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关于激励作文300字六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的激励作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
激励作文300字 篇1
丁老师对我失望极了，是因为那节语文课。
上课铃响起，丁老师走进教室，开始讲课。我心不在焉地听讲，一边开着小差，一边记着笔记。丁老师走了过来，我回过神来，立刻坐端正，但是已经晚了，“你来回答一下这个问题”，我站起来，照着笔记如实读了一遍。丁老师无奈地叹了口气，望了我一眼，让我坐下。
这几周，我在学习上放松了许多，老师说我是被班上个别同学带坏了，而我却任由事情发展下去。
中午面批作业时，丁老师严肃地对我说：“一个人，他想学坏，是很容易的，但他想要向前走一步，却是很困难的.。这就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步却是很困难。”难道不是吗？我们费了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下来却很轻松。同样的道理，我们学坏很容易，但想要进步却很难。
我反复默念着这句话，我后悔极了，我决心要改正，我细细品味这句话，把它做为我的动力，一直前进着……
谢谢您！敬爱的丁老师！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了许多道理，使我明确了一定要以优秀学生的标准严格要求自己，不辜负您对我的期望。谢谢您！丁老师！
激励作文300字 篇2
每个人都有陷入低谷的时候，有的人可能自己能走出阴影，但有些人必须要我们的激励激励虽然对我们不重要，但可以让失落的人找回自信。
这次数学考试，姐姐考的不好，只考了40分，这对姐姐来说无疑是晴天霹雳。因为在前段时间，老师让她做了许多练习题，他拿到试卷的时候，很快就把卷子写完了，还胸有成竹的对妈妈：“说我这次保证做的肯定都对。”唉，姐姐该怎么给妈妈说呀。
回到了家，妈妈对姐姐说：“数学分数考了多少分？”姐姐支支吾吾的说：“40分。”妈妈大发雷霆说：“今天不准吃饭，回你房间写作业去。”姐姐伤心的回到了房间，偷偷的哭了起来。
我给姐姐送来了两个面包，劝她说道：“没关系的.，没有人的一生是平坦大道，都会遇到沟沟坎坎的道路，每走一步都十分艰难。小小的失误很正常的，重要的是分析问题，这才能让你更好的进步。”姐姐脸上的笑容一点点张开，我也欣慰的笑了。
姐姐听了我的劝导，果然期末考试的数学，考的很理想。
鼓励无处不在，才会给更多的人找回自信和快乐。
激励作文300字 篇3
我一踏进母校校门，上第一堂音乐课就是学唱校歌，以后每次上周会都唱校歌，歌词深深地印在我幼小的心灵里。随着我长大成人，它不停地在我耳边回旋，伴随我学习、工作，走向生活，走向未来。歌词中写道:……革命首都新师大，建设人民的新附中，理论实际要一致，开着校门向工农。我们要养成好品行，爱祖国，爱人民，爱科学，爱护公物，爱劳动，健康好学，团结前进，要做人民的好学生。”这首难忘的校歌，它唱出了母校德智体全面发展的教育方针，唱出了对我们学生的教导和期待，唱出了母校的优良传统;它成为我在人生旅途中一盏光辉的指路明灯。
我自小爱科学。在十多年的'科研工作中，我体会到:理论与实际相结合，深人实地观察试验，获取第一手科技资料，以严谨、实事求是的科学态度进行课题研究，这是科学工作者所持的基本态度。同时也认识到，试验结果只有在实践中反复验证，才能成为科学成果。
激励作文300字 篇4
曾经有一个文学家说过:"失败是成功之母。"这句话让我和许多人铭记在心里，还有些人需要激励他才有信心。
那一次我的同班同学的考试成绩下来了，她考的很差，她也很伤心，不知道回家怎么给爸爸妈妈交代。我便安慰她说不要伤心，一定要记住失败是成功之母这句话，虽然你这次考的不好，但只要你努力，就一定会考好的。"
我们每天一起上下学，也一起解决不会的问题，当她不会的问题到时候我去帮助她，我不会的问题她也回来帮助我解决。在人生中每个人都有失败的时候，也有成功的.一面，遇到困难时不要低头，只要你那一刻低头了，那你就已经失败了。
经过了一周的经验，又来了一次模拟考，你可别小瞧它只是一个模拟考，他可是进入你的档案里。过了几天试卷发了下来，我和朋友真考了个不错的分数。
失败是成功之母，让我永远记在心中。
激励作文300字 篇5
今天，下午我走在回家的路上，在华详商行门口，突然看见一个4～5岁的小女孩在欢快的舞蹈中摔了一跤。
我以为她会哭，没想到的是她居然没有哭，当时我惊呆了。我一边想着，一边走着。一个4～5岁的小女孩在欢快的'舞蹈中摔了一跤，反而还在欢快的舞蹈中沉醉着，当时我内心感到羞愧，一个比他大的小姐姐，居然不如一个比她小的小妹妹。当时我内心感到羞愧，而我们作为一名小学生，作为一名成绩优异的小学生。
不能从自己摔倒的地方重新站起来吗？不，不是的。只是他们不想学而已。我们不能学习她么？不，可以。这也正是我们需要的精神。
正是这种精神激励着我的学习、生活……我要感谢她。
一个陌生的小女孩，就这样激励着我们。
激励作文300字 篇6
我们的思想品德课“改革”了，老师让同学轮流给大家讲思品课。为了锻炼口头表达能力，我也参加到“小老师”的行列里。
说起讲课的那件事我至今都记忆犹新。那天我准备得不太好，所以异常紧张，我摸了一下自己的心脏：咚咚咚地直跳，比考试还紧张一千倍。我像一只受惊吓了的小兔子，怀着极其不安的心情走上了讲台。
我开始讲课了，但不知道自己在讲什么，声音都有一点儿发抖，我真想对老师说我不行，但是没胆量，我也不想放弃。我让大家安静点，可是大家都听不见——我的声音太小了，幸亏老师喊了一下注意纪律。我接着讲，心情依旧很紧张，我不知道自己是什么狼狈的样子，心想肯定很糟糕。
同学们都盯着我，让我感到很别扭。再一次看同学们，好像都对我的课不感兴趣，我的心理防线都崩溃了。我真后悔自己举手讲什么课，因为跟其他同学讲的课相比差了十万八千里。
课讲完了，我终于松了一口气，当我走下讲台时，班里竟然响起了热烈的`掌声!虽然讲课的人都会得到掌声，但在我看来这掌声是那么的不同，它让我重新振作了起来，就像一位盲人重见了光明一样，我感谢这片掌声!
事隔快半年了，但那片掌声仍然回荡在我耳边。为了这个掌声，我要加倍努力，拼了!
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