他们为题的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的他们为题的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
他们为题的作文1
在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市尽头,只有破旧的棚户区,有饱经风霜的生命;在城市尽头,有他们这一群人。
让我怎么称呼他们呢?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市。为了生计,为了未来,他们跟随父母来到了陌生的城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双牟第一次触碰到了高楼大厦,车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎样数也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;半夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出水电费而被查封。
然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长过程。记得一位问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:“当然,一定回去”那一刻,我差点落下泪来。
记得那年春晚,他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差,我们不和城里的孩子比爸爸妈妈,北京的20xx也是我们的20xx!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。
虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
他们;终将会成为我们。
他们为题的作文2
无声的世界里,他们用手演绎着心灵的美。
——题记
华丽耀眼的服装,起伏有致的手势,整齐修长的手指在每一个人的心中划出一道道美丽的弧线。永不会忘记,他们——那次春晚舞台上的精美展示。
那次的精美展示后,有太多太多的贬义词或褒义词往他们身上套——“残疾人”、“聋哑人”、“花的化身”……然而,我不想用这些空洞而虚伪的名字称呼他们。我只想称呼他们——纯洁无暇的无声天使。
霓虹闪烁的背后,星光照耀的背后,华丽服装的背后,他们——因不同的原因而遭遇同样的挫折,又因同样的志气、理想而从不同的地方相聚到了一起,因同样的目标而共同追求。或许,当上帝关闭了你一扇窗之后,总会帮助你去打开另一扇窗。久违的阳光并非心灵上的久违。
可是,谁愿意去遭受这样的挫折啊?谁希望被囚禁在无声的世界里啊?谁又愿意在无声中度过一辈子呢?谁又希望遭受正常人的冷嘲热讽与指手划脚呢?他们同样是父母的心头宝啊,幼小的心灵同样需要父母、朋友们的呵护啊!没有人渴望幼苗受到伤害,只渴望幼苗们能得到大自然给予的阳光。受伤后的心灵,第一次明白了正常人与聋哑人的区别。
在磨难中长大,他们做到了,证明了他们可以不一般。树苗虽在那次台风中受到暴雨狂风的袭击,但它们也一样能长成参天大树,只要把根扎深些,把树干长粗些,把生命不屈的脊梁挺直些!
他们听不见,就让老师比划着,用心感受着;他们说不出,就用自己的手比划着,用心倾诉着。舞蹈旋律的跳动是一次次心灵的付出,每一次次激励的掌声都是他们心灵的震撼。
他们无需与正常人互相攀比,他们只需做最好的自己。
心灵的完善把“千手观音”修饰地更美。他们用手的演绎没有完美,只有更美。
无声的世界里已不再寂静,他们的呼吸声已悄然扮靓了这寂静的星空。
他们为题的作文3
他们,本该是一群活泼可爱的少年;他们,本该是自由飞翔的雏鹰;他们,本该拥有绚烂的天空;他们,本该拥有完美的青春……
而此刻的他们,却是一群被囚禁在高墙里的“少年犯”;他们没有了往日的笑容,没有了从前的幸福,他们失去了太多太多……而这却是他们自我所造成的结果――只因当时的失足,他们被名利蒙蔽了双眼,被心灵的雾霾拖进了深渊;他们堕落了,他们满足了,他们冲动了,他们犯罪了;以至于此刻,他们知错了,他们后悔了;他们不会想到,当时的失足却会酿成此刻的这场杯具,可一切都晚了,他们受到了法律的制裁,铁锁的囚禁,而心灵也被受到了洗涤……
他们只能隔窗眺望远方,心中默默思念着,祈求着,盼望着……他们认真工作着,努力学习着;只想能够早一点离开这个囚禁着他们的铁笼,早一点让社会重新理解他们,早一点过上和同龄人一样的生活……
然而,他们之中也不乏才人,打鼓的,唱歌的,跳舞的,弹吉他的……为了减刑,他们拼命地练习,只想把最好的一面展现给大家;而在我看来,这却是另一种宣泄与释放的方式,他们的忏悔、思念、悔恨、哀伤、渴望,都淋漓尽致地展此刻我们的眼前,他们的情绪感染者我们,他们越是表现得好,我们却越替他们感到难过!
那些还在徘徊中的同龄人们,醒醒吧,外面的世界比高墙里的要精彩,外面的天空比高墙里的更湛蓝,外面的阳光比高墙里的更温暖……不要让短暂的任性束缚了自我的一生!
此刻的我们是幸福的,能呼吸到新鲜的空气,能看到美丽的天空,能感受到父母的关怀……我们能做的太多了,而他们却不能――他们失去了自由;他们也有梦想,或许他们的梦想比我们的更伟大,而当他们在航行时,却不慎迷失了前进的方向,于是他们便来到了这个能够帮忙他们改过的地方,真心期望他们能够在那里找到他们正确的道路,重新感受那温暖的阳光!
他们,也警醒着我们,凡事要三思而后行,不能因为一时的冲动而让自我陷入无穷的悔恨;另外,我们还要珍惜当下的幸福生活,珍惜我们所拥有的一切!
他们为题的作文4
在我们的校园内,总会出现他们的踪影,只是粗心的我们心里一昧地认为在校园里只有老师和学生这两种人,那么他们呢?难道在校园内的他们不就应得到老师和同学们的尊重吗?
记得一次晚修,学校团委召集全校的班长开紧急会议,主要是想要透过班长向同学们宣传礼貌礼仪:1、看到老师要问好2、在食堂要按顺序排好队3、在食堂吃完饭后要自我收拾餐具。那时我听到这些话的时候,我就在想:的确,作为一名学生的我们在食堂时是就应要按顺序排队和收拾餐具,但是我们只就应尊重从事教育行业的老师吗?难道我们不就应尊重那些在学校从事清洁工作的他们―清洁工吗?在校园内,他们做的是最苦最累的活,但是他们得到的却是嫌弃的眼神和嘲笑的表情。
有一回学校晚上停水,学校的厕所可谓臭味熏天,所以许多同学都抱着“能离厕所多远就多远”的心态想远离厕所。而我也是这样,根本不想靠近厕所。但是到了第二天早晨,我早早地到了学校并发现厕所昨日晚上的臭味已经消失了,取而代之的'是清洗剂的味道。这证明了他们来打扫过了。而学校早上才正常通水,那么他们就应是一大早来到那经过一个晚上被臭味“熏陶”的厕所打扫的。所以自我心里开始不由自主地开始敬佩他们了。没多久,我就看到他们来厕所来洗手:脱下手套,把手全露出来,并打开水龙头,水哗啦啦地流出来了,就用手和手套靠近水,然后手和手套就相互擦拭。而他们手套的塑料味就散开来了,但那时闻到那股味道的我不觉得很刺鼻反而觉得很温馨,可能是因为我觉得他们用他们所戴的手套使我们的校园变得干净卫生。在他们没洗手多久我就发现他们脸上原先洗手满足的表情消失了,而他们也很快离开了厕所。之后我就转身准备起步离开厕所,但一些眼神使我止步并恍然大悟:原先他们是看到厕所里的学生嫌弃的眼神就很快离开了。那么所谓的“世态炎凉”就指这样吗?他们是多么辛苦才把又臭又脏的厕所打扫的如此干净的,但他们没有得到任何一声感谢,反而又是那嫌弃的眼神。
他们,是我们校园内的清洁工。他们,是我们的校园卫生卫士。他们,更是就应得到我们全校老师和同学尊重的人!
他们为题的作文5
38℃的高温压得人喘不过气来,整座城市在炎炎烈日下战栗地抖动着。洁白的水泥地散发着滚烫的余热,好似在向人们诉说着那被灼伤的记忆。
知了忘却了鸣叫,人们忘记了谈笑,被暴晒着的脸上,失去了往日的活力与斗志的激情,而是望眼欲穿的无奈“公交车怎么还没来?”
一阵刺耳的喇叭声勾起了我们最后的热情,一股脑儿上了公交车,海鲜味,汗臭味充斥了我的鼻腔,差点没让我吐出来。
公交车在路上缓缓挪动着,耳畔总充溢着嘈杂的抱怨声,催促声,使我的心情更为烦躁。
这是一辆旧的巴士公交车,没有安装空调,车厢也是锈迹斑斑的,驾驶员头上那个又小又破的电扇总发出“嘎吱,嘎吱”的响声。或许因为电扇太陈旧,亦或许因为人拥得太多,驾驶员的脑门上时不时渗出汗,滑落脸颊,淡蓝色的衬衣也早已经被汗水渗透,黏糊糊地贴在背部,他偶尔会拭去头上的汗水,但一路上一直沉默不言,专注地开着公交车。
“靠站啦,路边行人注意啊!”一声声沙哑的叫喊声袭来,闻声而去,是娇小的售票员,她正尽自己所能发出最响的声音,这一声声声音中是道不尽的苦涩。
其实,只要我们下车后就可以享受冷饮,电扇,空调带来的一片清凉,然而他们还要继续这样痛苦的旅程,亦或许还有下一班任务等待着他们!
可是,他们可曾抱怨?他们尽自己之能尽心尽责地工作着,将我们载向目的地,为我们带来方便,而无怨无悔。其实,在这样的烈日下还有许许多多的他们在城市的每一个角落挥洒着辛劳的汗水。
当我们享受家中舒适环境时,当我们游览名胜风景时,当我们在豪华商场采购时,亦或是当我们乘着车行驶在壮观的大桥上时,愿您能过记得这些美好的回忆的创造者,是他们不辞辛劳的工作,为我们的城市平添了一份亮丽的色彩!
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