一堂有意义的课作文（通用44篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的一堂有意义的课作文，欢迎大家分享。
一堂有意义的课作文 1
双峰——可爱的家乡。它鸟语花香，山清水秀，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。双峰——可爱的家乡曾有过辉煌灿烂的历史文化。今天，就由我当一回导游，给你们介绍介绍双峰灿烂的历史文化吧！
首先映入眼帘的是远近闻名的进士坊。据历史记载，是一个叫羊永德的人在25岁考取进士后，在这里建造了一座进士坊，有120间古色古香的房子。羊永德出生在南宋时期，1094年考取进士，他是我们双峰乡的第一个进士，非常伟大。进士坊的两端镌刻着引人瞩目的牡丹花，上方还刻有金鸡报晓，公鸡用它那洪亮的声音，叫醒了双峰乡的人们，让人们早早的起床干活。右上方还刻画着栩栩如生的鸽子，它每天早上都在叫唤着双峰乡人民：“早上好，早上好，你们好呀！我是和平鸽子。”进士坊是双峰人民的骄傲，羊永德是我们学习的榜样。
接下来，我再带你们去参观一下引人瞩目的`羊愔亭，站在羊愔亭前，首先看见的是两只威武的雄狮，日日夜夜保卫着羊愔公，看那两只雄狮多忠诚啊！再映入眼帘的是羊愔亭中的两幅大字“进士名声扬四方，羊公伟业传千古。”走进羊愔亭，仰望亭的上方，旁边有一朵丁香花，中间有两条龙，两龙戏珠，互不相让。羊愔公手拿一个香菇，长长的胡须，整洁的素衣，气质高雅。两旁的柱子上正飞舞着四条龙，好似在玩耍，被羊愔公看见了，便装作四条假龙玉立在柱子上。
双峰乡灿烂的历史文化数不胜数，看也看不完，数也数不尽。有：碧玉辉煌的前院三层楼、代表和平的登科第，清德堂……说也说不完，可爱的双峰乡记载着几百年来灿烂的历史文化，难道不是吗？
一堂有意义的课作文 2
“叮铃铃”上课铃响了，原本普普通通的铃声今天听起来却是格外的不悦耳，因为这是小学毕业前最后的一节课了，以往嘻嘻哈哈的同学们都是满脸悲伤，迈着缓慢的步代进入数室，一言不发的坐在散室里，等待着每天都会出现在班级门口的那一抹倩影。
“同学们好啊”，今天是最后一节课了，六年的时间过得真快，一眨眼你们就长大了，从原来的小豆丁们，长得现在都快超过我了呀!好了，你们赶紧复习吧!我再好好看看你们，到你们毕业以后我还能记得你们。”与以往一样眉飞眼笑的笑容里，却让人品出几分强颜欢笑的感觉。
以往上课会说小话的同学都默契地闭上了嘴，一言不发地看向老师，渐渐的泪水模糊了我们的.视线，在泪水落下的那一刻，我清晰的看到老师的眼眶迅速红了起来，泪水也蓄满了眼眶，却依然含泪道：“你们哭什么呀，只是毕业，又不是不能见了，我还等着你们以后拿着你们的录取通知书来看我呢，好了，都别哭了，你们不会有了新老师就不会来看我了吧?”我们知道她在打趣我们偏回道：“嗯，不来了”这一句让我们破涕为笑。
毕业之前，水龙头哔哗的流水，总有好心的同学去关上;时间却是关不住的，你想关住它，让它停备在这一刻，可它就是停不住，时间是不等人的，怕什么来什么，同学们以往最喜欢的铃声这时候听起来却刺耳极了，此刻同学们最不想听的就是这个下课铃了，同学们是想再多复习一会吗?不，不是，他们只是想留住他们的老师和同学们，让他们再多留一会儿，就一会儿。老师终于开口了：“是时候下楼拍照了。”可是还是有同学在座位上，直到老师反复催促，才依依不舍的离来，到了下面还是有许多麻烦，有的同学要系鞋带，有的想去卫生间，其实都是想把老师留下来，不想过早的照下照片，各自离开。但摄影师还是按下了快门。
最后的一节课第一次让我感受到了不舍的感觉，最后的一堂好课，教会了我不舍的感觉。
一堂有意义的课作文 3
我们每天都上着不同科目的课，但今天的这节课，是我上过的最快乐的一堂课，也是最的意义的一堂课。
今天下午的科学课，老师说带我们去外面上课，老师话音刚落，同学们就欢呼起来。我们安安静静地走出校门，老师带我们来到“老干部活动中心”。一阵凉 爽的微风吹来，吹出了我们激动的心情，好奇心带动着我们飞快地上了四楼。我们先来到了第一个房间“科技展览馆”“同学们，大家好！欢迎来到“老干部活动中 心”我们可以在这里仔细观察，认真看介绍，也可以动手做实验，有什么不懂的可以问老师…”，不等老师说完，我们已经睁大好奇的.眼睛四处打量起来，然后，我 们开始三个一群，五个一伙地参观起来。我们首先看到了“灯光隧道”，只要一按旁边的按钮，就会看见玻璃里面出现一条星形的，用彩灯组成的隧道，看起来十分 神秘，深不可测。再往前走，有一架潜望镜，我们把潜望镜转向一幅海洋图时，我们看到的不是一望无际的海洋，而是海面上的一艘船。“太神奇了”有人惊叹着， 原来，潜望镜是通过上下两个镜片的反光，即使人在海底，也能看到海面上的东西。我最感兴趣的是一个小球，底下有一个橡圈，拨动小球，我们看到小球是往两边 晃的，但是当我们戴上一种特殊的眼镜，就会发现小球是绕着底下的橡圈晃的。
然后，我们来到第二个房间，这里都是一些动、植物的标本这些动植物都是我们丰南的特产。第三个房间里有一些科普类的图书，上面有很多我们以前不知道的科学知识。
浏览完三个房间，也就到下课的时间了，我们依依不舍地走出了这节课的课堂—“老干部局活动中心”这一堂特殊的科学课不仅让我们增长了见识、开阔了视野，还在不知不觉中掌握了许多有用的知识，所以，这堂课是最有意义的一堂课。
一堂有意义的课作文 4
上课的铃声欢快地响起，我立刻拿出了劳技课本，心里充满了喜悦，我自言自语地说：“今天的劳技课究竟是哪一位老师教呢？”
大家也满怀期待老师的到来，我觉得劳技课应该是一门很有趣的课程。
突然，一位老师神不知鬼不觉地出现在我们面前，笑容满溢地说：“同学们，请问这节是你们的劳技课吗？”
“是的。”我们异口同声地说。
老师迈着轻快的步伐走进了教室，慈祥地说：“同学们，大家好，我是你们新来的劳技课老师，你们都比我对这里熟悉，可以告诉我一些关于我们学校有趣的事情吗？”
这位老师身材魁梧，慈祥的脸上总是面带微笑，让人觉得很温暖，很亲切。
教室里鸦雀无声，大家都在仔细倾听老师的一番自述。
“同学们，在这一年的时间里，我很高兴能给你们上课，希望能和你们成为好朋友。我原本是四中的老师，但是我很乐意来到这里，很多老师都不愿意来，因为他们觉得农村很苦，但我并不这么认为，因为每件事情都是获得获失的，农村虽然设备是差了一些，但是水、空气多好啊！这里的水好喝极了。”
听了老师的这一番话，我的感触很深，是的'！没有失怎么会有得呢？凡是都是相对的，有付出就一定会有收获！
面对老师的一番自述，大家油然而生一股敬佩之情，老师，你多么伟大啊！
老师讲起了小时候的一些有趣的事情，老师幽默风趣地说：“我小学二年级便学会了拆自行车和组装自行车，如果有必要的话，你们也可以拿一辆自行车亲手试一试。”
“真的要这样吗？”有些同学好奇地说。
“当然可以，如果你们觉得纸上谈兵不好，就亲自试一试，我想这会更有效。”老师温和地说。
“太好了，可以自己修自行车了。”同学们按捺不住喜悦的心情，大声地说。
老师会心地笑了。
老师讲了许许多多他童真中有趣的事情，并总结自己的经验。从老师的话语中，我明白学会一门手艺很重要，还有我要向老师一样拥有一个丰富多彩的人生，每天都充满色彩。
这是一堂有意义的课！
一堂有意义的课作文 5
当我们上课的时候，经常会因为周围所发生的事情或自己当天的心情而发生变化。有可能是一堂有趣的课；可能是一堂难忘的课。我有一次上了一堂有意义的课，使我受益匪浅。
一个星期五的上午，老师让我们下午来时带上一个毛巾并打湿，可我们哪知道要干什么啊？有的同学为了省事拿擦过门、窗户、桌子后不洗的毛巾；有的同学拿出一个崭新的毛巾；还有的同学中午回家拿一个洗脸的毛巾到校打湿。
下午到校后，我们都一头雾水，不知所措。英语老师来上完自习，快到第一节上课时，语文老师破门而入，与英语老师交谈了几句，随后英语老师就走了。
当一阵警报声打响时，老师命令我们：“快！拿毛巾捂住嘴，赶紧弯腰低头下楼。”由于老师一脸慌张的神态，我们感觉事情很严重，赶紧拿上毛巾捂住嘴，有序地往楼下跑，跟随三班来到了塑料操场，场上一片同学祥和地站在操场上，丝毫没有一点紧张的`气氛，当我们正大口喘气时，消费员叔叔走上升旗台说道：“同学们！不用担心，这只是一次火灾演习，为了同学们了解当火灾发生时应该怎么做”。原来这只是一次火灾演习，不过老师不仅是老师，更像是一名演员，这深厚的演技居然骗了我们那么多同学，老师真是深藏不露啊！我心里正暗暗地想时，我听到了消防员叔叔说：“前几天在学校附近发生了一场火灾，正是因为很报警及时，并没有酿成悲剧”。听到消防员叔叔的这番话，我觉得虽然我们被老师“骗”了下来，但我觉得这次火灾演习对于我们将来是十分有用的。
这堂有意义的课，加深了我们对发生火灾应该如何逃生的方法，使我们受益终生啊！
一堂有意义的课作文 6
今天，我去上书法课，宋老师又给我们上了一堂非常有意义的书法课。快下课的时候，老师把我们都叫到了一起，发给我们一本他自己刚刚编印完成的书——“国学精粹.颜体百字过关”。这又是一本老师花费大量心血亲自编写的好书，里面有百字范字讲解，有点画变化的不同写法，还有老师多年教学经验的阐述和小朋友们学书过程中的感悟和想法。
老师还跟我们打了个很形象的比喻。他说想要学好书法，就应该先“上路”，在路途中先要做好思想准备，作好付出努力的准备。才能做第二步——“入门”，想要入门要做到两步，其中一步就是提起笔练好基本点画的书写，只有练好基本点画才能搭一个好的结构，并在字中加以应用。两步都进大门了，接下来就应该“登堂”了。所谓的“登堂”，就是可以正式地开始学习书法了，由简单的字体到复杂的字体，从楷书到行、隶、篆等，反复练习、临摹，当学会了自己看贴，自己感悟，并书写水平不断提高时，便可以“入室”了。“入室”就是走进房间中，我们在房间中就应该更提高要求要写出自己所写字体的'个性，或还可以独创一体。若真达到这样的水平，那就是“大师”了。
我觉得老师的话真是太形象了。最后老师向我们提出了四个要求。第一，最重要的是态度，态度要求端正，要有耐心地认真地练习；第二，每天都要练习，一天不练等于三天白练，学会坚持不懈和学习的好习惯；第三，临贴要仔细，学习书法要练笔法，不得马虎，临贴有三点：要学会看，仔细观察细节还要多动脑筋；第四，就是写得少但要写得好，不看字贴乱写就是错误的重复，是没有效果的，马虎书写百个，不如认真写一个。我相信只要根据老师提的四个要求，练好书法的梦想，一定会成为现实。
一堂有意义的课作文 7
今天，美术课上张老师让我们每个小组架一座纸桥，架纸桥？同学们听到后顿时目瞪口呆。接着张老师又笑眯眯地说：“不光要架纸桥，纸桥还要能撑起一本书的重量。”张老师的话刚一落下，教室里一下子炸开了锅，同学们面面相觑、议论纷纷，这件事根本就不可能完成呀！
张老师把我和小天分为一组，并给了我们三张白纸。我们首先讨论这座桥是拱形的、还是平的。我说：“你看！周围的同学都做拱形的.，我们搞点特殊的做平的吧。”接着我们又讨论桥墩的形状，我提议采用圆形的桥墩，因为我发现很多的桥墩都选用圆形的。而且用纸做圆形的桥墩更容易，纸卷的层数越多承受力就越大。然后我们开始分工制作，我负责做桥墩，小天负责做桥面。我从一张白纸上撕下三张长十厘米、宽五厘米的纸条，我把纸条卷成五厘米长、一厘米粗的圆柱体，这三个圆柱体就是桥墩。同时，小天也做好了桥面。我们开始第一次架桥，我把书放到桥面上刚松开手桥就塌了，架桥失败了。张老师走过来说：“做的很好，要是桥墩再多些就好了。”我听了张老师的话后又做了三个桥墩。我们又一次开始架桥，我把书小心翼翼地放在桥上，然后胆战心惊地把手从书上抽了出来。小天在旁边屏气凝神、目不转睛地盯着桥面上的书。结果纸桥纹丝不动，我们成功啦！
通过这节课我受益匪浅。我不仅学会了支撑的知识，也懂得了合作的力量。
一堂有意义的课作文 8
昨天进行了英语第一单元测试，我想这次的考试成绩也不会好到哪里去，等着挨批吧！上课铃声一响，因为心虚，我坐得特别好，希望这样能减轻老师对我的指责。 没过多久，英语老师拿着英语试卷进来了，果然，开口就讲到了昨天的考试。只见 Miss Yu 手上多了两张小奖状，我想：什么时候我能拿到奖状啊，奖状对我来说实在是遥不可及。
这时，老师开口了：“这一次的考试后，老师为你们准备了两张小奖状。一张呢，是为这次测试中成绩比较优秀的同学准备的；一张呢，是为这次测试中成绩进步比较大的同学而准备的。我把这两张奖状贴在墙上，希望我们班的同学都能向这些同学学习。具体是哪几位同学的名字上墙了，老师在这里就不一一点名了，课后，你们自己去看。在这里，我提几个同学。首先，我要表扬的是丁炳男同学，在这次考试中他考了 64 分，比上学期有了明显的进步。同学们有目共睹，这学期下来，丁炳男同学呢，背书非常积极（当然这也有几位同学付出了汗水），所以这次考试进步了。设想，你们在每次测试中都能进步几分，那期末结束，你的成绩就会提高很多。一分也是进步，几分也是进步，凡是有了进步就值得大家学习，成为大家的榜样。接下去，让我们把掌声送给他，希望同学们都能够向他学习。” 顿时，教室里响起了一片掌声，我的心里有藏不住的'喜悦。这个掌声对我意义重大，它给了我信心，这时，我想到：背英语的确有用，以前我考试考得不好是因为我太懒惰了，老师让我背的东西我都没有好好背，现在一课课地背下去，心里觉得塌实多了。在以后的日子里，我会更加努力地学习英语，争取在每次的进步奖状中留下自己的名字。所以，在接下去老师分析试卷的过程中我听得异常认真。
一堂有意义的课作文 9
今天，黑板上多了一个小娃娃，她可胆小啦，张开一只眼睛，还有一只眼睛却眯成了一条缝，好象眼睛里进了沙子。
在游戏开始之前，老师详细介绍了游戏规则：先请一位小朋友把她的眼睛蒙上，接着把他领到黑板前，让他转三圈，转好以后，就可以贴鼻子了。
游戏开始了，原来鸦雀无声的教室立刻变得热闹非凡。最引人注目的选手要算天地小学三（1）班的来嘉瑜了。当蒙上眼睛的时候，她很平静，可转圈的时候，却特意转得慢了一点儿，这也是一种方法哦！
最精彩的.现在才开始呢！她一开始贴，我们下面就喊，这时的来嘉瑜，就显得有些手足无措了。一会儿往左，一会儿往右，也许是来嘉瑜太兴奋了，老是往左走，难道她要走到窗口，把鼻子给扔了？可我太天真了，下面的几个同学正在给她指点方向：上、下、左、右，没过几秒钟，来嘉瑜就找到了大致的方位。我大吃一惊，心想：难道她有透视眼？可后面呢，台下的小朋友似乎没有刚开始有劲了，只顾得笑，有的笑得前俯后仰，有的得意忘形，还有的挤眉弄眼的，样子怪怪的。我呢，正等着看好戏，时不时捧腹大笑。犹豫半天的来嘉瑜，终于下了决心，选定了方位，慢慢地移动着，突然，不动了。“好了吗？”郑老师问。“嗯！”来嘉瑜点了点头。听了，我们更加欢呼雀跃，特别是我，最好她错了！迫不及待的来嘉瑜解开了围巾。这时，她自己也仿佛气得说不出话来，可来嘉瑜还是很胆大的女孩子，郑老师问她紧张不紧张，她还支支吾吾地说：“不紧张”听了这句话，我想，我一定要告别胆小，直得我学习的还有李青阳，他一上台，便毫不犹豫地贴了上去，一副胸有成竹的样子，结果还真贴对了。
这节别开生面的课，不仅献给我了欢乐，还给我增加了知识：做人要勇敢，要学会平心静气。
一堂有意义的课作文 10
周四，品德老师给我们布置了一项特别的作业——几个同学协作绘制一张我们居住小区的地图。
周六下午四点，我们小组四人准点来到了在金尚小区的中央广场。围着小区走了两圈，我们左看看路牌、右瞧瞧标识，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手来绘地图？正当我们愁眉不展时，我忽然想起这学期数学老师教了我们的绘制简单地图的方法：上北下南，左西右东。于是，我先在纸中心画了一个圆圈代表中央广场的中心点，写上“广场”。然后画上一个十字路形，标上“东、南、西、北”四个门。这时王伟铭提醒说：“我观察到了，西门对着金尚路，东门对着金泰路，南门对着金盛路，北门对着金昌路。”我赶紧把这些路段标识上。记得曾听爸爸说过，金尚小区的居民楼名称是按“国、泰、民、安”四字含义标识的。一对照，我发现，小区的西北方向是金国里，西南方向是金民里，东北方向是金泰里，东南方向是金安里。我又一一在纸上标注好。接着，思齐在地图的中央靠东北的方向标上了“齐安门诊”，在北面标上了“秀德幼儿园”；雨衡在东门位置标上了“金尚中学”，东南方向靠近中央广场的位置标上“吕玲幼儿园”，西北方向靠近中央又标上“超市”。最后，我们异口同声地说：“我们的金尚小学在小区的西南角上呢！”
爸爸看了我们的地图，竖起大拇指说：“不错，一目了然。”我们在地图上开心地签上了自己的大名。
这堂实践课让我们把从书本上学到的.知识运用到了实际的生活当中，同时我还感受到了朋友间协作的力量和愉快，真是一堂有意义的实践课啊！
一堂有意义的课作文 11
今天，天气晴朗，阳媚，我的心情也非常好，下午，我去了新思维剑桥学校作文班上课，一上人流拥挤，车水马龙，好不容易到了学校，才发现我是最后一个进教室的，咦！这次教室让我感到有些与众不同，椅子摆放整齐，窗明几净，教室还增加了几幅漂亮的画。整个教室非常的温馨，漂亮。
上课了，老师先给我们点评了上次作文，发了学习币，老师便宣布了一个出人意料的消息是“玩游戏”，哎，我说怎么一进门就觉得气氛不一样呢！一听到玩游戏，同学们都非常的积极，赶忙把桌子往后一推，椅子摆放好，椅子比人数相应的少一个，这时，我们便明白老师是什么意思了，少一个椅子，那肯定有一个人没有椅子，那相应的就淘汰一个人，嗯，老师问我们都明白游戏规则了吧，那就开始游戏吧！
突然老师一声令下“开始”我们便开始围着椅子转，动作一个比一个难看，都弯着腰，撅着，手摸着椅子，都想往椅子上坐。我心里想，“我一定要赢”我就对我的好友说：“我肯定会赢”，好友也不谦让，的.说：“我一定比你强”，我们正说着，突然老师叫“停”我赶忙坐上去，呵呵……这次我终于赢了，我高兴的笑了笑，比赛一轮一轮进行，眼看椅子一个个减少。我非常紧张脸一动不动的看着椅子，哎……在第四轮的时候，我还是被淘汰了。
这次游戏虽然我没有赢到最后，但我还常开心！皆变，唯爱不变！
一堂有意义的课作文 12
在我的童年中发生了许多有意义的事。但最让我觉得最有意义的事是课堂上发生的。
那节课上，老师让我们寻找一位身边的知名人。同学们有的说有动作片里的主人公；有的说破案的高手；还有的说写作的明星……，我想我身边的名人就是老师。有人要问了，为什么老师是你认为的名人了？因为我们从小到大的知识都是老师教来的'。如果没有老师，那我们岂不是什么也不知道，所以老师就是我身边的名人。接着老师又拿出一个盒子，告诉我们盒子里有一个名人。大家感到很奇怪，都纷纷跑去看。看了之后，大家都在笑，我心想：到底是什么东西？一定很难看。到底是什么？我怀着好奇的心情去看，老师一打开，这时我也受到了大家的牵引，也笑了。过了一会，我心想，这到底是什么意思呢？——几个石头、钉子和一面镜子。真让人丈二和尚摸不着头脑。
后来，老师也打开天窗说亮话，原来，通过那个镜子，我们看到的都是自己。其实，那位名人就是自己。而那些石头、钉子，则是我们成长道路上的挫折、困难。只要自己经过千锤百炼就可以成功。老师的话鼓舞了我，使我充满了信心，决定一步一步走向成功！
是啊，真正的名人就是自己，只要坚持不懈就能成功。这堂课真有意义，使我们懂得了做人的道理。
一堂有意义的课作文 13
今天，小记者班的同学在教室里举行了一次有意义的活动，大家都踊跃参加。
老师首先给我们讲了一个故事：“有一个旅行者，在沙漠里艰难地走着，现在旅行者最需要什么？”老师刚问完，小王就把手高高地举起，“最需要的是朋友。”“对了，你们知道什么情况下最需要朋友吗？”大家争先恐后回答，“最困难的时候最需要朋友。”“最快乐的时候最需要朋友。”“最孤独的时候最需要朋友”……老师说：“大家说得都对，那你们知道怎样的.朋友才是真正的朋友吗？下面我出一个问题：小明和小强是好朋友。一次，小明和小平打起来了，小强知道后，就叫了几个人把小平也打伤了，小强够朋友吗？”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅，大家都叽叽喳喳地讨论起来，有点说够，有点说不够。我举起了手，老师面带微笑地问：“够吗？”我回答道：“不够，自己的朋友被打了，也不能打人，要先告诉老师。”“小锦说得对不对？”大家异口同声地回答“对”老师说：“大家都知道了真诚助人的朋友才是真正的朋友。”
接着我们玩了一个游戏，大家先拿一张纸写上自己的名字，捏成纸团，放在桶里，再请同学上台抽纸团，抽到的同学上台跟他交朋友……同学们都玩得很开心。最后老师总结说：“朋友非常重要，英国大文学家莎士比亚说过有很多良友，胜过友很多财富。
这节课真有意义，让我懂得了朋友非常重要。
一堂有意义的课作文 14
今天我们要一起去莱河奶场，我们戴着黄色的校帽，举着红色的校旗，浩浩荡荡的坐着车去了奶场。
同学们在车上就激动地又蹦又跳。经过20分钟的车程，我兴高采烈地来到了奶场，刚进了奶场，不知谁的眼比夜里的'猫头鹰还敏锐，一下就看到了奶牛，并大叫：“看，奶牛！”一头头高矮不等的奶牛展现在我们眼前。它们有的站立不动好像在思考什么；有的正在吃草；有的正在睡觉。
我们高兴地喊着：“看那头牛多大！”老师对我们说：“大家好好看奶牛穿的是什么衣服？”不知谁说了一句：“老师它们没有穿衣服，它们穿的是牛皮牛毛”。这一句话把我们都给逗笑了，在我们最开心的时候，远处突然传来了一声“哞”的惨叫，我们顺着声音走了过去，只见一只奶牛大睁着眼，四个蹄子被绳子捆住了，不知是谁喊了一声：“看，它的鼻子流血了！”这可把我们吓了一跳，我心想：“它可能要死了吧”。我们在那里看着它，一分钟、两分钟……不久，牛又站了起来，真是虚惊一场。
后来我们的导游告诉我们，牛的身高是一米六左右，每天产奶五十斤左右。接着，我们又参观了挤奶室，知道了纯牛奶和酸牛奶的制作过程，后来，我们每人喝了一杯牛奶。
通过这次参观，我还知道了喝奶有助于睡眠，牛奶里有丰富的矿物质，是人体钙的最佳来源，以后我一定要多喝牛奶，补充营养。
奶牛为了挤奶，拼命的吃草，这一种精神值得我们学习。
一堂有意义的课作文 15
呜悠扬的警笛声响起。
周四，我们进行了消防演习。同学们准备好了半干毛巾，整装待发。呜悠扬的警笛终于唱起歌来，呼唤着同学们赶紧下楼。他们有的弓着背，捂着口鼻；有的手扶着墙，一点一点地前进；还有的直接戴上了口罩，不慌不忙地和别人说笑着。那边有个奇怪的.男生，他张开湿纸巾捂着口鼻，戴着顶鸭舌帽，把帽子压的很低，然后弓起背，猫着腰，挤成一字眼缓缓前进
砰突然一声响，楼道里顿时伸手不见五指，火红一片，肯定是烟雾弹搞的鬼，活像火灾现场。这味道可真呛啊，我不得不感慨，这才刚到四楼，楼梯上还有这么多人，再加上方圆几里全是烟，给我的行进增加了困难。
我只好把半干的毛巾再叠厚一点，希望它能帮我过滤掉那些烟，然后像只即将爆发的猫一样，尽量往下蹲，用另一只手摸着现在充当着我盲杖的墙，企图能给我点安全感，最后有序地下楼，终于到达了操场。天哪，真是太难了！
光是消防演习都这么难，平时发生在现实中的火灾更可怕。随着大火的燃烧，它夺走了生命，吞噬了财产，到最后让我们一无所有。消防员叔叔们还要冒着生命危险，顶着热浪，忍着痛苦，冲进火海，尽全力挽回生命和财产。可是，如果我们能学会避免这些事发生，就能让一个家更完整，让损失更小。
消防演习，是让我们学习如果火灾来了该怎么办。但是，真正的火灾来临时，它不宝先告诉你、提醒你带毛巾。多学习消防知识，让自己更强，不任人宰割，因为落后就要挨打。
一堂有意义的课作文 16
冬天已经来临，在这寒冷的冬天里，雪当然是必不可少的啦！前不久，就下了一场雪，虽说下得不大，但足以让我们这些孩子大饱“眼”福了。
我犹记得那个星期六，我正巧去上素描课，画着画着，朱老师突然说道：“孩子们，下雪啦！”
“什么？下雪了？”“哇塞，真的'在下！”一时间，大家都沸腾了起来。“不如我们这节课就不画素描了吧，我们来画雪，比比谁画的最逼真。”朱老师一边说一边搬来了许多水彩笔、彩铅、水粉颜料……“太棒了！”大家都像打足了气的皮球——一蹦三尺高。
开始画雪了，我先用蓝色的彩铅涂了淡淡的一层，再用毛笔蘸一点白颜料，对准画纸，轻轻拍打笔杆，画面上就出现了点点白色。这样，我的雪就画好了。
接下来，到了评选环节了。嘿嘿，我的画技虽然也不是那么高明，但比起同龄的孩子，我就出众多了。最后，果然不出所料，我得了第一名！
眼看时间还没到放学时间，老师又拿来了一些红色和白色的卡纸。老师究竟想干什么呢？
“那么既然还没有到时间，我们就来做一顶圣诞帽吧！”朱老师又提议。“好！”大家异口同声地回答。先取一张红卡纸，卷成上尖下圆的形状，然后……我们一步一步按照老师说的做，终于做成了一顶圣诞帽。
这真是一节劳逸结合、又有意义的素描课！
一堂有意义的课作文 17
今天星期三，我有一节电子积木拓展课，我虽然没上过，但是感觉很有意思，很期待，拓展课时间到了，我和同学钟思哲、陶景珲一起来到综合楼二楼实验室，我们三人找了一个座位，坐了下来，老师点过名后，拿出一箱电子积木，给我们每个班发了一套电子积木，并且说：“这电子积木虽然零件不多，但是里面的内容就丰富了，总共有三千一百一十个拼装方法，足够你们拼装个痛快了，现在大家动起手来开始拼装吧！”
老师说完，我们马上打开箱子，看到说明书里面真的和老师说的一模一样，有好多好多拼装方法。我们找到了电动风扇这个拼装方法，拿出零件开始拼装，电路板、导线、电池……可是我们拼了一半，就放弃了，因为这个对我们来说太难了，我们又开始拼手动录音机，我们拼是拼好了，可是不知道怎么录音和放音，所以我们又拆掉了，最后，我们又找到了手动电风扇，我想：这个应该容易些。因为这个零件很少，我们很快就完成了，我摇动手柄，风扇就转了起来，真有意思啊！我心想：很多东西并没有想像的那么容易，都要认真去学习。
下课铃声响了，我们收拾好东西，我带着疑问回教室去了，我边走边想：这些积木的原理是什么呢？它们为什么能导电呢？这节课我学到了许多电子知识，还是挺有意义的`。
一堂有意义的课作文 18
这个星期的星期四，瑞瑞的爸爸来到我们三（4）班讲课。
他讲的题目是：我是骄傲的淮安人，六个一。他讲的六个一是那六个一：一个人、一道菜、一本书、一条河、一只虾和一面湖。
一个人是指周总理，因为周总理是淮安人。瑞瑞的爸爸给我们讲了一个故事：周总理十二岁的时候，上三年级。第一天，校长出了一道题目，校长问：“你都为了什么而读书啊？”一个小朋友说：“我为了长知识而读书。”又一个小朋友说：“我为了钱而读书。”终于到周总理了，他说：“我为了中华之崛起而读书。”校长吓了一大跳说：“你再说一遍。”周总理说：“我为了中华之崛起而读书。”校长想：“小小年纪就有这么伟大的理想，真不简单啊！”
一道菜是指淮扬菜，淮扬菜中的淮是指淮安。周总理就是吃淮扬菜长大的。
一本书是指四大名著之一：《西游记》，瑞瑞的爸爸跟我们讲《西游记》里的人物个性都不一样。这本书的.作者是淮安人，它还是周总理看过的第一本书。
一条河是指大运河，大运河是自古以来人工开挖最长的河，有1011公里呢，大运河是淮安的母亲河。
一只虾是指盱眙小龙虾，那里的小龙虾最好吃。盱眙在淮安。
一面湖是指洪泽湖，因为洪泽湖在淮安。
课结束后，瑞瑞的妈妈给我们每个人发了一份礼物。
这真是一节有意义的课啊！
一堂有意义的课作文 19
今天第二节一下课，我就飞奔到一楼实验室上今天的精英小记者课，一进教室立即找了个靠前的位置坐了下来。在心里期待着今天的国学课，因为听说今天的老师很特别，他是宋代诗人朱熹的第28代嫡孙朱智宗老师。
今天的课题是《朱子治家格言》——幸福小本本之良好习惯，朱老师在课堂上教给我们很多的治家格言，我也不停地记着笔记，一节课记了满满一大页呢。当朱老师教到：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”这句时，我的脑海里一下想到我们课本上学到的：“早起勤耕作，归来戴月光”，我感觉这的.意思与老师这句格言很相衬。朱老师讲课很生动形象，让我们很容易记住。他接着教给了我们很多有意义的格言，比如讲到“一粥一饭，当思来处不易，半思半缕，恒念物力维艰”这句话，我不由自主地想到一首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”说的是我们要珍惜粮食，不能铺张和浪费。
我对国学很感兴趣，特别自从这学期以来我在明仁班上课之后，更深入地接触到了更多的国学知识，从《弟子规》、《三字经》到《大学》等等，并将学习到的知识融入到了日常生活中来，让我的各项知识也在不断地提高。
时间过得很快，这节国学课马上就要结束了。我最后还找朱智宗老师和陈轰老师签名留念，这节国学课真是太有意义了！还好这次朱老师的国学课会连上三节课，听说下节课的主题是“家和万事兴”，期待下节课的来临。
一堂有意义的课作文 20
今天我早早地起床了，穿好整齐的班服，洗漱好，吃好早餐就兴奋的出发去学校。
我兴奋极了，因为今天消防队的潘叔叔要来我们班拍一节消防安全知识的录像课。
我们把全部桌子都搬到教室外，就留下了椅子。过了一会，潘叔叔来了，我有礼貌的和潘叔叔问好。
没过多久，准备开始上课了。两个小主持人陈口口和徐恬乐报告了各小组的人数。要升旗了，我精神饱满地拿着队旗，把队旗放在讲台后面，唱了队歌，然后回位置上坐好。
正式上课开始了，两个小主持人主持的真好，讲了很多关于消防安全的逃生和紧急情况自救知识。他们问：“要怎样防火？”我高高地举起我的手，果然，陈口口说：“徐梓强，你来回答这个问题。”我自信地站起来，响亮地回答：“一定要提醒自己的家人，不能乱扔烟蒂，否则容易引起火灾。”何凌霄和吴诗涵表演了如何拨打119火警。他们在犯了一个小错误后，第二次终于表演对了。潘叔叔跟我们详细的讲解了怎样正确的拨打报警电话：要说清楚地址、姓名和电话号码，是什么东西着火了，火势怎样。
虽然，今天我举手发言的次数不多，但是今天我认真听讲，学到很多的.消防、逃生和自救知识。对了，忘了和我们说，潘叔叔给我们每个人发了一张消防安全的宣传纸，上面有许多知识。我会好好的把它看完。
今天的这节消防课让我受益匪浅，使我终身难忘！
一堂有意义的课作文 21
今天的最后一节课，是我最难忘、最有意义的一节课，因为，我们班举行了一节名字叫《种下一棵负责树》的班队课。
这节课的主题是：我们要学会承担责任。整节课十分精彩，有第一小组所排练的小品《值日生》；有林晨讲的故事《错了就要承担》；还有二组和六组演出的《拍手歌》等等。每一个节目结束都会让同学们参与讨论，怎样才能做一个负责任的人，不仅是全班同学参与了，还有爸爸妈妈们参与和发言呢！
最令我难忘的是，龚陈凯给大家讲的故事《每人犯错一点点》。讲的是：巴西一家运输公司的一艘大油轮沉没之后，在求救电台下发现的一个漂流瓶，上面有21种不同的笔迹，记录的是，船上的21位船员所犯的错误，最后一句话让我深受感触，那是船长写的：当我发现大火燃烧起来时，已经烧透了水手房间的墙壁，情况糟糕透了！我们每个人都犯下了一点点错误，导致酿成了船毁人亡的事故，我们每个人都必须承担起那所犯下的一点点错误。我立刻感觉到，我自己曾经犯过许许多多的错误，但是我都没有去承担起这个责任，而是选择了逃避，我要改正我累计犯下的'错误，我要学会承担责任。
这节班队课让我学到了很多，明白了很多道理，最令我感动一句话是陶媛媛妈妈写的那句话：“你抛弃了责任，会感到一时的轻松，但是你却丢掉了一生的光彩！”
从今天起，我在心里种下了一颗负责的种子，我要对自己负责，对我周围的人负责，让这颗负责的种子在我心里面生根、发芽、长成一棵参天大树。
一堂有意义的课作文 22
今天的体育课上，老师面带笑容的走到操场，对我们学生说，同学们今天我们来玩一个好玩的小游戏，大家一听到是游戏立即来到了兴趣，便七嘴八舌的说到底什么游戏啊，这么有趣呢？
老师小心翼翼地说，请大家安静下来，操场上刚安静下来，于是老师走身转向了我们，在操场写了几个大字，角色扮演，这是什么意思，我们还真有点百思不得其解呢，老师笑着跟我们说，你们谁愿意自告奋勇来上来当一回扮演角色者呢？立刻小手如林，老师随便点了几位同学一起体验，别看。他们确实无比轻松，可老师的题目把他们难住了，要扮演一个一只手臂的`人，穿外套脱外套，只许用一只手完成表演，刚开始，只见一位同学用牙齿咬住了袖子，使劲的扯，居然不知道自己的形象，当他好不容易把头套进衣服里，居然迷失了方向，差点摔了，另一位同学脱外套时，他几乎是不会的，可是用手穿衣服时就力不从心了，穿衣服结结巴巴慢慢的，你看他们都不好意思啊，最让他头疼的还是拉拉链，就算他。费了九牛二虎之力，可拉链依旧只动了一点点，还有这么高啊，他无可奈何的摇了摇头，这不只不过是一个小游戏。
却告诉了我们一个道理，残疾人也需要我们尊重，他们也会遇到许多困难，我们要学会珍惜自己的生活，给予残疾人更多的关爱和帮助。
一堂有意义的课作文 23
哗啦!哗啦!咚!鼓!哪里来的怪声音，哦，原来是老师在给我们玩一个叫“找名人”的游戏，看到这，你们不禁要发问了，什么叫“找名人”啊?我来给你们慢慢讲吧!
在上课时，老师拿来一个大盒子，说：“我们来玩一个找名人的游戏，游戏很简单，只用来往里面看就行啦!”说完，老师露出了一个诡异的笑容。我的心里不禁在想，名人不是全世界都知道的吗?怎么放在盒子里，难道是一只老鼠，一只小兔子?我和同学们都想知道那里到底是什么东西。终于，激烈的战斗开始了，同学们都把手举得老高，好象就升到了天花板上，只听停一声，胜利者斗志昂扬的走上了讲台，只见笑容布满了他的全身，接着同学们一个个都上去了，我的心里像一只小兔子似的咚咚直跳，真是太紧张了，我真想一个箭步冲上去，看看里面到底有什么东西，因为看着同学们有的哈哈大笑，有的皱紧了眉头，有的用手扶着脸，脸上都是问号。只有最后一个名额了，听见老师一下子叫出了我的`名字，我激动的嘴都合不拢了，冲上讲台，但是往盒子里一看，忽然我的表情从激动到开心到淡定到疑问。为什么就只有一个镜子，一些石头还有几个小小的钉子呢?老师不是说要找名人吗?我在心里空想着，最后我还是不知道原因，回到了家，我皱紧眉头，苦思冥想，老师不是说找名人吗?名人是我，石头……是绊脚石，难道钉子……是坎坷，哦!我懂了。
老师告诉我们的意思，在我们成功的道路上，有绊脚石，有危险，但是只要克服它们就能成为名人。
一堂有意义的课作文 24
“1000！”“我出2000！”……教室里加价的声音此起彼伏。发生了什么？原来我们在进行价值的拍卖会。
黑板上写着“欢乐500元，自由500元”等等，只要你在报价之后没人加价，拍到的东西就属于你。一番激烈的拍卖过后，老师问：“同学们，有没有后悔买的或没有买上的东西？”同学们纷纷点头。老师又接着说：”但无论怎样，结果已成定局，是不能改变的事实。”
我静下心来，思考着这句话。是啊！机会稍纵即逝，当你犹豫不决的时候，别人已经领先一步，哪怕你再后悔、懊恼、捶胸顿足，终究还是无济于事。有些人觉得后悔得到了某样东西，为什么？因为他冷静过后或许觉得这样东西让他付出的`价值太大，超乎了他个人的预料。但生活就是这样，有得到就必然有失去。俗话说，舍得舍得，有舍才有得。就比如学习，你想名列前茅，有好的成绩，就必须付出努力，既不想牺牲玩耍时间，又想得到卓越的进步，可能吗？所以，当机会真的来临，就算不计后果，不计代价，也要去尝试，去抓住机会，这个世界上，从来没有后悔药可吃。
有两种选择，一是抓住稍纵即逝的机会，不让自己后悔，二是如果没有抓住，那也无需懊恼，等待下一个机会。永远记住，机会从来都是给有准备的人。
这节课让我受益匪浅，是一节有意义的课！
一堂有意义的课作文 25
本周我们班上了一节班会课，这节课就在本周五，班会课的主题是“缅怀先烈，学会感恩”。
星期五上午，大队长为本次班会所需要的准备进行安排与排练。
首先，我们的两位大队长组织了四个小队长开了一次小型的会议，告诉她们，有什么任务，安排，让她们各自对准备好的文章进行对组员的安排、练习。会议开完后，练习开始。我们小组表演的是《小兵张嘎》，经过简单的安排后，我们自己就练习了几次，就等待下午的表演了。中午，大家吃完饭后，几个美术小组的骨干成员便上黑板布置下午需要的墙报。他们画完后，我一下就看明白这幅画是什么意思。这幅画画得十分生动，在近处，有几个小姑娘在一张桌子上放上先人的照片与贡品，他们悲伤的***香祭拜；远处的墓地里也有一位小姑娘在扫墓。下午，班会正式开始。经过大队长简单的介绍了清明节的由来和几道知识问答后，以小组为单位的表演就开始了。先是第四小组进行表演，他们的表演十分顺利和成功。轮到我们小组表演了，表演开始的那一刻，我的内心充满了紧张，我怕我们的表演会出洋相。后来，事实的`确是这样，邝冠棠和李贝铭断断续续的才把一句较长的话读完，邝嘉慧她们把上一个组合说的话重复了一遍。不过，我认为他们都已经尽力了，特别是何雨霏，她一个字都没有读错。
这次班会不仅让我知道了关于清明节的习俗，还让我知道了前辈的许多英雄事迹，真是受益匪浅啊！
一堂有意义的课作文 26
盼啊，盼啊，终于盼到了周五的班会课。班会课前，我们几个“工作人员”迅速而不慌乱的准备起来。
班会课前，我怀里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳个不停，因为这次我担任的是个新职务：摄影师。依照班长刘雨晴的要求，要把整个班会全过程都拍下来，可谁知中途是否会发生意外情况？比如：中途摄像机无电，快速切换镜头时怎样不使画面模糊……就当我为这些事发愁时，
“叮叮叮……”上课铃响了，我的身子微微一震，心想：豁出去了，随机应变吧。拍摄前，刘雨晴似乎看穿了我的心思，鼓励我说：“你害怕是因为你的内心在作怪，只要克服了内心，就能成功！”她的话语中带着坚定，她的一番话使我的心情舒畅多了，信心也足了。班会开始了，我果断的'按下拍摄按钮，只听“嘀”一声，拍摄开始了，我模仿爸爸拍摄的样子，先站在一个能拍摄全班景像的位置拍一段时间，然后分别从正面、侧面和后面拍摄主持人，“舞台人员”和观众有意义的班会课作文（同学）。
礼仪小记者田冲出场了，我要对他实行“跟踪服务”，他走到哪里，我就要摄到哪里。田冲走到严冰玉面前说：“说说你的看法。”严冰玉说：“我们应该爱护公物，懂礼貌……”我还拍摄了令人捧腹大笑小品之“二话西游”，其中有一句最好笑，就是闵常嘉说的：“我是天赐美男子猪小戒！”搞得全班同学哄堂大笑。通过这次班会，让我懂得了，做事只要勇于拼搏，坚定信念，努力不懈就能马到成功。
一堂有意义的课作文 27
今天，我的收获可真是不小啊！特别是最后一节冯老师上的课，这收获就更加不小了！
那节课上，冯老师只在黑板上写了四个简单的问句，然后就让我们讨论寻找答案。这可是让我们一展身手的大好机会。许多小组讨论得可激烈了。有的还大声争论，互不相让。到最后还不能够说服对方，只好各持己见，等到班组讨论时再作决定。嗯，大家都想展示自己的才干。
讨论了五分钟，老师拍了拍手。顷刻间，教室里又恢复了开始时的安静。接着，同学们回答老师提出的第一个问题。许多人说出了自己的看法。可是老师却说他们都没有说对。咦，到底是什么理由呢？冯老师开始说了。我们都专心致志地听着，已经被这个答案牢牢地吸引住了。我听着听着觉得答案原来如此，心情顿时豁然开朗，心想原来如此。冯老师的知识真是丰富，让我们掌握了这么多的知识，真是了不起！
就这样，一个问题又一个问题地解答下去。前三个问题就让我知道了许许多多我以前不知道的'知识。回答第四个问题，日字加一划，这时，小手林立，好像人人都想争当文坛上的擂主。老师说：“写出五个以上的学生站起来。”哗，全班同学全部站了起来。接着，冯老师说：“请只能写出五个字的同学坐下去。”有几个同学坐下去了。接着，只能写出六个的，七个的，八个的坐下了。现在还剩下十一个学生还站着，老师又说话了……原来能够写出九个字的学生就当了擂主了。
这既是一节有意义的课，而且又是一节难忘的课呀！
一堂有意义的课作文 28
这是一个凉爽的早晨，我又和往常一样早早地来到了学校，开始了早读。
到了下午，最有意义的体育课来了。体育老师一喊口令，我们马上站好，就好像一群训练有素的军人一样，站得笔直笔直的。当我们准备出去的时候，“哗哗哗”一场阵雨带着猛烈地大风席卷而来。体育老师看到这样的场景，对我们说：“今天不在户外上课了，在教室里自由活动吧！”我们一听，乐坏了，开心地都蹦了起来，像疯子一样。老师一看，顿时火冒三丈，生气地对我们喊道：“快点儿安静下来！”教室里瞬间鸦雀无声。接着，老师又对我们说道：“现在可以看书了。”我听到了非常开心，连忙从书包里拿出我的米小圈上学记的《漫画成语》看了起来。
过了一会儿，我觉得这本书一点儿意思也没有，不想再看下去了。于是，我想出了一个好办法。我把《漫画成语》拿到同学张赞恩的面前，对她说：“可以把你的《脑筋急转弯》借给我看下吗？”没想到她一下子就答应了我的请求。我拿着书快速地回到了自己的座位上，同桌看见了，就好像看到金子一样两眼发光，也想看。于是，我就对她说：“你只要能答对我说的.几道题，我就把书给你。”结果，她一题也没回答出来。我特别开心，因为这本书就只有我可以看啦！
随着下课铃声的响起，下午的课就这样结束了。
一堂有意义的课作文 29
今天上午，石校长给我们五年级上了一节意义非凡的班会课。
我们做完早操，俞老师带领我们进了多功能厅。一进多功能厅，我就看见石校长坐在主席台上。咦？今天班会课难道是石校长给我们上吗？果然不出我所料，等我们坐好，石校长说道：“我们现在是五年级了，要给弟弟妹妹们做个好榜样。我要跟你们讲七个习惯，如果你们养成这七个好习惯，会受益终生。”是哪七个习惯呢？我们都好奇极了，用期待的目光盯着石校长。
石校长接着说道：“这七个习惯是：规划时间、制定计划、收纳整理、系统阅读、整理错题、关心他人和担当家务。”听完石校长对这七个习惯的讲解，我受益匪浅，并且开始反思。
我觉得我在规划时间、制定计划、系统阅读方面做得还不够。我做作业的.时候喜欢开小差，时间就偷偷溜走了。从今以后，我一定要制定一个时间表，严格安排时间。我还要为自己设定一个目标，并且为之努力，在这学期争取实现我的目标。
我以前只喜欢看有趣的历险记或者侦探之类的书。这是远远不够的，我们是五年级的学生了，应该读一些经典名著。
在以后的学习生活中，我还要更加关心他人。帮爸爸妈妈做力所能及的家务，减轻他们的负担，哪怕是一些小小的举动也能让他们感到欣慰。
我要养成这七个好习惯，做一个大气、正气、雅气、灵气的“福山好少年”！为福山的弟弟妹妹们做出好榜样。
一堂有意义的课作文 30
“春天在哪里呀，春天在哪里？”伴随着同学们欢快的歌声和美好的春光，我们乘着大巴车，来到了实践基地。
上午八点左右，我们到了实践基地，几位热情的基地老师迎接了我们。我们首先参观了一座江南的古典建筑，一位女老师详细地给我们介绍建造理念，我们了解了什么是房屋的中堂、天井，也领略了什么是粉墙黛瓦。我们边走边看，见识传统中式建筑之美，既涨了知识，又饱了眼福。接着一位男老师给我们展示以前村民是如何利用一些工具捕鱼捉蟹，我第一次见到了黄鳝笼和螃蟹网，非常有趣。不知不觉地来到了中午时分，同学们包花边饺作午餐，这花边饺可不好包，同学们手中的饺子可算是花样百出。虽然样子不好看，但是吃着自己的.劳动结晶，同学们脸上洋溢着幸福，快乐的笑容。
上午的活动让我们获益匪浅，但是我最喜欢的的活动还是参观养殖场了。我们首先来到鸬鹚的领地，也就是传说中的捕鱼能手，鸬鹚灰、黑、白三色相间，尖长的嘴配上宽大的翅膀，看上去威风凛凛。一位同学想吓唬它，却引来鸬鹚凶猛的反击，它拍着翅膀朝同学们扑了过来，吓我们四处逃散。逃离了鸬鹚的领地，我们依次参观了长脖子的鸵鸟、昂首阔步的大孔雀、网红明星羊驼、萌萌的小白羊以及懒洋洋的鸳鸯。小动物各种夸张的表情引来同学们阵阵的欢笑。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我们的眼睛里……”同学们的欢声笑语留在了实践基地。那美丽的春景和满是知识的实践基地，则留在了同学们的记忆里。
一堂有意义的课作文 31
今天是我在姚基金篮球培训班的第五次篮球课。天上下着中雨，到处都是雨的腥味。虽然下着雨，但我依然很兴奋，因为我又可以和我的小伙伴们一起打篮球了。
路上车堵得像一条巨龙似的，行人很少，骑车的人都穿上了各种颜色的雨衣。因为堵了很久，我们都迟到了，希望以后不要再迟到了。
这次是在一个演讲厅里讲篮球规则。第一条是走步违例：只要抱着球走，就算违例，但只要一只（脚不动就可以。第二条是二次运球：如果你先运球，把球抱起来，又运球，就违例了，只能传球或投篮。这是基本规则。接着老师给我们讲了球场上每条线的用处，分别是：底线和边界线是你的脚踩到了上面就算出界；中场线有三个作用，第一个是裁判在中场线抛球跳球，大家就可以抢球了，第二个是只要过了中场线就不能退回来了，第三个是在发球后必须在八秒以内过中场线......
今天非常奇怪，因为外教不在。但是，外教在时间过半后来了。外教老师声音很沙哑。助教老师告诉我们外教是生病了，但还是坚持来为我们上课，这使我更加认真地听课。老师用沙哑的.声音给我们讲课，还不时地伴着几声咳嗽。外教老师中文发音不太标准，但她还是讲着奇怪的中文，为让我们听懂。
我很幸运有一位敬业的老师，使我更加热爱篮球。我还收获了不少：知道了规则，知道了要团结。我喜欢篮球！
一堂有意义的课作文 32
星期五最后一堂课是劳动课,那天秋高气爽,阳光明媚,我们在老师的带领下植，有意义的一堂课作文。
老师把大家带到学校里的一块空地上,就让大家干起来.同学们开始栽树了,大家挖坑、浇水、运树苗,干得真实热火朝天。张军、黄刚在挖坑。张军是个劳动行家,只见他三下两下就挖好了一个坑.王刚虽然在家是个小不点,可是他也毫不示弱,虽然挖得很慢,可是,也挺像回事.
我和小明互相帮助,正在栽树.只见小明用铁锹挖了一个圆圆的土坑,我一看,说:"坑太浅,树苗不容易成活,还要挖."只见小明又挖了起来,突然，“铛”的`一声，原来碰到了石头，只见小明把敞开的衣服一脱，拿起铁锹小心地把石头挖起，再把石头搬走。这时候小明已是满头大汗了。他试了试深度说：“可以放树苗了。”我把树苗放了进去。小明擦了擦汗，拿起铁锹，给树苗培土。我双手紧紧扶着树干，对着远处的树苗看了看，小明给树干培好土，我打来一桶水浇到树根上。
短短半天，同学们已栽了一大片树苗。看着自己的劳动成果，同学们笑了。经过这次劳动，同学们学会了植树。
我觉的这堂课很有意义！
一堂有意义的课作文 33
我曾经上过很多节体育课，但是，只有那一次是最令我难忘的。
那是初夏的一个上午，天气晴朗，风和日丽。在学校宽阔的操场上，三、四年级将要举行呼啦圈比赛。虽然比赛还未开始，但气氛已经非常热烈。很多将要参赛的同学都已经跃跃欲试，有的同学正在做上场前的准备活动，还有的同学已经在场地内转起了呼啦圈……虽然我没有被选中参加比赛，但是我还是很兴奋。看，咱们三年一班的同学上场了，他们个个精神抖擞，生机勃勃，一副“不拿第一，誓不罢休”的样子。比赛开始了，只见他们“嗖，嗖，嗖”转得飞快，唉呀，不好，有个同学的呼啦圈落地了，“快捡起来呀！”，全班同学都叫了起来，那个同学没有气馁，迅速地捡起呼拉圈，继续比赛，他的顽强精神获得了全场一致的掌声。“加油！加油！”真了不起，这次我们肯定赢定了！
比赛结束了，就要宣布成绩了，我迫不及待地和同学们一起屏住呼吸，凝神静听，一开始我们还满怀希望，可在公布成绩的一瞬间，一切希望都泡汤了。我简直不敢相信自己的耳朵，我们班和六班就差了三圈，竟然输了，太出乎意料啦！
虽然那次比赛我们输了，但是它也让我们明白了一个道理，比赛不仅仅要赛出成绩，更重要的在于参与和坚持。另外，凡事就像体育运动比赛一样，最终的'成绩在于日常积累，不能临阵磨枪，光想赢不付出辛苦努力是不能成功的。虽然这次失败了，但是只要下次努力，我们一定会取得好成绩。
真是一次有意义的体育课啊！
一堂有意义的课作文 34
有一次,我在小桔灯上了,一节非常有意义的课。
在课堂上,老师和我们玩了一个游戏叫“找名人”。老师在盒子里放了一些东西，说让同学们上台去看看，盒子里面有一个名人。大家都争先恐后地想参加。于是老师就说通过击鼓传花的游戏，东西到了谁那里,那个人就去看老师的盒子里装的`那个名人是谁。
音乐开始了,随着动感的音乐,花来到了我这,就在我要给下一个同学的一瞬间,音乐停了。我的心情既开心又担心因为万一我猜不出来,怎么办?老师会不会批评我?阿弥陀佛呀!老师你一定不要批评我呀!我们选出了六个代表去看。
我在第四个。我看前面的几个同学自信满满地上去却又一脸茫然地下来,我有些担心。到我了,我在老师的盒子里看到了一面镜子,三块石头,一颗钉子。这是什么意思呢?我是丈二和尚—摸不着头脑。
我走了下去，回到座位上沉入了思考中，首先我在思考镜子是什么意思，从而想到了镜子是照自己的那么就跟自己有关。那石头就是绊脚石了。那钉子就是坎坷了。
哈！我终于知道了，名人就是自己。想要成为名人，就要经过很多坎坷。把绊脚石拿走才能通向成功。在成功的道路上，可能走得不直，但是一定要坚持，才能成功。
从这节课我知道了人的一生要历经坎坷，只要坚持就能成功。
一堂有意义的课作文 35
今天是我上乒乓球课的第一天，早上我6:30就起床了，因为妈妈不让我打乒乓球，经过我软硬兼施，妈妈终于同意了，今天能够上课，别提多高兴了。
我喜欢打乒乓球是因为打乒乓球不但可以锻炼身体，还可以和小伙伴一起双打，切磋一下球技取长补短。
今天上午我刚到球馆就自己先练了一会儿，因为一年都没有打乒乓球了，还真有点生疏，我一边练一边想，今天谁会和我对打呢？我正想着，走过来一位教练，只见她长得胖胖的，带着一脸的严肃表情，她说，同学们，今天我们的暑假班就正式开始了，我们今天有好多同学都是新来的，当然也有一部分我们的老同学。现在我讲一下我们今天的规矩，先练习10分钟左右，然后开始对打，三局两胜，看谁是今天的冠军得主。
今天和我比赛的'是一个乒乓球馆里的高手，他打乒乓球可好了，还没开始我就害怕了，我想我这水平怎么敢在关公面前耍大刀，可是也不能认输呀!打吧！前两局我们一比一平，我心里有底了，心想高手也不过如此，我脑子一高兴就开始开小差了，正想着，只见乒乓球球就飞了过来，我赶紧跑过去接，不知道为什么脚下像踩到了什么，一下子就摔倒了，哎，球也没接到，还把脚扭了一下，只见他赶紧跑过来，扶着我说，怎么样？要紧吗？用去医院吗？他一连串的问，他说，都是我不好，这次比赛我不应该把球打的那么远，对不起！我说，没事，你看我不是好好的吗，都是我自己不小心，不是你的事，你别难过，我俩还是好朋友。
这时教练走过来对我俩说，在比赛场上，友谊第一，比赛第二在我们这里得到了很好的验证，我们要向这俩位同学学习。乒乓球的第一节课虽然我的比赛输了，但我得到了一个好朋友，因为我懂得了在比赛场上友谊比成绩更重要。
一堂有意义的课作文 36
前几天的美术课上，我们用手工泥制作了壶。同学们都兴趣盎然，让我们来看看我们做的壶吧！
我拿出两张报纸，垫在桌子上，我将手工泥拿了出来，切出了一大块泥。我先把其中的一部分揉成一个团，再把中间挖空，压平，细致的把它搞的非常光滑。我又在我准备安壶嘴的地方挖出一个洞，还把安壶把的地方用手指按出两个上下排列的凹进去的洞。然后，我拿出尖头的工具，在壶的外壁上刻上了一些简单的图案。接着，我开始制作壶嘴和壶把，我先用一小块泥搓成恰到好处的壶嘴形，再在中间轻轻地挖出一个小细孔，完成了壶嘴，再把它安在壶身上那个洞中。后来，我又撮出一条适合作为壶把的杆子，并把它弯起，小心翼翼地安在壶身上。最后，我开始制作壶盖，我拿出一块泥，把它按成圆饼状，再把一圈边弄光滑，在盖子中心用手指按出一个凹进去的洞。然后，我拿出很小的一块泥，搓成一个小圆球，安在盖子中心，我又在壶盖上刻了些花纹，壶盖也做好啦！就这样，一个壶的基本形状就做完啦！
我的壶做完了，虽然并不是非常的漂亮、完美，但是，这是用我自己的汗水换来的呀，非常有欣慰感！我抬头看了看其它同学的'壶，我发现，张欣然的做的挺不错的，又细致，又美观。然而丁嘉洁的壶非常有创意，一根类似绳子的东西如一条龙似的攀沿在壶壁上。而汤远鹏却做出了一个超迷你版的小壶，大约只有我们三根手指的宽度，我们全班同学都被他搞得捧腹大笑呢！
上一节泥塑课真是有意义！既学到了东西，又开开心心的好好显示了一番自己的手艺呢！
一堂有意义的课作文 37
“啪！啪！啪！”这是什么声音？寻声而来，是我们在上课那，六个同学分成三组，在做课堂游戏呢！
六个同学，三男三女，每一组都有两个气球，一个人吹起来，另一个人把弄破。要吹的越大越好。老师开始发气球了，每组一个大的一个小的。老师一声“开始”，大家便马上吹了起来。
包卓群和一个女生一组，另外一个女生吹，包卓群在那里看着，很着急的样子。那个女生鼓着腮帮子，卖力的在吹。小的气球很好吹，很快就吹好了。但是，交到包卓群手里的时候顿了一下，好像打不了结。包桌群想了想，想到了什么办法，把气球接过来，把扣子捏紧，再把另一头使劲的转啊转啊，过了好一会之后，包卓群停了下来。我挺紧张的'，会不会松掉啊，要是松掉了就白费努力了呢！还好，那头已经转的很紧了，放手也不会松掉。我还在想着包卓群要怎样把气球弄破呢，就听见“砰”的一声。怎么回事？原来是包卓群把气球放在脚底下踩爆了。我仔细看了看，碎片在哪里？不会飞到门那里了吧！第二个气球她们吹起来有些卖力，好不容易吹好了，又不小心让一些气跑掉了，只好再继续吹……
再看李文治那一组，很快，李文治已经吹好一个气球了。他把气球打好结之后，却犯规了——自己把气球踩爆了。没办法，只好再吹一个，之前的努力白费了。
李文治右边的洪月一组很是着急。包卓群已经吹完一个了，但是洪月的搭档却一个气球也没有吹起来。只见他鼓起腮帮子，简直是不要命了的在吹，但是那个大的——也是最难吹的还是没有什么变化。看着他们我心里都着急了：先吹小的呀！
最后，包卓群那组第一，李文治那组第二，洪月那组一个气球也没有弄破，最终失败而归。
一节课，就在游戏中结束了。
一堂有意义的课作文 38
这是一节让男女心血来潮的体育课，也是一节有意义的体育课。
踢足球，不是普通的踢球，而是跨越男女，比球技的球赛，我异常激动。
开始踢球了，不说废话，男女各为一组，比赛球技，增进友谊。
余成炫一个大脚，飞踢出去，飞得又高又远，好似一颗即将坠落的小行星，划破天空，直直落在地上，弹了几下，最终平静下来。过了一会，所有的人飞奔过去，争着这个“宝球”滚来滚去，我一个飞铲从中铲断，过球带人，直奔敌方“大本营”，敌方见势不妙，蜂拥朝我奔来，我灵机一动，传球给最近的戚潇威，他过五关，斩六将，进一球！“耶，戚潇威真棒。大家都在表扬他，可不知哪位同学竟然无意绊倒我，摔了个狗啃泥，我站起来，摇摇晃晃，把头一甩，对自己说：“加油！胜利就在前方，不能放弃。”我坚强地站起来，摸摸手，继续与队友们并肩作战，虽然受了重创，但我还是选择坚持。
只见球落在女生的防区，便带着球拼命往前冲，人算不如天算，陈浩刚好等着，一不小心就被他给夺走了。本是同根生，相煎何太急。哎！我只好默默地为他祈祷，只见他左闪右闪，躲避女生的`抢球行为，可谓是我班一大“球星”，在站场上秀着风姿。
女生似乎也不服输，于是奋起直追，为了追平比分，不惜让所有的战士包围，敌不胜众，球被她们抢了，我们不断地抢球、铲球、开大脚，还是没有进一球，啊！出线了。女生高呼，男生队唉声叹气，这可谓是人心惶惶。就在这千钧一发之际，下课铃声响了。1：0，我们男生险胜。
操场上顿时欢呼起来……
一堂有意义的课作文 39
“今天，我们开个班干部评选会，怎么样？”老师微笑着问大家。“好！”大家异口同声地说。
“今天不是大家选，而是同学自己根据条件来推荐自己当干部，如果大家都同意，就定下来了。”老师说。
老师拿粉笔不停地画着：“大队长1名，正班长1名，副班长2名，学习委员……”
教室里静得连根针掉在地上也能听见，同学们心里七上八下，有的想：当干部耽误了学习怎么办？有的想：不当！我还要抓紧时间学习哩……王小龙登上讲台说：“我学习成绩不好，纪律也很差劲，可我决心改正，请允许我当个副班长！”说罢，大家纷纷表示同意。
眨眼间，十多名同学当上干部，而“老干部”始终没有一个上台，他们在想什么呢？
终于，当了一年班长的谭真激动地登上讲台，说：“我仍然愿意当班长，希望大家继续帮助我，使我有更大的进步！”“哗……”一致通过。谭真含着泪花说：“谢谢大家！”
坐在一旁的老师说话了：“瞧瞧谭真，打破了‘老干部’的那种要面子的.沉默！”说罢，膘了我一眼。
我当了3年大队长，是老师的得力助手，今天不上去是因为……
老师似乎看透了我的心思，说：“早读全由班长管，大队长管纪律。”
我“腾”地站起来，走上讲台：“我能当，我有3年经验！”“哗……”老师领头鼓掌。接着，文体委员、小队长、科代表……一一选了出来。就这样，自我推荐了一批中、小队干部。
干部们站在讲台前，我代表他们向全体同学表示：今后凡事都要以身作则，不当手电筒、鸡毛掸子，只管别人，不严格要求自己。一定遵守纪律，给同学们做出榜样。
老师严肃地对我们说：“我送你们8个字：‘严于律己，言行一致！
在一片欢笑声中，班会结束了。
一堂有意义的课作文 40
今天是星期五，我们第三节课是数学课。上课了，只见莫老师拿着一叠长方形的白纸发给我们。他首先要我们把白纸做成一个无盖的长方体，同学们心灵手巧，很快知道把长方形的四个角剪去，再把四条边折叠起来就可以了！老师欣慰地笑了。
接着，老师又说：“怎样才能做到不浪费资源，又使面积更大呢？”这可把大家给难住了，同学们陷入沉思之中。突然，我们班的数学委员吴家铭灵机一动，把这道题给破解了：先把三条边折起来，再把两个角两个角粘到没折起的那一边，这样既不浪费资源，又能做出一个长方体。老师说：“你真聪明。现在的容积是不是比原来的大了？”“对！”同学们似乎觉得这是最完美的.长方体了。
老师皱了眉头继续说：“大家有没有考虑过还有比这个更完美的长方体，我们还不能满足，试一试！”这充满趣味与智慧的问题使好奇心强的同学再一次陷入沉思之中。同学们有的托着下巴认真思索，有的拿着纸张折来折去，有的则四人小组讨论起来。经一番苦思冥想，最先想出来的是林启杰同学。他说：“先把长方形对折……”老师听后夸奖我们思维活跃，又叫我们说一说自己喜欢哪一种长方体，为什么？同学们各抒己见，这时，温伟桐说：“第三种的占地面积最小。”老师说：“温伟桐的话提醒了大家，我们何尝不去考虑占地面积呢？”…… 下课铃响了，大家还在回味着刚才有趣的话题。
这堂数学课，使我懂得一个深刻的道理：“每个事物都没有最完美的，只有越来越完美的。但是必须由我们亲自去挖掘，虽然完美是求之不尽的，但是我们已有了挖掘与创新的那颗心！
一堂有意义的课作文 41
双休日，爸妈带我去逛超市。我甭提有多高兴了！
超市里，货架上摆满了琳琅满目的商品。进了超市，我东瞧瞧，西看看，眼睛都快看花了。日常生活用品货架专列，我倒不感兴趣，爸妈似乎挺关注的。于是，我就硬拽着爸妈的手，吵着要到食品货架专列去逛逛。爸妈拿我没办法，就只好依我。各种各样的袋装食品，大袋小袋的，摆满了货架。除此之外，还特设了一些食品专柜来摆放散装食品。看着，看着，平时爱吃零食的我就开始馋涎欲滴了。为了不出丑，我只好把口水往肚里吞咽。爸妈此时似乎看出了我的'心思，就对我说：“你想吃什么，就挑什么！但不许挑多了，就几样！”爸妈话音刚落，我不知有多么高兴，手脚顿时忙活开了。
没过多久，我便拣好了几样我喜欢吃的食品，而后跟着爸妈到收银台付钱。没等妈妈掏钱，爸爸主动地掏出了钱包开始付钱。收银员很快给我们所买的商品打好价开出了购物票。爸爸刚付了钱，我见妈妈已先出去了，就忙拿着我爱吃的食品往外跑。把门的老婶子见了，急着问我：“小孩！你的东西交了钱没有？”爸爸见状，忙对把门的老婶子解释道：“已交钱了！购物票在这！”
把门的老婶子看过购物票后，还是不放心，硬把爸妈和我又叫回了收银台，重新进行核实。经过仔细核对后，把门的老婶子怪不好意思地让我们走了。妈妈觉得在众目睽睽之下发生这种事很没面子，路上直抱怨把门的老婶子。爸爸却提醒我说：“今后买东西一定要守规矩！先交了钱，拿好购物票让把门员查验了后才离去！不然的话，就又会像今天一样惹出一些不必要的麻烦来！”我会意地点了点头。
今天，我虽不在学校里但也上了生动的有意义的一课。
一堂有意义的课作文 42
双峰——可爱的家乡。它鸟语花香，山清水秀，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。双峰——可爱的家乡曾有过辉煌灿烂的历史文化。今天，就由我当一回导游，给你们介绍介绍双峰灿烂的历史文化吧！
首先映入眼帘的是远近闻名的进士坊。据历史记载，是一个叫羊永德的人在25岁考取进士后，在这里建造了一座进士坊，有120间古色古香的房子。羊永德出生在南宋时期，1094年考取进士，他是我们双峰乡的第一个进士，非常伟大。进士坊的两端镌刻着引人瞩目的牡丹花，上方还刻有金鸡报晓，公鸡用它那洪亮的声音，叫醒了双峰乡的人们，让人们早早的起床干活。右上方还刻画着栩栩如生的鸽子，它每天早上都在叫唤着双峰乡人民：“早上好，早上好，你们好呀！我是和平鸽子。”进士坊是双峰人民的骄傲，羊永德是我们学习的榜样。
接下来，我再带你们去参观一下引人瞩目的羊愔亭，站在羊愔亭前，首先看见的是两只威武的雄狮，日日夜夜保卫着羊愔公，看那两只雄狮多忠诚啊！再映入眼帘的是羊愔亭中的两幅大字“进士名声扬四方，羊公伟业传千古。”走进羊愔亭，仰望亭的上方，旁边有一朵丁香花，中间有两条龙，两龙戏珠，互不相让。羊愔公手拿一个香菇，长长的'胡须，整洁的素衣，气质高雅。两旁的柱子上正飞舞着四条龙，好似在玩耍，被羊愔公看见了，便装作四条假龙玉立在柱子上。
双峰乡灿烂的历史文化数不胜数，看也看不完，数也数不尽。有：碧玉辉煌的前院三层楼、代表和平的登科第，清德堂……说也说不完，可爱的双峰乡记载着几百年来灿烂的历史文化，难道不是吗？
一堂有意义的课作文 43
今天，叶老师可真奇怪，刚上课就拿出一个漂亮的盒子，看老师那神秘的眼光，真不知到老师葫芦里卖的是什么药。老师说：“你们来猜猜看里面是什么，是我最喜欢的，而且是会动的。”同学们顿时炸开了锅，议论纷纷，七嘴八舌：有的说：“是兔子”有的说：“是机器猫”……渐渐地，我们安静了下来，叶老师问我们：“你们都猜错了，这个东西是女孩才会喜欢的”叶老师的.这句话可证让我们摸不着头脑了！
一开始，叶老师先请了四位同学上去看，第一个同学上去了，叶老师小心翼翼地打开盒子，生怕一不小心就会让里面的宝贝跑出来，那个同学看了一眼就开心地笑起来，叶老师问他：“喜不喜欢啊？可不可爱呀？”“喜欢，可爱，”那位同学高兴地说到，第二个同学上去了，看了也开心地笑了，纷纷说道：“喜欢，太可爱了，”然后怀着灿烂的笑容跑了下去。第三个和第四个也都是笑容满面的。我不禁想道里面的东西可真不一般呀？可以让这么多人笑。 这回，叶老师总算请了我上去，我上去一看，这个神秘又会动的东西，竟然是一面镜子，原来我还以为是小狗呢 ！我好想倒呀！下去后，我不停地笑着，想到镜子，竟然是镜子，唉镜子怎么会动呢？ 最后，叶老师公布答案——镜子，这个答案令很多人失望，有一个同学提出了我心中的疑问：“叶老师，镜子怎么会动呢？叶老师答道：”古人人以铜为镜，可以正以思，以人为镜子，你们移动，镜子里面的你们也在移动，原来是这样，我们都恍然大悟。
这节课真是又快乐又有意义，我真希望以后能多上这样的课。
一堂有意义的课作文 44
上星期四的一节课 ，我们班用汗水换来了一个深刻的道理。
这天是星期四，又是双周，下午第三节课是活动课。往常的活动课，都是做些打羽毛球，跳绳之类的运动，可今天却不一样了。在我们的队伍旁的空地上，一条粗绳子孤零零的躺在地上。同学们一下子明白了，队伍一下子沸腾起来：男生们摩拳擦掌，不是对天发誓，就是活动手脚。你别以为我们班的女生都是娇生惯养的大小姐，我们不出声，可我们心里已经有数了。
一条鲜艳的红领巾系在了绳子的“腰”上。我们班的女生比男生多约一被，所以，老师把我们女生分成了两队分别与男生比。随着老师一声“开始”的命令，第一组女生与男生开始了激烈的“斗争”。只见他们各各都涨红了脸，豆大的汗珠顺着额头往下直滴。我们在一边拼命加油鼓劲，呐喊助威。啊！红领巾向着男生们那边偏啦！加油！唉！我们输了。男生们立刻嚣张起来，连讽刺带挖苦，“标点符号”直飞的“演讲”了一番。气的我们在心里暗暗发誓，一定要给他们点颜色看看。随着一声命令，比赛又开始了。我们化愤怒为力量，用尽全身力气拼命往自己身边拉。而我们那得意忘形的对手，却摆起了“poss”有的还吹起了口哨。红领巾偏向我们这边啦！我们的.对手马上感到力不从心，开始拼命拉绳子。加油！加油！啊！我们赢啦！校园里顿时回荡着我们的欢呼声。在一看我们那刚才还兴高采烈的对手：哈哈！他们像霜打的茄子似的―――全蔫了！
通过这节活动课，我们明白了：我们的学习生活就像这场比赛，第一个笑的不一定能笑到最后，你成功了，却骄傲了，那么你的成功一定不会是永恒的。我们要胜不骄，败不累，才能获得永恒的成功，才能笑到最后。
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