我学葫芦丝作文

时间:2024-05-20 21:30:03 泽彪 学作文 我要投稿
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我学葫芦丝作文(精选20篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的我学葫芦丝作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我学葫芦丝作文(精选20篇)

  我学葫芦丝作文 1

  一个黄澄澄的大葫芦,一个小巧玲珑的吹嘴,加上精美别致的挂件,凑成了美丽声音又好听的乐器——葫芦丝。今天是我第一次学葫芦丝。

  中午,我带着紧张又开心的心情去葫芦丝教室。教室里已经有不少同学了,他们有的正在聚精会神地吹奏葫芦丝,有的`在写作业,还有的在和同学说话呢!

  上课了,张老师先教我们学姿势:左手在上,右手在下,小指按在附管上。我立刻摆好了姿势。我双手成弧形,嘴唇轻轻按住吹嘴,按老师的要求摆好。

  终于可以学音符了!张老师先教了低音“so”那低沉的声音,久久在耳边回荡。张老师又教我们低音“la”,我放掉了一个音孔,““la——”“si——”,老师教了“si”,我放掉了两个音孔,换了口气,憋足了劲儿吹。练好了,我累得气喘吁吁。《我有一只小羊羔》的曲子在我耳边响起,原来,我们在吹《我有一只小羊羔》,真好听!后来,我还认识了吐音,真高兴!

  今天,我学了不少葫芦丝的知识,真高兴呀!

  我学葫芦丝作文 2

  今天是我去吴老师家最高兴的一天,因为我们今天要学葫芦丝了。

  在去的时候一直在想它到底长什么样?到了吴老师家更紧张,期待着和葫芦丝见面。老师终于开口了,他说:“我们先吹笛子再学葫芦丝。”一直到那时我的心才静下来。

  过了两个小时,吴老师才拿出了一大箱东西,打开一看,原来是葫芦丝。葫芦丝上面有个大肚皮——葫芦,两根短短的竹子旁边,中间长长的竹子有七个孔,老师还把一个红红的`中国结挂在下面,真漂亮呀!

  吴老师拿出一根葫芦丝,说:“葫芦丝的指法跟笛子是一样的。”

  我想:葫芦丝很好学吧!

  我学葫芦丝作文 3

  我们学校开展了葫芦丝教学,需要同学们购买,然后免费学。

  当开始教时,我紧张而又兴奋。因为我拥有了一件属于自己的乐器。但葫芦丝并不是容易学的。

  但是,我并不气馁,因为全班同学都在努力。但在学习葫芦丝的道路上,也不是一帆风顺的。当我学会一首曲子的时候,吹给全班同学听时,却因为紧张,吹错音,手都凉了。但我回家经过练习便会熟练一些,这样便可以准确无误的吹出一首动听的乐曲了,因为葫芦丝跟其他东西一样,也是需要保护,所以要经常用酒精消毒,倒挂在通风的.地方,吹的时候口腔要干净……

  吹葫芦丝时,你可以消除身心上的疲惫,不欢快的心情也随着声音飘扬而去。

  吹葫芦丝时,你可以听听看,看自己吹出的音乐是否动听呢?

  我认为,葫芦丝买来绝不是毫无意义的。它是用来学习,愉悦心情的。

  我学葫芦丝作文 4

  看到那个葫芦丝,我又想起以前去云南旅游买葫芦丝,虽然一千多元,但是,我不可惜,因为我可以学好葫芦丝。

  那一次,我和爸爸妈妈一起去到云南的最后一站——七彩云南。那里的东西真是多啊!有卖关于美白的`螺旋藻粒;有卖茶叶的;有买吃的……不过,我们还是走进了买乐器的地方。再买乐器的那里,有钢琴,有萨克斯管,有古筝等,我们选了葫芦丝。之后,爸爸和妈妈让我在这里学葫芦丝,他们去看看其他东西,从这里开始算起,我在这里学了大约两小时左右,按键和高低音都熟悉了,还学会了一首曲子——婚誓!

  说实在,葫芦丝是一个很容易学的一个乐器,不用几天你就会吹得很好的,不行你试试看?不过注意,买葫芦丝的时候要很小心,要选择你爱的音、调、大小等……

  我学葫芦丝作文 5

  今年秋天,我参加了乐器培训,乐器的名称有钢琴、古筝、萨克丝、葫芦丝……我选择了葫芦丝。葫芦丝是有两部分合成的,上面有一个精致的小葫芦,下面是一根细细的竹管,这个葫芦丝看上去很引人注目,我非常喜欢它。

  上第一堂课时,我非常高兴,心中充满憧憬和希望,可是我又非常担心,我怕自己学不好。前几堂课老师教的比较简单,我学起来难度比较小,我也比较有信心。

  可是后来难度增加了,在这短短的'五十分钟之内我根本就接受不了,我一下子就对他失去了信心,好像掉进了万丈深渊。爸爸打电话来给我做思想工作,不能失去信心,要相信自己,一定能行的。学习葫芦丝首先要学会识谱,爸爸每天晚上通过电话耐心的教我学,大约过了四五天,我终于学会了一首歌。通过我早晚努力的练习,我又学会了第二首歌,我对葫芦丝又有了信心。

  我一定要好好学葫芦丝,争取更上一层楼。

  我学葫芦丝作文 6

  一年级的时候,我发现兴趣班里有一种项目是葫芦丝。我觉得这东西应该很好玩,于是,我就报了名。那一天,我终于挨到了放学,我兴高采烈地跑回家把这新鲜事告诉了妈妈,妈妈也爽快地答应了。

  第二天,我紧紧地跟着翁老师来到葫芦丝的教室。第一次吹葫芦丝时,我发现葫芦丝有7个孔,我拿起它就吹,结果怎么也吹不出好听的声音来,接着,老师就耐心地教我们“1、2、3……”学习了一些基本的曲子,慢慢地我会吹葫芦丝了。学葫芦丝时每周1次,我总会等待这一天的.到来,也总会像箭一样飞快的向教室奔去。每年暑假,我都要去考级,所以我常常要刻苦练习吹奏,坚持每天吹2遍。这样,我的葫芦丝水平提高了许多。去年,我被评为“校园十佳小演奏家。”那天,我在全校师生面前表演了一曲《侗乡之夜》。

  现在,我学葫芦丝已经3年了,我不会放弃,半途而废的,我一定要坚持到底,考出十级,等我长大了,我还想当一名演奏家呢!

  我学葫芦丝作文 7

  我们学校的特长班有武术、有二胡、有美术、有电子琴······但我更喜欢葫芦丝。

  上葫芦丝的第一天,微风轻轻地吹,鸟儿在书上唱起了动听的歌声,走到教室,老师为我们每人发了一把崭新的葫芦丝,当时我的`心比吃了蜂蜜还甜。但我在二年级时并没有学太好,一直到三年级才慢慢学好了葫芦丝。

  有一次,我跟平常一样,坐在教室练葫芦丝,当我看见一位同学拿这一个像笛子一样的东西,我上去问:“你这个像笛子一样的东西是什么?”

  他说:“这是巴乌,是葫芦丝的一种,可它的声音比葫芦丝音重,但吹起来很好听。”最后,他的巴乌把我深深吸引了我,回到家里我让父母给我买一个260的巴乌,最后终于如愿以偿。

  学葫芦丝,不仅可以练手指,还能开发大脑。

  我学葫芦丝作文 8

  每当听到葫芦丝动听的声音,我就想起了我班同学学吹葫芦丝的过程。那是在我教他们第一节葫芦丝课时,首先我演奏了一曲给他们听,他们听到葫芦丝那美妙的声音如痴如醉,雀雀欲试,于是我先教他们吹单个的音1 、2 、3,大家迫不及待地放进嘴里使劲吹,可是怪怪的,那葫芦里发出的全是“噪音”。哈,这时的教室可热闹了,各种各样的怪调都有。大家的样子更可爱,有的鼓着腮帮,涨红脸,有的吹出了串串口水。

  这些毛病都是初学者容易出现的,也是完全可以在短期内克服的。我把一些要点、技巧教给他们,他们认真地学着我的.样子一次一次地吹。终于我听见一些笨拙的音符从他们的葫芦丝里跳了出来。一节课的时间在不知不觉中过去了。下课时,我意味深长地对他们说:“学习葫芦丝要多练习,持之以恒。当你写完作业,无所事事的时候,去吹吹葫芦丝;当你疲劳的时候,也吹吹葫芦丝,会让你一天的劳累顿时一扫而光;同时也会让你的水平得到提高。”

  我学葫芦丝作文 9

  暑假前,妈妈给我买了一个葫芦丝。上面圆圆的象一个葫芦,下面是直直的秆子。葫芦丝的正面有六个孔,反面有二个孔。

  妈妈说:“这可不是在桂林给你买的那种玩具葫芦丝,这是乐器葫芦丝。”妈妈给我听了一首很优美的歌曲,并且告诉我:“这首歌就是用葫芦丝吹的,歌名叫《月光下的.凤尾竹》,如果你学会了吹这首歌曲,你就学会了吹葫芦丝。”

  第二天,妈妈就带我去张老师那里学葫芦丝。张老师告诉我握葫芦丝的方法,要左手在上右手在下,可是我老是把手调错。张老师还教我怎样吹气,说葫芦丝不能吹得太用力,如果太用力葫芦丝就吹不出声音了,最后张老师还教我怎样吹1、2、3、5、6、7,可是我怎么吹还是吹不准,张老师说:“不要急,才只有第一节课呢?”一个小时很快过去了,我觉得手也酸嘴也干,看来学葫芦丝不是一件简单的事情呀!

  望着小巧的葫芦丝,我对它轻轻地说:“虽然你难学,但是我一定会把你学好的,看着吧。”

  我学葫芦丝作文 10

  记得在我六岁上大班的时候,六一儿童节,我们班有个人吹葫芦丝吹得非常好。妈妈看了以后,就建议我去学学。妈妈一说我当然不能抗议,不然的话我做错了什么事,只要是能用不学葫芦丝来骂的,她就骂。

  我现在学葫芦丝已有四年之久,可是在第一年的时候,我经常被老师和妈妈骂得狗血淋头。那时是最辛苦的`,不仅要冒着挨骂的风险,有时甚至被妈妈弄得连吃饭都来不及。

  第二年,我一年级了,晚上比在地狱里还难过,经常到十二点才睡觉。

  第三年到第四年,我吹得越来越好了。不被老师和妈妈骂了,我前两年不知流了多少眼泪才吹到这么好。当我考完十级以后,我拿着证书高高兴兴地给妈妈看,妈妈说这就叫先苦后甜。

  自从那以后,我不仅明白了什么是先苦后甜,还学会了葫芦丝,真是两全其美。

  我学葫芦丝作文 11

  在兴趣小组里,我们跟利老师学吹葫芦丝。

  我们学的第一首曲子是《玛丽的小羊羔》,我觉得很简单,一两天就学会了。接下来学的是《大长今》、《金孔雀轻轻跳》、《龙的`传人》、《婚誓》。这些曲子对我来讲,也没什么问题。

  可是,在学到《月光下的凤尾竹》的时候,难度就大了一些,但是,我还是努力地学下去。过了一会儿,利老师告诉我们:“在‘六·一’儿童节文艺汇演的时候,就要我们一起表演《月光下的凤尾竹》。”

  听了老师的话,我们都紧张了起来。大家马上拉开训练,先是各自单独地练,然后,大家合在一起吹。我吹的跟别的同学吹的可不一样。原来,是我把曲谱看反了。我决定把《月光下的凤尾竹》的曲谱背熟。我把曲谱背了好几遍,又反复地吹。

  最后,我终于把曲子吹对了。我心里非常高兴。我爱吹葫芦丝!

  我学葫芦丝作文 12

  “我们有些同学,好人不学学坏人,学《滥竽充数》中的南郭先生。”老师边咬牙切齿地说,目光边移向了我这边。我把头埋下来,不敢正视老师的眼神,生怕其他同学看出破绽。心里在暗暗子诅咒:葫芦丝啊葫芦丝,你可害苦了我!

  中午临上学前,想到下午要上葫芦丝课,我本想复习一下,可不知怎么回事,“嘟——”的一声,响了一下就开始无止境地沉默。妈妈拨打起卖家,那位阿姨安排了一位叔叔在校门前等我。

  来到学校,果然一位叔叔在门卫室那边等我。他取过我的葫芦丝,东看看西瞧瞧,悠扬的`乐曲回荡在耳边,奇怪地看着我:“没啥问题啊?”我接过来,吹了起来,居然也发出了声音,叔叔笑着说道:“你故意逗我!”我连忙摇摇头。

  到了学校,一会儿就上课了。老师来了,叫我们把已经学过的音符吹一遍。我憋足气,准备大展身手。“噗——”天哪,怎么又没声音了!我欲哭无泪,一想到如果被老师发现了,肯定要被训骂,不如学着课文里的南郭先生一样滥竽充数吧!我把葫芦丝的嘴放在嘴边,手按着口,装模作样的吹了起来,却还是被老师的火眼金睛发现了。

  葫芦丝,莫非你欺软怕硬,为何在叔叔手中能奏出悠扬的乐曲,到我的手里却罢工呢?

  我学葫芦丝作文 13

  记得刚上一年级的时候,学校开始推广吹奏葫芦丝,每个师生都要认真地练习。拿到葫芦丝后,我才认清它的'面孔:由两个部分合成,上面有一个精致的小葫芦,下面是一根细细的竹管,有七个孔。葫芦丝看上去小巧玲珑,我爱不释手。

  上第一堂课时,我既高兴又是担心,我怕自己学不好。前几堂课老师教了:do·re·mi·fa·so·la·si·do,非常简单,我上手很轻松。可是后来难度开始增加了。“好难啊!”我大叫着。正在我要放弃学葫芦丝的时候,妈妈鼓励道:“这一点儿困难,就把你难住了吗?”我说:“可是这太难了,我怎么吹也吹不好。”“那是当然了。因为你才刚练习曲子《映山红》,所以才练习不好,加油!”我只好无奈地说:“那好吧。”经过不断努力,我终于能把《映山红》吹下来了,现在,不光能把《映山红》吹下来,还能吹《婚誓》、《月光下的凤尾竹》、《小星星》。

  我厉害吧!在这里,我想对你们说:“只要不断努力,就能取得好成绩。”

  我学葫芦丝作文 14

  我的本领是吹葫芦丝,吹的很好。哪里好?是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的?就让我来告诉你们吧!

  事情是这样的.:周四,老师发话:“从今天开始,每周四上一节校本课程。”我心想:“每周四,啊?那不是今天吗?”我问问老师,但是老师说今天先报告一下,下周四在开始上课。

  原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师,是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼,笑眯眯的走了。

  第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天,终于讲完了。我们也就回班里了。

  第二节课正式开始了。一进教室里,我的心就很激动,以为一开始很简单,但是,不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿,我会吹了,老师一听,不错。吹完以后就下课了。

  第三节课,我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”,是葫芦丝有7个洞,把这6个都按上,是这样的声音“呜”。

  从此以后,老师说按5个就按5个,发音还准确。说6个就按6个。

  这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领,如果你想学,可以买一本葫芦丝的书,这样你也会觉得很好。

  我学葫芦丝作文 15

  当我第一次听到葫芦丝这三个字的时候,就想着它肯定是用葫芦做的吧!葫芦丝顾名思义就是用葫芦做的,因为它的名字当在中就有葫芦两字。

  然后第一次见到是在学校的小店里,那种是用塑料做的,很便宜,几块钱一个,而且吹出来的声音也不怎么好听,好像是一个打破了的'毛竹“灌头”一样。

  我刚开始学的时候,就是用这种破“灌头”吹的,我的几个手指老是不听使唤,音也经常吹错,我觉得老师怎么会让我们学这种乐器呢?

  吹出来的声音真难听,后然,慢慢得我能吹一些简单的曲子了,妈妈觉得我吹的还可以,就给我买了一个真正的葫芦丝。当妈妈把它带回家,放在我面前时,我还以为是什么呢?打开一看,原来是一个漂亮且昂贵的葫芦丝,我一吹,发出来的音很动听,也很优美,比起那个破“灌头”要好听几百倍了。

  每当上音乐课的时候,我总不忘记带上我心爱的葫芦丝,因为我喜欢吹,而且每次新学一个音,或者一首新曲子,我总会吹给妈妈听,我还让妈妈给我买了一本葫芦丝普自己学呢!

  现在我越来越喜欢吹葫芦丝了,因为有了它,我的生活变得更加的丰富多彩。

  我学葫芦丝作文 16

  自从我开始学葫芦丝的那一天起,我的吹技就越来越好。当我的吹技有所提高之后,我就开始进入葫芦丝五级的学习。

  进入五级的学习后,所学的曲子自然要比原来的曲子难。记的有一次,老师教我们一首新的曲子《军港之夜》。这首曲子和我以前学的'曲子不同,我以前学的曲子是比较慢的,而现在学的曲子学的曲子节奏是有时舒缓柔和有时快速有力,有时高昂激荡,让我不好控制它的节奏快慢。

  当我第一次吹这首曲子时就遇到了前所未有的困难。我开始吹葫芦丝的时候,每个音都不能准确的吹出来,而且不能够熟练的掌握节奏的快慢。

  我的音乐老师觉得我吹的很差,便坐到我面前告诉我: “你吹一段,我吹一段,你的成绩才会有所提高。”经过一段时间的努力我有了很大的进步,但是节奏感不强。于是我每天都利用自己空闲的时间练葫芦丝。几个小时下来,十只手指都肿了。经过努力后,这首曲子终于被“克服”了。

  所以通过这件事,我知道了只有努力无论是在艰苦困难的条件下都能取得成功。

  我学葫芦丝作文 17

  我一直想学一门乐器,可是始终没有报上名,上初中以后,学校帮我完成了学乐器的梦想。

  葫芦丝是一种简单易学的东器,可是都说万事开头难,我一开始吹是怎么也不响,好不容易吹响了,发音的`洞怎么也堵不上了,手就像不听使唤一样,东跑西跑,就是不到小洞上面,但我下决心一定要学会!

  第一次上课,让我没想到的是竟然是一名男老师,我想:完了,完了!男老师肯定很严厉!可是我错了,这个男老师不仅对学生很用心,而且很负责,有一个这么出色的老师,相信我一定不会差!

  老师并没有对我们提出过多的要求,只是让我们回去以后比着谱子多加练习。是啊!我怎么就没想到呢?多练习不就完了吗?

  于是,我开始了练习。我在家里比着谱子吹,声音特别好笑,弟弟听了,都笑得肚子疼了,我说:“笑什么?你不懂,这叫艺术!”弟弟听了,笑着说:“这么说,你还是个民间艺术家!”“切!”我结束了我们的对话,继续练习了。

  终于,功夫不负有心人,我修成正果了(当然,还没有正果!)我喜欢上了这个乐器了,感受着它的奇妙。

  “人只要努力,无论什么事情都会成功!”记住,我送给你们的一句宝贵的话!别告诉别人,社是我和你的秘密。

  我学葫芦丝作文 18

  我的课余生活很多,如看书、滑旱冰、画画等,但我最喜欢的是吹葫芦丝。

  每天晚上做完作业后,我都会拿起葫芦丝吹一会;每个周六,我会早早起床,到琴行学吹葫芦丝。记得有一次,在学一首曲子时,老师示范了很多次,可有一句我就是吹不对,老师就一遍又一遍的教我,看到老师辛苦的样子,我的心里真不是滋味,可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的时候,老师似乎看出了我的心情,说:“不要着急,慢慢来,我相信你一定会学会的。”看到老师亲切的目光,听到老师的`话,我觉得心里暖暖的,又有了自信。我认真地听老师吹,看老师的指法,一遍又一遍,最后终于会吹了。老师微笑着摸摸我的头说:“你看,只要用心学,认真练,你会吹地很好的!”在老师的不断鼓励下,我更加热爱这个课余生活了。我每次都会认真地听老师的示范,回家后坚持练习,只用了半年时间我就会吹六级的曲子啦!

  葫芦丝教会了我坚持,教会了认真对待每一件事,我爱我的课余生活,我爱葫芦丝。

  我学葫芦丝作文 19

  今年生日,朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣,也很喜欢这个礼物。

  这葫芦丝,看起来很简单,可真正吹起来,还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的,很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法,可还是吹得摸不着头脑。后来,我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先学会吹音阶,才能吹出好曲子。

  我们看了第一节课教学视频,发现拿法就拿错了,应该是左手在上,右手在下,对应的手指还要按住对应的'孔。从最低下的孔一个一个往上放开,会发出不同的音,但如果某个手指按的孔漏风了,那发出的音就是怪音……我们一边跟着学,一边练习吹,慢慢的,吹出的音就好听一些了。

  练习了很多天后,我们又看了第二节课视频……

  现在,我们对那些音阶越来越熟悉了,已经可吹出一首《卖报歌》了。

  爸爸说,葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛,我试吹了一下,连声音都很难吹出来。我相信,只要我们一直坚持练下去,一定能把葫芦丝学好,吹出很好听的曲子来。

  我学葫芦丝作文 20

  听说金秋艺术节的时候,我们要用葫芦丝表演《龙的.传人》。我一开始想:完了,我葫芦丝虽然吹得不错,但是《龙的传人》我还没接触过。

  王老师发下曲谱,我立刻背了起来。“6-712321176-”……没想到五分钟就背出来了。晚上,我做完作业,马上拿起葫芦丝吹了起来,完后在班级群里发视屏。

  经过一次又一次的努力,我吹的越来越流利,终于让周老师在我的学号边打了五星。

  然而,事情并非是这样,老师见我吹得不错就让我练习双吐。我想:“哎,双吐是什么东西呀?吹得怎么样才算双吐呢?”正当我要放弃的时候,谢老师走了过来,他开始教我:“首先得会说‘突突’。”我照他说的做了。“再快点儿”,“再快”,“快到你不行了为止”……“好了,现在你用这种方法吹葫芦丝试试。”6666,7711,2222,3322……“非常棒,下课多练练就好了。”

  从那以后,每次下课,第一个跑到走廊外的总是我,我去走廊上不是弹笔,不是抓人,而是练双吐。哈哈哈,现在,我的吹葫芦丝技术又更上了一层楼。

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