【精华】快与慢作文集合7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的快与慢作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
快与慢作文 篇1
快与慢是节奏不一的两种交响曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的;慢则是平稳舒缓,心旷神怡的。正是这样两种风格迥异的交响曲,交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章。 ——题记
序曲
我生活在一个家教严格的家庭,从小在父母铺设的轨道上前进,不敢越雷池一步。他们为我计划的未来蓝图就是轰轰烈烈,出人头地。可他们不知道,我心所向往的却是安静闲适,波澜不惊的生活。
第一乐章:快
为了父母欣慰的笑容,为了别人艳羡的目光,为了亲朋好友心中我应有的宏伟蓝图,我拼命了。
每天当别人还在梦乡中时,我便要起床读书,因为我知道即使父母在睡梦中听到琅琅书声也会露出笑容。一天之中上下午甚至是晚上的课程都排的满满的。刚走了数学,英语接踵而至,才去了英语,语文便迎面而来,语文方毕,理化生等学科又劈头盖脸的砸将过来。即使学校领导偶尔大发慈悲赏赐一两天假期,也被各式各样的补习辅导班强夺硬占。夜晚当我披着满天星斗赶回家中,还顾不得从妈妈手中接过一杯热牛奶,就要做回桌旁,畅游于书山题海之中。每当夜深人静,万籁俱寂只时,我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的梦想,那就是……
第二乐章:慢
当我从床上坐起的时候,清晨清新的阳光已经撒满我的被子。窗外是“绿树村边合,青山郭外斜”的幽静画卷,坐在室内,可以抚琴萧歌,诗文为伴,走到室外,可以欣赏如诗如画的风景。每至月夜,可以蟾宫为伴,遥想古人。远离喧嚣的尘世,终于找回了内心的宁静,不需再去顾虑别人的眼光和议论,只要能做回自己就最好。这就是我一直所向往的陶渊明式的“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。这在浮躁的尘世好象是不现实的,可我心中仍然朦胧着这样一种梦想……
结束曲
每天依旧穿行于繁忙之中,习惯了这样的生活,便没有什么可抱怨。快与慢的旋律终不可分开,我相信并期待有一天这两种截然不同的旋律能融成一曲和谐的交响乐。
快与慢作文 篇2
快和慢都有自己好和不好的地方。我总是忘记哪些事需要很快,哪些需要慢,即使知道了,也总是做不到。快,基本上都是对于我们好的地方,而慢,切有许多不好的地方。快好,那就相反慢不好。
快有哪些好的地方呢?比如说在比赛跑步时,跑得需要快,要不然就赢不了比赛,相反,慢就不好。在这一点,我做的还可以吧。
写字也需要快,如果是考试的话写字不快,那这张试卷两节课都写不完。在这一点上,我做得不是很好,我写字很慢,每次考语文的时候我都是在老师下课后给的那点时间才写完的,有时还没有写完作文老师就收卷了。
吃饭要快,这样才能长出一个健健康康的身体。如果吃饭不快的话就会产生消化不良,这样就长不出健康的身体。这一点我做的可能还不够好,有时我吃饭很快,有时吃得非常慢。快就快到了三分钟就吃完。吃得慢就满到了一个半小时才吃完,这是多大的差别啊。
快,慢都需要合理的调整,希望我能把那些慢的习惯改正过来。
快与慢作文 篇3
今天上补习班时,我每一节课都听得非常仔细,可以说都已经入了迷。下课铃声“叮铃铃”地响了起来,可我竟然还没听到。望着同学们一个个拿着包走出了教师,我竟然问老师怎么了。放学后,我和同学们一起玩耍……上课、放学、玩耍,一切就如流水般的过去了,一天,也就这么地过去了。
但是有的时候,我却觉得,一直有一种度日如年的感觉。也一直觉得,时间就像一只小乌龟似的,正在慢慢地爬着。
难道,时间与时间之间,真的会有时快有时慢吗?但是,一天都是24小时,都是1秒1秒地累,一分一分地计,又怎么会不一样呢?
我带着疑问上了百度,这才解开了我的心中之谜:如果正在做的事情有意义,很有趣或者学习紧张时,在认真对待某一件事物,人们往往会产生一种错觉,会把时间估计得很短,就像流水一般,飞驰而过;相反,如果生活无趣,对待学习松懈,人们就会产生令一种错觉,会把时间估计得很长,所以会觉得时间过得非常的慢。
这是,我才恍然大悟,原来一个生活时间的快与慢和一个人的生活态度有关。
快与慢作文 篇4
快,能捷足先登,先拔头筹,故我们要快;慢,可明察秋毫,统筹全局,故我们也要慢,然而现今社会两者相衡而取其一时,我们往往选择“快”!可是,快而无效,快而不精,有用吗?姑且借用犹太人的名言:“脚步别走得太快,让我们的灵魂跟上。”让我们一一中适当的节奏在追求快的社会中走稳,站稳!
慢工出精品,时间会把污浊打磨掉;快,或许也只是带着半点上路罢了。美国导演用14年时间去完成“功夫熊猫”在漫长的时间里,不断反复修改,再拍摄,再修改,14年后,呈现我们眼前的就是一出完美戏,使得票房大卖,售票量持续榜首,创造的收益也令人惊羡,反观先进的电视剧,电影等,大多实行快到砍乱麻,生怕播放晚一点,市场收益就会损失过千,何不学学《功夫熊猫“,创造真正有价值,有技术涵养的电视剧?快,不一定是好,或许会让我们错漏百出。
殊不知循序渐进就是真理?奈何非要追求快速度?现在的家长为了不让自己家的孩子输在起跑线上,就选者过早的让孩子们去参加培训班,技能班,希望孩子将来能有一技之长,谋求更好的工作职位。稚幼的心灵这么快就面临社会竞争,他们能承受得了吗?联想到近几年,中国出国留学的人数持续上身,高温不断,甚至出现低龄化,为何!原因很简单,家长为了让孩子尽快培养生活技能,尽快融入社会,尽快比同龄孩子快一步。最近不断处于热论中的“著名小孩“就是很好的例子,然而不得不想想,他有童年吗?他们童年是儿童理应有的'童年吗?我想,大概不是!改革开放30年了,追求快速度的观念也该从此慢慢淡化吧?要不然今后的孩子还会使孩子吗?早已是大小孩吧?
虽说我们现在要慢下来,但也不能忽视快的作用,应该快的地方,我们就应该坚持!就像黄岩岛事件来说,为什么中国要喝温和太多?而不速战速决,难道主权问题还有商量之地吗?别人都已经如此大肆侵犯,而我们还在大谈“和平共处“?现在别人都已经如此不想和平共处,正虎视眈眈我国,我们就应该强硬点,快速解决问题,要不然以后会有更多小国无视中国!
应快则快,应慢则慢,反对基金冒险,应在综合平稳中稳步发展。
快与慢作文 篇5
快与慢,是快好还是慢好呢?我给大家讲一个故事吧!
在一个小镇里,住着一个百万富翁和一个连饭都吃不起的穷人,还有其他的普通百姓。一天公主过生日,邀请了许多来自各国的嘉宾,其中富人和穷人也被邀请了。富人对来邀请他的士兵说:“能参加公主的生日派对,对我来说真是太荣幸了。”而穷人想:“终于可以填饱肚子了。”富人吩咐仆人快快备好马车,往城堡赶去。穷人却不慌不忙的准备着送给公主的礼物,富人见了对穷人说:“伙计,你没有马车,只能走路去城堡,劝你赶快赶路吧!”穷人说:“虽然我没有马车,但现在才中午,先睡一觉也不迟。”于是穷人惬意的去睡了一觉才走。
富人走了一半时突然发现忘记拿送给公主的礼物了!富人又匆匆回家拿礼物。此时,富人刚好碰到刚刚睡醒的穷人。富人拿了礼物又继续赶路。不知过了多长时间,富人又想起在家里等他带她去参加生日聚会的妻子和顽皮的孩子,富人只好又回去接他的妻子和孩子。
……
不知不觉天已到了晚上,而穷人还没走到一半,富人也在途中。又过了很久,穷人终于在天还没亮之前到达了王宫,富人也相继赶来。可这时王宫里的人们陆续出来,富人和穷人傻眼了。穷人朝天说道:“我的晚饭啊!”富人也摇头叹道:“哎!没能赶上。”说完,富人和穷人只好失望地离去了。
现在,你认为快好,还是慢好呢?
快与慢作文 篇6
“思考”是什么?在读到丹尼尔·卡尼曼的《思考,快与慢》这本书之前,也许我从未想到或者即使想到也不知如何回答这个问题。读了这本书之后,我开始对思考的定义有了进一步的认识和了解。
在这本书中,作者并没有像我们平时所读到的职场心理学作品中所采用的叙述方法,而是开门见山,直截了当的提出,人类的思考模式其实有两种,系统一是指人不采取控制措施,无意识的思考,系统二是指人控制自己的大脑,有意识的进行思考。由于我们思维惯性的普遍存在,在面对问题时,我们总是习惯于采用系统一的思考模式,这种思考方式极其快捷方便,能够在第一时间在脑海中形成观念,从而使我们能够对事物产生初步的认识。
然而,真正的思考并不是循规蹈矩,按部就班,而是控制自己的大脑,不再贪图便利,要努力跳出思维的惯性,对事物进行进一步的分析、探究和推理,只有这样才能形成真知,作出正确的判断,达到最好的效果。
回到工作来说,每天的工作很琐碎,杂乱无章,似乎一成不变,于是这种安逸的精神状态使我们的思考能力逐渐懈怠,面对工作难免因循守旧,墨守成规。而一旦遇到新的挑战,则习惯性地凭借旧经验应对新问题,这无异于缘木求鱼,自然难有所得。而这本书使我明白,真正的思考是主动的,有意识的,深入细致的探索,这才是面对工作和生活的正确之道。
快与慢作文 篇7
快与慢
路队训练的时候,我们刚在操场上站完队,女生和男生争了起来。
男生说: “你们总是那么娇气,下楼那么慢,明天是最后一天计分了,别给咱们班拖后腿!”
我们女生觉得很委屈,说: “我们也是和你们一样走的呀,从来没有人掉过队。”
我们谁也说服不了谁,找方老师评理。
方老师问清原委后,说: “你们交换一下位置,再训练一次吧。”
我们交换位置训练。一会儿,男生落在后面好远。他们不作声了。
这是怎么回事呢?方老师让我们分别测量男生女生走过的路程。结果很快出来了,从五楼到一楼,男生走内圈,女生走外圈,女生比男生多走了31米。
方老师说:“同学们,上楼与下楼时,并排的两队走过的路程是不一样的。这样的现象还可以在运动场上看出来。在弯道上,外圈的半径比内圈的半径长,外圈的路程要比内圈的长。走弯道时,走在外圈的应该适当放慢脚步,走在内圈的应该加快脚步,这样队伍就整齐了。”
我们又训练了几次,队伍果然很整齐了。
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