赏雨的作文汇编9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的赏雨的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

赏雨的作文汇编9篇

赏雨的作文1

　　在我们的语文课本中有一张照片，它和我们讲述了一个可怜的孩子的悲惨遭遇。

　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。轰，轰，轰。几声巨响，火车站瞬间塌下，化为乌有了。空气中含着的刺鼻的硝烟，立刻布满了整个城市。

　　突然，从废墟里传来一阵撕心裂肺的哭声，走过去一个两三岁的孩子跪在废墟上，号啕大哭，他的哭声是多么凄凉，他的衣服是多么肮脏，被刮伤的皮肤流出的血，染红了他肮脏的衣服。他仿佛被四周的景象吓呆了。在那用凄凉的哭声呼唤爸爸妈妈，

　　但是这是不可能的，因为这里四周都被侵略者炸的残垣断壁、粉身碎骨、血肉横飞了。我多么希望世界上没有战争！战争是多么冷酷，多么残忍它夺走了珍贵的生命。战争是罪恶的！

　　让我们行动起来，把战争的影子，弄得灰飞烟灭。让和平之神永驻人间。

　　今天，我看见一幅名为《战争中的孩子》的图片，让我感到十分震撼。

　　在一所满目疮痍的房子里，有两个巴勒斯坦女孩站在阳台上微笑的向远处眺望，她们仿佛看见自己的父母向自己走来，和她们挥手。在这阳台上，子弹洞密密麻麻的，多得数也数不清，墙上的瓦片一片片的掉下来。这间房子已经摧毁严重，人们再也看不到这间房子以前的样子。多年的战争使孩子不得不在战火和创伤中度过童年。

　　66年前，全世界人民用鲜血和生命换来了反法西斯战争的胜利。但是66年后的今天，和平之神并没有永驻人间。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟。罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的和平之花。

　　敬爱的联合国秘书长潘基文先生，在此，通过您向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平不要战争。为了孩子不再失去父母，全世界应该一致行动起来，保卫和平，制止战争。

赏雨的作文2

　　早晨醒来，一缕清凉的风撞进了我的怀抱，这一缕风还带着雨的味道。这就表明外面开始下起了“透明宝石”雨，但这“透明宝石”很小，并且凉凉的，滴到你的身上，很清爽。

　　我赶紧穿好衣服。接着，再刷牙洗洗脸，梳梳头发。在梳头发的时候，突然，一个“透明宝石”落到了我的手上，这感觉，凉凉的，很舒服，而且也非常的清爽。我就赶紧梳好头发，匆匆忙忙的到外边去了。在门口的屋檐下站着，虽然说有些冷，不过看着这雨的景色，也渐渐的忘了。还没看多大一会儿，妈妈就让我吃饭了，我觉得很失落。不过呢，我耍了个小机灵，把饭端到外面吃，心里想着：这下总能看着了吧，嘿嘿！。这下我一边吃着，一边看着，不过我也要快点吃完才好，因为一会儿还要上学呢。过了一会儿，我吃饱肚子了，就收拾好书包上学去了。跟妈妈说声再见，就开心的打着伞去学校了。

　　去学校的路上，我觉得一边走，一边观赏着雨才是最美的。在我观赏雨的时候，我发现有的雨，是一粒一粒的，像大米那么小；有的雨，是一丝一丝的，像针一样那么细；还有的，是一颗一颗的，像珍珠一样那么圆，很好看。不过有的雨珠，就跟这些不同了：它们能发出好听的声音，比如：滴答滴答，啪啪啪啪，叮咚叮咚；有的拍打着东西发出的声音，比如：叮叮叮叮，嗵嗵嗵嗵，嗒嗒嗒嗒；还有的，因为水太多，时不时会从某个地方一下子滑下来，比如：哗啦啦哗啦啦，唰唰，呼啦。就是有好多好多的声音，落在地上，就好像某个乐器发出的声音。我正观赏的尽兴，但我发现，已经到学校了，就该开始忙碌起来了，不过，在忙碌的过程中也是可以观察雨的。

　　虽然说，我不喜欢下雨天，因为雨天后的路很糟糕。可是，我偏偏喜欢观赏雨，在赏雨的时候，也可以闻着雨天的清新空气，听着雨掉在各种地方的声音。我爱赏雨，我觉得赏雨才是最好的。赏雨也是我的一个习惯，呼吸下雨时的新鲜空气，闻雨的味道，是一件多么快乐的事情啊！

赏雨的作文3

　　清晨一打开门，一股凉意便朝我涌来，干燥的空气变得湿润起来，快要飘落的枯叶上也有了雨水的痕迹。天空中正飘洒着瑟瑟的秋雨，透染着无穷的孤寂和萧瑟。

　　我再也禁不住诱惑，不由自主的闯进了这正在撒欢的雨帘。我一直钟爱秋天，也喜欢干燥刺骨的秋风，头脑发热时还会冲进秋雨中，享受沁人的雨点打在脸上的一瞬间的感觉。秋天的一切都让我迷恋，尤其是秋天的雨。秋天的雨是被人期盼着到来的。它把泥土湿润；把颜色渐变的树叶润得充满光泽；把干燥的天空润得明净；把我浮躁的心润得深沉；把一切都润得清纯。

　　奔跑在连绵的雨帘里，让冰凉的寒风撕裂我干燥的皮肤。我却能嗅到它清新纯净的味道。每每下雨时，我总会变得冷静，会想起以前做过的很多事，并且经常感到后悔。秋天，是结束的季节，也是象征着开始的季节。在秋雨里，我可以将过往的不好的回忆洗去，让我整装待发，开始下一段旅程。秋雨清洗着我的心灵，使我变得再一次纯净，充满希望。

　　雨水拍打在伞上，像豆子一样跳下来，溅在湿漉漉的鞋子上，像个调皮的孩子。秋雨是具有活力的，它在深沉的秋天爆发，使沉闷的秋天充满生命的`气息，滋润了干涩的树，也安抚了人们暴躁的心。

　　秋雨，有种委婉的气质，它不如春雨柔美、朦胧，也没有夏雨的豪迈，更没有冬雨庄严。但它沉静，总是在听到人们的期望后及时的到来，又在人们的满足声中默默离去。它不会像春雨一样连绵不断，不会像夏雨一样来去匆匆，更不会像冬雨一样“百年难遇”。它总是来得及时去得恰当，默无声息的毫不留恋。

　　雨很平常，但人们总是匆匆忙忙，从未停下脚步好好观察，甚至还会抱怨雨水打湿了他们的新衣服，或是打伞太麻烦。赏雨不需要一丝言语，只要静下心来，真诚地感受，便可以透视一切，同样，也可以得到一切。

　　今年这个秋季是多雨的，生活丰富的你是否也想到将自己浮躁的任雨水洗涤，同这雨一样慢慢烘干，再慢慢投入新的生活中？

赏雨的作文4

　　“雨纷飞，闷黄梅”。天阴沉沉的压得很低，白茫茫的看不见一点蓝色。屋子里的地面上，虽然铺了地砖，却还是渗出一层密密的水珠。小朋友可喜欢了——地面滑得跟溜冰场一样，宁可被爸爸妈妈骂，也得偷偷滑几下。但今年的黄梅一点儿不闷，还挺凉快，雨也真是挺多的，而且说下就下了。

　　先是几点，悄悄地，还没等你看清楚，它已经轻轻地吻上你的脸。“下雨啦！”不知谁喊了一声。雨精灵落入凡间，向你，向我，向大地上一切生灵问好。接着，一朵朵伞花张开了笑脸，迎接雨精灵的到来。

　　小精灵们越聚越多，它们排成一条又一条密密的晶莹的长队，唱着“哗哗”的歌儿，急切地来到了人间的每一个角落。它们的歌声越来越响，越来越响。最后，盖住了汽车的喇叭声，盖住了小朋友的嬉戏声。天地间唯有“哗哗”的歌声，虽然大得惊动了所有的人，却也让人感到心灵的宁静。可能是有谁在指挥吧，不然那歌声怎么会那么整齐呢？

　　落到地上的，“哒哒”是它唱出的最后一个音符；落到车棚上的，“啪啪”，然后顽皮地和小伙伴一起翻着跟头，又滚落到地面，“哒哒哒”地与伙伴们汇合；蹦到阳台上的，返身跃起近一米高，化成无数细水珠，无声地飘到小朋友的身上；打到玻璃上的，“叭叭”地跟你打过招呼后，赶紧地滑呀滑呀，因为下面的伙伴正向它招手呢很快，它们三五成群，这儿聚一簇，那儿聚一滩，明晃晃，亮晶晶，泛着泡泡，滚着圆晕，嘻嘻哈哈，热闹非凡。那些小花伞可经不起这些调皮鬼的折腾，早躲在屋檐下，躲进屋子里去了。

　　也许是玩得累了唱得倦了，也许是旋律骤然急转，才一会儿，雨声变得如春蚕咀嚼桑叶一般,嘈嘈切切，悉悉索索，连续不断。这一刻，嘈杂的世界静极了。一会儿，小花伞又出来了，汽车的“嘀嘀”声、摩托车的“突突”声又清晰起来了。

　　就在你觉得雨儿快停的时候，指挥家猛然拉开了双臂的幅度，抬高了手腕的高度，加大了手臂的力度。“哗哗哗哗”，雨精灵潇潇而下。谁也不知道它们会唱到什么时候？这升腾跌宕的旋律，叫人惊心动魄又捉摸不透。

赏雨的作文5

　　骤然风起。

　　都说"秋老虎，秋老虎"，正值夏末秋初，许久没有下过雨了，又是下午，天气燥热的很，教室里我们正上着语文课，人虽端正乖巧地静坐在座位上，但我们心却仿佛被整个刨了出来，挂在烤炉上炙烤。愈是炎热，就愈是浮躁，此时起了一阵风，不少同学的目光都被教室窗外婆娑摇曳的水杉所吸引，我亦是其中一员，还没等我仔细去看，忽然就听见了一声惊呼：

　　"呀！下雨了！"

　　这一声瞬时引来了不少附和，我细细去看，果真是下雨了，不等我们反应，雨就很快大了起来，像千千万万根银针，斜斜地插入地面，高大的水杉此刻竟显出几分孱弱，细长的枝条无精打采地下垂着，在被雨击得破碎的风中时不时无力地摆动几下。

　　老师见我们"心有旁骛"，一时半会也无法静下心来专心学习，便大手一挥，道："给大家几分钟看雨，看完之后，每个人都可以写一些自己的感想。"听了这话，大家便开始更加用心地观察，视线紧紧地盯着窗外，不肯错过一丝细节。

　　我偏过头看向右边。右边的窗外是一片白色的天空，远处几座连绵的远山如黛，乳白的云雾在山顶处缭绕，偶得校园的几棵老树入镜，加上雨幕的柔焦，突兀之中竟然又意外的和谐。雨势极大，像积攒了许久的情绪的孩童突然爆发的眼泪，止也止不住，只想肆意疯狂地发泄，伴随着沉闷的雷声，一道紫色闪电骤然划破远处的天际，像撕是裂了天空这张巨大的白纸。大雨洗涤冲刷着世间的一切，将草木染上通透的新绿，也似乎洗净了我们浮躁的灵魂，为之寻找到一片栖息之地。

　　这场雨就像是沙漠中滋养绿洲的甘泉，我们的心也像是久旱逢霖，大雨为这片土地带去最后的燥热，带来独属于秋的凉爽。

　　过了一会儿，雨慢慢转小，几只黑色的鸟雀扑棱棱煽动翅膀，"叽叽喳喳"地从教学楼的屋檐下飞到林间的树梢上，像是在宣布一场狂欢的结束。最后一阵喧闹过后，教室里很快平静下来，大家重新打起精神听老师讲课，一样的姿态，不同的却是每个人此刻的心境了。

赏雨的作文6

　　空气中，弥漫着一股淡淡的花香，加上那泥土的芬芳和新叶的春天的气息，你也来跟着凑热闹。大地间澄碧如洗，你越过刚发芽的心率，调皮的躲进大地妈妈的怀抱。

　　我站在自家的屋檐下观赏你。你顺坡而流，汇入水沟一同流入我的童年捉过螃蟹的小河。你要流往哪儿啊?那泥土开始泛黄，绿叶更加光亮，土里钻出一两条蚯蚓，对于它们要出来透透气，亲身感受你——春雨的洗涤。

　　我站在自家的屋檐下观赏你。对面的群山像极了大象的耳朵，一片连着一片，山路转来转去。眼前望去是愈来愈厚的云雾，山间的新绿，淡红若隐若现，真是仙境啊。对面山顶的那团白雾里，是不是曾有过仙女的足迹?而我却看不清晰，你顽皮的滴落在我的脸上，再顺着笔滴在笔尖上，滴入我的字眼间，你在告诉我，那云雾缭绕的山的那头，是希望。

　　我站在自家的屋檐下观赏你。虽然几天都有你的光临，但我不厌倦，甚至欢喜。你虽然也带来了雷公震撼我的心灵。但随后，你还是静悄悄的从云际滑落，你轻轻地拍打着万物生灵，轻轻地安抚着被雷公吓倒的孩子们——大地的孩子们。你亦轻轻地拍打着我，抚摸着我的心灵。我听见了，你在悄悄地告诉我：别怕，雷公吓不倒你。

　　我站在几家的屋檐下观赏你。天空时暗时明。乌云一会儿密布，一会儿散开。你也稍落稍停，是在和我玩捉迷藏吗?我赢了，因为我抓住了你的身影。你又悄悄停了，没了嘀嘀嗒嗒的雨声，我更加清晰的听见了鸟儿们的歌唱，那么和谐，那么动听，伴随着从山上流下的积雨，好像一首春天的舞曲。

　　我站在自家的屋檐下观赏你!眼前逐渐清晰，我望着远方的那一抹绿，又看看空中那春的使者——鸟儿，我知道，是你沾湿了他们的翅膀，让他们有更大的力量去展翅飞翔!

　　我亦知道，是你滋润了我的心灵，在人生的道路上，雨儿我与你同行!

赏雨的作文7

　　推开窗，一阵冷风吹来，带着几滴水珠拍在我脸上——好爽！我知道要下雨了，兴奋的脸上带着几分激动。

　　雨“哗哗”地落下，像是上帝在天上泼水似的，一始就给大地一人“重头彩”。大雨滴落呀落，落在大路的水坑上——“咚咚”；落在阿妈的屋顶上——“嗒嗒”；落在公园的草地上——“哗哗”……没带伞的人淋湿了，带伞的人也淋湿了，为什么呢？因为啊，雨滴是要给每个人一个亲切的怀抱，让他们知道雨的到来，让他们亲近雨，与雨玩乐。

　　你看呀！看呀！一个小男孩正在丢开手中的雨伞，奔入雨中，欢快地跳着；雨密得像丝线一般，缠绕着小男孩。那是旱地上的一个小男孩，旱地的上方已半年没下雨了。这突如其来的雨让小男孩心里充满感激。雨，还是像丝线一般，与小男孩共舞。

　　雨渐渐小，渐渐少，最后只剩几根珠链似的雨线挂在天空中。突然隆雷一响，雨线惊了一下，吓坏了。雨线就不再是雨线了，“咔嗒”一声断成了雨珠子，散在大地的每个角落里。它拍打在蕉叶上——“啪啪”；它弹到花蕾上——“哒哒”；它散在虫子的翅膀上——“吧吧”；它也落在我伸出窗台的头上——“叮叮”……抬起头，再仔细看看、望望，真是一幅好到叫绝的山水画——眼前的水雾朦胧，近处的竹林翠绿，天边的湖水清澈，远处的山影悠悠，还有空中乱窜的小及虫形成一幅中华卷轴，展现着中华水墨美景。那这幅卷轴作者为何人呢？大概只有画的“人”才知道……

　　无意中一个小小的镜头吸引了我——雨滴落在荷叶的过缘上，但由于小小的荷中承受不子雨滴的重量便垂下荷叶。眼看雨滴就要掉落在水上与水融为一体了，下边的荷叶就“下意识”地“接”住了雨滴，并借助风力把雨滴“推”进叶心，然后摇回原来的位置，继续等待下一滴的到来。看到这里，我笑了，多幸运的雨滴！

　　雨还在继续下，大地的“雨音”还在响，我静静坐在窗前，寻求着雨的秘密。

赏雨的作文8

　　雨是云的精魂；雨是上帝的眼泪；雨是健壮的青年；雨是神圣的化身......

　　枯死的大地没有一点声响，忽然，听！一阵嘻嘻哈哈的笑声从天而降，那是初生婴儿的笑声，这笑声唤醒了大地，看！那柳条儿，伸了伸腰，这野草拔出了芽，那田野被染成了绿色，总喜欢打着伞站在这棵老柳树下，望着池塘上初生的婴儿们打闹溅起了水花一朵朵，小麦很久没洗过似的，看它们在雨中正洗着呢？看着这一切，我甜甜的笑了，好像我也是其中的一员正接受着新生命，春雨的洗礼......

　　过了一段时间，婴儿长大了，变成了健壮的青年，听！这不是它们的口号吗？“自强不息”“自强不息”它们正不断努力着，为保家卫国而努力着，我想撑着伞出去，可雨的热情太强烈，我的小伞支撑不住，我只有站在我的窗前看着这雨，我看见被雨洗礼的革命英雄纪念碑上，雨水开出了一朵花，啊！那就是雨的精魂啊！此时，我的嘴角露出了一角微笑，因为我也不回停息，我也会自强不息，我会向着新的明天更加努力去创造一片新辉煌！

　　不久，雨又下起来了，也许是经历多了吧！当年的热情已化做了火红的片片枫叶，即便如此，还是那么的不甘心！所以雨还在下，可已不是当年的那么火热，只有死一般的沙沙的宁静。我还是打着伞走在雨中，一片叶子从雨中飘过，正好落在我的伞上，然后随着冰冷的雨水流下坠落，我的嘴角没有了微笑，只有一副面无表情。慢慢的走在雨中，来到了那棵老柳树下，看着雨水顺着老树的枯干树皮流下，我想，那不止是雨水吧！更多的是老树的眼泪吧！再看看柳树旁的近乎干枯的池塘，我满眼悲伤的看着。死神的乌云慢慢飘来......

　　也许是不甘心吧！在灵魂将要被死神所吞噬的一瞬间，在这最后一刻，雨用尽最后一份力量，用尽自己最后的一点残余的生命，将自己化做一片洁白来装点这枯死的、阴沉的、毫无生气的大地，但他没办法改变这死神的寒冷，这是雨的最大遗憾！这次我没有打伞，而是走在雨中，我想去亲近着神圣的、英雄的化身。尽管有这死神的寒冷。此时我看到了一片银白中，几个孩子在打雪仗，嘴角又露出了微笑，看看天空，我想：雨，你的遗憾应该没有了吧！因为死神的冰冷终将被这群活泼的孩子们战胜！

赏雨的作文9

　　“滴答！滴答！……”梅雨季又来报到了，家里都快要发霉了，妈妈望着晒不干的衣服堆积成山，眉头深锁；农夫却眉开眼笑的仰望着天感谢雨水，因为田里的稻苗在雨水的灌溉下，变得青翠无比，摇曳生姿！

　　几乎整天都“滴”个不停，让乏味无聊的数学课，多了一点“配乐”。上课时，我总是忍不住往外欣赏雨景，因为我看到倾盆大雨，我就会有一股莫名的冲动、兴奋。但下雨却让老师一个头两个大，因为大家都心有灵犀一点通，都冷落在台上口沫横飞的老师，麦克风都开到最大了，叫大家竖起耳朵也听得微乎其微，只好欣赏、聆听外面的雨声，冷落了老师热情的演出。下雨天，真是几家欢乐几家愁啊！

　　老天爷真是个性情奇怪的家伙，心情好时，就给奄奄一息的大地一场清柔的绵绵细雨。雨滴是慈善家，总是给大地的生物最无私的赐予，滋润了小草、大树，让他们快快长大；老天爷火冒三丈时，就呼风唤雨，剎那间，天地风云变色，紧接着就是一场狂风暴雨，到处水乡泽国，民众叫苦连天，不停的责怪老天爷。一样是一场雨，感受却是截然不同，评价也天壤之别！

　　绵绵密密的下雨天，勤奋的小蚂蚁难得休息，躲在叶子下赏雨。雨中的小草更显坚毅刚强，大树更显壮硕挺拔，小花更显娇艳欲滴。让我们也撑着一朵朵五颜六色的可爱小伞花，在浪漫的细雨中漫步。雨滴精灵在屋顶上跳着美妙的舞蹈，舞姿曼妙迷人，让我变成了它的忠实粉丝。雨滴精灵又在窗户边不停的跳舞，“趴答！趴答！……”舞姿和节奏都动人心弦！

　　雨过天青，大地再次处处生机盎然，天空出现了一座彩色吊桥——彩虹！蝴蝶翩翩起舞，蚂蚁又开始勤奋的工作。太阳露出久违且迷人的笑脸。而身手矫健的雨滴精灵们，也都依依不舍的回到天空的怀抱里，沉沉睡去，等待下一次浑身解数、精彩万分的演出。

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