以力量为话题的作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的以力量为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以力量为话题的作文15篇

以力量为话题的作文1

　　听妈妈说，儿童误吞无情，因为我急于想知道为什么，我的母亲会再次说：因为，当燕子回南方，老燕子不动，只好忍气吞声携带，是有回报南太平洋桥，桥下波涛汹涌的水中，当旧的吞吞过携带该水背不动的时候，老燕子，燕子仍然出海，他把自己飞走了。但是那天下午，我想根本的是，情况并非如此。

　　我家客厅窗外有一个鸟巢。绿色的墙壁、白色的屋顶和全彩色的鸟巢让人眼花缭乱。快三岁了！

　　那天下午我去看他们时，发现鸟巢里有三只小燕子，六只小圆眼睛在一个地方缠着，从他们的眼睛里露出一种可怜的乞讨。尖尖的嘴不停地叫喊。当你听到声音就像一张脏兮兮的嘴，但当你闭上眼睛仔细听着，你会感觉到像声音频谱一样的回味和无法理解的感觉，就好像你急于把你带入自己的世界一样。

　　很快，鸟妈妈回来了，身着黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾，像画蜡闪闪发光。鸟妈妈的嘴只刻两个小虫子，停在了燕子窝的脚，抓着他的左脚是黄色的墙壁，燕子身体紧紧靠在门上，悠闲地提食物给他们，燕子口开大，我抱你挤，手忙脚乱，就像几天几夜都没有吃，但只是足够的食物，他们有涩涩的牙齿这么点，所以鸟妈妈和离家出走。

　　小燕子耐心地等着妈妈回来。她不时地尖叫。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了。小燕子还是很有耐心的，我也有一些耐心，但是小燕子不放弃，继续等待，我想，这就是母爱的力量！

以力量为话题的作文2

　　我们每个人都必须学会团结。团结就是成功。有了团结，我们今天过着幸福快乐的生活。所以团结就是力量。如果每个人都不团结，只关心自己，它就不会做任何大的事情。只有我们每个人，团结一心，才能克服任何巨大的困难。即使是一项困难的任务也可以完成。

　　学习军农四日下午，我们第一次进行了许多人的前进，其中我明白了平时容易忽视的原则，即团结的力量总是大于个人的力量。

　　那天，我们在多人板上面可以一起进行行走的时候，明明应该是让左脚前进的，但由于有许多人都把左脚踩在板上，导致了板压根儿无法发展前进。第一次参加比赛时，因为对于我们教师队伍建设中有好多人没能及时跟上时代节拍，导致了整个组的失败。组长在前面喊左的时候，只要这其中每一个人都把左脚同时不断向前迈出一步，这样企业整个管理队伍能力就能解决前进方向一步。别看这一个小小的问题一步，只要学生当中有一个人不配合，没有中国集体教学观念，这一步就永远也走不了。顺利地走完全程只需要“团结”二字，由此分析可见，团结是十分具有重要的。

　　在生活中我们会遇到很多，很大的困难，只要我们团结一心，再困难的事情，再糟糕的集体，都会走向成功。

　　万众一心，集体的力量会迸发出钢铁般的，聚集在一起，积少成多，无论你做什么都会成功没有集体它像一个混乱的共同努力，你怎么什么都不成功。

以力量为话题的作文3

　　一个恬静的微笑，一个期待的眼神，一句温暖的话语，都是亲友对你的鼓励。在我们的成长中，这种鼓励是必不可少的。

　　记得七岁时，我第一次上台演唱，台下坐着无数的的家长和学生。演唱前，我反复练习，“啊——啊——啊——”“不错，不错，真不愧是我们家的小百灵呀!”妈妈听了，连声赞叹。听了妈妈的话语，我信心满满地说;“放心吧，在比赛时，我一定会‘歌’惊四座。”

　　时间过得真快，三十几位选手一晃就唱完了。轮到我演唱了，我鞠了一躬，深深地吸了一口气：“啊……贝贝猫猫……贝贝猫猫……”噢!不!怎么回事?!我走调了，而且简直从天上走到了地下!虽然室内开着热空调，当我却冷汗倍出。“唉，这下可完蛋了。”我默默地想。就在这时，我看到了一张微笑着的熟悉面孔。是妈妈!那位微笑就如温暖的春风一般，吹去了我内心的恐惧，朋友们也不断地喊着：“加油!小百灵!加油!”我倍受鼓舞，当我唱到第二段时，我终于唱出了自己的实力。“谢谢!”我再次鞠了一躬，台下顿时爆发出热烈的掌声。

　　我欢呼一声蹦下台，迎接我的仍是微笑着的妈妈和朋友们。“女儿，我真为你而感到骄傲。”“不，妈妈，如果没有你和朋友们的鼓励，我也不会成功呀!”你们说，是吗?

　　可见，鼓励是无形的，正是在这种无形中，发挥出了自己最好的水平。

以力量为话题的作文4

　　力量能够击倒一个巨大的国家，甚至于毁灭全世界，但谁又都能够利用它。力量是可畏又可怜。

　　懒惰利用过力量，它叫人无法抗拒，叫人虚度年华，使人误入歧途。每当人的警惕性有所松懈，它就向人发起进攻。但勤劳一向伴随着人类，它用力量使人类不断提高，创造出灿烂的盛世。力量抛弃了懒惰，选择了勤劳。

　　无知也利用过力量，去使人民麻木，去禁锢与束缚思想，去扼杀真理。力量曾被无知利用过很长很长的时间。可是，科学使人们看到真相。科学更会使用力量，电子计算机在响，工厂的机器在转，科学唤醒了沉睡、麻木的力量，战胜了无知，造福于世界，造福于人类，力量选择了科学。

　　邪恶利用了力量，迅速壮大起来，它力大无比，到处毁灭完美的事物，力量早已习惯了这一切，它无动于衷。但正义更会使用力量，力量在正义中更有生机与活力，这就使正义在与邪恶的搏斗中屡次取胜，将世界变得更加完美，人类更加高尚。力量抛弃了邪恶，选择了正义。

　　战争也很会利用力量，力量在战争手里空前巨大。一次战争带来的是永久的伤痛、不可弥补的损失。和平的力量也是巨大的，它呼吁人们、珍惜生命、珍惜幸福、珍惜平安、珍惜礼貌。力量在和平手中才会显得自然、亲切、和蔼。太平的世界离不开和平力量的保护。力量的天平倒向了和平。

　　此刻，力量握在我们每一个人手里，我们能够使用力量做我们想做的事。可是，做事前，必须要问问自我，应当怎样利用我们的力量才是正确的?

以力量为话题的作文5

　　梦想，是众所皆知的。有了梦想，你就有了奋斗的力量;有了梦想，就有动力改变自己。梦想是对未来的期望，却又不是白日梦，它必须用自己的实际行动和努力奋斗才能实现。

　　在小时候，我从电视上看见宇航员们走上飞船，向宇宙进发，探索深沉的宇宙奥秘，那该多么有趣!于是我下定决心一定要努力当上宇航员。长大一些，我渐渐了解当宇航员的要求很高，我感觉遥不可及，于是我慢慢放弃了这个不切实际的梦想。直到有一天，老师给了我一本《放飞的梦想》，让我明白了实现梦想必须要坚持不懈!如：杨善洲——誓把荒山变绿洲。杨善洲爷爷改善为了当地的恶劣环境，冒着生命危险去植树。小树苗被贫瘠的土壤，恶劣的天气摧毁了，一次又一次。但是，杨爷爷并没有放弃，毁掉的苗又补上，就这样日复一日，年复一年，终于，那里变成了一片绿洲。

　　明朝神医李时珍——追求梦想的医药大师。李时珍小时立志要像父亲一样治病救人，救死扶伤。于是开始学医，后来终于当上了御医。在治病用药过程中，他发现根据医书下药，有的药用后病人有不良反应，甚至死亡。于是，李时珍便辞去官职，专心走便江湖寻找药物。常常风餐露宿，但他没有放弃，一直坚持，终于找到了许多药。他创造了《本草纲目》，又几经改编，直到现在，推广到了全世界得到了重用……

　　我得到了启发，去奋斗就可以实现梦想。所以从今天开始，就让我们开始奋斗，去实现自己的梦想吧。

以力量为话题的作文6

　　最近，我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后，我为老师当初对作者的鼓励所感动。

　　这篇文章写的是一次学校的征文比赛，作者报了名。改作者文章的是作者的班主任，他总是给作者的文章打高分。几天后，同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看，发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过，发现了作者的文章，就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是，作者便接着向下面“折腾”。发表了许多文章，成为了一名作家。

　　读完之后，我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望，让老师开始渐渐地鼓励作者，成就了作者日后的成功，而使作者成为了一名作家。课文中“没有当年作文中的红双圈，会有我今天的一切吗?”向我们透露了：没有当初老师对“我”的鼓励，就不会有“我”今天的一切，同时，也透露了老师对学生的良苦用心。是的，在这大千世界中，到处都充满着鼓励和期望，有老师对学生的，有父母对孩子的，也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励，才成就了许多国家栋梁，成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国，成为了又一颗世界瞩目的新星。

　　有时候的成功，就来自一点小小的鼓励在成长的道路上，一个小小的鼓励会给人无穷的力量。一双红圈是作者心中的一道彩虹，没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切。

以力量为话题的作文7

　　1958年，某地发生大地震，10多万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

　　救援人员在挖掘的时候，听到了一声凄凉的叫声：“救命，快来救救我的女儿！”救援人员闻声赶到，而眼前这一幕却让他们大吃一惊：一位瘦小的母亲，背上顶着不明白有多么重的石头。在她的肚子下面，蜷缩这一个小女孩！“快来救救我的女儿！”母亲哀求道。但是救援人员费了好大力气都没有把石头搬起来。工作从白天进行到晚上。救援人员在努力搬救，记者在下面拍照……

　　到了第二天，这个地方得很多人家从报纸上看到了这个故事。还有人纷纷放下手头的工作，赶到那里来帮忙救援人员，到了第三天，有一位高大的救援人员够着了小女孩，把她拉了出来。

　　“怎样样，我的女儿还活着吗？”母亲急切的问道，因为女儿的生命是她支撑下来的唯一期望。救援人员最后忍不住了，抽泣着说：“她……她还活着。”他不想让她明白，她的女儿已经飞进了天国，这样的话，她肯定会放手，让背上的石头压下来砸死自己。母亲如释重负的叹道：“太好了！”随后，她也被救出来了，送到医院急救诊，算是捡回了一条命。

　　就这样，这个地方的全部报纸上面都有她用手撑地，保护着孩子的图片，图片旁边有一段文字，这段文字的标题是：母爱的.力量。

以力量为话题的作文8

　　时间如流水，冲洗着我的记忆，但关于一位老师充满鼓励的微笑的记忆，却是时间之水永远也冲洗不掉的。那个充满鼓励的微笑，让我至今无法忘怀。因为，它改变了我。

　　记得我上二年级时，于老师接教我们这个班。那时候，我很胆小，就连蚂蚁都不敢动一下，更别说是让我上课回答问题了;如果老师叫我回答问题，我说话的声音都打颤。那时候，我的语文成绩一直都很好，每次考试语文成绩都在九十五分以上。可是，我却不爱说话，这成了我语文学习中的一面墙，一面我认为永远也翻不过去的墙。

　　记得我们学《火烧云》这一课时，老师让我们读课文。读完后，老师又问：“谁能读出感情来?”时间一分一秒地过去了，没有人举手。老师让我读，我不安地站了起来，犹犹豫豫地不敢开口。当我抬起头看老师时，老师露出了一个鼓励的微笑。我的胆子大了起来，用流畅悦耳的声音读完了整篇课文。当我再次抬起头来看老师时，我又看到了老师的微笑，那是赞许的微笑。老师好像在对我说：“你真棒!”

　　我永远也忘不了于老师的这个微笑，是这个微笑激励了我;如果没有这个微笑，我就不会取得今天的成绩。我感激于老师的这个微笑。

以力量为话题的作文9

　　天空中划过这一条漂亮的弧线，展示它的美丽，这是微笑。

　　微笑是“美”的另一种表现。在生活中，一个甜美的笑容总能给我留下非凡的印象，“微笑”这一个如此简单的脸部动作往往会是许多人生命的支柱，是许多人在困境中意念的支柱。还记得我国的奥运健儿吗?还记得他们在国际奥运会上英姿飒爽的表现吗?如果你还记得，就回想一下他们站在领奖台上的微笑和泪水，这微笑正是他们“台下十年功”的汗水聚成的结晶，这微笑往往是他们展现给我们的一种美，这微笑正是我们中华民族的辉煌与自豪，这微笑往往是一种希望的潜藏。

　　这就是微笑迸发的力量。

　　微笑是“美”的另一种慰藉。在成长过程中，是否有你曾给予你的一个微笑，助你抚平了心灵伤痛?而你又是否在他人失败途中给予了笑容?2013年的伦敦奥运会刚过去不久，你是否会在电视上看到了一个令你激奋的画面：飞人刘翔在110米跨栏时，腿伤不幸又发作，只好退赛。退赛后的刘翔难过不已，他觉得自己辜负了大家对他的期望。但事后不久，他收到了许多慰问信，看到了许多人对自己的微笑，他又振作了起来。失败并不可怕，坚持不懈才是最重要的。

　　这就是微笑迸发的力量。

　　微笑面对人生，微笑创造幸福。

以力量为话题的作文10

　　微笑是什么，难道仅仅是一个表情而已吗？不，远远不止！事实上，微笑可以给人无穷无尽难以置信的力量。

　　那是几天前，老师让我在讲台上讲一道题，那道题很有难度，却是常考题型，必须要掌握。我给自己都不一定能讲得清楚，却要在讲台上给别人讲，万一讲不好怎么办？我的心里惴惴不安。

　　“车到山前必有路，死马当活马医吧”。我拿起书，忐忑不安地站了起来，挪着踌躇的步伐走向讲台。这时候，突然瞥见同桌对我露出鼓励的微笑。我的心里不由地一阵感动，渐渐地平静了下来，步伐也迈得坚毅些了。

　　在讲台上，看到下面全班同学都注视着我，我的心一下子又收紧了。这时候，老师轻轻地说了声：“开始！”，并向我微笑地点了点头。我受到老师的信任与鼓励，心里慢慢地放松下来，口若悬河滔滔不绝地讲了起来。

　　等我讲完后，教室里响起了排山倒海般的掌声，每个人脸上都挂着赞许的微笑，我的心里充满了自豪。

　　我在掌声中走下讲台时，心中不禁想到：若没有同桌的微笑，我或许不敢走上讲台；若没有老师的微笑，我可能也讲不了这么好；没有同学们的微笑，我就不会重新认识自己，不会对自己感到骄傲与自豪。微笑，不正有着无穷的力量吗？

以力量为话题的作文11

　　两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针。——题记

　　其实，在我们生活中，团结的影子处处可见：一粒粒沙子可以堆积成一座塔；一颗颗石头可以堆积成一座山；一丝丝雨滴可以变成瓢泼大雨；一只蚂蚁搬不动食物，它便召集许多蚂蚁共同努力……

　　从前，有一个国王的儿子们十分不团结，自顾自的，有一天，国王把他的所有儿子叫到宫殿，给了他们没人一支箭，叫他们折断。他的孩子们不费吹灰之力就折断了。然后国王有给他们每人一捆箭，他的孩子们用尽全身力气也折不断。

　　走出门，在楼梯上发现了许许多多的小黑点。我定睛一看，咦，是蚂蚁！他们正在搬运着地上的碎末儿，一只不行两只来，两只不行三只上，就这样耐心地运着。我看的入迷，手中的一片薯片掉了。引起了一只蚂蚁的注意，它开始开心地在薯片边爬来跑去，因为它发现了美食。但是，它那么小的身体比一片薯片来真是天壤之别，它立马召集周围正在前往其它地方寻觅食物的伙伴们共同来搬运。它们有的在底下，竭尽全身力气；有的趴在上面，使劲地啃着，既为同伴们减少了负担，自己也填饱了肚子；还有的正在为搬运的蚂蚁们“喊劳动号子”呢！过了一会儿，我又回来看，更多的蚂蚁团结一致，已经把薯片运到蚂蚁洞口了！这不就是团结的力量么？一只只矮小的蚂蚁，就可以组织成一个庞大的组织，这个组织的力量是无限的，是无穷的！

　　团结，是与他人共同合作；团结，是胜利的保证；团结，等于创造奇迹！

以力量为话题的作文12

　　在我成长的道路上我曾遇到过很多挫折，但总是有人来劝导我、安慰我。他们对我说的话，饱含着对我的信心和支持。在这些话里，我记得最清楚的是妈妈一次对我鼓励的一句话，让我终生难忘。

　　我还清楚地记得，那是我三年级上学期的期末考试。由于我这学期得病耽误了几门功课，但经过我刻苦努力，在家自学，所以我期中考试的成绩都很好。可是临近期末了，我也在认真复习，刻苦地训练自己。可是到考试的时候，我临场没有发挥好，有点粗心大意，就没有考好。到领成绩单的时候，我是高兴地跑着去的。当老师念成绩的时候，大家都屏住呼吸认真听着，我也不例外。“语文：刘玉奇，93分”我一听，惊呆了，品学兼优的我怎么才考93分！念学习标兵是谁了，我听着，竟然没有我的名字！我的心情低落极了，要是考好了爸爸就会奖励我好吃的，考不好的话我会挨一顿批。我忐忑不安地跑回家，心里一直不平静。

　　妈妈见我了，马上问我的成绩。“我，我没当上学习标兵。”我小心地说了这句话，心里一直不平静。没想到妈妈却给了我一些鼓励的目光，并对我说了一句话∶“孩子，这次没考好没关系，只要以后努力，会考出好的成绩。”这句话驱散了我心中的乌云，我心中仿佛出现了太阳，暖暖的。

　　从此以后，我学习更加刻苦，更加努力，以后的成绩越来越好。妈妈的这句鼓励的话语，它将永远铭刻在我的脑海里。作文

以力量为话题的作文13

　　“你们别吵了！”我气得满脸通红。“我们选择了吵！”齐声喊的几个朋友。话音刚落，他们就开始涌出吵了一架。我气得牙，奶昔就回家了。

　　天黑乎乎的，好像已经快要没有下雨的样子，柳条被风一会儿吹上去，有一会儿吹下去，小鸟的歌声也不见了。“哇！我多好多黑点点！”我突然出现听见这样一位小妹妹惊喜地叫道。等她走后，我定睛一看——是好多快乐小蚂蚁在搬东西一个中国食物呢，像黑色的水似的。

　　步伐整齐划一，我仿佛听见他们喊着“一二一”。就像携带秘密文件的士兵。如果只有一只蚂蚁携带那种大食物呢？我只是在想。但这个猜想很快就证明了，有一只甲虫带着一些和食物大小差不多的东西。但与景象不同的是——无论花了多少努力，食物都一动不动。我也很担心。它怎么吃？最后，它像泄了气的球一样走开了。

　　我的脸上露出了一个笑容，不知自己何时出现乌云已散开，太阳的光透过柳叶的缝隙砸在大地上，一只中国蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　是呀，团结教育就是中国力量，我们可以没有一颗连在一起的心，怎么成一个社会大家庭呢？

以力量为话题的作文14

　　我是个特别胆小的小女孩，上课不敢发言，心里害怕如果回答错误同学们会笑话我。一次班上的演讲课，让我的感触特别深刻，因为同学们给了我许多的掌声，让我对自己充满了信心，从此也变得自信起来。

　　在一个辅导班举行的一次演讲会上，万分紧张的我才三年级。我真的特别紧张，生怕一上台就舌头打结，半天一个字也说不出来。尽管之前我已经对着镜子练习了无数遍，故事内容我都已经背得滚瓜烂熟了，可是当着这么多人表演，我还是第一次呢。

　　下一个就轮到我了！我头上直冒汗，手掌心里湿湿的。“下一个同学！”文老师喊道。怎么办，怎么办？我心里忐忑不安，七上八下，腿直颤抖。

　　突然，安静得连掉下一根针都能听见的教室里，响起了一阵热烈的掌声。前方的童佳转过来对我小声地说：“别怕，你能行！”我心里一阵暖流，忽然不那样紧张了。一名女生站起来，大声对我说：“上去吧，没关系的，说错了我们不会笑话你的。”我当时真的好感动，这么友好的同学，我有什么理由去拒绝同学们还有老师呢？

　　我微微地挺了挺身子，控制住自己的情绪，缓缓地走向了讲台，看着同学们都向我投来期待的目光，我终于鼓起勇气，流畅而又洪亮地讲完了故事。文老师对我坚起了大拇指，班上又响起了一片热烈的掌声，我就在这掌声中回到了座位。

　　现在，虽然我已经不在那里学习了，但我永远也忘不了那阵掌声，是它给了我信心，给了我勇气，让我能微笑着去面对舞台，面对生活。

以力量为话题的作文15

　　掌声的力量是强大的。它是一种肯定，能使我们的心情愉快舒畅；它是一种鼓励，更能使我们不断努力前进……感谢那次掌声，它使我在学习中不断进步！

　　一直以来，我在班上是一个有名的“捣蛋鬼”，纪律不自觉遵守，成绩就更别说了。班上成绩好的同学看我成绩不好总嫌弃我、疏远我。就因为这样，所以我没有几个好朋友，有时候感到很孤独。生活中谁都需要朋友，我下定决心，认真学习，让同学们不小看我。

　　我之前最怕数学课，总是学不好。上数学，我很少举手发言。为了争取进步，我除了上课认真听讲，还增加课外的计算练习，悄悄地努力着。那天上课，老师在讲课本的练习题。终于我发现，有一道应用题我会做。我鼓足勇气马上举手，又想放下，老师望了望，看见我举手，显得很高兴，立即叫我起来解答问题，并说：“试试看，不要紧张！……”有许多同学见老师叫我，很不以为然，有的做出“嗤之以鼻”的动作。我没理会，鼓足勇气大声回答，居然对了。老师听了，不由得开心地表扬了我：“小楠，你进步了，真棒！”话音刚落，突然，教室里也响起一阵热烈的掌声。

　　这掌声，使我得到了鼓励，树立信心，在学习中克服困难不断进步。从此，我有了许多朋友。

　　掌声的力量是巨大的，是一种肯定，一种鼓励，照亮了我前进的道路。生活中，我们需要掌声，也要学会给他人更多的掌声！

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