以智慧为话题作文（精选51篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的以智慧为话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以智慧为话题作文 篇1
朋友，我正幻想着，也沉思着。
我想象我有一对洁白柔顺的翅膀，从未梢到开端，丝滑柔顺，亦如我，从少年到青年，越发坚毅，越发倔强。
穿过冗长黑暗的走廊，看见你微笑的脸。有些苍白，略微无助。我听见你在我耳畔的低语，划破一整世纪的阴霾，温暖我心。
是你，赐予了我这双翅膀。我该如何报答你呢？
你沉默。
我再一次审视这对翅膀。心里充满了感激，充满了彷徨。我停止挥霍，停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言---瞬间，轰然坍塌。抬头依旧是那张微笑的脸。
我忽然有些绝望。你是坠入凡间的天使，而我，如此渺小。你引着我向上攀爬。你说，不要轻易使用那对翅膀，因为你还没有学会如何行走。我愕然。难道，这双翅膀，只是摆设？只是畅想？
他是智慧从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧。随着成长，你拥有的智慧将不可估量。可是成长的时候，你怎么能司仪浪费智慧？成长，是摔跤过后又爬起来的坚韧，是勤奋与叛逆的结合。只有到最后一刻，你才能运用智慧。
你的低语仍在耳畔回响。我奋起努力。不在乎那些灯上三更的时光，不埋怨那些烦琐与复杂，不后悔走过的道路，不回首曾经的辉煌。我以为我可以运用那双翅膀了。
为什么不再等一等呢？你的眸淹没在悲伤中。
我不语。其实，这世上有一个词语叫“奢望”，有一种生物叫“人类”，而只有人类，明白奢望。
可能我又错了。我不是为了梦想，而是为了能驾驭那翅膀。我跌入了深渊，满口狡辩。你仍然微笑，宁静沉稳。
面壁的日子，我想明白了许多。我对你忏悔我的罪过，讲述我的思想。之后我学会了用脚行走，不靠他人的力量。我学会了坚强自信。我只想着梦想。
我终于使用了智慧的翅膀，再苍穹腾飞，看见你，散落在世界各处，像帮助我一样予人温暖。我不禁微笑。
以智慧为话题作文 篇2
诚然，学习没有捷径，但学习的方法又不是一成不变的：在观察社会中体验生活的姿态、在对自然的哲思中，在质疑看似无暇的前人中实践出属于自己的一片新天地。用智慧的方式学习，学习也许会变得更有趣更高效。
他出入夜色笼罩的小巷，在黎明的晨曦中叩开一扇又一扇暗藏故事的门，他在感受世态炎凉和百味人生中奠基着自己独特的音乐风格。他默立在墙角阴影中看街边行人的嬉笑怒骂，他会在城市最角落徜徉，与那些身份最卑微的小市民攀谈、交流他或她的曲折人生。然后他会为它们谱曲作词仿佛在深邃夜空中穿梭的音符用最为精巧的黑色幽默让你笑着泪流满面。又有谁能读懂七号公园夜色中闪烁的街灯、初春覆雪的断桥？许嵩，已经用它超越二十出头同龄人的社会体验彻底改变自己的曲风。他的音乐似乎已不再限于单纯的说唱，而是以一种观察家的姿态重新审视这个不凡的世界。他在体验社会的过程中学到了更多，更重要的是，他让他的音乐和生活贴得更近。
他隐居山林结草为庐，在黄昏归鸟中潜心聆听自然的潜台词、他把自己的人生寄托给了田园于是更领悟了真正意义非凡无解的人生。因为一群_官污吏空负了他的理想，才有了他不为五斗米折腰的佳话。随手搭起的茅草屋、荒草丛生的亩许荒地，他就是在这种纯真的生活中思考那些更为纯真的生命。东篱下俯拾皆是的雏菊、云间隐逸的南山，晨起理荒秽是他的生活写照、黄发垂髫、并怡然自乐是他的社会构想、门前五柳是他多情人生的写照。陶潜，潜于林而心已逸于外。
行动是检验真知的唯一途径，就像中举的范进，在人们对旧社会的一片质疑声中，单纯只是因为一个中举，他依旧高兴得如同迈进了一个新天地这是目光短浅和迂腐带来的悲剧。孙中山、黄兴、蔡元培等一干人，不仅敢于面责统治中国近两千年的封建王朝，还敢于向它发起挑战。起义门前大作的枪声、一夜无眠的大武汉在火光中成了革命的先行者。若是没有这个辛亥年的质疑和无畏者的实践，青天白日何能驱散笼罩华夏大地逾千年的茫茫雾霭？
在生活中体验、在自然中思考、在社会中实践，智慧的学习也许改变的不仅仅是自己，甚至还有你、我、乃至这个社会。
以智慧为话题作文 篇3
今天的天气晴朗，我去在大路上，突然，天上一个蓝色的绒球飞了下来，我一看，原来是多a梦，多a梦对我说：“听说有一位高士其的人，身残志坚的科学家，他口才好，文笔好……，人们无不佩服他。”好斗的我一听，其能容忍下这个比我强的人呢？再说我又是“小斗士”，不能让人瞧不起，便对多a梦说：“带我去会会他。” 多a梦一听，便拿出任意门，让我来到高士其爷爷身边。
我一来，高士其爷爷就惊奇的问到：“你是谁？”“在下黄某，是和你来比智慧的。”“好，那就开始吧！”
我出口：“先猜谜语，我先说，黄外衣，中银身，弯象刀？打一种水果”。“香蕉，是不是啊？”我一听，目瞪口呆，只点点头，高士其爷爷也出了一个：“红黄衣，白果肉，果汁甜？也打一种水果”。我不假思索了起来：“苹果吗？”高士其爷爷听了，点了点头，心想这黄某的智慧还算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是种鸟，不会飞，只会跑？打一种鸟”。高士其爷爷脱口而出：“鸵鸟”我听了张口结舌。高士其爷爷又出了一题：“贝多芬有什么品质？”“这不是谜语吧！”“没事！”我思索了好一会儿，说：“身残志不残的品质吧！” 高士其爷爷点了点头。
“好了，不比猜谜语了，比词语接龙吧！”“好！”高士其爷爷爽快的答应了。“我先来，凤凰”。“斜音可不可以？”“可以”。“那就黄色”。“色彩缤纷”“分数”“数学”“学习”“习作”“作文”“文章”“章篇”……战了好几回合，说了共有5千个词之多，我在“纷纷”这里失误了。
“不比词语接龙了，比谁算数快”。“ok！”我拿出两本本子，每本上的题目是一样的，共有100道，给高士其爷爷一本，自己一本，大喊：“开始”，我和高士其爷爷像赶作品一样，奋笔疾书，只见没过十分钟，两人的计算题都算完了，开始比时间：两人同一时间完成，比答案，一模一样，没有任何差分。我想：我的水平提高了。
突然，多a梦叫了一下我，说：“该回家了”。我听了，便对高士其爷爷再见，高士其爷爷说：“再好好学习，以后有空再比一次”。我一个劲儿地点头，连声大喊“ok”心想：我现在开始可要脚踏实地的学习，不要骄傲自大。
以智慧为话题作文 篇4
湛蓝的天空中飘浮着片片白云，似火的骄阳不知疲倦地炙烤着大地，路边的小草全都没了精神，耷拉着脑袋。
我愉快地跟着妈妈的脚步来到了那片已成熟的花生地。花生的叶片都呈现出碧绿色，在风中摇曳着身姿，使人心头不禁涌现出一分惊喜。
妈妈告诉了我挖花生的技巧后便开始干活了，我由于太兴奋，并没有过多注意妈妈告诉我的技巧。我用锄头用力地向一株花生苗锄了下去，结果却因用力过猛，把花生苗硬生生地给拦腰截断，挖出的花生有的粉身碎骨了，有的裹在泥土中就是不肯露脸。但第一次的失败却并没有让我认输。于是，我便开始挖第二株，如此往复，任凭我累得满头大汗，却没有挖出形体完好的花生，只给花生地里徒增了一片狼藉。
正在埋头苦干的妈妈看到我这边的惨景，无奈地走过来，帮我挖出那还埋藏于地底的一颗颗花生。妈妈一边认真挖出花生，一边说道：“挖花生也只需要技巧的，你看那些枝叶比较茂盛的花生苗，那些地下便有很多花生，挖的时候就需要离叶子远一些。”妈妈不时用锄头在地上给我画出一个范围，我按照妈妈的指导，又在田地里用力地挖起来，果然，一颗颗淡黄的花生被我一一挖出来，呈现在我的面前，散发出清新的芳香。我顿时明白了劳动也需要智慧。
挖完花生，我们便需要把花生挑回家。我把扁担放在肩上，刚一起身，肩头一阵巨大的压边传过来了，直压得我生疼，刚走两步，便立刻摇晃起来，没办法，我只好停了下来。这是妈妈带着微笑走了过来，把担子上的绳子向上卷了两下，这时我便感受到肩上的担子突然不是那么重了。妈妈看着我疑惑的眼神，便立刻带着微笑解答到：“挑担时，重心要低，而且要跟着扁担的节奏，不然受苦的的只能是你自己。”按照妈妈的话，我轻松地挑着担子，仿佛有着愉快的旋律伴随着我，悠悠地向前走去。这时，我明白了劳动中蕴含着美丽的智慧。
夕阳西下，金色的霞光映在我和妈妈的身上，满载着劳动果实，随扁担的节奏一步步地向前走去，走在碧草夹道的田间小径，我的嘴角不禁浮现出一丝笑容，细细品味着劳动中美丽的智慧。
以智慧为话题作文 篇5
从小他们便说我聪明，也许是头脑灵活的缘故，贪玩、难以集中精神的我仍能总是取得令家长、老师和自己都满意的成绩。久而久之，每看到“智慧”这个词，总觉得它是属于我的。在爷爷的影响下，我很喜欢下棋。但我是急性子，从不肯好好坐下来，静下心向爷爷学一次棋，偏偏我又喜欢缠着爷爷与我“切磋”棋艺，于是爷爷每次都会让我赢。我理所当然地认为这一次也不例外。我首先落下一颗白子，然后催着爷爷快点。
爷爷仍是带着一如既往的微笑，不紧不慢地落下一颗黑子。片刻间，棋盘上就星星点点地落满了黑的、白的围棋子，错落有致的样子。沉思片刻后，爷爷下了很明显的一着让棋。我立刻嚷起来：“爷爷！你不要让我啦！你是不是看不起你的乖孙女？是不是嘛？”
“好好好，那我就不让着你啰！”爷爷还是宠溺地笑，把棋子下到了另一个“阵营”中。我带着得逞的欢喜不假思索地落下了又一颗子：吃！下一步就可以把爷爷的黑子吃个片甲不留！想到这里，不禁喜形于色。
然而爷爷的下一步棋是我始料不及的，他迅速地堵住了我唯一的漏洞，然后开始一颗一颗拾起棋盘上的白子。我摆出平时撒娇的无赖神态，拉着爷爷的衣袖，说：“不要嘛爷爷，人家差点就可以赢你了！”
“哈哈哈，你啊！你啊！”爷爷笑起来，把棋子撒到棋盘上，那个并不精妙的棋局顿时乱了。接着爷爷说：“你知道什么是智慧么？”
我狡黠地笑着：“我所拥有的才智就是智慧呀！”爷爷笑着摇头：“你知道吗？聪明和智慧是两回事。聪明是解决问题的能力；而智慧，是参透生活的禅意，是谦和的忍让，是不屑的傲骨。智慧的人从不因小事而心骄气傲。我的宝贝孙女，你像太阳花，有无穷尽的活力，但是你浮夸，你骄傲，你被暴风雨所影响。你要记住，即使少了阳光的庇护，也要生长出顽强的根，从来不会泯灭，它在人的血脉中流淌着，永不干涸。
以智慧为话题作文 篇6
有人曾经说过：“放弃未必不是最坏的选择。”是啊，有时候，放弃也使一种聪明的选择。在遇到一些困难和挫折，放弃去拼搏，也许你会获得意外的收获。
在神奇的自然界中，有些动物选择了放弃自己本身的才能，却生活的比以前更加轻松。在很久很久以前，在寒冷的南极，有一群企鹅要飞去其他的地方觅食，但有一只雌企鹅因为翅膀短小为不能飞翔。企鹅的大部队已经启程了，她很着急也很沮丧。有一只雄企鹅却默默的留了下来陪她一起生活。他们一起下海捕鱼。因为长时间的不飞行，翅膀退化越来越短，但是他们的游泳技术却越来越高。从此，他们过着安定的生活。
这或许是一个唯美的爱情故事，但是，他们放弃了天空中的生活，却获得了安定的海洋生活。放弃，有时也是一种智慧。
从古至今，也有许许多多的名人放弃了功名利禄，却获得了平稳安定的幸福生活，陶渊明则是一个很好的例子。
生活在北宋时期的陶渊明因为不喜欢朝廷上的人以为功名利禄而勾心斗角的生活而选择远离世俗到偏远的大山深处生活。他每天悠闲自得的生活在大自然里，“采菊东篱下，悠然见南山”便是他的真实写照。这样，放弃勾心斗角的物质生活，换来安逸自得的悠闲生活，何乐而不为呢？这就是放弃的智慧。
我曾今看到一个故事，他就是讲的放弃也是一种智慧。从前，一个老者领着一群孩子到森林里游玩。他们找到了一片神奇的石林，这里面有很多好看的石头，孩子们都挑了许多石头准备带回家，他们在走出森林的时候，因为石头的缘故，不少孩子都累的气喘吁吁。老者见状便说“你们把一些大而重的丢弃了，不就不累了么。”孩子们只能这样做了。他们扔下华丽而又沉重的石头，选择了小而轻的。于是，他们很轻松的就走出了森林。
放弃，虽然是一件让人们觉得很遗憾的事情，但有时，它也是一种智慧，聪明的选择。我们与其因为一件事情而心烦意乱，苦不堪言的时候，那就放弃吧。放弃一些对于你来说不能达到的东西时。有时候还会获得你意想不到的结果。放弃，也是一种智慧。
以智慧为话题作文 篇7
作为我们班的首发控球后卫，在球场上得分根本不用我操心，我要做的最重要的是如何串联好队友，找到最好的得分方式。
这正如伟大的斯托克顿，二十年职业生涯，总得分不过一万六千多分，而他却长时间占领着助攻王的宝座，二十年来无人撼动。又如白巧克力威廉姆斯，把他的传球变成了控位的代言词。所以，拥有传球的智慧，是十分必要的。
我在球场上，也常常效仿他们的传球。
在一次比赛中，我便把传球发挥到了极致。当我们队的一群愣头青面对对面的一群防守怪兽时，传球的智慧就表现了出来。
首回合，在阵地战中，持球的我急切的寻找着队友是否有空位投篮的机会。对手防得死死的，根本没有一丝空隙让我得逞，我只能自己先假装突破了。我的双脚如上了发条一般加速，到内线准备上篮，对手立刻包夹我。然而我早已瞥见底角的队友处于空位中，只用了一个简单的背传就把球传给了他，他倒是一点也不紧张，中投抬手就来。下一回合，对手显然学聪明了，运用人盯人的土方法，绝对不包夹，给我们每个人最大的限制。但是他们在内线不占优势，我们的中锋比他们高得多，我正是意识到了这一点，一个抛传直接送到内线，后者强打得手。
接下来相信你们也应该知道了，中投手感一向柔和的我，竟没有一次出手投篮，而是运用传球的智慧一次一次见缝插针，让对手的防守土崩瓦解。这便是传球的学问，作为一个控球后卫的必修课。
篮球是一项团体运动，而想要打好进攻，关键在于传球。不仅仅是控球后卫，其他的四个位置也是。不仅仅在阵地战中，在快攻中要想流畅，也要无私地传球。为什么1996年的爵士队差点掀翻公牛王朝，正是因为斯托克顿带领着队友，以传球搭建信任的桥梁，以“无私”打好比赛。传球的智慧，不在于你的技术有多么的高超，而是在于你和队友之间的信任有多么牢固。这正如人与人之间的交往一般，信任是人与人之间增进友谊的桥梁，而自身的荣誉有多少，全都是次要的。
传球的智慧，正是信任的智慧，在生活中多多运用这种智慧，肯定可以传出漂亮的信任之球。
以智慧为话题作文 篇8
智慧是一种魔力，可以让生命绽放华彩。
我曾在书上看到过一个这样的故事，一天，一个美国女孩玛丽开门时，发现一个手持刀的男子凶狠地站在门前。“不好，遇到劫匪了”这一念头骤然跃入玛丽的脑海。但她迅速地镇静下来。微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，你是来推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居，见到你我真高兴，你要咖啡还是茶？原来满脸杀气的男子竟然有些拘谨起来，忙结巴的说：“谢谢，谢谢。”片刻玛丽买下了那把菜刀，男子拿了钱迟疑了一下便走了。在转弯离去的一刹那，男子对玛丽说，：“小姐，你将改变我的一生”。最后，智慧让玛丽拯救了别人，也拯救了自己。
在邪恶者的面前，智慧是战胜敌人的武器；在怯懦者的面前，智慧会让人变得勇敢；在生命的面前，智慧是无与伦比的力量，让生命获得新生。当我们面对困难的时候，智慧的人不是逃避，而是积极寻找解决的方法，化解危难。当我们取得成功时，智慧让人们保持平和的心态，走向更大的胜利。同时，智慧还可以变腐朽为神力，使本来很难堪的事变得赏心悦目，成为美谈。
智慧还会让你懂得快乐人生，懂得让你更好的认清自己，懂得让你学会为他人喝彩，懂得让你聪明豁达的处世。
拥有智慧，知识才能彰显魅力，拥有智慧，生命才能绽放华彩；拥有智慧，世界才变的异常精彩。让我们人生都充满智慧吧！
以智慧为话题作文 篇9
从前，有一只凶猛的老虎自不量力的向一只力大无比的水牛挑战，结果老虎被打得七窍流血，头晕恼胀的倒在了地上，奄奄一息。过了好多天后，那只老虎的伤好了。独自在外散步时忽然看见以前打倒自己的那只水牛被一个农人吆喝着，让它耕地。水牛十分吃力，豆大的汗珠从脸上滚了下来。老虎见了这个场景，便迷惑不解的问到：“你连我都不怕，为什么会怕农人呢？”牛无可奈何的说：“因为他们有智慧”。老虎走到农人那里，厉声叫到：“农人！听水牛说你有智慧，我想看一看你的智慧。”农人已经知道了它的诡计，便说：“对不起，我把智慧放在了家中，我这就去拿。
不过，我怕你吃了我的水牛，我可不可以把你捆起来呢？”老虎爽快的答应了，还不耐烦的说：“快去拿智慧吧！”农人迅速地回到了村子，叫了几个力气大的村民，在农地里把老虎装进了笼子中。之后，农人得意地边笑边说：“看见了吧，这就是智慧！它可以把你打倒！”无论在生活中还是学习中，只要我们运用聪明才智，就没有办不到的事情！
以智慧为话题作文 篇10
一个学生问苏格拉底：“请告诉我，为什么我从未见过您蹙额皱眉，您的心情总是那么好吗？”苏格拉底笑着回答说：“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”
在许多人眼里，人生有许多苦，在失去了自认为宝贵或渴望已久的东西时，就会认为很痛苦。其实不然，从另一个角度看，一个人如果可以坦然面对他所失去的，并可以主动放弃那些可有可无的东西，那么他的人生必将赢得更多的轻松与愉悦。
学会放弃，放弃并不是退避，是一种贮蓄，贮蓄更大的勇气。古语谓“大丈夫能屈能伸”“能屈”不是懦弱，是一种长远的策略，是为了“伸”得更远。拳头收回时，是为了更有力的出拳，越王勾践卧薪尝胆，最终取得打败吴国的战绩。
我们的人生难免会有缺憾，我们所想得到的东西也不一定都可以得到，我们不可能拥有一切，当你不能得到你想要的东西时，放弃会让你收获更多。
学会放弃，但永远不要放弃你的尊严，做人的本质。放弃了荣华富贵，文天祥写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言；放弃了美国的救济粮，朱自清用死表明了中国人的骨气，正确的选择放弃，会有一种更多的得到，更大的自豪。
学会放弃，我们会知道该放弃什么，该把握什么，有失就有得，有放弃一定会有更大的收获。为了学业的成功可以放弃更多玩耍的时间；为了正义的真理可以放弃自身的利益。放弃那些累赘，保留生命中最有价值的部分，让我们的人生更美好。
放弃不是逃避，而是对另一种人生理想的追求。
放弃不是退缩，而是一个崭新的开始。
学会放弃，放弃是一种智慧的美丽，懂得放弃才更懂得拥有，懂得珍惜。
以智慧为话题作文 篇11
大奇最喜欢上网了，网上有好多好多的东西，真像一个大宝库。这天，大奇发现了网站，除了有“软件下载”之外，还有一个“另类下载”。大奇打开“另类下载”，哇，列出了一大串东西：力量、智慧、金钱、武功……“智慧也能下载？”大奇很感兴趣。连忙点击下载。下载智慧的感觉就是不一样，大奇感到一股力量慢慢进入到了大脑里。不一会儿，下载完毕了。大奇拿出今天的家庭作业做了起来，他发现今天做题目显得格外轻松，不然要写两个钟头，而现在才用了五分钟。大奇明白，智慧已经下载到了他的大脑，他变聪明了。
第二天，大奇学校举行了知识竞赛，大奇不费吹灰之力就得到了冠军。校长激动极了，想：学校终于有人才了。马上派大奇去参加省里的比赛，大奇又轻松的赢了，而且一题也没有错。正在领导为大奇颁奖时，两个警察冲了进来，把枪指着大奇：“不许动，举起手来！”大奇吓坏了：“你们干吗？”一位警察说：“我们市昨天发生了一件巨大的智慧失窃案，有30位教授的智慧失窃，而你今天的智慧又出奇的高，所以肯定是你偷的。”“啊！我真的没有偷，这是我下载的。”大奇冤枉地说。“下载？智慧能下载，不可能。”
这时，一个人气势汹汹地走过来说：“我听说了，有个小孩高智慧，那是我好不容易用仪器偷……没事了，88。”哪个人这才发现警察，警察连忙抓住他扔上了警车。“多亏被你下载了，谢谢。”警察拍拍大奇的肩。
哈，下载智慧成了英雄。大奇笑了，但看起来像哭。是呀，这次经历把他吓坏了。
以智慧为话题作文 篇12
第一眼看到上海博物馆的，它是呈圆形的现代建筑物，给我的第一印象就是气势宏伟，风格古典，文化艺术与现代化设施完美结合的一座历史悠久的中国古代艺术博物馆。
当我走进陶瓷馆映入眼帘的就是一个长得怪里怪气的东西，让人有些毛不着头脑。你说它是一件摆设吧，它又不像;你说它是一个笔架，它又太高;你说它是压纸的，它又太过精致。原来他是个枕头啊，名为“白釉镂雕殿宇人物枕”。它，色泽洁白，做工极为细腻，样子是迷你版的雄伟的宫殿建筑。前门紧闭，后门半开，有一人站在那，头上戴着高耸的官帽，靠着门，向外看，好像在等着谁的到来。枕面呈如意形，刻着缠枝的花纹，看上去十分的别致。
紧接着我又被一件展品所吸引，它名为“彩色釉陶马”。该马头部较小，躯体健壮，腿部修长有力，尾短而打结，这种骨肉停匀，精气神十足的马的造型。彩色釉陶中的马除了少量处於奔跑等运动状态中的造型外，大部分是这种处於安静的站立状态，但在安静之中都蕴涵着一种动感和美感，形成了唐三彩独特的艺术效果。
时间过得真快，在不知不觉中已是中午了，这次参观上海博物馆给了我很大的帮助，长了不少见识，深深地体会到古代劳动人民的聪明才智和精湛的工艺。
以智慧为话题作文 篇13
“假如”是一个有魔力的天使，当你需要安慰和希望时，她便欣然带你穿越时空，无论是充满回忆的往昔，还是未知的明天，不必优伤，不必顾虑，尽情快乐，尽情洒脱，在梦幻里与现实对视，在时空长河上眺望未来世界，在悔恨的夜里嫩起一盏心灯…
假如真的有造物主，假如他肯赐予我第二次生命，我将选择做女孩。
假如我如愿以偿，假如在美丽与智慧不可共存的现实中再做一次选择，我选择智慧。
智慧永不褪色，且在生活的磨炼下会使疲惫的身躯放射睿智之光;而美丽却会被岁月刻下一道道皱纹。
记得友人给我讲过这样一个故事:一个刚刚大学毕业的女孩，她简直是画中之精华、美丽而又气质不凡。女孩喜欢美术，于是便报名上了业余美术班，天长日久，人们已不仅仅羡慕她的美丽，而对她的才华更加肯定。“她的创作总是那么美妙、有个性，真是个冰雪聪明的女孩。”人们每每这样说。
一年后，女孩遇到了一个澳大利亚青年，相识不久，他们便闪电般地结了婚。不久，又远嫁到了澳大利亚。女孩依然美丽高贵，在她家的书架上只能找到些时装周刊和美容新法。而曾经伴随她的画板被置在窗前的一个角落，从没有动过。
一天天过去，女孩变得不快乐，她的思想凝固了，她的生活变得乏味和平庸，在上层社会的社交圈中，她成了最孤独的人。因为在她的话题里，没有电脑信息，没有莎士比亚，也没有英语。
女孩想到了画板，她拾起满是灰尘的“回忆”，画笔在手中，慢慢滑落。她已经没有了灵感，没有了智慧，也没有了画板……
喊然，美丽是女孩心中的企盼，它会使女孩拥有爱慕的眼光，而我相信拥有智慧比拥有美丽更重要，尤其当你不再年轻的时候……
你拥有人生最美丽的灵魂，因为你选择了智慧;你享受着人生不老的年轮，因为你拥有着智慧;你留下人生最后一个微笑，因为你肯定着智慧……
朋友，假如你愿意和我同行，请你选择智慧。
以智慧为话题作文 篇14
知识成就智慧，当你在聆听知识时，其实你正在聆听着智慧，而老师正是传道授业者。
当上课铃声响起时，便意味着知识的一场盛宴即将开始。当你带着如食山珍海味般的心态去聆听着，去汲取着知识，知识便会属于你。
我认为，聆听是一种将全身心都投入的境界，是讲述者的一举一动都会影响着你的境界。
这一节是数学课。
这是一节将函数，立体几何与空间几何都结合在一起，用来谱写数字奥妙篇章的一节课。带着一种渴望聆听的心态，带着一种希望理解的心态，我认真的聆听着老师的智慧。
和往常一样，班上如此认真聆听的人依旧屈指可数，老师也不想打扰了聆听者们的雅兴，毫不理会那些旁听者。
当前排的聆听着们手中的笔不断发出沙沙的声音时，谱曲工作仿佛进入了高潮，肯定那优美的旋律马上就会从笔尖流出，响彻云霄。
可这时，一些不合时宜的杂音却打断了谱曲工作，聆听者们心中不满情绪顿时升起。当优美的乐章被打断时，聆听者们手中的笔便静止不前了，老师手中的指挥棒便顿时开裂了。
如同一块美味的蛋糕要被送进嘴中时，突然发现上面有只苍蝇，那肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀，发出刺耳的噪音，似细针般的插入你的胸膛。
当聆听智慧的进程被打断时，聆听者们一时不知如何是好，老师仿佛懂了聆听者的心声，出声呵斥，可是效果却令人失望。
此时我迷茫了，当聆听时被打断，当理解时被搅乱，聆听智慧的进程便只剩下了片面，断断续续的体现着片面的智慧。
我一直希望，在聆听时可以让我放心的，毫无顾忌的，全身心的投入。
聆听着知识，聆听着智慧，聆听着传道授业的老师心中的声音。
以智慧为话题作文 篇15
艰苦劳动的果实，是所有欢乐中最甜美的。只见同学们有的拿着商品推销，有的兴致勃勃地挑选，还有的流着口水数钱呢！
“快来买呀，快来买呀！书统统七元了！”我扯着嗓子吆喝道，但是同学们却一个个像踩了油门一样，从我面前走过。再瞄一眼其它“售货员”，他们桌上早就有一大堆“成果”了。仔细一看他们的价格牌，哦！
一语惊醒梦中人，我的心似乎升到了天堂，“来呀来呀！七元一本书外加一根笔哦！”果然，三分之一的同学如泉水般涌来。“哎，这本书多少元啊？”“子瑜，这块橡皮泥呢？”“还有这支笔呢……”
见状，我趋热打铁，撕下许多小纸片，在上面写上“一等奖、二等奖……”做完了准备工作，我继续吆喝道：“抽奖了，抽奖了，只要五角钱，五角钱！”
“噢！我要我要！”林林的声音尖得像坐过山车的胆小血鬼，急得像过街的老鼠，“五角给你，我要抽奖！”我无可奈何地把盒子递给他，他的手抖得像电动马达。
忽然，他猛地抽出一张纸，咬牙切齿地展开，“耶！太好了，一等奖，我抽中了一等奖，我抽中了一等奖！”林林孙猴子一般，蹦得老高老高。“什什……什么？”我瞬间晴转多云，一等奖可是价值7元的书，这么快就被抽中了？“你，真的抽到了？”
“你自个儿看喽！”林林高主举起奖单，似乎要让全世界都看到。我不情不愿地拿起一等奖奖品—秘密花园，依依不舍地递给林林，不料全场的人一蜂拥向我涌来，要求抽奖。
我想收摊，可是却遭到强烈地反对，“怎么回事啊？”“不还没到收摊时间吗？”“就是？”“……”
想当一个成功的商家，必须诚信待人。因为诚信是最大的财富！
以智慧为话题作文 篇16
智慧是什么？智慧是克服人生道路上的困难，走向成功。
那是烈日炎炎的一天，太阳散发出的强光正打在我的头上，路边的小狗热得吐出了舌头，行人们的额头上满是豆大的汗珠，整个世界显得是那么得炎热。放学之后，我和叶子走在街头的小路上。突然，一个叔叔递给我们一张跆拳道的报名单，我和叶子两个人两眼放光，都想让业余生活丰富一些，便一起报了名。
有一次，我正在学习太极一章，刚开始时，我总认为还挺好玩的，可是，事实却出乎意料，我一次也没有打对过，我干脆放弃了学习太极一章，用力出拳时我就像在拍灰尘一样，教练看见了，走过来对我说：“卓传琪，干什么啊！太极一章可不是你这么打的。”我心不在焉地回答：“教练，我能不学这个什么太什么章的吗？反正我都学不会。”教练听后，他皱了皱眉头，对我说：“这叫太极一章，还有，你不试试怎么知道自己不会，人生不会一帆风顺的。”听了教练的话，我的脑门像是开窍了一样，开始拼命地训练。
在我训练的过程中，手里和头上的汗不断地往下滴。此时，我的脑海中就剩下了太极一章的动作，教练一会儿让我将手缩回去一点，一会儿把腿抬高一点，导致我单腿站立了好久，我不停地打，不停地打，不停地重来，不停地重来……最后，我在无力中看见了光芒万丈的力量，我终于克服了人生道路上的困难，终于学会了打太极一章！
克服人生道路上的困难走向成功，这便是智慧！
以智慧为话题作文 篇17
人生像一座迷宫；人生像一场电影；人生像一段路；人生像一架飞机。每当你走过一条弯路或是跨过一道困难时，你的人生都会发生巨大的变化。
比如学期末的考试，虽然你不想去面对它，但是你必须硬着头皮去面对它，人生就是这样，它有无数的困难，无数的坎坷，你必须跨过它，想办法去解决它，不要害怕！
当你考试时，不要觉得害怕，放松自己，打开脑洞，认真对待你人生的每一场考试。
在困难面前永远不服输，是人性的根本，当你快崩溃，想放弃，想认输时，想一想这几个字“不抛弃，不放弃！”并静下来休息一会儿或找别人帮忙。
在面对人生的分歧时，不要退缩，选择正确的道路，勇往直前！
有一天，当你到达自己人生最辉煌的时候，站在最高处，你会回忆着自己的过去，回忆着每一天，回忆着每一秒，回忆着那曾经阻拦着你如今却微不足道的每一次困难。你会仰头一笑，也会庆幸自己当年的不抛弃，不放弃，不认输！
以智慧为话题作文 篇18
千多年前，黄河之畔，伯阳与仲尼同行论道。老子指着滚滚江水说道：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之恶，故几于道。”老子将水推崇为自然中最美好的事物，认为善行的最高境界就是水德，水德是最接近于道的。
倘若撇开百家的学术之争，用平和的眼光看待这番话，其中耐人寻味的哲学思想和人文道理恐怕也能受用终生。“上善若水”的思想也因此流芳百世，供今人深思。
水，厚德载物，化身形于万象，融生命于大地，甘心身处万万人之下，毫无怨言，情愿独留于最低洼和最潮湿的地方，故被称为“百谷之王”。
古语有云：“海纳百川。”这般宽广的包容性，试问天地间谁能与之相提并论。同样，善是宽厚的，不拘于小节，是一种无私的博爱，如若仅仅局限方圆之内，又何谈“上善”。
水，为生命之源，给予群芳以沁香，给予百草以灵气，给予人类以智慧，却向来无取于万物，更与万物不争。但是“不争”并不等同于“无争”，有“不争”就意味着有所“争”。只不过水所争取的并不是万物的崇敬，而是万物的和谐。行善，亦是如此。善是没有功利性的，否则无异于伪善。“施恩莫望报”，只要为善行，就无需苛求他人永远铭刻五内，只求一份心安。
“水往低处流”并不是水自甘堕落，毫无尊严。低处虽污浊，却更能深知万物之苦；低处虽卑微，却更能体会自然之理；低处虽曲折，却更能领悟奉献之德。如此行善，怎可不谓之“上善”。
水乃世间至柔之物，无形无影，能于缝隙中百转千回，但天下也少有出其右者。因为弱可胜强，柔能克刚，故有“滴水石穿”之情景。“上善”莫过于此，为善者行善，看似力量单薄，难成大事，实际上，“行善”的目的未必要“成善”，它最大的神奇在于巨大的感染力。倘若万物万象皆善，上善可成。
然而，纵然是水也难免会有翻腾千里，咆哮不止之时，甚至能够席卷大地，吞没一切。由此看来，一味的行善并不就是上善。善是有原则的，好心办坏事也不是理由。如果对人性泯灭者行善，无异于为害世人；如果对穷凶极恶者行善，更等同于纵容黑暗。如此善行，不如不为。
并且，水可因时而变，在相应的时间做出最合适的选择。当一切如常时，则为水；当炎热炙烤时，可为气；当酷寒侵袭时，能为冰。做善事也需把握时机，何时可为善，何时为何善，皆在变化之中。
上善若水，又岂止如此；人生智慧，又岂能言尽。故语止于此。
以智慧为话题作文 篇19
在春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决。人们纷纷著书立说，发表言论于是出现了百家争鸣的局面，许多流传千古的名人由此诞生。
孙武是兵家的鼻祖，著有《孙子兵法》，其“知己知彼，百战不殆”的思想被历代兵家奉为经典，对后世的影响甚大。
具体的就拿孙膑和庞涓的对抗来说：孙膑和庞涓出自同一师门，两人都是鬼谷子的徒弟，庞涓因耐不住在山上的寂寞，学艺未精，便告别师傅到世间闯荡。他通过运用自己学过的知识，很快得到了魏国国君的信任。被任命为魏国大元帅，统领魏国军队，立下了不少军功，深得魏国国君的赏识。几年之后，孙膑出师，展望世间似乎没有他的立身之地。于是投奔了庞涓。噩梦由此开始，因庞涓嫉妒，孙膑被处以膑刑。后来只是装疯才保全了性命，逃到了齐国。
孙膑看清了庞涓的真面目，于是开始了报仇。在桂陵之战中，庞涓围困了赵国的都城邯郸，赵国向齐国求助，齐王立即下令救赵，发兵五万，以孙膑为军师去救赵国。孙膑的才略这时真正地发挥了作用。他料到魏国围困赵国，那么魏国都城的兵力应该不会太多，否则根本不会围困赵国。于是他改变了直接救赵的想法，派兵去攻打魏国，果不其然魏国守兵太少，齐军一路势如破竹，直逼魏国都城，魏王十分恐惧，八百里加急令庞涓回救。庞涓收到命令后迅速撤军。孙膑料到他会急忙回救，于是设下埋伏杀得魏军闻风丧胆。这就是著名的桂陵之战。孙膑一战成名，载入史册。
然而，气度狭小的庞涓怎会忍下这口气。后来他又发动了马陵之战。在马陵之战中，孙膑充分利用庞涓轻敌和急功近利的弱点，利用减灶计来一步步诱惑庞涓上当。终于在庞涓认为齐军已无多少人时，丢下大部队，只率几百轻骑追击齐军。齐军严阵以待，乱箭射死了庞涓，反击魏军，魏国大败。
庞涓终因自己的嫉妒和急功近利而落得如此下场。孙膑也报了自己的一箭之仇。
反观战役，正是因为孙膑知己知彼，得到了战争的胜利。他继承了孙子的思想成就了伟业。这对我们也是很好的启示，男子汉大丈夫，顶天立地，能屈能伸，跌到了再爬起来。即使面对再大的困难，我们也要静下心来，好好想想，不急不躁，了解困难，一点一点的去解决。这样，我们才会真正的成功！
以智慧为话题作文 篇20
我是个十分喜欢读书的女孩子，在我的书房里有许多课外书，只要一有时间，我就爱钻到我的小书房里看书。看书有很多好处，它不但能让我们增长知识，还可以让我们拥有无穷的智慧和力量。
秋天的时候，我在家里养了两条小金鱼，它们长着长长的尾巴、红红的鳞片、大大的眼睛、小小的嘴巴，可漂亮了。
一天，我朋友来我家找我玩，一进门，她就被放在桌子上的'两条小金鱼给吸引住了，围着鱼缸转来转去仔细地琢磨着。突然，她好奇地问道：“咦？这两条可爱的小金鱼一直睁着眼睛，难道不睡觉吗？”这时，我想到了我曾经看过的一本书叫《十万个为什么》，上面讲到：金鱼其实也需要睡觉的，只不过它的眼睛没有眼睑，无法把眼睛闭上，所以它睡觉时总是睁着双眼。金鱼在鱼缸里游来游去，那是在运动玩耍；如果它在水中不动，只有鳃在一开一合地喘气，那就是在睡觉。我把知道的都告诉了她，她说：“哦，原来是这样呀，那你能把那本书借给我看看吗？”“没问题！”我从书房里找到《十万个为什么？》借给了她。我还对她说：“以后我们有时间，还是要多看书，读书可以让我们了解更多知识。”
书，在我的生活当中，就像无边无际的大海，而我就是大海里的那只小帆船，正在不停地划动着知识的双桨，去探索大海深处的奥秘。
以智慧为话题作文 篇21
很多人，包括我在内，往往张口闭口就是尊重、尊严之类的词语。但是在夜深人静的时候，你可曾暗暗的问过自己，今天，我尊重他人了吗？
很久以前，我对我的奶奶实际上是不怎么尊重的，甚至可以说有点儿不屑。究其缘由大概是她并无什么惊人之举，她的一切都很平凡，准确地说太平凡了。
正如所有勤勤恳恳的老年妇女一样，我的奶奶身材略显发福，一张浑圆但早已带上皱纹的脸孔，一双有着些许老茧的手和总是唠叨不停的嘴。看上去她既没有什么值得称道的成就，也没有什么令人敬畏的智慧。
直到一年以前。
我的妈妈不知怎的迷上了中药学，似乎每天都要将那几份中药盯出别的颜色来。她的爱好，我也不好说什么。但每逢她遇到药理上的困难时，我看着都头疼。但那一次，奶奶不知从哪里钻了出来。双眼只是略略一扫，就如数家珍般列出药的名字、功效、副作用来，最终的症结找到了：“这药上火，所以才没什么效果……”
这倒令我有些刮目相看了！经过不懈的追问，她终于用带着怀念逝去的往事与不易察觉的骄傲说到：“我当年，也是几个公社的赤脚医生呢！”
我听了不觉有些惊奇，也不好再小瞧我的奶奶。自觉她说话做事，也都有了几分正视之意。然而，我离中药学毕竟还是远了几分，对奶奶，也还谈不上“尊重”。
上了中学，课业繁忙。我所喜爱的天文方面的技巧，也大为生疏。难得遇上这样一个满天星斗的夜晚。我带好全套设备走到了院子中央。不知啥时，奶奶也悄悄地紧跟着出来了。我不禁又要耻笑她了：自古隔行如隔山，她出来大概是吹晚风的吧！
可是我又错了。她手上比比划划的指着天际。我不由的随她的手指方向望去，又靠近些听她口中喃喃：“北斗星，大角星，萤惑星……”
我退后了几步，重新打量着奶奶，她仿佛完全陌生人一般。看着她入神地凝视着繁星，思想就像脱离了躯体，虽然我依旧是眼神不屑，而内心却充满了敬意。
不错，即使是苍老的身躯，也总是有辉煌的过去。即使是平凡的面容，不时也会闪耀这智慧的光芒。我们应该用心去感受一个人背后的阅历与灵魂。尊重智慧，自是一种智慧。
以智慧为话题作文 篇22
人生像一个舞台，智慧便是上面的演员；人生是否精彩，取决于智慧是否完美。
智慧，顾名思义便是指一个人对事物拥有的迅速灵活正确的理解和解决能力。智慧体现在生活的方方面面，并简明扼要的概括了一个人的人生高度。
智慧源于帮助和分享，并能使自己和他人的生活更具有效率和温暖。从前，有个天使询问上帝天堂和地狱的区别。上帝微微一笑，带着天使去了地狱，只见地狱的正中有一锅汤，锅的四周围着一群饥饿的人，他们都有一柄长勺能盛汤但不能把汤送进自己的嘴中。这些人无计可施，只能呆呆地坐着。上帝又带天使去了天堂，只见天堂的情景与地狱一模一样，不同的是那儿的人并没有束手无策，而是用长勺盛起汤送到别人口中。于是每个人都吃饱了。上帝轻声对天使说：“天堂和地域最大的区别，便是人有没有智慧——能够合理地取舍，而不因自私错失良机。
智慧源于自信和自强，并有利于自己能够更加轻松的进步和完善自我。放弃也是一种智慧。从前，有一个饱受苦难的年轻人去寻找一个能开其他内心的智者。有一天，他巧遇了一位智者，并向他大倒苦水，智者一言不发，领着这个年轻人到了河边，他用手指了指靠在河边的小船，对年轻人说：“请你把这船扛到对岸去。”年轻人听了很惊诧：“这船那麽重，而且水又那么急，我怎么可能做到呢？”智者说：“对呀，生活就像这条河，如果你不把内心的痛苦，烦闷，忧愁统统卸掉，你又如何趟得过去呢？所以说，你应该学会放弃一些东西，只有这样，生活才会有乐趣。”年轻人恍然大悟，拜谢而归。诗云：世上本无事，庸人自扰之。所以，在现实生活中，我们应当学会自我解放。
爱·扬格告诉我们：高官厚禄也许会从天而降，金银财富也许会不求而来，可是智慧必须靠我们自己去追求。从现在开始，擦亮自己的双眼，解放自己的大脑，做个智慧的人吧！
以智慧为话题作文 篇23
《周易》曰：“天行健，君子以自强不息。”确实，不论何时，最重要的，是一个人自身的努力奋斗。但一个人的思维与能力毕竟有局限性，有一些盲点我们永远看不到，有一些瓶颈也很难自我突破。正如材料中的女人，若无朋友的指点，何时才能醒悟。于是，我们又想起了另一句名言：“君子生非异也，善假于物也。”
这里的“物”即“外物”，简单来说可以分为以下三个层面：首先是“器物”，即工具。遥想数万年前，我们的祖先还生活在危机四伏的原始森林、草原之时，在某一个不经易的时刻，有个猿人注意到身边尖利的石头，仿佛冥冥之中受到了指引，他拿起了这块随处可见的东西，试着用它来投掷猎物、或是解剖猎物，在初见成效后，又发明了打制石器、磨制石器，再由石器引伸到木器、兽骨等工具。原始的大脑经过不断开发利用，最终从亿万物种脱颖而出，创造了人类文明。没有这样的“善假于物”，我们大概还与其它动物无异。而到了近代，瓦特利用蒸汽的动力，改进了蒸汽机，促进了一工革；电能，化学燃料的利用促进了二工革；信息技术的利用又促进了现代社会的高速发展。
次之是人。会用人，这无疑是明智的体现。古代诸多帝王，他本身并无什么经天纬地之才，但他会任用贤才。刘邦说：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”可见善于用人的重要性。今天，许多顶级的公司，如谷歌、苹果、微软等，在招收员工时，更是注重员工的创新能力，以及个人素质的考核。而身为普通中学生的我们，应该充分利用身边的优质资源，向老师、同学学习，学习他们良好的习惯，坚毅的品格等等，来充实我们自己。
三是环境。俗话说：时势造英雄。什么时代下应当培养什么样的能力。譬如春秋时期为百家争鸣，注重思想性；而战国时则为纵横家掌控局面，佐之以法家对国家制度的改革；三国时军师、谋士斗智斗勇；唐宋时期文豪大放异彩；而近代则是科技人员领跑时代。所以我们只有准确定位，利用环境，发挥自己的特长，才能更上一层楼。
故君子生非异也，善假于物也。让我们做一个生活中的有心人，在自强不息的同时善假于物，从而扬长避短，充实自我，完善自我。
以智慧为话题作文 篇24
新一代科技产品“‘智慧’手环”研究成功了，我有幸成为十名体验者中的一员。
这一种手环包含人类迄今为止所了解到的所有知识、解题思路，保准你马上变成学霸!
我最怕写作文了，每次看到记叙文，我马上会晕过去。自从装了智慧手环，我再也不怕写记叙文了，因为它可以猜到以干什么做为主题，我是最喜欢写的。
别以为它是万能的!如果你没经过任何思考，就想它告诉你答案，是绝对不可能的。不过你在考试时，除了提示系统正常工作外，其他的解答系统、知识宝库、计算机等系统会全部关闭，考完才开启。
而且提示系统只能告诉你这是什么题目、要从什么地方入手，它是不会帮你解答的，更别指望它直接告诉你答案。
上课时，如果你在神游，老师突然叫你回答某个问题，你可以马上获取答案，然后它可以遥控你的大脑让你进入状态，下课后它会帮你优质解答。
如果你在写作业时遇到了难题，绞尽脑汁也想不懂，此时它会给你一定的提示，如果你用了提示还是做不出来，此时它会开启解答系统，帮你解答。
如果你到了别国，它会自动把你说的中文变成外文说出去，同时会把对方说的外文翻译成中文传到你耳朵里。
有一次数学课，老师让我们把π求到十位小数以上，可以奖励十个苹果贴纸!
有不少同学跃跃欲试，可是都以失败告终，罗鹏鑫说：“老师，π=3。14……，是个无限不循环小数。”“你固然说得不错，π也常被当成3·14，但太不精确了。”老师说。
此时，章宇辰站起来说：“老师，π=3。1415926……”“嗯不错，但还不够精确。”
这个时候“智慧”手环告诉我：“π=3。14159265358979……”我十分高兴，朝肖金旭使了个眼色，我们一起站起来：“π=3。14159265358979……”
“哇!”“真厉害啊!”“啪啪啪……”教室里响起了一阵又一阵喝彩声、掌声……老师还奖励了我们各十个苹果贴纸……这一切，都是“智慧”手环的功劳!
“智慧”手环正式上市，同学、老师们都买了。当然，学校前面那一家学习资料店也大发了，因为它也出售“智慧”手环了!
以智慧为话题作文 篇25
现代科技发达，书籍随处可见，从漫画到名著，从纸质书到电子书，种类繁多，各不相同。因此，就会有许多像我这样的“小书虫“诞生。我家里就有满满一书柜的书，各式各样、应有尽有，满足了我对书的各种需求。
我爱看书，因为书能陶冶心灵。当我在书的海洋里畅游驰骋，美妙而精彩的神话故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，如痴如醉，久久不能忘怀。
记得有一次，我向好朋友借了一本《笑猫日记》。吃过晚饭，我抱着书坐在沙发上津津有味地读着，爸爸的一句关心“在客厅看书光线太暗了”我都没听见，直到他帮我打开射灯，我才从书里的情节中惊醒，茫然地望向四周，发现爸爸和蔼的面容，我不好意思地低下了头。时间一点点流逝，我又看了很多页，爸爸一直在催我早点睡觉，可书中的情节像巨大的磁铁一样吸引着我，我迟迟不肯放下书。当我如饥似渴地把最后一页读完合上书时，才发现已经十一点钟了，看书的时候时间真的就像小马车，飞快地流逝。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得很有道理，我们得从书中获取知识，有了丰富的知识才能更好地生存。然而，并非所有的书籍都对我们有益，判断一本书的好坏，我想，只有时间能够证明。
以智慧为话题作文 篇26
早晨，天才刚亮，老虎蠢蠢就走出家门，来到山下的一片树林里散步。
这时，它看见不远处的田地里，之前胜过他的老黄牛顿顿正在为一户农人耕田。蠢蠢纳闷极了：曾经打赢过我的老黄牛大哥怎么如今落到了农人的手里呢?它越想越奇怪，便决定去看个究竟。
”黄牛大哥!”蠢蠢向顿顿打招呼，“你不是曾经赢过我吗?怎么还会为农人耕田呢?”老黄牛深深地叹了一口气：“兄弟，你不知道啊，因为人类拥有我们没有的智慧呀。”“智慧?”蠢蠢直纳闷，“智慧是什么东西?我非看不可。”借着农人出来查看情况的机会，蠢蠢向农人冲去。农人一出门就看见一头老虎闯进了他的田里，还直冲他跑来。农人吓得腿都软了，身子直发抖，心想：这... ...这老虎该不会要吃了我吧?
眼看已经逃不了了，农人只好站在原地，一动不动地望着老虎。蠢蠢说：“别怕，我不是要来吃你的，我是来看看智慧是什么样子。”什么?要看智慧是什么样?农人两眼狐疑地盯着蠢蠢，心里正打着如意算盘：不管他要看的是什么... ...不过，先把老虎抓起再拿去卖掉，就可以赚一大笔钱了。他装作一脸惊慌的样子，颤抖着声音说：”我... ...我把智... ...智慧放在家里了... ...不过... ...”“不过什么?”蠢蠢，不耐烦地把手一摆。农人镇定地把声音提高了几倍：“得把您捆起来。”蠢蠢一心只想看看智慧，不管三七二十一，就答应了。
农人找来了一根粗大的麻绳，把蠢蠢紧紧地捆了起来。然后撒腿就往村里跑。他在村子里找来了许多青年，还从家里找到了一个大铁笼，准备大干一场。农人一见到蠢蠢，就大喝一声，所有人都向蠢蠢扑去，它还没搞清楚这是怎么一回事，就被关进了笼子里。
“看见了没?这就是智慧!”农人一脸坏笑。老虎蠢蠢仰天长叹：“哎，真是不经一事不长一智，我可总算活明白了!”
以智慧为话题作文 篇27
那个老人，生于1949。
太阳晒得人头顶发烫。拴在对门小屋的家狗横躺在水泥地上，眯缝着眼，白肚子鼓起又瘪下，热到睁开双眼，伸个狗式懒腰，打个哈欠，慢悠悠地走到房檐底下，以慵懒的睡姿继续小憩。长脚蜂发出如电动小风扇般噪耳的声响，一只白蝴蝶从垒起的砖墙边飞到河塘旁斜立着的油菜花间后又飞回来停在还没有一片叶子的光秃秃的石榴树上。老人拿蝴蝶打趣，说：“山伯，你的英台近来可好？”话音未落，皱纹弯了，爽朗的笑声已回荡四周。
“几十年前啊，这里还全是田地，没有房子，没有粮食，为了挣工分，老老少少都得下地干活……”，老人对着小孙女讲述过去的经历，“现在啊，什么都有了，不愁吃不愁穿，你们呀多幸福哟！”回过身去，望着早已被翻新的老房子，看着漆了又漆的自己做的圆桌，老人停下了手中正在打磨着的桃核做的小水桶，递给睁大双眼、迫不及待的小孙女。这般玩意儿，女孩打小就有，木制的，竹制的，数量虽多，却各个制作精良，没法儿厌烦。耳濡目染，久而久之，女孩对这类工具也了解了许多，因为她始终知道，作为工匠的后人，她有责任，她要传承。
每到清明，凌晨四点。老人总是早早起来，带好腰刀、竹篓、油漆、毛笔以及其他祭祀品后上山祭扫。一改往日做工时熟悉自在的神情，凝重而又专注。一身朴素穿着，一双黑色松紧鞋，好似技艺生疏的小徒，因紧张又或许因年迈而颤抖的手臂，虔诚又谨慎地在墓碑上来回涂抹一个个字的凹槽。过程持久、漫长，直至午饭时分，各项工序仍未了结。小孙女来喊吃饭，注视着老人额头挂在皱纹间迟迟不下来的汗珠，默默地站在一边，注视着这位快活的老工匠严肃的一面，因为她始终知道，在老人心中，祖上所坚守的品性，父辈们所教导的人格，他几十年来所坚持的信念都是最最重要的，胜过一切。
夕阳下，一杯茶，一把椅，对着VCD唱戏，乃老人之乐。尽管噪音之大，惹来老伴之嫌，仍自得其乐，乐在其中。小孙女知道，老人说过，活着，一定要快乐。
《偷影子的人》中如是言：生活中某些珍贵的片段，其实都来自于一些微不足道的小事。老人抱有的向上的生活态度，坚守了几十年的人格与品质，传承了几代人的工匠精神无不是这个时代少有的、欠缺的的一种智慧。
1949，至今，我们仍应坚守，展望未来。
以智慧为话题作文 篇28
在这个大千世界中，有一种神奇东西，你既摸不到它，又看不到它。但是 他是人们都拥有的，别人无法赠送的，这个神奇的东西是什么呢？它，便是智慧。
我曾听到过这样一个故事:从前有一个国王，他虽然是有残缺，但却非常好面子，他一直有一个想法，就是想把他那副尊容画下来，留与时代子孙瞻仰。
第一位画师把国王画得栩栩如生，十分传神，但国王因为他把自己画的太逼真，漏出缺陷，所以把他给宰了。
第二位画师不敢据实作画，但聪明反被聪明误，他把国王残缺的手与腿也一同画了上去，国王极为难过，以为他是在侮辱自己，给了他与第一位画师同意的结局。
第三位画师很惧怕，完美的不行，写实派的也不能通过，他急中生智，给国王画了一幅单腿下跪，紧闭左眼瞄准猎物 准备射击的肖像画。之所以没有被杀，还得到了国王给的大大的赏赐，是因为他的画完完全全把国王的缺点掩盖住了。所以说，只有技巧而没有智慧是不行的。
人们都说“来得早不如来得巧”如果不善于动脑，只靠标准的死板的答案去做事 ，必定会像第一、二位画师一样，被人宰割。
我想，有无智慧是相差极大的。有智慧的人读一篇著作，他会把好词好句牢记并运用；会给自己提出几个关键的问题；会把不认识，不理解的词语记住并搜索；会把文章的内容用简练的语言概括下来......而没有智慧的人，他们读名著是不会懂的，读书也是囫囵吞枣地观看一遍，根本不会记得主要内容，叙述也是不可能顺顺利利地讲下去。这便是差距，也是可谓的“致命一击”。
拥有智慧在任何地方都会受人尊敬，被人夸赞，也会受到所有人对你的敬仰。它不是专属于专家，每一位普通人也都可以获得。它就像一剂良药，能够帮助我们治愈心灵的伤痛。选择智慧，成功就离你不远了！
以智慧为话题作文 篇29
什么是智慧？
智慧等于渊博加灵气，渊博主要靠勤奋，则智慧的含义与“天才等于99%加1%”有异曲同工之妙。不过，这种智慧太过狭隘，只能称得上“小智慧”，一个人如果只做到了这点，便以“智者”自居，就真真是可笑了。那么，什么才是大智慧呢？
智慧是面对强敌时机智应对的表现。
周恩来总理作为外交官经常遭到外国记者的刁难，但每次，他总能用幽默的语言来化解矛盾，令人不禁啧啧赞叹。有一次，面对外国记者的挑衅：“周先生，请问，为什么我们国家的人都抬着头走路，而中国人都低着头走路呢？”，周总理用“那是因为贵国总是走下坡路，而我国总是走上坡路”回答了他的问题，记者当即无话可说。周总理就是凭着这样一种智慧，维护了国家的尊严，赢得了全世界人民的敬佩。
智慧是面对失意时之后的坦然。
就像《老人与海》中的圣地亚哥一样，总是一大早出门，等到夕阳西下时伴着破旧的船空空而归，但每次都是乐呵呵地吃着“鱼”和“米饭”，盖着旧报纸睡觉，不禁令人诧异，但这不正是老人的境界——“哥捕的不是鱼，是快乐”吗？
智慧面对挫折永不言败的精神。
正如美国的第16任总统林肯，一生经历无数波澜：多次竞选议员失败，亲人病故，未婚妻去世……一切对于林肯来说都是那么不幸，他的奋斗史真真是称得上“泪迹斑斑”，但打得垮的英雄称不上是真英雄，林肯已在一路坎坷中，或坚强，或执着，或几近崩溃中走下来了，并永远活在人们的心中。
人们对智慧有很多诠释，其实真正的智慧就是“乐活人生”，每个人都可以成为生活的智者！
以智慧为话题作文 篇30
什么是机智？机智是运用智慧解决危机而不无力应对的能力。机器智能帮助我们适应生活中的紧急情况，并在情况严重时帮助他人。可见的智力是我们生活中不可或缺的特征。就像英国首相丘吉尔一样，当他讲话时，有人故意羞辱他，并在纸条上称他为“傻瓜”，但丘吉尔认为“傻瓜”就是这个人的名字。他不会当众出丑，但也会使人哑口无言。这是运用机智的一个好例子。清代作家纪晓岚也用机智化解了危机。以下是纪晓岚运用机智的故事。一天，甘龙皇帝和纪晓岚正在河边散步。当甘龙皇帝觉得风景如画时，他让纪晓岚当场写一首七言绝句，也给他制造了麻烦。二十八个字符中的一个必须有一个“1”。这首诗是这样的:一高，一双桨，一条渔船，一根长竿，一寸钩，一拍，一喊，一笑，一人独揽一江一秋。他生动而深刻地描绘了甘龙皇帝欣赏的渔夫的捕鱼情景。纪晓岚用机智解决困难，说服了甘龙皇帝。机智是如此重要！拿破仑是法国著名的皇帝。一天，他去野外打猎。突然，他听到有人大喊“救命”。他跟着声音走，看到有人在水中漂浮和下沉。他快要淹死了。拿破仑不擅长水。
突然，他眼前一亮。他想了一个办法，说:“如果你不马上游上岸，我就用枪打死你！”为了救他的命，这个人拼命游上岸，成功地救了一个人的命。拿破仑足智多谋的思维，他自身的安全，更激发了那个人的潜能，这种两全其美的方式，只能靠机智来完成！从这三位名人身上，我们知道了智慧的重要性。如何培养智慧？我们可以读更多的书，扩展我们的知识，学习别人的智慧。我们还需要使用更多的大脑来使我们的大脑灵活。我们还需要训练自己时不时保持冷静。
如果我们分心了，我们就想不出任何方法来做这件事。相反，我们让自己更紧张！因此，培养机智非常重要！正如托尔斯泰所说，“没有智慧的大脑就像没有光的灯笼！”在生活中，如果没有机智，就会很不方便，经常不知所措，也不会有和谐解决问题，而且还会经常丢面子，后果真是不堪设想！
因此，我们应该善于利用机智，使它成为一个大工具，帮助人们生活得更方便，更有才华。
以智慧为话题作文 篇31
莎士比亚说，智慧是命运的一部分。成为一个拥有智慧的人，是我们中原学子的不懈追求。智慧，能成就梦想，而智慧从哪里来？智慧，就要从学习和努力中得来。
屠呦呦，她是2015年“诺贝尔生理学或医学奖”的得主，青蒿素从她不懈的实验中诞生，为人类医学方面的发展作出了巨大的贡献，同时也成就了她的梦想。又是什么能够使她实现梦想？是她的智慧，是她努力奋斗，坚持不懈的精神。为了梦想，她拼搏了几十年，在学习和研究的过程中，她不畏艰难险阻，锲而不舍、持之以恒，这种可贵的精神正是我们小学生所需要学习的。
我们拥有了智慧，便可以改变自己的命运，同样，一个国家有了智慧的人民才能繁荣昌盛。我们是祖国的未来，所以我们要努力获取知识，将来才可以为祖国、为家乡增光添彩。
但我们怎样才能拥有智慧？智慧容易得到吗？智慧当然不容易得到，我们只有好好学习，从课堂上、书籍里和实践中获取知识，并且能把学来的知识灵活应用到生活当中，这样才能拥有智慧。碰到难题我们能举一反三，遇到困难能冷静思考，面临危险能沉着应对，这都是智慧给我们带来的益处。
什么是智慧？智慧在哪里？智慧是能让我们解决难题，心平气和地处理天下事的宝物。智慧在书中，智慧在我们生活的每一个细节中。智慧无处不在，它等着我们去发现它，去学会、运用它。
读到这里，相信所有读者朋友已经明白，智慧并非遥不可及，它就在我们身边，只要我们善于发现它，我们就可以为自己的人生添上精彩的一笔，为祖国作贡献！
以智慧为话题作文 篇32
今天，儿童文学大师曹文轩要来学校作报告，我的心情因为激动而变得忐忑不安，我们的大作家、大朋友马上就要与我们见面了，他到底什么样呢？曹文轩出生于江苏盐城，是中国作家协会全国委员会会员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。他的文章以富有儿童气息、笔触细腻而深得孩子们的喜爱。
随着雷鸣般的掌声，曹文轩老师缓缓地走了上来。本以为曹文轩已是老态龙钟，没想到他仍充满了青春的活力，他边向我们打招呼边坐了下来。首先，他先向我们介绍了他的几本书，《黄琉璃》、《红纱灯》等著名小说。这些书名读起来朗朗上口，别有番韵味，经曹老师一点拨，立刻让我们领会到其中的玄机。紧接着，他说：“我和故事一起出生。”正当我百思不得其解时，曹文轩老师便又接着说：“人从一出生起，你所听到的，看到的，便是很好的写作素材。”我从他的谈吐中得知《草房子》中桑桑做出的令人啼笑皆非的趣事都是他自己小时候的事儿。例如：将好好的碗柜改成鸽笼，蚊帐做成了渔网，大夏天的却穿着爸妈的棉袄棉裤保持体温等都是他的童年趣事啊。世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中的点点滴滴都可以成为我们写作的素材，这也是我聆听曹老师的课后的收获。
曹文轩的作品清新纯美，格调高雅，故事精致而富有智慧。文章不厌百回改，曹老师说：“好文章是折腾出来的。”怪不得曹老师的作品能有如此之高的成就？经过他的一番教导，我豁然开朗。明白了许多的写作技巧，而且也明白，成功是靠汗水和积累堆积而成的。
以智慧为话题作文 篇33
“下午要去大礼堂听曹文轩老师的报告。”消息一出顿时班上像炸开了锅，许多同学都读过他写的书，我也不例外。在他的长篇小说中，我最喜欢他写的《青铜葵花》。今天能有幸亲眼看到曹文轩本人，我兴奋得脸都涨红了，要知道像这样的大师级的人物，不是你想见就见得到的呢？
在得知曹文轩是1954年出生的时候，我的脑海里便浮现出一位满是白发，全身散发着知识气息的老者形象。可是在大礼堂见到他时，他的形象却比我想想中的要年轻许多，似乎还显得有些帅气。当主持人介绍到是全国作家委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授，博士生导师的时候，我又对他产生了几分敬意。
听到曹文轩老说要教我们怎样才能让作文写长的时候，我立即警觉起来。要知道我这个人最怕的就是写作文，每次回家写作文，都像挤牙膏一样挤一两个小时才能挤出一篇作文来，而且每次都是兔子尾巴长不了。当曹文轩说出把作文写长的秘诀就是“折腾”的时候，我感到有些不可思议，到底着呢么个折腾法呢？紧接着曹文轩老师不紧不慢地向我们演示将一句简短的话语“折腾”处一篇作文的例子，我不由得瞪大眼睛。
曹老师还说，他的许多作品中的主人公就是本人，小说中的许多情节就是自己亲身经历过的时候。我想到语文老师说过的话，作文要用事实说话，只有这样才能以真情感人。
以智慧为话题作文 篇34
有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人。牛说，因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧。农人说把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说："这就是智慧。"请你以"智慧"为话题写一篇作文。
[精彩构思]
1、神机妙算诸葛亮
从自己的所见所闻出发，写一个你认为有智慧的人。
我认为最有智慧的人是诸葛亮。你看他不出山便知天下事，在与刘备的对谈中让人感觉世界简直就是他手中的棋子。他神机妙算，能借来东风，能空城退敌。他知道仁爱的力量，因而七擒孟获而不杀，对蜀国的老百姓更是尽心尽力，等等。
2、所罗门的智慧
故事新编：结合时代背景，续写所罗门的故事，说明智慧并不是能解决一切问题的万能药。
所罗门从上帝那里选择了智慧后，一切都很顺利，便美美地睡了一觉，谁知醒来已是21世纪。这时有臣民来报，有不明飞行物来骚扰国民，派出去侦察的战斗机都有去无回。所罗门想了想，便亲自出门去看，结果那不明飞行物的强光差点把他的眼晃花，于是赶快退回。他连对象都没看清，智慧无计可施，便去求上帝，上帝说："我只是这个地球的上帝，他们外星球的人不在我管辖范围内。"所罗门急了："那您给我的智慧不是没用了"上帝回答说："当初你选择智慧时我并未承诺它能解决一切呀。让那飞行物自行消失吧，他们是高级智慧的生物，我们无能为力。"
3、寻找智慧
虚构一则寓言故事，通过笨孩子寻找智慧的经历说明智慧就在人们自己身上。
从前有一个孩子，别人都笑话他笨，因为他宁可自己饿肚子也要给邻居家失明的老奶奶送饭吃，有好吃的也总是让别人先吃，别人欺负他他也不还手等。孩子很伤心就去寻找智慧，路上历尽千辛万苦，终于找到了人们口中的智慧老人。老人对他说："孩子，智慧就在你身上！谦让、助人、隐忍，这些都是智慧呀！"
以智慧为话题作文 篇35
我在假期里看了一本名叫《小故事大智慧》的故事书，其中有一个故事叫《只要三层楼》。
它讲的是，从前有一个富人看到别人都建起了一栋栋新的三层楼房，他也想要，于是就请来了一些工匠为他盖房子，可他只要工匠们盖第三层的房子，工匠们全都无法按照他的要求盖房子就走了。
这个故事教育我们，无论做什么学什么，都要从头做起或从头学起，一步一脚印打好扎实的基础，才能学到更多的知识。
以智慧为话题作文 篇36
寒假里我和妈妈去书店里买书，当我看一本《畅游智慧王国》的书后，我被里面的内容所吸引，于是它就成了我寒假的好朋友。
经过寒假里的阅读，我掌握了很多知识。如，不同植物和不同动物特征、植物和动物的关系、人和自然的关系，教会了我要爱护植物和动物，保护大自然。
这样我们生存空间才会更美。
以智慧为话题作文 篇37
今天，我看了一篇文章，叫《驴的智慧》。它主要是说一个农民的驴掉进了枯井里，农夫想不出办法，只好埋了井，希望不要让驴遭受太多的痛苦。
当驴知道自己的处境时，它哭得很凄惨，后来安静下来了，原来驴发现把沙抖下，再不断站在沙面上，这样就可以不断缩短与井口的距离，很快驴就出来了。
看完后，我懂得了人在生命中，有可能会陷入“枯井”中，会有各种“沙”掉下来，压来我们身上，想从“枯井”逃出来的办法就是将“沙”抖掉，然后站上去！
以智慧为话题作文 篇38
我最喜欢的书本是儿童哲学智慧书系列里面的《情感是什么》，要不要我给大家念一篇文章？
“要”，“好吧”，“我更喜欢和朋友在一起，因为我不喜欢一个人待着。对，可是你喜欢别人是因为他们给你安全感吗？只要是陪在你身边的人就一定是你的朋友吗？不喜欢和自己相处，有可能与别人相处吗？
下次希望大家也能写出更精彩的文章哦！
以智慧为话题作文 篇39
从前，有个农夫说水牛不中用，水牛不服气，跑到山洞里要和老虎比赛。比赛那天老虎咬了水牛三口，可咬的全是泥巴，水牛顶了老虎三下，把老虎顶死了。
读了这个故事，我觉得水牛很勇敢，也很有智慧。因为水牛弥补自己短处：很笨重的身体，用泥巴和秆草把自己的全身都裹起来。水牛也会发扬自己的长处：有力大无穷的牛角，所以水牛很有智慧。而老虎自以为是，太骄傲，最终失败了。
骄傲必将失败，我要做一个谦虚，又充满智慧的人。
以智慧为话题作文 篇40
有时候平常的一件小事，却铭记在心，因为你或许能从中得到启发，悟出一些人生的哲理。只要你细心观察和思考，你会发现平时你从来没有注意到的地方，竟是这么有趣。
那一天我正无聊，一只小蚂蚁突然闯进我的视野。它好像在寻找食物，我走过去，蹲下去看。它发现了我就准备跑，我连忙把它困住，不让它逃跑，但它反而跑得更快了。它跑得再快，还是跑不过我。我把它轻松地抓起来，放到一个小瓶子里。但这次不同了，它发现逃不出去时，就静静地待在原处，不跑不闹了。
我放了一点饼干渣到瓶子里，它乖乖地吃着，我当时也不怀疑它为什么这么听话，我想或许是它太饿的原因吧。我又给了它一些饼干渣，然后去干别的事，等我再来看的时候，它竟然莫名其妙地不见了，只留着饼干渣在瓶子里，我感觉很奇怪，就把瓶子打开，把饼干渣倒了出来，寻找那只小蚂蚁的踪迹，而当我注意力全放在瓶子身上时，一粒很小的饼干渣在我身边快速地移动着，当我发现时那粒很小的饼干渣已经走进了洞口，再也找不到了。当时我还不知道是怎么回事，只觉得饼干渣自己会走很可怕。仔细回想这件事时，我才明白过来，原来是蚂蚁趁我干其它事时，藏在了饼干渣的下面，当我把渣了倒出来时，蚂蚁也被告倒了出来，我注意力全在瓶子身上时，它选择了一块很小的饼干渣逃走了，其实如果我仔细观察，那移动的饼干渣下面的六条小腿。我为这只小蚂蚁的聪明而赞叹，利用身体小被我忽略而逃跑。
这件事给了我一个很大的启示，无论多么矮小，只要利用聪明智慧，任何事情都会成功，不是光凭力量而达到自己的理想。
窗外又下起了大雨，我般着凳子座在门前，尽情的的享受雨带来的丝丝凉意。
我低头向下看，一个微弱的模糊的黑点向前爬动。低头细看，才知是蚂蚁。
有点难以置信，这样的天气还会有蚂蚁。蚂蚁还不知拖着什么，湿辘辘的地面上还有些积水。我甚至开始怀疑这他没有察觉到下雨，因为地上根本没有另一只蚂蚁。
以智慧为话题作文 篇41
我爱宋词，爱它的婉约，爱它的豪放，喜欢斟一杯清茗，和半阙婉词，寻找千年前古仁人之心，感悟词中美丽的智慧，那只言片语、字里行间，泛着智慧的金光。
年轻时的柳三变，是风流倜傥的的才子，自负才高八斗，也曾随波逐流想求一功名，可惜始终遇不到看好他的伯乐，无奈之下，只能道一声“忍把浮名，换得低斟浅唱”，终日混迹于秦楼楚馆，即便如此，博取功名之心总是不死，甚至于宋仁宗命他“且去填词”，他还更名为“柳永”继续参加考试，怎奈屡考屡败，“便纵有千种风情，更与何人说”啊，终于他看开了，打着“奉旨填词”的旗号，写下了一首又一首脍炙人口的宋词，只要有井水处就有人唱柳词，倍受打击之后，他终于有了一种大彻大悟、气定神闲的智慧，“针线闲拈伴伊坐”，既然得不到，又何必强求呢，他放弃了功名，却拥有了生前死后的另一番声誉，千年之后，仍然还有人不断低吟浅唱的是婉约柳词，再也无人记得当年的高官姓甚名谁。
从柳词中，我感受到的是历经磨难之后洒脱的智慧。
与柳永同一时代的苏轼在官场上也是倍受打击，但相比柳永来说，苏轼还是要幸运得多，总能够东山再起，似乎他更有一个豪放的心态，从来不会被挫折打倒，“谁怕？一蓑烟雨任平生”。是啊，人生总是有不顺心的时候，关键是要勇敢地去面对，等到风散云开，自会发现“也无风雨也无晴”。苏轼是宋词豪放派的鼻祖，他豪迈，“何妨吟啸且徐行”，他忠诚，“西北望，射天狼”，他也有愁，但很快又不介意，“小舟从此逝，江海寄余生”，正是有了这样一种积极的心态，他才得以成为那个年代少见的长寿者。
从苏词中，我品味出的是面对挫折之后豁达的智慧。
柳词智慧得洒脱，苏词智慧得豁达，他们的词不过是宋词中的一小部分，其中闪现的智慧也不过是众多智慧的冰山一角；宋词千万，词人千百，无论是洒脱的智慧，还是豁达的智慧，都是词人灵性的歌唱，都是生命中智慧的大美，历尽千年，流传不息。
轻吟一首小词，细聆其间美丽的智慧，陶然其间。
以智慧为话题作文 篇42
纵观古今，世界曾涌现出一批又一批的大师。他们通过学习与体悟，筑起了智慧的城堡，在自己的道路上登峰造极。学习的过程中存在着智慧，且充满了智慧。
智慧的学习需要态度虔诚。明朝大文学家宋濂，幼时家中十分贫穷，甚至买不起最基本的书籍。他为了读书，只好在隆冬之时耐着严寒，没日没夜地抄写从别人家借来的书，抄得“手指不可屈伸”，他仍然坚持着没有放弃。成年后，他求学之心依旧不改，曾不辞辛苦跑到百里之外向名家请教学问，背着沉重的书箱在山谷间奔走，就连鞋子破了，皮肤皴裂都不知道。或许很多人的天赋都在宋濂之上，但他们的成就却比不上宋濂，只是输给了宋濂虔诚求学的态度。就像宋濂“寓逆旅”时的舍友们，个个都是“烨然若神人”的模样，想必出身都高于宋濂，最终却只有宋濂走上了文学的高峰。
智慧的学习需要全面发展。作为文艺复兴三杰之一的达芬奇，不仅有众所周知的绘画才能，而且在文学、雕刻、数学、天文学等方面也有很高的造诣，是当之无愧的大师。童年时，他游历于意大利的诸多城市，师从过许多著名的学者、艺术家。他不断增长自己的才干，充实自我，创作出了《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等不朽于世的著作，名声大噪。历史上有许多画技高超的画家，可真正像达芬奇那样出名的又有几个？当今社会，我们更加需要的是复合型的人才，只攻一路的人通常不会走得太远。就像林语堂等国学大师一样，不仅是国学界的泰斗，更身负诸多才能，有十多个博士学位，会好几门外语，最后被人们敬仰，尊为大师。在社会的竞争中，全面发展的人往往更能胜出。
智慧的学习需要正确的方向。杨振宁在美国留学时，由于动手能力差，做实验时常常发生意外，人们开玩笑说：“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”羞愧的杨振宁明白自己动手能力不行后，经过深思熟虑，终于决定放弃实验，专攻理论研究，成为理论物理学界的一代大师。若杨振宁当初没有选择专攻理论，或许终其一生，他都无法在物理学上有任何成就吧。智慧的学习同样需要正确的方向。
太多的人，在所谓的大师们面前只知仰慕，在学习面前只知偷懒，在努力面前只知退缩。殊不知，他们伟岸的智慧之塔，都是在智慧的学习中堆积起来的。智慧学习，充实自己，我们也能成为获益良多。
以智慧为话题作文 篇43
一把琴，一支曲，一种智慧。
——题记
冬日的凤凰古城是这般闲适，我漫步在石板小径上，内心一片满足。
沱江两岸有成群的青年人在此销魂，皎洁的月光下，孤独停泊的扁舟随风摆动，吊角楼的竹竿如挺立的标兵，我抬头，才发现自己已经走到了著名的虹桥。
古朴典雅的虹桥褪去了白昼的喧嚣，取而代之的是温馨慵懒的感觉，三三两两的人们随意地游览。
——咦？什么声音？我循着声音走去。快到虹桥的尽头我终于找到了声音的出处，竟是一拉二胡的青年男子。
我驻足。只见这男子全身修长，上身是宝蓝色的羽绒服，黑色的裤子被他膝前的烛光照得发黄，他的头上戴着一顶鸭舌帽，面前是一块黑布铺展开来，上面竟有些许碎银！
难道是沿街乞讨？可看起来不像啊！我疑惑着倾听他的音乐。是阿炳的《二泉映月》。闭上双眼，我竟有飘飘然之感，月光如水般泻下，照到水面上，一片浮光跃金，泉水涌动，汩汩有声，潭中倒影，鱼群戏之，月影散乱，柳丝披拂……
我睁开双眼，被这月下男子惊愕，惊愕于他的演奏技巧，惊愕于他的生活智慧。
看他情形，定是家境颇好的学子，别人都选择在寒假彻底放松，他却选择背上行囊，将自己曝露在世俗之中。他为的不是袋上的碎银，他追求的是绽放自己的潇洒和自由行走的快感！他不在乎来往的人群有多少戏谑和鄙夷，他只沉醉在自己的音乐里，踽踽前行。
他是一道风景！他的美丽就在于他的生活智慧，懂得不辜负青春，懂得行万里路，读万卷书，懂得真正的生活含义——自力更生，这就是生活的智慧！
似有一弘清泉从他手中泻下，淡然灵动。
我轻轻掷了些碎银，不是幸运者对不幸者的怜悯，而是世俗者对超脱者的敬畏。
以智慧为话题作文 篇44
父亲说她是我的表姐，因为后天要去武汉上大学，所以顺路先来我们家住一晚。
表姐是学绘画的，在此之前不曾谋面，但时常听父母说起过她。她成绩那么好，虽然学的美术专业，但是她却以县第九的成绩考上了武汉某大学。一阵寒暄之后，父亲让我向她取取经。坐在我的书房里，她静静地翻阅着手边的书，时不时朝我笑一笑，偶尔问问我的学习情况。我本应该是喜欢她的，可不知怎的我心情复杂地请她到客厅里去看电视，说我要写作业。她受到那么多人的夸奖，连我自己都闻到了自己身上酸酸的醋味儿。
晚上，母亲安排表姐和我睡一起。表姐让我先睡。我躺在床上，抬起头，便看到坐在我书桌前的表姐，侧着头在写着什么。她向前倾侧着身子，低着头，左手平放在桌上，右手握着笔杆。我看见笔尖在纸张上跳跃起舞，笔头在灯光的照耀下，镀上了金光。她额前的丝丝微卷的头发，融进了微黄的灯光里，那张神情专注的脸反倒更清晰了。真好看！那一刻我不由得觉得学习是一件神圣的、美好的、快乐的事。我看得痴了、呆了，随后坠入了梦乡。
第二日一早表姐便走了，父亲到车站去送了她。回来时，父亲
递给我一样东西，说是表姐留给我的。
打开外面空白的信封，里面是一张折了两次的纸。展开后，才发现是一幅画，一个漂亮的女孩，正侧着面庞，左手压着书本，右手握着笔杆，写着什么。专注的眼神，认真的表情，微侧的面庞，一切都让画中的人显得很美丽。在画的一角，表姐写了一行小字：有没有觉得很美？呵呵，我喜欢你那双专注而又充满智慧的眼睛。
我扬起嘴角笑了，表姐画的是我吗？我自己也有这般美丽的神情被她捕捉到了吗？
我坐在了表姐坐过的椅子上，忽然又想起了昨夜的她。美丽而智慧的表姐啊，你什么时候再来我家呢？我真想对你说，我也好喜欢你认真学习的侧影，你是我的榜样。
以智慧为话题作文 篇45
一张残叶从枝头飘落，带着满身的疮痍……
这是片树叶，我认不得这到底是什么树的叶片，也识不出它是不是为情所困，它的叶脉好像断了，在脱离枝头的那一瞬，一道无形无色的丝线断了，那一头在风中飘舞，煞是好看，而这一头却伴随着那抹枯黄坠落，飘着，飘着，然后窒了息。我没有感到万物复苏的畅爽。只是觉得，无力，伤感……
明明是春天却有着别样的伤感，我始终相信“天道无情”，这一片的落叶熬过了那个萧瑟的秋天，扛过了凛冽的冬天，却在春天第一滴春雨打落在它的身上时，和着春风无力地坠落。
春风似乎是没有停下来，那团团绿色的树叶开始发出了声声“沙沙”的声音，我在隐约间看到本只属于童话的精灵坐在枝头哭泣，应该是在为那抹黄色送行。
我好想突然间懂了什么，落叶是为了自己身后的某些事物而自己选择了坠落。落叶放弃了生命却又再次得到了生命。落叶的选择是智慧的！它知道无论它如何抗争，结局只有一个，落叶归根！它放弃了高挂枝的虚荣，坚守了滋养母体的使命。为自己的小辈们这不紧令我想起一个伟大的诗人，在“信而被疑，忠而被谤”后，他抛弃了楚王，放弃了秽世污俗，以汨罗之洗净他那个伟大的之心！他拥有落叶的智慧，他清楚地知道自己该抛弃什么，自己又该坚守什么！
不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。不抛弃，不放弃。是美国海军陆战队的格言在我看来却是这般可笑。置死而后生，懂得什么该抛弃，什么不能放弃。这便是落叶的智慧。
也许你还记得为虚荣抛弃青春的玛蒂尔德，也许你还记得为金钱抛弃亲情的葛朗台，也许你还记得为虚荣而抛弃人格的孔乙己，也许你还记得为金钱抛弃善良的意大利商人夏洛克……依我看，他们连一片落叶都不如！他们得到了虚无却失去了一切，悲哉！
那抹枯黄逐渐渗入地底，消散……
以智慧为话题作文 篇46
种子落地生根，从此无论是富贵或贫贱都不会游移，它的位置就是它的唯一。不同的位置对植物有着不同境遇，开阔而湿润的位置是它的福地，而荒漠是它的天敌。
虽然独居福地，拥有自然的全部赐予，但落下的种子却会引来无奈的拥挤。于是产生了必然的变异，或随风飞去，或借动物远离。既不乘风，亦不借物者，终被环境遗弃。
随风而去是植物构造自己种子的策略之一，而果实是植物构造自己种子策略的又一例。每当秋季，果实累累的树上，总能看到猴类的身影。它们有的坐在树上吃，有的躺在树上吃，有的一边玩一边吃，还有的揣在怀里，跑得远远地吃，真是吃得离奇。动物们不象人类不乱仍果皮杂屑，而是随吃随吐，一个季节下来，猴儿们活动过的范围内，差不多都有它们吐出来的果核，这果核就是植物的种子，这种子被动物乱吐一气。植物用硕果累累的策略来弥补坚守唯一的不足，让动物把它们的后代播洒到远方的土里。
有的植物果核能在动物的肠道中不受损害，它们的果实被动物吃了以后，果核会留在动物的粪便里。遇到“万恶”的人类，这样的策略只能宣告失败，因为人类的排泄都是在厕所里完成的，而且便后还会无情地冲洗。但是，动物却随处大小便，全没有上当受骗的感觉和讲卫生的痴迷。于是，借着动物对果实的迷恋，植物实现了自己后代全方位的迁徙。
当尾毛撩拨出春风的梳理，那清晨的湿漉缘自昨夜的喜雨。借物的植物含苞待放，将秋季的果实默默孕育。
以智慧为话题作文 篇47
无边的暮霭静静地流进教室，映衬着老师与学生灿烂的笑容，那生动的课堂上，流露出的，是美丽的智慧……
“‘笑’这个字，你们对它怎么理解？”陈老师笑着问道。只见班里的一位优生举起了手，一脸自信的神情。老师点起了她，只见她扬着手，像诗人赋诗似地咏道：“最是一低头的温柔，恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”顿时，大家投来赞许的目光。想来，将“笑”理解为“犹抱琵琶半遮面”的娇羞，岂不是妙哉？
这时，另一位同学也举起了手，老师点起了她。她轻轻地起身，柔和的说道：“‘笑’是一个‘竹’字与一个 ‘夭’字组成。一丝风轻轻地吹着竹子，竹子觉得痒痒的，它的腰（夭）便弯了下来！”陈老师笑着点了点头，又问道：“那为什么是竹呢？”学生皱了皱眉头，不好意思地将手放到了背后，轻摇了一下低着的头另一位学生举起了手。老师说：“好吧！你来，你先坐下吧！”
那位学生笑着说：“竹是一种高贵的植物，它‘未出土时便有节，及凌云处尚弯腰’。这不正是人的高尚品格吗？所以用竹！”老师激动地拍手鼓掌，重重点了点头。又问道：“我们一向说竹刚直不阿，那它弯了腰，岂不是自相矛盾？”学生尴尬的说：“这……”老师笑着，示意让他坐下，学生摸摸头便坐下了。
这时，又有一位学生举起了手，他说道：“这不矛盾。竹的刚直不阿是指它面对挫折，面对磨难，毫不畏缩；但竹‘笑’弯了腰确实表现了竹纯真的另一面。就算是竹，也会因为发自内心真正的快乐，而笑弯了腰，其中蕴意着的笑并不是冷笑、讥笑、或者媚笑，而是真正来源于内心的快乐，真正地去抒发自己的心，真正地去畅快的笑！”老师欣喜的拍着手，激动地笑道：“好啊！好啊！”学生们看着老师，也笑着鼓起掌来。
老师的笑，无不饱含着对学生智慧的赞美；学生的笑，无不饱含着对中国文字智慧的叹服。
那美丽的智慧，和着那温柔的暮霭，永远灿烂的定格在在场每个人的心中。
以智慧为话题作文 篇48
盲人过桥，失手坠落，他两手攀住了桥栏。此时，他便要做一个决定，放手还是不放手？放手有可能如他人所言，落到地上，不放手就不会落入下面有可能的深渊。生活之中，我们也常会处于同样的境地。放手还是不放手，这是一个难题。其实，放手是一种智慧。
放手是一种智慧。放手让你退出艰难之境。
在那个血与火的时代，共产党带领着工农红军建立了抗日革命根据地——延安。在那里，中共首脑谋划大局，指挥战斗。然而，强敌袭来，目标延安，中共领导人面临一个两难的抉择——保住根据地，可是那样我方会损失惨重；离开延安，可是那样自己的心血会付之东流。最终毛泽东等同志做出了决定——放弃延安。正是这个决定，保住了红军的核心，保住了战斗力，为以后的胜利打下了坚定的基础。放手让中共退出了艰难之境，迎来了胜利。
放手是一种智慧。放手让你有更广的世界。
越军攻破吴国都城，将士还国尽锦衣。作为谋臣之一的范蠡面临一个抉择——留在朝廷，和国君一起享受荣华富贵；退隐而去，过闲适自在的生活。他选择了放手。他悄然携妻子儿女离开越国，隐居田园，务农经商，过着悠然自得的生活。世人慕陶朱公之名，纷纷前来拜访，他又散尽家财，隐居而去。他的放手为他避去了杀身之祸，使他能够安享晚年。
放手是一种智慧。放手让梦自由的飞翔。
你把鸟儿握在手中，它永远也不会快乐，甚至会被你闷死。你放开手，让它自由去飞，他会快乐地飞翔蓝天。牛顿小时候便有制作小发明的爱好，他会看着庄园里的风车自制一个小风车。正是自由地动手动脑让他有了开阔的思维，成就了他的成功。放手，让我们的梦飞向更广阔的天地。
放手是一种智慧。放手让你退出艰难之境，让你有更广的世界，让你的梦自由飞翔。放手，让你享受人生，品味舍得。
以智慧为话题作文 篇49
有这么一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，无奈只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的？小男孩回答道：
“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”
偌大的一个仓库，要找一个小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了，那么多大人费了那么大的劲没有寻到手表，小孩子没费多大的事却轻易地找到了。
我们从这里可以得到启示：宁静出智慧。古人说过：“静以修身”、“宁静致远”。人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。市场经济使人们的生活节奏加快了，面对物质功利的喧嚣，一些人失却了冷静，耐不住寂寞，整日为名利所累，期望值过高，费了好大气力却收效甚微。其根源就在不能保持宁静所致。保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业的必要条件。古人云：“吾门如市，吾心如水。”一个人在他的心境宁静如水的时候，他的心力、智慧、灵感，才会处于活跃的状态，创造的潜能就能得到最好的发挥。而一旦失去了这份宁静，就会陷入浮躁的泥潭不能自拔，最终得到的只能是怅然失望，抱怨无穷。当然，我们所谓的保持宁静，并不是要人们避开人世间的各种矛盾和困难，而是要面对花花绿绿的世界，心安气定，心无旁骛，耿介拔俗，甘于淡泊，耐得寂寞，冷静思考，更积极有效地工作与学习，提高工作效率和工作质量。一个人如果不能保持宁静，浮躁不安，所谓理想和事业云云，都是空话而已！
以智慧为话题作文 篇50
一个人若自以为自己的生命规划有序，眼中只见纪律和分工，不见合作，那么，他的生命最终只会黯然凋谢。因此，我们需要拥有合作的智慧。
合作没有质量，但承载着一份沉甸甸的承诺，助我们风雨兼程；合作没有体积，却占据了彼此的心，让我们守护一片真诚的热土；合作，没有色彩，却可以为生命添彩，使我们享有快乐和真情……只有读懂了合作的智慧，你我才能觅得力量之泉，才能品尝成功的甘冽。
合作是一种凝聚合力的艺术。哲学家威廉·詹姆士曾经说过：“你若能够使别人乐于与你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。”2008年，当奥运会开幕式舞台上的画幕优雅地延展开来，华夏民族五千年的文化跃现台上，中国人永远不会忘记那一刻，正是张艺谋团队极具创造性的合作，才让这一切成为现实。合作成就了优势互补，让团队中的每一员将才干发挥至极致，赢造出了一个个亮丽的奇迹。
合作助我们融入高速运转的社会中，让我们更加容易获得成功。人们很早就注意到，大雁南迁时，总要排出V字队形，并定期变换领导者。科学研究揭示了这样做的好处，成群的雁以V字形飞行，比一只雁单独飞行能多飞12%的距离。大雁通过这一合作方式，很好地适应了环境，满足了自己生存的需求。这给予了我们启示：学会合作，不仅使个体能够立足于社会，更能让团体“飞”得更高、更快、更远。于是，我们坚持弘扬奥运精神，让合作的火焰通过圣火的传递，照亮每个人前进的方向，激励我们超越自我，分享友谊。没有合作，我们将难以在现今的社会生存，很容易被激烈的竞争所湮没，无法实现自我的价值。
学会合作，需要我们培养奉献精神。一个人若只顾一己之利，斤斤计较得失，又怎能服务于自己的团队呢？团队有了热衷合作，乐于奉献的成员，才能更高效地发展。在科学史上，曾有一对夫妇共登诺贝尔奖殿堂，他们成为一个合作的典范。正是居里夫妇拥有向世界奉献真理的共同志趣，才能让他们互勉互助，奋斗不息，终于取得了辉煌的研究成果。奉献是合作的精髓，它让合作更真挚持久，也让团队表现得更卓越。
总而言之，合作是时代发展的需求，是人类进步的动力。纵观历史，从世界建立反法西斯同盟捍卫了和平的尊严，马克思、恩格斯用友谊划时代的一笔，再到现在WTO不断促进世界经济增长，其间无处不闪现了合作智慧的火花。
合作的智慧是双赢的智慧，合作的艺术是凝聚合力的艺术。让我们学会奉献，学会合作，在团队中精彩地展现自我，让人生之路越走越宽阔。
以智慧为话题作文 篇51
小蝌蚪之所以长成了青蛙，是它舍弃了一条漂亮的尾巴。——题记
人生中，充满责任和欲望。人生的意义也许就在于此。如果放弃了所有，人生会没有意义。知足长乐是骗人的话，宁愿受骗就是学会了放弃，因为没有人真正做到了知足，区别在于追求相异而已。名者为名，利者为利，无名无利即为空，谁人闲得住？如果把所有都背负起来，就是累死了也到达不了想要的目的地。选择就是一种放弃，选择了此必是放弃了彼，因为生活中没有全选。
生活原本是纯朴、简单的。人，因为不懂得舍弃才会有许多痛苦。当自己有了舍弃时是释放出了新的空间，兼容性越高兼得的可能就越大。天地因此豁然开朗，生命会向你展现出另外一个截然不同的景致。
放弃是生活时时面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，度过风风雨雨，懂得放弃，才拥有一份成熟，才会活得更加充实，坦然和轻松。
《卧虎藏龙》里有一句很经典的话：当你紧握双手，里面什么也没有，当你打开双手，世界就在你手中。当鱼和熊掌不能兼得的时候，继续为了“兼得”而不做舍弃，这就不是智者的行为。
精明者敢于放弃，聪明者乐于放弃，高明者善于放弃。人，其实天生就懂得放弃，但放弃非盲目的，而是选择放弃，重在选择，次在放弃，不轻言弃。而是放弃失落带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇恨，放弃心中所有难言的负荷，放弃耗费精力的争吵，放弃没完没了的解释，放弃对权力的角逐，放弃对金钱的贪欲，放弃对虚名的争夺———放弃的是烦恼，摆脱的是纠缠，收获的就是快乐，拥有的就是充实。
放弃是为了更好地拥有。放弃是一种超脱，是一种气度，更是一种升华，一种境界。
学会选择就是审时度势，扬长避短，把握时机，明智的选择胜于盲目的执着。
选择是力量而行的睿智和远见，放弃是顾全大局的果断和胆识。
人生如戏，每个人都是自己生命惟一的导演，只有学会选择和放弃的人才能彻悟人生，笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。
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