以朋友为题的作文(合集15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的以朋友为题的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
以朋友为题的作文1
亲爱的同学们:
你们好!我叫姚科颖,是彭城小学的一名五年级小学生。我是一个女孩,中等个,长着一双明亮的大眼睛,我有着双眼皮。我的优点有许多:我学习好、有爱心、爱读书、爱创新、领导能力强才艺也有许多:跳绳、画画、舞蹈、唱歌、书法、陶艺美中不足的是我有许多缺点、我粗心、大意,这就造成了分数下降,原本的一百分,有一份却不翼而飞。如果你觉得我还有什么需要改进的地方,请你提出,这样我们才能互相取长补短。
我家里有四口人,爸爸,妈妈,弟弟和我。爸爸是一家之主,妈妈是后勤部长,我和弟弟就是一家之宝。我的爸爸喜欢做饭,我的妈妈喜欢喜欢种花,弟弟喜欢拼装,我喜欢看书。我还是家里的开心果,家里只要有矛盾,我就会大事化小,小事化了。
我还是一个典型的“小书虫”,因为我一看书就像是“掉”进书里一样。
我的作文水平不错,学习中上等,阅读题是我的弱项。
你们的家乡在美丽的内蒙古草原,而我住在河北省邯郸市峰峰矿区。
这里有一个闪耀着璀璨星光的明珠元宝山。元宝山下还有一块碧玉滏阳河。元宝山上矗立着一个巨大的元宝,元宝在阳光的照耀下金光灿烂。滏阳河就像一条绿色的飘带,围绕在元宝山周围。那里的水是那样的清,清的能看见沉积在潭里的沙粒和已经发黑的树叶。水上还有一片片荷叶,真像一把把小雨伞,真是太美了。
我非常希望和你们展开“手拉手”的活动。一、我们可以经常用书信互相交流。二、我们可以利用假期时间进行互访。我也真想去草原玩,如果你来我这儿我给你当导游让我们互相交流成为知心朋友吧,等待你的回信!
祝你身体健康学习进步
以朋友为题的作文2
有人说:“真正的友情是不会随着时间的流逝而变淡的。”曾经的我坚信这句话,可是现在我开始怀疑了,从没想过会和他变得如此陌生,至少在我眼中我们是真正的朋友。
记忆中的他矮矮的,瘦瘦的,说话的声音很清脆,有张清秀的脸,我们在一起的时候的话很多;可是现在的他高高的,说话很低沉,曾经稚气的脸变得英气而坚硬,和我之间的话也很少。犹记得小时候,我们一起上下学,一起上山捡柴,一起下河捕鱼,我们可以说是形影不离。可是这种关系在开始上初中的时候发生了巨大的改变,他考上了体育特长生,到了城里去读书,而我则一直都在乡下上学。后来的后来,他很少回家,我们也很少见面了,他开始有了他自己的生活圈子,我也有了我自己的圈子,我们之间就渐渐地淡了。到了高中的时候,我终于考上了他所在的城市,而他又辗转去了外地上学,我们之间就完全散了。
从未想过,我和他会再遇见。可是现在的我们再也不是曾经无话不说的小伙伴了。我们仅仅是属于彼此世界里认识的那一类人之一,点头之交罢了。内心有种遗憾的感觉,还有了一丝惆怅,就像打翻了的调味品。可是现在的我又有什么办法呢?他和我,我和他是再也回不到从前了的。
回忆,如今的我只能靠着这个虚幻的东西,安慰自己,告诉自己说我的朋友从未走远过,只是人与人之间少了那点催化剂,他未曾往前一步,我也不敢向前进一步,最后不过还是云淡风轻罢了。
朋友,现在,我在昏黄的灯光下奋笔疾书,写下我对你的深深怀念,谨以此献给你——我的一生朋友。无论你是否承认,我都坚信我们是最好的朋友。
以朋友为题的作文3
从前铅笔、橡皮和小刀是三个好朋友,他们住在文具盒母亲的大房子里,快乐的生活,
有一天,三个朋友议论起谁的本事大的问题。骄傲的铅笔先说话了:“这里我用处最大,是我在白纸上写字、画画,为白纸增添色彩,所以你们都得听我的。”听了这句话,小刀和橡皮都皱起了眉头。橡皮说:“如果没有我,你写错字了,就没人帮你收拾卫生了。”“哈哈,你不觉得你像一个服务员吗?你还有脸说。”傲慢的铅笔带着一些嘲笑。“你别这么说橡皮,你也好不到哪去。如果没有我给你削尖,你早就没有用了。”小刀生气地说。“你还好意思说我,你能给我削笔尖吗?你也只能干这个,就是一个理发师,你们也就这么一点儿出息,小学四年级作文《三个好朋友作文》。一辈子也比不上我。”铅笔满肚子都是理。这下子小刀和橡皮可火了,它们俩都不理铅笔,而铅笔还用心地为主人写字、画画。橡皮和小刀看到了这一切,灵机一动,想出了一个好主意。
铅笔只要一写错字,橡皮就会擦掉许多字,小刀也不服气,天天给铅笔削尖。
一天,铅笔照镜子的时候,突然发现自己丑陋了许多,个子也变矮了。于是他哭泣着去找文具盒妈妈:妈妈,你看他们把我变成这样了,我好伤心啊!文具盒妈妈说:做错事就要勇于承认错误,我相信他们会原谅你的。“铅笔后悔的低下了头。“对不起,我不应该这样说你们,我在也不骄傲了。我不想像现在这样,我还要像原来那样美丽……”小刀和橡皮也说:“我们也不应该让你失去美貌。”橡皮问:那我们还是好朋友。
文具盒妈妈高兴地笑了笑说:这样就好了,如果因为一点小事就吵来吵去,就不会是真正的朋友了。
从那以后,他们三个好朋友又快乐的生活在文具盒母亲的大家庭里。
以朋友为题的作文4
亲爱的常君:
你好!
我是你小学时的好朋友XXX。上次,你来电话说你自己心里很烦,不适应省城的生活环境,与同学沟通也很困难……我听啦之后很同情你,但我相信你,有能力改变这一尴尬局面。
记得以前我刚来班上时,就像你现在一样——胆小,不适应。但是我想到妈妈对我说的“做人要大方,胆大。”于是我就结交啦许多朋友,其中还有你这个无话不谈的好朋友。我相信,你现在的处境是与我一样的。所以我希望你也能大方的向同学介绍自己,让他们了解你。还有,你也要热心的帮助同学,让大家喜欢你,这样你们的沟通还会有困难吗?
还有你不是说不适应那里的环境吗?我猜一定是你才刚到不久,还没熟悉吧!如果不是这样,那你就可以找一些与我们这儿相似的地方,经常去那里玩玩或有空回来看看,我们欢迎你哟!不过,记得要注意安全呐!记得有几次我去外地,也不适应那里的环境,于是结交了一些外地的朋友让他们给我介绍这儿的好东西,让我爱上这儿!我想这种方法你也可以试试哦!
哦,对了,你还说你好烦吧?我觉得,你可以换个角度思考——省城是我们儿时梦寐以求的地方,你现在正生活在那儿,怎么会反倒不开心呢?还有啊,你去了哪儿不是可以结交更多的朋友,不是更好吗?或者你也可以向我一样准备一本日记本,把烦恼写进去,这样发泄。或者给我写信,打电话,与我分享你的烦恼,这样你的烦恼就可以减少许多了。可别忘啦我们可是无话不谈的好朋友——有福同享,有难同当!一起去改变这尴尬的.局面吧!
祝
烦恼全无,天天开心!
实验五年级:萧忆
以朋友为题的作文5
我是一位正在读六年级的女生,今年是我接触小学的第最后一个学期,我早已没有什么不习惯了,就连第一个学期刚开学没多久我也不会感到孤单,因为不到一小时我已经朋友成堆了,也不是我人缘好啦,可能是我的性格比较好接触吧!开学一个星期了,我对每个同学都有所了解了,我们班的班长是个长得黑黑的男生,他不太爱和别人开玩笑!副班长是个胖胖的“大”女生。我们那个呆呆的英语课代表呢?哦!在那呢,我看到了!她总是爱一个人孤孤单单的。
两个学期过去后,女汉子的称号就出来了!原因是我们隔壁班有个男生很讨人厌,然而他又总是来我们班捣乱,就我这种脾气的人当然忍不下去了啦,我马上爆发了,过去骂了他一顿后,生气的坐回座位,他大概觉得很没面子吧,被我骂完后就回他们班了。上课后,那些男生就在讨论说:“哎,你看那个xx琴真大胆,xx鹏都敢惹,不愧是女汉子!”另一个同学说:“是啊是啊!”我女汉子的称号就这么来了。萌妹子的称号是过了四年级后才有的。那时大概是中段考吧,考完试的时候我唱起了儿歌,跳起了超幼稚的兔子舞,一堆人大叫萌妹子!!!我萌妹子的称号就是这么来的,至于女神么!这是要放假那几天得到的称号,期末考来了,大家都很紧张所以自暴自弃,觉得自己没希望,我去安慰他们,我就这样成为了他们心中的感性女神。女神的称号就是这么来的!
我就是他们心中的女汉子,噢,不,是萌妹子,也不对,是女神,也不对。
我是他们心中的女汉子萌妹子和女神。
以朋友为题的作文6
朋友,什么是朋友?朋友是一个什么概念呢?你的朋友对你是真心的吗?哎!现在这年头又有多少的朋友是真的呢?有,但很少很少。现在的大多数朋友不能说是真的好朋友,只能说是无聊时的一个玩伴而已,每天不是她带你玩,就是你带她玩,当时是好玩,真的好玩。可是你想想你跟她玩或她跟你玩,,最后有什么好处呢?啥好处也没有,只有坏处,例如,学习不好,成绩像水一样直线往下降,好的学不了坏的还学了一身……所以现在的朋友不能深交,你不能跟他或她玩的太好,不然最后吃亏的还是自己。只能把他或她当成是无聊时的一个玩伴;你也不能太相信某个人,如果你对你的朋友太相信你就会把自己的事或自己身边所发生的事毫无防备的告诉你的朋友,那么最后你会后悔莫及的,所以你不要太相信你的朋友。朋友这两个字的写法太简单,太简单,可是现实它一点也不简单,它太复杂,太复杂了,复杂得让你很容易上当受骗,可能当人家把你买了的时候你都不知道,你还认为他或她对你很好你喜欢什么或想要什么他或她都会买给你,其实他或她在买东西给你时所用的钱就是卖你的钱,而你还认为他或她是好人。
因为朋友你可能会被带入不好的道路,你也许会被你所看见的假象所误导,所以你就会进入误区,走上不好的道路。所以朋友不能深交。我就是一个对朋友很信任的人,最后我得到的结果只能说一句“往事不堪回首”,其他的我什么也没得到。其实我刚开始跟她们玩时,我就知道她们是想把我拖下水,我还跟我一个玩得来的朋友说过,可是我没告诉她我说的人是谁,因为我知道如果我说了,那么可能会发生一些意想不到的事,所以我没告诉她,可是我知道她能猜出来的。我虽然知道这些,可是因为一时疏忽,最后我还是没能控制我自己跟她们玩,最后还是被她们拖下水了。我现在后悔了,醒悟了,可是晚了。我只能再复读了,我真的很不想复读,可是没办法,谁叫我控制不了自己跟她们玩呢!
以朋友为题的作文7
小时候,我认为朋友就是与我一起分享食物、一起玩耍的伙伴;对真正的朋友没有太多的理解与认识。后来,一次偶然的机会让我认识了李浩月,我们朝夕相伴,一起学习、一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为了真正的好朋友。
她长着一双弯弯而淡雅眉毛,眉毛下面有一双水灵灵的眼睛。一个高高的鼻子让她的脸更加突出,一张樱桃小嘴使她吃饭时更斯文。
她虽然长相一般,但是人品很好。就凭这点,就让我一认识她就成为了很好的朋友。
在那节英语课上,有一个问题我总是弄不明白,就自己琢磨了很久;耳朵像似闭了起来,一节课都没怎么认真听,老师让我们写的笔记我也没写,到最后课没听好,那个搞不明白的问题也没搞明白。我知道李浩月的英语比我好,就去请教她把她这节课学到的东西教给我,她毫不犹豫地就答应了我的请求,立刻就给我讲起课来。在这漫长的十分钟里,我似乎学会了许多,她还把她上课写的笔记各给我抄了。对于许多人来说,十分钟可能是短短的;可在这时,十分钟对我与她来说是漫长的;这不是普通的十分钟,而是在做朋友打“地基”。
时间慢慢过去了,我们的友情也从“淡淡的绿茶”变成了“香浓的咖啡”。我们也在彼此之间起了些外号,我们常常叫她“月姐”,她们也常常叫我“萱姐”。想起我们刚认识的时候,我有点想笑了。我们是一起转来这个学校的,刚来到这个学校的时候我们都不太熟悉这个学校的环境;我们中午都在这个学校吃午饭,她不知道饭堂在哪里,我就带她去。就这样,我们天天都一起吃饭,一起回家。
朋友就像一盏灯,照亮你的迷茫。
好朋友要真诚相待,我们是朋友,永远都是最好的朋友。
以朋友为题的作文8
朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话,一辈子;一生情,一杯酒……
一转眼,6年的小学生涯即将和我告别,当然,也交了不少的朋友,也难免有些小矛盾。可是今天,唉!
一大早我来到书法班,老师竟然要考察我们。可是这几天我都是迟到,只好向好朋友请教一下喽。没想到她,竟然什么也不告诉我,还讽刺我,使我大吃一惊。不用说,考试排前5名我又是名落孙山。老师让同学们各自找缺点,本以为她会好好安慰我,她却指着我得字:“切,这写的什么啊,连1年级都不如!还来干什么啊!”刹那,一行冰冷的泪水冲出我的眼眶,我哭了……并不是因为自己写的不好受到嘲笑,可她曾经是我最好的朋友哈!
我怎么没想到她竟然当着很多同学的面这么说我,只因为她自己写的比我好而这么讽刺人家?这还是曾经和我一起哭一起笑,闯了祸一起承担,有福同享,有难同当的好朋友吗?仅仅为了自己的一个名次,而挖苦我,讥讽我。难道这就是朋友么?5年的友谊到了今天就一文不值么?唉,换了她,会怎么想?
带着万般不解的心情,我回到了教室。小组长的一句话再次震撼了我的心。“哈哈,曲玮玮,这次考试6个数学题你错了3个,就等着老师K你把!我可不管哦!”我再次愣住了,难道好朋友就是这样的么?只会幸灾乐祸,火上浇油?泪水,再次从我的眼眶流出……
回头想想,我从一年级起就当上了班长,一人之下,60人之上。难免有些自大骄傲,仗势欺人。同学们也自然对我有些不满。可是,这难道都是我的错么?我怎么也不会想到昔日的骄傲竟然会给我带来这样的烦恼……
朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话,一辈子;一生情,一杯酒……
以朋友为题的作文9
朋友,每个人都熟悉,都知道,随便问一个人,他的回答不会是没有,而是很兴奋的对你述说他的朋友。请问,大家喜欢自己的朋友吗?
即使是很好的朋友,想必也一定吵过架吧,因为他拿你的东西?因为他捉弄了你?还是因为一场小小的误会?还是……有很多的原因,不过很快就会化解,但我的朋友和我吵架,竟是一场分别的开端,竟是多年的友谊的结束……
那是一个令我不愿想起的下午,那天,天气不错,我的朋友拉着我,快活地说,书,你帮我买了吗?她的眼中满是期待,满是欢笑。我说,我帮你逛了好多的商店,可是我就是没看到那书。我说的很直接,她那笑容满面的脸,早就不知收到那去了,很严肃的说,我拜托你那么久了,为什么你还是没买到?你是不是再骗我啊?你是不是根本每去啊,算了,我不拜托你了,我去再找别人!她你甩我的手走了,走的是那样干脆,头也不回,我的心仿佛碎了一般,我辛辛苦苦帮她找那本书,换来得竟是这样的话……我很生气,抬头看,她还没走远,我飞奔过去,狠狠地拉住她的手,说,即然你不信我,我也不强求,你爱叫谁帮你就叫谁,你我以后再无瓜葛,请你以后再别叫我帮你做任何事!我甩她那开始冰冷的手,我希望她还能跑过来向我道歉,没想到,她就塄在那,不知在想什么……
如今,事已过半,但是她始终没来对我说一声对不起,毕竟我和她现在已经不是一个班的了,她看见我就像刚见面的新同学一样,彼此对望,竟是那样陌生……看着她与她的新同学再一起欢声笑语时,心里不竟一阵酸楚,我们的友谊就这样在一本书的隔阂下,相见如同末路人啊
现在,我在新的集体里,找到了更值得再一起的朋友,就让过去的事随风飘走吧!
信赖,往往创造出美好的境界。利用,往往是友谊无法跨越的接线……
以朋友为题的作文10
小白兔外出,它对小狗说:“小狗,帮我买一张彩票,号码是:7891235,我外出回来时再给你两枚动物币。”
第二天,小狗去彩票店买了一张彩票。第三天,小狗到彩票店去对号码,结果中了5000万枚动物币,彩票店把5000万枚动物币给了小狗。不久,小白兔回来了。发现自己中了5000万枚动物币。它就去了小狗家。
小白兔说:“小狗,我给你说的号码中了5000万枚动物币,你把它给我吧。”
小狗悠闲地说:“什么 ?彩票是我买的,钱是我付的,而且彩票在我这儿,难道你想把他抢走吗?如果你告我上法院的话,你一定输!”
小白兔生气地说:“我们不是说好了,你帮我买一张彩票,我给你说了号码是:7891235,我还说过:我外出回来时再给你两枚动物币,我多么信任你,结果你居然说话不算话。我恨死你了!”小白兔见小狗在专心啃骨头没有理她,自己就回家了
第2天,小狗接到了动物法院的传票。心想:你个小白兔还真把我告上了动物法院,不过你跟我斗,你还嫩了那么一点点。哼哼!小狗去了动物法院。只见老虎把锤子一敲,并说:“开庭。”
小白兔气愤地说:“那天我叫小狗帮我买一张彩票,号码我告诉他是:7891235,我又说:我外出回来时再给他两枚动物币,结果中了5000万枚动物币,可他说话不算话说5000万枚动物币是他的。
小狗若无其事地说:“彩票是我买的,钱是我付的,而且彩票在我这儿,只不过你说的号码罢了,如果你缺钱的话我给你100万枚动物币总行了吧。”
小白兔生气地说:“我不要,谁稀罕100万枚动物币。你要不然把5000万枚动物币都给我。”
老虎准备把5000枚动物币,判给小白兔时。卖彩票的山羊伯伯这时来了,并说:“我们彩票行有个规矩,只要谁买的彩票,彩票在谁这儿,动物币就是谁的。”老虎只好把5000万枚动物币判给小狗。
后来,小白兔不和小狗是好朋友了,而是仇人。
以朋友为题的作文11
星期六的下午,我在卧室收拾房间。我拿起右手边的书,顺手翻了几页,一张大红色的书签掉了出来。我捡起书签,书签上那只白色的小熊调皮的向我挥着手,左上方的圆圈了是他说的话——“朋友,你还好吗?”
思绪一下子回到了十年前,那是我十岁,读四年级。由于那时学校刚刚分班,同学们都被打乱分到了不同的班级。幸运的,五、六个甚至十几个认识的同学分到了一个班,倒霉的孤零零的被分到了陌生的班级。很不幸,我就是那个喝凉水都塞牙的倒霉鬼。
在哪个完全陌生的班级里我没有一个认识的人,真可谓是“举目皆荒凉”。就在我准备一个人孤军奋战时,她,李晓橙,牵起我的手,并对我说了一句“你好,我叫李晓橙,能和你交个朋友吗?”
我答应了。于是我们变成了很好的朋友,好的我们天天一起上学一起放学回家,好的我们一下课就黏在一起都觉得不够;好的我们之间不存在秘密,好的我们孤单时想的是对方、伤心时想的是对方,高兴时想的也是对方。
可就是我们这一对有福同享、有难同当的好姐妹,却因为晓橙爸爸的工作问题不得不分开了。就在我五年级下册的那一个暑假,那个我最不愿想起的暑假,晓橙的爸爸被调到了北京,晓橙也就不得不跟着转学。晓橙出发的那一天,我没有去送她,因为我怕我会哭得很惨,也怕晓橙会哭得很惨。到送晓橙的同学回来时给了我一个书签,也就是那个笑容灿烂的小熊书签。
她刚走的几个月,我们一直会保持联络,打电话、上qq、写信,我们的友情一直连续不断的传递着,可是我们上了六年级后,学习任务加重了,我们之间就很少联系了。
现在,我拿起书签飞快地打开电脑。那一个一只灰色的头像忽然亮了起来,我点开对话框。指尖飞快地敲击着键盘。一句话被我发了过去。
那是我最想对晓橙说的:“朋友,你还好吗?”
以朋友为题的作文12
我的好朋友,有着一双可爱的小眼睛,上课时,聚精会神的眼睛显得格外炯炯有神。一张小巧的嘴巴,说话时还露出了洁白的牙齿,白的像刚洗过似地,干干净净的,很漂亮。他还长着一头乌黑的头发。他的身材健壮,性格活泼、开朗,特别贪玩。
他的爱好是运动,特别是跑步!只要一有时间,他都会到操场上去跑几圈。以前他跑步可差劲呢,谁都跑不过,总觉得很丢人。于是我总是看见他一个人在操场上练习,渐渐地越跑越快,我想他肯定是在暗地里努力呢,不想让别人瞧不起他。果然,在一次上体育课时,他竟然跑了全班第三名的好成绩!居然超过了石奕轲和周诠!我们都惊讶极了!觉得有点不可思议,但却是事实!俗话说的好:只要功夫深,铁棒磨成针!他坚持不懈的付出,获得了优异的表现,确实让我们刮目相看。这点特别值得我们大家好好学习,尤其是我!我想我最缺乏的就是他所具有的这种坚持不懈的毅力!
学习上他最爱数学,虽然数学成绩不是太好!原因就在于他虽然很喜欢数学,兴趣很大,可是老是不好好做数学作业,自然就影响了他的成绩。数学老师也总是教导他:光有兴趣不行,还要有动手能力啊!这一点我可不学他!
因为他的懒惰,导致他的成绩不是太好,所以和他玩的人不多,朋友就更少呢!目前来说,我和龚安安跟他的关系还不错!平常总在一起玩游戏!作为朋友的我们,也总是在不断地提醒他,帮助他,希望他能够好好的学习,完成应该完成的学习任务,努力提高自己的学习成绩,我想:如果他能够把用在跑步上这股毅力与恒心用在学习上,肯定也能取得很大的进步的,这样他也能获得更多的帮助和友谊!这就是我的好朋友——孟贤。
以朋友为题的作文13
临近佳节,心里总有一种微醺的期待:与朋友叙旧吹牛调侃嬉闹,而后大喝一场。到了这天,有佳肴琼宴,觥筹交错之间,无需多言,一切全在酒里。会须一饮,千杯不醉。
有佳宴,不可无酒;有好酒,不可无朋友。
朋友是月亮,两个月亮:一个皎洁天宇,一个烁亮心灵。
朋友是美酒,酿之于春之花蕊,夏之露荷,秋之洁霜,冬之傲雪。柔滑甘醇,香远益清,回味隽永,玉液琼浆。
朋友是快乐,收获分享,分享收获。
有朋友问:朋友和亲人相比,哪个更近呢?我说:亲人是天伦,朋友是大地。有了天伦,血浓于水;有了大地,承载希望。
从古到今,朋友两字重如泰山。李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,白居易的“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”等对朋友情谊的感叹,被世人反复歌咏。那么,什么人才算是朋友呢?可有标准?
有!建立在道义上的情感,才是朋友。正如规矩,方圆至极。君子交厚,不越其道,“君子交绝,不出恶声”(君子即使同别人断绝了交往,也不说对方的坏话)。君子之交淡若水,历经沧桑见真情。
朋友不分年龄,所以有了忘年之交;朋友不分男女,所以有了坐怀不乱。
朋友有广义之说,诸如文友、球友、牌友、网友等等。满汉全席,人生百味。
朋友有狭义之意,即仁义礼智信,诚笃信奉,缺一不可。
朋友的最高境界是知音,就如同俞伯牙与钟子期。伯牙的一掷,摔碎了瑶琴,成就了知音。做人要止于至善,做朋友贵在寻觅知音。
一位朋友曾说,一生中能有一两位真心朋友,足矣!新年要到了,我打算与他开怀畅饮。
以朋友为题的作文14
当雨继续阴过晴天使我的想念更加沉重 当雨以被泪再次模糊 那是我对你最真的感情期待是怎么的昨天我已不在记起 而你分分秒秒我也不原忘记因为你是我的朋友。
朋友是幸福的朋友是一辈子的,朋友是永远的,朋友是期盼的,一个朋友一个欢乐,一群朋友是一辈子的幸福,在人的生命中刚开始接触人生时,见的人不是情人不是爱人,就算是爱人也是从朋友的角色开始的,朋友不低于爱人,但朋友的重量不同,要分清楚朋友的方向,朋友是一种生命,朋友是一种活力,拥有朋友是奠定了人生的旅程,拥有朋友是用来相处,拥有朋友不是用来利用。
朋友的感情是真诚的,朋友的友谊是美妙的,朋友是一杯酒拥有万般的火热,朋友是一辈子,爱人也是一辈字在这两者之间是难以相容的,朋友不是一天两天的,朋友是生命里不可取代的,朋友是一个人在风中在雨中面对的,朋友在寂寞中给予欢乐,朋友在失败中给予坚强,朋友是一种动力,朋友是一生一起走的,就像周华健经典老歌《朋友》唱的那样,是那么的有朋友气息,是那么的有朋友味道。
朋友一生一起走那些日子不在有,一句话一辈子,一生情一杯酒。
我爱我的朋友,朋友是生命中不可缺少的角色 朋友是生命中难以磨灭的角色 没有朋友就不知道什么是友谊 没有朋友就不知道何时是最欢乐的时分 朋友我爱你
每次当我听见周华健经典的《朋友》时让我想起了友谊 想起了欢乐 ,想起了真真的朋友, 所以我现在是华健的超级健迷。
朋友一生一起走, 是很真实的一句话是一辈子忘不掉的一杯酒, 许多年过去 ,在次回想以前的日子里除了父母可以依赖 ,那就是朋友, 朋友是真诚的 ,朋友是幸福的, 朋友是美好的 ,我爱你朋友。
以朋友为题的作文15
早就听说牛膝是一味良药,我很想认识这位“良药朋友”。
秋高气爽的九月,一个风和日丽的下午,我和姐姐在家附近的小山丘上捉迷藏。突然,姐姐惊叫起来:“哇!这么多牛膝。”
我立刻跑过去,发现原来牛膝是这个样子的:整株大约1米高,像一个亭亭玉立的小姑娘。笔直的枝干呈紫红色,叶片是椭圆形的,正面是青绿色,绿得像一块碧玉,反面是紫红色,恰似茄子紫。我很好奇,牛膝的根究竟是什么样子的呢?我使劲一拔,发现它的根好像一个个小红萝卜。我看着这些可爱的小家伙,兴奋不已,于是,接连不断地拔了几株。
我把用辛苦换来的劳动成果——“小红萝卜”献给妈妈。妈妈眼睛一亮,她那炯炯有神的目光注视着我,赞不绝口:“小危危真是个能干的孩子!你竞能拔出这么多牛膝呀!”
我问妈妈:“牛膝是良药,那它到底有什么作用呢?”
妈妈说:“牛膝的作用可大啦!它可l 牙齿疼痛,可以治口舌生疮,可以治腰膝酸痛,可以活血通经,治跌打损伤等等,有很多作用呢。”
听了妈妈的称赞,我多想再拔一些牛膝呀!送一点给爷爷奶奶,送一点给爸爸妈妈,送一点给敬爱的老师,祝他们身体健康!
点评:
本文的题材较新颖,小作者在习作里向我们介绍了一味药材:牛膝。习作的结构很简单,小作者先是按照由整体到局部的顺序对牛膝的外形进行详细的描写,然后又借妈妈的口向我们介绍了牛膝的功用。小作者抓住了牛膝的特点,把它写得具体而生动。结尾处感情的升华也自然、贴切。
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