跨越小学作文

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的跨越小学作文，希望能够帮助到大家。

跨越小学作文

跨越小学作文1

　　随着刘翔的退赛，九万一千名观众发出无奈的叹息。有猜测，有质疑，有伤心，有宽容，设身处地，难道刘翔舍得离开这个他期待已久的田径赛场吗？刘翔退赛，不是失败，不是终结，而是如冬日娜所说的是一次超越。

　　许多人坦言刘翔应该走完110米，然而，也许刘翔走完后那些人又是另外一种说辞。人有时是“聪明的”，他们为各种情况找好了说辞。

　　刘翔退赛，他们说：“要退赛还上场干什么，浪费观众的热情。”

　　刘翔要是不参赛，他们说：“不论如何，起码也应该上场尝试一下啊，怎么能不参加比赛呢？”

　　刘翔不走，他们说：“刘翔是不是怕了，走完都不敢，还是怕丢脸？”

　　刘翔若走完110米，他们说“退赛算了，这么狼狈。”

　　诸如此类，甚矣。

　　一个运动员往往面对着许多抉择，而不管哪一个抉择都不能百分百满足13亿中国人民，人民会找各种大大小小的说法，自以为是地评论刘翔，这种人是十分令人不屑的。

　　刘翔难道只有夺金，才对得起中国人民吗？刘翔本身就是一种体育精神，他不是中国的夺金机器，我们没有资格，也没有权利要求刘翔一定要拿到金牌。我们应该摆正心态，这只不过是一场比赛，稍微引人注目的一场比赛，并没有什么特别之处，我们要把刘翔当作一个普通的运动员看待。无论胜负输赢，这日子还是要过的，我们总不能因为刘翔没得到金牌就感觉过日子简直就是煎熬。

跨越小学作文2

　　幼年童真的我坐在木凳上，望着远处巍峨的群山。“山是什么？等我跨过去后又是什么？”妈妈说：“山是岩石堆积而成的，山的后面的……”父亲无语。父亲那时是一个商人，只顾着工作，也没有时间去旅游。我盼望着山后面是什么？是汹涌澎湃的大海，是郁郁葱葱的森林，是灯红酒绿的城市，还是不愿见到的山呢？

　　年少懂事的我，已是逐渐摆脱懵懂、无知，变得懂事，变得会思考。

　　四处学习的我，没有太多的时间与父母交流沟通。几个星期，几个月，甚至一个学期也可能只见上一面。

　　父亲的背是山的涵义，我问我自己。健壮的父亲也消逝，交替他的却是一个逐渐拱形的背的一个衰老男人。父亲虽然才40多岁，但头上却只有稀疏的染黑的头发，脸上斑点也越来越多，山的后面？我长大了，我隐约发现山的后面是担子，一个如铁般沉重的担子，一个承载着家庭负担与温馨幸福亲情的铁般沉重的担子。

　　跨过这座“山”，我知道了父亲正用自己的心谱写着默默无闻、深沉无言的父爱之曲。

　　曲是无音而又丰富多彩！它记叙着我成长的旅程，同时也述说着父亲自己无语的爱子之情。

　　父亲谢谢您，谢谢您让我无情地踩在您饱经风霜后如今已柔弱不堪的脊梁上，使我长高了，看到了幸福的曙光，美好的生活，成功的喜悦……但却忘记您的艰辛、痛苦。

　　直至成长后的我，才发现……

　　山，山是父亲的脊梁。

跨越小学作文3

　　我的表妹怡怡今年五岁了。她长的挺机灵的，可爱的小脸上长着一双大大的眼睛，圆溜溜的，像两颗溜溜球，活像动画片里面的小公主，而且每天自己也都像一位公主一样骄傲。

　　一天，怡怡坐在椅子上，看着我写作业。突然，她叫了起来：“写的不好看，写的不好看！”吓了我一跳。没等我开口，他就拿起橡皮，把我认认真真写的字都擦掉了，又拿起笔歪歪斜斜地写了几个字。骄傲的说：“看我写的字比你的好看多了！”然后伸出4个手指说：“我比你好看8倍。”她把我搞得哭笑不得。然后我说：“你这个小公主呀！你要再伸4个手指头才对。”妹妹听了又伸出了4个手指头，笑了笑，笑得真开心啊！

　　有一次，我正在画画，怡怡非要我去和她玩，我说：“我现在不能跟你去玩，我还要画画呢！”她看我不跟她玩就拿起我的水彩笔在我的画上乱画，我生气了在她的背后打了一下，她没有哭，只是回了我一拳。然后说：“我是小公主，绝对不会被你欺负的。”她刚说完，妈妈来了，这时她泪汪汪地说：“姐姐她打我。”妈妈一听就说：“你怎么可以打妹妹呢！”我一看到妈妈来了，就赶快逃跑。因为妈妈实在是太唠叨了，怡怡看见，得意洋洋地笑着。

　　虽然妹妹很骄傲，但是她傲慢的时候还带着一丝丝可爱的地方，简直就像一个调皮的精灵一样惹人爱！

跨越小学作文4

　　我写字的时候，那位在纠结作文题目，只见他要来一枚硬币，显然，一掷见分晓。我说：“其实硬币抛出来，无论正反，你内心已经有了答案。”此人未理我，自个儿玩得尽兴。

　　我就想到，我们生活中那么多选择，要是都凭仅有两面的硬币来决定，于我们，并不公平。因为有时你对自己的选择不坚定时，硬币的答案起着决定性作用——它和你有同样选择，你斗志昂扬；它的结果非你所愿，你便对自己怀疑再三——不然，你为什么要抛硬币呢？

　　有人戏言：“你的命运掌握在硬币的手中。

　　为什么？凭什么？

　　改变这种状态唯有一条路可走，便是相信自己。毕竟有很多事，由不得我们分出抛硬币的功夫。

　　看见公车上站得不稳的老人，谁都会去让座，也许很多人只是没来得及付诸行动，但内心都是如此。我们身边不乏好人好事，年年有消防兵拼了性命灭火，路人救溺水者的事例。这类可喜的，可敬的事在社会上多起来，随着它们的曾加，我们不觉敬佩反觉可笑。殊不知，这些人没有抛硬币来决定自己的行为可不可取，他们在面临这些生死攸关的事情时，勇敢地听从了内心。我们这些抛硬币的人，有什么理由不去感激人家呢？跨越硬币，其实跨越的不仅是硬币，还有旁人的目光，他人的猜疑。但你要相信，你坚定自己的信念终会有所成。

　　所以少年，何不跨越那枚摆在你眼前的硬币，直达内心？

　　旁边那位收起硬币，凝神冥想，我瞧着，甚是喜欢。

跨越小学作文5

　　清早，我来到自家的荷花池观赏荷花，那里有很多荷花和荷叶。荷花已经开了不少，绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。荷叶如同一片片碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的。荷花在这大圆盘之间冒了出来，有的含苞欲放，有的露出了嫩黄色的小莲蓬。真是千姿百态，竞相开放啊！那片片荷叶像撑开的一张张绿伞，有的缓缓浮在湖面，有的挺立在碧波之上，似层层绿波，如片片翠玉。

　　你瞧，翠绿的荷叶丛中，有一含苞待放的荷花，像一位披着轻纱在湖上沐浴的少女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香阵阵，沁人心脾。这朵荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，小孔里面睡着荷花的种子。

　　在这荷花池中，水里的鱼儿也被荷花的一阵阵清香招来了，一会儿游到水面，一会儿藏在荷叶后面，荷叶上的露珠也像一颗颗晶莹透亮的珍珠一样滚来滚去，好像在和我们捉迷藏。这时蜻蜓在荷花池上面飞来飞去，青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，真是热闹极了！

　　我爱荷叶也爱荷花，爱荷叶的绿，爱荷花的红，夏日的荷花池真美啊！

跨越小学作文6

　　被世人称为“诗仙”的大诗人李白，兴奋地坐上了时空穿梭机，来到了21世纪，想再次游览曾经走过的名川秀水。

　　他来到曾经和汪伦告别时的桃花潭，他远远望着山上新建的一排排小别墅，错落有致。有过多少往事，仿佛就在身边；有过多少朋友，仿佛就在身边。他不禁想起朋友汪伦唱着歌送别自己时的情形：盛开的桃花倒映在清凌凌的潭水里显得更蓝了；洁白的云朵倒映在水里显得更白了，悦耳的歌声从林间传来，人与自然和谐地融为一体。他想：现在的科技那么发达，准会把桃花潭点缀的更加美丽。于是便继续往前走，当他看见眼前的景象后惊呆了：湖水不再那么碧绿了，而是变成灰黑色的了，那些变成灰黑色的水从上游流过来，散发出难闻的气味，原来住在上游的`游客，他们把生活用水和垃圾扔在桃花潭里，微风中桃花枝上挂着白色的塑料袋，随风摇拽着……

　　李白顿时觉得腹中有些饥饿，便往饭店走去。他刚进门，只见门口挂着个醒目的大招牌，上面写着：新鲜的野味上市了！野禽类应有尽有，售价不一！“哎！”李白不禁叹道：“现在的人类究竟怎么了？秀丽的风景竟被这喧闹的街市给淹没了？被人类贪婪的私心吞噬了。”

　　“有些东西一旦失去了就再也得不到了，人类真的应该要保护动物，爱护环境了！不然下一个灭绝的将是人类自己啊！”李白眼泪潸潸道。

跨越小学作文7

　　人生的渡船上，不可能是永远的一帆风顺，难免会有些或大或小的波浪，成为我们前进的障碍。到时，我们将有两条路可以选择——前进和返回。当你选择了返回，后果显而易见，你会回到自己曾经走过的地方，到头来，即使经历了不少苦难，可却仍是一事无成。反之，当你选择了前进，那你也就选择了艰难险阻，需要你付出超人的代价，因为你需要跨越它——即使你还没有看到前方那美丽的风景……

　　这就是人生，你永远都无法更改自己的选择，而一个人的一生，又要经受多少这样的选择！每一个选择，都会决定你一生的道路。

　　但是，无论什么情况，我总会选择前进。只是因为，我喜欢跨越障碍。

　　我喜欢跨越障碍。障碍或许会使你陷入愁苦和烦恼当中，但它亦是在磨练你坚强的意志；障碍注定会很难跨越，甚至会让你付出无法估量的代价，但是，你跨越障碍之后的喜悦，却是别人永远也无法体会到的！

　　我喜欢跨越障碍。我无法找到一个准确的词语来描述那种感觉。它既像是心中的石头落了地，又似是闷热的天空降了雨。总之，它是一种坚持后的畅快淋漓、痛苦后的幸福美满……

　　我喜欢跨越障碍。我钟爱于回忆，美好的回忆也许会令我轻轻微笑，可越是艰难困苦的回忆反而越是我的心灵为之一颤。每每跨越了一个障碍，静下心来回忆为战胜困难而努力的瞬间，我总会感慨万千！

　　走在路上，我喜欢跨越障碍；人生路上，亦是如此……

跨越小学作文8

　　小时候，每当我看见天上有小鸟在自由的飞翔，就会从脑海中浮现这样一片景象：我看见一位巫婆，她给我了一对翅膀，让我环游世界，并让我去帮助需要帮助的人。

　　一天，我做了个梦，梦见了我记忆中的那个巫婆。我把我想要翅膀的原因告诉了她。她自言自语地说：“这或许是件好事！”于是，她帮我实现了愿望，便消失的无影无踪了。我有了一对雄鹰大小的翅膀，上面的花纹可漂亮了：一些是玫瑰，一些是三叶草，一些是茉莉花，一些是芦荟。。。。。。我还穿上了仙女般的粉红色连衣裙，上衣中间有一颗爱心形状的金黄色能量盒，只要有阳光，它的电就会被充满。我给这件连衣裙取名“贺贝利”。

　　我穿着贺贝利飞上了天空，和白云玩耍，和小鸟嬉戏。“不好！”我大声喊道，向前飞去，那里着火了。我一下子冲了进去，救出里面的老人和小孩，大家都说我是仙女下凡，是仙女救他们了。我听了不好意思地笑了。

　　假如我真的有一对翅膀该有多好啊，飞到天上和白云嬉戏，和小鸟玩耍；飞到树上帮鸟妈妈照看小鸟宝宝；飞到沙漠帮需要水的人解渴；飞到灾区救人??

　　啊，要是我有一对翅膀，天会更蓝，水会更清，大家会更加快乐，大地也可能到处充满绿色。

跨越小学作文9

　　一天下午，我放学回家，心里想着妈妈今天会给我做什么好吃的。我一边想一边加快脚步，想要快点吃到东西。

　　我走着走着看到一位头发和胡子都白了的老爷爷。他穿着一件短袖和一条长裤。突然，他问我：“解放路怎么走？”我说：“我知道，我带你去吧！”老爷爷连忙说谢谢。走着走着，我发现老爷爷的包特别重，就说：“爷爷，我看您拿的东西很沉，我帮你拿一个吧。”说完就从手上接过了一个包过来。然后继续上路了。

　　没过一会，一个有二十多岁的人在马路对面等人。突然，他叫了一声爸，然后跑了过来。他说：“你怎么才来啊？”老爷爷说：“要不是这个小朋友，我今天可能都来不了啦。”这时爷爷的儿子说：“小朋友，天色已经不早了，就在我家里吃过饭再走吧。”我说：“不用了，我妈妈还在等我呢，再见。”我走在回家的路上，突一阵寒风吹来，我就加快了脚步。

　　回到家里，妈妈正焦急的等着我，妈妈问我：“今天怎么这么晚才回来。”我把今天帮迷路老爷爷送他回儿子家的事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈表扬我说：“你真棒啊！我今天做了你最爱吃的，赶快吃饭吧！

跨越小学作文10

　　“快看，快看我上90分了！”我喜出望外地拿着成绩单给妈妈看，“真棒！”见我有了这么大的进步，妈妈向我竖起了大拇指，不住声地夸赞我。

　　这段时间，我的语文成绩不知怎么了，直线下滑，一直上不了90分，很是让我烦恼。而这次我终于扬眉吐气，考了90多分，不止我自己激动万分，爸爸妈妈更是开心不已。

　　回想起两个月前，考试我只考了80多分，当时郁闷的心情可想而知。为了平静下来，我独自一人去散步，可是突然间下起了暴雨，我只好匆匆忙忙地跑回家。站在阳台上，远远望去，一棵小树正在暴风雨中左右摇摆着。狂风呼呼的刮着，暴雨哗哗地倾泻下来，小树有好几次都被吹打得很低很低，几乎要折断了，但它都没有屈服，一次又一次勇敢地抬起头。雨停了，那棵小树直直地挺立在阳光中。看到这一幕，我的心深受触动，小树都能克服这样的困难，茁壮成长，何况人呢？我不就是那棵小树吗？不也正经历着人生中的狂风暴雨吗？我不也应该像他那样，不管受到多大的打击，也要牢牢地挺立在风雨之中吗？

　　从那以后，我倍加努力，每次遇到困难心生烦躁之时，我总会想起那棵在风雨中坚强挺立的小树……而今，我捧着这张成绩单无比激动，此时我的心里是暖暖的、热热的。

　　“功夫不负有心人”，这次考试一下子提升了十多分呢！如果说学习就是一座高不可攀的山峰，路上布满了荆棘和数不清的坎坷，而我，终于战胜了自我，成功的跨越了这些拦阻，迈向了一个学生时代的新高度！

跨越小学作文11

　　在汶川大地震中，有一个真实的故事。那是一次救援中，在一片废墟里，压着一对母女。终于，在几个小时后，当人们挖开重重瓦砾之后，呈现在大家面前的是这样一幅场景：一位妇女躬着身，双手抵在地上，而在她身下的是一位五六岁的小女孩。那位妇女的脸可能是因为拼尽全力，支持不住而变得惨白，脸上和眼里都有着掩盖不住的深深的疲惫。当人们把她们救出来时，她的女儿已经停止了呼吸。但人们没有把这个消息告诉那位母亲，因为所有人都知道，那个小女孩是支持那位母亲活下去的唯一信念。当她被就出来问起小女孩时，所有人都感到心里酸酸的。一位老护士强忍着眼泪，对她说：“放心吧，已经救出来了……”说完立即把头转过去，眼泪似乎找到了宣泄口，一滴接着一滴。而那位母亲听后，才安心了，晕了过去。

　　可最终，那位母亲还是得知了这个消息。可出乎所有人意料之外的是，她的脸上还是一如既往的平静。人们都以为，她过于悲痛，疯了。“我答应过我女儿，不论谁不在了，都要好好地活下去，这是我和她的承诺。"这是她当时说的第一句话。是的，她没有疯。这句话使我们震撼了，这句话里包含着她对她女儿深深的爱……是啊！这跨越生死的承诺，将让我们永远铭记！

　　可见，母爱是伟大的，也是超越生死的。我们要珍惜着伟大的母爱，不要失去了才懂得珍惜。

跨越小学作文12

　　天尊地卑，自古人以来，一种微妙的传统，就仿佛“辈分”，做晚辈的总觉得在长辈面前矮一截。

　　“没有长辈，何谈你我”这或许就是一个很好的解释，正如元朝时的四等分化吧，这些封建思想几时才走出我们的心房呢？辈分的思想，在老人眼里无比的珍贵，然而我觉得辈分是唤起界限，就没有了心与心的交谈，就像一个劣质品。老师也常在学校里给予我们这种思想，不过这不是全无道理的。正如，不能与长辈大喊大叫——我们也没理由去与大人评理……固然这是对长辈的尊敬，但是这样会影响我们的成长——做什么都是由长辈来决定的，否则就是不敬不孝（在很多大人眼里是这样认为的）。

　　身处这样世界的我们无力反对，或许说我们都是虚荣心很强的人——怕别人说我不敬不孝吧。我不想让长辈来指挥我，我想拥有我自己的安排，却被一下子PASS了，或许那平等是很遥远的事了。

　　我想我和“诗仙”李白肯定有缘，我们都是渴望自由的人，“我寄愁心与明月”又能怎样？一生“穷困潦倒”又能怎样、又能少几分拥有呢？李白他十四岁下三峡，近中原，而我却只能在这明亮的日光灯下，一点一点的“浪费墨水”，也只能盼有一天能够“仰天大笑出门去”。

　　现实生活中，人不应分三六九等，然而在我眼里却不是如此，家庭、学校……都在等级分化；人人平等，在我们的天地间不可能实现。

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