快乐成长小学作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的快乐成长小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐成长小学作文

快乐成长小学作文1

　　在我的成长路上，有许许多多的人爱护着我，关心着我。但妈妈的陪伴总是那么温馨，妈妈的陪伴使我童年的每刻时光都充满欢笑。

　　记得一年级的时候，老师教我们学习“元、角、分”的认识，因为我平时很少花钱，对元、角、分之间的关系搞不清楚，所以我老是做错作业对自己一点信心也没有，眼开这单元的考试就要到了，那时候，我特别害怕，不知哭了多少回了。妈妈更是着急，为了让我理清它们的关系，想了很多办法。后来妈妈干脆找来一角、二角、五角、一元给我一次次的讲解，还试着让我到超市购买。最后我终于攻克了这个难题，已满分的成绩过关了。妈妈笑着说：“孩子，世上无难事，只怕有心人。”还叫我在以后的道路不能哭鼻子，要坚强的去面对问题，噢，有妈妈的日子真快乐啊！那一枚枚硬币是妈妈手把手教导的见证。

　　成长的故事很多很多，有欢乐、也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴的去感受。但有您——妈妈的相伴，一路上都将洒满快乐。

快乐成长小学作文2

　　那是发生在去年暑假的一件事。

　　一天傍晚，我和爸爸一起看报纸。看着看着，我们看到了《钱江晚报》上刊登的《把多余的书赠给民工子女》的文章。爸爸若有所思地说：“那些可怜的孩子，他们多么渴望有书看啊！”爸爸一边说一边沉重地叹了一口气，我看到爸爸的脸上充满了忧虑。

　　爸爸给我讲述了民工叔叔的孩子在城市里的艰苦生活，我被他们深深地打动了。我心里想：我的书架里有不少已经看完的书，把它们送给民工叔叔的孩子，他们一定会喜欢的。于是我对爸爸说：“把我多余的书送给他们吧！”爸爸听了开心地点了点头，脸上露出了欣慰的笑容。

　　我赶紧跑到书房，在书架里找了《中国少儿百科全书》、《小学生必读唐诗》等十多本书，整整齐齐地放到一个袋子里。再见了，我的小伙伴，谢谢你们陪伴了我，谢谢你们带给了我知识！

　　带上一袋子书，我和爸爸、妈妈一起去报社，把书送给了报社里的叔叔。叔叔接过我的书，高兴地拍拍我的肩膀说：“谢谢你，小朋友！”

　　从报社回家的时候，天已经很黑很黑了，但我的心里感到十分兴奋。那天晚上，我做了一个甜甜的梦，梦见民工叔叔的孩子们正在仔细地翻阅我送给他们的书，脸上流露出欢快的微笑。

　　让我们一起快乐成长吧，民工叔叔的孩子们！我们的明天充满着阳光！

快乐成长小学作文3

　　在我们的成长中，也有一些快乐的事件，比如说我，我就有一件尴尬的事。

　　在一节数学课上，老师讲了一些鸡兔同笼的问题，这时，老师说：“同学们，大家拿出昨天写的作业，我来讲讲讲！”说完，我们便把作业拿了出来。

　　老师讲了一节课也没讲完，这时，我们的救命恩人——下课铃音响了，正好下节是书法课，正当我们开心的时候，数学老师突然来了句：“书法老师请假了，所以下节还是数学课！”我们顿时变得垂头丧气，死气沉沉的。

　　老师用了10分钟的时间把作业讲完了，正当我们想拿作业做时，老师发现了一到附加题，老师说：“来，咱把这到附加题讲讲！”我看了看这道题，发现了这道题正是我在书上看到的题，而且一模一样，我二话不说就把手举的高高的，我看了看四周，没有一个人举手，正当我要把手放下来时，老师叫到了我的名字，根据我对这道题的理解，一字不漏的把意思说了出来，老师听完后，还让人重复，我都不好意思了。

　　成长中的快乐，是五彩斑斓的，是梦幻的。

快乐成长小学作文4

　　快乐、烦恼、成长，看起来没有什么关联，却又有着千丝万缕的关系，在我九年短短的人生道路上，品尝过成功的喜悦，也经历过困难和挫折。

　　成长中有快乐的事。那是在去年的七月，我报名参加了“星星火炬”杯少年英才钢琴比赛。提前一个月我便开始准备参赛曲目了。虽然我现在已经是业余七级水平，但是这首曲子————贝多芬的《悲怆》第三乐章，其难度已经接近十级，从曲目的篇幅和音域的跨度，对我来说都是一个挑战。从摸音开始，我就遇到了困难，这首曲子的升降记号太多，节奏也难以把握，练了好多天却没有一点进步，我开始气馁了，垂头丧气的。幸亏这时有钢琴老师耐心的教导和妈妈的鼓励，我才能继续静下心来，仔细地识谱，经过反复苦练，曲子终于记下来了。可是因为我年龄太小的缘故，对乐曲的旋律和感情的把握老是不到位，我就拿着曲谱，反复听着曲子录音，对照老师所讲的内容，仔细琢磨，一遍又一遍地模仿着苦练，终于在比赛前的小组交流课上得到了大家的认可。

　　七月十二日，那个激动人心的日子终于到了。我们全家早早的来到了比赛现场。该我上场了，我克制着心里的一点点紧张，脸带微笑地走上舞台，对着台下的评委和观众们深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上理了理思绪，弹奏了起来，顿时，贝多芬优美的旋律在我的指尖流动，我投入地演奏完后，台下却是静静的，我正纳闷儿，只听雷鸣般的掌声阵阵传来，评委老师也打出了当日的最高分。比赛结束，我获得了本次

快乐成长小学作文5

　　我们成长中有很多快乐的事情，但也要细细去体会，去感受快乐。每个人对快乐也有不同的理解，而我对快乐的理解是这样的。

　　那是2008年5月12日汶川大地震的时候，也是我刚转到这个新环境的时候。那一天，正好是星期一，举行升旗仪式。主持人发话开始升旗，五星红旗随着钢丝的拉动，缓缓上升，到达顶端时，又往下降旗，降到了一半。因为今天是汶川发地震的时候，是全国人民悲伤的日子，我为什么会快乐呢？

　　紧接着举行募捐典礼。我拿着全班人捐的钱，走向募捐箱，献出我们全班人的爱心。当我把募捐款投向箱子里的时候，此刻的我感觉到了满心的愉悦，感受到了一种神圣感，觉得自己是全天下最快乐的人了。我献出爱心，给予别人，我是快乐的。

　　我对快乐的理解就是这样的，与朋友玩耍，那是快乐的笑声；得到老师的表扬，那是快乐的成就感；而给予别人，会非常快乐，让自己的生活充满快乐，让自己每一天都快乐。在自己快乐的同时，你所给予的那个人也会同样的快乐。当你困难时也会受到别人的给予，自己又会再一次快乐。作文

快乐成长小学作文6

　　以前，我总是期望美味在妈妈手中诞生。现在，我也期望美味在我的手中诞生，为什么呢？因为我也会炒菜了。

　　什么事激起我的兴趣呢，就是在那星期六的下午，我写完了作业，妈妈又不在家，我的肚子就在这时“咕——咕——”地叫起来了，我刚想去找东西吃，一想：要不我去炒鸡蛋吧。

　　我从冰箱找出一只鸡蛋，打破，把蛋清和蛋黄放到碗里，拌匀，我把锅放到了灶上，把开关左拧拧，右拧拧，好不容易火冒了出来，我不禁拍手称快有再过上洒了一点油，烟冒了出来了，我小心翼翼地把鸡蛋倒了下去，我立马逃得老远，生怕油飞到手上，见前方毫无敌情，才回到原位，用锅勺小心的翻炒着，我看着鸡蛋变成金黄色时，把鸡蛋盛到了碗里，加了一点酱油，就吃了吃起来，吃时还有一些生，我不管，吃了再说。我饿极了，很快把蛋吃完了，虽然不怎么好吃，但也是我自己做的。

　　妈妈回来看见厨房一片狼藉，就知道了是怎么回事，语重心长的对我说：“学会做饭固然是件好事，但一个人在家做饭发生意外怎么办呢？以后不要这样了！”我点点头，说好！

快乐成长小学作文7

　　我觉得我们二（3）班就像一幅中国地图，我无论想到哪里，都会是我同学的家乡。我们班虽然只有29名同学，但其中有20名来自全国。感谢北京的“包容”精神，使我们能够相聚在一起。

　　我们班里有趣儿的事可多了！我只给您讲述一个“错上加错”的故事：一天，老师安排写词。天天同学第一个写完，可他却把小“溪”右偏旁下的“大”写成了“小”字。为了让天天记住，老师让他重写三遍。谁知，他却认认真真地把写错的字又写了三遍。同学们有的被逗得笑弯了腰，有的蹲在地上直拍地砖。

　　我们班同学还特喜欢出游。一次，学校要组织去北京野生动园，我们高兴的一蹦三尺高。出游的当天，我们坐上宽敞明亮的大巴向野生动物园“杀”去。

　　进入园区后，我亲眼看到老虎们虎视眈眈地盯着我们、4只狮子正在午睡、长着长长犄角的野牛们悠闲地吃着草；进入黑熊区后，只见黑熊们兴奋地向我们奔来，它们拍打着车窗，嗷嗷叫着向我们问好。女同学却被黑熊的莽撞，吓得躲向车厢的另一侧，男同学却兴奋的睁大眼睛，仔细观察着黑熊的每个动作！

　　返校途中，我仍在回味着和动物们近距离接触的愉快情景。通过这次出游，使我更加认清了，地球应当是人类和动物共同拥有的家园。增强了我们了解动物，保护动物的责任心。

快乐成长小学作文8

　　时间像野马似的在不停地奔跑，我的成长过程在时间的伴随下，有着许多快乐，令我非常高兴，我说给你听一下，非常好哩！

　　我有学习的快乐，一年级时，我当上了小组长，被评为文明生；现在三年级我当上了小老师，被评为优秀班干部；二年级时我发言不积极，现在比以前发言积极多了，我真的是天天进步，年年长大。我有知遇的快乐，每个学期总会遇上了好的老师，尤其是两个陈老师，真是“陈年佳酿，越品越有味”，别看语文老师年龄有些老，但他的知识是多么的渊博，上课，我们听得懂学得好，被陈老师指导过的三篇作文，两篇在全国小学低段作文大奖赛中获奖，一篇获温州市‘交行杯’小学组鼓励奖；美术陈老师构思巧妙，我学的特别快，有一次，我的一幅图画被‘红黄蓝’专卖店选中了，我不知道有多么感激老师呢！我有运动的快乐，星期天早晨出去跑步，有时我还能帮人推车哩，学校开运动会，我还获奖，我还会滑冰。今年生日那天，爸爸妈妈答应给我买滑冰鞋。

　　人人都有自己的快乐之处，就是要看你如何去捕捉快乐而已，请接受知足常乐的古训吧！

快乐成长小学作文9

　　在我成长的过程中，有许多的快乐，但有一件事情，是使我最快乐的。

　　那天晚上，一位小朋友滑着滑板到我身旁停下来，对我说：“你也来试试吧！”我心里的别紧张，害怕从上面摔下来，连上也不敢上。我让爸爸扶着我上去，我刚一踩上滑板就从上面掉了下来，吓得我，心里直跳，看来学滑板可不容易呀！

　　“别害怕，慢慢来！”小朋友对我说。他还告诉我滑滑板的要领：前脚要踩稳，后脚踏上就摇摆，上的时候要快哦！爸爸扶着我在广场上转了一个大圈，然后松开了手，让我自己开始练习自己滑，我先是左脚踩上滑板的前面，后脚在地上蹬了好几下怎么也不敢上去。爸爸说：“不上去，永远也学不会。”这时我鼓起勇气，右脚踩了上去，我正暗暗高兴我没摔倒，结果没注意一下子摔了一跤，让我出了一身冷汗，我勇敢地站了起来，继续练，进过反复的练习，我终于克服了心理的恐惧，掌握了一些技巧。

　　第二天，爸爸给我买了一个滑板，我们又来到广场，开始慢慢的练习，先是站上去，可以滑五六米，这主要是身体保持平衡，快要到的时候我就立即跳下来，这样就不会摔倒了，滑的时候要给滑板足够的动力，双脚要不停地晃动。我终于学会滑滑板了

　　通过这件事，我不但感受到学会滑滑板的快乐，还明白了一个道理：世上无难事只怕有心人。

快乐成长小学作文10

　　快乐在很多时候都能体会到。我觉得在帮助别人的时候最快乐，同时别人也觉得快乐。

　　在一个阳光明媚的早晨，我高兴地坐在去外婆家的公交车上。到一个站的时候，车上的座位已经坐满了。这时我看见一个老奶奶提着一包东西上车来了。我连忙站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧！”老奶奶说：“谢谢你，小朋友！”同时还送了我一个亲切的微笑。我见了心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。

　　还有一次，是我们学校举行为四川地震灾区捐款的活动。那天一大早，我拿着平时省下来的零花钱来到学校。同学们排着长龙，等着捐款。我看见同学们都积极地把自己的零花钱捐献给灾民们。我也把我的钱全部塞进捐款箱里，笑眯眯地回到教室。我想起了那些灾民是那样痛苦，那样悲伤，恨不得早一点让那些钱送入灾区，让那些失学的孩子们早一点回到学校，回到从前美好的时光……

　　上语文课时，老师对我们全班说：“你们都是好同学，都很有爱心，都为灾区的人们献出了爱，他们一定会感谢你们的！”听了老师的话，我感到很自豪。

　　我知道这点钱是远远不够的，但我相信，只要有爱心，一切都会变好的。

　　我的爱帮助了别人，我的爱带着快乐伴我成长！

快乐成长小学作文11

　　孩子，你上小学了。上学是你成长过程中普通却又及其重要的一程。20xx年9月1日是这个旅程的起点，我们尽量把它当做和平常一样的日子来对待。没有对它进行特别美好的描述，也没有对你有特别的叮嘱，我们要你以一颗平常心来跨出这一步。其实，我们的内心是不平静的，担忧、期待......无法描述。

　　第一天放学，看你高高兴兴的从校车上下来，我和你爸都迫不及待的冲了上去，问东问西，你却很淡定：“不用担心，挺好的，很开心，就是早餐吃的不够多，第三节课就饿了”。哦我的淡定宝宝，向你学习。

　　第二天的早上，不用我唠叨，你主动就把自己给塞撑了------不错，长大点了，会对自己的小肚子负责了。

　　第三天放学，也就是今天，回家要写作业时才发现作业本落在学校里，问过老师又征询了你的意见后，娘俩打车返回学校拿作业本。不知道此事能不能让你对自己丢三落四的性格有所促动，只要有丁点的思考也是成长。

　　孩子，这三天我们看到了你的成长，无比的欣慰。学校里老师的关怀、同学的友爱还有我们不知道的点点滴滴，给了你一片沃土，你尽情的汲取吧！

　　孩子，在满满的关爱中你要快乐的成长哦！

快乐成长小学作文12

　　书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。

　　自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。

　　小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。

　　长大后，我依旧喜欢在书的'海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。

　　当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。

　　书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。

　　以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。我愿书香永伴左右。

快乐成长小学作文13

　　在我的成长道路上，有快乐，也有烦恼；有失意，更有收获。

　　记得六岁那年，我刚上幼儿园。那时的我或许是太小不懂事，或许是太自私，自己的任何东西都不允许别的小伙伴玩。整个人性格孤僻、执拗，大人们都说我是一个不合群的孩子。在幼儿园老师的耐心教导下，我的这种孤僻性格渐渐改变了，我逐渐喜欢和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快乐。慢慢地我身边有了很多互帮互助的好朋友，大人们也都夸我变了，成了一个懂事的乖孩子。是幼儿园老师悉心的关爱帮助了我，在我幼稚的心灵里播下美好的种子，教导我和小伙伴相处。

　　上二年级的时候，我已经是一名小小的男子汉了，自私顽皮的不良习惯逐渐改掉。可是每次和小伙伴玩时，只要我有一点儿不高兴，有时就会恼羞成怒，甚至和别人争吵、打架，从来不去想别人的感受。同学们都说我脾气暴躁，那时的我人缘非常不好。班主任生老师了解情况后，对我进行了耐心的说服教育，还时不时的让我为班级内的同学调解矛盾。慢慢地我开始试着了解他人，谅解他人，设身处地地站在他人的立场思考问题。我身边的小伙伴渐渐多起来。老师同学都开始喜欢我，我的内心充满了友情和欢乐，我的脾气也变得不再暴躁。

　　生活中的很多往事都已经淡忘了，但是幼儿园老师和班主任老师的悉心教育我的话语却时时回响在我的耳边，让我懂得了很多很多。这两件往事已深深铭记在我的心里，让我一生难忘，终生收益

　　……

快乐成长小学作文14

　　我叫安鑫，今年9岁了，现在是小学四年级的学生了。在我的成长过程中，伴随着许许多多的快乐，令我至今难以忘记。

　　在我刚刚开始学走路的时候，一见到妈妈就要妈妈抱，如果不抱的话，我就嚎淘大哭。所以大人们只好轮流抱我，想尽一切办法逗我高兴。当妈妈把我抱进学步车里那一瞬间，我就开始横冲直撞。妈妈费了好大的功夫才把我拉回来。

　　在我稍微懂事的时候，我有了自己的玩伴。每天在我家里看电视，玩玩具，在公园里玩捉迷藏，我开心极了！

　　我快乐在成长着。3岁了，我上了幼儿园。在幼儿园里，我有了老师、同学。和老师、同学一起吃午无饭，睡午觉，跟着老师学唱歌，学跳舞可开心了。

　　时间过得真快，不知不觉中我上小学了，成了实验小学的一名学生了。刚进小学，我感到很陌生，慢慢地，我融入了这个大家庭，有了新老师，新同学，懂得了新知识。知道了品德与社会的作用，知道了科学道理。现在，我不像以前那样无忧无虑，自由自在了。要跟同学们攀比成绩，不过课间玩耍的项目多：可以打篮球、打乒乓球……还是可以缓解学习的压力的。

　　当然，成长中也有许多烦恼和不愉快，但和快乐相比，这些都算不了什么。