以个性为话题的作文（精选55篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。那么话题作文应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的以个性为话题的作文（精选55篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以个性为话题的作文 篇1
夜静，无眠，游园，曲径漫步，陌上料峭寒梅依旧，无惧春寒。仰首，轻嗅，槛外隔红尘，罢黜浮世年华，只因不忘初心，做着自己，不变的自己。
我，细雨，春风
拂面不寒，细雨霏霏。伫足，凭栏而立，我举目极望，透过雨帘寻觅。时而和风拂过，携带着些许春意和柔情。轻轻巧巧的撩拨了心弦。每每细雨过后，小小的一个人兀自站立，任凭万千思绪飞舞不休。独爱这柔风，和雨，这春韵十足的气息。去放空，细细感受这绵绵情怀凝成的我。
我，窗台，午茶
午后斜阳，小呷碧茶。闭目，手捧茶杯，感受这一刻的永恒瞬间。当艳阳隐逸在霞光之后，我总会下意识的捧起瓷杯，独径走到这散漫红光的窗台前。感悟人生，望尽在生命之河的两岸的无限风光。品味一点一滴的醇厚隽永。时不时吟诵一首精致的小诗，慢慢品味这柔柔心意汇成的我。
我，书籍，铅笔
书页纷飞，墨香浮动。勾画，圈点，在满是签字的白纸上铺成了一曲阅读之歌。我之于书，既不可须臾或缺。善，手指间自会别着一枝铅笔。偶遇佳句，自会摘录下来。然后自己细细筛选，默记。可谓不动笔墨不读书。这份留恋书于笔的忠贞，交织，静静勾勒这浓浓真挚的我。
陶渊明撷菊南山，袖口香寒，绕篱草盛；三毛千山万水，西风漫卷狂沙，只应先谁。只需持一颗静观俯仰的心，随行淡泊，活在当下，坚守本心，便会做回自己。找到属于自己的个性。
以个性为话题的作文 篇2
我叫李淼，我拥有我的个性，我的个性，让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字来形容：吝啬。
去年夏天，我和我的家人一起去海南岛旅游，哪里的海鲜非常的好吃，于是，爸爸想买几斤螃蟹回家吃，说干就干，我们来到了海鲜专卖市场，哇！这里卖海鲜的真多，我们一家一家地看着。我们先进了一家店，爸爸问：“螃蟹多少钱一斤？”“200元一斤”店老板笑眯眯地说，“要不要来一斤。”我气急了，拉着爸爸就往出走，这分明就是敲诈嘛！
我拉着爸爸来到了第二家店。我问：“这螃蟹怎么卖啊？”“180元一斤。”那店主头也不抬一下，哼！我又不高兴了，这什么态度啊！分明就没有把顾客放在眼里。于是，我又走出店门。
我又走进了第三家店，那老板的态度还不错，就是价钱太贵了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店门。
就这样，我们一家家地看着。
“走了一上午啦，就买150元一斤的吧！我累坏啦！”妈妈在后头喊着。我见妈妈汗流浃背的样子，就心疼地说：“妈妈，您和爸爸先回酒店去吧，给我130元，我买给您看，我一副斗志昂扬的样子，妈妈说不过我，给了我150元就走了。
我走着走着，又看到一家店，上面写着螃蟹140元一斤，我对老板说：“这螃蟹130元卖给我行不行？”“小弟弟，我们的价钱已经很低了。”“可我只有130元，老板，您就卖我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130。”哈哈我成功了，辛好妈妈给的我是散钱，不让就不能圆谎。
我提着螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸还夸我是小经济学家呢！
这就是我的个性，你愿意和我交朋友吗？
以个性为话题的作文 篇3
我是一个小女孩，今年十岁。我长着一头乌黑亮丽的头发，梳着两根羊角辫。
我这个人与一般的女孩不一样，别人喜欢吃荤菜，而我却爱吃蔬菜。
我喜欢吃蔬菜也常常给妈妈带来了烦恼。我本来就长得很瘦，妈妈怕我经常吃蔬菜造成营养不良而影响我的身体健康。妈妈经常带我去吃麦当劳、肯德基。可我到了这种地方看见那些小朋友吃得津津有味，而我一点都不觉得好吃。妈妈有时逼着我吃，而我只是勉强地吃一点。妈妈生气地说我挑食，我也感到十分委屈，我一旦吃到一些荤菜，就仿佛肚子有点不舒服。我自己也感到很奇怪，是不是天生的？不可能，爸爸妈妈都喜欢吃荤菜，为什么我就喜欢吃蔬菜呢？我也不知道。
妈妈想办法让我吃荤菜，经常在双休日包一些饺子、馄饨之类的食品给我吃，不过，为了让我慢慢适应，馄饨里面的馅是菜多肉少。
记得有一次，妈妈煮好了馄饨，就放在盘子里，端到桌上，我就迫不及待得拿起筷子夹了一只放在嘴边吹，然后就咬一口。妈妈字啊一边暗暗地笑。我吃了一个觉得没什么，就一连吃了好几个。"扑哧"一声，妈妈笑出了声音，说："女儿，开荤了呀！"我这才恍然大悟。
尽管我开荤了，可是我依然荤菜吃得少，蔬菜吃得多。从小到现在我的身体一直很健康。
以个性为话题的作文 篇4
不同性格的人有不同的个性，不同职业的人有不同的个性，不同年龄的人个性也不相同。
个性，它不只看外表、看气质、看言谈、看举止，它要看整体，更重在看内涵。人的内心世界千姿百态，丰富多彩。个性也不一定要张扬，它也可以平凡、宁静、淡雅。个性，也不需要娇情造作，“鹦鹉学舌”。
个性，不是任性，更不是习惯。个性，它就是给人以与众不同的感觉、思维、形象和品质。这个个性里当然优缺点并存，也许还会既在是优点的同时也还会是缺点。
个性的美，应是无论大众是否认同，我们都应怀有一颗正直、善良的心，做到无愧自己、无愧他人，只要是对的，不论别人怎么说，坚持自己的立场和原则，在不迷失自己的情况下，大胆去说去做。
个性，要保持好的一面，在我们日渐成熟的过程中，改正缺点，不断完善自我，做一个完美的我。
战胜自己，超越自己，在我快乐的同时也让大家一同快乐，这，就是我的个性。
我想依据自我的条件发展个性，在现代社会中做一个有魄力、有主见、具有真正的现代风格的人。我认为，为了适应时代的发展，我们应该有真才实学，而不是靠吹牛骗人；我们应该有良好的艺术修养和审美观念，而不是盲目地附庸风雅；我们应该活泼、开朗，乐于人际交往，而不是自命清高独往独来；我们应该有优雅的风度，而不是靠时髦的服饰支撑起空洞的躯壳；我们应该勇于开拓，奋发进取，而不是一味猎奇，为追求时髦而“标新立异”。
我乐于做一个实实在在的、充实的、潇洒的现代人。
以个性为话题的作文 篇5
我发现自己好幸运，在四中被许多个性十足的老师教育着：才华横溢的刘老师、从不被学生任何问题难倒的“不倒翁”李老师、慢条斯理的谢老师、年轻貌美的王老师……
今天，我就给你们讲讲李老师吧。
瞧，在语文课堂上，李老师坐在讲台桌上，跷着二郎腿，黑色的高跟鞋蹬在司志远的课桌上，高昂着下巴，一副高高在上的女王的神态，口若悬河地向我们灌输着人生哲理。
正当同学们听得津津有味之际，李老师猛地站起身，站在司志远的桌子上，迈开大步径直向后走去，高跟鞋踩在桌子上的声音和同学们的哗然之声交织在一起响成一片。同学们饶有兴趣地盯着老师的一举一动。
“啊……啊……”坐在最后一排的张磊看见老师过来，吓得大叫两声，随即“晕倒”在地上。李老师不再理会装晕的张磊，脚微微向左一转，弯下身子，轻轻拍了拍张磊的同桌刘慧荣的头：“我在上面讲，你们俩在后面讲，以为我老人家看不见吗？”说罢，站起身，又踏着课桌走回讲台，毫不理会下巴都快惊掉的学生。“好了，咱们接着讲……”
一节作文课，李老师拿来一摞作文：“今天，我们学习批改作文，七班和八班互相批改，这可是难得的发展机会哦。”她叫我们干活，还叫我们欠她一个人情，真是比强盗还强盗！李老师不顾学生的惊讶和愤然，徐徐讲道：“啊？”“批改作文的步骤是，一读作文改错字病句，二读作文……”
在李老师个性十足的教育下，我们的语文成绩从上次月考的倒数第一成为正数第一，尤其是李老师让我们自己批改作文，使我们的作文水平突飞猛进。
这就是我的个性老师。
以个性为话题的作文 篇6
在纷繁的大都市里，马路纵横交错，忙忙碌碌的人和车，不断地涌动。繁华的街口，一棵平凡高大的泡桐树屹立着。泡桐树成了个性又朴实的焦点。
在灿漫的五月，这棵泡桐树开花了，一朵一朵晶莹柔和的花，开在很高的技头上，人们即使是见了，也触不着。一簇一簇拥着，挨在一起，像一张张笑脸。粉粉的，紫紫的，白白的，交融在一起，在阳光下有些透亮，给人一种可爱而圣洁的感觉。就这样，开得满树都是，远远地望去，一个泛紫的大树冠，在这忙碌的街头，显得很特别，更特别的是，那清新淡雅，有些别致的香气，在不经意间会钻入你的心里，一种甜蜜恬静闲适的坦然油然而生，若你是沉重地走过这急促的街头，那你一定会被这个性之美打动、释怀的。
我一直认为这棵树是高洁傲岸的，与周围这都市生活十分不搭调。直到有一天傍晚，我从那里走过……
傍晚时分，夕阳慢慢抹过这里的天空，天空略显得有些红，更多的是温柔的黄色。霞光在天空漫开，构成美仑美奂的画面。路上的人们行色匆匆，车依旧很多。而街口的泡桐树，却安安静静地随风摇曳。在霞光下，泡桐显得更加温柔动人。花朵染上了霞的颜色，周围的高楼，电线杆乃至车和人都一样被晚霞勾了一层轮廓，这树就这样简单地融合在了都市里。不知在意这棵泡桐树的人有多少，但这棵树是平实又个性的，它愿意独自守在这里，装点这乏味的都市街头，它愿意平平凡凡地生长在这里，倾听人们的苦恼。它愿意让人们感到开心与释怀。它愿意奉献自己……这，就是它的个性。
它有个性，并不代表它就要合群，它用它独特的亲和力打开人们的心。
它用它生命的力量，在这个容易被埋没的地方，用自己的方式谱写和谐乐章，尽现个性之美。
以个性为话题的作文 篇7
她，总是一身新潮的打扮，让我们眼前一亮；她，总是独特的上课形式，让我们耳目一新。她的课总能让我们受益匪浅。她，是谁？
她就是我们的语文老师。
记得初次相见，我觉得她很奇怪；记得再次相见，上她的课成了一种期待。
老师几乎一天换一身衣服，那各式各样的衣服令我们为之惊叹！老师那漂亮得无法形容的衣服穿上之后简直光彩照人。记得那天期中考试前，同学们还都在埋头复习，忽然教室里一阵骚动。原来老师唠叨教室，穿着超级雷人：并不寒冷的天她居然戴一顶白帽子，上身穿一件绿色大袄。说实话，她的穿着除了不合季节之外，还真的挺漂亮的。
老师不仅造型雷人，上课也时常做出一些雷人举动。
有一次她居然坐在讲台桌上给我们上课。正在上课，张磊和同桌说话，被老师发现了，老师居然从讲台桌上站起来，脚踩着课桌，一路走过去！我们都仰望着老师，目光中流露出崇拜的眼神。一见老师走过来了，张磊吓得一下子摔倒在地上，一边后退一边求饶。老师一下子坐在了张磊身上，这个举动更加重了我们对她的崇拜之情。
我所接触过的老师，都是中规中矩一本正经的，从来没见过如此“出格”的老师。当老师从张磊身上站起来时，我们都用看待偶像的眼光看着她！此时此刻，我感觉，老师就是我的偶像。
这就是我的雷人的、超级个性的老师。
以个性为话题的作文 篇8
我的老师年轻帅气，充满活力，富有魅力！
浓眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，诠释着他耿直的性格；青春时尚的打扮，精神焕发，让人一见就顿生爱慕之心。
说起他的课，也太“随心所欲”了吧！他不带教案，他的“教案”有时是一本课外书，有时是一篇好文章，有时是一枝郁金香，不可思议吧！但是，我们全班最喜欢上的课就是他的语文课了。轻松的氛围，生动的讲解，特别是他的语言幽默风趣，很有创意，常常逗得全班同学捧腹大笑，他的脸上也会露出不易觉察的微笑。
若是同学思想开小差，注意力不集中时，他就会信手拈来一则笑话或是故事，把大家吸引过去，然后再开始讲新课。我们班的语文成绩在年级里从来都是稳居第一。有一回期中测试，90分以上的同学竟然有四十个，考到96分才能进入前十名。而让我们最感兴趣的就是课上的知识抢答、脑筋急转弯和智力问答。每个同学都争先恐后，答对了有奖品，答错了继续抢答。还别说，这种上课方式尤其受欢迎。家长们都说，自从进了他得班，孩子爱看课外书了，学习有兴趣了，成绩也提高了。
下课了，你看到的他又是另一番模样。篮球场上，他身手敏捷，运球、上篮一气呵成；乒乓球桌前，他挥洒自如，推挡扣削，没有几个人是他的对手；他玩起排球，更是小菜一碟，垫扣传托，相当到位。好些男同学在他的影响和带动下，运动热情高涨，都成了球场好手，纷纷入选了学校篮球队、排球队。假日里，他更是我们的“孩子王”，登水南塔、逛黄华山公园、建溪河滩烧烤、满江红酒楼聚餐……只要是我们正当的要求，只要他能安排出时间，他一定会满足我们的。
这就是我们的个性老师——谢老师。
以个性为话题的作文 篇9
山间的小溪，冷冷凉凉，涓涓潺潺，它没有大河的澎湃，没有瀑布的磅礴，它不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚。但它纤细中不乏刚强，柔弱中颇具信念，坚毅柔韧是小溪的个性。
春日的小雨，淅淅沥沥，朦朦胧胧，它没有秋雨的威力，没有暴雨的洒脱，但它细微中蕴含着生机，飘洒中包裹着希望，它以温馨的母爱奏响春天的摇篮曲，以和乐的柔情勾画出春天的欢颂图，含蓄伟大是小雨的个性。
个性是一种品格。它不趋同，不妩媚，它拥有自己挑战的血型，敏锐的视角，超凡的见识，叛逆的气质，它以审视的眼光对待人生的风风雨雨，以独特的思维考虑世界的喜怒哀乐。
个性是一种力量。它使你在随波逐流中审视自己，使羁留于大众的你重新找回你自己，它让你用一颗绝不低头认输的心去向生活挑战去与人生相约。
个性是一种魅力。它以独特的方式展现自己，泰山以险，黄山以奇，吸人驻足；洞庭以涌，钱塘以潮，引人流连。牵挂天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白。俯首甘为孺子牛的鲁迅，他们的个性魅力感人至深，成为中华民族的精神瑰宝，美丽而永恒。
个性既彰显独异又彼此映衬。高山阳刚大气，流水阴柔秀美，水的环绕弥补了山的僵直与呆板，刚柔并济，才更显和谐；明月孤独冷清，白云轻闲飘逸，云的映衬使明月更加动人，烘云托月，才更有意境；草原空旷辽阔，骏马嘶鸣奔腾，马的奔跑弥补了草原的单调，动静相间，才更有生机。
个性是一块钻石，我们用人生的刀去雕刻着，因为它的风采，因为它的动人，因为它的奇异，将永远让世人的目光因这片美丽而集聚。
以个性为话题的作文 篇10
瞧！相片里的女孩是谁呀！一双水汪汪的大眼睛，在那明媚的阳光照射下闪烁着亮光，还有那粉嘟嘟的脸峡，像是打过腮红般的，白里透红，看上去是那么的可爱，就像一只温柔的小绵羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有时我会从一只温顺的小绵羊变成一只脾气暴躁的老虎，所以同学们就给我取了个外号，叫“母老虎”，有个性的我。
身为“母老虎”的我，自然就会与老虎的性格相似：凶狠。对猪物穷追不舍，不达目的，誓不罢休。记得那一次，烈日当空，我怀着轻松的心情与几位同学到走廊上乘凉，突然，一位男同学迎面跑来，把我撞得四脚朝天，我拍拍身上的灰尘，生气地说：“快跟我说对不起！”那男同学对我不理不睬地走了，我气急败坏上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地说“说‘对不起’！”
没想到他竟不说对不起，还对我做了个鬼脸，这时，我横眉怒目，浑身上下散发着怒火，都能与天上的骄阳一决高下了，那同学见我发火了，便一溜烟儿逃跑了，我见他逃之夭夭，就跑去追赶着他，时间滴答滴答地过去了，热浪迎面扑来，我与那男同学挥汗如雨。汗流浃背，眼看就要追到那个男同学了，但力气似乎被太阳吸收光了，我们俩都没力气了，就坐在了地上，我便用最后的力气拍了一下男同学的背，气喘吁吁地说；“快跟我说‘对不起’！”男同学竖起大拇指说；“你真是穷追不舍，真不愧是我们班的“母老虎”，对不起了！”我笑了笑说；“这就是我的个性！以后少了惹我！”
这就是我，有个性的我！
以个性为话题的作文 篇11
米兰．昆德拉有言：“生命中不能承受的，便是不能成为自我。”此即谓我们只有尊重个性，彰显自己独特之处，才能更好地创造生命的价值。
个性是我们区分于普罗大众的独特标志。因为它的存在，我们甘愿付出一切主动而有目的的活动，让自己免于永远活在“平均值”的标准之下。尊重个性，彰显个性，便是为了更好地成为自我，让系统适应个性。
乔斯坦．贾德在《苏菲的世界》中写：“我们生命中的意义必须由我们自己来创造”。这里他强调的主题便是“自我”，是有别于众人的独特的自己。存在的意义是要创造自己的生命，展现自己的个性。生命的意义在于让社会的大环境做出局部调整，适应自己的特性，而绝非消磨个性，迎合普世的平均标准。
我想，这便是为何伍尔夫坚持人应该活成“草原上随风起舞的韵律”，而非“插在花瓶中被观赏的静物”。静物的美是千篇一律的，朝夕之间极易造成视觉的疲劳。与之相反，随风起舞的背后是一种掌握在自己手中的节奏。它与风，与雨，与似锦的繁花在被动的韵律中和谐相融，而不是在森林的喧哗中僵化成一潭死水。
由此可见，个性的匮乏，实则是对生命的一种辜负。所谓个性，应当是我们在最饥饿的年份里的阳光与盐，是支撑我们不向得如同同居一室的小日子投降的不竭动力。
梭罗曾感叹，“大多数人进入坟墓时他们的歌还没有唱出来。”这便是缺乏个性，沦为平庸的悲戚。一如按平均值设计的驾驶舱会导致美国战机的频繁失误，平均与与从众并非明哲保身的不二法门，唯有尊重与彰显个性，才能创造出独特的生命价值，痖弦的“莲花落”，洛尔迦的西班牙“歌”都是因为勇于让时代的大众思潮适应他们独一无二的呼唤，才使他们跳动的诗句抵抗住了时代的荒芜，才让他们摄取到了同时代诗人大口呼吸的给养。
生命的价值在于让环境包容、适应我们的个性，而绝非甘于平庸，泯然众人，尊重个性，彰显个性，不拘于社会的平均标准，我们才有可能成为那唯一能飞越喜马拉雅的斑头雁。
愿今天，愿未来，我们都能成为独一无二的个体，唱出生命的歌。
以个性为话题的作文 篇12
穿起鞋子、背起背囊，背着七彩的梦，背着满怀的理想，背着一颗无知的心，背着一股青春的傻劲，踏上征途，放飞个性、让个性自由、让个性成长。
朝某个方向匆匆跋涉着，这是一条由爸爸妈妈的希望和汗水铺成的路，是的，我觉得自己像颗“卫星”，时刻在别人设计好的轨道上奔跑。这让我忘了自己、忘了“个性”是什么？
同学甲说：“瞧，那个人穿的衣服多有个性。”
同学乙说：“那个人的发型才有个性呢！”
同学丙说：“她才有个性呢！不和同学交往、不爱说话、不在乎别人的眼光，就像南极的冰山！”
哦，原来同学们说的是我，原来我在同学的眼中是这么有“个性”，可我怎么不知道呢？我想背着背囊，背着理想，走遍每一个角落，看遍每一种律动，做我自己，而不是有“南极冰山个性”的那个我。可为什么走在那条用“希望”铺成路上，走出的我会变了“个性”呢？看来，在现代中学生眼中，冷酷就是有“个性”。
做自己想做的事，做自己想做的人，走自己想走的路。不是有句广告词这么说的吗：“第五季，真自我。”有“自我”，才是有“个性”。可是眼下追求“时髦”，讲究“新颖”的人特别多，这些讲究和追求真能展现出“个性”吗？
“个性”不是追求就有的。艺术品、音乐、服饰，无疑不讲究“个性”，但讲究了“个性”，那还叫“真艺术”吗？
如果给“个性”下定义，“个性”就无法生长，能下“定义”的个性就不叫“个性”了。
卫星永远在科学家设计好的轨道上运行，我也要永远走在“希望”铺成的道路上吗？不，我要放飞“个性”，让“个性”自由成长——有“自我”就是有“个性”。
以个性为话题的作文 篇13
手中翻着词典，翻过一页又一页泛黄的书边，终于在一个角落里找到了它——个性，这个不起眼的词，就连00后的身上似乎被磨灭，“破窗效应”也在我们身上得到了最好的体现。
“杀前饮酒，痛快也！”耳中响起金圣叹死前最后一句话，心中不免为他折服。一个生活在血雨腥风里的人，能够活出自己最本真最有个性的自我。
还记得，那是金圣叹第一次参加科举考试，拿到试卷，赫然写着“西子来矣”四个大字，他的手震抖了！但这并不影响他的心情，挥洒笔墨，劲秀挺拔的字体在白白的试卷上挥下幽默的话语。我仿佛看到了他在挥洒完最后一句嘴角上扬的情形，而考官的怒火燃烧起来，这句话真是岂有此理！如此大胆！而金圣叹则不以为然。考生的黑名单里出现了他的名字。
不服输的金圣叹依然穿梭在“汲汲功利”的人群里，欣然接受穷困潦倒，一切都似乎很正常。无论何时都不改他的性格，不丢失他的个性。
也许，我们会气愤，在严厉的考场上他居然不重视自己的名和姓，还那么幽默！但这正是他的个性所在，幽默风趣所在！他也活出了自己的精彩！
然而，这个社会不打算放过这个棱角分明的人，在完成了“六子才书”的评价之后，手铐铐住了会说话的手，手中的笔“咣”的一声脆响落地了，也就“咣”的一声结束了金圣叹的生命！临死前的最后一句“杀前饮酒，痛快也！”，甚至于身体被一分为二时，耳朵里还掉出俩纸团“好痛”。再一次把自己的个性展示于世人面前！
说完金圣叹的故事，我们感叹，伟哉，个性！我们是“00后”，难道真就如人们说的，人云亦云，随波逐流？不，不是！我们在学习古人的文化，学习古人的素养，也就渐渐明白了，我们有我们的精神世界，我们要做的不仅仅是挥洒个性，更多的是要坚持不懈地从国学中体悟我们的人生，健全我们的人格。
以个性为话题的作文 篇14
我们身边都有一些与众不同的人，但是，我敢保证，你绝对找不出比下面这位还“个性”的人。这位前无古人后无来者的“个性奇才”，其实就是我妹妹。
个性one：顽皮
说我妹妹顽皮，那可是相当地——合适！为什么说呢？看：
到了晚上，爸爸妈妈出去散步，舅舅婶婶也不知道干吗去了。所以我就一个人带着妹妹玩，妹妹倒是玩得挺开心，我呢，左转转，右转转。来到了厨房，呆呆的望着楼下，十分幽静，谁知妹妹正在后面跟踪我。她趁我不注意，把门反锁了。
可怜的我啊！整整在厨房里呆了一夜。
我跟你拼了！
个性two：骄傲
一年级第二学期，妹妹考了个第一，她高兴得不得了，叫婶婶给她买这个，一不给买，就哭着闹着不好好学习。反正是一哭二闹三上吊，闹个没完。
结果呢？一学期下来，学习成绩显著——下降！第十一名（对她来说都一样，反正都是一，就是多了一个吗）。
个性three：霸道
你说婶婶也是，老惯着妹妹，才导致了妹妹养成了又一个不良的个性——霸道。
舅舅从外地工作回来，给我们带了两个纪念品，两个气球，可是妹妹呢？她第一天就把她自己的气球扎破了，第二天，便毫不客气地朝我来要气球，妈妈也不站在我这边，我拼命地抢，最终…………唉！胳膊拧不过大腿！
那个……如果你想练忍耐的话，可以来找我妹妹哦！包你练成百年不遇、千年不闻的“忍者”。
以个性为话题的作文 篇15
大千世界，芸芸众生。每个人都是一个不同的个体，每个个体都有其独特的个性。或豪爽大气，或细腻温婉，或雷厉风行，或谨小慎微……无论怎样，都属于自己的个性。人如果没有了个性，也就失去了自己。
就好比是风景。同样是山，泰山以其雄伟而著称，华山以其艰险而闻名，黄山以其奇特而驰名中外，峨眉以其秀丽而引来游客无数。这其中的“雄”，“险”，“奇”，“秀”就是它们各自的个性。
我们应该保留自己的个性。但也得学会尊重别人的个性。
军是一个心直口快的人，有什么说什么。与他同一办公室的静则含蓄文静，性格内向。
那天，静与相恋八年的男友分手了，心里非常难过。就躲在办公室偷偷流泪，被军知道了。中午大伙儿一起用餐时，军当着大家的面对静说：“静，他不要你了没什么了不起的，我们这儿这么多靓仔呢，你……”军的话还没说完，静就哭着跑出去了，从此再也没有在公司出现过。
其实，军本是一番好意，心直口快，助人为乐也是不容置疑的美德。但他忽略了静是个女孩，并且是一个含蓄内向的女孩。被相恋八年的男友抛弃了，是静的伤疤，并且是正滴着血的伤疤。现在在众目睽睽之下被揭了出来，那份疼痛和羞愤是不言而喻了。军听任自己的个性，不光伤了静的心，还害得她在失恋的同时又失去了工作。
为了适应社会，我们通常会改变自己的个性。但只是为了更好的完善自己，而不是盲从。一旦盲从，便不是个性，而是做秀了。
琴是一个很漂亮，也很聪慧的女孩。在生活当中很受大家的欢迎。在一次聚会中，好友突然发现她的眼睛长得很像张惠妹。于是大家便亲切的叫她“二号张惠妹”。
回到家里，琴拿来镜子仔细对照，发现还真有那么一点张惠妹的味道。琴兴奋极了，为了更像张惠妹，琴搜罗来所有有关张惠妹的资料，如衣着，喜好，歌曲……
琴变了，无论是说话的声音、语速，还是走路的姿势、速度，衣着，爱好等都尽量地模仿张惠妹。她想这样大家应该更喜欢我了吧？说她像张惠妹的人的确变多了，但不到半年，男友提出和她分手，过去的好朋友也都渐渐地疏远了她。琴百思不得其解，在她的再三追问下，一个好友终于吞吞吐吐地告诉她：“虽然我们大家戏称你是‘二号张惠妹’，但大家喜欢的却是琴。现在你变得既不是张惠妹也不是琴了，给我们的感觉也就只有陌生了。”
琴终于慢慢地变回了原来的样子，她突然觉得做回自己后一身轻松。朋友们也都慢慢回到了她的身边。
每个人都该保留自己的个性，活出属于自己的那份精彩。
每个人也都该尊重别人的个性，因为大家好才是真的好。
以个性为话题的作文 篇16
我，一个性格怪异的女孩，也许在别人的眼里我是多么的开朗与活泼，但我并不认为我是这样的。每天早晨洗漱完毕，我似乎有再一次戴上了一张隐形的面具，每当戴上它，我就不再是我了。事实上我并没有那么多的快乐，而却有一丝淡淡的哀愁。也许你会问我：为什么你在别人的眼里是那么的活泼。我会这样回答：人，不能把自己始终封闭在阁楼上，要学会为自己制造快乐。而生活在我的眼里则像一台坏掉的留声机，每天都在重复一样的动作。
亲情在许多人眼里是美好的，是永恒不变的，因为血浓于水嘛!但我却不是这样认为的，人是赤裸裸地来，最终不也将赤裸裸地回去吗?所以对于亲情我从来没有太多的想法和关注。我认为没有人关心我似乎是一只离群的孤雁没有目标没有航向更没有所谓的快乐一切似乎都静止了。我讨厌看到我的外婆，她可以算是从未关心我，她只是在乎妹妹，“宝贝有没有伤着，痛不痛，不哭奶奶帮你揉揉”。我时常听到这样的话心里总不是滋味，我想我就这么不讨人喜欢么?因此我讨厌亲情，我讨厌被人关心。
独自的空间我喜欢看放学时同学门各自回家的亲景，是毫无表情的不带有一丝的留恋。我讨厌人多，我喜欢一个人，独来独往，多好，世界似乎只有我一个人，静静地思考，写一些零碎的东西。我时常在想这样的场景：海边的沙滩上有一座小木屋，我就住在那里，旁边还有一座摩天轮每天清晨坐在摩天轮上看日出，傍晚坐在摩天轮上看日落，夜晚坐在摩天轮上看星星，有这样的生活该多好啊!一个人独有的一片天空，没有嘈杂，没有人心险恶，以花蝶为友，以鸟儿为伴，心灵也将得到净化。
我就是这样的人，一个独来独往的喜爱幻想的，自以为是的女孩。
以个性为话题的作文 篇17
古往今来有太多的人，但他们各有各的特点，他们——张扬个性。
平凡人，没有鲜花与掌声的眷顾，也没有疾病与痛苦的纠缠，平凡人的生活是这样的水波不惊。也许没有得意的生活是一种不足，没有诗意的生活是一种缺陷，但是平凡人并没有因此而沮丧。君不见三尺讲台上园丁日复一日地传道、授业、解惑；君不见茫茫大漠里哨兵年复一年地坚守，保家卫国；君不见碧海蓝天上飞行员不知疲倦地演练，壮我国防。
平凡人有着一份和缓的心态，淡看风雨，笑看人生，能不因福而狂，不以祸而悲。平凡人——张扬个性。
百年孤独，当大地被死沉的夜幕紧紧包裹，一颗孤独的流星擦天而过，熊熊大火烧透了半边天，引来了百年后的几米阳光。
布鲁诺选择了个性，也就选择了对社会的叛逆。他把生命中所有的热忱化作几米阳光无情而又决绝的刺入教会的黑洞，用光明昭示着黑暗与丑恶。他单枪匹马却又无畏无惧，他被孤独包围却甘愿被吞噬。但乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！流行的陨落预示着黎明的来临，百年的孤独成全了自古的真理，成全了个性的张扬。
永恒诗圣，或许是唐时的烟雨滋润了他的心田，或许是安史的铁蹄踏痛了他的胸怀，或许是生活的利刃磨练了她的个性。沉郁雄浑的笔锋掩盖不住他喷薄欲发的个性，颠沸流离的生活摧残不了他忧国忧民的情怀。杜甫，用那流芳百世的诗句，用那历尽沧桑的情感，用那忧郁沉重的风格，完美地诠释了个性张扬与社会需要的结合。
杜甫的个性张扬是一朵沉重的积雨云，滋润万物是他的价值所在。结合了社会的需要，杜甫的个性张扬流芳百世。
以个性为话题的作文 篇18
古往今来有太多的人，但他们各有各的特点，他们张扬个性。
平凡人
没有鲜花与掌声的眷顾，也没有疾病与痛苦的纠缠，平凡人的生活是这样的水波不惊。
也许没有得意的生活是一种不足，没有诗意的生活是一种缺陷，但是平凡人并没有因此而沮丧。君不见三尺讲台上园丁日复一日地传道、授业、解惑；君不见茫茫大漠里哨兵年复一年地坚守，保家卫国；君不见碧海蓝天上飞行员不知疲倦地演练，壮我国防。
平凡人有着一份和缓的心态，淡看风雨，笑看人生，能不因福而狂，不以祸而悲。
平凡人张扬个性。
百年孤独
当大地被死沉的夜幕紧紧包裹，一颗孤独的流星擦天而过，熊熊大火烧透了半边天，引来了百年后的几米阳光。
布鲁诺选择了个性，也就选择了对社会的叛逆。他把生命中所有的热忱化作几米阳光无情而又决绝的刺入教会的黑洞，用光明昭示着黑暗与丑恶。他单枪匹马却又无畏无惧，他被孤独包围却甘愿被吞噬。但乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！流行的陨落预示着黎明的来临，百年的孤独成全了自古的真理，成全了个性的张扬。
永恒诗圣
或许是唐时的烟雨滋润了他的心田，或许是安史的铁蹄踏痛了他的胸怀，或许是生活的利刃磨练了她的个性。沉郁雄浑的笔锋掩盖不住他喷薄欲发的个性，颠沸流离的生活摧残不了他忧国忧民的情怀。杜甫，用那流芳百世的诗句，用那历尽沧桑的情感，用那忧郁沉重的风格，完美地诠释了个性张扬与社会需要的结合。
杜甫的个性张扬是一朵沉重的积雨云，滋润万物是他的价值所在。结合了社会的需要，杜甫的个性张扬流芳百世。
以个性为话题的作文 篇19
个性，如蓝天的白云，虽软绵一片，却各有姿态；个性，像树上的果实，虽形状相似，却各有酸甜……
对内向的人，我们要求他开朗一些，对活泼的人我们劝他沉稳一些，对善于表现自己的人，我们觉得他骄傲有余而谦逊不足……
罗兰曾经说过“父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。”大千世界，各有各的个性，若都千篇一律，我们才更感到苦恼吧！
古往今来，我国具有个性的人也层出不穷，从“举杯邀明月，对影成三人。”李白的俊逸，到“大江东去，浪淘尽。”苏轼的豪迈，再到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的忧民……
若他们没有这种个性，也不会有现在这些名篇文章问世了吧！
由此可见，个性对我们的发展是必不可少的，文静婉约的李清照，读他的作品就像潺潺清泉流入心房，性情激烈的辛弃疾，他的作品顿时使我感到热情激昂。
所以，无论婉约还是豪放，适合自己就好，不比一味模仿别人，若是人人都邯郸学步岂不可笑！
个性虽好，但也有过于“个性”的事，所以我们应该在有利于自己的条件上增加自己优良的个性。
记得一个故事，就是在大草原中，成群的绵羊到不招狼的惦记，反而那些掉队的或是独自一人的羊成了狼的目标。
你能说那些羊没有自己的个性吗？
“一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。”这是高尔基说的一句话，所以我们要有自己的特点，不要千篇一律，更不要妄想改变他人的个性。
个性如暖阳、个性如甘霖、个性如微风……由此可见良好的个性会使我们终身受益。
以个性为话题的作文 篇20
没有哪个人不想得到别人的尊重，可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重。
有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事：若干年前，她只是某家企业的临时工，工资收入很低，可是她的儿子却要求为其买一个足球与朋友玩耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心。不久她的上司得知此事，亲手送给母亲一个崭新的足球，并对她说：“虽然我们不能付给你更高的报酬，但你能明白你在我们心目中的位置很重要。”这位女性为这番充满了尊重的话而感动，从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业，并最终当上了经理。
是的，任何一个成功的企业家，从松下幸之助到张瑞敏，永远都是把尊重员工，尊重属下当成立业之本的人，他们十分清楚，老板给予属下多少尊重，那么属下也就给予老板多少尊重。同样的道理，不仅仅适用于办企业，也适用于每一个人与人交往的每一件事。你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有他的位置，他对于你很重要。而这样的话，除了极少数卑鄙小人，又有谁不为此感激，不把他当作可以信赖的朋友呢？父母尊重孩子的选择，孩子也就能理解父母的苦心；学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以学生全部知识；商家尊重消费者的挑剔，消费者也就对商家抱有真正的信赖。尊重别人一分，获得十分回报。
有些人不懂得尊重别人，把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情。对于这些人，也许只有失去了别人对其的尊重，他才懂得尊重别人的可贵。去年南方某市政府部门做出决定：全体环卫工人放假两天。结果该市平日清洁的市容不见了，到处是成堆、成片的垃圾。两天后，市民中随手乱扔垃圾的数量明显减少，他们都说：平时没有尊重环卫工人的辛勤劳动，现在终于知道尊重的可贵。是的，不懂得对别人的尊重，自己也就无法获得别人的尊重，最后只能寸步难行。
当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声；当宾馆门卫为我们开门的时候，多报以一个微笑……学会尊重吧！当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。
以个性为话题的作文 篇21
每一个人都偈是小石块，各有各的棱角，花纹，正因为有了这些特点，我们才能与别人不同。
拥有个性的人不一定有多么出色，但人们一定会欣赏他的真率真纯，魏晋时期的名士阮籍就是这样一个例子。在那个被礼洁约束的年代，阮藉遵寻着自己的内心，做了一些另旁人无法理解的事：他的嫂子要回娘家了，他亲自去与他告辊，别人嘲笑他，他说：“礼恺为我设邪！”他对喜欢的人青眼相等，对看不惯的人白眼相加这是一种多么豪爽的性格，不在乎别人的看法，做自己想做的事，多么的让人羡慕。
不为五斗米折腰的陶渊明，放弃了自己的官位，毅然归隐深山，虽然他这样做显然与当时的社会格格不入，但他做了，并县义无反顾，他独自耕种豆田时，是否会觉得自己很幸福呢？虽然穿着破衣服，但内心的那位满足怕是锦衣玉食也不换。
和不拘礼法的阮籍，性本爱丘山的陶潜相反，有一些人为了讨得他人的喜欢，磨去了身上的棱角，违心地做着自己，别人也许会说某某很不错，很招人喜欢，但有一点请相信，你并不是为了虽人而活，别人的看法或好或坏，都与自己无关，看看那些平庸的人，不都被时间的长河淹没了吗？
个生同样是成功的法定之一，当年名不见经传的ladyGaGa，硬是凭着自己的独特红遍全球，什么米妮头，纽扣头，白色长发，电工眼镜等都被她信手拈来。当然也坏得不承认她的确有自己的实力，如果没有音乐方面的造指，她的张扬或许会被其他人说成是哗众取宠。
世界上没有两片相同的树叶，每一个人之间都有不同，而我们要帮的就是在有限的生命里，活出个性，活出精彩！
走自己的路，让别人说去吧！
以个性为话题的作文 篇22
个性是什么？现代汉语词典上这样解释说：个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。
怎样做才叫有个性？我也不明白，查词典，词典上没解释。但我的观点是无论哪一个人怎样做都是有个性的。
毕加索看完国画大师张大千的画展后，说张大千没有自己的个性，说他只是一味的模仿别人的作品。但我觉得并不是这样的，张大千能够模仿石涛、八大山等人的画作，且可乱真，我觉得这就是一种很了不起的个性，试问可以做到这样的世上又有几人呢？
所以，我们不应该盲目地批评别人没有个性，因为这样只会暴露了自己的水平之低，因为连别人的个性也看不到，何以来批评别人呢？
人性有好的坏的，个性当然也有好的和坏的，但哪些是好的，哪些是坏的，这就难说了，因为有些人说这种个性好，也有些人说这种个性不好，余老师经常说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就可以说明这一点嘛，因为看问题的角度不同，得出的结论自然不同！
个性这东西有一部分是还没从妈妈肚子里钻出来时就有的，另一部分则是后天培养的。正所谓“江山易改，本性难移”，先天的那一部分个性就随它好了，但后天那一部分个性的养成就是关键了。孟母三迁这家闻户晓的故事就说明了环境对后天个性培养的重要性了。我想如果从小就生活在一个周围都是混混的环境中的人，长大后想不是混混也难。
所以，良好的环境是培养良好个性的必备条件。当我们生活在一个团结的班级中时，我们就自然而然地团结起来。当我们周围都是一些热爱学习的同学时，我们也就会主动地学习起来。
“发展个性”是我校办校的十二字方针中最关键的一环，也是最受重视的，可见发展个性对我们来说是非常重要。虽说要发展个性，但也不是不管三七二十一，什么个性都去发展，我们谈的发展个性应该是发展对自己有益的个性，发展对自己有价值的个性。
怎样才算是有益的个性和有价值的个性？我认为对自己和周围的人有意义就是有价值。比如像我们班纪律委员那样，既能管住自己，也能管住别人的个性就是有价值的个性，像我那样上课乱发言，既影响自己又影响他人的就是没价值的个性。所以她就应该发展她的守纪个性，我就应该抑制自己的违纪个性。
关于个性，其实我想到了许多，但我自己的许多个性都是不太好的，所以我也不好意思说得太多。但我最后还想说，我的个性不会因为谁而改变，充其量也只会是抑制，因为这也是我的个性。
以个性为话题的作文 篇23
有的人认为把自己的青春花费在花天酒地中，才是真正的有个性；有的人认为穿最好看的衣服赶潮流是一种个性；有的人认为在青春时为自己的偶像喝彩更是一种自己。但在我看来，个性就是利用青春好好学习每一种事物的有点，个性就是拥有自己的主张，让自己因理想而努力，因自信变得自强，成长起来。
就在前几天学校，学校展开了以“飞扬个性，成就理想”为主题的学生陶艺事件活动。为此，我们还特地去陶艺中心做陶艺呢！那天，我们同学个个精神抖擞，场地里处处散发着青春的光芒。在指导员的一声令下后，我们个个迫不及待地动起了手。我不慌不忙的挽起了袖子，把自己创造好的形象放映在脑海里，拼劲全力做了起来。早在车上我就在心里想着：无论怎样我都要做出一个令自己满意的造型，为了这个，我拼了！
我目不转睛的盯着手中的泥巴，把我的希望寄托在泥巴身上，心中暗叫：泥巴，你要为我争气啊！终于，经过我的不懈努力之下，泥巴终于成了一朵鲜花，再也不是“牛粪上的一朵鲜花”了。我拿着作品，爱不释手，反反复复的摸了又摸，看了又看，总觉得看不够。我抬起头，看着一张张熟悉的面孔，与昔日的打打闹闹完全不同了。每个人都专心致志的“摆弄”着手中的泥巴，仿佛一切都不存在了。一小时过去了，同学们看着自己的成果，脸上洋溢着笑容。
经过了这次的陶艺活动后，我收获了许多：我学到了一项技能，我的身心得到了一次陶冶。但最大的收获是：我把自己的个性展现在握的作品上，这次的陶艺活动让我受益匪浅。
以个性为话题的作文 篇24
有人说青春像诗，个性是诗的韵律。在晨光微熹的早晨，我们在吟诗；在明月高挂的夜晚，我们在写诗。我们在青春的诗行里张扬个性，我们在个性中度过青春。
奔腾咆哮的长江水东流不息，那是个性；“遥知不是雪，为有暗香来”的梅花独立寒枝，那是个性；一年四季不落叶的常青树，一生都郁郁葱葱，那也是个性。
我们说：“个性是青春的主旋律。我们在青春中张扬个性。因为我们年轻。年轻的我们喜欢穿着有窟窿的牛仔裤，喜欢梳着不伦不类的发型，喜欢哼着”平平淡淡才是真”的流行歌曲。年轻的我们大有“天下之大，唯我独尊”的张狂，充满着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。年轻的我们整天喊着“给我一个支点，我可以撬起整个地球”的豪言壮语。我们认为这就是个性。”
青春是灯，燃烧是它的使命，那个性就是火焰，把青春张扬得淋漓尽致；青春是鸟，飞翔是它的目标，那个性就是鸟儿飞翔时妩媚的身姿；青春是水，入海是它的理想，那个性就是流水叮咚的脚步。
在青春中，放飞梦想，张扬个性。
我不禁想起了他，中国古代诗坛的璀璨明珠李白。当他“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”时，他大声唱道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。当“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”时，他大声吟道“天生我材必有用，千金散尽还复来”。年轻的他从山中走来，然后又回了山中，那是因为他的个性决定了他的一生。李白的一生未必不是成功的一生，但这是他的个性追求。今天，或许我们可以这样说：“傲骨的个性铸造了中国古诗坛的诗仙，成就了中国古诗坛的辉煌。”
年轻的李白在青春中张扬个性铸就了成功。在21世纪的今天，我又不禁被另一个人的个性所感动。
当他还是个孩子的时候，就对另一个更弱的孩子担起了责任。在苦难中成长，在艰辛中求学，生活使他从一个肩膀稚嫩的小男孩变成一个苦难打不倒的男子汉。本来不属于他的责任，他担起了，这难道不是个性吗？他以永远不屈服的个性撑起了一片蔚蓝的天空，在那片蔚蓝的天空下，中国人被他永不服输的个性感动了。他就是2005年感动中国的十大人物之一洪战辉。年轻的洪战辉用他永不服输的个性，把他的青春着上了一层辉煌的颜色。哦！原来青春的个性可以使青春更亮丽。
朋友，在青春中张扬个性吧！个性能使你与众不同，个性能使你走向成功，个性能使你成就伟大，个性能使你青春更亮丽。
我们在个性中度过青春。
放飞青春，张扬个性，你的青春会更亮丽。
以个性为话题的作文 篇25
前一段时间看了一条新闻：“中学生涂画校服的现象非常普遍，他们喜欢把校服涂得五花八门，有的涂画机器猫等卡通形象，有的在校服上请自己喜爱的明星签名。但所有的学校基本上都不允许这种行为，个别老师甚至让学生用涂改液盖住这些图案，或更换新的校服。”现代青少年普遍追求时尚和个性，洋溢着热情奔放的青春气息，而这恰恰可能会与一些不成文的规定产生矛盾，比如在校服着装方面。中国校服设计早已引来大多数学生的不满，只是考虑到校服作用特殊，同学们都规规矩矩地穿上。只是连别出心裁的美化校服的做法都要被禁，这就过于偏激了。
王小波在《沉默的大多数》里提到：“低智，偏执，思想贫乏是最大的邪恶。”有的老师强行要求学生把校服上的涂鸦涂掉，留下一块刺眼的白渍。此举算不上低智、思想贫乏，偏执还是相当符合的，毕竟一只可爱的叮当猫总比一坨涂改液要好看得多。我认为老师的做法简单粗暴，丝毫不考虑学生感受，且并未给出正确的引导。一味强制性禁止甚至会降低学生在校活动的积极性。
个性，犹如在姹紫嫣红中惊现的那一点绿，让人感受到清新亮丽的气息；犹如在幢幢摩天大楼间屹立不倒的古建筑，带给人强烈的视觉冲击；犹如在那索然无味的粗茶淡饭中忽尝一点辛辣，让人顿时食欲大振，回味无穷。如果缺乏了个性，生活将会如此的贫乏。
罗素先生有言：“须知参差多态，乃是幸福本源。”而最大的痛苦，莫过于总有人想要用种种理由消灭幸福所需的参差多态。现代青少年个性张扬，敢于表现自我，看着千篇一律、男女同款的校服，自然想要自己变得与众不同，跳出这令人窒息的同一。而有些老师偏偏强制学生涂掉，涂改液涂掉了涂鸦，也涂掉了个性，消灭了参差多态。
王小波有言：“在我们生活的这个世界里，最大的不幸就是有人完全弃绝新奇。”中国学生之所以普遍比外国学生缺乏自主创新能力，很可能就是因为中国总是把学生拘束在各种条条框框之中，一旦他们想要冲破束缚，随时会被巨大的压力反弹回去。学生在校服上涂鸦，可视为对中国校服改革的第一步，但老师却不允许这么做，拒绝新奇。如果不是恶意图画、随意裁剪，“手绘校服”成为我国校服主流也不失为一件美事。
请尊重青春的个性吧，给我们一些自由的空间享受生活的参差之美吧！
以个性为话题的作文 篇26
他一个小平头，一张香肠嘴，二只小耳朵，一双炯炯有神的眼睛，国字脸，鹰钩鼻。他就是——钟炜楠，也就是我在补习班里的一个好哥们“天龙”了。
每一次的坏事，都有他的那一份了。但他总是会化险为夷的，“天龙”每一次都是用滑稽的脸和幽默的话语来弄笑我们。有一次，“天龙”十分的自恋，自己不是很帅还当着众人的面说：“我帅吧。”我看了，也马上就要吐了，之后“天龙”不分男女，对一位男孩说：“大妈是这样的好不好，拜托。”一边说一边操作着手机在玩游戏，实在是文盲呀，我真想要笑。每一次看到自己游戏快要输了的时候就说：“坑爹呀，怎么会这样。”还和老师唱反调，老师说：“你把你的作业拿上来做。”“天龙”说：“不用了，谢谢。”老师再一次说道：“那我把你的作业拿上来。”“天龙”又说：“不用了，谢谢。”这一些事件都可以使我捧腹大笑了，而且在玩小鸟的游戏时说：“我要飞得更高。”之后又加了一句话：“结果挂了。”他是如此的有幽默感，我要和他好好的相处了，因为我们相处的日子只有一天之多了。我也很想好好地珍惜每一分每一秒，来增加我们之间的友谊了。
他代号又叫“天狗”，又叫“天龙”，叫他“天狗”有些损他，就改名了。我以后要珍惜身边的每一个人了。
以个性为话题的作文 篇27
我的个性，就是，我是一个有些吝啬的人。我想，每个人都有自己个性。而这些个性都是十分独特的，都是别人不可以代替的，而正因为有了这些，人生才会变得愈发的精彩。
而我为什么说我的个性是：吝啬。这就要听我细细道来了。
还记得去年夏天，我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是特别的好呢!于是，妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场，一家店一家店的看。我们进了一家店，妈妈问：“响螺肉多少钱一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上来，“要不要来一斤啊！”我气急了，这哪值啊，摆明了要敲竹杠嘛!
我拉着妈妈就跑进第二家店。我问：“这响螺肉怎么卖啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高兴了，这什么态度啊？有没有把顾客放在眼里啊！我又走出店门……
“走了一个上午啦，就买50元一斤的那家吧，我累坏啦!”妈妈在后头喊着。我见妈妈累了，就说：“您回酒店吧，给我40元，我买给您看!”我一副斗志昂扬的样子，少花10元，累也是值的!妈妈拗不过我，扔给我50元就走了。我又看到一家店，上面写着响螺45元/斤。我对老板说：“这响螺40元卖给我一斤行不行？”“小妹妹，我们的价钱已经很低了!”“可我只有40元，老板，你就卖给我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”哈哈!成功了!幸好妈妈给我散钱了，不然就不能圆谎了。
我提着响螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸还夸我是小经济学家呢!
我的个性，是不是很独特呢？你们愿意和我交朋友吗？
以个性为话题的作文 篇28
像军号一样悠扬，像利剑一样锋芒，时令一到，横扫疆场，不需厮杀，就让害虫缴械投降。冬天的个性，直爽而不狂妄，勇敢而不莽撞，她嫉恶如仇、正气凛然；两袖清风、淡泊名利；表里如一、忠贞不渝；极度威严、刚正不阿，令世间万物刮目相看。
秋天开始远离，粉彩开始褪色，柳枝抖落了败叶，野草卸下了绿装，大自然一派稀疏，为冬天敞开了大门。
北风开始南下，像冰洁的少女的手，抚摸着大自然的一草一木，对草木致以真诚的谢意！寒风席卷而来，长驱直入，呼啸而过，勇往直前，从不回头，没有弥漫的硝烟，没有隆隆的战鼓，也没有摇曳的军旗，冬天是以严寒压倒一切，以公正的方式平衡大自然，该生的自然要茁长，该灭的必然要死亡，这就是大自然的法则。
冬天冷酷如冰，善良如水，她不像春天那样娇柔温情，也不像夏天那样狂热多情，更不像秋天那样炫耀风情，冬天，是一个冰清玉洁的侠女，她舞动天地，唱响山河，驱散浊气，封杀天敌，让天地永恒，风清气正，把所有的情和爱奉献给了天地，给自己留下了“冷酷无情”的骂名，但她从不悲观失意。每逢秋虫作祟，想窃取秋收成果，中饱私囊，损公肥私，她便大发侠意，放出冷风，以示提醒。
秋风是冬天的使者、冰雪的前奏，每当秋风扫遍大地，秋虫还在洋洋得意，她就率领风霜雪雨，滚滚而来，封山镇水，让害虫无处藏身。北风一吹，草木结霜，天寒地冻，她像一把无形的利剑，可以斩妖除魔，冻僵万物，因此，她是冷酷的象征。雪花是美丽的，她漫天飞舞，阿娜多姿，把大地装扮得银装素裹，但由于缺少一种温情，被人们视为冷面侠女，虽然如此，人类还是很喜欢她，但对于害虫来说，雪花的出现，就意味着自己末日的到来。
实际上，冬天是美丽而善良的，她把纯洁洒落人间，把晶莹绽放世界，用身躯呵护麦苗，用严寒消除危害，她的一举一动，都体现了她对人间的真情，对大自然的热爱，可以说，雪花是最美的，她虽然没有五彩缤纷，但她纯洁得可以让人看透心灵；冬天是最棒的，她虽然天寒地冻，但在冰雪中酝酿着无限生机，为万物复苏夯实了根基。
冬天是伟大的，我赞美冬天，是因为冬天的个性实在令人钦佩！
谭晔写于12月7日
以个性为话题的作文 篇29
什么是“个性”？为什么“渴望”个性是每个人都拥有的，与众不同的性格。
记得小学一二年级时，有一位美术老师他教我们画法，做示范，却只规定大题目，并不局限我们画什么。对于仿画范画的同学，从不给高分这让我感到快乐，我随心所欲的地画，认真的画。这四个学期美术成绩全是“优”。而之后的美术老师无一例外，全要求仿画，才能得高分。这倒是让一些人十分高兴，但不是我。当我发现随便画画就能得优，我也失去了兴趣。之前一不小心就得个合格，现在只有“优”，“优加星”，“优加二星”，“优加三星”，让我索然无味。因为我渴望能以我的风格画我真正想要的。
之后小学毕业。我的'父亲为了让我更加快乐地学习，让我考上了此刻，我的中学。
当我第一天上课时，我就有完全不同的感受。不同于之前，这少了许多规定，多了活动。包括作文，以前我作文写得并不好。老师限定了选材，结构。而有时我为了完成作文写出了没发生过的事，这不是艺术真实，而是“爸爸辛苦了”，“运动会上我们赢了”······如今我能写出我最真实的解读，写出我最真实的感受。在课堂上，我也能更多地和老师交流。
正所谓“没有规矩不成方圆”。规矩就像法律，是必须存在的。但如果没有出格，在基本的规矩上放松一点，就会有不同的东西。所以我想说：“有了那么多的规矩，哪来那么多创意？”这也是为何我渴望“个性”。
以个性为话题的作文 篇30
我一直告诉自己，活着就要活出自己，死了才可随波逐流。
——题记
这是一个疯狂的年代，每个人都没有自己的个性活着。作为90后要求个性的我们，更想寻找自己的个性活着。
已是高中生的我们，有着自己独特的自信与个性：在繁忙的学习生活中，我们会苦中作乐，开怀一笑。面对不好的成绩，除了那惯有的忧伤外，仍有灿烂的笑脸，然后美其名曰：经历失败多了，便有一丝麻木，学习上要得是反思和总结，又不是考不好就不活了！下课时，我们也不会顾忌别人如何看待，毫不作做的在公众场合放声大笑着，用不怎么文明的话语亲切“慰问”着，还是那样孩子般的大笑着，按自己的喜好而活着，有一种年少轻狂，意气风发的个性！
我们不仅仅是自信个性的，相信自己的背后，我们更多了份幼稚！
似乎还是我们这个年龄该有的表现，我们也喜欢三三两两的议论别人：说谁的行为如何，作风如何，衣着打扮怎样，评价他人的是非功过，还很理直气壮的说：“最长在我身上，我愿意啊。”细想一下，我们这样实在太过无知了，我们都是一样的，每个人都有自己的活着的方式和为人处世的个性，为何要用自己的眼光去看别人呢？正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都有自己的存在方式，每个生物都有自己独特的个性和专属的惊喜。
正如那两只老虎一样，我们也是老虎，是即将奔赴高校的猛虎，我们有着自己的梦想，自己的爱好，我们也会有自己的存在方式，高贵也好，卑贱也罢，本质上是相同的，只不过是在活着的方式上不够相同罢了。那么，我们又为何要去羡慕别人呢？故事中，两只老虎互相羡慕，于是，他们调换了角色，等待他们的仅仅是死亡的深渊。
其实，每个人都是与众不同的，每个人都可以用自己的方式活着，发挥自己的个性使人生美好！如果两只老虎没有调换角色，他们也许可以平凡而又个性的活着，也许直至临死前，它们也还可以骄傲的说：“我用我自己的方式走完了这一生，虽风平浪静，波澜不惊，却同样丰富而多彩！”
所以，即使在这个疯狂不羁的年代，我还是想用自己的个性活着，我仍告诉自己：走自己的路，让别人说去吧！活着，就是为了活出自己！
以个性为话题的作文 篇31
某公司的市场调研显示，他们的A型产品拥有着较高的平均分却有着太过平均的答案，而B型产品虽有着不那么高的平均分，却能使部分人打出极值分数。这充分显示出，对于大众来说，A型产品平凡、普通，没有代表性，与市场上的大众产品没有什么差别，顾客又怎么会甘愿买你家的产品呢？反观B型产品，虽有人表示对它极度不满意，但也有人表示对它非常满意，这不就是个性的体现吗？而B型产品一上市，对它非常满意的定会掏腰包来购买。而此公司也正是抓住了这点，选择了主推B型产品。这也就是现在公司主打&ldqu;特色&rdqu;的用意啊！
世界上有万事万物，却没有一样东西能满足所有人的需求，人也是一样，没有一个人能得到所有人的喜爱，与其做个平凡的、让别人都认为你可有可无的人，何不做一个个性鲜明、拥有自己特色的人？
拥有自己的个性，能抓住部分人的眼球，有助于取得成功。就像周杰伦的说唱，乔布斯的苹果品牌。讨厌这些的人避之不及，从不愿接触了解，而喜爱这些的人疯狂的追捧，甘愿为他们献上自己的钱包。无疑，周杰伦是成功的，乔布斯是成功的，拥有个性，并不影响他们的成功。
然而，拥有个性并不是说说而已，拥有个性并不是那么简单，怎样才能拥有个性？在我看来，拥有个性靠的是自己对自己的了解，并能把自己内心真正的想法表达出来，不会因为他人的举动影响自己的想法。不管做什么事都按着自己的想法来，我认为这就是个性。
自己的个性就像是自己的特色，就像公司推销他的特色商品一样，我们应该把自己的特色展示给别人，不用在乎他是否会喜欢你是否欣赏你，勇敢的做自己就好。
拥有自己的个性是能立足在当今这个人才济济社会的重要的一点，假若你平凡普通，遭遇的可能是失败，但拥有自己的个性，你就有迎接挑战的机会，所以，不用畏惧，展现出你的个性吧！
以个性为话题的作文 篇32
暑假里，一位远房的表哥来我家玩。到了东浦，他十分惊讶，一个小镇，竟是如此的精致。他留恋于镇前广场的温馨可人，赞叹着明珠园的卓越不凡，徜徉在镜湖的湖光山色中，是那么得陶醉！
我有点不知所措，他眼中的美景就是我的家乡吗？我生于斯，长于斯，为什么我没有他的那种感觉呢？是因为爱已太久，一切归于平淡呢？还是因为身在此山中，不识庐山真面目？更或许是因为我对家乡太熟悉，熟悉得有点冷漠了，对美视而不见了。
表哥走后，我回过神来，认真地、仔仔细细地去打量我的家乡。用我的眼睛、我的身、我的心去感受，去体会：
早晨，晨练的人们从你眼前跑过，那是家乡的健康之美；上学后，走进热诚学校。你看，青砖灰瓦，是徐锡麟忧国忧民之处。绿树红墙，是许钦文割舍不断的乡土思恋，那是家乡的人文之美；走在路上，行色匆匆的商旅，机器轰鸣的喧闹，那是家乡的活力之美；偶尔走过三两成群的学生，灿烂面容，欢声笑语，那是家乡的未来之美……
渐渐的，我感到这一切的一切，正是因为有了一代又一代的时代先锋——共产党人的努力。他们用自己的青春、热血和智慧，让老镇不仅仅拥有青石板的古朴，而且还拥有了前卫的建筑和新时代的精神，小康不再是梦想，和谐更是东浦人合奏出的最强音。
现在我才知道，我爱家乡！每一个角落，每一屡空气，都是家乡醉人处。
作为一名优秀的少先队员，我将为自己的理想而奋斗，为自己的目标而拼搏。因为我努力，所以我美丽。今天，我拥有美丽的家乡；明天，家乡将会因为拥有我而更美丽！
以个性为话题的作文 篇33
虽然我全身上下都肉肉的，当一个肉圆，好像没有什么值得称赞，但有一个地方却是我最自豪的地方，那就是我的“个性”。
我的个性，不是美在都不会生气，而是美在“好相处”，每个跟我相处过的人，都会因为我的笑咪咪，讲几句话后，大家的脸上都会挂着满满的笑容。
很多人很怕刚到新环境时那种不敢讲话的窘境，但我不怕，我是一个爱交新朋友的人，朋友永远不嫌多。在任何一个新环境时，我主动又快乐的找四面八方的新同学聊天，当然偶而也会因为这样被误认成是怪怪的人，但聊久了大家也都变成交心的好朋友。
我的个性属于“见义、但不勇为”，我常会对于一些不公平、不合理的人、事、物打抱不平，但也只是只会说说而已，不敢真的去投诉或付诸激烈的实际行动的。
记得有一次坐公车，遇到一位司机竟然因为自己的过失，不自己检讨，反而还去大声的责怪乘客，当时坐在车上看到这一幕的我，心里便开始忿忿不平的开始骂着那位可恶的司机，尽管我心里所有的脏话都飙的满天飞了，但，我一个字都没说出来。
我身上最美的地方是个性，美得如此好相处又矛盾。
以个性为话题的作文 篇34
在干爹的农场里，有着四只狗狗。狗狗们都好可爱，我都喜欢它们。它们都有它的个性呢！
狗狗小黑：
小黑全身都是黑色的毛，特别听我干爹的话，它在四只狗狗中最听话的。一开始我还有点怕它呢！可和它玩多了，它就会把你当成好朋友。有一次还在我的抚摸下睡着了。哈哈，它太可爱拉，真让我不得不爱！
狗狗大黄：
大黄是一只母狗，它在农场也是一只乖乖狗哟！可有一点小脾气，可在我干爹叫下，马上变的乖乖的了，有时候还在我干爹旁撒娇。告诉你一个小秘密，大黄是小黑的伴侣，前几天还生出了可爱四只小狗狗呢。
狗狗小灰：
小灰是一只贪吃的狗狗。只要没有吃的，就在那儿装可怜。有一次我看到它那么可怜，给了它一块肉，它就用2秒最快的时间吃完，连一根骨头也不留。哎，你说那么贪吃的狗狗，难道农场的食物就不被被它的大胃口给吃完？
狗狗小黄：
小黄是里面最凶的狗了，我从它的身边经过，它就大声的汪汪叫。把我的胆快要下出来了。幸好它是被铁链锁着的，不然我可要挨它一口了。不过凶一点也好，农场就不会有小偷了。这个看农场的狗可真尽职。
狗狗们有着不同的个性，真是可爱的狗狗。我喜欢它们。
以个性为话题的作文 篇35
一提起冬，不少人就会想到它的寒冷萧条，她乘着秋风而来，没有春的姹紫嫣红，也没有夏的苍翠欲滴，更没有秋的果实累累。但它有着其他季节没有的个性！
冬，是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨越秋的后门，踏进冬的门槛时，整个北方的世界变得银装素裹，洁白的雪花纷纷飞扬。古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地纯洁。冬是圣洁的，他犹如一个穿着白衣的仙女，悄然从天国下降到人间。冬的个性就在于此。
冬，在默默地炼就了许多人坚强不屈的精神。傲骨的梅，因冬的雪白而增添不少艳丽。正是因为冬刚毅，坚强的品质，造就了一批又一批文人志士。没有冬，又怎么有“宝剑峰从磨励出，梅花香自苦寒来”的名言呢？冬是严肃的，它犹如一个严师，塑造了许多人刚强的性格。冻的个性就在于此。
冬，是孕育着春的摇篮。它从天国降临，姗姗地走过人间，带着春的种子播种于大地，她水清的肌肤融化为滑滑细流，无私地灌溉着新生的生命。它洁白的雪花化为无声无息的春雨，滋润着大地万物，唤醒了沉睡的春姑娘。没有冬，又怎么有“忽如一夜春风来，千树万树梨花”的诗句呢？没有冬，又怎么有“冬天已经来了，春天还会远吗？”的名言呢？冬是无私的，它犹如一个慈祥的母亲，用毕生的生命来孕育和呵护着新生的婴儿。冬的个性就在于此。
冬，没有春的艳丽，没夏的张扬，没有秋的丰硕，但它有自己独特的个性，她是圣洁的，是严肃的，是无私的。冬，你具有一颗纯洁的心。冬，我爱你。
以个性为话题的作文 篇36
人们歌颂花朵，是因为它的绚丽源于它的五颜六色。人们渴望青春，是因为它的涌动源于每个人的独特的童年。人们赞美青春，是青春的活力激发了她们对未来的憧憬。
她是与众不同的玫瑰。她上课喜欢发言。可是，她的发言却没人能够理解，或许是太深奥了吧！她敢于和男生“挑战”，有一种不服的精神，敢于直视男生的眼睛。有时，她会在你不注意时，悄悄地走近你，捂住你的眼睛，并对你说：“猜猜我是谁”？
她是端庄稳重的牡丹。她说话声音不大，很有创意感。有时，自己总是在静静的思考问题。午后，坐在窗户旁拉着一首小提琴，自己在默默的轻唱。还有一手好字；她总是那么随和。是的，和她在一起，你不用担心自己做错了什么。
她是纯静美的百合。她是一个淑女，借用完你的东西，她会说声：“谢谢”。你帮她拾起掉在地上的书本，她会说声：“谢谢”。你帮她传递一下东西，她会说声：“谢谢”……但是，她也是懂得拒绝的，当男生向她表达爱意时，她会委婉地拒绝。
她是温润可人的桃花。她总给人以温馨感。他有两颗小虎牙，她总是甜甜的对你笑，很受大家的喜爱。和她待久了，你会觉得，她好像是一个永远长不大的人。有人这样评过白开水；无味却必需。写着写着，我的脑海中又浮现出她那天真幼稚的笑脸。
她是刚强柔美的梅花。她即有“女汉子”的一面，又有柔美的一面。她靓丽的披肩长发，整齐的刘海常常遮住她的额头，微风拂过她清晰的脸庞，露出笑容让所有人为之惊叹，还有着一双又圆又大的眼睛。她喜欢笑，露出俩个很大的小酒窝。可是，他却很喜欢说；“你跟谁俩呢”？无论什么时间，什么地点。她的性格，永远是那么平易近人，和她在一起，你会发现，自己的朋友圈范围忽然地变了许多。
她是热情奔放的太阳花。她活泼、开朗。演讲中，她充满思辨色彩的话语引起观众阵阵喝彩。活动中，她抒情的演唱博得阵阵欢呼。她深情款款的朗诵常常赢的了一阵又一阵热烈的掌声，她一往无前的品质又是那么的迷人。
她是娴静优雅的君子兰。她默默的研学着奥秘非凡的学识，突然的一次演奏上，弹奏的一首优美的乐曲，感染了在场所有人，她跳动的音符像潺潺的流水，像美丽的天使流进人们的心中。她就是童话里无比优雅的—公主。
这就是青春，它含蓄的诠释了生命中最绚丽的篇章。青春迸发出的活力，让我们的小小世界成为彼此生命中最耀眼的明星；青春赋予我们永不服输，百折不挠的品质；谢谢你，我们的朋友。
以个性为话题的作文 篇37
太阳是经常被赞美的，在白天他给了世界光明。但是他太居功自傲了，使得无人敢正视它。月亮也经常被赞颂，在黑暗的夜晚里他也给了世界一些光明，但是它的月缺、月圆总是引起人们的悬念。在黑暗的夜晚，日和月总是吸引了人们的全部目光。
在茫茫的夜空中人们欣赏的目光都全部被其他事物占据了，似乎忘了星星这个小角色的存在。有的人喜欢太阳，有的人喜欢月亮，而我却对漫天星辰情有独钟。无论太阳也好，月亮也罢，它们总是有出不完的“怪样儿”来吸引人们的好奇心。但是星星却不是这样，它们每一颗都有自己的特点像流星那样美丽只在那一瞬间，像北极星那样坚定不移、始终在北，像北极星那样无论他人千变万化自己始终是勺型。值得赞美的星星太多了，但是他们只是一些小角色。虽然他们是一些小角色，但是他们并不平凡。虽然没有日月那没耀眼，但是他们一只发着光亮；虽然会被乌云遮住，但是雨后他们依然光亮。
星星在人们的生活中或许是一个小角色他不太被重视，但是，小角色也有自己的原则，小角色也有自己的个性，他们不是碌碌终生而无为，只是没有被一些人的“势利眼”所看到罢了。
这满天的星辰似乎告诉人们一个道理：人活着不能随波逐流，活要活出一个样，要活出自己的个性，活出自己的精彩。如果身份、地位是别人的那么个性一定是自己的。让我们用自己的个性打下一片属于自己的天吧！
以个性为话题的作文 篇38
当宗老师严厉地提起一句：“在这种情况下，固执不能当作个性来玩！”话音一直在我耳边萦绕，因为这句话深深地勾起我的回忆，我愣住了。
风轻云淡的一天，一切都显得十分静谧，我痴痴的坐着，望着明朗的天空，想起了一段经历：
大约还是四年级的一个暑假，我在视屏里，看到了乒乓球运动员在比赛的场景，那一位位乒乓球运动员的动作看起来是那么的潇洒自如，一个个优美的转身是那么的华丽，我便也嚷嚷着要去打乒乓。终于，我如愿以偿地得到了一个乒乓球拍子，与球馆的会员证。
刚开始的一切都是那么的顺利，没有什么学不会的的地方，可就当学到反手侧拉并加旋球时，我怎样也学不会，而且每当挥臂之际，球便与我擦肩而过。
经过多次的训练，还是没有接到过一个球，而我也是精疲力竭，总是做着我自己认为最完美的一套方法，不会变通。
就在我最需要别人帮助我疏导的时候，教练却对我失去了耐心，于是便急了，一气之下不再叫我，也不搭理我，并且不再教我新的知识，最可悲的就是每次一去打球，她便对我冷眼以待，还要先罚站一小时，面壁思过。像我这种自尊心永远排在第一位的人，怎能忍受这样大的折辱。
我倔强的抬起头，望了眼那扬长而去的教练的背影，我鼻头一酸，在众目睽睽之下狠狠地将球拍向球桌上一掷，哭着跑走了，那沉重而厚闷的声音在广阔的球馆里悠然回响······
后来，老师亲自将我的拍子送上门来了，我却“闭关不见”，害的教练十分尴尬。
如今，听到了宗老师的这句话，我那波涛汹涌班地心情似乎平静了，或许是因为，我当时的固执，使老师恼羞成怒，所以才酿成如今这局面了······
我弯下腰，从一个长年不开的柜子里找到了当年被我掷出去的球拍。我轻轻掸掉上面的灰尘，柔柔地扶摸过那球拍包上的一丝一毫，好像回忆着我曾经那勤奋的点点滴滴。
如黑墨似的球拍包上，精致地镶嵌着金丝。如一件绝世瑰宝似的。我垂下双眸，咬了咬嘴唇，迟疑一会儿，拉开了球拍包的拉链。
那光滑发亮的板子，放到鼻尖上一闻，便有一股淡雅朴实、沁人心脾的香气缓缓散发出来，甚是好闻！
指尖滑过带有弹性的海绵，精致而富有光泽，使我记起许多美好的一幕幕。我抽出早已不用的绵脂片，蘸蘸清水后，将球拍一点点的清理过去后，它还如当年的“威风凛凛”的摸样，那“久经沙场”的风姿依旧如初。
我沉寂了几秒，鼻头酸酸的，久久凝视着球拍······
取出一个小小的丝质小袋时，里面安安静静地躺着一个黄澄澄的乒乓球——我曾经的“好战友”，因为我的固执，它再也没有上过场了。
看着这圆鼓鼓的球，又勾起我的一段回忆：每当打擂台时，我永远称霸着“擂主”之位，而这颗球陪伴我战胜了许多球艺高超的球友，带给我许许多多的快乐，它卯足了劲替我争光，可那一次的放弃，使得在空中再也见不到它滑过的优美弧线了，听不到它弹击球桌的清脆响声了······
不知不觉，几滴晶莹的泪珠滴在了球桌上，或许因为我的一时冲动，毁灭了我的乒乓球生涯。当看到好朋友赵睿挥洒自如地打着乒乓球时，心中涌动的只有阵阵羡慕
以个性为话题的作文 篇39
我是一个快乐公主，活泼、开朗。有时却像一个十足的疯丫头。妈妈说：家里只要有你，就少不了快乐。许多人都说我长得楚楚动人。乌黑的头发，长长的、弯弯的眼睫毛，一双会说话的、水灵灵的大眼睛，那样挺的鼻子，小小的、红润的嘴巴，玫瑰色的脸颊，鸭蛋脸。看上去是那么亭亭玉立。虽然我长相美，但我的脾气可犟了。我是学习尖子，担任班长之职，经常管理班级。我班男生中的犟脾气多得像天上的星星。我很急躁，伶牙俐齿的我经常冒出尖刻的语句，这些话像锋利的刀，杀得他们落花流水。老师也常责怪我太严格了。不光管理班级犟，在友谊方面也很犟。我和黄帆是结拜了的好姐弟，有一次，许竞尹不和我好时，黄帆和我很要好，他甚至陪我玩高跷，让我很欣慰。后来我和许竞尹又和好如初了，黄帆却莫名其妙不和我好了。我怒发冲冠，回到教室，我很难过，想找黄帆谈一次。但我却看见黄帆竟趴在桌子上哽咽。他哭得好伤心，连肩膀也一耸一耸的。如果是我不和他好，我一定会低头认错，但是黄帆不和我好。我已经勃然大怒了，但是杨承融、陈翰文还来火上加油：你去劝劝他吧！
我吼道：搞什么！又不是我惹他，他这脾气，又不是我郑心桥控制的了的！这是我最犟的一次，居然和黄帆赌了一星期的气！我和黄帆尽管心里接受不了残酷的现实，但我们偏不和好。哼，谁叫你不和我好！我暗自想。但我发现黄帆的眼里写满了悲哀，我恨他——不好我好，也恨自己——那样倔强。我赶紧和他恢复了关系。虽然我的脾气很犟，但我对朋友的热情可是从来都是没有变过的。在六一节后的一天——6月2日，我想许竞尹家庭情况不好，肯定没有收到礼物，就花费了一个长长的静校，一下一下地先后折了纸盒、飞机、小船等，还有一张贺卡一起送给许竞尹，许竞尹心花怒放。还有一次，陈柯妤过生日，老师已经禁止此活动，但我真诚地说：祝你生日快乐！陈柯妤很感动，说：你真是我最好的朋友啊！这就是我，一个漂亮、犟脾气、对朋友好的阳光女孩，希望你们也能了解我。
以个性为话题的作文 篇40
雄鹰振动翅膀，高高一跃，翱翔于蓝天；猎豹展开躯体，勇猛一跳，奔跑在草原；鲸鱼摇摆身体，缓力一涌，游荡在海洋……纵使是微渺的小草也在破泥出土，小鸟也在高声歌唱。无一生命不在拼搏，创造色彩。
“每个生命都是独特的。”无论是性格、思想、形状都不可能完全相同，更不用说是和一个人的生命完全相同的了，简直就是在大海捞针——根本不存在可能性。因此，每个人都拥有独特的生命、特有的魅力。既然如此，我们就应该用我们独特的生命力张扬出我们的个性，证实体现出我们与众不同的生命！
可是，现在最新的生力军——“90后”却很不理想。
网上人们评价“90后”为啃老族，即是名副其实的富二代，专门掏空父母钱包的败家子。这也不能说错，而且对于大部分“90后”来讲，却是绝对能肯定的。现代的人们家庭奔小康，走向富裕了。因此，家长们开始泛滥地溺爱孩子；无论孩子想要什么，都可以方便地得心应手。
孩子们在家长们看似理所当然的宠爱下，相互攀高比较。他们用身上衣物的廉贵之分进行媲美；输了的一方不服气，便叫父母买更贵的。而之前赢的一方输过后，自然输不起，直接叫父母买更加昂贵的。因此就造成了严重的恶性循环。
这样倒好，父母就呕血了，孩子就愉悦了，而商家就偷笑了。
以个性为话题的作文 篇41
在这个21世纪的社会里，我们有着潮流的个性，不畏惧，不害怕，张扬着自己的个性，更不顾及会因我们的个性而造成不可想象的后果。在我们的眼里，心情好时，天是蓝的，草是绿的，花是红的。因为这一切都顺着我们的个性发展着，哪天有人拒绝了我们，反抗了我们，否定了我们的个性，世界是灰蒙蒙的，一点光线也不见了。
我们都有着叛逆的心理，在家是“珍宝”，在校是个“才”，当我们享受尽了捧在心里，养尊处优的日子时，不知什么时候想起了，21世纪是个充满潮流与充满个性的时代，而它又是优胜劣汰与冷酷无情的社会。这时的失落感不禁也涌上了心头，因为我们时时有可能成为别人的踮脚石，放弃并不是我们的所要的结果，因为我们不甘心落人之后，有谁不想成功，有谁不想在别人之上呢？只是一次又一次的失败早已让我们的心无法重拾，“失败是成功之母”这道理谁不懂呢，可又有谁能想到坚强而又有个性的我们，内心有时是那么的脆弱啊！看着泪水想流却不能流的时候，那时的感觉有谁又能体会呢？
大道理，谁都知道，谁也懂得说，我们因相同的个性聚集到了一起，也因不同的个性无法成为相交的朋友！谁又能说这个性带来的是福，还是祸呢？谁又敢否定说我们的个性呢？无论是有成就的人，还是平庸的人，都拥有着自己的个性，谁也没有权利轻视他人的个性，但因在这个社会中，我们不得不包装自己，伪装自己，常常问自己这又是何必呢？因无奈，因现实的无奈吗？其实不管什么样的人，在他们卸下他们那所谓的个性的时候，心里只剩下一把心锁，这锁轻轻一开就开了，只是谁敢去开呢？谁敢去卸下现实的那冷酷无情的面具呢？
唉，因为这个世界太现实，谁叫我们生活在这个太现实的社会呢？为了我们的个性，我们那所谓的个性，我们得到了什么，而又失去了什么，难道得到的真的比失去的多吗？
21世纪，充满青春，激情的我们，为了个性，我们是否为了它不惜一切的代价，正在迷失了自我了吗？
以个性为话题的作文 篇42
个性，什么叫个性？哈哈，这不得不让我想起我们班的某位同学。
开学的第一天，一个被老师遗落在操场上的学生被带了上来，短发，大眼，背着一个黑色的书包，好酷啊，真是帅哥。咦，说话怎么有点不太像男生，让我们不得不疑惑他是男生还是女生。后来终于搞明白了，原来是个女生。他给我留下了深刻的印象——一个帅气的‘假小子’。
她不仅外表像男生，就连性格也很像男生，爽朗，大方，不拘小节，做事也没有女生那样细心，真的是太活泼了。但有一个坏毛病，嘿嘿，就是爱要别人的好吃的，如果要不来，她会想尽一切办法，动手抢也是有可能的。记得有一次，我们班的一个女生正津津有味的吃着苹果，这沟起了她的馋虫，立刻过去协商要吃一口，结果失败，于是扑上去‘咔嚓’一大口，就在这一瞬间，班主任从门口进来，可她，正享受在美食之中，哦，完了，形象啊！从此，班主任下了‘禁吃令’，除了放学期间，一律不准吃任何东西。唉，好惨，把我们大家也给牵连上了，我们对她真是又爱又恨。她是我们班‘班宝’级别的呢。
关于她的趣事糗事真是多的不可言状，一次课间，我跟她去洗手，正好旁边有瓶洗洁精，只见她那双贪婪的眼睛，立刻光芒四射，当着很多人的面打开了洗洁精，‘咕咚，咕咚’倒出了好多，在那一个劲的搓啊，我们都忍俊不禁，洗干净后还一边走一边说；“咦，还挺香的呢。”哈哈，她绝对又是不顾形象级的。
从小没扎过头发的她竟然扎起了‘小尾巴’，变得爱美了呢。还时不时的注意一下自己的发型，我们都觉得她这样不好看，对她说：“笨笨啊，你这样可真难看啊。”她听了后，眼睛瞪得老大，用手摸了摸‘小尾巴’，然后嘟起嘴来，’真的吗？”我们又是大笑一场。
她啊，曾经是我们班的第二‘女飞毛腿’呢，在运动会上荣获‘女子一百米短跑’第一名。枪声一响，她像离弦的箭一般冲向前方，你看，她那轻快的步伐，昂着头，咬紧牙，盯住了终点那条红线，四米、三米、两米、一米，她拼啦。耶！成功了，第一名！太棒了！当她拿着属于自己的胜利品归来时，我们羡慕，嫉妒啊，不过我们不恨，她可是我们班的骄傲啊。
她的个性绝对是我们班最具风格的，绝对的不一般。
哦，小笨笨，天真又活泼的‘假小子’，在她身上那种独有的个性，让我们更是喜爱她，。有她就有快乐，我们都拿她当‘小宝贝’呢！
以个性为话题的作文 篇43
一只老鼠在前面跑跑哇，跑哇！一只小猫在后面追呀，追呀！老鼠在前面拼命地跑，小猫在后面拼命地追。
很好玩吧！我就像那只小猫，凡事只要下定决心做下去，就不半途而废，总要做得很好，最棒。
有一个粗心鬼，老把“马”（指繁体的马字）字下的四点漏掉一点；也有一个数学很好的同学，老把9看成6，3写成8——实在不好意思，那个粗心鬼和那个好学生的缺点，我无一不占全。
我就是我，我的个性就是我的个性。我很喜欢小猫的个性，却不喜欢“粗心”老来缠我。对，应该把不好的改成好的，好的要把它做得最好，将来才有光明的前途。
我还喜欢交朋友，有好朋友，才容易心情开朗，不感到孤独；有好朋友，见识才广阔，交际才不狭窄；有好朋友，才有好的个性，有多彩多姿的人生。
你看吧！小猫就是我的好朋友，小猫的个性就是我的个性，我的个性就是小猫的个性。
以个性为话题的作文 篇44
是谁把葱郁的大树剃去绿发？是谁把满地的菊花香散人间？是谁把农田披上一层金黄的绿袍？是富有个性的秋天。
早晨秋风妹妹伴着凉爽来了。秋风掠过田野，农民伯伯便又忙碌起来；秋风扶过树梢，“黄蝶”便又翩然落下；秋风走过山河，菊花遍地留香。秋风马不停蹄，如同长征的战士，一路“过关斩将”，扶人心，慰人意给予人清凉舒爽的感觉。
秋风妹妹来到深山里美化秋山哥哥。秋山哥哥淋浴着秋日的阳光，伸了个大懒腰，脱去了昔日翠绿的衣袍，重新又披上了金黄的新衣。瞧，这些低山个个换上了五彩六色的喜服，那些巍峨的高山则耸立在云雾之间，若隐 若现，给予人一种飘飘欲仙的意境。
咦？是什么味道？循味望去，那高山土坡之上，弥漫着秋菊的清香。这一朵，那一朵，个个玲珑剔透。野菊散发的香都是野的，令人心旷神怡。满山的野菊儿，遍地金黄，未见其花便闻其味，给予人美的享受。
秋风的善解人意，秋山的云雾飘渺秋菊的无言之美，给予了我们太多太多的记忆。这就是秋天的个性——给予。
以个性为话题的作文 篇45
每个人都会有自己与生俱来的个性，所谓江山易改，个性难移。从小学一年级到现在，我的相貌，礼貌各方面都改变了许多，但我的个性却一点也没改变。
比如说"执着"，记得我五年级的时候在电话里跟同学谈论一本书的内容，当我们谈到一个人物时，同学说书上根本没有这个人物，于是我就越过两条大马路来到她家，不为什么，只为拿着本书亲口告诉她书里的确有这个人物的。正因为如此，我经常跟同学因为红薯怎样煮才好吃这种鸡毛蒜皮的事争吵。
此外，我还是个自尊心很强的人。有一次，妈妈说我胖，我便整个晚上没睡好，弄得第二天上课头晕脑胀的。(值得吗)
我最大的缺点或许就是得理不饶人了，四年级的时候，老师让我们互相改听写本，改我本子的是当时的语文科代表，当我拿到本子时，发现她改错了一个字，我立刻愤愤不平:"你这人怎么当科代表的，听写本都改错……"我一直从下课吵到上课，上课铃响的时候，我才发现语文科代表的脸早已红得像西瓜瓤了。
若论优点，那应该是乐于助人了。我总感觉帮人是一件最快乐的事，听到别人说谢谢时我的心里总是乐滋滋的，既能让别人快乐又能让自己快乐，我又何乐而不为呢
这就是我，执着，自尊心强，得理不饶人，又以助人为乐为本，既有优点又有缺点，不过无论如何，我就是我!
以个性为话题的作文 篇46
小弟跟沈复一样，天生多情重诺，落拓不羁，但并未转因而累己。小弟虽然没有令人过目不忘的魅力，但五官也称得上端正。想认我很容易，我很爱笑，一笑便露出我那一只略带有杀气的"犬牙"。
在班上我的个子不太高，但我有着超越所有同学的妒忌心。可惜呀，现在找不着能让我的妒忌心迸发出来的强敌。没办法，无敌最寂寞!还是继续等吧。(应议论出你妒忌什么)
我这人不太爱孤独，因为孤独会让我感到寒冷，即使在夏天。初回老家，没有熟悉的朋友，我只能孤伶伶地望着别人玩，不禁落泪。那是一个不好的回忆。可是呢，我毕竟有着逗人笑的天赋，几天之后，大小老乡们便视我为"患难之交"，真的，沮丧之时他们就想起我了!
从小，我就对朋友有个要求，我不允许在我的朋友圈子中有着耍酷或不爱笑的人。老爱绷着脸，皱着眉，像要帐似的，你不喜欢，我更不喜欢。若你就是我所说的，不用着急，"笑神"来逗你玩了。我敢打保票，在我和你相处的时间里，你一生都不会忘记。看吧，我的左邻右舍们，别说我开口了，一看见我的样子，他们就笑得想打120了。可惜呀，在我发愁时，我却不能自娱自乐，也许这就是能医不能自医了。
我不爱记仇，因为到现在还没有人能把我惹火。开玩笑，捉弄我，我并不在乎，只觉得这样我的生活会更加精彩。若你真把我惹生气了，那你可就太有本事了!
看，那个老爱臭美，常露出犬牙的人，就是我!
以个性为话题的作文 篇47
太湖之滨无锡是个美丽，宁静的城市，但当我从妈妈肚子里蹦出来的时候，这里似乎就不那么安静了。一对单眼皮，有事没事总对人眨来眨去，一个红富士的脸蛋，总让人想咬一口，这就是我。
我胖胖的，但很会动。可能在我诞生的时候就注定是个小猴子。世界真是无奇不有，我小时侯在外公家度过，回想那时，我就不由地笑起来。我每天都在外公家附近的一个小公园里跑来跑去地，一次看见蝴蝶在飞，就像一只青蛙一样去捉它们。蝴蝶没抓着，到是捉到一只蜜蜂，我正准备放了它，可它却出奇不意地蛰了我一下。我哇哇大哭，哭声终于把外婆给盼来了。
外公，外婆为了让我呆在家里不出去，那怪招可多了。又是给我吃好吃的(或许就在那时我变胖了)，又是给我听歌。我什么也不喜欢，就喜欢外婆语重心长地给我讲故事，可外婆也会有自己要做的事，她就给我买了一本小人书。从那时起，我一见书就会坐下来专心致志地看。
我由于动得多了，看见的东西也就多了，什么不认识的东西就会问"这是什么"，还会拿来试一试。有一次，妈妈回家给我带回来一片好东西——泡泡糖。妈妈告诉我:"这个不能咽下去，你只要用力地嚼，然后它就会甜甜的。"我听了，马上接过来，说了一声:"谢谢，妈妈。"就跑了。果然，甜甜的，可嚼着嚼着不甜了，我拿出来看个究竟。我拉了看，没发现什么。然后我就把拉长了的泡泡糖往头上一粘，多好玩呀!可粘上去了，就拿不下来了。我急坏了，去叫妈妈，妈妈一见笑了，可也急坏了。最后费了好大的劲才把那粘乎乎的东西给拿了下来。
一个爱动，喜欢看书，还爱惹是生非的女孩，那就是在无锡师范附属小学六(3)班的我。
以个性为话题的作文 篇48
不知何事、何时开始信奉了这样一句：“动如脱兔，静如处子。”于我而言，当所谓的“处子”已经有7、8个年头了，还真是又恋起了那段当脱兔的时光。
要当一个脱兔，自是对很多事毫不顾忌的，而我在最稚时年恰好近乎完美扮演了这个角色，潇潇洒洒、坦坦荡荡，至今仍记得那份好处。最终，也不知怎的，脱兔一跃而成了处子，并一发不可收拾，从未再变更过，于此，又是轻叹一声了。
恰逢人圣诞之生日，便得饱餐一顿。宴上宴后，竟又尽显脱兔之本性，自诩甚好。忆及儿时那段光阴，似乎做梦也没想到自己能在学业上有所突破，会进这么好的班级，会整天津津乐道些文学之类的东西，我真为此深感惊叹。说罢，或许这还源于书，书教会了我宁静、思考、沉稳、内敛。想起每每春游之际，与比我小得多的孩子玩得反而最好，能深入他们内心，彼此兄弟相称，这是否十分可爱与可笑？但至少比那一声骂：“走开，小学生，一群插队狗！”要好许多吧！
如今又回想起脱兔时光了，内心终究还是放不下的。既然舍不去本性，那就让我以两种性格并存我的人生吧！我承认，现在的生活十分累，十分压抑，但不管如何，我都会以最饱满的姿态去面对。如此，展现自己最绚烂的人生！
每天，浅笑安然，如此，一定是很好的。
以个性为话题的作文 篇49
所谓共性，即指所表现的人或事所具有的概括性与必然性，体现为理性的，能够启发人们的联想。以上文为例，其共性大而言之表现在均为天真活泼、富有上进心的中学生;小而言之班长是能正确处理好学习与工作关系的典型，学习尖子是能努力兼顾智育与体育的代表。他们是当代中学生抑或当代某一性格群体中学生的缩影，犹如“窥一斑略知全豹”，或相对说“一叶落知天下秋”。俄国著名文学家高尔基说:“作品要能相当强烈地打动读者的心胸，只有所描写的一切—情景、形象、状貌、性格等等，能历历浮现在读者眼前，使读者能够各式各样地‘想象’ 它们，而以读者自己的经验、印象及知识底积蓄去补充和增补。”
只有写出共性，让人有“对号人座”的可能，才会给人留下充分的想象及其联想空间，引起共鸣。 所谓个性，即指所表现的人或事带有具体性与偶然性，体现为感性的，能够限制人们的联想。再以上文为例，无论是班长，还是学习尖子，虽有鲜明的共性，能使人看到某一尖人的综合特征，从而“作者举一隅而读者以三隅反”;可由于人物又具有鲜明的个性，限制了联想，在一定角度来看，有了定位、定势、定形之固，具体落实在某一个班里，是一个有脾气，一个有钻劲的活生生的现实中人，进而避免了个体形象塑造里的抽象化与概念化的通病。 共性与个性是一个事物的两个方面，但个性中包含有共性;以之推导，具体中包含有概括、偶然中包含有必然、感性中包含有理性，逻辑涵盖明了。反之，也这样。例如，小而言之作为“典型”与“代表”之于大而言之天真活泼、富有上进心之形象是个性;之于某些中学生，又是共性。
以个性为话题的作文 篇50
从小学到初中，再到以后的高中、大学，每个学生都有一条漫长的应考之路。这条路往往充满荆棘，布满机关，一不小心就会坠入十八层地狱。国家不是早就进行素质教育了吗？在应试教育没有彻底取消之前，这不过是一句空话罢了。
沉重的书包，成堆的考试复习资料，不绝于耳的灌输，我们没有时间与精力去发掘自身的潜力，去张扬自己的个性……
一个人在哇哇啼哭中降生，在欢笑容颜中成长，在“两袖清风”中离去，短暂的一生有很多事情要做，但我们的前十几年，全部奉献给“考试”，而后的几十年，我们还能做回“自己”吗？我们为什么要在有限的时间里做一些无限的事情呢？
花开花落，云卷云舒，曾经快乐的我，逐渐感到了从未有过的无助和彷徨。
“素质教育”，你在何方？你可知道，多少人在期待你的到来。我不知道，像我这种为“考试”而生的人，何时才能不复存在。
以个性为话题的作文 篇51
拾起一片花瓣，循着时光的馨香，倾听家乡的声音。当雨滴晕染了黑白画卷，点点繁花悄然飘香，刹那间，家乡的个性就这样浮现在眼前……
淡雅的家乡
母亲河漳江潺潺地流入那片家乡特有的红树林，于是青葱越来越浓郁。每每投入这绿色的怀抱，就能让人如痴如醉。暮染烟岚，寒风拂过树林，青砖绿瓦的乡间浸润着灯火阑珊的喜悦，倦鸟回巢，站在小楼上，俯瞰红树林，欣赏着那团聚的鸟儿的啁啾，微风轻起，我会狠狠地嗅上一嗅，让这故乡特有的味道缓缓融入我的身体，整个人浸泡于此，留住清香， 忘却一切。红树林的淡雅让人折服，深深地陶醉其中。
宁静的家乡
我喜欢家乡的宁静，它让人沉下一颗浮躁的心，重拾精神的家园。午后微醺，阳光确有实质，重重叠叠的绿叶裹叠着一点淡黄的花芯，如重重帘幕深处，眉间那一点朱砂印记。团团绿色簇集枝头，阳光下温然生香，堆叠如烟，树的中间，一条铺满小草和野花的小径，向远方延伸，风不吹，云不动，天地绵亘。空气中氤氲着宁静的滋味，让人心中溢出些小欢喜。天空明净得像一件簇新的白袍子，看着天上白云悠悠飘过，享受着时间浅淡的芬芳，是那样的不张扬、不喧闹，流露出一份宁静，在心中荡漾。
美味的家乡
锅是家乡的根，食是家乡的魂。“枇杷、水面、烧窑鸡……”，光是念叨这些小吃，心中便塞满无限的甜蜜与憧憬。但我的留恋，还是奶奶亲手做的菜肴。奶奶站在年老的灶头旁，用她枯老却灵巧的手，向锅里依次倒入各种食材，溅起油花，冒出白雾，渐渐地传出香味，使原来退缩的我忍不住跑过去见证“奇迹”……，迫不及待地将饭菜端到餐桌上，享受着这爱带来的菜香加浓烈的烟味，或许，这就是家的味道，故乡的味道，从此在味蕾中留下无法抹灭的气息，在时光深处，长成一树自开自谢的花，凝结成幽幽暗香。家乡的个性，就这样闪在眼睛中。
如水的光阴，从指尖溜去。恍惚间，脑海浮现出家乡的影儿：一个积极却不苦争，平和而不懒散，浑身散发着乡土气息的农人，早已烙进我的心里。
以个性为话题的作文 篇52
雄鹰振动翅膀，高高一跃，翱翔于蓝天；猎豹展开躯体，勇猛一跳，奔跑在草原；鲸鱼摇摆身体，缓力一涌，游荡在海洋……纵使是微渺的小草也在破泥出土，小鸟也在高声歌唱。无一生命不在拼搏，创造色彩。
“每个生命都是独特的。”无论是性格、思想、形状都不可能完全相同，更不用说是和一个人的生命完全相同的了，简直就是在大海捞针——根本不存在可能性。因此，每个人都拥有独特的生命、特有的魅力。既然如此，我们就应该用我们独特的生命力张扬出我们的个性，证实体现出我们与众不同的生命！
可是，现在最新的生力军——“90后”却很不理想。
网上人们评价“90后”为啃老族，即是名副其实的富二代，专门掏空父母钱包的败家子。这也不能说错，而且对于大部分“90后”来讲，却是绝对能肯定的。现代的人们家庭奔小康，走向富裕了。因此，家长们开始泛滥地溺爱孩子；无论孩子想要什么，都可以方便地得心应手。
孩子们在家长们看似理所当然的宠爱下，相互攀高比较。他们用身上衣物的廉贵之分进行媲美；输了的一方不服气，便叫父母买更贵的。而之前赢的一方输过后，自然输不起，直接叫父母买更加昂贵的。因此就造成了严重的恶性循环。
这样倒好，父母就呕血了，孩子就愉悦了，而商家就偷笑了。
孩子们在各种媲美下逐渐学坏，开始在社会混混荡荡，行尸走肉……就这样一来，他们的生命就开始腐败了，生命的价值就完全崩溃了。
他们就像一朵花，为什么要为底下的泥土引起纷争呢？为什么不抬头望望近在咫尺的美丽的鲜花呢？让自己在仰慕它的时候，展现出自己的优势特点，将自己变化成、进化成一朵更为之妖谄妩媚、鲜翠欲滴的美丽花魁。
回想起大诗仙李白的“我辈岂是蓬蒿人”，为他后来能展现出自身诗意飘渺的个性划下了一道转折口；我们的周恩来好总理，少年时曾说过一句“为中华之崛起而读书！”，就这响亮的一句话，振奋出他自身生命爱国精神的个性；与“扬州八怪”平起平坐的大书法家郑板桥，再创新探索中，发现了自身对书法的热情，将自身思想灌入书法中。以至于他写出了一番字体歪斜，却蕴含颇深韵味的令后人赞叹的书法。
还有哪些“90后”可以想想身边的一些崛起的“90后”事迹呢？——几个“90后”少年，拿着吉他，站在地铁站，让人们感觉像是街头卖艺的人，然而他们却兴奋地弹起吉他，高唱：“我们不是啃老族，我们不是富二代……！”这是多么令人可以深思的话语啊，又是那么的贴切我们。
有很多人常说自己没优势、与众不同的个性。因为与众不同的优势、个性本来就是让人难以摸琢的奇特；它犹如无穷尽的宝藏，被淹蔽得实实厚厚，只有我们敢于去挖掘、发现，就能够寻找到这无穷无尽的宝藏。
但是，当你看到炫丽迷人的彩虹映在云层里时，你要知道它这流光溢彩的背后，经历了多少风风雨雨，并且，并非每一次都能磨砺出它那炫彩美丽的身影。也因此，只有越过一次次障碍，度过一次次艰难，才能使自身的个性熠熠光辉、光芒万丈，张扬出来。
在蒸腾作用后，云一直在飘动，风一直在刮，雨终究开始下……
以个性为话题的作文 篇53
我喜欢雪是因为它纯净，但在雪的家族中，我更爱春雪，不仅因为它有雪的共同品质，还因为春雪也有自己独特的美好个性。
春雪不招摇，它不像冬天的雪那样扭动身体，上下浮动，跳芭蕾，尽力展示它的美丽和优雅。的确，冬天的雪很迷人，但是在春雪，你看不到这样一个自我表达的场景。反而在下来的时候，给人一种百米赛跑早就渴望达到目标的个性。好像有一种加速，姿势好矫健。每一步似乎都包含着一个坚定的信念，努力奋斗，一直向前。
春雪让人看不到浮躁。在春雪，我们似乎很难看到冬天雪的霸道气氛。冬雪的每一个动作总是稍纵即逝，不放纵不浮华，给人一种温柔优雅稳重适中的感觉。而冬雪，曾经在一个人的脸上，有一种刺骨的疼痛，混合着的北风也让人窒息，仿佛冬雪隐藏着某种邪念。
春雪也有一种肆无忌惮的个性。冬天下雪，好像总喜欢以山为王，称霸一方。冬天似乎是它的世界。即使是常青树也应该被当成自己的，这样它就可以坐在树顶上，东倒西歪地享受快乐，永远不会顾及别人的感受。另一方面，春雪则不同。无论它走到哪里，大地都很快被湿润，一切都立即复活。一旦我们离开春雪，我们可以立即感受到无限的新鲜，整个世界充满活力。
春雪是春雪。虽然春雪有冬雪的品质和冬雪的精神，但它是春雪。它所走的每一步，总能实现凝聚的春天的讯息和赋予它的使命。你总能以不张扬、不做作、任性的个性和认真的风格留下深刻的记忆。
以个性为话题的作文 篇54
一条长椅上坐着男人和女人。女人说人要在哪跌倒就在哪爬起来，男人一脸不屑，为寻求个性，他宁愿在跌倒的地方趴着。
看罢题目所展示的画面，我不禁锁起了眉头。何谓个性？是反传统？是反常态？难道个性便是这种一味追求“有所不同”而忽视精神实质的哗众取宠？
将目光从现实投至烟波浩渺的历史长河中，我突然看到深山梅林中的一袭白色身影。一轮明月，一壶好酒，一首好诗，他在月下孑孑独立却胸怀坦荡；几枝好梅，一群闲鹤，一座深山，他远离喧嚣却乐在其中。他就是留下“梅妻鹤子”
佳话的林和靖先生。纵然学富五车、才高八斗，不愿为世俗纷扰所困的他毅然走进林中深处，从此隐逸避世。他终生不仕不娶，用恬淡清高的一生照亮了历史的一隅。我不禁展眉，此乃真个性也！个性，就是当所有读书人汲汲于仕途经济时，林和靖先生坚守内心、执著追求的恬淡生活。个性就是不论世俗，不问得失，坚守内心家园，踏出不一样的道路。
“花非花，雾非雾。夜半来，天明云。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”
隐约中，我听到有人低吟。回首探寻，我看见白居易先生在盛唐的华章中旁若无人地吟诵自己的诗篇。在那诗歌鼎盛，文人骚客来来往往的年代，在李白、杜甫诗篇飞入千家万户，被人反复吟诵的时代，白居易独辟蹊径，他的“新乐府运动”开辟的新诗体在诗坛上独立一隅，巧妙地避开了主流的波涛汹涌，走出了一条新的诗路。我展颜，此乃真个性也！个性，就是据己所长，突破自我，突破局限，不求锦上添花，甘愿另寻桃源。
同样具有个性的还有归园田居的五柳先生，坚持理想在狱中完成历史巨作的司马迁，不问学问高低、不在乎世人嘲笑而写就《三都赋》的左思……他们共同诠释了个性的内涵，那是坚守自我，有所主张，不随波逐流而敢于自我突破、冲破禁锢的真性格！
那么，我们在追求个性的同时是否应该常常自省自问，这是真个性还是幼稚的求异心理？这是“走自己的路，让别人说去吧”还是哗众取宠？
以个性为话题的作文 篇55
传说中，每个人都有着独特的气味，我想，正是每个人独特的个性造就了每个人独特的气味。个性，是资本，是力量，是未来。
个性之“个”，是被一根坚实的脊梁支起的人。人有着属于自己的一份独特的个性，才能挺直了腰板，超前行进。山，有着它坚定的个性，于是它拔地而起，直冲云霄；海，有着它宽容的个性，才有它“海纳百川，有容乃大”的美誉；松，有着它慎独的个性，于是它傲然独立，千年不动摇；风，有着它变幻的个性，于是它翩翩起舞，翱翔在天际。因为个性，风花雪月，才能更领风骚。
个性之“个”，是一把守护新年的伞，一把披荆斩棘的剑。它是走下去的力量。紧握着这把伞，即使心灵有再大的风，再大的雨，我们也毫不畏惧。紧握着这把剑，哪怕前方有再多的苦，再多的难，我们照样前行。内贾德用他顶风而行的性格，守护着伊朗人用核的权力，与西方大国周旋；沙龙用他随机应变的性格，守护着犹太人生存的权力，与阿拉伯世界周旋，王顺友用他不畏寂寞的性格，守护着马邦邮路二十一年有邮差的事实；陈健用他一诺千金的性格，守护着他已故三十六年战友的陵墓。假如生命是一条河，那么个性则是那推动着河流滚滚向前的强大力量。
个性之“个”，又像一个笔直向前的箭头，指向一座座独特的殿堂，一片片独特的未来。人生会有岔路口，那个性的指向牌会指引着我们走向自己的终点，而不迷惘；人生会像在海中航行的船只，但那个性的灯塔会指引着我们驶向自己的彼岸，而不茫然。猫的高贵，使他成为了动物中的模特；狗的忠诚，使他成为了动物中的守护者；狮的霸气，使他成为了万兽之王；而狐的智慧，则使他成了动物中的计谋家。即使指南针摇摆不定，但最终，它还是指向路了南面；即使你的个性常是多变，但最后它还是能指明一片属于你的未来。
因为个性，我们活着；因为个性，我们走着；因为个性，我们也将成就着我们独特的生命篇章。走吧，用你独特的个性，去寻你独特的未来，去芬芳你生命的春天吧。
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