我的小实验作文(精选15篇)

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的小实验作文，希望能够帮助到大家。

我的小实验作文(精选15篇)

我的小实验作文1

　　今天，老师叫我做了一个有趣的，令人感到不可思议的实验，我把它取名为神奇的刺猬水袋。

　　实验的材料只要一个塑料袋和几只铅笔就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一层，只要在袋子里装满水，用铅笔在上面钻一个小小的洞，袋子里的水一会儿就会流光了。但是我们要做的实验是装满水，用铅笔钻个小洞水不会流出来。难道水袋真的有什么魔法？会变得像铠甲一样硬？我也很期待。

　　在妈妈的鼓励下，我开始了实验。首先拿一个塑料袋装满水，接着把一支很尖的铅笔小心翼翼地插进水袋里，我一开始很害怕，水会流出来，只见笔稳稳地扎进水袋里，我惊讶的看着袋子里的水竟然一滴也没有流出来，我心想：真神奇！这是什么原理呢？应该是塑料袋弹性比较好，铅笔扎进去被塑料袋吸住了，所以水流不出来。紧接着，我一支一支的把铅笔扎进了水袋里，我一共扎了7支。扎满笔的塑料袋就像一个小刺猬。可爱极了。

　　这个实验真有趣。别看塑料只有薄薄地一层通过实验，我明白了，世界上没什么是不可能的，只要我们勇于探索。

我的小实验作文2

　　这个周末，老师让我们在家动手做实验，并把实验过程写下来。做什么实验呢？我苦思冥想，最后决定做让鸡蛋浮起来的实验。

　　我来到厨房，找来了一个水杯、一个生鸡蛋、一包盐、一个勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋一下就沉下去了。接着，我往水杯里加了一勺盐。并拿筷子搅了搅，但是鸡蛋沉在杯底没有动静。我十分失望，扔下筷子来到了客厅。爸爸看到了说：是失败了吗？就这就放弃了？你往杯子里再加两勺盐试试。我听后，赶紧跑到厨房往水杯里又加了两大勺盐，并用筷子充分搅拌。这下，奇迹出现了：鸡蛋浮起来，我高兴的手舞足蹈，又用手指把鸡蛋按下去，手一松，它又浮了起来，这样反复了几次，我觉得有趣极了，把爸爸喊过来看。爸爸告诉我：因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，它就能浮上水面了。我听了爸爸的解释，似懂非懂地点了点头。

　　今天做这个小实验，不仅让我感受到了实验的乐趣，而且还让我学到了科学知识，真好！

我的小实验作文3

　　“杯子会喝水啦！杯子会喝水啦！”咦？一只杯子怎么会喝水呢？我们还是去看个究竟吧！

　　经过查阅资料，我们知道这个小实验的名字叫“会喝水的杯子”不如我们也来尝试一下吧！我们所需要的材料有：盘子、有颜色的水、透明玻璃杯、蜡烛、火柴。首先我们将有颜色的水倒入盘子中，然后点燃蜡烛，放在盘子中间，最后把透明玻璃杯轻轻地罩在点燃的蜡烛上。这时你一定不难发现，杯子像一阵微风将蜡烛快速吹灭，而杯子里的水位缓缓上升。

　　同学们定会惊讶地问道这是什么原理呢？我来帮你答疑解惑：因为蜡烛在杯子中燃烧，杯子中本来有空气，压强与外界相同，水面是平的。当燃烧时空气中的氧气被燃烧消耗掉，所以杯子中的压强减小，这时外界压强大于杯子里的压强，所以水被压进杯子里。

　　其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能亲自动手进行科学尝试，还能获得更多知识，真是一举两得的美差呀！

　　这么有趣好玩的小实验，难道你还没有心动吗？

我的小实验作文4

　　今天，妈妈带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。

　　听到这个消息，我的心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。

　　妈妈先拿出一张长方形的薄纸，接着把长方形的薄纸撕成小纸片，分给我们，要求我们把小纸片撕成小纸屑，我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候，妈妈给我们一支塑料笔，让我们把塑料笔放在头上来回摩擦，过了十秒，我把塑料笔轻轻地放在小纸屑上面，小纸屑就像是被施了魔法一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！

　　看到这个现象，我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？”后来，妈妈告诉我们：“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸上来的。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

　　这个实验真好玩！

我的小实验作文5

　　今天，有一节长达40分钟的科学课，我讨厌科学课，这节课还要去实验室上!又要做实验!我叹了一口气，上课去了。

　　上课铃响了，马老师已经正在上来!“上课”起立“”同学们好“”老师你好“”请坐“”今天这节课我们做酒精灯实验等。“”现在你们自己做一下!“我心惊肉跳!我拿起火柴，并取出一根再在盒子边重重地飞跃过。火一下子在木头上点燃了!我感到炽热，我不管3721，4728了，直接在酒精灯的线上点一下，火柴就冒烟了!马老师说:你上课没听，火柴要从酒精灯上划过!”我吸取了教训，再也不敢马虎了。现在可以灭火了，把酒精灯的小帽子戴上要从右开始戴完了，反复做2遍。OK。马老师:相信大家已经学会了吧，下面我找人了!你小男生上来。“我的心怦怦直跳!我根据老师的提醒和自己的经验，终于成功了。真是又舒服又难过呀!舒服的是实验成功了，难过的是被老师抽中!

　　总之，失败乃成功之母!今天，我知道要成功就要付出无数的失败才能换一次成功!爱迪生说过:天才是百分之一的聪明，加上百分之九十九的汗水。!失败很正常，但一直聪明就有问题，没有人十全十美的。

我的小实验作文6

　　今天，我和妈妈做了个科学小实验，名字叫静电吸附。

　　妈妈找来做实验材料：一把塑料尺子、一张纸、一把剪刀和一块干净的布。妈妈先把纸剪成很小的碎片。然后，拿着布用力地来回擦尺子。擦呀擦，擦了挺长的时间，妈妈用刚擦过的尺子放在剪好的小纸片上。奇迹发生了，一些很小的纸片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，妈妈看了看结果说：“粘上来的纸还不多，可能是纸片大了些，擦的时间也短了。”说完，妈妈让我亲自动手再做一次实验。我们把纸片剪得更小些，妈妈打开手机给我计时，当我把尺子擦到1分钟时，妈妈说：“快把尺放到纸上去。”这一次，尺子上果然吸了更多的纸片。我高兴极了，又反复做了几次。

　　妈妈告诉我这个实验的原理是：物体因摩擦产生静电，静电产生后，有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时会产生吸附现象。听完原理，我明白了大自然中的奥秘可真多呀！我可要抓紧时间学习，早点弄懂它们。

我的小实验作文7

　　周末我做了一项实验——吹气球的瓶子。实验材料很普通：一个气球、一个瓶子、一碗100摄氏度的水，我想验证气球是否会被吹起来。

　　实验开始了，首先我将气球套在瓶口处，然后我把瓶子放入热水中。一秒、两秒，三秒……三十几秒过去了，可去球却还是纹丝不动。我有一些灰心，我觉得是水不够多，便加了一些开水。当我再把瓶子放入水中时，气球竟在片刻间被吹了起来。这时妈妈走了过来，我吓了一跳，手一抖水泼了出来而气球马上就扁了。我灵感一来，再将瓶子放入水中，神奇的是气球又被吹起来了。更神奇的是，瓶子一拿出来，气球就没气了，就像什么都没发生过一样。

　　这是为什么呢?我上午一直在想。后来上网查了一下，原来瓶子里的空气热胀冷缩，空气太多没地方了，只能往气球里挤，使气球变大。

　　看来做实验不仅要做，还要思考呀!而且，一个小实验不能做一次，要做很多次。因为有时一次是不能成功的，就算成功了也要去找找原因，然后再做一遍去验证哟!

我的小实验作文8

　　今天我做了一项小实验鸡蛋浮起来。

　　我首先准备好所需的材料：一个鸡蛋、一根筷子、一杯清水和一包盐。然后我小心翼翼地把鸡蛋放入那杯清水中，接着我往水杯中倒入一些盐后开始搅拌。我目不转睛地盯着水杯，期待着杯中的变化。可鸡蛋却像一个沉睡中的小宝宝，静静地在水中一动不动。这是为什么呀？鸡蛋并没有浮起来呀？我正疑惑不解呢，妈妈走过来提醒我：可能是盐放得不够，再试一试。我听了妈妈的话，又往杯中加了些盐继续搅拌。这时神奇的一幕发生了，水中的鸡蛋像个苏醒的小宝宝，渐渐地向水面探出了小脑袋。鸡蛋浮起来了！我高兴地叫起来。

　　妈妈告诉我这个实验的原理是因为水中加了盐之后密度就比鸡蛋的大，所以鸡蛋就可以浮起来。对于密度我还有些似懂非懂，但我联想到在课外书上看到的死海，人们可以躺在死海水面上悠闲地读书看报，不会沉下去，不正也是因为湖里含盐量高吗？这项小实验可真有趣呀！

我的小实验作文9

　　斗鱼，顾名思义就是很好斗的鱼。今天，我想做个小实验，买两条斗鱼回家，看看它们是怎么斗的，是不是像它们名字所述的那样好斗。

　　我买了一条红色的和一条蓝色的，品种都是气泡狮王。蓝色的那条鱼尾巴细而尖，鱼尾像刀刃一样，威武极了。红色的那条尾巴成扇形，内圈是白色，外圈是红色，像国王的王冠一样，很是威武。

　　我把它们俩放在鱼缸里，一开始它们还不太适应，但过了两分钟，斗意就愈来愈浓了。它们俩互相绕着圈，都在瞅准时机向对方发起攻击。又过了一会儿，蓝色斗鱼张大鳃盖和鱼鳍向对方冲击挑衅着。而红色斗鱼则不动声色地躲闪，背鳍和尾鳍张开到最大的角度，准备迎接战斗。就这样，你追我赶，毫不相让。突然，蓝色斗鱼冲上去，紧紧咬住红色斗鱼的嘴，它们开始用嘴互相撕咬。这时红色斗鱼松开口，开始向蓝色斗鱼的尾部发起攻击，蓝色斗鱼尾巴一甩，红色斗鱼只能闪到一边。就这样打了许久，我因为害怕它们会有生命危险，就把它们分开了。

　　百闻不如一见，今天通过这次小实验，亲眼看见了斗鱼相斗的过程。斗鱼果然是名副其实的鱼中战斗之王。

我的小实验作文10

　　放暑假了，姑姑送我一本书——《儿童科学小实验》。这本书介绍了许多有趣的实验，什么“烧不坏的手帕”啦，“针孔取景器”啦，特别是“杯底朝天水不流”这个实验勾起了我极大的好奇心，我决定立马动手做做。

　　我照书上介绍的要求准备了一个玻璃杯，一张薄纸片，一瓶水。我按书上介绍的步骤，先把瓶子里的水倒入玻璃杯中，水满得几乎要溢出来了。接着，我将薄纸片盖住杯口，并用手掌心按住纸片，再慢慢将杯子翻个底朝天，然后小心翼翼地把按住杯子的手移开了。我的心呯呯跳，担心水会流下来，把衣服弄湿了。谁知奇迹发生了，盖住杯口的薄纸片并没有掉下来，杯中的水也没有流出来。太神奇了，这是怎么回事呢？

　　我查了《百科全书》才明白：在我们周围存在的大气压力，比杯中的压力还要大，将盖在杯口的'纸片托住了。所以杯口的纸片不会掉下来，杯中的水也不会流出来。

　　我为自己又获得新的科学知识高兴不已！

　　【评语】

　　全文思路清晰，条理清楚，尤其是实验步骤写得具体、明确。此外，小作者巧妙地将自己的心情（“疑惑”→“担心”→“高兴不已”）为线索贯穿全文，使得文章结构严谨。

我的小实验作文11

　　今天，董老师给我们布置了一个有趣的回家作业，就是做一个小实验，并填写记录单。

　　放学回到家，我就看见桌子上放了一盒白砂糖、两只玻璃杯、勺子、标签、笔、冷水和热水，边上还放着一张纸，写着实验步骤。

　　我先把标签贴在两只杯子的同样高度，分别写上冷热两字。接着我把冷水倒进水杯里，高度正好在标签的顶部，一边搅拌一边加糖，一勺，两勺，三勺。就着样放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一个杯子里倒了同样多的热水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看着两杯水想：都是同样的水，数量也一样多，只是冷热不同，为什么融化糖的勺数，就会大不相同，足足相差了5勺呢？我盯着两杯子看了很久，发现装冷水的杯子糖一直没有变化，可热水的杯子糖却变多了，这又是为什么呢？

　　我打开无所不知的电脑查了起来。原来是因为热水中的水分子能够结合更多的糖分子。当糖再也无法溶解，这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后，热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。

　　哦，原来两杯糖水中还有这样的奥秘！科学真是太有趣了。

我的小实验作文12

　　下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

　　一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

我的小实验作文13

　　今天我们班做了一个有趣的小实验，现在我带你去瞧一瞧吧！

　　今天小记者班的张老师，神神秘秘的带来了水杯、一包纸、盆……我们都很好奇，不知道张老师的葫芦里卖的是什么药？这时老师神秘地告诉我们：今天我要给大家分享一个小实验，名字叫倒立的水。同学们一听都议论纷纷。

　　实验开始了，张老师首先将杯子里倒满水，老师举起杯子说：我把杯子倒过来，水会怎么样？大家异口同声地说：水会流出来。老师又说：今天我借一张纸就可以让这杯水流不出来。同学们听了都目瞪口呆。接下来，老师拿出一张纸紧紧地按在杯子上，然后很快地将纸杯倒立过来。哇，水竟然没有流下来，真神奇啊！此时我的脑子里冒出了一个问号。

　　水为什么流不下来呢？后来张老师给我们揭开了面纱，原来是水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。此时杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此大气压力就帮纸片托住了水。

　　这真是一个有趣的实验呀，同学们，你们也来试一试吧！

我的小实验作文14

　　今天做暑假作业，上面有一题是“小试验”，我一看来了兴致，迫不及待地拉着妈妈一起去菜市场挑选紫色卷心菜，因为这种颜色的卷心菜买的人少，我俩跑了好几个摊位，花了好长时间，终于在一位叔叔的摊位上找到了，现在菜是买着了，接着回家烧开水，再把开水倒在一个玻璃大碗中，放几片紫色菜叶，盖上盖子，等了差不多半个小时，水变成紫色了，我捞出菜叶，这样我就能开始我的小试验了。

　　首先，准备三个透明的玻璃杯，第一杯装了30毫升的自来水，第二杯装了30毫升的碱水，第三杯装了30毫升的白醋，我把这三杯装有不同溶液的杯子一字排开，整齐地放在桌面上，上面分别贴上标签，因为看上去都是无色透明的液体。最后用量杯分别向三杯溶液中加入100毫升的紫色水，哇！意外的情况出现了。白醋那杯变成了红色溶液，看上去就像一瓶红墨水，鲜艳透明；碱水变成了似蓝似绿的溶液；自水来的那杯是紫色的。唉！这是为什么呢？在妈妈那得知：原来是因为紫色卷心菜水像一种测试性质的试剂，三杯水分别是中性、碱性和酸性的，所以呈现的颜色不一样。哦，这就是科学的神奇！