有时我也想作文(集合15篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的有时我也想作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
有时我也想作文1
16岁,花样年华,花季少女,趁着青春,有时,我也想疯狂。
早晨,看着嫩绿的叶子上挂着调皮露珠,听着头顶美丽的鸟儿嘤嘤的叫声,很唯美。真想,把肩上的书包一甩,不顾一切的投入大自然的怀抱,享受甘甜的雨水,享受和煦的微风。但是,神圣的学校还在等待着我,等待着我朗朗的读书声。
尽管,有时,我也想疯狂。
中午,骄阳似火,正如我的心一般热情。炽热的空气就在我的周围,弥漫着一股热情。真想,把肩上的书一抛,拉着好友的手,奔跑在车水马龙的马路上,任由大风把发型吹乱了,任由汗水把衣服打湿。,但是,家里的亲人还在等待着我,热呼呼的饭菜在等待着我,等待着我乖巧的报告学校的生活。
尽管,有时,我也想疯狂。
傍晚,夕阳无限好,只是近黄昏。眼看着一对对情侣在悠闲漫步,尤其浪漫。真想,把肩上的书包一扔,去谈一场轰轰烈烈的恋爱,如杰克与萝丝的“youjump,Ijump”,尔康与紫薇的“山无棱,天地合,乃敢与君绝”。但是我的未来还在等待着我,我的辉煌人生还在等待着我,等待着我华丽的登场,我又怎么可以让未来失望呢?
尽管,有时,我也想疯狂。
没有年少的轻狂,何来的青春无悔。只是心中大胆的想法,不一定都要付诸行动。只是保留着心中美好的遐想,又何妨?让我轻轻地告诉你,有时我也想疯狂。
有时我也想作文2
人一生路很长,而我们总会想着如果能时光倒流还多好。或许是想回到过去弥补自己的过错;或许是想回到过去,停留在美好快乐的时光里;又或许是想找回自己失去的某些东西……
而我,也不例外。
有时,我想时光倒流,回到我八岁的时候。在邻居小梅要搬家的前一天,鼓起勇气,向她道别,我清楚地记得,在那一天之前,小梅很伤心地和我说:“欣欣,明天你一定要来送我!一定要来!”可是,当天,我并没有去。因为我害怕到时候我会更加不舍得小梅。但今天,我却后悔了没有去向她道别,我想,如果我那天去了的话,,或许在那之后的日子里,我们或者能继续联系,二不会像如今,音讯全无。
有时候,我也想时光倒流。我想回到小学的日子里,无忧无虑,与一起嬉戏;在广阔的上,何们不分你我地玩着“捉”的游戏……我多想永远停留在那美好欢乐的时光之中啊!
有时,我也想时光倒流,我想回到过去,找回我在幼儿园里老师写给我的小纸条 ,有表扬的,也有批评的,纸条;i还有一些我从前不懂得的名言警句,我想找回那些纸条,那见证这我儿时的风采。
但是,时光是不能倒流的,所以我们现在只能做得就是完善自己,追求美好,不做令自己后悔的事,让每一天都过得欢乐开心!五彩缤纷、光彩夺目!
有时我也想作文3
时光匆匆流逝,不知不觉我就已经上了初中,这时回想起小学的日子是多么美好,轻松,以至我有时候也想感受轻松。
初中的生活是辛苦的,是要付出汗水的,也是“苦”的,我们只能从百忙之中抽出一点的时间活动,而其他的时间不是学习就是复习。
月考临近,我们的压力增大不少,每个人都赶着复习,从而取得好成绩,然而老师却实施继续上课的政策,这无异于给我们添加压力,把我们宝贵的复习时间给“榨干”了。每天大量的作业让我们辛苦不已,让大家熬出了黑眼圈;每天都要赶着上新课,每天老师都要抢课,每天我们都处在辛苦当中。好不容易月考结束,可以放松一下,但是放眼望向未来,还有一大堆的考试在等着我们,这让谁可以安心放松一下呢?老师总是说:考完试就可以放松一下了。但是考完试后,老师却说:别放松,还有其他月考呢。就连期末考试完后,同学们都天真地认为可以玩的`时候,老师又压了一大堆的作业给我们,还让我们好好复习。依此类推,恐怕我们只有晚年的时候才能放松吧。
人都是有惰性的,这是班主任常说的,可是我们有惰性却没有偷懒的时间,双休日被一大堆的作业压满了,还要上这个那个的补习班来丰富我们的知识,现在我们早已体会不到小学时期的轻松和美好了。
我只不过想要一点点的轻松,这在初中生活中是很难办到的,我喜欢轻松,美好的生活,有时候我真的太想感受轻松了。
有时我也想作文4
从小,我就是一个争强好胜的人。我是父母眼里的乖孩子,老师眼中的好学生,同学眼中的好榜样,众多家长口中的“别人家的孩子”。可是,又有谁知道我心中的苦恼呢?
如果哪一次我成绩退步了,大家一定都会注意到我。这时候,我多么希望自己也能和其他人一样,不那么引人注目。
记得六年级上学期期末考试前一段时间,我有几次考试都没能拿到第一,每次考试都会出点小意外,不是这里丢分就是那里丢分。一开始我并不气馁,总是认真分析总结原因,并且给自己打气说“下次考试认真、细心一点,我一定能考好!”终于又考试了,我仔仔细细看题、认认真真做题,之后又反反复复检查了好几遍。可是,等到考试结果出来以后,我还是丢分了!一次又一次的失败,老师的批评,家人的指责,同学们的嘲讽,压得我几乎抬不起头来。那段时间,我哭过,努力过,可结果却一次比一次糟糕!那时候,我真的好想做一个普通的学生,那样,一定不会有人注意到我,我就不用再为每一次的失败而焦虑担忧,我也可以和其他同学一样,淡定地对待每一次考试,可是……
唉,真是“高处不胜寒”啊!有时候,我真的想退缩,那样,我一定会轻松自如地面对每一次失败!
有时我也想作文5
停下脚步,也许是因为太辛苦;停下脚步,也许是因为太孤独。但我却无从知道,只待我默默地体味。
——题记
有时我也想停下脚步,并不是因为前方的路途,而是因为内心的徘徊。风吹动的二月,我却全不知。只是一直在追,一直在跑,或许,太阳最眷顾的那片土地,却不知阳光的美丽。就这样,我从不停下脚步。或许,我在与时间赛跑。如果停下脚步,我想失去的只是暂时的辉煌。
如果我继续追跑,失去的,会是……我放慢着,放慢着……心,却在享受着。杨柳,摆着。它,是自由的。路上行走的人,在想什么,我好像可以猜到些什么了。我再一次停下脚步踮起脚,望出头,与白云一同享受着着蓝天的奥秘……我,不后悔……如果我失去的是一片天空,那我得到的则是一个世界……驻足,停下脚步。沐浴着,享受着……在忙碌的路上,有时,停下脚步,发现世界:风,吹动的二月,雨,打湿的桥边;我停下来,一一观赏。停下脚步,这里的风景是我想要的;停下脚步,轻松的心情是我没有的;我想停下脚步,俯瞰世界。风吹过,雨吹过,停下忙碌的脚步。
絮柳,春的心,鸣蝉,夏的真,落叶,秋的质,雪花,则是,冬的怡。
闭上眼,享受,睁开眼,体会,停下脚步,我看到:风,吹动的二月,雨,打湿的桥边。
停下脚步,阳光一片。教师评语:文章突破了传统的三段式作文的写法,用新颖的形式和富有表现力的语言,含蓄而又深刻地表现了小作者在人生道路上的一段心路历程,读来有耳目一新的感觉。
有时我也想作文6
家长们经常会说:少壮不努力,老大徒伤悲。家长们经常会说:现在不努力,前途一片黑暗。家长们经常会说:现在的努力,只为了未来的光明。家长们经常会说
有时候,我也想长大。儿时的烦恼,儿时的天真,儿时一切的一切,都让我厌倦。有时候。我也想长大,尝尝大人世界里的酸甜苦辣,尽管长大后工作的繁忙,事业的挫折,家庭的矛盾。这一切都源于那件事,那件刻骨铭心的事。
那时,我刚刚接触古筝这门乐器。而家人的支持也让我更有信心学精学好它。但是,每天放学一回家,就是写作业。作业虽然不多,但还是足以让我写到七八点。那天,作业刚刚写完,我就忙着收拾书包,做练习。时间一点一点过去,正当我马上收拾完书包,准备洗洗漱漱过后上床睡觉时,耳边响起了妈妈那“河东狮吼”:“李畅,快,时间还早,练会儿琴。你知不知道,你一节课几十块钱是哪里来的,又不是天上掉下来的。师傅领进门,修行在个人”那些唠叨的话甚至想让我自己变成聋子。我烦,我恼,我想体会一下大人的世界里的生活。
那件事情让我难忘。“我想长大,我想长大”这个念头时常在我脑海里浮现,哪怕让我做时空穿梭机仅仅几分钟也行,让我看看长大后的我,我的生活,我的工作,我的朋友。我想长大,虽然这不可能,但是这个念头一直鼓舞着我,激励着我。让我努力,让我发奋,让我的未来更加精彩,更加辉煌!
有时我也想作文7
转眼间,我已从一个无忧无虑的小女孩变成一个有成长烦恼的女生。有时,我也想回到那个童年……
童年时的周末,经常去串门,可开心了!每天和亲人朋友在一起,还有一大堆的零食。
现在的周末,门都很少出。整天就是手中拿个笔,在不停地写呀写,烦呀!别说吃零食了,就是买零食的时间都没有。唉,可怜呀!
在童年,整天面对的是小伙伴,可以和她们一起去玩。回到家,想干什么就干什么,什么都不用想,整天嘻嘻哈哈,无忧无虑!
现在,整天面对的是课本,是一大堆做不完的作业。出去玩变成了梦,电视,电脑统统靠边站了。脑里想的必须是学习,学习,再学习!唉!
童年时整天开开心心,无忧无虑;现在呢?整天匆匆忙忙,有烦恼!唉!
唉,有时候,我还真想回到我那个金色的童年,但,那是不可能的事了!所以,我只有好好把握现在,对未来充满信心!加油!明天也会变成美好的,金色的未来!
同学们,一起努力吧!放下烦恼,背上快乐出发!
有时我也想作文8
有时我也想努力里学习,在知识的海洋里尽情的遨游,做一个品学兼优的学生。不再被家长斥责,不再被老师批评。刚上初中的时候,爸爸对我说,你要好好学习,听老师的话,有不会的题就赶快问,不要等到快考试的时候,临时抱佛脚,那样是不会考出优异的成绩的。我爽快的答应了了。
来到了学校,我遵从爸爸的教导,好好学习。可是刚过了几个星期,我就变得贪玩了。总是和几个同学下课一起到后操场玩,总是玩的不亦乐乎。上课时,总爱传纸条,仿佛和他们有说不完的话。好几次都被老师逮住了,老师狠狠地批评了我,我下决心一定改正自己的错误,可是每当别的班上体育时,我都会向窗外望去。她们似乎都在向我们招手,让我同她们一起玩,总是在不知不觉中,心早已飞到了窗外和她们尽情的玩耍。玩,总是在我将要学习的时候干扰我,诱惑我,让我心里总是想着玩完了再学也不晚。于是我每天抱着这样的心理去对待学习。我十分想摆脱这种干扰,可是这个怀毛病像泡泡糖似的总是粘着我不放。我也知道自己不努力学习,对不起老师,对不起父母,可是我又无法控制自己。
有时我也想努力学习,为自己的未来奋斗,可我又该怎么做呢?
有时我也想作文9
更多时候,我希望自己是众星捧起的那一弯月,傲立鸡群的那一只鹤,高高在上的那一轮日。
但是,高处不胜寒。高处的风,太冷、太猛、太凛冽。
有时,夜阑人静,我却只想平淡无奇,当天边,那一颗默默无闻的星。装点夜空,散发自己的光和热,多一颗不嫌多,少一颗不嫌少。
只想平淡无奇,悄悄地,悄悄地,走出学堂。来到大自然,我平淡无奇,像那一根草,在群草中埋没;像一朵花,在百芳中遗忘;像一棵树,在丛林中迷失。我蹲下身,看着这一切。
只想平淡无奇,悄悄地,悄悄地,来到古代,来到唐朝,看李白醉生梦死,观诗仙醉酒当歌。那飘飘欲仙的青莲居士啊,是何等豪迈。大笔一挥,那洞庭烟波、赤壁风云、蜀道猿啼、浩荡江河,全都飞扬起来。酒入豪肠,七分酿成了月光。余下三分啸成剑气,口一吐就半个盛唐;手挥笔停,六分筑成了繁星。余下四分吟成山水,墨一点就一片江山。
只想平淡无奇,悄悄地,悄悄地,来到宋朝,看苏轼对酒当歌,看苏轼欲乘风归去,又恐琼楼玉宇的矛盾,观苏轼人有悲欢离合,月有阴晴圆缺的释然,听苏轼谁道人生无再少的乐观进取,感苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物的壮阔豪情。中国已经等了他一千又一千年。东坡居士啊,你以宋朝人的身份,竟从唐代诗人的虎口中枪得诗神之称,这是何等气魄,何等气魄!
我只想平淡无奇,悄悄地,悄悄地,用一分淡然的心,看庭前花开花落,观天上云卷云舒……
有时我也想作文10
每个人都喜欢笑,也喜欢看到别人笑。因为灿烂的笑可以是自己充满信心,充满活力。可以不让别人担心,看到别人笑自己也会很开。可是难道我们的生活就只应该有笑而不应该有哭吗?不,不是的。
生活里一些点点滴滴的小事有时就能够触动我们的心弦,让我们想笑,想哭……亲戚生病了,看到他们被病痛折磨的样子心理不好受,觉得他们好可怜想哭,可是为了不让他们害怕我们不能哭,只能笑;自己有病时很难受想哭,可是为了不让家长,朋友担心我们不能哭,只能笑;因为别人的玩笑而戳住自己的痛处时,为了不让别人多想我们不能哭,只能笑……我们时时刻刻要为别人考虑,所以我们只能让别人看到我们笑。
那一次考试,觉得发挥得还不错,可是当成绩下来的时候我就傻了,一句成绩还不错的自己竟然考了有时以来比较差的一次分数。老师失望的眼神,同学惊讶的表情以及回家后家长的愤怒让我感到伤心,害怕。自尊心遭受了挫折,以前的努力付之东流,酸甜苦辣涌上心头。那一刻我真的好想哭,可是当朋友过来安慰的时候,我只能抬头向上看。一会儿之后强颜欢笑地说:“我没事,这次没考好还有下次嘛!下次我一定会考好的。”看着朋友带着放心的样子走开之后,又想哭了,但是朋友带着放心的样子走开之后,又想哭了,但是我不能哭,不能让他们知道。我只能心酸地笑。
笑多了,也会累的。有时候真的好不想笑,感觉好累,有时候,我真的想放声大哭一场……
有时我也想作文11
现实生活常常搅得人心志烦乱,无论是精神的,还是实在的,无论是主观的,还是客观的,都会让我们有压力,而整天闷闷不乐,郁郁寡欢。走在嘈杂的街道上,望着高耸入云的大厦、满天的灰云,我有时也想逃避。不是像陶渊明、梁鸿一样隐世遁地终生,而是让自己的心灵逃避一下,在一方净土里洗濯,再让清澈的心去面对所有所有。
茶亦有道
有时,我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里,去让茶的五味和韵涵去静静地让我如碧螺春的茶叶一般缓缓在茶里漂浮、沉入,任茶苦让我迷失,任茶香让我清醒。陆羽当年作《茶经》或许也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避进茶里,不仅是其味,还有它像醍醐灌顶般让我明白,人生苦甜参半,若全苦若全甜,则茶毫无品位,苏轼有言从古佳茗似佳人,也是这样吧。在茶的陶冶下,片刻的逃避已化为对生活的认知。陆龟蒙与皮日休在角直以茶为友,正是在回避,在难得糊涂。
山水有情
余秋雨《白发苏州》之中说苏州是中国文化宁谧的后院,名副其实。有时,我也想逃避进山水之中,作短暂的休憩,让山泉冲击进死水,让山岳俯视心中的沟壑,让晨曦掠走心中的阴翳,让鸟鸣成为心中的旋律。站在山川之上,面有凌驾于霄汉之感,眼前小了,而心中大了。在这之中,时光似乎倒流,让其把心中的皱褶抚慰得平平展展。苏舜钦开荒造园,取沦浪为名,也正是如此。
有时,我也想逃避,在逃避中开阔自己,在逃避中唤醒,在逃避后奋斗!
有时我也想作文12
知了声嘶力竭地喊着夏天来了,我们依旧在课堂里挥汗如雨。夏日的热情吸引了正在与课本苦斗的我,老师的声音渐渐远去,我不由自主地想……
期待着猛然能有一个晴空霹雳,让瓢泼大雨瞬时撕开晴空虚伪的面具,猛烈冲刷燥热的大地。趁着这个机会,我将兴致勃勃地跑出课堂,去感受一个“野孩子”肆无忌惮的快意。
我想奔出校门,像上学要迟到一样的疯狂奔跑,甚至脱掉鞋子,让赤脚踏出水花打到我的脸上。大雨滂沱,电闪雷鸣,可我一点儿都不害怕。我纵情地欢笑,此时的我,不在意是否优雅和得体。
我还想卷起裤腿,沿着屋檐慢慢地走,静静地聆听着雨滴齐奏。和我一起在屋檐下的是一只小鸟,它仔细地梳理着美丽的羽毛,似乎准备在天晴之后展示它更美的服装。
我还想去看学校隔壁宠物店的鬃毛狗。它懒洋洋地趴在那里看着雨里的荷塘。那幽怨的眼神,那静默的态度,难道它也懂得“留得残荷听雨声”中的美丽?
我还想插上翅膀飞上云端,去看勤劳的仙女,她们正在纺织着天地间最美的画卷,她们自由而欢乐。仙女们邀请我和她们一起生活,放出美丽的丝线缠绕住我,我大喊着:“我还要去上课!”
醒醒啦,老师叫你了,同桌拼命摇晃我的胳膊。啊,我还在课堂上,我伸了个长长的懒腰,告诉自己,任思绪驰骋飞扬吧,终会有一双自由飞翔的翅膀!
有时我也想作文13
习惯了大人们每天让我努力学习,习惯了同学间的说说笑笑、打打闹闹,习惯了周末在家读着历史地理,习惯了......
在这一切的一切都与昨天相同的日子中,生活中渐渐少了对明天的盼望。我想要变成一只小鸟,在天空中自由自在的飞翔。
每天只有学习、吃饭、睡觉、复习,这枯燥无味的生活,让我渴望在这一片漆黑中,能够冒出一个小小的光点,点燃着日复一日的生活。
从来都很执着,有时也想退缩;一直漫不经心,有时也想认真;总是被束缚,有时也想飞翔。
有谁能给我一双翅膀,让我在天空中自由飞翔;有谁能给我一丝星光,让我在生活中有点盼望;有谁能给我一棵大树,让我在受伤时有个遮阴的地方;有谁能给我......有时不想长大,因为害怕失去。有时盼望长大,为的是自己能在天空中飞翔。可是,不管怎么想,自己总要一天天长大,一次次的挣开束缚,怀着一颗好奇的心去闯一闯,去飞一飞,去游一游......
妈妈总是对我说,要努力学习,我也明白,可是,却还是想要拥有一片属于自己的天地,这是一棵干枯的心,渴望在远远的天边,有泉水的叮咚声响。
厌倦了这种毫无趣味的校园生活;厌倦了这种日复一日的学习环境;厌倦了枯燥的学习方法。我渴望,我渴望,拥有一双翅膀,在无遮拦的天空下自由飞翔。
有时我也想作文14
有时,我也想静静,因为我一直被吵闹给围绕。今天,我就讲讲我为什么想静静的原因吧。
记得有一次,我们英语考试,我一拿到试卷就发现最后一题很难,这下怎么办?我不会做啊!看来我只能蒙了。考试结束了,我发现我有好几题都做错了。到了下午,英语成绩出来了,一号90分,我听了惊呆了,我只考了这么几分,这下肯定要被妈妈骂了。
果不其然,我放学后一推开门,就发现妈妈正在怒气冲冲地等着我,我一踏进门口,妈妈便说:“你的英语是不是考砸了,给你花了这么多钱去上培训班,英语竟然没有考到95分以上,你真是太让我失望了。”“我不是故意错的,最后一题我是不会做啊,再加上只差了几分而已。”我委屈的说着。
妈妈听了我的话,两手插腰,愤怒地说:“就差几分?难道这几分是可以差的吗,在中考如果你差了1分,好的学校就会与你擦肩而过。”当时的我好像被吵闹冲昏了头脑,竟然和妈妈吵了起来。我控制不住自己的心声,还是说:“这道题我根本就没遇到过嘛,再加上老师也没批评我呀。”看到妈妈生气的表情,我觉得我好不懂事啊,妈妈心里肯定会很伤心的。
这是我第一次和妈妈吵架,当时的我,真的好想静静,减去妈妈的喧哗声和吵闹声,我真的好想静静。
有时我也想作文15
有些花儿谢了就不再开;有些东西失去了,便不能再拥有;有些人错过了,便不会再遇见。
泛黄的照片,昔日的笑容印入眼帘,渐渐模糊,消散……
她是我第一个想起的人,当我需要打打气的时候。就像蓝天和白云,你天黑我变乌云。看到你受委屈我会伤心。有一天她突然对我说,她爸妈要带她到另一个城市生活,也不知道什么时候才能回来。“你骗我,你不是说长大后要和我环游世界吗?你说过的。”她的肩膀微微颤抖,我知道她也哭了。第二天,我们也没理睬对方。放学时,她走过来说要和我一起走,也许是最后一次了。我甩开她的手,飞快地跑出教室。回到家时,我的脸已湿了一大片。
第二天,老师跟我们说,她已经转学走了。我转过头,看着夕阳下那张空无一人的书桌,又哭了。
每一朵花都有属于自己的花期,如果误期了,就会枯萎在这似水年华中。
人也是一样,如果遇见知已时不懂得珍惜,便会渐渐谈忘,彼此错过了感觉。
我知道她永远是我心中的遗憾,因为那时的我并不懂得好好珍惜。现在的我,远方的她在这茫茫人海中不知是否还有擦肩而过的机会?
有时,我也想珍惜。在放弃前好好珍惜,在彼此遗忘前好好珍惜。
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