学葫芦丝作文(通用11篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的学葫芦丝作文，欢迎阅读与收藏。

学葫芦丝作文(通用11篇)

学葫芦丝作文1

　　一年级的时候，我发现兴趣班里有一种项目是葫芦丝。我觉得这东西应该很好玩，于是，我就报了名。那一天，我终于挨到了放学，我兴高采烈地跑回家把这新鲜事告诉了妈妈，妈妈也爽快地答应了。

　　第二天，我紧紧地跟着翁老师来到葫芦丝的教室。第一次吹葫芦丝时，我发现葫芦丝有7个孔，我拿起它就吹，结果怎么也吹不出好听的声音来，接着，老师就耐心地教我们“1、2、3……”学习了一些基本的曲子，慢慢地我会吹葫芦丝了。学葫芦丝时每周1次，我总会等待这一天的到来，也总会像箭一样飞快的向教室奔去。每年暑假，我都要去考级，所以我常常要刻苦练习吹奏，坚持每天吹2遍。这样，我的葫芦丝水平提高了许多。去年，我被评为“校园十佳小演奏家。”那天，我在全校师生面前表演了一曲《侗乡之夜》。

　　现在，我学葫芦丝已经3年了，我不会放弃，半途而废的，我一定要坚持到底，考出十级，等我长大了，我还想当一名演奏家呢！

学葫芦丝作文2

　　今天是我去吴老师家最高兴的一天，因为我们今天要学葫芦丝了。

　　在去的时候一直在想它到底长什么样？到了吴老师家更紧张，期待着和葫芦丝见面。老师终于开口了，他说：“我们先吹笛子再学葫芦丝。”一直到那时我的心才静下来。

　　过了两个小时，吴老师才拿出了一大箱东西，打开一看，原来是葫芦丝。葫芦丝上面有个大肚皮——葫芦，两根短短的竹子旁边，中间长长的竹子有七个孔，老师还把一个红红的中国结挂在下面，真漂亮呀！

　　吴老师拿出一根葫芦丝，说：“葫芦丝的指法跟笛子是一样的。”

　　我想：葫芦丝很好学吧！

学葫芦丝作文3

　　看到那个葫芦丝，我又想起以前去云南旅游买葫芦丝，虽然一千多元，但是，我不可惜，因为我可以学好葫芦丝。

　　那一次，我和爸爸妈妈一起去到云南的最后一站——七彩云南。那里的东西真是多啊！有卖关于美白的螺旋藻粒；有卖茶叶的；有买吃的……不过，我们还是走进了买乐器的地方。再买乐器的那里，有钢琴，有萨克斯管，有古筝等，我们选了葫芦丝。之后，爸爸和妈妈让我在这里学葫芦丝，他们去看看其他东西，从这里开始算起，我在这里学了大约两小时左右，按键和高低音都熟悉了，还学会了一首曲子——婚誓！！！

　　说实在，葫芦丝是一个很容易学的一个乐器，不用几天你就会吹得很好的，不行你试试看？不过注意，买葫芦丝的时候要很小心，要选择你爱的音、调、大小等……

学葫芦丝作文4

　　暑假前，妈妈给我买了一个葫芦丝。上面圆圆的象一个葫芦，下面是直直的秆子。葫芦丝的正面有六个孔，反面有二个孔。

　　妈妈说：“这可不是在桂林给你买的那种玩具葫芦丝，这是乐器葫芦丝。”妈妈给我听了一首很优美的歌曲，并且告诉我：“这首歌就是用葫芦丝吹的，歌名叫《月光下的凤尾竹》，如果你学会了吹这首歌曲，你就学会了吹葫芦丝。”

　　第二天，妈妈就带我去张老师那里学葫芦丝。张老师告诉我握葫芦丝的方法，要左手在上右手在下，可是我老是把手调错。张老师还教我怎样吹气，说葫芦丝不能吹得太用力，如果太用力葫芦丝就吹不出声音了，最后张老师还教我怎样吹1、2、3、5、6、7，可是我怎么吹还是吹不准，张老师说：“不要急，才只有第一节课呢？”一个小时很快过去了，我觉得手也酸嘴也干，看来学葫芦丝不是一件简单的事情呀！

　　望着小巧的葫芦丝，我对它轻轻地说：“虽然你难学，但是我一定会把你学好的，看着吧。”

学葫芦丝作文5

　　我们学校的特长班有武术、有二胡、有美术、有电子琴······但我更喜欢葫芦丝。

　　上葫芦丝的第一天，微风轻轻地吹，鸟儿在书上唱起了动听的歌声，走到教室，老师为我们每人发了一把崭新的葫芦丝，当时我的心比吃了蜂蜜还甜。但我在二年级时并没有学太好，一直到三年级才慢慢学好了葫芦丝。

　　有一次，我跟平常一样，坐在教室练葫芦丝，当我看见一位同学拿这一个像笛子一样的东西，我上去问：“你这个像笛子一样的东西是什么？”

　　他说：“这是巴乌，是葫芦丝的一种，可它的声音比葫芦丝音重，但吹起来很好听。”最后，他的巴乌把我深深吸引了我，回到家里我让父母给我买一个260的巴乌，最后终于如愿以偿。

　　学葫芦丝，不仅可以练手指，还能开发大脑。

学葫芦丝作文6

　　今天是我第一次去群艺馆学葫芦丝，还没有走进琴房，只听见悠扬的琴声从琴房飘出来，如丛林里的一股清泉，让人心旷神怡，妈妈说这就是有傣族风味的葫芦丝，我一下子就喜欢上了它。

　　教我们的是一位男老师，他教我们怎样拿葫芦丝，怎样送气，怎样平吹，教得一丝不苟，我也学得非常认真，生怕比别人差。老师弹着钢琴，让我们一个个跟着钢琴吹1——，如果有谁吹得不准确，老师就会手把手地教我们，直到吹准确为止。一节课下来，我们会吹三个音了。

　　我多想老师现在就教我们吹曲子，可老师说心急吃不了热豆腐，一定要把基本功练好。哎，看来我只好慢慢地等了。

学葫芦丝作文7

　　一个黄澄澄的大葫芦，一个小巧玲珑的吹嘴，加上精美别致的挂件，凑成了美丽声音又好听的乐器——葫芦丝。今天是我第一次学葫芦丝。

　　中午，我带着紧张又开心的心情去葫芦丝教室。教室里已经有不少同学了，他们有的正在聚精会神地吹奏葫芦丝，有的在写作业，还有的在和同学说话呢！

　　上课了，张老师先教我们学姿势：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻摆好了姿势。我双手成弧形，嘴唇轻轻按住吹嘴，按老师的要求摆好。

　　终于可以学音符了！张老师先教了低音“so”那低沉的声音，久久在耳边回荡。张老师又教我们低音“la”，我放掉了一个音孔，““la——”“si——”，老师教了“si”，我放掉了两个音孔，换了口气，憋足了劲儿吹。练好了，我累得气喘吁吁。《我有一只小羊羔》的曲子在我耳边响起，原来，我们在吹《我有一只小羊羔》，真好听！后来，我还认识了吐音，真高兴！

　　今天，我学了不少葫芦丝的知识，真高兴呀！

学葫芦丝作文8

　　记得在我六岁上大班的时候，六一儿童节，我们班有个人吹葫芦丝吹得非常好。妈妈看了以后，就建议我去学学。妈妈一说我当然不能抗议，不然的'话我做错了什么事，只要是能用不学葫芦丝来骂的，她就骂。

　　我现在学葫芦丝已有四年之久，可是在第一年的时候，我经常被老师和妈妈骂得狗血淋头。那时是最辛苦的，不仅要冒着挨骂的风险，有时甚至被妈妈弄得连吃饭都来不及。

　　第二年，我一年级了，晚上比在地狱里还难过，经常到十二点才睡觉。

　　第三年到第四年，我吹得越来越好了。不被老师和妈妈骂了，我前两年不知流了多少眼泪才吹到这么好。当我考完十级以后，我拿着证书高高兴兴地给妈妈看，妈妈说这就叫先苦后甜。

　　自从那以后，我不仅明白了什么是先苦后甜，还学会了葫芦丝，真是两全其美。

学葫芦丝作文9

　　每当听到葫芦丝动听的声音，我就想起了我班同学学吹葫芦丝的过程。那是在我教他们第一节葫芦丝课时，首先我演奏了一曲给他们听，他们听到葫芦丝那美妙的声音如痴如醉，雀雀欲试，于是我先教他们吹单个的音1 、2 、3，大家迫不及待地放进嘴里使劲吹，可是怪怪的，那葫芦里发出的全是“噪音”。哈，这时的教室可热闹了，各种各样的怪调都有。大家的样子更可爱，有的鼓着腮帮，涨红脸，有的吹出了串串口水。

　　这些毛病都是初学者容易出现的，也是完全可以在短期内克服的。我把一些要点、技巧教给他们，他们认真地学着我的样子一次一次地吹。终于我听见一些笨拙的音符从他们的葫芦丝里跳了出来。一节课的时间在不知不觉中过去了。下课时，我意味深长地对他们说：“学习葫芦丝要多练习，持之以恒。当你写完作业，无所事事的时候，去吹吹葫芦丝；当你疲劳的时候，也吹吹葫芦丝，会让你一天的劳累顿时一扫而光；同时也会让你的水平得到提高。”

学葫芦丝作文10

　　在兴趣小组里，我们跟利老师学吹葫芦丝。

　　我们学的第一首曲子是《玛丽的小羊羔》，我觉得很简单，一两天就学会了。接下来学的是《大长今》、《金孔雀轻轻跳》、《龙的传人》、《婚誓》。这些曲子对我来讲，也没什么问题。

　　可是，在学到《月光下的凤尾竹》的时候，难度就大了一些，但是，我还是努力地学下去。过了一会儿，利老师告诉我们：“在‘六·一’儿童节文艺汇演的时候，就要我们一起表演《月光下的凤尾竹》。”

　　听了老师的话，我们都紧张了起来。大家马上拉开训练，先是各自单独地练，然后，大家合在一起吹。我吹的跟别的同学吹的可不一样。原来，是我把曲谱看反了。我决定把《月光下的凤尾竹》的曲谱背熟。我把曲谱背了好几遍，又反复地吹。

　　最后，我终于把曲子吹对了。我心里非常高兴。我爱吹葫芦丝！

学葫芦丝作文11

　　今年秋天，我参加了乐器培训，乐器的名称有钢琴、古筝、萨克丝、葫芦丝……我选择了葫芦丝。葫芦丝是有两部分合成的，上面有一个精致的小葫芦，下面是一根细细的竹管，这个葫芦丝看上去很引人注目，我非常喜欢它。

　　上第一堂课时，我非常高兴，心中充满憧憬和希望，可是我又非常担心，我怕自己学不好。前几堂课老师教的比较简单，我学起来难度比较小，我也比较有信心。

　　可是后来难度增加了，在这短短的五十分钟之内我根本就接受不了，我一下子就对他失去了信心，好像掉进了万丈深渊。爸爸打电话来给我做思想工作，不能失去信心，要相信自己，一定能行的。学习葫芦丝首先要学会识谱，爸爸每天晚上通过电话耐心的教我学，大约过了四五天，我终于学会了一首歌。通过我早晚努力的练习，我又学会了第二首歌，我对葫芦丝又有了信心。

　　我一定要好好学葫芦丝，争取更上一层楼。

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