有关同学的关心作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的同学的关心作文9篇，欢迎阅读与收藏。

有关同学的关心作文9篇

同学的关心作文篇1

　　6岁时，我已经上一年级了，我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨桑

　　在上夏令营的时候，我们去了多雨的南方。在一天训练结束之后，我和同伴们走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊，顿时乌云密布，一道闪电把乌云的水袋劈开了，刹那间，大雨倾盆而下，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。

　　这时，我看到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹？

　　美涞么蛄思父雠缣纾业男娜砹耍耄翰恍邪？她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。

　　到了营地，我已经成了一只落汤鸡了。我刚准备换衣服，“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。

　　这件事让我知道了帮助别人自己也很快乐，真是送人玫瑰，手有余香啊！到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我长大了，我懂得了关心同学。

同学的关心作文篇2

　　我们班有一个十分可爱的人，她笑时两颗两颗大门牙别有一番韵味，你一定猜到她是谁了吧，没错，她就是薛亦蕾。

　　今天真令我郁闷，因为全班唯独我一人没拿到黄冈达标卷，我一向按时上交，怎么说。不顾多想，我就向老师借了一张卷子暂时应付一下。下课后，同学们都各做各的，各玩各的，根本没人帮我找黄冈，更没人道一声：“你的黄冈找到了”。忽然我发现薛亦蕾正在存放黄冈的柜子前转悠，还不时托托腮帮子，抓抓头发，一副难题未解的样子。我心一惊，难道她在帮我找黄冈？我不敢想，便继续埋头做作业，可没做几题好奇心却指使我继续观看。正当我放下笔，抬起头时，竟发现薛亦蕾从柜子后面抽出一本黄冈。她迅速翻开又合上，双手合十夹着那本黄冈，拍了拍上面的灰尘。望着她惊喜的背影，我想她一定在笑，两颗大门牙也在笑。“李慕颜你的黄冈！”她快步走来，略带自豪地挥舞着黄冈对我说。我看着她和她那对可爱的大门牙，笑了，她也笑了。事后，红老师表扬了薛亦蕾说她忧她人之所忧，想她人之所想......

　　她又笑了，笑得那么开心，两颗大门牙在那一刻显得异常可爱，我知道，她准是一名天使的化身。

　　大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是？？高雅。

　　我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

　　还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

　　高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。

　　这就是我的同学？？高雅，我的好朋友！

同学的关心作文篇3

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　张老师不仅多才多艺，而且还很关心同学。有一次秋游，我们做过山车，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲自己的休息时间来照顾她。当同学们吃饭的`时候，老师把自己的食物给她吃;当她吐了的时候，老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。老师本来带着同学们一起玩游戏的，可是，却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事，使我更加佩服我的老师了。

　　老师对于我们来说就像亲人一样，很慈祥。但是老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了!因为高山巍峨，使人崇敬;师恩如海，无法估量，有了师恩的灌溉，一片片幼苗才长成了参天大树。

同学的关心作文篇4

　　每个同学心目中都有一位好老师，她就像一根蜡烛一样，照亮了我们，却燃烧了自己。我心目中的好老师就是——江老师。江老师有着一双炯炯有神的大眼睛，一瞪起来就让人感到很害怕，一张能说会道的嘴巴镶嵌在鼻梁下，绑着一头乌黑发亮的马尾辫。江老师是一位极其冷漠的老师，她从来不和我打成一片，很少能见到她脸上的笑容。但是江老师背后是很甘心我们的，吧我们当成她的孩子一样对待。江老师虽然对我们极其严厉，但是她非常关心同学，记得在一个寒冷的冬天。语文课上到一半时，张睿恒同学不知怎了，“哗”的一声，把肚子里的东西全都呕吐了出来，江老师指挥着同学忙这忙那，然后又一个箭步跑到张睿恒身边，问他怎么了，然后又叫一个同学去办公室装了一杯热水，放在张睿恒的桌子上并叫他趴着桌子上休息,从江老师的一系列动作，我深深地体会到她对同学们的关爱像太阳一样温暖。还有一次，那天是下雨天，大家都在第一栋中庭焦急地等待着，忽然，我看到江老师的身影，一看，原来是江老师在陪着脚受了伤的林玉松在等着他家长来接，时间一分一秒的过去了，终于，林玉松的妈妈出现在了校门口，江老师小心翼翼地扶着林玉松，然后撑开伞，一步一步慢慢地走出了校门……江老师，她虽然对我们很严厉，但是，她关心同学，把我们当成她的孩子一样，只是，谁也不知道背后的一个个感动人心的故事……

同学的关心作文篇5

　　小馨是一个爱关心同学的人，所以同学们都很喜欢她。

　　有一次，小怡在跳远受伤了，伤口非常深，还流了血。小馨看到了，马上回到课室拿了止血贴，给她捂住伤口。她小小心翼翼地把止血贴贴在小怡的伤口上，还亲切地说：“你要注意你的伤口。”小怡说：“谢谢你。”小馨说：“不用谢，帮助同学是应该的。”我看到了这一切，但我却没她那么主动，那么热心。小馨看到同学有困难，首先想到的是别人，她是急他人之所急，她的乐于助人的精神真值得我们学习啊！

　　还有一次，在比赛跑步时。我们跑了一圈，跑完了，我发觉自己有一点吐。小馨看见了我不舒服的样子，连忙跑过来问：“你怎么了，是不是不舒服啊？”我说：“是啊。”小馨马上告诉了老师，老师叫我吐出来，我吐了出来，感觉舒服多了。在自己有困难的时候，我得到了帮助，我心里有说不出的感谢，我对小馨说：“谢谢你。”同学之间应该互相帮助的。多有爱心的一个好学生啊！

　　这样的一个同学我们应该向她学习，学校里这样的好同学，我相信我们的生活处处充满爱。

同学的关心作文篇6

　　在我的小学生活中有很多老师教过我，但让我印象最深的还是丁老师。

　　她，是我一年级的语文老师。一头乌黑的长发，眼睛笑眯眯的。她对我们简直就像对自己的孩子一样好，特别关心我们。

　　记得有一次，我和几个同学在操场上做游戏。这时，站在一旁的丁老师也加入了我们，和我们一起玩了起来。我心想：丁老师真好，还跟我们一起玩，一点都不严肃，像一个大姐姐一样。我边想边跑，“哎呦！”我大叫一声，一下摔了一个大跟头。我大哭起来。这时，丁老师赶忙跑到了我身边。慢慢的将我扶起来，还轻轻的拍着我身上的土问我：“怎么样，摔着哪里了没有？疼不疼？”我看着丁老师焦急的面孔，心想：丁老师对我真好，还帮我拍身上的土。我想着，便不由自主的笑了起来。丁老师见我笑了，也笑着用食指亲切的点着我的鼻尖说：“你个小机灵鬼。刚才还哭，现在怎么就多云转晴了！你呀！”

　　当然，丁老师不光对我这么关心，对其他同学也是如此。

　　记得那是一个下雨天，我们班上的同学都有家长来接，只有一个人不是，他每天都要自己走回家，自己来上学。这一天，他显得特别伤心。丁老师问他怎么回事，他说：“丁老师，没人来接我，我又没有伞。该怎么回家啊？”这时的我就在想：既然没人来接陈屹（那个男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的时候，丁老师笑着说：“没事陈屹，一会儿老师送你回家！”当听到这里时，我惊讶极了。要知道丁老师的家和陈屹家是相反的呀！

　　这就是我那爱关心同学的丁老师，她将永远记在我的心里！

同学的关心作文篇7

　　什么是童年？他是迷茫的旅途；是希望的起点；是自由自在、无拘无束的玩闹。自然，轰轰烈烈的童年也会有许多玩伴——王炎能。一个嘻皮笑脸的谐星。他的笑容永远那么灿烂。如傲日的光辉，如黑夜里的一颗金光闪烁的夜明珠。每当我彷徨失措时，他总是为我指点迷经。因为他，给我闪亮的童年添上了最灿烂辉煌的一笔。

　　“人生路漫漫。”总会有艰难险阻、磕磕绊绊的童年，难免举足失措。但重要的是，每每这时，总会有人如参天大树——为你遮风挡雨，为你抹去童年最暗淡的篇章，为你拂拭伤心的泪珠。他总会跟你一起，去奔跑去跳跃，相互扶持，帮对方走出无尽的黑暗，引向永恒的光明。朋友的关爱，多么美好！

　　有一天，在“草铺横野六七里”的球场上，几个绿菌少年，正迎着风、顶着暴晒在茁壮成长。看那一棵棵婀娜多姿的柳树，正穿着雪白的大衣。“银装素裹，分外妖娆。”放眼望去，如“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”一幅远离城市的喧哗，逃离俗世的纷争，苍穹有力，笔法浑厚的图画便浑然天成。我们正在踢足球。我们如一个个脱缰野马，驰骋疆场，横扫一片。

　　突然，只见“刘畅”如苍龙一般以全身这力，单刀直入，杀进我方禁区。我们用九牛二虎之力，终于止住这条苍龙。但龙死威仍在，只见一记大脚，球犹如长上了一对灵活的翅膀，飞奔我而来。只听“咚——”一声，球如一颗“一发不可收拾”的导弹般，猛得将我打倒在地。我一陈酸疼，仿佛中了一枪，倒地不起。

　　突然，又是那熟悉的身影；又是那灿烂的笑容。王炎能，他依然面不改色，但我从他的手忙脚乱，早就知道在他那平静的外表下，有着一颗焦急的心。真是“海内存知己，天涯若比邻”啊！

　　两行清泪从我的脸颊如破了的水龙头，止不住。

　　“没事吧”王炎能此刻如一个慈祥的天使，有焦急的声音，温柔的动作，将我轻轻地扶了起来。

　　同学与关心，这两个最重现的东西。童年中，其实你早已得到，只是未曾发现而已。

同学的关心作文篇8

　　关心如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走热气息；宽容如秋日成熟的果实，给予人们丰收的喜悦；有爱如冬日的火把，点亮每个人的心。

　　提到“关心”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。

　　那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是，我的好朋友戴凯乐什么也没说，立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声：“严也，我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说，看见我要上厕所去扶我，中午吃也就说：“严也我帮你端饭菜。”

　　那天下午放学了，我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后，我们准备回家了，但是，我想：自己身上没有钱，走路回家又太晚了该怎么办呢？就在这时，戴凯乐说：“你三轮车坐车回家吗？”我摇了摇头。她又微笑的说：“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说：“不用了，不用了。”戴凯乐不客气的说：“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。

　　经过这两件事情，让我感受到了，同学之间的友谊是多么深，同学之间的关心就在我们身边！

同学的关心作文篇9

　　关心同学的徐老师我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”

　　我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。

　　后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。” 平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。

　　以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师。

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