鸡蛋浮起来了有趣的实验作文（通用49篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的鸡蛋浮起来了有趣的实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇1
今天，我们在快乐作文培训班里，只见老师拿出一个杯子，一袋盐，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一个鸡蛋，一个勺子。我满脸疑惑，这是上作文课还是科学课。
上课了，同学们纷纷坐好，老师带着微笑走到桌前，让我们猜猜要干什么，同学们异口同声的说做小实验。只见老师拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然后，老师问同学们鸡蛋放入水中能浮起来吗？同学们回答说能，随后，老师把鸡蛋放入水中，果真沉底了。老师说如果往杯中放入一勺子盐，然后老师左手拿杯子右手拿一个铁勺按顺时针方向搅拌，搅拌后水变得非常清澈，老师又问同学们鸡蛋会浮起来吗？有的说能有的说不能，老师把鸡蛋放进去，结果浮了上来，老师又加了半勺盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋又浮了上来，结果判断盐水的密度大于鸡蛋的密度。
老师又倒了半杯水，这回我们又用糖试一试，只见老师又拿起一勺糖放入杯子中，进行搅拌，然后老师把鸡蛋放入糖水中，又浮了起来。
老师又把汽水倒入杯中，老师对同学们说鸡蛋会浮起来吗？同学们有的满脸疑惑，有的凝神沉思，忽然，一个同学说能浮起来，老师把鸡蛋放入水中，结果鸡蛋又浮了起来。
通过这三个实验，我明白了：“比鸡蛋密度大的液体就能把鸡蛋浮起。这个实验我们既观察又动脑子了。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇2
今天的作文课堂上，只见老师拿着鸡蛋、勺子、盐、糖、雪碧走进来，给我们做了好玩的实验。
我们万分期待，我心里想老师可真体贴，知道我没吃饭给我做吃的，可又一想没有锅啊！只见老师拿着一个水杯把鸡蛋放在水里，老师说鸡蛋会怎么样？我们异口同声地说沉下去，果然鸡蛋沉了下去。
老师用勺子把盐倒在了水里，按顺时针搅拌，水开始变成了乳白色，老师又加了点水，乳白色变得澄清了，鸡蛋浮了起来，我们目瞪口呆，老师说：“这是为什么呢？”我们满脸疑惑，老师说：“是因为盐水的密度比鸡蛋大。”我们脸上的雾解开了，啊原来如此啊！
老师说这一次我们用糖试一试，老师说：“这一次怎么样呢？”我们说：“沉下去。”而有三个人说：“浮上来。”我们很期待奇迹的到来，可是鸡蛋浮起来了，老师还故意用手压了一下鸡蛋，它还是浮上来了，太棒了，我们对老师的实验越来越感兴趣了。
老师拿出了雪碧把它倒入水杯子里，我太想喝了，我们还是说：“沉下去。”老师说：“让我们来见证现实吧！”鸡蛋在老师放下去的一瞬间，我们的心跳的很快，生怕沉不下去，我们心太紧张了，鸡蛋沉下去了，但是又上来了，看来雪碧也能让鸡蛋浮起来啊！
做了这个实验，我悟出了一个道理：盐水、汽水和糖水的密度都比鸡蛋大，所以鸡蛋浮起来了。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇3
在星期天的下午，我们来到了作文课堂，只见老师在桌子上放了一壶水，一个玻璃杯，雪碧、一袋糖，一袋盐，一个鸡蛋和两个勺子。
我们疑惑不解，不知道老师要干什么？上课时才能真相大白，我们坐在位子上，做着种种猜测。于是七嘴八舌的议论起来，后来，老师为我们解开了谜团，老师倒入半杯水，然后又问我们：“我把鸡蛋放入水中，鸡蛋是沉还是浮呢？”我们有的说沉，有的说浮，终于老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉了，于是老师又说：“我把勺盐放入水中，这次是浮还是沉呢？”和上次一样，七嘴八舌，老师为我们解开谜底，老师先把一勺盐放入水中，后来按顺时针搅拌，一开始水出现了乳白色，然后水又变清澈了，老师解释为：“是盐被水溶解了。”于是老师把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋居然浮了起来，老师还故意按了一下鸡蛋，淘气的鸡蛋又浮了起来。这让那些说沉的同学目瞪口呆，这是为什么呢？老师解释说：“盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋浮了起来。”
接下来，老师把盐水倒掉，又倒入半杯水，这次老师加了一勺糖，并且搅拌，后来又把鸡蛋放入糖水中，鸡蛋又浮了起来。
后来老师又把糖水倒掉，到了半杯雪碧，把鸡蛋放了进去，鸡蛋又浮了起来。
老师的三次实验，让我们懂得了一个原理，当液体的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋会浮了起来。
作文课不但学到了语文上的知识，也学到其它知识，真有趣。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇4
今天我进教室时，发现老师把一张桌子放到讲台前，老师拿出了一个神秘的小盒放到桌子上，我们开始讨论那里是什么，我们问老师这是什么？老师说这是今天做实验的东西，我们十分激动，又要做特别的事情。
上课了，老师把那个神秘的小盒子打开，我惊奇地一看，里面有两个勺子、两个袋子、还有两个鸡蛋，盒子外边还有一个杯子和一瓶雪碧。开始，我们以为要喝雪碧，过了几秒钟，老师把一个杯子倒入一半水，问我们如果把鸡蛋放进去会怎么样？我们有的说浮，有的说沉，当老师把鸡蛋放下去的一瞬间，我们都在凝思深想这个鸡蛋会怎么样，结果沉下去了。我的结论是对的，老师说因为水的密度比鸡蛋的密度小，过了一会儿，老师解开了一个袋子，她说这里边是盐，老师拿一个塑料勺子挖了一勺子盐放入杯中，然后用一个金属勺朝顺时针方向搅拌，开始是乳白色，然后水变清澈了，老师又问我们鸡蛋会怎样?我们开始凝神沉思，还是有的说沉，有的说浮，老师把鸡蛋放了下去，鸡蛋出其不意，给我们一个惊叹，鸡蛋不听话了，开始在水面上游泳了，这次盐水的密度比鸡蛋大。
老师又把水倒掉，然后又倒上，这次老师舀了一勺白糖，放入水中搅拌，水依然是先浑浊，后清澈，我们三分之二的人说浮，剩下的三分之一的说沉，结果还是少数不战多数，鸡蛋还是浮了起来，这回糖水的密度比鸡蛋大。
第三次，老师倒入雪碧，又问我们会怎样？这次我们都异口同声地说会浮起来，结果出来了，我们的判断是正确的，雪碧的密度比鸡蛋大。
这次实验中，我知道了许多科学知识，水的密度比鸡蛋小，而盐水、糖水、雪碧都大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。真是太有趣了，这真是一场特别的实验啊！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇5
“扑通”一个鸡蛋掉入了水里，告诉你吧，今天我们做了一个有趣的实验：让鸡蛋浮起来。瞧，桌子上摆放着杯子、水、一袋食用盐和一双筷子，同学们都纷纷议论起来。
在同学们的议论声中，实验就正式开始了，只见老师将一杯水倒入杯中，又把一个生鸡蛋小心翼翼放入水中，“扑通”鸡蛋像一个潜水员快速地跳入水中，同学们都纷纷围了上来，望着那个装了半杯水的杯子，就在这一刻，老师见同学们目不转睛地盯着这个杯子，趁机抓起那袋食用盐，往水中一倒，还没看清是怎么回事，那个杯子里便下起了“大雪”。过了一会儿，那水里的鸡蛋浮动了两下，又进入了它的睡梦中了，这动作像极了我翻了一个身，又继续进入了梦乡。老师拿起筷子，迅速地在杯子里搅拌着，鸡蛋还是没有动静。老师见状，又拿起那包盐，往水里洒，顿时水里像下雾似的，老师端起水杯，拿起筷子继续搅拌，水中出现了一个小圆晕，而那个鸡蛋像在水里跳舞，渐渐地，鸡蛋开始浮出水面，此时此刻的鸡蛋像一个小娃娃，似乎想在下一秒快快看见这个大世界。
“加油，加油。”同学们的激情被点燃了，整个氛围也达到了高潮，老师见快要成功了，就把剩余的盐，再次倒入水中，“啊，仙境！”同学们叫道。在这时，老师拿起筷子又快速搅拌，“呀”，潜水员出水了。实验成功了。
实验后，大家都很奇怪，为什么鸡蛋会浮起来呢？同学们百思不解，于是问起了老师，老师微笑着看着同学们，说道：“水有浮力，你往水里放盐，会增加水的密度，水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。”同学们听了恍然大悟。真希望老师以后多做这样的实验，让我们知道更多的科学道理。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇6
今天，我高高兴兴地来到教室，我一进教室看见一瓶雪碧、鸡蛋、糖、盐、水、勺子和杯子，我满脸疑惑的问老师：“老师今天要什么？”老师说：“今天，我们要做一个小实验。”我们异口同声地说：“什么实验？”只见老师拿出一个杯子，接着又拿出一个壶来，然后，老师把杯子里倒了半杯水，老师又说：“同学们，你们说半杯水里能把鸡蛋浮起来吗？”我们凝神沉思，结果，就有人我不能，还有人说能的。然后，老师把鸡蛋放入半杯水里，啊！结果出来了，把鸡蛋放入半杯水里不会浮在水面上，老师又说：“因为那水的密度小于鸡蛋的密度，所以，鸡蛋不能漂在水面上。”这让我们懂得了一个道理。
第二次试验，只见老师又倒入了半杯水，紧接着，拿了一个勺子，弄了一勺盐放进水里，老师又问：“同学们，鸡蛋能浮在水面上吗？”我们的答案都不一样，结果，老师将勺子朝顺时针方向旋转，那水渐渐地变得混浊了，然后，老师又摇了几下，那水又渐渐清澈了，只见老师又把鸡蛋放进盐水里，一看，我们异口同声地说：“啊！浮起来了，真神奇！”
第三次实验是老师又将被子里倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只见老师又拿勺朝顺时针方向旋转，那水渐渐的混浊了，又过了一会儿，那水又变得清澈了，老师接着问：“同学们，这次鸡蛋还能浮起来吗？”我们的答案又不一样，只见老师再一次把鸡蛋放进去，那鸡蛋又浮在了水面上。
到了最后一次实验，老师将汽水倒入杯中，也倒入半杯，这次，老师又把鸡蛋放了进去，那鸡蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通过这次小实验，指出了一个结论：盐水、糖水和汽水的密度都比鸡蛋大，所以鸡蛋能浮起来。
这真是一次难忘又高兴的实验课呀！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇7
今天，我们做了一次有趣的小实验。
上课了，老师微笑着走进教室，手里还拿着糖、盐、水、雪碧、鸡蛋、杯子、勺子。老师走到讲台上，把东西全都小心翼翼地放到桌子上。我们都满脸疑惑，不知道老师究竟要干什么，过了一会儿，老师笑眯眯地说：“同学们，我们今天要做一次小实验，你们说鸡蛋会不会在水中浮起来？”我们都异口同声地说：“不会。”老师又说：“那么鸡蛋会不会在盐水中浮起来呢？今天就来做一次有趣的小实验。”同学们一听要做实验，都高高兴兴的坐好了，我还好奇的问同桌。实验开始了，老师先往一个小杯子中倒半杯水，又把鸡蛋放入水中，鸡蛋果然沉到杯底了。后来老师又往水中放了一大勺盐，问道：“你们猜放入盐后，鸡蛋是会沉下去呢？还是会浮上来？”同学们听完后，有的在急中生智思考，有的在摇头，还有的在与同学交谈，教室里顿时炸开了锅。老师吧盐放入后，便拿起勺子朝顺时针方向搅拌，水一开始十分浑浊，是乳白色的，后来水越来越清澈，水面上也渐渐形成一个小漩涡，老师把鸡蛋放进水中，蛋浮了起来。我们都满脸疑惑，老师说：“这是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以，鸡蛋会浮起来。”
老师又分别用糖水和雪碧做了实验，结果鸡蛋都浮了起来。老师还用手把鸡蛋按了一下，过了一会儿，鸡蛋又浮了起来，这个鸡蛋真像一个顽皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它没办法。
这节课真快乐，我们不仅得到了写作文的灵感，还明白了一个科学道理，真是太棒了。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇8
今天，我们的作文课上，讲桌上摆着一个普普通通的杯子，一袋盐和糖，一瓶雪碧，两个鸡蛋，两把勺子。我们大家都是满脑的不解和迷惑。
终于，到上课时间了，只见语文老师拿了一个大水壶说：“今天，我们要做一个实验。”我们大家在下面议论纷纷，老师把一个杯子倒上了一半的水，并把一个鸡蛋拿了出来说：“你们说，这个鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”我喋喋不休地说：“会沉下去。”大家也异口同声地说：“会沉下去。”老师把鸡蛋慢慢地放下去，结果鸡蛋沉了下去，大家兴奋不已，尤其是孔令旭反应的最强烈，他都跑前面去观看，是我们把他给拽了回来，老师用一把铁勺把鸡蛋捞出来，又拿来了盐，老师说：“我在这杯水里放入一勺盐，你们说会不会浮起来？”我们大家都半信半疑。老师用一把塑料勺舀了一些盐放在那杯水里并用铁勺搅拌，一开始水很浑浊，一会儿的功夫变成乳白色，最后水变清了，因为盐在水中溶解了，老师还是把那个鸡蛋放进盐水中，结果，鸡蛋浮了起来，老师还用手把鸡蛋摁了一下，结果又浮了上来，这是为什么呢？老师一会儿再说。老师把盐水倒掉，换了一杯新水，老师又放了一勺糖，老师说：“糖水能不能让鸡蛋浮起来呢？”我们大家有四个人说沉底，有八个人说能浮起来。老师把糖放入水中，用铁勺沿着水杯按顺时针搅拌，结果，鸡蛋浮了起来了，这是为什么呢？我们大家都深信不疑。
老师又把雪碧倒入杯中，让我们大家猜猜鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？孔令旭两眼直勾勾的看着那瓶雪碧，老师把鸡蛋放入那杯汽水中，鸡蛋浮了起来。这是为什么呢？老师说：“之前的盐水，糖水和汽水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋能浮起来。”大家顿时恍然大悟。啊！这真是一场别开生面的作文课啊！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇9
上课了，小柯老师神神秘秘地走进教室，笑眯眯地对大家说：“今天，我要给大家变个魔术，如何让一个鸡蛋浮起来。”同学们眼睛齐刷刷地盯住小柯老师，内心充满了期待。
小柯老师准备了实验器材：一瓶矿泉水，一个生鸡蛋，一个透明杯子，一包食盐和搅拌器。
实验开始了，只见小柯老师拿起矿泉水，拧开瓶盖，把水倒进透明杯里。接着小柯老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯子，生怕把鸡蛋碰破了。瞧，鸡蛋缓缓沉入水中，静静地躺在杯底，好像一个小婴儿在睡觉。此时，小柯老师给我们出了一道难题：“谁有办法让鸡蛋浮起来，奖励100积分。”同学们顿时来了精神，有的说往杯子里倒水，有的说用筷子搅拌，还有的说把鸡蛋拔起来，老师把同学们的办法一一尝试，可是鸡蛋一动不动。
这时，台下的同学早已按捺不住了，有的同学把脖子伸长，眼珠子都要瞪出来了；有的同学直接站了起来，眼睛盯着水杯，生怕错过一场好戏；还有的同学干脆跑到讲台上，和实验来个“亲密接触”。
老师继续实验，他拿起勺子，舀了一勺盐倒入杯子，搅拌了几下，可是鸡蛋还是像在睡觉一样。接着，小柯老师又舀了两大勺盐倒入杯子，然后用力搅拌。不一会儿，水面上出现一个小漩涡，鸡蛋在漩涡中一沉一浮，仿佛跳起了一段优美的舞蹈。老师停止搅拌，奇迹出现了，鸡蛋像一艘潜水艇似的，慢慢地从水底浮了起来。“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”同学们唱啊，跳啊，整个教室沸腾了。
咦，鸡蛋为什么会浮起来呢？同学们在脑子里打了一个大大的问号。最后老师揭开谜底，原来盐水的浮力要比清水大的多，所以鸡蛋能浮起来。
今天作文课大有收获，我不仅看到了鸡蛋浮起来的奇迹，还学到了一个科学知识。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇10
“叮铃铃”上课铃响了，老师手里拿着许多东西轻快地走进教室。我心里奇怪极了，老师怎么都没拿课本呢?老师看着大家疑惑的样子，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来做一个小实验吧!”同学们高兴地欢呼起来。
老师向我们介绍道：“今天我们做的实验叫‘鸡蛋浮起来了’，需要准备的材料是一个生鸡蛋、一袋盐，一个透明的杯子、水，接下来我们开始做实验，请大家仔细观察哟!”
只见老师先把鸡蛋放入水中，我一看，咦，为什么鸡蛋没有浮起来呢?接着老师放了三勺盐，搅拌搅拌，可鸡蛋纹丝不动。老师又加了三勺，鸡蛋动了一下，真的太神奇了。老师再加了一点盐，整个教室瞬间充满了欢呼声，最后老师又加了两勺盐，鸡蛋就慢慢地漂到了杯子中间。这时又有同学喊：“再加一勺!”老师又加了一勺，这时鸡蛋浮起来了，我们开心极了。老师用手往下按了按，可不管怎么按，它都会浮起来。
鸡蛋为什加了盐才会浮起来呢?我赶紧回家上网查询。哦，原来由于鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮在水面上。我真高兴，因为我又知道了一个秘密。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇11
今天我要做一个鸡蛋浮起来的实验，说干就干，我去厨房拿了杯子、生鸡蛋、盐、水、筷子。
首先，在杯子里倒入水，然后我把杯子倾余斜，轻轻地放入鸡蛋。鸡蛋就沉在底下了。接着，我放入一勺盐，用筷子搅拌，而鸡蛋却仿佛在呼呼大睡，完全没有一点要浮起来的样子。我再放入一大勺盐拿着筷子搅拌，我想：这次应该浮起来了吧。可是，还没浮起夹。我着急了，疯狂地加入一大把盐，用筷子搅拌，水变浑浊，我发现鸡蛋真的浮起来了，鸡蛋探出小脑袋，打量着这个世界。
我用手按一下鸡蛋，顽固的鸡蛋死活也不肯沉下去。我尝尝水的味道“呀!好咸!”果然，好奇心害死猫呀。
老师告诉我是浮力在作怪，鸡蛋密度比水大，沉入水中水里，加盐，水溶派密度增大，就把鸡蛋托起来了。
小实验包括着大道理，我想以后当一个伟大的科学家。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇12
星期天，我闲的没事干，就看了一个“鸡蛋可以浮起来”的视频。我有点不信，我就去厨房准备材料。
我先去厨房倒了点温水灌入瓶子里。然后我要把鸡蛋放进去，如果这一步做错了，前面做的就白费了。要把瓶子倾斜一点，再把鸡蛋放进去就好。但是鸡蛋一动不动好像睡着了。接着我拿起勺子，加了一勺盐。然后拿起筷子开始搅拌起起，鸡蛋伸了一个懒腰，就是不愿上来。我只好再加盐继续搅抖，鸡蛋摇摇晃晃的，但没有浮上来。我没有放弃，疯狂加盐，疯狂搅拌。奇迹发生了，鸡蛋浮起来了。
我用手把它压了下去，居然又浮上来了。
我很好奇它的原理，就上网查了查。上面说：“原来浮力在作怪。鸡蛋密度比水大，沉入水中。水里加盐，水溶液密度增大，浮力增大就把鸡蛋拖起来了。
我们要处处留心皆学问，要做生活的有心人，我们收获更多。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇13
今天，我又去心语作文上课。一进教室，只见我们桌前放有一个小碗，里面装着一个滑溜溜的大鸡蛋，一个透明玻璃的水壶，里面装着清水，还有一包正宗的福建原盐和一根筷子。我看了，心想：我今天没吃饭，这个鸡蛋是给我煎荷包蛋做夜宵的吗？这时，老师发话了：“今天我们做一个你们意想不到的实验，这个实验就是——鸡蛋浮起来了。我做完了，会叫一个同学再做一次。”说着，实验就开始了。
首先，老师端着水壶，再慢慢地把鸡蛋放入清水中，生怕鸡蛋碎了。因为如果鸡蛋碎了，实验就失败了，老师肯定会被大家笑话。估计是因为老师很着急，虽然鸡蛋没碎，可是，没想到鸡蛋却像木头人一样一动不动地躺在那里。有些同学觉得很奇怪，就问老师为什么。老师却说：“别急，心急吃不了热豆腐，还有戏呢！”大家听了都目不转睛地盯着老师，想知道老师接下来要耍什么把戏。
接着，老师拿起我们家家户户都要用的福建原盐，把它慢慢地倒入水中。刚开始鸡蛋没浮上来，于是，老师又加了点福建原盐，这时，鸡蛋有了点动静，可是还是没有浮上来。这下，老师火冒三丈了，恨不得把这个水壶砸得粉身碎骨。但是，他可不敢在大家面前砸，因为他还要维护自己的风度呢！最后，老师直接倒了半包盐，鸡蛋才能慢慢地浮了起来。老师说：“因为盐水比清水的浮力大，就能把鸡蛋托起，所以鸡蛋就浮起来了。”
最后，老师叫林楚欣上去做了一遍，林楚欣跟老师一样也把试验做成功了。
这节课不仅带给我带来了快乐，也给了我很多的启发。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇14
今天,我去上课。上课时，我看见桌子上有一个鸡蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老师说：“今天我们做个实验,看鸡蛋能不能浮在水面上。”
同学们高兴极了,蔡老师神秘地问道：“你们相信我把鸡蛋放入水中,它会沉入水底吗”只有张欣悦、林诚凯和我说：“可以！”其他小朋友都坚定地摇摇头说：“不可以！”
蔡老师开始做实验了，大家都目不转睛地盯着杯子。阮江旭大声嚷嚷道：“放一点盐！先放一点盐！”蔡老师听了阮江旭的话，放了一点盐。结果，鸡蛋没有浮起来。阮江旭又接着说：“用筷子搅拌一下。”于是，蔡老师用筷子搅拌了几次，但还是不行。
这时，李木子说：“应该再多放点盐。”蔡老师就又多放一点儿盐，鸡蛋终于浮起来了。只是，鸡蛋浮上来的时候，被盐遮得连影子都不见了！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇15
今天我到的时候，看见桌上放着一个装满水的杯子、一根筷子、一个鸡蛋和一包盐。老师问道：“你们猜，鸡蛋会不会沉下去？”只有三个同学举了手，表示赞同，其他同学都表示怀疑。
老师开始做实验了，他把鸡蛋放入水中，鸡蛋真得沉了下去了，那三个同学猜对了。老师又向我们发问：“怎样才能让鸡蛋浮起来呢？”阮江旭大声地说：“放一点盐就能让鸡蛋浮起来。”老师就听了他的话，放了点盐，可是鸡蛋一动也不动。之后，李木子又说：“再加多点盐，用筷子搅拌一下就可以让鸡蛋浮起来了。”老师听了后点了点头，倒了很多盐下去了，又用筷子搅拌了一下，鸡蛋真的浮了起来，同学们都惊讶极了。
通过这堂课，我们不仅知道了鸡蛋浮起来的原理，还明白了“死海不死”的原因。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇16
今天作文课上，熊老师让我们见证鸡蛋浮起来之迷。
熊老师准备的工具有：一双筷子、一个生鸡蛋、一包盐、一个杯子。
熊老师先把杯子装满水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像石头一样，一下子就沉到水底了。接着熊老师把鸡蛋拿了出来，把盐的一半倒入水中，用筷子快速搅拌。熊老师很神秘的：见证奇迹的时候到了！然后把鸡蛋又放入水中，鸡蛋漂浮在水杯中间。熊老师再次把鸡蛋拿了出来，又把剩下的盐全部倒进水杯中，用筷子搅拌之后把鸡蛋放入水中，这时的鸡蛋像顽皮的孩子一样，悬在了水面上。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇17
星期天，我做完作业，肚子饿得“咕咕”直叫，就去厨房找些东西吃。我打开冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。
我加了一瓢水在锅里，然后把鸡蛋放在里面开始煮。不一会，水沸腾了，鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像奏的乐曲。
听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤圆的情景：汤圆在沸水中煮着煮着，一会儿就浮起来了，在水面上跳舞。一会儿鸡蛋也能浮起来吗？
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇18
同学们，你们做过实验吗？你们想做吗？今天，我们班就做过一个有趣又神奇的实验，我带你去看看当时的情景吧！
“丁铃铃…”清脆的上课铃声响了，同学们端端正正地坐在教室里等待叶老师来为我们上课。叶老师来了，她提着手提包，拿着课本，大步流星地走进教室。只见她拿出一个透明的杯子，一个淡黄色的鸡蛋，一小盒白得犹如霜似的盐。我们一个个像丈二和尚摸不着头脑，在下面你一言我一语道：叶老师拿鸡蛋是不是让我们玩斗蛋的游戏啊？叶老师拿鸡蛋给我们吃吗？…
只见这时，叶老师对我们说：“同学们，”叶老师清了清嗓子继续说：“我们来做个有趣的游戏吧！”实验开始了，叶老师拿着那个透明的杯子，往里面倒了一些清水，有拿着杯子问道：“你们猜，把鸡蛋放入这杯水里，鸡蛋会浮起来还是沉下去？”王鹏帆站了起来，大声而又自信地答道：“会浮起来。”叶老师便把鸡蛋小心翼翼地放到杯子里鸡蛋像一块吸铁石，牢牢地被吸在杯底，又仿佛一个懒娃娃躺在杯底睡觉一样。“我能用魔法把鸡蛋浮起来。”叶老师故做神秘地说道。同学们将信将疑，我心里想：叶老师，你一定要用“魔法”把鸡蛋浮起来呀！只见叶老师把之前准备好的盐往杯子里倒了一小部分，可是鸡蛋纹丝不动，我唉声叹气道：“唉，失败了！”同学门都大失所望。紧接着，叶老师又撒了一大把盐在杯子里，用小棒轻轻地搅拌了几下，这时，奇迹发生了，鸡蛋像有魔力一样，从杯底迅速上生。同学门有的目不睛地盯着那个鸡蛋，生怕错过一个小细节，有的站了起来，想看个够，还有的兴奋地大叫起来：“鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇19
今天语文课上，陈老师给我们安排了一项科学实验——验证生鲜鸡蛋能在盐水中漂浮（利用课余时间，通过实验来证明）。“鸡蛋能在盐水中漂浮？”同学们都半信半疑。我想：鸡蛋那么重，怎么会浮起来呢？简直是无稽之谈。
晚上，我拉来壮汉爸爸当助理。爸爸给我找来一只玻璃茶杯，装上大半杯凉水。我拿来一袋精盐、一把小勺子、一双一次性筷子和一枚生鲜鸡蛋，一切准备就绪。我把娇嫩的蛋宝宝轻轻地放入杯子，它像一个玩困了的婴儿，沉在杯底睡着了。我加入一小勺精盐，它还是纹丝不动。我加入第二勺盐，随着盐慢慢化开，蛋宝宝微微动了一下，它似乎要坐起来，半坐半躺的模样又不动了。我接着加盐，第三勺、第四勺、第五勺，盐在筷子轻轻地搅拌中都溶解掉了，蛋宝宝浑身布满了小水泡，它晃晃脑袋，不倒翁一样站在杯底，没有一点上浮的意思。
这时，班群里一个个捷报传来，我急得直吼爸爸。“继续加盐，多加几勺子。”妈妈的声音从厨房里传来。我盛了满满的一勺盐倒进杯里，再来一个满勺倒下去，筷子在水中轻歌曼舞，蛋宝宝懒洋洋地抖动身子，小水泡们迅速往上逃窜，它摇摇晃晃地游离杯底。看它那慢条斯理的模样，我气得又加了一勺盐，再搅一搅，那蛋宝宝仿佛长了翅膀，想一下呼出水面，到奇妙的世界遨游。终于，它的半个身子露出了水面。我真想揪一把它圆润的头，抚摸一下它洁白无瑕、Q弹细腻的肌肤。爸爸用勺子压了压它的头，摁入水中，它倔强地往上冲，已经依恋这水上世界了。
我欢呼雀跃，和爸爸击掌祝贺。妈妈迫不及待地问：“你知道鸡蛋为什么能漂浮起来吗？”我有点张口结舌，一溜烟上楼去搜索资料。哦，原来是这样：在清水中加盐，水的密度会变大，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。这真是：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟！学无止境啊！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇20
今天，我兴致勃勃的回到家做实验––先准备一包盐，再准备一个碗和一个鸡蛋，再加入适当的水，鸡蛋放进碗里。那鸡蛋宛如一个“潜水员”，慢慢的潜入水中。
我小心翼翼的撒盐，只见那鸡蛋纹丝不动，心里暗到：“你今天非要跟我过不去，杠上了是吧！今天不让你浮起来，我就不姓徐！”妈妈，外婆，外公，还有邻居家的公公，都目不转睛，伸长着脖子看我做实验。“我去散个步，待会回来再看！”公公说。外公迫不及待的用筷子把鸡蛋夹了出来。说了句“颖颖，快看，鸡蛋浮起来了”。“我信你个鬼，”听了我这番话所有人都捧腹大笑，我则生气的把鸡蛋重新放回去。
我又放了好多盐，终于妈妈不耐烦了，说了句“你不要放那么多了，里面的盐都没有化开！”边说边把手放进碗里，只见那一坨坨的盐粒沉在水底。“要不我们换热水吧，这样化得快些！”我不耐烦的说道。“不用，冷水就可以了，不能功亏一篑”。妈妈耐心的说道！“快看”！我兴奋的说，只见那鸡蛋在水中跳起优美的圆圈舞！“再放一点就好了”，妈妈也兴奋起来，“还没好，我都去散了个步回来了。”外公说道！“再等等，快好了！”
看到这一幕，我迫不及待的把剩下的半包盐全撒了进去！还手工化盐，把盐粒揉碎！鸡蛋像没了氧气的潜水员，露出了水面。又像消失了几百年的荒岛，重现人间。一按下去，又浮出水面！
我手舞足蹈，兴奋之余，又思而不解，为什么鸡蛋能够在盐水中浮起来？后来查了查资料，在清水中加入食盐，水的密度变大，浮力也跟着变大！鸡蛋就浮了起来！
哦，原来是这样啊！我又好奇的拿来四个鸡蛋放进去，只见它们一放进去就浮了起来！“再放点盐，过几个星期就可以吃咸鸡蛋了”！外婆哭笑不得。
哈哈哈，世界处处有科学，处处留心皆学问！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇21
在“科学基地”中，众多“科学家”在同一时间，接收到“博士”的任务：让鸡蛋飘起来。我就是其中一位。
科学家王思宇和我一起完成任务。我准备好玻璃杯、鸡蛋和盐，把玻璃杯装完水后，实验开始了。王思宇作为实验员，麻利的围上围裙，拿了个鸡蛋在手中把玩了会，就“扑通”把鸡蛋放入水中。我是考察员，拿着笔记本，一边观察，一边记笔记，鸡蛋像个胖跳水员，入了水后，就安静地躺在那里，睡了个美美的觉。显然，清水是不能让它飘起来的。王思宇和我对视一眼，看到了彼此眼中的失望。她扭了扭手臂，深呼吸，拿起盐，小心翼翼地倒了一点。那盐入了水，像一颗颗小珍珠，在水中闪烁着微弱的光芒，散落在鸡蛋旁边，众星捧月般地装饰着中间的秃头“美人鱼”。王思宇轻轻地用筷子搅拌，像老母亲呵呼着小婴儿似的。我屏住呼吸，目光灼灼地紧盯鸡蛋，它缓缓向上晃动着，像被一束光牵引着，向上慢慢飘动。我呼吸变得急促起来，但那束光好像又消失了，鸡蛋又沉下去，像个营养不良的小婴儿，将要出生时又缩了回去。我们叹了口气，头上满是细汗，不禁想要放弃。我打开了小科学家群，看到一个个优秀的小科学家都已完成了任务，我的目光变得凝重起来，又慢慢坚定，和王思宇互相打了打气，继续操作。王思宇着实霸气，她忍不住不耐烦，拿起一包盐，“哗！”不要钱的珍珠如洪流般倒了下去，她像被惹怒似的，如猛兽般飞快地揽动着，形成一道漩涡。我瞪大双眼，也没阻止，默认了这种发泄怒气的行为。终于，在那无数珍珠的哺育下，鸡蛋像出生的小婴儿，在神光下缓援升起，迫不及待地露出头，好奇地看外面的世界看着那可爱的小宝宝，我不禁用食指去戳戳它吹弹可破的小脸蛋，但它在我手指用力的按压下，却没沉下去？王恩宇打开手机，问了科学机器人。原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就浮起来了。“死海”不死也是这个原因。
“让鸡蛋飘起来"任务圆满完成！小科学家长了不少知识呢！期待他们下一个任务吧……
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇22
昨天，老师笑盈盈的对我们说：“回家做一个实验……”我一回到家，就在许许多多千奇百怪的实验中选择了鸡蛋浮起来的实验。
我立马找来一个盛满水的透明水杯，一包盐和一个小鸡蛋。爷爷见了满脸不解的问：“你在干什么？”我漫不经心的回答：“我要让鸡蛋在水里浮起来。”爷爷笑起来，说：“这怎么可能做到？”我有些生气地说：“一定可以办到的！要相信科学，等我实验给你看！”爷爷摇摇头走开啊了。
我见爷爷走开了，立刻拿出了鸡蛋小心翼翼地，像是宝物一样，慢慢放进了水里，生怕把鸡蛋弄碎了。我刚一松手，鸡蛋就立刻像潜水员那样，缓缓沉入水底，慢慢悠悠地。沉入水底的鸡蛋立刻就像石头一样紧紧贴着水底；又像还不会走路的孩子，紧紧依偎着父母，害怕摔跤。我兴奋的往杯子里撒了第一勺盐，鸡蛋有一点飘飘欲飞了，像风筝那样准备一飞冲天。我又撒了几勺，可它却没有一点变化。我正苦恼，突然在一旁观看的妈妈灵机一动，开了口：“你看盐都沉淀在底下，这怎么能使鸡蛋“飞起来呢？”于是，我拿来了筷子，一个劲地搅起来。水像漩涡一样的旋转着，还时不时溅出一两滴水，终于盐和水融合在一起了。鸡蛋有些浮起来了，我心中一阵欢喜。突然！鸡蛋又飘飘然倒下去了。像一个正在学走路的孩子，走几步摔一跤。我又加了几勺盐，它像会走路了一样，立起来了！我心中几番波折后冲满了信心，又加了若干勺盐后，鸡蛋的一个小块露出来水面。像一个潜水员要浮出水面呼吸。我欣喜又担心地轻轻点了一下鸡蛋，见没什么反应，又用食指狠狠摁了一次，结果沉下去了。我有些失望了。突然！鸡蛋像一个醉汉，飘飘悠悠地浮上来了！只见它刚刚一要露出水平面又慢慢下沉了一点又上升了。就像一个顽皮孩童，在和我开玩笑吧！
几番历程，它的小脑袋瓜终于浮出了水面，我一片狂喜。我急忙叫爷爷来看，爷爷惊奇的说：“咦？这鸡蛋怎么就浮起来了，真是奇了怪了！”我见爷爷满脸疑惑，就给爷爷解了谜团：“在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就浮起来了。”爷爷惊讶的说：“哦！原来如此！科学真神奇。”
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇23
昨天老师布置了一份“特殊”作业：让鸡蛋学会轻功水上漂。知道这个消息的，我很兴奋，一回家就扔了书包，奔向厨房。
但是当我把鸡蛋放进清水中后，又被难住了：这鸡蛋是不是太胖了？他怎么能像一块静卧湖底的石头一样纹丝不动嘞？于是，我就瞪着杯中的鸡蛋，一边想办法，一边用意念命令它浮起来，但并没啥用。我不甘心，用目光在尽可能的视线里寻找有用的事物，终于，目光停留在了油盐糖醋上。
我想：油总是浮在水面上，是不是可以把鸡蛋也顺手牵羊的浮上去呢？想到这里我不禁叫出了声，为自己的聪慧而鼓掌，差点就把美梦中的妈妈吵醒了。做贼心虚的我打开油瓶，准备少倒一点，但一不小心手一滑，倒了一大杯，不过幸好没有撒出来，不然妈妈真的是要骂死我了。唉，不过这鸡蛋一点也不争气，浪费了我这么多的油，还是静静的躺在杯底，睡着美容觉，真是气死我了！
好吧，虽然第一次实验失败了，但是我并不灰心，而是换了个杯子，再换了一个干净的鸡蛋，重整旗鼓，准备再次出击！这次我吸取了上次的教训，手拿着盐小心翼翼地往里面倒，像用双手举着聚宝瓶，生怕弄坏了它，摔着它。我加了一点点盐，鸡蛋纹丝不动；再加一点，鸡蛋浮起来了一点，但它并没有在我期待的目光下完全浮起来，而是摆了摆他的将军肚，又回到杯底冬眠去了。这下我失去了耐心，也不管什么浪不浪费了，一下子倒进去半杯盐。在我为失去半杯盐心痛的时候，奇迹之神降临在了杯中――这鸡蛋摇了两下，像使用了轻功，潇潇洒洒的飘在水面上，怎么按也按不下去。又像一块年过半旬的老人的秃顶，醒目而安稳的浮在了水面上。
这突如其来的一幕真的是吓到我了，正当我感叹世间多么神奇和百思不得其解这原理的时候，那边老爸潇洒的拿出了手机，说了句：“百度一查，啥都不怕。”只见打开手机，念到："在清水中加入食盐水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋承受不住那么大的浮力，自然就无可奈何的浮上来啦！"我听了后感慨一句：“真是世间处处有学问啊！”
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇24
我在一本科学书上看到一个有趣的小实验：鸡蛋也能从水中浮起来。为了见证奇迹，我也做了一次这样的小实验。
首先，我准备了以下几样物品：一个鸡蛋，、一只水杯、一些盐和水。开始实验了，我先向杯中倒入水，再把鸡蛋放入水中。只听“啪”一声，鸡蛋重重地沉入了水底。鸡蛋怎么没有浮上来呢？我又在水杯中加入盐，然后用一根筷子轻轻搅拌，使盐融化。但是鸡蛋始终没有浮出水面。我想：是不是这个鸡蛋太大了？于是我又换了一个小一点的鸡蛋。而且在杯子里再加入了一些盐。我不停地搅拌着，搅拌着。突然鸡蛋噌的一下，浮出了水面。我高兴得上蹦下跳！我用手指点了点鸡蛋，鸡蛋先是被我压下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上来。
后来，我在百度上搜索了一下，才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。因为水加过盐后，盐水的密度增加，鸡蛋排开液体的重量会增加，浮力大于鸡蛋的重量，所以鸡蛋会浮出水面。
最后我想用一句话总结这个实验：真是想不到，科学真奇妙。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇25
星期天我和妈妈做了一项实验，名字叫“神奇的盐”。
首先，我们准备了实验所需材料：一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋，一根筷子和食盐。
先往玻璃杯倒入四分之三温水，接着慢慢放入鲜鸡蛋，鸡蛋一下子沉到杯底，静静地一动不动。然后我们加入少量食盐，怀着既紧张又兴奋的心情，我拿起筷子搅动，鸡蛋还是纹丝不动地沉在杯底，我叹了一口气，说：“唉，失败了。”妈妈说：“别放弃，继续加盐。”这次我加了大量的食盐，慢慢地搅动，过了一会儿，鸡蛋仿佛刚睡醒的娃娃正在迷迷糊糊地往上冒；又好像潜水员的氧气罐里没氧气了，浮上来呼吸一下新鲜空气，鸡蛋也学会了游泳，终于浮起来了。这时我兴高采烈地拍着小手说：“试验成功了！”
这次实验让我们知道：水的密度比鸡蛋小，加入足够的盐后，盐水的密度就比鸡蛋大，鸡蛋自然就浮起来。原来，我们日常生活中有这么多小知识，以后我们要在生活中注意观察思考，发现更多的科学知识。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇26
“叮铃铃”上课铃响了，老师手里拿着许多东西轻快地走进教室。我们心里奇怪极了，问道：“老师，今天上课怎么都不带语文书啊？”老师看着大家疑惑的样子，笑眯眯地说：“同学们，今天的语文课我们不学课文，而是做一个有趣的实验。”同学们高兴地欢呼起来。
老师向我们介绍道：“今天我们做的实验叫‘鸡蛋浮起来了’，需要准备的材料有一个生鸡蛋、一袋盐、一个透明的杯子和水。接下来，我们开始实验，请大家仔细观察哟！”老师先在透明的杯子里加半杯水，然后把生鸡蛋轻轻的放进加了水的杯子里，鸡蛋像石头一样一下子沉到水底。接着，老师往水里加盐，先加三勺，搅拌一下，鸡蛋一点儿也没有浮起来。老师再加了三勺，搅拌了一下，鸡蛋还是没有浮起来，同学们说：“加盐，再加盐。”老师说：“再加盐呀，好吧！”老师，再加了一勺盐。突然，一个同学兴奋地叫起来：“动了，鸡蛋动了。”老师再加了一勺盐，鸡蛋慢悠悠地浮了上来。老师又加了一勺盐，鸡蛋完全浮上来了。这时，同学们都高兴地叫道：“浮上来啦，浮上来啦！”老师说：“同学们，鸡蛋能浮上来是怎么回事呢，那就请你们回家查查资料吧！”
一回到家，我就拿起手机查资料。原来是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇27
一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢，让我们来做个奇妙的实验吧！
先准备材料：鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打。一样也不能少哦！
先把水慢慢倒入玻璃碗里面，不要倒满不然鸡蛋放进去水会溢出来的。再把鸡蛋放进去，鸡蛋喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会就沉到碗底“睡大觉”了。然后加上几勺小苏打，鸡蛋晃了是身，又懒洋洋地倒了下去。最后我又加了六勺食盐，我一眨不眨的看着鸡蛋，鸡蛋突然间浮了起来，仿佛是一位跳水运动员跳进清凉的水中游动几下又浮了起来。实验很成功我兴奋的手舞足蹈。
原来不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。这个小实验可真有趣！我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇28
我做过很多小实验，可我最喜欢的就是做这个小实验，他的名字叫一一鸡蛋能浮起来吗？
星期六，我和妈妈在家里一起做了个实验。妈妈先拿了一根筷子，接着妈妈拿了一个杯子，然后拿了一个鸡蛋，最后拿了一包盐，先把杯子用水灌满，接着把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一位跳水运动员一样，跳入水中，然后妈妈向杯子里到了一些盐，像把杯子铺上了一层雪白雪白的地毯，盐慢慢化掉了可是鸡蛋还没有浮起来。妈妈又往杯里加入很多盐，拿了一根筷子快速的搅拌起来，形成了一个小龙卷风，鸡蛋像一个舞蹈家，慢慢的浮起来了。
妈妈问我：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”“因为盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋就能浮起来。”妈妈说！我说：“谢谢妈妈教会了我新的知识"。
大千世界有很多奥秘，等着我们去发现他们！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇29
上课了，老师挂出了一幅图:一个小孩躺在蓝色的海面上看书。老师问:“这个孩子躺在海面上看书，为什么没沉下去?”有位同学说:“他有特异功能。”梁青同学不同意，她讲了个故事，说这是“死海”，海水里的含盐量超过了30%，人就不会沉下去。
究竟谁的意见正确呢?我们来做个实验。老师拿来了一个盛了大半缸水的玻璃缸放在讲台上，把一个生鸡蛋轻轻地放进水里。鸡蛋立刻沉到水底。老师往水里加了几勺盐，鸡蛋没动。有的同学说:“搅一下，让盐溶化。”老师用勺子搅了搅，同学们睁大眼睛看着，鸡蛋顺着缸子转了几圈，勺子停了，鸡蛋又沉到水底去了，老师又加了几勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。同学们着急了，大声说：“盐太少了！”“再加点盐！”“使劲搅啊！让盐快点融化。”老师连连加了满满几勺盐，还用勺子使劲搅，缸里的水浑了，模模糊糊看不清。过来一会儿，盐沉下去了，缸底积了层盐，鸡蛋还是没有浮起来。同学们都很焦急，有的皱着眉头说:“怎么还不浮起来?”有的说:“干脆把纸袋里的盐全倒下去!”老师把盐全倒进缸里，搅动了几下。不一会儿，鸡蛋渐渐往上升，升到中间，它停住了，悬在水中。我们的心也悬起来了。老师又搅动了几下，只见鸡蛋直往上升，终于浮到水面上来了。同学们屏住气息，目不转睛地盯着鸡蛋，担心它还会沉下去。过了好一会儿，它仍然浮在水面上。老师用手轻轻地把鸡蛋往下按，鸡蛋沉了下去，但是一松手，它又浮上了水面。直到这时，大家才兴高采烈地拍着手说:“鸡蛋终于浮起来了!”
老师请一位同学尝尝水的味道，他吐着舌头说:“真咸啊!含盐量超过了30%，才有这么咸!”实验证明:梁青的意见是正确的。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇30
今天，阳光明媚，我去上蔡老师的作文课。
上课了，老师把一杯清水、一个鸡蛋、一包自然盐、一根筷子陆陆续续地拿了出来，老师说：“今天，我们做的实验是——鸡蛋浮起来了。”
老师告诉我们那包东西是自然盐之前，就问：“你们猜猜，这是什么？”我斩钉截铁地说：“是盐！”邱昊庆思考了一会儿，说：“是洗衣粉。”一旁的张万宇却觉得是棉花。后来，老师揭晓了答案，那就是自然盐，我的眼光可真准啊！
老师开始变魔术了，老师刚要把鸡蛋扔到水底，董哲全就立马叫道：“待会儿怎么拿起来呢？”老师神秘地说：“一会儿你就知道了！”然后，老师把鸡蛋扔到了水里。接着，老师又把自然盐倒进了水里，还用筷子不停地搅拌。盐已经被老师倒了半袋，鸡蛋慢慢地浮了上来，我们都欢呼了起来。每个同学都想亲自做一次实验，老师却摇了摇头，说：“不行，你们回家后再做给妈妈看。”
通过这个试验，我明白了鸡蛋浮起来的原理，原来是盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋浮了起来。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇31
今天上作文课的时候，老师从抽屉里拿出了一瓶清水。接着，他又拿了一个盆子，里面装着鸡蛋，还拿了一根筷子和一袋白白的东西。
老师看了我们一眼，举着那袋白色的东西问道：“这是什么呀？”我坚定地说：“这是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉没有那么小包，又说：“是棉花。”邱昊庆说：“这是一袋盐。”老师点点头，说道：“这的确是一袋盐。”
老师问我们：“同学们见过鸡蛋浮在水面上吗？”说完，同学们议论纷纷，有的说：“鸡蛋可以浮在水面上。”有的却认为鸡蛋根本不可能浮在水面上。
只见老师把鸡蛋往水上轻轻一放，鸡蛋一下子就像潜水员一样慢慢地潜入水底。然后，老师一手拿着一袋盐，一手拿着一根筷子，把盐往里面倒，还用筷子一直搅拌。鸡蛋就像一个喝醉酒的汉子，左摇摇，右晃晃。
最后鸡蛋浮上来了，董哲全瞪大了眼睛，嘴张得大大的，好像看到了外星人似的。老师说：“再过一天，这个鸡蛋就会裂开。”
老师告诉我们，鸡蛋浮起来是因为盐水的浮力比清水大。紧接着，老师又向我们介绍了死海不死的原因。我们身边的科学可真多呀！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇32
今天，我一走进就觉得凉爽极了。只见讲台桌上放着一包食盐、一根筷子、一瓶装着水的瓶子和一个装着鸡蛋的铁碗。同学们都纷纷议论着，蔡老师却一言不发地打开了大屏幕。
当蔡老师把大屏幕打开时，只见上面显示了九个大字——“实验：浮力的奥秘”。“浮力还有奥秘？”董哲全不解地问道。“等一会儿你就知道了。”蔡老师说。
上课了，蔡老师说：“同学们，你们知道浮力的奥秘吗？”我们都摇摇头。蔡老师说：“那我来告诉你们吧！”只见他先把鸡蛋放入水中，接着一边倒盐，一边用筷子搅拌。渐渐的，鸡蛋就像喝醉酒的汉子一样摇摇晃晃地浮起来了。“太神奇了！”我们不约而同地说。
后来，蔡老师告诉我们：“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋浮起来了。”接着，我们还知道了死海不死的秘密。这节实验课真是有趣极了！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇33
今天，老师要给我们做一个特别的实验，就是让一个被画了笑脸的鸡蛋在盐水中浮起来。
老师问：“谁来做这个实验？”我、林义翔、林偲涵、王紫滢都举手了。
老师让王紫滢先做实验。王老师首先撕开盐袋，接着把盐倒进水里，最后，她用一根筷子轻轻地搅拌。蛋还没是浮起来，她心里很难过。
接着轮到林偲涵了，她也把盐倒入水中，然后用筷子搅拌，蛋却没有浮上来。她心里很失望，也很难过。后来，我的实验也失败了。
到了林义翔，他想：女生们肯定是因为盐加少了才失败的，我一定要做成功！他开始往杯子里加盐，再用筷子搅拌，发现蛋还是没有浮上来。他火了，又倒了许多盐进去，把盖子盖上，一直摇晃杯子。鸡蛋就像喝醉酒的汉子一样慢慢地浮上来了。他高兴地躺在了地上，哈哈大笑起来。
这个故事告诉了我们一些科学知识。鸡蛋为什么在清水里浮不起来而在盐水中可以浮起来呢？因为盐水的浮力比清水的浮力大。生活处处都是科学，我回家后要把这个实验做给妈妈看。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇34
今天，我们一进教室就看见桌子上放着一个透明的玻璃杯子，杯子里面装着清水，旁边还有一个鸡蛋、一只筷子和一袋盐巴。有些同学说：“今天老师要表演魔术！”那时我还不能确定，心里充满了期待！
这时熊老师笑盈盈走来：“今天表演魔术！”一听到老师这样说，我们都欢呼雀跃起来！
开始表演魔术了，老师先把一个鸡蛋小心翼翼地放进水中。鸡蛋沉了下来，像一个乖巧的小宝宝在睡觉。“怎么让鸡蛋浮起来呢？”老师神神秘秘地问我们。随后，熊老师把盐巴拿了起来准备往杯子里倒，可大家却抢着说：“给我吃一点！”可是这是老师做饭用的呀！最终，老师“大发慈悲”给了我们每人一点，我也吃了，好咸呀！
熊老师继续表演魔术。老师把盐巴倒进杯子里，再用筷子搅拌，水像漩涡一样在转动，蛋宝宝被吵醒了。熊老师把筷子拿起来了，蛋浮了起来，但是没有完全浮出水面，熊老师继续用筷子搅拌，我心里想：“要是我是蛋宝宝，一定会被转晕的。”在老师的努力下，鸡蛋宝宝的头露出了水面，魔术成功了！教室里充满了欢呼声！
通过这个魔术，我知道了因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋会浮起来。我以后一定要仔细观察，发现更多奥秘，回家也要再做一次这个实验！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇35
周末，我做好了作业，拿起最近买的一本《小学生科技小实验》读起来。其中有一个叫“鸡蛋浮起来了”的小实验引起了我的兴趣，我想：鸡蛋怎么会在盐水中浮起来呢？于是，我决定亲自做一做看看到底是真是假。
我怀着半信半疑的心情来到厨房里找来一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。
实验开始了。我往杯里倒上大半杯清水，把一勺盐放在清水里，再均匀地搅拌，等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼地放进盐水里，可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。我等了很久，鸡蛋怎么也不见浮起来。我好像看到了鸡蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟鸡蛋说：“别睡了，快醒醒吧，浮起来吧！”可是，无论我怎么喊，鸡蛋就是不浮起来。
我心里嘀咕着：我是不是盐放得太少了呢？于是我干脆又放了三勺盐，再用筷子搅拌，只见蛋壳周围出现了很多小气泡，而且这些气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆着，慢悠悠地浮起来了一点，但在离杯底约一厘米的地方就不动了，不过希望在即了！
事不宜迟，我马上又舀了四勺盐，咦，还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆着肥胖的身子露出了脸蛋，像在游泳的小娃娃。啊，我成功了！我成功了！我欣喜若狂地欢呼着，跳动着。
这时，妈妈回来了，她看到我那欢喜的样子，先是夸奖我，然后问：“那你知道鸡蛋为什么在盐水里会浮起来吗？”我自豪地对妈妈说：“别小看我，我可是既会做也会说的哦！因为清水的浮力小，鸡蛋就沉底；而盐水的浮力大，鸡蛋自然就浮在水面啦！”妈妈笑着再次夸奖我。
这次的实验让我体会到无论做什么事情都要敢于尝试，并全心全意地去做，这样你就能享受到成功的喜悦。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇36
今天，我一进教室，就看到了桌面上摆着一杯水、一个鸡蛋、一包盐和一根筷子。这个鸡蛋上画着一个笑脸，真像一个可爱的娃娃呀！
上课了，我心想：今天会上什么呢？“今天，我们来看一看鸡蛋能不能浮在水面上。”老师说道。开始做实验了，“一个鸡蛋能不能浮在水面上呢？”老师问。很多同学异口同声地说：“能！”只有我、林诚凯，还有雯焯大声地说：“不能！”老师一声不吭地把“娃娃”轻轻放入水杯里，“娃娃”飞快地下沉，好像在潜水呢！同学们都目瞪口呆，惊讶极了。老师说：“我往水里放盐，看看鸡蛋能不能浮起来吧！”做实验的时候，大家目不转睛地看着老师。结果，鸡蛋居然浮了起来！大家都大声欢呼起来了。
这节课真有趣呀！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇37
星期二的实验课，老师教我们做了一个非常有趣好玩的小实验。
只见老师先准备好了一个生鸡蛋，一双筷子，一个玻璃杯子，一杯水放在了讲台上。看到这些同学们开始议论纷纷，这到底是要做什么呢？老师微笑着说：“今天我们来做一个小实验。做实验之前，大家思考一下鸡蛋放在水里会不会浮起来呢？”有的同学说不会，有的同学说会浮起来。
实验开始了，老师先把生鸡蛋放在玻璃杯子里面，接着再倒了三分之二的水到玻璃杯里。这时候老师问同学们鸡蛋有什么变化吗？“没有！鸡蛋没有浮起来还在玻璃底下。”有的同学抢着说生鸡蛋是在睡觉，还有的同学说它一定做了个很香的梦老师听了笑了笑接着问：“那么如何让生的鸡蛋浮起来呢？”
我们都好奇怎么让鸡蛋浮起来呢？这时只见老师把几勺盐倒入玻璃杯里，再拿起筷子一边搅弄。这时的鸡蛋就好像是在跳舞，也不知道是在跳中国舞还是拉丁舞
随着盐的加入，水慢慢变的浑浊了。仔细一看，我们发现鸡蛋好像浮起来了一点，但没有露出水面。后来老师又把几勺盐倒入玻璃杯里面，再用筷子继续搅拌。这时候神奇的一幕出现了，鸡蛋竟然真的浮了起来，还探出了水面。同学们都惊讶地喊着：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”
通过这个实验我知道了如何让鸡蛋浮起来了，这个小实验真是太有趣了啊！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇38
听说鸡蛋在盐水里可以浮起来，我觉得挺有趣，就做了一个实验。
我准备一袋盐，我把一个鸡蛋小心翼翼地放进水里，它静静地躺在那儿，我把盐袋剪开，把盐一勺一勺的倒在水里，鸡蛋仍然一动不动，我静静地等看，一分钟过去，了鸡蛋还是没浮上来，我急得也像热锅上的蚂蚁，妈妈回来看见我很着急的样子，问我：“怎回事呀。”我回答：“鸡蛋一直没有浮上来。”妈妈看了看说：“你在想想可以拿什么让盐熔化呢?”我灵机一动，连忙跑到厨房拿了一个筷子搅拌起来，不一会儿，鸡蛋就浮起来了，妈妈高兴地说：“无论做什么事，都要动动脑子要想好了再去做。”，“不过你真像一个小小科学家。”妈妈又温柔地补上一句。这到底是什么原理呢?我来告诉你们吧：水里加了盐，水溶液密度增大，浮力也增大，就能把鸡蛋拖起来了。
这真是一个妙趣横生的一次实验。我喜欢做实验，我长大做一个科学家。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇39
今天我要做能让鸡蛋浮起来的实验。
实验前我们要准备一个杯子、鸡蛋、盐、水。首先把200毫升的水放到杯子里，然后把杯子倾斜，再把鸡蛋轻轻地放入杯中，我生怕鸡碎了，可是，鸡蛋沉入了杯底。我往杯中撒一勺盐，可鸡蛋根本没有动，我很失望。哦，我忘了搅拌，我拿了一根快子一直搅拌，可鸡蛋还是没有浮起来，我一直抱怨着。
就在这时妈妈走过来对我说：“孩子，不管做什么事情都要有耐心。”
“好吧。”我说。
之后，我往水里又加一勺盐，可鸡蛋还是没有浮起来，兴许是盐放得太少的
原因，我又任水里五太勺盐，我拿筷子开始搅拌，我发现水变成了白雾状。
“鸡蛋浮起来了，我成功了。”我大喊道。
妈妈说：“你看，做事情只要有耐心，总会成功的。”
我上网查了查，我知道原理是什么了。是浮力的作用，鸡蛋密度比水大，沉入水中，水里加盐，水溶液密度增大，浮力增大就把鸡蛋拖起来了。
只要生活中仔细观察多思考，我们就会学到许多的科学知识。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇40
连着上了近两个月的网课，着实枯燥无味，好想回学校坐在教室里听刘老师上课终于周六了，趁着我妈妈出去买菜的时间，我便火箭一样“嗖”的一声冲到妈房间，拿了我妈的平板又像兔子一样蹿回自己的房间，打开百度视频，无意间看到一个小朋友说：“鸡蛋可以在水里浮起来了。”“不可能，鸡蛋怎么可以浮起来了呢？”我自言自语地说，但是好奇心驱使我做起实验来。
说干就干，我就开始了我的小实验。我从厨房找来一个杯口直径为10厘米，高为8。5厘米，容量为500毫升的玻璃水杯，一枚重50克的生鸡蛋，一包500克的海藻碘精制盐，一个不锈钢容量15克的勺子，一根长24厘米的竹筷子。
首先我拿起水壶，把大半杯壶中的水倒进玻璃杯，鸡蛋在杯中慢慢沉入底部一动不动，就像入睡的宝宝。接着我接连放了5勺盐，鸡蛋稍稍有一点往上浮动了，像快要醒了，我又连放了3勺盐，我的妈呀！鸡蛋从横躺着变成竖起来了，就像突然睡醒的.弟弟，精神饱满的状态要下床去玩了。这时，仔细观察，我发现它接触杯底的面积变小了。然后，我把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌了一下盐水，杯子底部的盐基本都融化了，再把鸡蛋小心翼翼的放进去，鸡蛋不停的上下浮动；好像鱼儿见了水一样兴奋，一会儿，静止在杯子水的中间不动了；最后我又加了3勺盐，并用筷子充分搅拌，这时，奇迹出现了：鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了，又用手指把鸡蛋按入水里，刚一松手，它又浮了起来，这样反复了几次，鸡蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣极了。可这是为什么呢？为什么往水里加了足够的盐后，鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？就在这个时候，妈妈回来了，我一个劲儿地跟着问妈妈，然后妈妈坐在椅子上严肃地说：“为什么鸡蛋会浮起来？鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水上面，并且鸡蛋顶部露出水面。”
任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是著名的“阿基米德定律”，也叫“浮力定律”。
等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在神奇的科学世界里，探索更多的科学秘密！
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇41
鸡蛋在水里是会沉下去的，可是我见过鸡蛋在水里却会浮起来，想知道是怎么回事吗？我下面写这篇文章会告诉你答案。
有一天，老师拿了一个鸡蛋、一盆水、两袋盐、一个勺子、一个碗和一根筷子走进教室，我很好奇老师要干什么，难道是要玩游戏吗？如果是要玩游戏，那要玩什么游戏呢？对于这两个问题，我疑惑不解。正在这时，老师突然说：“今天我们来做一个实验，实验的内容是：鸡蛋能不能在水里浮起来。”
开始实验了。老师先把水倒在碗里，再把鸡蛋放入碗中。我看见了鸡蛋不仅没有浮起来，反而还沉了下去。老师问：“现在鸡蛋浮起来了吗？”我们回答说：“没有。”闻言，老师没有吭声，只是拿起勺子舀起盐放了水中，让江嘉龙用筷子搅拌，可是，鸡蛋一点动静也没有，当放入第五勺盐，用筷子搅拌了一下之后，发生了奇迹：鸡蛋浮起来了一点，它探出了小脑袋，当老师放入第六勺盐的时候，它又把头探出来了一点儿，当老师放入第七勺盐的时候，鸡蛋都快竖起来了，放入第八勺盐，不停地搅拌，鸡蛋已经完全把它的头露出了水面，然后，鸡蛋就一直在水里游泳，浮起来了。
我们问老师：“老师，鸡蛋为什么会浮起来呀？”老师说：“关于这个，其中有一个科学道理：清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会沉下去。盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。”
哦，原来如此，我恍然大悟。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇42
今天，我和小高在电视上看到了一个人把鸡蛋放进了盐水中，鸡蛋竟然浮了起来!小高说，我们也试一试吧，由于好奇，我满口答应。电视上有盐、鸡蛋、勺子等材料，而我们现在只有小木棍和水，所以我们要去“偷”啦!小高真马虎，“偷”碗的时候发出了叮叮当当的响声，我们吓得都不敢动了，平安无事才继续。
我们把材料弄全了，往杯子里装了大半杯水，鸡蛋放进去，鸡蛋就沉了下去，我们加了一大勺盐用筷子搅呀搅，可鸡蛋没有要浮起来的意思，啊?不是加了嘛，不，可能加的太少了，我一勺，他一勺，我们又加了两勺盐，搅呀搅，鸡蛋还是纹丝不动，安详的睡在杯子里。这时，杯子里的水浑浊起来，变得有些朦胧，我们见了，便开始疯狂加盐，一共加了6勺盐，这下好了，小高和我把书房弄得鸡飞狗跳，像下了雪一样，不过好在鸡蛋浮起来了!我摁一下它，它像一个不安分的宝宝，怎么里也也不下了，就像变魔术一样，小高鬼点子可真多，他说要把地上的盐全吃掉，嘿，我们先尝尝水的味道吧。我好奇心大作，一尝，“啊，呸，这也太咸了吧。”
鸡蛋为啥会浮起来呢?原来是浮力在作怪。鸡蛋密度比水大，沉入水中，水里加了盐后水溶液密度增大，浮力也增大，就把鸡蛋托起来了。
处处留心皆学问，做生活中的有心人，会收获更多知识。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇43
星期天做完作业，就想做个小实验，说干就下，我跑到厨房准备了盐、水、鸡蛋、筷子和一个杯子。
首先，我在怀子里加了温水，然后，把杯子斜了一点点慢慢地把鸡蛋放进去，不让鸡些碎，鸡蛋沉在杯底下一动不动，好像睡着了一样。接看，我倒了一勺盐，拿看筷子搅伴，鸡蛋还是躺在那里，纹丝不动。我又加了一勺盐，开始搅拌，鸡蛋顺着水沉开始施转，就感觉很有趣，转了一会，它不转了，可是鸡蛋还是没有浮起来，我觉得它不会浮上来。我还是要加盐，让鸡蛋浮起来，这次我疯狂地加盐，疯狂地搅拌，盐渐渐融化了，我停止了搅拌。我看见鸡蛋浮起来了，在水面转来转去，就像一个潜艇，我想：要是再加一勺盐呢?说看，我又向里面倒了一勺盐，这次，鸡蛋探出了小脑袋，准备看着这新奇的世界。我用手按一按，鸡蛋沉下去以后，立马就浮上来了。我喝了一点水，我大声叫道：“好咸呀。”
原来，鸡蛋浮起来是浮力在作怪，鸡蛋密度比水大，沉入水中，往水里加盐，水溶液密度增大，浮力增大就把鸡蛋拖起来了。处处留心皆学问，要做生活的有心人，我们收获更多。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇44
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天我在教室里做了一个有取的实验。
先难备一杯温水，一个生鸡蛋、一个小勺子、一根筷子和小盒盐。“万事俱备，只欠东风。我来啦！”首先，我先把一个鸡强放入温水中，哇！鸡蛋好像有一点点变大了，水也变多了。原来，鸡蛋沉在了水底下，蛋就像睡着了一样，一动不动。接着，我加入一勺盐，开始用筷子搅拌了起往。我以为鸡蛋可以浮起来了，可是鸡蜜还没有浮起来，我感到十分疑惑。我再次加盐，用筷子搅拌，可是鸡蛋好像伸了个懒腰，纹丝不动，让我大失所望，只好继续加盐。我想：这次得加好多好多盐了，必须得换唤醒这个“小宝宝”。加完盐之后，水变得得浑浊！突然之间，鸡蛋宝宝浮起来了，就像一个小潜艇一样，浮在空中。我用手压压，这个“小潜艇”它顽强地浮了上来，一点也不安分。
原来是“浮力”在作怪。鸡蛋密度比水大，沉入水中。水里加盐，水溶液密度增大，浮力也增大就把鸡蛋拖起来了。处处留心皆学问，做生活的有心人，我们的收获更多，同时也可以让自己得到快乐。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇45
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”———陆游《《冬夜读书示子聿》
要想透彻明白道理，要亲自动手做实验，今天我在书上知道了个实验，我准备亲自动手做一做，于是我就去准备材料。
万事俱备，只欠东风东风。我开始做实验，首先把杯子里加满温水，接着放入鸡蛋，我小心翼翼地把鸡蛋放入杯中，刚一放进去，它就立马沉了下去。最台加盐。第一次，我只加了一勺盐，轻轻地搅拌，鸡蛋丝毫没有浮上来的意思，像一个叫不醒的婴儿。第儿次放了两盐，再用筷子搅拌，但是鸡蛋还是不浮起来，我有点失望了。第三次疯狂加盐，我下子加了5勺盐，快速搅拌，鸡蛋就像施了魔法似的浮出了水面，露出了小脸蛋观察着这个世界。我忍不住摁了一下，它就像皮球一样掉了下去，可是一去就又上来了，真有趣。
鸡蛋为何会浮起来呢？原来是因为放了盐之后，水的密度就变大了，而鸡蛋的密度没有变，所以鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇46
“扑通”一个鸡蛋掉入了水里，告诉你吧，今天我们做了一个有趣的实验：让鸡蛋浮起来。瞧，桌子上摆放着杯子、水、一袋食用盐和一双筷子，同学们都纷纷议论起来。
在同学们的议论声中，实验就正式开始了，只见老师将一杯水倒入杯中，又把一个生鸡蛋小心翼翼放入水中，“扑通”鸡蛋像一个潜水员快速地跳入水中，同学们都纷纷围了上来，望着那个装了半杯水的杯子，就在这一刻，老师见同学们目不转睛地盯着这个杯子，趁机抓起那袋食用盐，往水中一倒，还没看清是怎么回事，那个杯子里便下起了“大雪”。过了一会儿，那水里的鸡蛋浮动了两下，又进入了它的睡梦中了，这动作像极了我翻了一个身，又继续进入了梦乡。老师拿起筷子，迅速地在杯子里搅拌着，鸡蛋还是没有动静。老师见状，又拿起那包盐，往水里洒，顿时水里像下雾似的，老师端起水杯，拿起筷子继续搅拌，水中出现了一个小圆晕，而那个鸡蛋像在水里跳舞，渐渐地，鸡蛋开始浮出水面，此时此刻的鸡蛋像一个小娃娃，似乎想在下一秒快快看见这个大世界。
“加油，加油。”同学们的激情被点燃了，整个氛围也达到了高潮，老师见快要成功了，就把剩余的盐，再次倒入水中，“啊，仙境！”同学们叫道。在这时，老师拿起筷子又快速搅拌，“呀”，潜水员出水了。实验成功了。
实验后，大家都很奇怪，为什么鸡蛋会浮起来呢？同学们百思不解，于是问起了老师，老师微笑着看着同学们，说道：“水有浮力，你往水里放盐，会增加水的密度，水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。”同学们听了恍然大悟。真希望老师以后多做这样的实验，让我们知道更多的科学道理。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇47
一个有趣的实验像一把钥匙打开智慧的大门，又似一座桥通往知识的彼岸，今天我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来了！
我们看见桌子上放着鸡蛋、水、烧怀、搅拌棒和盐，原来这些是做实验所用的原材料呀！
我们要开始做实验了，同学们都高兴极了！老师先找了两个同学，让他们按把烧杯里放水，五分之四杯就行，接完水后同学们把水杯放到桌子上。然后老师又找了两名同学，让他们把鸡蛋放入烧杯中。放鸡蛋的同学一定非常紧张吧？看他们一个个小心翼翼的，生怕把鸡蛋摔了。哗！鸡蛋像一块个石头似的缓缓下落，又像一个美人鱼沉入深海。
老师在讲台上问大家：“同学们，让鸡蛋浮起来，你们有什么办法吗？”
有的同学说把鸡蛋打个孔，把鸡蛋弄成空壳时鸡蛋就浮起来了！有的同学说加开水。但是聪明的我一眼就看明白了：因为讲台上还放着一袋盐，肯定是放盐就可以！这时候，老师喊了我的名字。我脱口而出：“放盐！”
老师给我赞许的眼神，同时老师找了两名同学向水杯加入食盐。那两名同学慢慢地拿起盐，缓缓地把盐倒入烧杯里，盐就像雪一样慢慢落到杯底，那个样子美极了下！那两名同学慢慢地用搅拌棒搅拌。盐慢慢的溶解，看不见了。我发现鸡蛋竟然浮起来了，我心想"这个实验也太简单了！“只见那名同学把搅拌棒拿出水杯，我们发现鸡蛋竟又慢慢落了回去，又沉入了杯底。原来是水的转动把鸡蛋也转起来了，并不是真的浮起来了！
老师接着又说：“继续加盐！"我们按照指令继续又加了一些盐，继续搅拌，结果还是浮不起来。我想："这实验应该不会成功了，真想把它做成茶叶蛋，加点茶叶煮一煮，加点茴香豆。想想都好吃！”老师又接着说：“应该是盐还不够，继续加盐！”我们又加了许多盐，又重复了之前的动作，结果不一会鸡蛋真的浮了起来了！同学们都激动的跳了起来！我们的实验成功了！鸡蛋就像一个可爱的小元宝，浮在水面上，悠哉悠哉的躺着！
鸡蛋之所以能浮起来，那是因为盐水的浮力比清水的浮力要大的多。这个实验实在太有趣了，不仅有趣还让我懂得了科学知识。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇48
今天郑老师迫不及待地告诉我们一个小秘密，那就是鸡蛋可以从水底浮起来。哼，我才不信！可是看着郑老师那自信的样子，我心里犹豫不决，非常想知道郑老师说的是我想的结果吗？
这个实验需要用到杯子、盐、鸡蛋、细棒，一切准备就绪，实验开始啦！
“往杯子里加四分之三的水！”郑老师说道，我立即到了一些水，这些水就像在比谁先倒地杯底，争先恐后地往杯底冲，“往水里放入鸡蛋，一定要轻轻的哟！”我按照老师的指导，小心翼翼地拿着鸡蛋，慢慢放进杯子里，鸡蛋像带着降落伞一样落了下去。“倒一些盐，搅拌一下。”我倒了些盐，这些盐就像雪花一样飘落下来，杯子里变成了冰雪世界，再搅拌一下，奇迹出现了！鸡蛋一下子就像骑着旋转木马转到了水面上来！啊，郑老师说的是真的！后来郑老师告诉我们，这是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋完全浸没时浮力大于重力，自然会上浮。
我们今天看到了奇迹的一刻，这让我们知道了科学的力量有多伟大。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文 篇49
郑迫不及待地告诉我们一个小秘密，那就是可以从水底浮起来。哼，我才不信！可是看着郑老师那的样子，我心里犹豫不决，非常想知道郑老师说的是我想的结果吗？ 这个实验需要用到杯子、盐、鸡蛋、细棒，一切准备就绪，实验开始啦！
往杯子里加四分之三的水！郑老师说道，我立即到了一些水，这些水就像在比谁先倒地杯底，争先恐后地往杯底冲，往水里放入鸡蛋，一定要轻轻的哟！我按照老师的指导，小心翼翼地拿着鸡蛋，慢慢放进杯子里，鸡蛋像带着降落伞一样落了下去。倒一些盐，搅拌一下。我倒了些盐，这些盐就像花一样飘落下来，杯子里变成了冰雪世界，再搅拌一下，奇迹出现了！鸡蛋一下子就像骑着旋转木马转到了水面上来！啊，郑老师说的是真的！后来郑老师告诉我们，这是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋完全浸没时浮力大于重力，自然会上浮。 我们今天看到了奇迹的一刻，这让我们知道了科学的有多伟大。
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