师作文，欢迎大家分享。

有关老师作文(15篇)

有关老师作文1

　　老师是我们心中的“知识博士”，每个人心中都有自己崇拜的偶像，要说我这心中的偶像是谁，那我可以自豪地告诉你们那就是我的数学老师——孙老师。

　　笑话孙老师

　　孙老师上课讲得很生动，而且他在每一堂课必须给我们讲一到二个笑话。哦，忘了，我还要和你们说一个孙老师的小秘密，这个秘密秘密武器就是趁我们上课不注意的时候，突然来个地雷爆炸(指的是转移我们的注意力给我们讲笑话)，这样突如其来的爆炸差点把全班同学炸乱了，就像炒豆子一样呢！

　　生气的孙老师

　　“丁铃铃……”上课铃响了，孙老师板着铁青的脸走进教室把教科书和学生的作业本重重地往讲台桌上一摔，说：“这次作业有很多同学的要订正，念到名字的马上给我站起来！”老师这么狮了吼，把全班同学都震得大气不敢出，生怕撞上枪口呗！老师念完名字后那些同学只好乖乖地站起来，接着就是一阵“河东狮吼”地教育了一翻才开始给我们上课，其实每个老师都是为了我们每个同学能认真地学习。

　　瞧，这就是我的偶像——孙老师，不赖吧！

有关老师作文2

　　生活就像一片海洋，那些浪花就是我的朋友、同学、亲人，当然，还有我最喜欢的窦老师。

　　我们的语文老师窦晶晶，就像母亲一样关爱着我们。窦老师有一双会说话的眼睛，有时还戴一副小巧的眼镜，看起来就像一位知识渊博的“博士”。

　　窦老师其实是个两面派。先说第一面就是严厉。只要你犯一个错，窦老师就会暴风骤雨般的批评你，直到你知道自己不该犯错，以后不会再犯时才会停止。窦老师上课一般不会批评同学，只会用严厉的目光射向犯错的同学，有时在她读课文时，发现有人做小动作，她就会停止讲课，用严厉的目光瞪着这名同学，直到他意识到自己错了才继续读课文。跟了窦老师一年多了，在严厉方面，我总结出了两点：一是上课用眼睛批评人，二是下课用声音批评人。

　　窦老师虽然严厉，但她也有温柔的一面。她对待有困难的同学尤其温柔。每当同学遇到难题时，窦老师就会耐心的讲解。

　　窦老师对我们大家是比较公平的，为什么是“比较”呢？因为老师不经常提问坏学生，偶尔也会提问一次，但是次数不会太多。这是我发现的窦老师的小秘密哦！

　　我遇到的最好的老师是窦老师，她用心血浇灌着我们，为我们的成长付出了一切，谢谢您窦老师！

有关老师作文3

　　老师是我们学习的向导，也是我们生活的向导。他让一些无忧无虑的小学生成长为日后精神焕发、有修养的成功人士。没错，很多成功人士说起自己的原老师，心里总是充满莫名的感激。是的，老师铸造了人类生命的灵魂，他让这些灵魂更加完美和谐。

　　当海伦当凯勒还沉浸在黑暗寂静的世界里，对未来绝望的时候，是沙利文老师帮她解开了绳子，从绝望中挣扎出来。是沙利文老师用她父母的爱和坚强的意志引导她的学生走出困境，走向生活。

　　当我们抱怨作业太多，经常抱怨老师布置作业太多的时候，有没有想过老师的用意？我觉得老师是想让我们更熟悉他讲的话题。我相信老师的做法都是为了我们的学生，为了我们的学习。如果没有必要的作业，怎样才能为学习打下坚实的基础？当我们被老师批评的时候，有没有想过他们的感受？我觉得，其实老师也很无奈，甚至很难受，他们只是负责学生的成长

　　老师，人类灵魂的工程师！他们教育了一个又一个新人，创造了人类最完美的灵魂。

　　是的，完美灵魂的塑造者老师。

有关老师作文4

　　老师就像辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，老师用辛勤的汗水浇灌着我们成长。那么，我们是不是要从点点滴滴开始尊重老师呢？

　　在我们班上，无论什么课，大部分同学都在聚精会神地听老师讲课，可是有的同学却在下面讲话，打扰了老师专心致志讲课的精神。还有当老师提出一个问题让同学们回答时，有许多同学会争先恐后的举手发言，认真思考并回答老师提出的问题，让老师很高兴。还有一些同学在老师请他回答问题时，乱答一片，说的乱七八糟，牛头不对马嘴。有时令老师哭笑不得，有时令老师很高兴，有时令老师很生气，有时令老师很满意，还有时会给我们班带来欢乐。同学们，我们是不是要上好每一节课来尊重老师的付出呢？

　　还有在班上，老师每天布置作业，大部分同学都会认真地完成，但是有一些同学却不签名，甚至不写，唉，我们的老师都拿他们没办法，这也是对老师的不尊重啊！

　　同学们，老师用辛勤的汗水赐予我们知识和力量，我们一定要从点点滴滴开始尊重老师。

有关老师作文5

　　老师是一位园丁，她在祖国的花园里养育着我们，她是我们妈妈爱护着我们，教给我们了许多的知识！老师的爱是难以报答的。记得三年级的时候，老师说要去练习乐器。虽然，我没去练习乐器，但是，期末时，老师依然关心我，依然让我的了一个“双优一特生”。

　　记得还有一次，老师让同学们打印复习资料，但是，大多数同学都没带，幸好老师多打印了，老师却毫不犹豫的分给了同学们！

　　老师为我们一直在默默地奉献着，老师为我们付出的太多太多了。有些时候老师批评你了，竟然还说是老师的不对，其实批评是一种严肃的爱。所以，我们不要有抱怨、怨恨的心理，一定要怀着一颗感恩的心，来报答老师。

　　精彩完美的人生是感恩的人生。老师，给我们的精彩人生又增添了一道绚丽的光彩！让我们持着一颗感恩的心来回报我们的老师吧，相信我们一定会做到！加油！

有关老师作文6

　　老师不在的时候，我和小伙伴之间发生过许多老师不知道的故事。仔细回想一下，印象最深刻的当数那件事。

　　那是去年的一天下午，我来到学校，看见校园里的同学寥寥无几，便知大事不好，自己肯定是迟到了，我赶紧三步并作两步朝三楼的教室奔去。经过“长途跋涉”，我终于气喘吁吁地来到了教室门前。我提心吊胆，轻轻地喊了一声“报告”。时间一分一秒地过去，教室门一直没有打开。是不是老师没有听见？要不我再大点声？于是我提高音量又喊了一声“报告”，可是教室门仍然没有打开。正在我胡思乱想的时候，一声“李亮，开门去！”钻进了我的耳朵里。啊，老师终于发话啦！咦，不对呀，这声音怎么有点像……不容我多想，教室门打开了。我低着头，心里七上八下的，硬着头皮准备接受老师的“美言”，结果出乎我的意料，我听到的不是老师的“美言”，而是笑声一片。我抬头一看，教室里哪有什么老师，是调皮鬼李修在故弄玄虚。

　　这件事虽然已经过去一年多了，但它会永存在我的脑海里。我想，等老了，再想起这件事，我一定会咧开没牙的嘴呵呵呵地笑呢！

有关老师作文7

　　我有一个既和蔼可亲、又认真负责的教师，她就是我的美术老师——马老师。

　　马老师个子不高，中等身材，她那鹅蛋形的脸上嵌着一双又圆又大的眼睛，像两个黑葡萄似的。她那鼻梁上面还架着一副能穿透人心的眼镜。有一次上美术课，我装做非常非常认真的听老师讲课，其实我的心早已经飞到九霄云外去了，马老师用她那穿透人心思的眼神盯着我看了大半天，好像在和颜悦色地对我说：“奕人，上课的时候不要走神”。

　　马老师非常喜欢我，因为我的画画和手工都比较好。记得三年级有一次，马老师的.美术社团开始了，但我没有报名。马老师看到社团报名名单中没有我的名字，就专门让几个同学把我叫到她的办公室对我说：“王奕人，你的画画得那么好，来我们社团吧”！听了马老师的话，觉得马老师邀请了我，那我就去吧！于是说：“好啊，好啊！”马老师听了我的话，非常高兴。

　　我自从上了美术社团，马老师什么活动都让我参加，每次参加活动都会得一、二等奖，然后再拿去参加展示。马老师真是一个认真负责的老师，我真喜欢她。

有关老师作文8

　　蓬松的卷发，戴着眼镜，透过镜片射出敏锐温柔的目光，她笑起来让人感到很有亲和力。她便是作文班的邹老师。

　　邹老师一上课就有一套与众不同的教学方法。她先向我们作了个自我介绍，她说：“我们虽然师生，但我更愿意和你们作朋友。”她那亲切的话语拉近了师生的距离。

　　接着邹老师又把我们带进了趣味广场。给我们讲了许多故事和笑话。特别是《财富可以分享》这个故事给我留下了深刻的印像。老师一边告诉我们道理让我们在学习中得到了快乐。

　　她又教给了我们许多学习的方法，告诉我们：“不动笔不阅读。”告诉我们阅读有三种方法——精读、快读、默读。阅读前要先做好笔记，写作文前要先理解题目才能动笔……

　　一个小时的作文课一下子就过去了，我们都在愉快之中满载而归，真正体会作文的轻松与乐趣。今天让我受益非浅。

有关老师作文9

　　我有一个彩色的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢？因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光！这彩色的灯光是衣服，是表情，是动作也是性格！她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。

　　她的着穿永远都是彩色的，身上的衣服颜色绝不重复！她戴了一副黑色的眼镜，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一条粉红色的裤子。手上还戴了一条彩色的手表，脖子上一条绿色的项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔，有时暴力，有时严肃，有时可爱，有时有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：校长说我冲的咖啡很好喝。老师说：很好，不愧是我的得力助手。

　　为了奖励你，今天的作业不用做了。接着，我愁眉苦脸的说：我不小心把咖啡倒到校长的衣服上了，可他也没生气。老师火冒三丈地说：什么！你你还没生气呢，我看你肯定是骗我的，今天的作业翻倍！啊！啊什么啊，还不快去写！虽然我是她的得力助手，但她做事永远都是毫不留情的啊。看吧，我这个彩色老师果然名不虚传啊！你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗？喜欢就投我一票吧！

有关老师作文10

　　翻开橱窗，一个机器人笔直的竖立在眼前，尽管零件早已脱落四散，但我还是不忍心把它丢掉。

　　就在一、二年级时，我遇见了一位和蔼可亲的班主任老师。当时，我们还是一群顽皮的小孩，为了带领班上的常规，老师绞尽脑汁制定了：打人的人，手要紧贴着墙壁一节课、乱讲话的人，要戴着口罩一整天，口罩上面还写着“我不能乱讲话”……，果不其然，在老师苦心经营下，同学们各个变得知书达礼了。

　　在班上，老师还举办小老师的活动，让功课好的同学，去教跟不上进度的同学，如此一来，教导的人可以融会贯通，且温故知新，而被教导的同学，也可以藉此加强不足的部分，让学习的效果更好。

　　记得我在二年级时，老师举办了集点活动，集到学期末就可以换奖品。为此，大家上课时都特别认真的回答问题。到了学期末时，我因为集了最多点数，所以老师就问我要什么？我告诉老师：“我想要一个机器人。”而当时我只是随口说说，没想到老师竟然当真买了一个机器人，并且还请他儿子帮我拼好送来，当帅气又威风凛凛的机器人出现在我的眼前时，我竟然感动得语塞……。

　　虽然我已经升六年级了，但老师的谆谆教诲，以及曾经对我的好，仍然时常回荡在我脑海中，久久不去。

有关老师作文11

　　一头乌黑亮丽的秀发，一双炯炯有神的眼睛，一张白净的脸。她就是我们班的夏老师。

　　夏老师对工作认真负责。她每天都早早地来到学校。有一次，天上下着大雪，妈妈打车送我去学校。到了门口，大门还没开，走进学校，空荡荡的，没有什么人来到了学校。我想：这次我比夏老师还早到了。到了教室门口，只见夏老师端端正正地在椅子上坐着改作业呢。我惊呆了。每一次放学，夏老师都是很晚才走的，她也会坐在办公室里改作业。

　　夏老师不但工作认真负责，而且还很关心我们的生活。

　　有一天下午放学，阳光明媚的天转眼间就变得乌云压顶，大雨似利剑般从天而降，没带伞的大部分同学都被接走了，而我爸爸不在本地，妈妈又要五点钟到家，不能来接我，我十分焦急，似热锅上的蚂蚁。老师好像看出了我想回家的心思，说道：“你就拿我的伞用吧，笑雨。”我说：“那您呢？”“我在这儿改完作业等雨停了再走。”老师说。我犹豫了一会儿，说了一声谢谢，便走了，一路上我想：老师真是爱我们啊！

　　夏老师，您关心我们，给了我们知识，您真是一位工作认真负责的好老师！

有关老师作文12

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中荡…”每当我听到这首歌时，我心中到会无比的激动！他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师——裴老师！

　　记得有一次，我们课上搞一个活动——作业展览！我原以为是写得好的同学展览，没想到是写得不好的作业！老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道：“刘昕月同学把皆字下边的白写成了日，太不应该了！”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己：“怎么写错了呀！咳！”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑！我拿到自己的作业本，慢慢的掀开作业本，一看！哦！还真是呀。真不应该！！心中的问号终于消失了！

　　有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查！在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了！有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的果实给我们！的确，我的生活中就有这样的老师！

　　裴老师，你是我最好的老师！我永远也不会忘记你！

有关老师作文13

　　从6岁开始，至今我有过许多老师，有的和蔼可亲，有的严厉，有的风趣幽默······然而令我印象还是我的语文老师——曾老师。

　　曾老师是一位亲切的女老师。她有着大大的眼睛，眉毛像两只弯弯的新月。用她那温柔的声音，为我们传授知识，如春雨般滋润我们的心田，把文学的种子洒播在我们童稚的脑海中。

　　曾老师教书很"特别"，她每次上新课时，总是先让我们读课文，说说文章的大致内容，再去带领我们认识生字，让我们说说该怎么记住这些生字，最后让我们描红、打下重要的词语，在我们专心致志地听讲时，下课铃打破了宁静的教室。在上第二堂"旧"课时，她总要带领我们复习上堂课的内容，理解文章的大意。

　　曾老师上的课有趣、生动，不枯燥，所以很多人都喜欢上她的课。对了，听曾老师说，她和数学老师邓老师前两年在六年级教学生，年级得第一呢！

　　这就是我印象最深的老师——曾老师。

有关老师作文14

　　我要感谢一个老师，她是我以前的语文老师——苏老师。

　　苏老师是上学期教我们的，虽然时间不长，却让我们记忆深刻。苏老师常鼓励我们“你们是最聪明的，只要你们认真学习，就会有所收获”。她为我们付出了很多，才有现在自信满满的我。

　　还记得我们刚进三年四班时，彼此都很陌生，有点拘束，是苏老师创造了轻松的气氛，让我们通过有趣的方式进行了自我介绍，大家马上放松下来，亲近了不少。苏老师不仅为我们营造了良好的学习氛围，还组织了一帮一的活动，在这个活动中我们都成了学习的主人，发扬了乐于助人的精神，帮助别人成了我的乐趣，我的学习也有了很大的进步。后来，我当上了小组的组长。这次活动培育了我的自信心，我终于明白了苏老师的话：“只要认真学习，就会有所收获”。我对未来充满了希望：人生掌握在我手中，只要努力付出，生活就会充满惊喜。

　　苏老师，您可知道，每次看到您的笑脸，都让我们觉得很温暖，您的课生动有趣，让我们有了学习的动力；您让我们在各种活动中认识了自己，发掘我们的潜能，培养了我们的自信心。

　　我们感谢您——苏老师，我们现在能做到的，就是好好学习，来回报您的辛勤付出，相信我一定会做到。

有关老师作文15

　　陈老师戴着一副方形边框眼镜，穿着黑色条纹衬衫和牛仔裤，他是教我们数学的老师，上课时，裤子后的口袋老是插着一把钢尺，我们都叫他“钢尺陈”。

　　数学课上， “ 钢尺陈” 让我回答问题，我刚才开小差，什么都没听到，这可怎么办呀！我慢吞吞地站起来，却一句话也说不出来。“钢尺陈”的手猛地举起，吓得有的同学捂住了耳朵。

　　突然，他的手落下来，钢尺敲击着讲台，发出“邦邦”的响声。我被吓蒙了，大家也都说他很凶，非常怕他。过了一段时间，我又因作业忘了做，被他叫去办公室。“钢尺陈”坐在椅子上，手里拿着钢尺，眼光注视着我。这下可惨了！我低着头缓慢地走近他，也不敢看他一眼。

　　“钢尺陈”问我：“你为什么不做作业！“我的作业本忘记带回家了。””我稍微看了下他，并盯着他手中的那把钢尺，生怕打我的手。

【有关老师作文(15篇)】相关文章：