关于回味作文汇编15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的关于回味作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于回味作文汇编15篇

关于回味作文1

　　在我生活的经历中，有许多曾掀起我情感的波澜，有的事是让我激动不已，有的事是让我无地自容，有的事却让我感到温暖无比……回忆起来，心中倒蛮怀念当年那位小调皮所犯下来的“滔天大罪”了。可以说是数不胜数，一起来分享一下吧。

　　记得刚记事的时候，父母就把我送到了幼儿园，可是让我搞不懂的是，为什么每到日历上最重的黑体字就能放假回家呢？于是，我就带着问题去问老师，老师告诉我，因为上帝不想让人类太辛苦久创造了星期，每七天为一星期，每五天放两天假。这样，人类才会去休息休息，那才会有更多的力气去干活，去学习呀。哦，原来如此啊是不是每日历上的那两天就可以放假了？我问。‘真聪明。”老师说。于是我满怀希望的盼望着放学。回到家后，我飞快的跑到家的日历前。在迅速的撕日历。妈妈见到了这种情况，两忙吧我抱了起来，说乖乖呀。你为什么要破坏日历？就问我事情来的来原，我一五一十的说，老师说了，每到星期的后两天就可以放假了，不用去学校上课了，我哽咽的说。妈妈思索了一会儿，敏敏告白了大概意思后，哈哈大笑。我还是哭着说，我不管，我不管，我不要上学，我要放假。妈妈说，日子要一天一天的过，脚踏实地的度过，不能过于鲁莽，一步一脚印，要靠自己的努力去争取，心急，是吃不了热豆腐的。听了这段话，我虽然还没有停止住哽咽的声音，但还是似懂非懂的点了点头。经过了这件事，使我明白了一则人生道理，我们不能虚度光阴，要以一步一脚印靠自己的实力去努力，因为不经历风雨怎能见彩虹，不是每个人都能随随便便的成功。

　　尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。

　　而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄……

关于回味作文2

　　世间万物，或许万物的本身就是很美丽。然而你却没有发现它的真实一面。帝企鹅，经历总是美丽的。但是谁知经历本身也许就是残酷的一面！这些残酷的却是总不会暴露在众人面前。也许成功的鲜花总是会来临。但谁又可想而知，成功的背后又经历了怎样的挫折磨难！这其中的奥秘却总是让人不堪。也粗只有深知体会才会有想法，快乐是痛苦的回味。也许终有痛苦的经历才会有快乐的出现吧！或许快乐总是来之不易，但是为了自己，同时也要为了命运。为何又要过在的将自己所抛弃？为何我们的人生不大胆的拼搏一次？也许选择只有一次，那就做到无怨无悔，不留遗憾！

　　快乐

　　也许，快乐的时光却总是来之不易。也许我们已经感到快乐的患得患失！但是，快乐也许来得很晚，也许特别的慢。来之不易的快乐同时那就将是永远的吧！那就珍惜做好自己，懂得幸福不是很多，而确实很幸福的！来之不易的快乐那就永远记录下来。只希望我们能够好好的把握。快乐的快乐。也就是痛苦的回味！只希望快乐永远长存。我们随遇则安！将快乐带走，痛苦抛弃。只有这样，一切都将美好！

　　痛苦

　　或许，痛苦总会让我们心灰意冷。但痛苦的来临却总是艰辛的。总是来之不易的。也许唯有痛苦才是最深情的记忆吧！唯有这样的我们才能够更容易的记住某一件事情吧！痛苦的来临更将会是快乐的回味。只希望我们都将好好地面对。也许只有经历了，努力了。我们才会更加的成熟吧！也许所有的快乐都将是痛苦的回味。那就坦然面对，唯有这样，快乐的我们才会更加快乐！只有所谓的经历才是所有的回味。大胆做，努力做，只希望我们曾被这世界温柔相待！愿明天的明天将会更好！

　　生活就是这样，总是这样患得患失。但是我们却无法改变这事实！那就努力做好。也许快乐是最痛苦的回味。那就努力做好。也许只有所谓的经历都将是成长的陪伴！任何的经历都将是成长的足迹！做好当下，愿我们一切安好！

关于回味作文3

　　我天生脾气直爽，不知回味。与别人交往时我往往不加思索，脱口而出;而对于别人的话，我也囫囵吞枣，从来就不会细细回味。这样一来，我的话便常刺伤别人，别人的话呢，我会理解偏差，争吵便频频发生，人缘也自然不好，到了四年级，谁都对我爱理不理。我深受不懂回味之苦而不自知，依旧我行我素。直到有一天，班主任孙老师把我叫进了办公室。他神秘地微笑着，拿出一碟饭，一双筷子，让我吃。我茫然不解，依言吃了一口饭菜，只觉口感，滋味均于普通的无甚不同。我放下筷子，惊讶地望着孙老师：“这饭菜，好像没什么特别呀。”孙老师点点头，浑厚的嗓音响了起来：“是啊，本来这就是食堂里一份普通的饭菜，不过，现在请你再吃上一口，这回一定要放在口里多咀嚼几次，细细品味。”

　　我只得又夹了些饭菜放进嘴里，鼓着腮帮嚼啊嚼，初时也未见异样，突然一丝浅淡的甘甜涌上了舌尖，伴随而来的是仿佛蕴含着阳光气味的米香，经过咀嚼的菜梗释放出浓郁的泥土芬芳，真是一种奇妙的感觉!我瞪大了眼，原来饭菜只要多咀嚼，细回味，竟有如此不同寻常的可口。孙老师瞧出我的惊奇，不疾不徐地说着：“我发现你平时与别人交往不懂回味，只是一味有话就说，惹得好多人都与你疏远了。其实，要提升人气很简单，只需在说话前回味几番要说出的话，听完别人的意见也要多回味回味，沟通自然而然就迎刃而解了。”我想想自己平日的所作所为，还有几次辞不达意的，顿时如醍醐灌顶，恍然大悟。

　　后来我每逢话脱口之前便会回味自己要说的有无不妥，是否会引起误解，会不会得罪他人，渐渐的我说的话顺耳多了。别人的话我更是反复回味，直到品出深层的意蕴，再针对关键回答。同学们扭转了对我的看法，有一位同学不当面俏皮地对我说：“我以前的话像把锥子，刺得狠，现在简直成了柿子，又软又甜，听了叫人心里舒坦。我听了这话，回味的甘美又涌上心头。

　　回味真的很神奇，生难懂的词句，能回味出温暖甘甜;寡淡无味的生活，能回味出精彩纷呈。让我们在交往中时时回味，在生活中多回味，回味出生活的精彩，回味出人生的真谛。

关于回味作文4

　　剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。

　　静立窗前，一缕春风挟起几缕发丝轻轻拂过脸颊，桌上的清茶掠起几丝袅袅的轻烟，当太阳还剩下一抹余晖残留在天际，我在这朦胧的昏暗中陷入了往事的回首。

　　儿时我只是一个天真活泼的小丫头，和奶奶生活在遥远的乡下。我从不懂奶奶为何如此忙碌，我也不懂生活中的琐事有多么让人疲惫，我只是安安静静的生活在奶奶为我打开的小小世界里，享受甜蜜。而我却不知道这份甜蜜，是奶奶多少无私地给予平凑而成的甘露，是奶奶费尽多少精力去酝酿而成的花蜜。这无数幸福中最甜美的便是那无数双大大小小的棉鞋。

　　做棉鞋的过程中最复杂，最辛苦的就是纳鞋底。一块脚掌大小的鞋底上，常常要绣上几百个，几千个密密地针眼，一针一线，无不让人感受到手指的酸楚。而奶奶就在这初冬的夜里，纳着鞋底。奶奶是那么认真，努力的将那已经疲倦的混沌的眼睁开，努力地将那一缕缕的棉线穿过厚厚的鞋板。我呢，就躲在温暖的被窝里，静静地望着奶奶：一头一百的头发，在那昏黄的灯光下，变得柔和起来；带着皱纹的嘴角似乎还微微打着笑意；比我大不了多少的，还略有些浮肿的手却十分敏捷和灵活。无声之中，时间已在缓缓流逝。

　　夜，深深。

　　线，呼呼。

　　影，长长。

　　在这深深的夜里，奶奶不知疲倦的纳着鞋底，或者说是因那份早日把鞋做好的想法，而忘记了疲倦了吧。

　　屋后的山上，传来了阵阵“呜呜”声，不知是何种鸟类在啼叫，在这深深的夜里显得格外空灵。我的耳边还传来奶奶轻微的拉线声，与那鸟儿的叫声一样富有韵律感。我鼻子里问到的呢？自然是来自奶奶的熟悉味道。

　　就这样，不知过了多久，我睡着了，至于奶奶什么时候睡的，只能去问陪伴她的鸟儿和那深深地夜了。

　　天已黑了，茶已凉了，在那回忆中，我换回了遐思。回味过去的时光，回味那一双双棉鞋，回味那无尽的夜。在时间流逝的齿轮中，其实我回味的一直是奶奶文献无私的爱，一直都是！

关于回味作文5

　　远处的一个大红戏台，皮影在幕布上，逆着光，重重叠叠……

　　孩童时期，隔壁村每周五都会表演一场皮影戏。青砖灰瓦，小桥人家，那棵巨大的梧桐树下，一到傍晚，就聚集了摇着扇子闲谈的老人以及活泼的孩子们。只瞧见那洁白的幕布上，一只鸟扑棱着翅膀，眨眼间就藏匿于林间；一条肥鱼跃起，一只猫“喵”地一声站起来；人吸烟，能吐出烟圈……这些精巧的技艺深深镌刻在我那颗孩童的心里。

　　孩子们总是坐不住的，追逐着跑到幕后，摆弄着皮影，伴着音乐，他们的脸上都跳跃着快乐的光。长大后，离开了那个地方，每每回味起皮影戏，就觉得它像一幅画，一首高深莫测的`词，让人捉摸不透。一想起那位表演皮影戏的老人。就想知道——他在哪？他可还安好？

　　一个千载难逢的机会，我与外婆得以去看望那位老人。老人的身体还算硬朗，他与我谈到了艺术，谈到了中华文化，还谈到了皮影戏。临走前，老人赠予了我一个皮影，郑重地对我说：“唉，现在皮影已少之又少了。时代发展得太快，人们都忘了这样的传统文化。孩子，你一定要好好学习，将来帮我把这份传统文化传承下去。”我回味着老人所说的话，似懂非懂地点了点头。

　　后来的一个冬天，大雪纷飞，我随外婆去欣赏一次文化演出，只见节目单上赫然写着“皮影戏”三个大字，我的心底油然而生一股激动和欣喜。那天，来看演出的人很多，有的是追回忆，有的是图新奇。音乐奏起，我莫名有一种亲切感，仿佛又回到了八年前的那一棵梧桐树下。回忆和现实交织在一起，有一丝恍惚，一丝感慨，还有，一丝圆满。在沉醉之中，我回味起老人所讲的那段话，似乎又懂了些什么。是啊，虽然时代发展迅速，但是还是有一些人默默地守护着，珍惜着这份中国的传统文化的。想到这，我的嘴角向上扬起，一丝欣慰从心底升起，仿佛那一刻世界静止了，美好也就停在那一瞬间。

　　雪还在飘飞，远处一个大红戏台，皮影在幕布上，逆着光，重重叠叠…

关于回味作文6

　　回味，可以让时光倒流，可以让过去的再次回到眼前。回味，把我的心绪拉回了外婆的厨房，看到一盆香味四溢的冒着热腾腾蒸汽的桂花糕。

　　浓郁的桂花香气已经“花香袭人”，细细咀嚼，滑软油润、软糯甘饴，又甜而不腻，清香可口。我吃了一口放在眼前的桂花糕。嗯，不够。虽然，有着沁人心脾的芬芳，但是却总觉得少了些什么。伴着思念，记忆来到了小时候。

　　那时，我天天围着外婆，嚷嚷着要吃桂花糕，外婆总会笑着点点头，到小园里采摘桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。外婆手捧瓷碗，小心翼翼地剪下一粒粒桂花，放在碗中，那时，在我的眼中，外婆是最美的。回到厨房，外婆便把桂花倒到水中，浸泡，桂花就像小星星一样，在水中舞蹈。

　　外婆进行一系列的加工，我便坐在书房静静地等。忽然，一股桂花的清香萦绕在鼻间，从厨房里慢慢地飘进书房，桂子飘香，慢慢地氤氲在每一个房间。我跟随着香气走到到厨房，环顾确定四周没有人后，便偷偷地拿了一块桂花糕，健步如飞地溜进了房间。桂花的香味在书房里久久不散，桂花糕的味道甜甜的，我的心里也美滋滋的。

　　后来，回家少了，那桂花糕的味道和香味，若有若无般渐渐消失在记忆的深处。这几年，回了家，眼前焕然一新，以前的小平房都改成了高楼大厦，一幢幢鳞次栉比地排列着，虽然，有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，但是心中的对于家的那丝记忆还是不变。回到家中，还未开口叫外婆，迎接我的是那熟悉的桂花香，像往常那样吸引住了我，不知不觉地就走到了厨房，拿起一块桂花糕就吃，那味道还是如旧。

　　回忆往事，这朴实无华的桂花糕，承载着我的所有童年的记忆。风轻轻地吹在我的脸上，把我从外婆的桂花香中拉了回来，我渐渐陷入了沉思。盯着这眼前的桂花糕，我不禁陷入了沉思，这为什么会不同？因为在家乡的桂花糕中，含着外婆的一片真心，是饱含着外婆对我的思念。

　　而这块买来的桂花糕，里面却只有利益的味道。外婆的桂花糕是甜甜的，虽然没有加蜜糖，但还是依然那么甜。从外面买来的桂花糕，在我的味觉里是没有味道的，没有真心哪来的味道呢？

　　时间的沙漏一点一点的流淌，岁月的痕迹一笔一笔地描绘。外婆的桂花糕是小时候我的所有，也是现在我的所有。

关于回味作文7

　　一路走来，经历过不少事物，我们接触着不同的人，体会着不同的心情，难免有疲惫的时候，当你累了，试着回味生活，感受曾经做过的事。

　　当我放下手中的书本，走出房门，来到一个静悄悄的花园，想起曾经的朋友。那年，我们手牵着手，走过这片花香弥漫的地方。如今，当我再次走过，却没有了曾经的欢声笑语，我静静地回味着那时的快乐。

　　当我回到家中，抚摸着熟悉的饭桌，回想起往年的画面，仿佛看见一家四口在灯光之下快乐的吃着晚饭，可是眼前的饭桌上却堆满了书，一家人再也没有团聚在一个饭桌上吃饭，我回味着那样的温暖，却又感到无比心酸。

　　再重新走进房间，拿起破旧的书本，那是初一的语文书，隔了两年之后再翻开，似乎又听到了整齐而响亮的读书声，可现在的班级却是无比地沉闷，大家都忙着做各自的事情，投入到紧张的备考之中，再也没有往年生机勃勃的气氛。这种回味，带有几分忧伤。

　　看着曾经写下的笔记，整齐且醒目，回想起当初奋斗的我，为现在的中考多加了一个“垫脚石”，让枯燥无味的学习生活变得有趣起来。回味着自己努力的成果，感受到许些自豪。

　　从初一走到初三，我终于体会到“物是人非事事休”的含义，一样的景物，确实不一样的人。我从初一那个无忧无虑的小女孩变得有心事了，也成熟了，更懂得学习的重要性，更懂得回味生活。

　　当我试着做一些曾经做过的事时，会发现自己收获了不少。回想起往事，会感到快乐，也会悲伤。但是曾经的都已经过去了，我应该从现在开始更加努力，下一次的回味能不带遗憾。

　　生活中的点点滴滴，我们不能全部都经历过，虽然很多东西都在变化，但是人也会跟着变化，现在要做的应该是好好珍惜眼前的事物，让以后的自己回味起来能多一份快乐。

关于回味作文8

　　那一世，我转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。

　　——题记

　　从我第一次见到你时，你就用温柔的声音滋润着我，引领我走入文学的殿堂。那时我充满渴求知识的欲望，便总是痴痴地听你朗诵古诗，跟着你拜谒千年前的李白、杜甫，与李清照分担国破家亡的悲痛。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”你用洪亮的声音，读出了李白的自信。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”你义愤填膺地向我们讲述了晚唐的腐朽。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”你的语气又变为凄凉，为我们镌刻了一个身陷国破家亡之中，命运多舛的李清照。不必说这些优美的诗词，单是你那富有感染力的声音，便把懵懂的我唤醒。你就是这样，才华横溢，端庄典雅，充满热情。

　　还记得你为我们讲述海明威时引用到“一个人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”那坚定的声音，至今还在我耳边荡漾。还记得那些缤纷的日子里，你的语言，你的行为，你的思想都感染了我。你读乔叶的《另一种珍爱》后，对我们说：“只有爱自己，才能爱这个世界。”让我明白了人首先要自重。你说不要让我们的青春白白溜走。在花样年华中，我们要努力拼搏，为未来的自己争取光明，这就是自爱。你在朗诵臧克家的《那些人》：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”告诉我们要发挥自己的价值，爱身边的每一个人。我看着你，看着每一个瑰丽绝伦的文字从你的双唇滑出。

　　春去冬来，岁月如梭，桃花绽放，雪花纷飞，转瞬间，我们已走过二年。两年的光阴如同一壶酒——似苦，似辣，亦或是甜，斟在琉璃盏里，便是浓浓的回忆。

　　你爱笑，你的笑是一抹晴朗的天空，你的笑似蜻蜓点水般轻盈，你的笑容是我生命途中最美的点缀。

　　我循着空气中的那一尾暗香，撑一杆碧色，踏一叶扁舟，在一朵又一朵的荷花中涉水而来，在人间花影中，与美，与我亲爱的老师，盈盈相遇。

关于回味作文9

　　“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，”爱迪生的这句话令我回味无穷。

　　“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，”是从《吟古诵今》里背到的，当时背这句话无非是为了应付考试，不去理会它的意思，只是将它背得滚瓜烂熟。本以为它只是句普通的名言警句，可它却对我产生了无法言语的重要性。

　　今年有一段时间，我的学琴状态不是很好，原来一首曲子五六个星期就能结课。可最近，一首曲子弹了两个多月了还处在刚接触的阶段。眼看着以前比我落后的可妮渐渐地超过了我，我心里很不是滋味。

　　在圆梦杯乐器比赛中，我的成绩向来在民乐A组中名列前茅，可这次不知怎么了，一下从凤头沦落到鸡尾的位置，看着那惨不忍睹的成绩，我的心越发着急。

　　老师看到了我的成绩，心里更是急躁，她把我拉到旁边，语重心长地说：“?祁０。?你自己看看，最近你做了什么？进步了吗？进入状态了吗？以前，我一直觉得你是一个好苗子，可你最近的表现让我不是很满意。”听了老师的话，我默默地低下了头，沉思起来。她接着说：“以前的你，每每遇到什么问题，都会及时告诉我，让我帮你解决，练琴的时间也不少。可现在，你基本都不怎么练琴，怪不得成绩不好。要知道一分耕耘，一分收获。别以为自己天资聪明就可以不努力，要知道‘天才就是1%的灵感加上99%的汗水。’世上是没有天才的。”

　　老师的话使我茅塞顿开。是啊！小鸟生下来不会飞，经过了一遍遍的练习后飞上了辽阔的天空；婴儿生下来不会走路，经过了一遍遍的练习后奔跑在祖国广阔的大地上！谁都不是天才，那些成功的人都是经过自己的努力获得的，我也不是天才，要想成功也需要付出自己的努力。

　　从那以后，我开始努力练琴，把每一首曲子的每一个细节都练得完美，10遍不行练50遍，50遍不行练100遍。就这样，我取得了巨大的进步，状态也越来越好了，比赛的成绩更是锦上添花。

　　“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”因为这句话使我离我的音乐梦想更进了一步，每当我遇到挫折不想练琴时，我总会回味起这句话，这句话给了我前进的方向。

关于回味作文10

　　一眼便认出了那推车的老人，推车上插着各种不同造型的糖画。他依旧穿着一身棕黑色大褂，依旧戴着泛着淡黄的护袖，那黑发中参杂着根根银丝见证了他多年的岁月。行人匆匆路过，匆匆离去，甚至连淡淡的注视的目光都不留给他。老人依然娴熟地做着各式糖画，那目光中透着专注的神情。上前买了一串糖画，那熟悉的味道翻开了我童年的记忆。

　　小时候，我最喜欢吃的便是糖画，金黄的底色，又脆又甜的口感令我回味无穷。只要一听到小区广场上推着推车摇着铃铛走来的声音，小伙伴们便跑出家门，一拥而上，争着抢着要买一串。老人笑着说：“小朋友，别拿摊车上的糖画，那些又冷又软不好吃了，我给你们现做。”说着便按照小朋友的要求动手忙活起来。他揭开热气腾腾的炉子，用尖铁勺舀了一勺糖浆。我们睁大眼睛在一旁看着，那诱人的金黄色的糖浆透着香味馋得我们只流口水。接着他把铁勺拿到铁板中央，将铁勺微斜，细细的糖浆便洒了出来，当糖浆刚一触着板面时，他快速摇动铁勺，像练毛笔书法一样用糖丝勾勒着糖画的轮廓，糖丝像细细的线条，在老人娴熟的创作之下成了一幅可爱的精巧的动物画。然后，老人取出一根细竹签，一端贴在糖画中间，使劲地按压，待糖画硬了，用铁铲从糖画底部小心铲起，一个好吃好看的糖画便做好了。老人拿着糖画笑眯眯地送到我们小手里：“小心点啊，别被竹签刮到小嘴。”他不忘叮嘱着。接过糖画，我迫不及待地咬上一口，伴着清脆的响声，细细的糖丝流入口中，丝丝甜蜜弥漫在嘴里，也甜蜜着我们幼小的心，令我久久回味。

　　有一日，我笑嘻嘻地接过老人递过来的糖画问道：“爷爷，您做糖画多久了，做的样子真好看。”她听罢，仿佛思绪飘回几十年前一般，许久，才答道：“四十年前跟老爹学的，这个他干了一辈子，后来把手艺传给了我。当时这东西卖得可好了，后来就渐渐不景气咯!”

　　“那您以后还会继续卖糖画吗?”我疑惑道。“做了几十年了，咋能说不做就不做呢，我还想把这家当传下去呢!”我似懂非懂，走开了。

　　搬家后，虽吃过许多家糖画，但都缺少了那种独特的味道。

　　如今，手拿糖画，我回味着童年的往事，回味着甜丝丝的滋味，也回味着老人的这份坚守和执着。

关于回味作文11

　　我的爸爸，是一位普普通通的工人。此刻，我正独自在寂静无声的夜里细细品味爸爸与我之间的故事，那些让我不由落泪的往事。

　　那个冬季，寒风刺骨。看着手中试卷上一个个鲜红的叉，等待着爸爸的教训。果不其然，一场“暴风雨”降临到我头上。我不知哪来的勇气，突然对爸爸大吼道：“你有什么资格管我！整天不是上班就是玩手机，我从来没有感受到你的一点点爱，我学不学，和你没关系！”说罢，我闭上了眼睛。

　　许久，我听见爸爸在低声啜泣，我睁眼一看，他背对着我，肩膀上下抖动着。我们父子俩就这样静默了十多分钟，而我却仿佛经历了一个世纪。突然，爸爸转身对我说：“孩子，爸爸每天夜以继日地工作，就是为了让你能有更好的生活啊！”爸爸说完，就出门了。我也没在意，便回房间写作业了。

　　第二天晚上，爸爸拖着疲惫的身子回来了。他坐在书桌旁，用极其复杂的眼神看着我，陪着我写作业。他今天竟然破天荒地没玩手机！不一会儿，我听见爸爸的呼噜声，他睡着了。我怕他着凉，便为他披上了被子。这时，我不经意间发现他的双鬓已有了几丝白发。

　　此时，我脑海里不由回想起小时候的事情。那时的爸爸下班回来，我就跑过去抱住他的脖子，用小脸使劲蹭他胡子拉碴的脸，爸爸开心的哈哈大笑……现在长大了，我却越发不懂事了，整天和父母顶嘴。想到这里，我禁不住靠在他背上抽噎起来。

　　从那以后，我与爸爸之间的那层隔膜彻底消失了，仿佛又回到了小时候，我也不再因为他整天工作而抱怨。

　　过了几周，我们一家三口一起去嘉峪关玩。爸爸一会儿和我聊天，一会儿又开心地给我当“导游”。我觉得爸爸变了，变得更加爱我，爱这个家。

　　爸爸，这个平凡而伟大的字眼，饱含了许多无法言说的深刻情感。爸爸，你在我心里总是顶天立地，如泰山般巍峨高大。

关于回味作文12

　　人生因缘之流转，在我们每个成长阶段中都会有一些事情给我们留下回忆，任时光荏苒，无论何时，美好的往事都值得我们回味。

　　小时候，我住在老家，白日悠长，空气飘香，每天最期待的就是邻居爷爷的到来，我坐在家门口粗糙的石台阶上，紧紧盯着道路的尽头，邻居爷爷伛偻的身影一出现，我就蹦来蹦去，乐得不行。老爷爷看到我这副模样，就笑着向我挥挥手，我忙跑去和他一起玩。

　　老爷爷，脸长长的，脸上时常挂着慈祥的笑容，瘦削的身板子总是弯着，走在路上，总要把我的手牵起来，生怕我跑丢了，而我则大步流星地走在前面，拉着爷爷想要他走快点，爷爷总不厌其烦地说好，脸上笑容依旧。

　　到了草丛，我道：“爷爷能帮我抓几只蚱蜢吗？”“可以呀，那你帮我看看哪里有？”我沉下心来仔细的在草丛里找着，这时一只蚱蜢被我的眼睛擒到了，“爷爷，这有一只！”“不要动，我来了！”说着便小心翼翼的走来，说时迟那时快，爷爷枯长的瘦手如同迅猛的蛇一般，迅速的扑向蚱蜢，死死“咬”住了他。我乐翻了天，既佩服又欣喜，爷爷看着我也笑了。这时，湛蓝的天空万里无云，微风轻抚万物，温暖的阳光照耀着我和爷爷的脸，此刻多么欢喜，世界仿佛小得只剩下我和爷爷二人。

　　后来我到城里学习，自然也与爷爷分别了。离家的那天，爷爷依然站在那条路的尽头笑着向我挥手，我也笑着向他挥手，只是笑着笑着，眼泪也不觉落了下来，我知道，和老爷爷一起捕捉蚱蜢的欢乐时光，将一去不复返了……

　　半年前，村里的一次宴会上，我又见到了老爷爷，他的背更驼了，脸上刀刻似的皱纹也加深了，但慈祥的笑容未变，往事涌上心头，漾起美好的回忆。时光流转，流年似水，转眼间，在乡间捉蚱蜢的孩童已经长大，但他永远不会忘记那位帮助他捉蚱蜢的老爷爷，也不会忘记他和老爷爷之间的往事……

关于回味作文13

　　岁月自可述，一时叹，二时醉，三时好。

　　——题记

　　绿草丛生的围墙边，淡淡的日光斜照进附有青苔的院子里，依偎在微卷的芭蕉叶上，调皮地滚动在水缸里。荡漾的縠纹惊起一片亮色，温柔地打在奶奶的面庞上。

　　我搬来小凳子，瞅着奶奶捯饬着地瓜。地瓜有肥有瘦，大的两只手才能托住，小的仅一个拳头的大小。地瓜红紫的皮蒙着尘埃，显得笨重而厚实。我盯着奶奶挑挑捡捡，不仅问：“奶奶为什么那个肥的你不要，反要这个小的呢？”闻言奶奶轻笑：“有些瓜肥的不一定是好的，有些不甜，有些是空心的。别小瞧这瘦瓜，反倒更香更甜哩！”

　　奶奶用这些料理好的地瓜，可以做一桌不重样的菜。而我最喜的，是奶奶熬的地瓜粥。

　　将莹白的米洒入大锅慢慢熬，将米纯粹的香气熬成香甜柔和之味，再加入制好的地瓜干，捏碎慢慢搅拌倒入。柔和的粥顿时带了火热的味道，张扬甜美。奶奶低眉顺目，执着饭勺，面容氤氲在腾腾热气中。此时的奶奶是从容慈祥的。锅盖起了，香软的味道扑面而来，熬得酥烂的米饭和软糯的地瓜干结合，那是幸福的味道……

　　奶奶又炒了几个小菜，祖孙俩就围在小圆桌上用饭。清凉的风萦绕身旁，犬吠鸟鸣和谐，清甜的地瓜粥在口中辗转。吞咽下肚，腔中似还有至甜，回味无穷。

　　岁月荏苒，世间万物一变再变。当长大的我再归故里，仍向奶奶讨要一碗地瓜粥，奶奶欣喜不已：“哎呀，前几个月给你们寄的一箱地瓜没吃饱啊？”我笑笑。

　　奶奶从米袋摇出一杯米洗净，倒进电饭煲里，关好。待差不多时候了，又将制好的地瓜投入。见此，我垂眸黯然。不多时，一碗热腾腾的地瓜粥便端至眼前。与奶奶闲聊家常，同时地瓜粥入口，我眼珠一颤——入口甘甜，软糯丝滑，还是那时的味道……

　　如刀岁月会带走身边的很多人和事，会惆怅，会迷茫。但莫要悲哀，珍惜当下好时光，回味过去，纵蓦然回首，仍是那至味清欢。

　　回味，是那童年，那人……

关于回味作文14

　　总有一些老的东西，值得我们回味。回味?老味道总有一些老味道，是挥之不散的。那是外婆端上桌前的一碗馄饨。绿的葱，白的皮，热气腾腾的水汽，伴随着外婆絮絮叨叨的话被端上桌前。咬破一点，再一点，慢慢地，慢慢地，各种食材五味杂陈的交集，伴随着温热的汤汁，一点点地渗入舌尖。透过那扇斑驳的玻璃门，看着那金色的夕阳余晖将那有些驼背的身影轻轻包裹。那样的美味是多么令人怀念啊。那一份蕴藏了太多爱的老味道，又是多么值得回味。回味?老地方总有一些老地方，是魂牵梦萦的。那是一片空旷的场地，却成了我的天地。

　　废弃的旋转木马伫在那儿，虽然不能转动了，可孩子们却满足于那绚丽的色彩，在那儿编织着童年最美丽的梦。儿时，常常牵着好朋友稚嫩的小手，走过那段悠悠的石子路，来到那里。踩上踏板，一跃而上地攀上木马。想象中，它竟真的旋转了，在云间腾跃的马张开翅，追逐着我们斑斓的梦去了远方……长大后，望着游乐场里笑靥如花的孩童，才发现此时此刻的我正追逐着那段弥足珍贵的童年和那份弥足珍贵的友谊，只怕是难以企及吧，只是在那老地方的过往，依旧值得回味。回味?老故事总有一些老故事，是难以忘怀的。那是老人口中的往事。老人打开话匣子，用那不紧不慢，不高不低的声调缓缓叙述着，讲光辉，也讲辛酸。

　　一幅锦绣年华缓缓地铺张开来，也许是陈旧了，蒙着尘埃，只是用那不温不热的水洗净了，沁出的仍是那一幅斑斓锦绣。阳光透过枝丫照在老人身上，老人眯着眼，摇晃着木藤椅。想必看惯了那过往烟云，独存那一份淡然吧。谁又说那暮年无美景呢。这样多的老故事，这样多的旧时光，从未真正逝去过，只是以另一种形式留给另一代人回味罢了。岁月啊，你为那些老的事物蒙上金纱。只等待着我们有一天能驻足，回味，会心一笑……

关于回味作文15

　　台风“海鸥”刚飞走不久,又飞来了“凤凰”,凉爽极了。这不禁让我想起了我们班的流行风。我们班经常会刮一些流行风,比如：“跨步风”、“陀螺风”、“贴纸风”……最让我们疯狂的是“气冲盖”、“水气球”。

　　不知什么时候，我们班流行起玩“水气球”来了。一下课，男同学几乎个个都拿着气球象发疯似地冲出教室，跑向水池抢水。先抢到水的同学乐开了花，后面的同学却怨声载道，生怕耽误了玩耍的时间。我们偷偷地把水气球放在女同学的座位上，躲在一旁准备欣赏我们制造的杰作。看！“马大哈”陈兰桑向自己的座位走过去了，我心想：这下肯定有好戏看了。我们几个屏住呼吸，睁大眼睛注视着陈兰桑。“啪”,水气球爆炸了，接着就听到了陈兰桑气急败坏地叫骂:“哪个缺德鬼干的好事……”我们心里那个乐呀，就象是六月天吃了根棒冰似的，甭提了！但我们还是装作若无其事的样子，离开了教室来到走廊，唯恐被逮住我们这些“罪犯”。可是好景不长，不知是谁告的密，让老师知道了这事。老师就下了一道“圣旨”：从今往后不许在班上玩“水气球”了。“啊——”平时气焰嚣张的几个男同学就像爆炸了的“水气球”焉了。

　　“一风刚停，一风又起”，“气冲盖”以迅雷不及掩耳之势席卷了我们全班。这次的“气冲盖”来势凶猛，仅在一天之间，几乎每个同学手里就都有了一个矿泉水瓶。一下课，我们便丢下作业，拿起矿泉水瓶跑向操场，比赛看谁的瓶盖飞得远。我们把瓶子吹好气，盖上瓶盖，屈膝夹住瓶子，等待着比赛的开始。“各就各位，预备——开始！”随着班长的一声令下，大家立刻拧开瓶盖，“嘭”、“嘭”、“嘭”……只见五十几个瓶盖带着我们的希望，像ufo一样有前有后、有高有低地飞了出去。“耶，我成功了！”飞得远的同学欣喜若狂地叫着跳着。飞不远的同学只好垂头丧气地捡回瓶盖。真是一家欢喜一家愁啊！瞧，我们班的流行风就是不一样，真是令人回味无穷啊！我真想快点开学，回校过把流行风的瘾！

【关于回味作文汇编15篇】相关文章：

童年回味作文03-07

回味为题作文03-02