写给山区的慰问信汇编八篇
在当下社会，慰问信在我们的视野里出现的频率越来越高，写慰问信应用诚恳、真切的态度，才能表达对对方的慰问。大家知道慰问信的格式吗？下面是小编帮大家整理的写给山区的慰问信8篇，希望对大家有所帮助。
写给山区的慰问信 篇1
亲爱的小朋友：
你们好！
春节快到了，首先祝你们节日快乐!
春节是一个充满了快乐、喜庆、开心的节日，可是当我们享受着幸福与欢乐时，你们却已经在天寒地冻的原野里度过一个个不眠之夜，从电视和报纸上，我们看到，这场罕见的大雪给你们带来了连大人都承受不了的巨大痛苦。你们还好吗?我知道你们那儿冷得不得了，雪很深，即没吃的也没喝的，同时还没电，路面又特别滑，还不能取暖......
我身边的许多人都十分惦记你们，许多人都在参加救助和捐献活动，支援灾区的抢险工作。我们的同学们也十分惦记你们这些小朋友。
你们一定要听家长的话，走路要小心点，千万别滑倒，能多穿就多穿点儿，别冻着，我们不希望你们生病呀，如果写不了寒假作业就先放放。要顶过去，和大人一起度过难关，你们千万不要泄气呀!我们相信：即使困难再多，大家也能渡过难关，因为，有我们支持你们，有大人在努力帮助你们，相信你们面对困难，也能感受到同龄人的关心。
能体验到过年的喜庆,也可以像我们一样,开开心心地放鞭放炮;穿着暖和的衣服过新年;唱着幸福的歌谣堆雪人;吃着那香喷喷的年夜饭,与爸爸妈妈一起欢天喜地的过大年!"一方有难，八方支援"这只是作为朋友的我们一点点小小的心意。
过几天我和妈妈一定给你们寄衣服，希望你们能在温馨与快乐中迎来新年,并在新的一年里,学习能进步。
祝你们春节快乐，衣食无忧!
XXX
XXXX年XX月XX日
写给山区的慰问信 篇2
亲爱的朋友们：
你们好!我是生活在城市的一名小学生。我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。从你们的眼神里我看到了对学习的渴望，对美好生活的期盼，让我久久不能忘怀。
那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，还有那已经没有一丝空隙的计算本中，无一不触动我的心灵。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此的幸福。我拥有宽敞明亮的教室，崭新的书包。如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。缺什么呢?我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋，让自己拥有美好的明天。但是，现实的状况总是让你们一次次的失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至远在海外的游子们也时刻关注着你们。我们大家都有一个共同的心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背起书包，走进课堂，能够让你们向自己的'理想迈进一步。让我们用自己学到的知识，来参与祖国的开发和建设。我相信，在不久的将来，贫困的地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。
朋友们，我在远方关心着你们，我们都参加了"手拉手"、"一帮一"活动，让我们共同努力，为拥有美好的明天加油!
写给山区的慰问信 篇3
亲爱的同学：
你们好。我是广西的一名小学生，今年12岁了。5月12日，在四川汶川发生了震惊世界的大地震。自从地震发生后，我和爸爸妈妈整天关注着来自灾区的消息，我特别关心灾区小朋友的安危，从你们身上，我学到了勇敢和坚强。
六一儿童节到了，不知道你们是否已经住进了比较安全的帐篷里?不知道你们是否有了干净的水喝?不知道你们是否能喝上一杯可口的酸奶?
不知道你们手里是否有了平时爱看的书籍?不知道你们是否能收看到中央电视台精彩的少儿节目?我惦记着你们，广西的儿童惦记着你们!请相信，我们和你们心心相通。
我们就是你们的亲人，你们的痛苦就是我们的痛苦。我们会始终关注着你们，并尽我们所能去帮助你们。
为了你们，我们首都的儿童已经积极行动起来，捐出了我们平时的零花钱，捐出了我们佩戴的红领巾，捐出了我们的文具和图书，捐出了我们平常喜爱的玩具……我们还为你们准备了精美的贺卡。希望你们更加坚强一点、更加乐观一点，消除地震给你们带来的恐惧，抑制失去亲人的伤痛，擦干眼泪，奋勇前进，希望就在远方。
请让我们一起约定，为了重建美好的家园，为了振兴我们伟大的祖国，从现在开始，一定要化悲痛为力量，勤奋学习，刻苦钻研，不断积累自己的才干，去攀登一个个科学高峰，去征服一个个世界难题，让我们赖以生存的祖国更强大，让生活在我们周围的人们更安全。
请接受我们在远方的祝福：汶川加油!四川加油!
愿幸福的阳光永远照耀着我们!
愿爱的雨露永远滋润着我们的心田!
祝你们儿童节快乐!
xxx小学
xxx
写给山区的慰问信 篇4
贫困山区的小朋友们：
你们好!
我叫xxx，我是五年级的学生。我经常在电视上看见你们那儿的学习环境。
你们在那简陋的教室里学习，从家里搬来了五花八门、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里认真的学习。我还见有的学生用这笔手指头还短的铅笔;有的学生用本子不光用正面，还用没有条格、本面部光滑的反面;有的学生背着妈妈用一些旧布头拼凑的书包。
你们还在那简陋、没有灯的教室里学习，用着那“破烂不堪”的文具，学习成绩依然那么好。
而我们呢?在舒坦有明亮、能遮风挡雨的教室里学习;用着那一支支好用又好看的笔;背着那五颜六色、五彩缤纷、色彩绚丽的书包。在这种优等的环境下学习，有时还不好好学习。我真是“生在福中不知福”那!
你们是我的好榜样!我一定会学习你们的好品质的!
如果你们有需要的话，异地昂要给我来信哦!我相信我身边的许多人都会帮助你们的!包括我哦!
让我们好好学习吧!不枉费家长和老师对我们的期盼!
祝你们
心想事成，平平安安
写给山区的慰问信 篇5
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是开发区第三小学五年纪4班的学生，叫XX，以前，我一直听说你们那里十分贫穷，如今，我又在电脑中看到了你们瘦弱的身体，看到了你们那既无助又渴望学习的眼神，我的心中顿时升起了怜悯之心。
看看你们那摇摇入坠的学校吧！一间间破旧而又渺小的教室，一张张用泥巴、石头砌成的桌子，那一张张破破烂烂的椅子，这真是不可思议！再看看你们的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子们的鞋连脚后跟都磨没了，在大冬天里，还光着半只脚，竟连书包都是用破布缝出来的！还有一些同学的本，写完了再擦重新写，那铅笔只剩指头盖大还都像宝贝似的留着，真是让我无法想象！可就在这样的环境下，有些同学的成绩都好的出奇！你们这让我敬佩！
再看看我们，我们的生活条件比你们好的没的说了！可我们还身在福中不知福！你们的饭最好的时候也就是一些大米和几根辣椒！可我们却吃着汉堡包、鸡腿都不知足！你们每天上学自己走十几里山路才能到学校，可我们却每天家长接接送送还抱怨。你们整天想着学习，而我们却整天想着玩电脑游戏。我们和你们相比简直是天壤之别！
通过这次手拉手活动，我了解了自己的生活，我的心灵被深深地震撼了！我现在明白了自己应该怎样做，我以后不会再身在福中不知福了。而且我会给你们寄一些学习用品、衣裳、书包等对你们学习有意义的东西，让你们感动快乐，也许这些是微不足道的，但这些也代表我们对你们的关爱，希望你们感到一丝丝的温暖！
祝：学习进步，天天向上！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
写给山区的慰问信 篇6
亲爱的朋友：
你好。
我们虽然没有见过面，但是我非常想和你交朋友。我们虽然没有见过面，但我们却同处一片蓝天下。
我的名字叫尹凯，家乡在济南市。在那里，有世界瞩目的七十二名泉和一些叫不上名字的小泉。济南还有许多名吃呢，如煎饼，羊肉串等。如果你来到了济南市，我会带你逛遍济南，吃遍济南，让你也感受一下济南带来的风情。
我的学校在工业北路234号，校园很小，也不算太美丽，但是我们学校却培养出了一批又一批的人才。在操场上，有两棵高大挺秀的梧桐树，它们就像高大的巨人一样，矗立在操场上。五年了，它们一直陪着我们游戏，一直陪着我们成长。
我在报纸上看到你居住的山村非常贫困，你们没钱上学，把学业都耽误了。我们和你们比起来，我们真是相差十万八千里。我们城市里的孩子要鱼有鱼，要肉有肉。可你们呢？连饭都吃不饱。所以，我准备帮帮你们。我准备把零花钱都捐给你们。钱不多，只有37.9元，但是这代表着我的心意。我还会给你们一些文具，书籍和一些学习资料，希望你们能收下。
虽然我们没有见过面，但是我愿意将一颗渴望友谊的心献给你。让我们共同架起一座友谊之桥吧！我和热情的济南人在等着你哟！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
写给山区的慰问信 篇7
亲爱的贫困山区的小朋友们：
你们好！
我是武汉市XX小学三年级一班的XX，这是我第一次给你们写信，由于你们地处交通信息不便利的山区，可能很少看到一些新闻报道，现在我就把发生在我们武汉体现一个真实的武汉精神的故事与你们分享。
武汉有个“三零”司机，是一个开了26年公交车零事故、零违章、零投诉的张兵师付，他具有典型的热心快肠的武汉人性格，经常做一些乐于助人的事。武汉刚实施老年人“爱心卡”制度，持有“爱心卡”的老年人可以免费乘坐公交专线车，有一次家住易家墩的刘婆婆用“爱心卡”乘车，但她总是担心司机会给免费乘车的顾客脸色看，愈是担心愈是出事，她在张兵叔叔的车上“爱心卡”怎么也刷不响，卡了壳了。刘婆婆急得满面通红，感到一阵阵的心虚，尴尬极了！让她感到温暖的是，张兵叔叔笑着说“您家莫急，先上来找个位置坐下来，等会再试。”说完就号召其他的乘客给刘婆婆让个座，一下子就消除了婆婆的窘迫。像这样做好人好事的故事还有很多……
我想说的是我们大家不论在什么地方都是可以做好人好事的，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！我会坚持给你们写信，让你们了解更多的武汉人文风情，科技发展及城市变迁的故事，让我们手牵手，共同克服生活中的困难吧！
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
写给山区的慰问信 篇8
贫困山区的小朋友们：
你们好！
我叫****，我是五年级的学生。我经常在电视上看见你们那儿的学习环境。
你们在那简陋的教室里学习，从家里搬来了五花八门、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里认真的学习。我还见有的学生用这笔手指头还短的铅笔；有的学生用本子不光用正面，还用没有条格、本面部光滑的反面；有的学生背着妈妈用一些旧布头拼凑的书包。
你们还在那简陋、没有灯的教室里学习，用着那破烂不堪的文具，学习成绩依然那么好。 而我们呢？在舒坦有明亮、能遮风挡雨的教室里学习；用着那一支支好用又好看的笔；背着那五颜六色、五彩缤纷、色彩绚丽的书包。在这种优等的环境下学习，有时还不好好学习。
xxx
20xx年xx月xx日