读书的收获作文12篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的读书的收获作文，希望对大家有所帮助。

读书的收获作文12篇

读书的收获作文1

　　书，这个简单的字眼儿，它是智慧的来源，它是一种人与人之间的沟通。

　　我记得弥尔顿曾经讲过这一句话：“优秀的书本是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”是的，正如弥尔顿所说的，只有书才是最宝贵的财富，只有保留下来才能让人类的生活进一步发展。它是珍贵的;是独一无二的;它是人一辈子所要追求的……

　　书，它是人们一辈子中最宝贵的东西了吧!书，仅仅一个字就蕴涵了人的品格、行为举止……是的，它就是这样，如果想要让自己能够成功的话，你应该第一个想到的就是书!伟大的书啊!你就是人类的灵魂，牵制着人们;你就是人类的营养品，提供所需的“食品”;你就是人类的房子，在困难时出手帮助;你就是人类的家，给予温馨……书是人类的动力，有了书，就能挖掘出自己本身的潜能。书，那么诱人，让人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……

　　书的海洋，是无限的，只有一直地探索;就是老人也还是去发现书本的奥妙;书没有边缘，但你只要努力的去探索，你的层次就比别人的要高。在古代，一般读书的人都穷，但志不穷，他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多……别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍，很有气质;但看他的人品以及才学了吗?现在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者拥有博学，没有品格的人都不招。品格也可以从书中悟出，从书中懂得。

　　如果没有了书，世界就是黑白的，而不是现在这样;没有了书，世界是颠倒的，而不是现在这样;没有了书，世界上将充斥着不文明，而不是现在这样;没有了书，世界将是没有发展的，而不是现在这样。为什么这样说呢?拥有这些需要智慧，智慧又是从书中得到的，就算你的IQ很高，很有天赋，但是你没有读过书，天赋也是白白浪费!如果没有了书，人之间就没有了交流，就没有了现在的21世纪……

　　是啊!有了书本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!爱上读书吧，它将让你去探寻另一个世界!

读书的收获作文2

　　“书是人类进步的阶梯”。自古以来，书一直是我们人类忠实的好朋友，它有一种不可抗拒的魔力，可以将我们吸引到那个奇妙的书籍世界里。书还是一座宝库，里面蕴藏的珠玑般的字句、黄金般的思想和钻石般的道理，会使我们每一个爱上阅读的人受益终身。

　　“读书破万卷，下笔如有神”。这是唐代诗人杜甫的一句名言，大概意思就是一个人读的书多了，写作自然就会水到渠成。读书的收获绝不是让你了解一些简单的字句，读一本好书，所得的收获会令人意想不到的。如果你想领取这份神秘的、有用的大礼，那么就请你认真阅读和学习。因为，在这个世界上，没有什么东西是可以不劳而获的，要懂得有付出，才会有回报这个道理。读书的时候，还要有一种“读好书、好读书、读书好”的心态。读小说，可以增加一个人的幽默感；读散文，可以增强一个人的写作能力；读知识问卷类型的书，可以丰富一个人的知识面；读漫画书，可以让人开怀一笑；读范文，可以积累好词佳句；读道理类型的书，可以让人明事理、辨真假、分对错。当我们阅读不同题材的书籍时，就会带来不同的收获和作用。总而言之，我认为读书给人的作用大致可以分为三种：第一，增强写作能力，积累好词佳句。闲暇的时候，要养成自觉看书的习惯，并把好词佳句勾画出来或者记在小本子上，时间长了，这个好习惯会让你受益无穷。当老师和家长布置作业的时候，再也不用发愁写什么内容，因为你平时积累的知识宝库中的素材，会让你轻松自如的完成任务。这样，你还会害怕写作吗？我相信，只要长期坚持阅读的良好习惯，当知识日积月累到一定程度时，写作能力和水平自然会出类拔萃。第二，开阔人的视野和丰富人的头脑。平时，你害怕或者担心测试吗？如果有这种心理，就可能说明了两个问题。一是积累的知识量太少、太单一，没有完全掌握之前学过的知识；二是思想过度紧张。千万不要有紧张心理，难道你忘了，书籍世界里的“知识宝库”还不够多吗？这样一来，只要注重日常积累和运用，每个人大脑储藏内的知识素材才会越积越多。第三，增加一个人的幽默感。人不一定具备多么高超的智慧，但一定要具备乐观和幽默这两种精神。当你读的书多了，你的思想和见识就会与众不同，理解问题和认识问题的能力也会提高，也就懂得了为人处世的小道理。如果一个人脸上整天挂着严肃、呆板的表情，人们都会对他敬而远之，那么人生又有什么意义呢？我们应该做的，就是通过阅读大量不同类型的书籍，努力做一个幽默快乐的人！

读书的收获作文3

　　在小的时候,我看功《红雪公主》、《灰姑娘》、《人鱼小姐》，我教会了仁慈;看了《西游记》、《三邦演义》等,我明确了作人要忠义、大胆。

　　在《东纪行》这部名著、形象的描述了孙悟空的性情——活跃、无拘无束，英勇。把它写的惟妙惟肖,从而让我爱上它。

　　我曾经学过一首诗：云母屏风烛影深，长河渐降晓星轻。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。应我读完那首诗，我深深的感想到了：嫦娥在偷了不逝世药而飞到了月宫,她十分懊悔的心境。

　　俗话说：读书恶佳读书，读赖书！这句话说的一点也没说错。我读了这句话，感蒙很深,我清楚了：读书对我们是有利益的,我们要爱读书,要读对尔们有利的书。读书也是能够选的，要读书也要读美书！有很多对于爱书的名言,如：时间给我们教训读书给咱们常识。生涯里没有书籍，就好像不阳光；智慧面没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。......

　　在我的桌子上有着许多利书,在这么多的书中我最爱好看《伊索寓言》这标书。其中有一篇：掉在井里的狐狸跟公山羊

　　一只狐狸失脚掉到了井里，不管他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊认为心渴极了，去到这井边，望睹狐狸在井下，即答他井水好不好喝？狐狸感到机遇来了，口中暗喜立刻平静下来，竭力夸奖井水好喝，说这水是地下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶紧下来，与他疼饮。信认为实的山羊，就不假考虑地跳了下去，该他咕咚咕咚痛饮完后，就与狐狸一伏共商上井的措施。狐狸早有预备，他狡诈地说：“我倒有一个方式。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后违跳上井去，再拉你上来，我们就皆得救了。”公山羊批准了他的提议，狐狸踏着他的后足，跳到他腹上，而后再从角上使劲一跳，跳没了井口。狐狸上往当前，筹备单独遁离。公山羊责备狐狸不信守诺言。狐狸归过火对私山羊说：“喂，敌人，你的脑筋假如像你的胡须这样完善，你就不至于在没瞅清出口之前就盲纲地跳下去。”

　　这故事阐明，聪慧的己应该当时斟酌明白事件的成果然后才去干。

　　我之所以喜欢这本书是由于它可以告知我们许多对我们有益的情理,如那篇《掉在井里的狐狸和公山羊》。

　　书籍，好像是我性命中不可缺乏的一局部，打开书原，所有的懊恼发愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那活泼的故事，一次次一次次“入进五彩缤纷的世界。

读书的收获作文4

　　谈起“读书”，没有人会否认它的必要性，因为读书是获得知识的一种重要途径，但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。

　　这里不得不提一下中国古代著名的历史典故——纸上谈兵。战国时期，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上的策略，就连他的老父，那个八大名将之一的赵奢，也都不是他的对手，但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解，于是在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国的大军同另一位秦国的名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战，注定会失败，四十万大军全军覆没，而赵括的家族也差点满门被灭。

　　是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中的知识他父亲也甘拜下风，但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要的.，但是实践却是必需的。

　　其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝，宋朝的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主张。明朝的地理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水，从而实现对知识的突破。

　　而如今的教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会通过实验来验证我们所学过的知识，比如物理化学课的实验，这又何尝不是一种实践？

　　对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。

　　因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收获。

　　【评点】

　　作者运用大量的事实论据来证明读书、实践、收获这三者缺一不可。用赵括的事例来反证实践的重要性，又用刘彝和徐霞客的事例从正面证明读书必须与实践相结合，彰显文章主题，进而引申到当今的教育，主张课本和实践的融合，文章观点鲜明，有说服力。

读书的收获作文5

　　学校一直要求老师读书，可是在学校的读书好像是一种安排的工作，对我个人并不是很感兴趣。可是在从上学期开始我，开始了在家自己读书，除了收获颇多以外，而且让自己感受到了很多乐趣，看见了黄金屋，认识了颜如玉。读书的好处实在太多了，随便哪个人都能说出一大堆来。而对于教书育人的教师来说，读书，还有更深层的意义。

　　读书就是一种学习。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。

　　读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇不是很高，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高，很挑剔。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。

　　读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。

　　虽说读书收获很大，但是也是要有付出的。我的眼睛现在已经近视了。所以提醒大家保护视力，远离疾病。而且买书可以先在三毛书城里仔细翻阅一下，不能只被书名吸引就买，然后再去卓越亚马逊上买，可以得到更多的折扣。为了谢老师检查方便我特意用了黑体字。

读书的收获作文6

　　书，是生活中的一盏灯，给我指引前进的方向；书，使我不再迷茫，找到正确的人生道路；书，是我生活中必不可少的一部分，给我带来了许多收获。

　　随着年龄的增长，我阅读的书籍越来越多，对读书的兴趣越来越浓厚，从这些书籍当中，我学到了许多知识，使无知的领域不断缩小，空荡的头脑日益充实起来。同时，也使我的写作水平逐渐提高了许多。

　　记得三年级我刚刚开始写作文的时候，尽管我十分努力，但作文仍没有入门，写出的文章空洞乏味，简直是一篇篇无聊的“流水账”，每次写作文都觉得无从下手，写作的技巧就更不要说了，每次看到作文我都十分苦恼。妈妈及时发现了我的困惑，于是特意去书店为我精心挑选了《作文大全》、《好词好句》等书籍，并且告诉我：要多读书、读好书。妈妈还要求我平时看到美妙的词句要摘录到小本子上，并且要背下来，要学以致用，这样写作水平才会有所提高。

　　我觉得妈妈讲的话很有道理，从此以后，我一有空，就坐下来潜心阅读书籍。渐渐地，我悟出了一些写作技巧：要从古今中外的优秀文章中吸取营养，多读好的文章，在注意思想内容的同时，注意写作技巧，注意作者是运用那些手法来表现思想内容、实现写作意图，并且分析这些手法的具体运用情况及其所取得的写作效果，在实际写作中，看哪些手法可以“拿来”，经过改造为我所用，这样，久而久之，写作水平自然会有所提高。

　　记得去年的期末考试，作文考试的要求是让写一种小动物，我心中暗自高兴，又有一次大展身手的好机会啦！以前，我读过许多描写小动物的佳作，背过书中许多优美的词句、精彩的段落，这些好词佳句就像是关不掉的水龙头，源源不断地吐露出来。作文中我又加入了自己的真情实感，结果，这篇作文得了满分，老师还特意表扬了我。这小小的荣光，是读书带给我的，更加深了我与书的情缘和兴趣，我越来越喜欢读书了。

　　如今，仔细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的香茶，感味由淡变浓，愈喝愈有味道。一看到好的书本，我就会精神焕发，那种感觉就像蜜蜂飞过花丛，像泉水流过山谷，像沙漠中干渴的人发现了水。

　　“腹中有书气自华，最是书香能致远”，我愿意在今后的学习当中，多读书、读好书，不断吸取书中营养，收获知识，收获快乐！

读书的收获作文7

　　读书如果不与实践相结合，那么收获也只不过是天边的浮云。

　　——题记读书·小巷旧忆

　　一本关于北京往事的书勾起了我对小巷的兴趣，书上写北京的小巷幽深静谧，充斥着温馨与安宁，承载了无数小巷人的回忆。“只是一条窄窄的、幽静古朴的小巷，却和我们有着无比深厚的感情，每每走进小巷，看着熟悉的红墙碧瓦被阳光覆盖上一层金黄的薄纱，数着来往或是盘旋的飞鸟，无数回忆涌来，那是我们的青春。”读过这段话，我对小巷有了不一样的遐想和憧憬，便希望能亲身探访，切身体会小巷的美。

　　实践·探寻南巷

　　初入小巷，一阵悠扬的二胡声弥散在空气中，也萦绕在脑海中，那一刻足以让人享受心灵的宁静与感动，那正是城市中没有的幽静惬意，那是小巷的声音。拐角处一家杂货店，木质招牌上方正地挂着“北京故事”，走进店里买下一瓶小巷中炙手可热的北冰洋饮料，一丝冰凉甘甜滑过舌尖，这是小巷的味道。深入小巷，悦耳的二胡声仿佛越来越近，屋顶瓦片上招呼同伴的鸟的叫声和着这曲调探入耳中，这是小巷独有的悠然闲趣。院落门前竹椅上静默地看着孩童们嬉戏的带着笑靥的老人，身旁微笑着织围巾的慈爱的母亲，纯真快乐玩耍的孩子们，这是小巷孕育的朴实的人们。这一切都与书中相仿，却又有些不同，窄窄的小巷承载了太多欢声笑语，让小巷人们乐享人生，这一幕幕，如书中所说，培养了人们与小巷的感情。

　　收获·感触良多

　　日薄西山，光影斑驳，我有了不少收获。一步步背离小巷，回到属于城市的喧嚣，那悦耳的二胡声消弭于身后的小巷中。在这里，我寻觅到了书中所写的幽静古朴，探访到了巷中的温馨与安宁，更感受到了小巷中独有的北京气息，这感受是读书无法给予我的收获。

　　【评点】

　　文章将读书、实践、收获分为三个部分来写，层次井然。第一部分，主要突出了阅读内容所引发的联想；第二部分，是通过听觉、视觉等来再现小巷的真实场景，和第一部分书中的内容遥相呼应；第三部分，则是作者探访小巷的收获，也是其亲身感受，紧紧扣住了文章的主题。

读书的收获作文8

　　我的爱好非常广泛，但要说我最喜欢的，还是要数读书了。

　　我是一个非常标准的“小书虫”，我从小学三年级开始，就大模大样地读起了各种课外书籍，包括一些简单的科普读物，还有如《故事会》之类的期刊杂志。反正一有新书，我就一动不动地拿着书坐在一个地方一口气地读完。不是吹，即便是一本很厚的书，我用不了半天时间，就能一字不落的全部读完。只要一有书，我拿起来就不想放下，甚至达到废寝忘食的程度。有时在睡觉前我拿着书还在看，妈妈为了让我早点睡觉，便关了灯。这时，我就等一会儿，趁爸爸、妈妈睡着了，我再开灯起来看书，或者是躲在被窝里用手电筒照着看。当然，为此我也没少挨过“骂”。

　　四年级开始，我读的书越来越多，越来越深，如中国古典四大名著，世界十大名著，还有世界百科全书。我最喜欢读世界名著了，亚米锲斯通过《爱的教育》，让我们深刻地体会到同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩，父母对子女的养育之情；笛福借《鲁宾逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，使我们拥有挑战自然的信心和勇气；海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》，让我们体会到了生命的珍贵，树立了敢于向命运挑战的信念。还有高尔基先生的《童年》，马克.吐温的《汤姆历险记》，法布尔的《昆虫记》等等，每一部作品都是作者毕生思想的结晶，都给予了我们智慧与人生的启迪。

　　大量的阅读还使我的写作水平取得了长足的进步。以前我很怕写作文，总觉得没什么可写的，作文水平就不怎么高。每当在课堂上念其他同学的作文时，我就非常羡慕，我多么希望老师也念一念我的作文啊！于是爸爸为了让我提高作文水平，就给我推荐了一种方法，就是多读课外书，我也想试试看。于是爸爸就买了很多书，让我尽情地阅读起来。没想到这招真的挺管用，渐渐地，我写作文的水平开始不断的提高。现在，我写的作文常常被老师当成范文在班上朗读，这就是读书给我带来的收获。

　　高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们人类要想不断的进步，就得不断的读书学习。书里面有很多智慧的宝藏等着你去挖掘、寻找。如果我们都能迷上读书，多读书，读好书，这样，就会常常感到有一种巨大的快乐陪伴着我们，使我们不断进步，取得成功！

读书的收获作文9

　　月亮爬上了高楼，房间又一次笼上了黑纱，打开一盏床头小灯，金黄的光静静地从灯中流出来泻在书上，书中隐藏的光芒——知识和道理，也如同镀上了一层金黄，在思考的火焰中缓缓化入心中，将我的心房抹上迷人到挥之不去的一层淡淡光彩。就这样，清淡又温和的书香伴着我慢慢成长。

　　然而，一天又一天，门口的书报亭中渐渐没有了人光顾。以至于它的消失，仿佛也在一夜之间，没有半点预兆。常来买报的我猝不及防的惊讶后只剩心灰意冷，只拖着沉重的步子一步步挨到学校。不经意间说起此事，哪知同学听到我还在关注这样“古老”的事，竟带着一丝骄傲扫了我一眼，嘴角扬起一丝细微弧度，头似抬非抬地说：“现在谁还关心报纸啊!手机如此的简洁明了，往兜里一放，多方便!报纸啊，可能用不了多久就要淘汰了。”

　　放学后，我走上了地铁，拿起手中的《昆虫记》津津有味地读起来。“它有如针的硬钩，可以用镰钩去钩你的手指;它长有锯齿般的尖刺，可以用它来扎、刺你的手;它还有一对锋利无比、而且十分健壮的大钳子。这对大钳子对你的手有相当的威力，当它挟住你的手时，那滋味儿可不太好受……”我脑海中正上演着一幕螳螂大战蚱蜢的好戏，却被到站提示音惊醒，只好恋恋不舍地合上书准备下车。偶然一瞥，我发现地铁上大部分人都捧着手机，低着头，有的还戴着耳机。往常，我一直在地铁看书读报，似乎没有发现这熟悉的地铁中有如此陌生的变化。我脑海中不禁响起了同学的话，他说得好像很有道理。

　　一回到家，我一改投身到书香世界的习惯，而是饶有兴致地拿起桌上的手机，点亮屏幕。一瞬间，上百条新闻整齐地排列在我的指尖和眼中，我想赞叹却又一时赞叹不出。在这些新闻面前，我不禁显得渺小，显得不知所措。没有报纸的头版为我指路，看到有趣的新闻标题，点开后却是草草几行的敷衍与文不对题的欺骗。

　　原来字里行间总蕴含着的一种文学与精神融合的书香，也在电子屏中烟消云散，留下的仅仅是那快速浏览带来的躁动和未得满足的好奇心。虽然手机上浏览书报十分简洁、明了、快速，被现代人钟爱，但终究失却了一种文化的韵味，一种沉静的思考，一种记忆的存留，一种内心深处的感动。

　　放下手机，我再次沐浴在一片带着书香墨色的月光中，徜徉在一个编织着如梦似幻情节的世界里，坚守在一方晕着暖黄与沉静的书桌前。

读书的收获作文10

　　书房散发着书香，五颜六色的书整齐地摆放着。随手翻开一本，其内容也许能使人沉默深思，也许能使人开怀大笑。

　　书就是这样，富有魅力，给人信心，它像磁铁一样吸住了我的心，在书的怀抱里，我常常沉醉。所以我读书，我快乐。

　　我看过许多书，比如：《一千零一夜》、《格林童话》、《海底两万里》、《绿野仙踪》、《少儿百科》、《名人传记》......尤其是《雷锋的故事》这本书，雷锋的“钉子”精神让我感触最深。雷锋叔叔在日记中写道：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”他不但这样说，也是这样做的。他常常在紧张的工作之余，利用一切空余时间，抓紧时间学习。想想自己平时总是嫌学习时间不够用，往往放学后打乒乓球回来把作业写完就已经很晚了，钢琴没时间练，为这不知挨过妈妈多少次批评。后来，我发现其实时间都被我“磨蹭”掉了。回家不是立即写作业，而是，先要休息一会儿，写作业时注意力还不够集中，难怪效率很低。我看了《雷锋的故事》后，决心要向雷锋叔叔学习，学习他的“钻”和“挤”的精神，抓紧一切时间，合理安排作息时间，提高写作业的效率。这样，我写作业的时间大大缩短了，每天坚持练球、练琴，还可以在空余时间看课外书籍，来拓宽自己的知识面。

　　书读多了，我也学会了思考。有一次，我在看一本书的时候，我发现有一个地方写着“喜马拉雅山高8800多米”时，我心中不禁产生许多疑问：喜马拉雅山是怎样形成的？为什么这么高呢？……于是，便怀着极大的兴趣查找资料。最后，我终于明白了：喜马拉雅山位于我国西南边疆，和雅鲁藏布大峡谷咫尺为邻，它是世界上最高的山脉。在2.25亿年前，由于地壳运动，印度板块以每年平均6-12厘米的速度向北漂移，到两千万年前与亚欧板块相撞，在二者碰撞处，地层受到强烈的挤压而隆起成山――喜马拉雅山。原来不懂的问题在书中可以发现答案，难怪妈妈说“书中自有黄金屋”。

　　读书，使我获得了知识；读书，使我获得了快乐；读书，更使我获得了力量！

读书的收获作文11

　　著名的作家高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见书籍对人类而言的重要性。有阅读的生命是精彩的，是丰富的，是充满乐趣的。书籍不仅可以开拓我们的眼界，还能增长我们的知识，更能提高我们的作文水平。书籍就像一把钥匙，可以打开智慧宝库的大门;书籍就像一叶扁舟，带我在知识海洋中遨游;书籍就像一根魔法棒，让我痴迷。

　　不久前，我刚刚阅读了一本“辫子姐姐”——郁雨君写的书，名为《我可以抱你吗，宝贝》。这本情节催人泪下的书讲述了点点的妈妈具有强大而固执的母爱，她为了患有自闭症的儿子保保，放弃了原本幸福美满的家庭和无数的精力及金钱，在经历了无数艰难困苦、伤心绝望后，用自己的努力和爱得到了儿子保保的一个充满爱的拥抱。每一段妈妈与孩子间的羁绊，都是神赐的幸运和幸福。

　　在阅读这本书时，我可谓是经历了四种感受——酸甜苦辣。酸是因为在这本书开头时，点点的身体不健全，备受福利院孩子和老师的讨厌，只有院长奶奶对她最好。点点看着身边的伙伴一个被一个领走，心里多难受!我至今还记得书中的一段话，“点点一直很喜欢的一个小妹妹前几天也被领走了，她们分别时两个人都哭了很久。小妹妹承诺会回福利院找点点的，但点点就这样等了好久，小妹妹都没有来。点点听别人说小妹妹过得很幸福，怎么还会记得福利院里那个灰头土脸的小姐姐呢?”甜是点点刚来到“天使妈妈”家时，有种坠入天堂的喜悦感，我也为她高兴。苦是当妈妈诞生了弟弟保保后，保保的自闭症让全家人伤透了脑筋，妈妈整日拼命开导保保，原本美满的家庭也渐渐出现了裂痕，直至妈妈带着保保离开了这个家。辣是点点的爸爸和妈妈离婚时的痛。

　　此外，这本书还让我得到了一些启示。这本书中妈妈的固执和强大的母爱使我感动，让我明白世界上最伟大的就是母爱。“成功时，谁都是朋友，但只有母亲是你失败时的伴侣”。正如这句名言所说的一样，在我们难过时，妈妈会细心地安慰，迷惘时，妈妈会指引我们正确的道路。在书中，点点妈妈也是用伟大的母爱创造了奇迹。我今后一定会用自己的努力去报答父母，体贴父母及我的亲人，让她们感受到温暖和爱。

　　阅读可以让我们静下心来细细品味生活的乐趣。阅读可以让我们懂得更多做人的道理，阅读可以让我们收获许多。阅读可以让我们强大，阅读可以让我们宽容，阅读可以让我们沉着平静。每一次阅读的经历都会深深刻在我的脑海里，成为永恒的回忆。我酷爱阅读!

读书的收获作文12

亲爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是六（6）班的万珂同学，今天我为大家分享我的读书收获。

　　在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在，因此。有多少人深深沉溺在古诗的魅力中。最近，我们班集体背诵了《小学生必背古诗七十五首》，我有收获、有感悟、也重温了经典。

　　背完这本书后，我有两个最大的收获，第一个就是进一步了解了一些经典之作的作者、写作背景、写作趣事等。更加牢固地掌握了这首诗。其实，不瞒大家说，在读这本书之前，我连人人都耳熟能详的《咏鹅》的作者都搞不清楚。等读了之后，才得知是唐代大诗人骆宾王在七岁时写下的经典之作。我不禁很惊羡。一个七岁的孩子，如果在现在，应该是小学二年级。也就是说，一个小学二年级的孩子，竟写下了如此清新自然，活泼生动被传唱千古的小诗。七岁的我与七岁的骆宾王比起来，真是天壤之别，我羞愧不已，但同时，我心里下定了决心。虽然自己不能作诗，那就用心地去读每一首诗，做到初读不知诗中意，再读已是诗中人。

　　除了对古诗有了更深地了解，第二个最大的收获便是读完之后，因好奇和疑惑而增加了诗汇量。读《长歌行》时，在反思着自己的时间都去了哪儿之外，也在心里好奇——既然题目是《长歌行》，“长”的反义词是“短”，中国的古诗词又那么多，说不定还有“短歌行”！最终，我在好奇心地驱使下，上网查阅了资料。果不其然，《短歌行》是三国时期的曹操作的一首诗，其中最有名的一句话便是：“何以解忧，唯有杜康。”书中还有一些诗题后面有一个括号，括号里写着“其几”的，我大都查找资料，找到过完整版本的。比如宋朝诗人范成大退居家乡后写的《四时田园杂兴》，书上只登了“其二”与“其七”，而范成大实际上写了六十首，这六十首我大都都读几遍或抄在本子上。

　　古诗是人类文化上的一颗瑰宝，值得每一个人去学习、去探索，去感悟，这样，你一定会在诗词的海洋里学到知识，走得更远，有不一样的收获。

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