关于分班的作文（通用52篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的关于分班的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
分班的作文 篇1
征车自念尘土计，惆怅溪边画细沙。
今天下午四时许，收到了班主任开学、进班级群的通知。盯着雪亮的手机屏幕，心里不由得有几分怅和迷茫。
就这样开学了？这就是即将相伴数月甚至三年的老师和同学吗？那些曾一起奔跑、一起欢笑、一起写题四年的同学们就这样分别了？初四为之拼搏的日子、一度认为永远也迈不过去的六月，就这样即将散俟在记忆里了吗？树梢的蝉鸣和身边人的呼吸，少男少女四年的欢笑与泪水，不过还是时光巨人指隙里的一颗细沙，被他弃之如敝屣，被岁月的洪流吞没。
“人生如浮萍，聚散两茫茫”，老师们的谆谆教诲和关切、调笑的神态，在板书时沾满粉笔灰的指尖，晚自习吃过饭从走廊尽头走过来的身影……诚惶诚恐，再不敢忘。手机叮叮的提示音把我从记忆中扯出，望着屏幕上不仍在持续攀升的群成员，我不由得哂然一笑——又要学东坡感叹“多情应笑我，早生华发”了。
高中要来了！我是一个高中生了！有些新奇地看着自己的小手掌，还是不适应这个昭示着大孩子的新名词。父母亲戚总觉得我“不像个高中生”，自己也很羡慕那些“有大孩儿模样”的人。可看看自己——还是一和陌生人一说话就脸红的小朋友，好像即使我拼命使自己看着大一点，却还是显得幼稚。
既然分班了，那么新生活、新学业就开始了。英语书上说得好“必须像一个高中生那样学习”。数学做为我有上学史来的难题，在高中万万不能掉以轻心，既然前路坎坷、漫长，何不全力以赴？毕竟，种一棵树最好的时间是十年前，其次，就是现在了。
开学，又是一次努力的起点，想想自己初中时刚开学时的宏伟志向，自己都觉得惭愧。高中却并没有去惭愧的时间。我只能不停奔跑，并在跌倒之后咬着牙爬起来，没有喘息的时间。
开学了，我们必须明白，数学很难，听课很苦，熬夜很困，但熬过去了就是莺飞草长，海清河晏。
分班的作文 篇2
过了两个月的漫长而又愉快的暑假，就回去学校注册了，在注册时，我看到了同学们分班的通知，看到通知，我的心痛了起来，因为我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了？不，这怎么行？我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多；我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗；我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球；我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。
我来到了自己的新班级注册。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点！毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗？分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好？”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。
在8月30日的那天早上，校长给我们六年级全体同学在电教室里上了一堂课，主题是：分班是好事！在课堂上，校长详细的讲了分班给我们带来的好处，他按了几个键，就看到了上年六年级的成绩情况，我们学校在全部学校里以最高分数名列第一，我们的分数比排名第二的分数多了十几分，让我们震撼不已，校长还说了：“分班能把所有成绩好和成绩差的同学平均分，这样具有竞争力，也让老师们有自信心，敢于斗争。这样，我们才有更多的同学上重点中学。”
校长的课讲完了，看着和蔼可亲的老师、面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧！
分班的作文 篇3
“分班”对于一个刚上初中以及刚分晚班的我来说是多么刺耳的词语自从分班以来，我一直难以适应新的班级，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表现出了不适应的状态。就连老师上课的方式我也渐渐的不适应了，经常上课开小差。“分班”一直成为我挥之不去的噩梦，也是让我难以忘记的一次“恐怖事件”。
“叮叮叮”正聊天聊的起劲的我忽然被消息提示铃吓的一愣一愣的，我顿时气红了脸，咬牙切齿的在心里暗暗的骂那个发消息的人。于是我气愤的返回了消息列表，一看那个发消息的人是我的语文老师，心里的怒火顿时降到了零点。语文老师一直是一个不爱在群里说话的，今天她发消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，怀着好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的点开了消息窗口，映入眼帘的消息的确是一条不好的，甚至可以算是坏到极点的消息。
“同学们，新学期马上就要来了，你们马上也会成为初中生了，不过，老师在此提醒你们利用暑假的最后一点时间，把同学关系搞好。开学一来我们就分班。”看到这则消息，我不敢相信这是真的，我在心里不断的安慰自己这是一场梦，这是一场梦，于是我下意识地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我虽然感觉到了疼痛，但还是不愿意接受这一事实。 现在，我不得不接受现实，可是每当我一回忆起关于我和以前老同学一切经历的快乐，悲伤的事时，鼻子忍不住一酸，流出眼泪来。虽然分了班，但是我还是能和那些老同学一起玩，也不算是最糟的。每当我们集体活动时，总会有那一两个人会说：“好回忆以前的那个班啊！”而往往我们都会停下手中的动作，陷入沉思，回想以前。
分班的作文 篇4
我们班有50多个学生，大家在一起已有三年了，可就在那一天，唉……
我们正在读书，王老师走进教室。她清了清喉咙，说：“同学们，我们要分班了。被点到名字的同学请到外面站队。”我一听，紧张极了，心里像装着小兔子，生怕自己被分走。王老师用颤抖的声音念着：“牛恒、李新、孟阳……”
紧张的时刻过去了，我没被分走，心里的小兔子也安稳了。可看看被分走的同学，有的低头不语，有的哭了。我心里好难受，恨不得把他们全拉回来。
如果不分班多好呀!老师真不懂我们的心。
分班的作文 篇5
到了，这一天到了。四年一眨眼过去了，实验小学早就下通知了：学生进入五年级，一律重新分班。好不容易盼来了开学的第一天，我看见分班表上，我被分到了五（5）班，我高兴极了。只是我又看见了最好的朋友离我而去，因为我要好的朋友都分到了别的班去了，我难过极了。
记得四年级的时候，我和同桌在一起是多么快乐呀！有一次上课的时候，我正在认真听讲，突然，他左扭扭右扭扭，把我撞得头昏眼花。下课时，我出去玩了一会，他就在我的书上写了一个“pig”，我对他说：“你这个坏小子，我还你一个！”说着，我也在他的书上写了一个“pig”，就这样我们相互写来写去，书上一片“花海”。写着写着，我们由写变成打起来了，所幸这时老师来了，我们没有伤害到对方。虽然受了批评，嘻嘻……
晚上，我回到家来，家人纷纷的向我冲来，迫不及待的说：“宝贝，你分到哪个班了？这个班好不好？”满屋子都是家人们的问询声，我伤心的说：“呜……呜……呜，我没有和我最好的朋友张逸分到一起！”奶奶安慰我说：“不要哭了，要长大总是要分开的！”吃饭时，我就一个人静静的待在房间里面，难过极了！
唉，我最喜欢的李清华老师，他对我呵护有加，关心备至，我是永远也不会忘记我和李老师幸福的学习时光的。
有一天走进教室，突然响起了一首歌：“朋友一生一起走！”这时候，我的眼泪“哗哗哗”的落了下来。
分班了，“要长大总是要分开的”奶奶说得对，在新班级里我也会交到更多的朋友，遇到更多的好老师，学到更多的知识！
分班的作文 篇6
开学前一天晚上，妈妈告诉我，我们又分班了。我惊讶得嘴久久不能合拢。想起了这三年来和同学们走过的风风雨雨，我们一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过，但重要的是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。睡觉的时候，我的思绪万千。我到底会分在哪个班呢？我的朋友们还能和我在一起吗？今年的老师会发生变化吗？唉，越想越头疼，我都快一个头两个大了。我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。
第二天，我早早地起床，吃完早饭，背上书包迫不及待地就忘学校跑去。刚到楼梯口，我就听到几个熟悉的声音，我变得异常兴奋。一溜小跑，叽叽喳喳的声音早我耳旁响起：“嗨！老朋友，我们又在一个班了！”……“请问你叫什么名字？”一个不熟悉的声音问我。同学们互相问着对方的姓名，一下子拉近了距离，好不热闹。
我走进教室见到了一张张熟悉的面孔，也有几张似曾相识的面孔。可是我最好的朋友“金丝猴”却不在我们班级了。千万个不愿意，千万个不乐意，千万个不同意，想到我们以后不能够在一起上课了，想到我们以后不能在一起玩耍了，想到我们以后不能在一起聊天了，不舍与无奈，伤感与愤慨此刻席卷着我的思想，我呆呆的坐着。
过了一会儿，吴老师走了过来，吴老师已经教了我三年了，她的课堂总是那么有趣，再差的学生也会不厌其烦地听下去。这让我的心情转眼之间又莫名地好起来。同时我看到李苏蒙、盛凡、仲周诣他们几个都在一班啊！我高兴极了，和他们谈着暑假里最有趣的事情。
李苏蒙告诉我还有许老师、项老师来教我们。我很期待新的老师。不一会儿，胖胖的许老师摇摇摆摆地走进了教室给我们上了一会儿很有意思的课。这下子我们大家都对许老师刮目相看。我以前的数学不太好，这学期我一定要好好学数学。这学期我们在英语老师项老师带领下学习，项老师温柔体贴。
幸好，还有很多好朋友陪着我，我想我应该尽快调整以下自己了，我暗暗下决心在新老师的带领之下，好好学习，创造一个不一般的一班。一起为我加油吧！
分班的作文 篇7
在军训的第一天考分班！当时一点都不紧张，只是安心做完了卷子上的每一题。考完了，只觉得心中一紧，好紧张啊！都不知道该怎么办了。
考完了，只觉得心中一紧，好紧张啊！都不知道该怎么办了！
军训时，我在军训7班，军训的最后一天，我们公布分班成绩，1，2班是火箭班，也是奥数班，学过奥数的，考的好的，都在哪。3，4，5，6班是快班，7，8，9，10班是平行班。
老师报1班同学时，没我……（没关系，反正我考不进！）2班时，还没我……（没关系，我不上奥数班！）3班时，赵金叉进了，我在心里说要有我要有我，没我……（呜呜呜555555为虾米？）4班时我喝了一大口水，还没我……（拼命灌水中！）5班，终于有我的名字了，我在5班了，我很郁闷，我明明考的很好，为什么只在5班呐？我问了老师，老师说，班里前10名是可以上火箭的，可要平衡一下子，so就分到其他班了，（哦~原来如此啊~）
华师一有好多我们班同学，陈曦，湛楚旗，龙影，赵金晨还有刘继伟……陈曦和我一个班，我是女生第4，她嘛……没看见！龙影和刘肥肥一个班！（太不可思议了，肥肥只分到了10班，Thatisameizing！）湛楚旗我忘了，不过好像是平行班哦……
亲爱的同学们，让我们一起向美好的未来努力吧！不管在哪个班，心在一起……
华师一还是比较大的，我希望我的学妹学弟们加油哦！下个学期就是反过来的了，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，是平行班！
加油！加油！加油！
分班的作文 篇8
“你们要分出一部分人组3个班，因为你们级部是大班额！”妈妈边说边走了过来。我一听，心里忐忑不安，像吊了一大块大石头。
晚上睡觉我翻来覆去久久不能入眠，心里想着：会不会被分出去？如果到新班级会怎样？老师会怎么样？同学们会相处得好吗？会有好朋友吗？我不止一次这样想。
第二天早上，我醒来依然坐立不安。九点左右，妈妈回来了，一进门：“太好了！太好了！”我一头雾水，“什么太好了？”妈妈手一挥，调出了三张图片：“看看，你没有被分出去哦！还在五班！”我听后，一蹦三尺高：“太棒了！”可没一会儿，我又难过起来：唉，虽然我没被分出去，可一定有别的同学被分出去了。一想到这，我又难过起来。这时，妈妈拍拍我的肩，说：“走了十几个人，你们依然在一个级部，还会再见面的。再说还会有三四名新同学转进来！”我听了眼睛一亮，点了点头。
希望转校生是个聪明人，不然老师又要费劲了。
分班的作文 篇9
从开始上初中一直到现在，都是在六班。渐渐的对这六班有一份特殊的感情，发现如果上高中自己可能真的会对这个六班割舍不掉。就像从前的六（一）班。
前几天，不知自己怎么了。鬼使神差的翻开了以前的毕业照和同学录。看见那一涨涨熟悉不过的面孔，心底的那份感情一下子涌上心头。初中上了不一样的学校，但是那些记忆却一直保留在最深处。一直以来都不敢去想，怕自己会控制不住眼泪，怕自己会控制不住思恋。六（一）班永远我都会记住。你给我的，很珍贵。
刚步入初中，对这里的一切都很陌生。后来在找班级的时候我的心里多了一份紧张。在一楼找了很久都没有自己的名字，开始有些不耐烦。但却很快又冷静下来，开始到二楼寻找自己的班级，过了几分钟终于找到了。抬头望了望七（六）班，又跟六挂变，突然范县跟六很有缘分。顿时心里对它有了一份好感，不过心里又却很怀恋六（一）班。
时间过得很快眼见就在六班待了快一年了吧。在这个班级好像找回原来在六（一）班的温馨还有快乐，也交了很多好朋友。比如说翘、晓菲、霞她们真的很像庄海燕。好不容易到了初二，原本单纯的以为可以一直在一起待到初三，却不曾想到命运会突然发生改变。
暑假过完后，回到学校，心里很高兴，因为有可以见到好友便高高兴兴的去找她们了可是结果却听到很多同学在议论分班二字，心里一股紧张感涌上心头。一直在想我们四个朋友到底会不会被分开，心里也一直在祈祷。在走向那个分班名单的时候，自己很明显的感觉到心跳得很快，手也开始出汗。结果真的分开了，四个人四个不同的班。心里很难过，有种不能呼吸的感觉。
初二跟初一差不多，有些幸运的就是还在六班，只不过这里的人变了，学业也更紧张了一些，但是交到了跟她们一样真心的朋友。像梦婕、外婆（张妙星）、同桌、还有温小琳。前一段时间却又听老师说初三好像又要分班，真的真的舍不得。刚刚习惯却又要分班，心真的开始痛了，痛的那么彻底。
初中充满回忆、更有许多值得怀恋的人。朋友们，想要对你们说说心里话：谢谢你们，对于你们，心底始终存在那份感激。
分班的作文 篇10
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经五年级了，很快，就要六年级了。六年级，是一个又喜又忧的年级。喜的是长大了，忧的是两年的友情，就在这六年级给分了。六年级，我们会变得跟加懂事，但是，可能就再也找不到知心朋友了。
六年级，就要分班。新的学期来临，一进教室，一张张陌生的面孔展现在自己的面前。
有的是以前的同学，那还算辛运。可是，当你看到自己最要好的朋友没跟自己在同一个班时，心里会有多么忧愁。
难道，一定要分班吗？那为什么大城市的学校就不用分班？是因为我们做不到吗？可以的，我们也一样做得到。
做老师、校长的，当然觉得没什么，不就是分个班而以嘛！但是，对我们学生来说，就非同一般了。两年的友情，就这样没了、和自己最要好的朋友，就这样分了。虽然有时候也可以在一起，但是，怎么说也不是在同一个班。无论是谁，都于心不忍。
校长，请为我们想一想，想一想我们的感受，我们的心声。
请不要分班！
分班的作文 篇11
我们班有50多个学生，大家在一起已有五年了，可就在今天……
我们正在读书，王老师走进教室。她清了清喉咙，说：“同学们，我们要分班了，被点到名字的同学请到外面站队。”我一听，紧张极了，心里像装着小兔子，生怕自己被分走。王老师用颤抖的声音念道：“牛牛，小新，阳阳……”紧张的时刻过去了，我没被分走，心里的小兔子也安稳了。我看着被分走的同学，他们有的低头不语，有的哭了，我心里好难受，恨不得把他们全拉回来。
如果不分班该有多好呀！老师真不懂我们的心。
分班的作文 篇12
今天，我们又分班了，如果说这样的调整还算是小调整，那么我真不知道那他们所谓的大调整会是怎样。
当老师念完被分走的同学时，有人笑了，有人低下了头，我突然想起刚到这个班的情景，往事历历在目，可如今大家就要别离，或许不该说别离，大家以后还会碰到，可我当心会不会有一天大家会行同陌路。
同桌微笑着说：“我要下去了，以后见到我要和我打招呼！”我微笑的点头说好，可笑容却比哭还难看。我低下头用橡皮擦擦着被我用铅笔画花的纸，却怎么也擦不干净，我强颜欢笑可内心却如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬头，不敢和同学说话，因为我怕，怕同学看到我眼中闪烁着泪光。
同学把出黑板报的书递给我，我点点头向讲台走去，我要把它放会到原来的位置。如果人的心情也可以像书一样，看完后可以放回到原来的位置，我想我是不是不会一次比一次难过；如果真的可以重新开始，我想我们是不是都会更努力些。
走下讲台，我看到两个同学一动不动的坐在那，眼睛都注视着苍白的桌面，我拍了拍桌面说：“出去走走吧！等下会来多同学。”她站起来说：“我觉得我现在就像行尸走肉。”我瞪了一下说：“怎么会。”其实她说这句话时我真的不知该怎么回答她，因为就连我自己都觉得自己像是行尸走肉。
爬在刷新的栏杆上，眼睛注视着远方，同学们显得很忙碌。我看到同学们几个几个聚在一起说着什么，不时用手拭着眼角的泪水。抬头看看天，天空被厚厚的云层遮住了，没有风也没有阳光。
“叮……”放学了，这节课过得好快啊！
分班的作文 篇13
分班的作文 篇14
这是个我不该遗忘的日子。
早上得到老师的通知：为迎接竞赛和中考，学校抽出前100名同学进行特殊辅导，我也在其列。
整个上午并没太注意这件事，因为老师说：还有待进一步讨论。
下午，老师一肯定的口气告诉我们分班的事已经定下来了。办公室里霎时多了一丝严肃的气氛。谈话完毕，我们默默地回到教室里，没等坐在座位上，眼泪已经止不住地往下流了。两臂交叉在桌子上，把头埋在胳膊上，伤心地流泪，却出不了声――离别总不会是好受的。朋友来安慰我，我努力抑制住，想返给他们一个笑脸，但还是不住的抽噎着。我想到了太多，包括真是和虚构的。被选上的其他同学也哭成了泪人儿，他们也同样想到了吧：友情、师生情。朋友的安慰此时也成了眼泪的催化剂，因为离开朋友总会有很多思虑。老师也来安慰我们，但泪光却迷离了，模糊了老师最后的一个身影。
第一节课是语文，老师让我们自己背书。但我的思绪总要飞走――这也怨不得它，因为一背书就想到了两年前背这本书的情景，然后自然而然地联想到同学……于是便又哽咽了。同桌来安慰我，说一些“肉麻”的话，我只是听，不敢应答，只怕一回答，眼泪又会涌出来。
这是离别的时刻：
忘记了仔细观察这里的一切，记忆中出现了“教室”这一图形的空缺；
忘记了与朋友一一告别，我们的友情需要此时划上省略；
忘记了买本同学录，吝啬地收藏起同学临别的语言；
忘记了、忘记了、忘记了。
没有一个人是流着泪面对这挥手告别的时刻，包括我和我最好的朋友――这或许是送别的一种最合适的场景――或许是我渲染得太过于沉重吧，眼泪不是一种随意玩弄的东西。
晚上，与朋友发短信打发这仅有的一个晚上的空闲时间，手机屏上是好友温暖的话语。我想，此时我应该如一切肥皂剧里的女主人公那样痛哭起来，但我并没有――
真的是因为那时的悲痛至极才使两眼干涸的吗？还是因为在那一刻的下一秒，我学会了坚强了呢？
分班的作文 篇15
分班的作文 篇16
哈！新的一学期开始啦！宁静的校园又充满了欢声笑语，可我却像霜打的茄子，提不起精神。这是第二学期，应该不分班，但学校为了方便管理，将住宿生、走读生单独编班。
我最不喜欢分班了，相处很久的老朋友就要分离，这是多么令人伤心的事儿啊。
终于老师开始报重新分班的花名册，我眼睁睁地看着昔日的玩友被分到别的班，眼眶里的泪水不由自主地流了出来。你们肯定看过中央电视台《送别老战友》的片段，我们班的情景就和电视里放的一模一样，许多同学含着眼泪互相拥抱，有的互道送别，有的互赠礼物，还有的抱头痛哭……这时我只有希望老天爷在下一次分班时帮我们再分到一个班去。
名单很快地读完了，周小波擦干我的眼泪坚强地说：“薛忠栋，相信我们虽然分开了，但是我们的友谊仍然存在，如果生命无际，就是再隔一百年，一千年，一万年……我们再相见，你我还是好哥们儿！”
送走了老朋友，又将会迎来许多新朋友，于是，我又高兴了起来。
分班的作文 篇17
分班的作文 篇18
九月一日 星期五 天气晴
早上七点半，我准时的踏进校门，但那时的我，心情既伤心又难过，心想着：“今天要分班，希望神可以听到我想和好朋友同班这个心愿。”我怀着沉重复杂的心情推开厚重的铁门，那一瞬间，我笑了，彷彿海伦凯勒遇见莎莉文老师一样。
一秒之间，我看见我的好朋友们正冲着我傻笑，我轻松了！我轻轻的拥抱着那给我自信，让我快乐的同窗好友，她，消瘦了。“起立，敬礼！”“老师早！”“坐下！”现在的我，正面临着痛苦的决战，老师就要公布各自分到的班级，“颜嘉莹，五年三班！”“周采谊！五年七班。”看到这张令牌，我埋怨老天爷怎么那么无情，硬生生的把我和颜颜分开，心，揪在一起，无法释怀。
反观老师，正啜泣着，我们这群学生围着老师，有的怨天尤人，有的人大声哭嚎，也有的板着死脸，没有一个是不难过的，而颜颜和我一听见不能再和对方同班，早已泪流成河，抱在一起痛哭失声，好像身上的一块肉不见了一样，也许这一次，也许是最后一次，我们抱在一起哭，心就像破碎了一样。眼泪，无止尽的流； 心，不按拍子的跳，跳得好快，我就像掉进黑洞一样，没有光明，唯一可以帮我指引方向的人，就是颜颜。
大雨下了，还是会雨过天晴的，并且露出彩虹，这道彩虹，又亮又鲜艳，好美，老天爷似乎可怜我，让颜颜的新班级，离我的教室并不远，心，终于悄悄放松了！它看到漂亮的彩虹，也看到我慌乱紧张的心情，从无止尽的深渊得到救赎。我，终于又回到快乐的我了！
分班的作文 篇19
今天，我一如既往，唱着歌儿，迎着朝霞，高兴地来到学校。
到了学校，我和往常一样，在教室里认真地听讲。谁也没有想到，这将是我们一起上的最后一节课。下了课，几个班的老师来到我们的班级，每人手拿一张纸，看来是学生名单———我们要分班了！我们既伤心又高兴。伤心的是，我们将要离开六年的好友了；高兴地是，我们又可以面对新老师和交到新的朋友。我十分苦恼。随着老师一声声的令下，有几个我的好友，含着泪水离开了班级，离开了经过六个春秋的好友。男生一声不吭，强忍着泪珠走出了教室，女生则是一把鼻涕一把泪的，好象是“生死离别”似的。反正，每一个人的心里都不好受。我当然也从一班分出来了，分到了五班。值得庆幸的是，五班学习成绩年年平均分都是全年级第一。我们的语文老师姓高，长的非常漂亮，高老师讲话十分幽默，常在课堂上逗我们发笑。经过几天的相识，我发现或着说感到她十分和蔼可亲。因我平时学习成绩不错，我当上了我们班的学习委员。我十分高兴，担当上这光荣而又艰巨的任务。在今后的学习中，我要努力配合老师的工作，不敢有半点马虎。作业练习要认真完成好，考试争取考一个好成绩，在全级一鸣惊人！
分班的作文 篇20
分班的消息似一缕风惊过，嗅觉灵敏的同学们立刻捕捉到了，警觉起来。
我们班同学从二年级到五年级从未分过班，女同学形影不离，男同学更是结成了大帮兄弟。如今，不知从哪儿传来消息——六年级要分班！对很多同学来说都是晴天霹雳。
分班的事儿很快扩散到班级每一个角落，引起全班同学的注目，一时间，班里下课的话题“分班”占了一半。同学们都像饿狼一般，死死地盯住分班，不放过一丝消息。
教室里的纪念册数量在急剧增长，女生们几乎每人都手捧一本，样式五花八门，各自独具匠心：根据同学测定漫画人物的册子趣味十足；特长爱好的册子彰显大家个性；黑色卡本记录信息显得神秘时髦……每当下课铃一打响，教室里便随处可见同学们匆匆拿着册子互相奔走的身影，被寻求记录信息的同学自然是喜不自禁，忙不迭答应。一次午休，刚进教室，便看见一团“人球”簇拥着什么，热热闹闹，议论纷纷。走近细瞧，原来是小吕摊着张纸，同学们轮流签着英文签名，每个人都一脸兴致勃勃。呵，正好自我欣赏下最近练成的英文签名。我正思忖，却听小吕唤一声：“蒋咔咔！”“哦，我签啦！”没等小吕开口，我便自顾自地挤过同学群，一笔挥：“leia”签完之后也挤在人群中，迟迟不愿回座位。
男生们不钟爱这类小物品，有他们独特的表达方式。同桌小庄下课一有闲暇时光，便和一群“基友”勾肩搭背地到教室走廊上玩个痛快，再不会像往常那样呆坐位置上发呆。大课间则几乎没有游手好闲的男生，都钻到游戏群中去了。如果六年级分班，或许几个好兄弟就不能经常相见了，此刻乘着大好时光打成一片，让友谊烙在心中。
班级qq群中，则不时有人挑起“分班”的话题，引得大家都各自唉声叹气，惆怅一番。
我也仔细掂量了下，同学四年，如此缘分实在不易，要是再一不小心让我和最好的闺蜜分开，那……想都不敢。闺蜜小润当下和我之间讨论频率最高的话题自然也是分班，操场上谈，车上论，食堂里感叹，午休时关心一番……作为一名教师子女，我当然不会忘记在妈妈口中掏出点儿什么，每次得到的答案却都是失望的“不知道”。久而久之，妈妈都被我问烦了，但我依旧是持之以恒，硬着头皮上阵。
最近终于从妈妈口中得知“不分班”，我立刻跃上qq，将这“露布”飞往小徐处。所幸不分班，同学们可都是时时刻刻惦记着分班这回事儿呢！
分班的作文 篇21
分班分班，闹着分了许久的班终于分了。
虽然是意料之中，但是还是感觉有点猝不及防。
高中上了三年，看了三次榜，说起来也着实可笑与可悲。想想刚刚混熟的同学，刚刚交上的朋友，想必这种感觉不言而喻了吧。
高一的分班，开心。
终于远离了喧嚣的八班，已经厌恶至极的八班，想方设法要逃离的八班，那次分班，那次分别，没有留恋，没有牵挂，甚至没有最起码的想念。
高二的分班，复杂。
相比于高一来讲，高二要紧张得多，会考科目要麻烦得多，但是却比高一要快乐得多，舒服得多。那种感觉，真的把五班当成了在学校的家，虽然表面上没有过多的感觉。
自从听到分班的传言，也便有种随遇而安的感觉。高三不分高考后也要各奔东西，这种想法一直占据着我的心中。
我以为我不在乎分班，我以为我是个拿得起放得下的人，我以为我的感觉虽然不会像高一那样过分，但是还是很想得明白的，我以为我是个旷达的人，我以为我自己在哪班都无所谓。但是当真正分班后，上了一周课后，当电子版的同学录发到手中后，当看到同学录上一张张还没有来得及变黄的照片时，我才知道：五班，原来我割舍不下你，原来我还是很在乎你的，原来我是离不开你的，原来我是那么不舍得你。
分班后，陌生感笼罩着各班的教室，原本就不相识的人之间仅仅存在陌生，原本相识的同学朋友之间忽然间也有了一种淡淡的陌生感。原来我们都是那样的需要彼此，需要那个曾经的家。
思想总是在游离，谁不知道它将要游动到哪去。
为什么眼前总是浮现和朋友大家在一起时的情景。
和朋友挨着看自己班演的话剧，赞赏的笑，很怀念。
和朋友们在吃饭时讨论着什么这个那个的，开心的笑，很怀念。
上课时看着彼此丢人出丑，得意的笑，很怀念。
和朋友们不停的抱怨理化生的烦人，无奈的笑，很怀念。
和朋友们大声抱怨好像永远都背不完的方程式，单词，课文，恼怒的笑，很怀念。
终于和大家顺利的解决了理化生三科，轻松的笑，很怀念。
升上了高三，看着无奈的大教室，新换的一批又一批的老师，一个又一个的分班传言，装作不在意的烦恼的笑，很怀念。
中午和朋友要死要活的背字音字形，荒诞的期望吊扇掉下来把老师砸了，戏谑的笑，很怀念。
点击着一页又一页的电子同学录，含泪的笑，真的很怀念。
不仅怀念朋友，不仅怀念五班，不仅怀念搞笑的大家，什么这个，那个，中间的，曾经看着都烦的人，现在看着都有种无名的强酸在强烈的侵蚀着现已冰冷的心。
分班的作文 篇22
前几天，淄博九中初中部合并到罗村中学了——这是“合”；限于我校的实际条件，我们罗村中学要对现有班级进行拆分，即就要把现在的初三（1）班和初三（6）班进行解体重新分班——这是“分”。中国人的传统观念中，对于“合”与“分”都有着比较深刻的感情体验在其中，尤其是对于在这次合分之中的涉及者们，他（她）们的情感触动尤为深刻。从他（她）们与学生们道别的朦胧泪眼中，我们外人也能体会到那是发自内心的一种凄楚和无奈。
在众多的情感故事中，我对我妻子也在这此分班的情感打击中承受的一切，感到深深的理解和包容。多年来一起走过的风风雨雨的岁月中，使我更加了解了我的妻子——她非常热爱自己曾经所带的每一个班集体，也非常敬业地对待自己的所教学科。虽然，她带的班级成绩总评不是很好，但她一直在尽心尽力地努力经营着自己喜欢的班级，毕竟那里还有她引以为豪的，全级部第一名的李媛还在那里为他们的班级添光增彩。然而，就在她尽心尽力低头努力经营自己的班级时，一道分班的通知，打碎了自己经营的梦想。她哭了，她的学生们也哭了——毕竟，这里面有他们三年的情感积淀在其中呀！
班主任这三个字眼，是凝聚着付出、凝聚着关爱、凝聚着牵挂、凝聚着责任、凝聚着父母一样的博大胸怀在其中的呀！对于她的伤心，我深深地理解，因为我也曾是一个班主任，一个也曾让那些深爱自己的孩子伤过心的班主任。那是我要从小学调到中学的那件往事，我还清晰地记得那次我有多“狠心”，学生有多伤心！当我把自己要调动工作的信息告诉给我爱的学生们时，他们都哭了，哭得那样伤心，那样无助，那样无奈，那样不舍……，以至于在站队放学的路上，他们还在伤心的哭泣。年幼的他们哭着乞求自己的父母去到学校，央求学校把我留下，可还是没有拦住我固执的选择。这次让自己深爱的学生，承受与他们年龄不相称的情感创伤，使我在心灵上留下了永远的心结。由于有了这次情感经历，因此我对目前妻子的状况表示深切的同情和理解。
我知道这次分班，妻子受伤了，那是来自心灵的创伤，那是要经过时间才能抹平的情感的结。每当我看到自己的妻子在默默地看着自己曾经为选择一张合适的背景图片，而让电脑加班到深夜，才精心制作出来的班级成长档案袋时，我沉默了，因为，我明白此时我妻子的内心在流泪；每当我看到妻子在默默地整理着自己为上好课而精心编写的教案、精心勾画的教本时、精心选择的练习题时，我无语了，因为此时我了解那是一种莫名的失落在其中；每当我做好饭，吆喝着妻子孩子来吃饭的时候，那拖拖拉拉、满口应付地、又以减肥为借口而不食的，那一定又是我的妻子，我知道，她是一个刚强的女人，也是一个易受伤的女人，我和孩子都没有再去劝饭。我们想让这位受伤的母亲去静静地接受这份生活中的不幸，让她自己勇敢地跨过自己心灵的这道坎……
终于，经过这么多天的心理煎熬，我看到自己妻子的脸上渐渐地又有了笑容。那笑容很灿烂，很自豪，很阳光——因为去年作为班主任的她，刚把自己的学生——徐楠送上高一，然而在今年的高考中，徐楠这个名字就深深地印入了所有给她上过课的教师们的心中——高考701分，清华大学，这几个让所有中华儿女们都深深羡慕的字眼，锁定在这个看似普通不过的女孩身上。作为班主任的妻子，她很自豪，很满足，还忘不了送上对自己学生的深深祝福。虽然，当时的她，心里还在流着泪……
感谢时间，感谢高考，感谢学生，感谢同仁们，感谢我的宝宝，是他们使我的妻子又恢复了往日的神采！
最后，用一曲《梦想的.方向》与妻子共勉，好好珍惜我们与孩子共处的时光，快乐生活，幸福相伴到永远。
《梦想的方向》
——阿木
不必回首 身后千年风霜
地平线上 依稀已有曙光
多少疲惫，不能改变我坚强
不停奔跑，不管路有多长
喝彩声中，听见远古忧伤
时间尽头，欢乐还在歌唱
多少惆怅，不能改变我梦想
不停奔跑，不管路还有多长
世界有同一个梦想，我聚集了百年力量
不是为了胜利荣光，
梦想才是生命的方向
世界有同一个梦想，我聚集了百年力量
心中激情熊熊燃烧，
你就是我梦想的方向
分班的作文 篇23
快乐又漫长的暑假快要结束了，终于盼到开学了，一想到马上就要回到久违的校园，久违的教室，和久违的同学们一起学习，一起玩耍，心里别提有多高兴了。
下午，我在家里高兴地整理书包时，妈妈下班回来了，对我说：“明天开学了，你们老师说要重新分班，你都做好开学准备了吗？”我一听分班，愣了一会，心里既悲伤又高兴，悲伤的是以后不能跟原班级同学一起上课，与朝夕相处的老师、伙伴分开了。高兴的是，我又能认识许多新老师、新同学、认识更多好朋友。
心情就这样纠结着，妈妈告诉我，我被分到了四年级二班。妈妈还告诉我我们班有好几个同学也被分到了这个班。
第二天，我极不情愿的来到学校，走上三楼，找到新教室，找了个位置坐下来，看到一张张陌生的新面孔，我便安静的把课本拿了出来，看起了书，心里却在想，新老师会是谁，会不会很严肃。突然一张熟悉的面孔出现在讲台上，原来班主任还是我们的刘老师。
这真是一个意外的惊喜，太出乎意料了，老师还教着我们，因为我已经习惯了老师的讲课方式，刘老师和蔼可亲，深得同学们的喜爱。
这时，我一下精神十足，同学们不敢举手回答的问题，而我积极举手抢答，上课认真听讲，重新开始了这个学期的快乐生活。
新学期、新气象，我要展现新的活力，成为一个积极向上的好少年。
分班的作文 篇24
丽浑浑噩噩的的过了两年初中时光，转眼就初三了，丽以为她初中就一直这样度过了，然后命运再次站在了丽的这边，不知道是什么原因，学校开始分班，丽被分到了新的班级。
丽突然觉得和小学一样，在五年级的时候被分到别的班级，从此变成了学霸。丽觉得这次自己也会有改变，丽期待着老师的到来。新的老师是男老师，并不帅，但总归是新的老师，对丽是一个新的开始。
老师把丽排在了第三排，丽很不满，之前都是第一排，分明是偏袒本班学生和他认识的学生，第一排和第二排坐满了他认识的人，丽嘟起嘴巴，头扭向窗外，表示着自己的不满。
丽的同桌是一个极其好动的男生，后桌也是坏学生，老师，你这是把我当坏学生啊，丽心里想着，她想妈妈了。老师在讲台说着什么，丽根本心不在焉，前桌回过头对丽说:"你看看桌里有没有..."丽就低头找纸团，找了半天，"没有"丽对前桌说。前桌反复问"你在看看，没有吗"丽确定没有纸团。这时丽同桌的手突然伸到丽的书桌里，拿出了一把雨伞，递给了前桌。前桌说:"谢谢啊"丽一下子傻了，原来她不是找纸团是伞啊，当时自己很生气，根本没听清她说什么。丽本想解释，但想想刚才同桌和前桌的眼神，丽觉得没必要解释了，解释反而更说不清。
当天晚上寝室也换了，丽搬着自己的行李，来到寝室，寝室里没有原来的同学，都是新同学，丽看了一下，只有上铺，丽"同学，这有人吗"吃着零食的下铺，抬头看了一眼丽"没有"丽将行李扔到床上，开始整理床铺。
室友在热闹的聊天，丽一声不响的铺着被，觉得眼泪马上就要流出来了。
分班的作文 篇25
啊！今天终于正式开学了！我最期待的一天终于到来啦！
换了班级后，老师领着我们到了新的班级。我感到陌生而又熟悉：陌生的是这间教室从没看到过；熟悉的是往日那些活泼而又可爱的同学们又站在了我的眼前。坐在已经排好的座位上，感觉有点不大对劲：好象有什么东西粘在了裤子上，我扭头一看：是唾沫！！！“呀！好恶心哪！”我皱着眉头说。我一边向同学们借纸一边想:是哪个调皮鬼在我的板凳上搞这种恶心的东西?!板凳擦干净了。“金果有可能是"罪人"哟！"我小声地说。我用小小的眼睛到四周望了一下：“金果还没来？”我边望边说。当我的好姐妹孙冬慧提醒我说出这句话时，我“醒悟”了:“怎么不把“嫌疑人”锁定在徐子安的身上？你没想到他?""对啊！差点忘了他了，他可比金果的机会大得多啊！”前面的同学说："你们猜对了，是他干的。”
哼！我看到了徐子安奸诈的表情，看见了他得意的表情；他在暗暗地笑，好像在为他做的“好事”而得意呢！
分班的作文 篇26
“同学们，学校决定，五年级分班。”李老师有些伤心的说道。
“什么？我没听错吧？”
“好希望和黄珺一个班哦。”
“好失望……”
李老师又何尝不伤心呢，老师教了我们4年，多少也有感情呀。但面对这种情况，老师也只好服从。李老师说：“同学们，请不要窃窃私语了。我们上课。”
这节课，李老师上得格外认真，我们也格外认真。
“什么啊，我居然和鼻涕虫一个班。”
“哇哇哇哇哇哇哇，我和王水倾一个班耶！”
“切，我还和漂亮温柔的白玉清一个班呢！”
“我还和斯斯文文的紫珠璃一个班！”
“那又怎样，我还和蒋依依一个班呢！”
同学们都在议论纷纷。
珠璃微笑着说：“太好了！玉清！你造么，我和毛昊一个班！”我苦笑：“花痴！我，我和王水倾一个班……”
“什么！？”珠璃和李琪异口同声道。
分班的作文 篇27
李听说她要分班了，但她不知道该高兴还是难过。但是，想了想，她真的没什么好留恋的。一想到同学就觉得他们不是好人，欺负一个班里的残疾人，不喜欢班里的老师。分班应该是好的。
根据分班名单，李被分到了其他班。李背着书包站在同学中间。老师正在给她安排座位。李以为她会被安排在第一排或第二排。因为李的个子不高，所以他在上一个班里一直排在第一排，但没想到李却排在了第三排。李看着第一排和第二排的人。李明白这些人是这个老师教的。
李越越想越不安。她的同桌还是个男生。当李看到他时，她知道他不是一个好学生。她更生气了。她讨厌这个老师。她认为老师认为自己是像他一样的学生。她觉得她的同桌根本不配做她的同桌。李灿想不通。她是个好学生，不是坏学生。她必须向这位新老师证明。
李不知道什么时候开始的。老师似乎注意到了李，开始问她的问题。她经常让她回答问题。李觉得自己变得与众不同，与同桌和后桌不同。李听课的时候经常看着前台在桌子底下玩手机。李看了很多遍，更加努力地学习。
老师真的调了座位，把她调到了第二排。她终于改变了老师的看法。她感觉轻松多了。最后，她不符合坏学生。她决定继续努力学习。虽然她以前成绩不好，但她现在很自信。她一定要提高成绩，考上年级前30，让以前的同学和以前的老师刮目相看。
分班的作文 篇28
我知道我在等什么，但我只是觉得我的心在煎熬。夏夏对我说：“别哭。”我说：“我知道，别哭。”
好像越长大越害怕分开。教师节下午，我们在操场上看节目。一瞬间，所有的高中生都站了起来，转身回去。夏夏皱着眉头说：“班级名单在这里。”顿时觉得浑身发冷，整个人崩溃了，没心思看节目，早就知道落榜是时间问题，但真正落榜，却是惆怅。
就像《最后一课》，我们一起学习的最后一天。班主任在讲台上修理破椅子的时候，班长突然喊了一声“站起来”，我们都喊了一声“老师，节日快乐”。班主任没说什么，只是惊讶的点点头。我似乎能从他的脸上看到悲伤，一句话不说就很深，也许只是因为他承受的比我们每个人都多。
教室安静下来后，班主任看着我们说：“今天是教师节。对老师最好的问候有两点：第一，提高学习效率，今天好好学习。第二，今天尽量不扣班级量化分。”我唯一一次和班主任说话是昨天。说起文理，我总是一头雾水。他让我坚持自己的想法，所以我决定选择文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭。其实我也不知道，我就是想哭，就哭了。
今天中午，我妈来找我谈题目。我对她说：“如果当初你没有坚持让我选文科，现在，我觉得考文比考文更有把握。”妈妈递给我午饭，她说：“我给你施加压力了吗？”她盯着我，我赶紧低下头，用手指挠着座位，直到上面出现细纹。“没有，没给我压力，但是我决定学中文。”妈妈，你不知道，虽然我不努力，但是为了不让你失望，我强迫自己学习。开学的头几天，我把所有的精力都放在了物理和化学上。但是我觉得老师是对的。我自己学的。我应该有自己的看法。
在过去的几天里，我们都在等待最终的判决。好像再坚强的人，也会流泪，就像快要被风吹走的小树，留下最后的失望和悲伤。只要班主任下了命令，我们就会分开，去陌生的班级，遇到一群陌生的人，也许是另一个陌生的自己。
人和机器最大的区别就是人是有感情的。人没那么好选，人也没那么强。如果人活得像机器，孤独会把人变成机器。
我们走过了青春的年轮，留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生恋，有刻骨铭心的记忆。
分班的作文 篇29
别人还在犹豫要不要学文科的时候，我已经坐在文科班的教室里了，还在怀念以前的课。太舍不得，舍不得温暖的氛围，舍不得和同学相处262天，舍不得嘲笑班主任。还好现在语文课上还能看到熟悉的面孔。
坐在陌生的教室里，看着陌生的面孔，看不到周老师黑色的大皮包，听不到王先生生动的历史故事.又找不到“家”的感觉了。繁忙的学习使我无法关心它在哪里。只是偶尔路过之前的教室，突然想起这个家换了主人。我没有理由再进去，只为了看看。
在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理题和复杂的化学公式。反而有无穷无尽的书要背。原谅我没有记住一个完整的笔记，记住一篇课文两个星期，原谅我作业写得乱七八糟……我已经不是学习委员了，因为在座的没有人会认可一个数学不及格的人是学习委员，我也没有勇气再去承担这个重任。
算了，我200多天没碰我的小说了。现在的我，没有时间去思考，去思考，去写作，只有作文和随笔，太小了，满足不了内心的欲望。幸运的是，这个新班级里有人欣赏我大胆的话。我知道在这个教室里，我不是唯一一个能用六十五只手写出好字的人，我的压力和动力都来自于此。
我们不能回到过去。我们有了新家，但我们的家乡有了新主人。虽然我向往过去温暖的家，但这是我能放飞梦想的高位。我要学会承受和适应。我知道我不能永远呆在港口，躲在角落里。风雨总会侵袭世界的每一个角落，我要学会面对。
安置之后，就是一个新的开始。可以哭，但不能永远难过。时间可以治愈悲伤。新环境里会有新朋友。但是，天下没有不散的宴席，朋友总有离开的一天。我不该学着错过。
对我来说，文字是忧郁，是幸福的种子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望变成纸飞机，飞向远方。我视文字为梦。每次写下一支笔，都是我梦想的基石。工作很辛苦，但我从不抱怨。我的选择是我自己的责任。
我们不必后悔，脚下的路又坎坷了，有被踏平的时候。它只是这条路上的一个小水坑，所以我们不需要记住它。然而，我们不能回到过去。
分班的作文 篇30
今天我们又分班了。如果这次调整还是小调整，那我真的不知道所谓的大调整会是什么。
老师看完被分开的同学，有的人笑，有的人低头。突然想起刚到这个班的那一幕。往事历历在目，但现在我们要走了，也许我们不该说再见，以后还会再见，但我会小心我们是否有一天会成为陌生人。
同桌笑着说：“我要下去了，回头见了再跟你打招呼！”我笑着点头说好，但是笑比哭更丑。我低下头，用橡皮擦擦着我用铅笔涂的纸，但我擦不干净。我强迫自己微笑，但我的心像一把刀。微笑站在那里，不敢抬头和同学说话，因为我害怕同学看到我眼里闪烁的泪水。
同学把黑板上的书递给我，我点点头走到讲台上，想把它放回原来的位置。如果人的心情可以像一本书，看完之后可以放回到原来的位置，不知道是不是每次都不会难过；如果真的能重来，不知道大家会不会更努力。
走下讲台，我看到两个学生一动不动地坐在那里，眼睛盯着苍白的桌面。我拍拍桌面说：“出去走走！”！我以后会去找很多同学。”她站起来说，“我现在觉得自己像个行尸走肉。”我瞪着眼说，“怎么会呢？“其实她说这句话的时候我真的不知道该怎么回答她，因为连我都觉得自己像行尸走肉。
爬上刷新的栏杆，凝望远方，同学们都很忙碌。我看到同学们聚在一起说着什么，不时用手擦眼泪。仰望天空。天空被厚厚的云层覆盖着。没有风也没有阳光。
“丁……”放学了，这个班过的好快！
走在回家的路上，我第一次发现200米的距离就像两公里。周围的一切都没有改变。路边还有人推车叫卖，还有学生说笑。不知道有没有安置这种东西，会不会没有分离？我抬头看着天空，因为我不想再想它了。再想想，我怕我抑制不住眼泪。低头走路不好。你总是低着头想很多事情。
终于快到家了。其实路再长，也是会走到尽头的。一个人走可能有点孤独，但只要最后能觉得有意义就够了，你不觉得吗？
分班的作文 篇31
文理分科，我们最后一次坐在这个教室里。
老师站在讲台上，不情愿地看着我们。
”老师说到这里，“老师停止了我们的谈话。“学生，尤其是文科生。老师希望你没有别的理由选择文科，只是单纯的热爱文科。”老师给我们看了一部电影。
短片是一个学法律的男生，目光坚定地坐在长椅上，“我愿意用我的生命捍卫法律的尊严。”
“学生，尤其是文科生。”老师看着我们很多人，我知道他想说什么。“我不希望你为了所谓的安逸而学习文学。在座几位同学，你们有理科的天赋。”
老师最后一次恳切地劝我们。
我们班的气氛一直相当宽松。但是，有一点很清楚。笨的懒得学文学，聪明的勤奋的学理论。我一个早在初中就认识的同学告诉我，她觉得我们文科生真的很委屈，大家都觉得学文科的学不了理科。每周考试后，上课松懈的同学很容易赶上上课认真的同学，这对文科生来说确实是一个很大的打击。
不过我们学校是理科学校，但是升学率领先于其他学校。我们选择了这个地方，已经是对自己不负责任了。怎么能抱怨学校重理轻文？
我想说的是，每个人都有自己的差异，对未来有不同的愿望和不同的选择。我们能做的就是把握当下，活出自己。
分班的作文 篇32
没有课程表，不同年龄的孩子被编成一个班，每个人有不同的“工作”——倒米、玩豆子、拼地图等，老师成了观察者。昨日，在建设西街一幼儿园，记者见到了这种独特的教育方式。美国马里兰州立大学心理学教授莎侬女士受邀讲解了这种被称为蒙特梭利的独特教育方式。
混龄分班学会请教帮助
打破传统幼教按年龄分班，没有大班、中班、小班，孩子们被混编成了6个班。在这里，年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里，锻炼动手能力，大一点的孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班，老师们解释说，小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教，而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径，让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
教师从教学者到引导者
在传统的教学中，孩子们总是跟着老师的引导，做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室，孩子们自由选择他们喜欢的教具，主动学习。蒙特梭利教育法认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主，应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室，孩子们有五大“工作”内容：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育，而这些都是通过教具来完成的。
在蒙特梭利教学法中，老师有一个特殊的名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上，教孩子们应该做什么，而是在旁边观察孩子们做了什么，并且记录下来，为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者，他们班上有三名老师，他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察，并根据每个孩子的发展制订目标。
背景介绍
蒙特梭利教学法是由意大利着名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是：蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育，着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
分班的作文 篇33
转眼间，一年又过去了。按理来说时间可以冲淡一切，可是，分班时内心的创伤还一直还留在我心中。四年中的欢笑.哭泣.成功和失败，却在一张小小的试卷上支离破碎。从来不想哭的我，在那一次好想痛快的哭一场。
一年了，所有都变了。再次提起分班的事情，我有了一种重新的看法：可以认识更多的朋友，也许可以更快乐。
现在，看透了这事的我替代了那时伤心的我。我要放弃过去的不愉快，留下愉快。回忆并不能帮助我进步，所以我要向未来看去，不能只活在过去！
未来还有更多不愉快在等着我，所以一定要坚强！
分班的作文 篇34
李在班上很不显眼，甚至会被大家忽略。学校需要调整每个班的学生人数。李被分到了一个有着许多陌生面孔的新班级。
新老师是一位年轻漂亮的老师。老师布置了一个作业，就是让大家写日记，交上来。
李特地去书店买了一本漂亮的书，躺在书桌上写作业。李很快就写完了。像以前一样，李把书扔进她的包里，等着明天去取。
新老师很漂亮，讲课生动。在老师的心目中，所有的孩子都是一张干净的白纸。
老师：‘我认真看了每个同学的日记，其中有两个写得很工整，郝和李’
什么？有我吗？李差点叫了出来
老师：‘学生互相传过来看看，好好学习。’
李也是忐忑不安。这么多年，她第一次被老师表扬。她觉得自己写的不够好，会让同学们笑。郝的日记到了李的手里，李仔细看了看。李觉得郝写得比她自己好得多。
老师：‘大家刚来这个群。请站起来，让每个人都知道。
李扭捏地站了起来，响起了一阵热烈的掌声。郝回头冲李调皮的笑了笑，李也冲郝笑了笑。
分班的作文 篇35
军训第一天分班！当时我一点都不紧张。刚刚安心的做完卷子上的每一道题。考完试，只觉得心里一紧，好紧张！我都不知道该怎么办了。
考完试，只觉得心里一紧，好紧张！我不知道该怎么办！
军训的时候，我在军训七班。军训的最后一天，我们公布了分班结果。1班和2班是火箭班和奥数班。学过奥数，考得好的都在。3、4、5、6班是快班，7、8、9、10班是平行班。
老师报一班的时候，我没有.(没关系，反正我考不上！)在二班，我还没去过.(不要紧，我不去上奥运课！)3班的时候，赵金闯了进来，我在心里说我应该有我，而不是我.(呜呜呜55555是虾？)4班喝了好多口水，还没……(拼命倒水！)5班，终于有我的名字了，我在5班，我很郁闷，明明考的很好，为什么只在5班？我问老师，老师说班里前10名可以上火箭，但是过了一个平衡，所以会分到别的班(哦~我明白了~)
我们班有很多学生，如陈、展楚旗、赵、等.陈是我班的，我是第四个女孩，她.没看到！应龙和刘飞飞在同一个班！(太不可思议了，飞飞只分到10班，那个千篇一律！忘了战楚旗，不过好像是平行班.
亲爱的同学们，让我们一起努力，共创美好未来！不管在哪个班，心在一起…
华师大一还是比较大的。希望妹妹弟弟们加油！下学期则相反，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，平行班！
加油！加油！加油！
分班的作文 篇36
“有一个非常坏的消息，”老师沉重地说。“因为新同学太多，学校决定……加一个班，我们要分到一个新班级……”啊！你不是说初中三年不分班吗？怎么又变了！我要重新分！”大家都很难过，因为毕竟在一起一年了，彼此建立了深厚的友谊。过了这一班，他们就会投入到紧张的学习中，所以也许我们就此作罢！
许志飞，我们很小的时候，经常一起玩。他妈妈和我妈妈是好同学，但是直到今年我们才成为同学。我经常教他数学和英语，但他的语文一直是最好的之一。不知道什么时候再聚一聚！
邓今天得知已经转学到寄宿学校。他妈和我爸也是同事(眼泪~他爸不在了)。以后恐怕很难见面了！
郭增荣，我们一直是一条战线的(我们四个经常一起玩，邓旭和郭增荣)，但是这次我们会分开！
……
顺便看看我的记忆和我们老师！王老师见多识广，郑老师和蔼可亲，张老师也很和蔼！……
但是，如果我们来到一个新的班级，有了新的老师和新的同学，我们就会建立新的友谊和新的集体，就会像以前的班级一样立于不败之地！
想到这，我又开心了。我要迎接新的挑战，创造新的成就！
分班的作文 篇37
说到实验班，你可能会奇怪为什么会有实验班，是学校专门设立的。这个班要多交1300元，为什么还要交这么多？一定有用！
实验班主要尝试新的英语方法。什么方法？该从我进实验班开始了：开学第一天，我兴高采烈地来到学校，按着牌子进了班。听说要分班考！我很期待自己会被分到什么班，因为是第一天上课，所以没去上课，没分班，没上课，让我们可乐，因为不去上课就意味着可以说话！不要觉得我是这样的人———我不爱说话，就这样上了一节课，老师总是让我们自己学习。
第二天，考试即将开始。我们坐下来开始考试。我认真写了20分钟的答题卡。我差不多写完了，又写了10分钟。之后，我开心的放下笔。突然想起要检查一下，不然考不上。我仔细查了一下，查完了，就只好收试卷了！希望考个好成绩然后好好上课！
分班的作文 篇38
生命的机缘是注定，还是被随意栽植，我不懂。但我还是选择了读文科，正如从每段树桩上抽出一段小芽，有些残酷，有些余温，就被聚到一间暖房，这间暖房就是现在的8班。而那根树桩就是曾经的5班，5班没有散，是我的网络散了。
我很卖力地奔波，因为在这边，我抬眼所能见的却是与我一样战战兢兢的小芽，很多也很慌张。下课铃一响，我便按捺不住，一直从四楼东面，奔向了三楼西面，5班教室还是在厕所的边上，在梯口的边上，我熟悉了，这厕所的气味，这梯口的风景。向窗里张望，人颜如故，我却好像是透明的水晶，不习惯平静的暖室，又介不入割裂了的树桩，我正在正电子与负电子光点的中间，也许是黄金分割点，左顾右盼，顾盼着两边的冷漠与热情。
分班是分离一些已塑的亲切，用距离一刀一刀地割断，磨淡曾经的亲密。但是，我们毕竟要为不同的理想分道，分班，用情感去服从一些机械的规律。
还是不愿建立新的网络，奇怪地以为那样会破坏友情的真。也许友情是不怕饱和的，所以依然有空即往旧处奔。终于，每一次不会总是一模一样的热烈。
当那间暖房在平静中变得不再陌生，我就戒了狂奔的习惯。
偶一次晨会，抬眸又见5班的队伍站在我前方的不远处。是我原来的队伍！我从未用这种角度，这样的视野观察注视它的模样——每个人都背对着我，熟悉的人站在熟悉的位置，我忍不住仰颈探看，不停地移动视线，仿佛将会搜寻到另一个“我”，站在我原来的位置，空气中充溢着交错时光的玄妙。那位清瘦的班主任，在风中左踱右踱，我熟悉她病态的柔美的脸颊，却不熟悉她如此修长的背影。觉得每一个人后脑勺头发的浓密，每一个人做侧身的姿态，每一种过去平凡的影像与细节在此时显得无比精彩……
我忽然明白，离散是在酿造别一种酒。
分班的作文 篇39
天气越来越暖，树叶越来越密也越发的翠绿，所有一切校园里新生的颜色都在告诉我夏天的气息越来越浓，而于我们高一学生而言，分班的日子越来越近。期中考试、家长会、会考、分班，随着时间的点滴流逝，将会一一到来。原来心里想得多美：分班后可以全心全意攻自己选择的学科，作业也会少很多，也不再为不喜爱的功课挂红灯而苦恼。那时天天都在盼分班，也想分了班多么快乐。如今，只感到时间的匆忙与淡淡的分班气息，而那预想的快乐中却夹杂了几丝莫名的伤感。坐在座位上，环绕教室，看着那一张张不再陌生的笑脸，多么亲切。在一起的一年多时光，67个人，发生了多少笑料，多少感动，酸甜苦辣，一幅幅画面交织相映，怎能忘记。分班后呢？
不同的教室，不同的学科、追求，繁重的学业，每个人都在自己的跑道上奋力奔跑，从前朝夕相处的同学，分班后，纵然同校，又会有几次相逢？几个同学正认真的擦黑板，不由想起老师们每天辛苦地为我们讲课辅导，自习课上忙碌奔波的身影。除此之外还要批改作业。班主任老师更是与我们老师形影不离，嘘寒问暖，多少次关怀，多少次感动，每一次都真切地储藏在我们心中。仰头望着窗外，那片天空，今天多了几朵浮云，映衬得很美。这时我心情的源泉，快乐时，那片天让我感到清爽快气；伤心时，那片天让我学会包容，另外的教室，别样的天空，我的心情还会这般么？很好听的铃声飘进耳朵，上课了。新的一节课，新的一天……
分班的作文 篇40
分班祭是毕业季最好的过渡，毕业季是分班祭最完美的总结。——题记
分班，也许对于我们来说是一种体验，是为毕业季所要流下的泪水做一个过渡，整整九年，我们活在了没有"分班祭"的这个名词里，对于毕业季，年幼的我们还不知道如何去落下我们最真的泪水。然而高中三年，从懵懂的孩子成长成以为自己什么都能承受得住的时候，分班祭却为我们打下了一个沉重的打击。
有时候我在想，读书为了什么？很多人的回答也许都是不一样的，而我却在想读书，不仅能改变自己的未来，还能认识的是……各种各样的同学，也可能，这就是一种让你了解人心，不会被人生旅途的绊脚石所跌倒的一种途径罢了。
但，也是因为这种途径，我们有了"朋友"，有了"仇人"，甚至有了"爱人"。
分班祭来临了，它用自己的灵魂宣誓着我们所承诺过的一切都可能只是一个假象。
记得那年的分班祭之前，面临的是女生之间的巨大风波，明里暗里互相争斗着，也只有男生和老师一点也不知道发生了什么事情，后来紧接着女生分为了三派：我方、敌方和中立。我也不曾多想，只是眼睁睁的看着身边的那一对对的朋友变为了敌人，看着以前打得火热朝天的室友们，开始对对方置之不理。
这样的日子是一个多么大的煎熬，许多人便开始囔囔着想要分班，想要远离她们，想要重新来过。
然而，老天如了他们的愿望，随之而来的便是要分班的消息，许多人在欢呼雀跃，一脸要解脱了的样子。
事情并没有我们想的那么完美，那么洒脱。
最后一个晚上，明天，我们就再也不能在这个教室里看见对方那么嬉戏的面孔，再也不能随意一走，就能走到自己想要找的人的位置面前，可能，在这个教室里坐着许多陌生的面孔，只不过里面夹杂着一两个熟悉的脸庞。
今晚的我们有失落也有不舍，庆幸的是，原本仇视的人终于在今晚变得和睦相处了，不幸的是，他们只有一晚上能和睦相处。
我记得那个夜晚，天空点缀着无数颗闪烁的明星，仿佛在诉说着离别的话语，班里的人儿，第一次手握手，对着大家说出埋藏在自己内心的那些真心话，也许这些话有多么伤人，或者是有多么令人开心，却在今天变得沉重，变得似乎也没有那么重要了。
"分班祭"的那晚，我们都哭了，无论男女，都哭了。因为我们为这个班级付出了许多，这个班级有我们团结的汗水，也有我们不愉悦的记忆，但却在这一晚过后，这些记忆也要伴随着我们的离去而消失了。
我望着那些离去的身影，环顾没有人的四周，嘴角颤抖着，闭上眼睛，泪水，终于还是流了下来，我喃喃自语道："再见了‘分班祭’，再见了我的同学们。"
分班的作文 篇41
快乐而又短暂的暑假已经过去了，我怀着激动的心情来到了学校。刚跨进校门就发现：学校里有同学，还有家长们。这是在干什么呢(⊙o⊙)？
我一看人口最密集的地方才恍然大悟，原来今天要分班呐！我在一张张的分班纸中发现我的名字：任芷慧大大方方得写在五年级三班的上面。再定睛一看，我的好朋友：刘研哲张馨方闫一茹刘雅瑾等等等等都在那儿呢！我上了四楼，看到老师，我一阵惊喜，因为我的语文数学老师都没有变。我的好朋友都坐在中间的位置，她们向我招手，我跑过去，想和她们坐一块儿，可惜的是：她们的身边没有位置了，最后，只有倒数第二排有一个位置了，我太不高兴了，但转念一想：反正最后也是要排位。在我的周围有一张张陌生的脸，我以后就要和她们做朋友了（注意：在我的朋友中没有一个男生的位置。）今天虽然分了班，但是我的原班同学有的在，我原来的老师也在，这让我感到踏实多了。在这个新的班级，我增长了一岁，也进了一个年级，所以呢，我就要更发奋努力喽！
分班的作文 篇42
愉快的暑假结束了，我开开心心地来到学校，我就要成为五年级的学生了，又要和相处四年、分别两个月的同学和朋友一起玩耍、一起学习了。
但是，一个消息给了我当头一棒——我们班要分开了，和其他几个班合并，本想着能和好朋友分在一个班，可没能如愿，我们三个都很难过，我更难过地哭了起来，唉，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我无可奈何的来到了新班级，脸上犹挂着泪痕。
新班级的老师和同学热情地欢迎我们，谭老师看到我眼圈红红的，知道我心中不想和好朋友分开，亲切地安慰我。
后来的几天，我感受到了来自老师和新同学的关心。老师怕我们来到新的环境不熟悉，对我们处处照顾。我的新同桌热情地给我介绍班里的各种事情。分班的烦恼，很快被新的友谊渐渐冲淡。
我相信，随着时间的流逝，我能很快地融入新的班级，和同学们和睦相处。不忘老朋友，交上新朋友。
分班的作文 篇43
星期一开学的时候，我兴冲冲地冲进学校。在家闷了一个暑假了，总算可以回学校喽！
我来到我们班，哇，都来了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才开门5分钟嘛，这些人都是风的化身吗？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去问班长：“班长大人，我的位置被人占了，我坐哪儿啊？”班长撇了撇嘴道：“是从前的班长大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一会就分班了。”啊？什么时候的事儿呀？我有点反应不过来。班长看出了我的疑惑：“你觉得咱们班直接升六年级，有人敢接吗？”这倒是，要是直接升六年级，谁敢接我们这个响当当的恶霸班呀？不过也好，我早就想分班了。我选了一个我认为最舒服的座位坐了下来。开始等待新老师把我们领走。
一分钟，两分钟，三分钟……两个小时以后，我终于把耐心磨没了。一把抓住班长的手，拧着她的胳膊问：“你真的确定要分班吗？”我想班长大人当时一定被我凶神恶煞的样子给吓着了，结结巴巴地说：“那个，我，我去给你问问。”说这头也不回地跑了。
老师终于来了。但是——一个老师，两个老师，三个老师……七个老师过去了，还没有老师把我带走，全班只剩下二十几个人了。突然，年级主任进来了，我们一群人都在那卖萌装可爱地想让主任把我们领走（场面自动补脑），哈哈这有我，老师第三个就叫了我，一个人，两个人，三个人……全班就剩三个人了，其他人都被主人领走了，当时好多同学弱弱地问：“老师，你是不是特别爱吃海底捞？”
现在我们在一个很不靠谱的班里，老师不在，班里炸开锅了似的。只要有老师经过窗前，安静的连针落在地上都能听见，只要老师离开大家的视线，又炸开锅。你们说我的班级怎么样？
分班的作文 篇44
在离我们初二年级期末考试快要来的时候，老师突然就告诉我们要分班。
“要分班好的会有一个初三五班，这时候就该努力努力了，我可不想等初三教你们的时候还是这么多人，总有一些人该出去的吧。”科学老师告诉我们这个结果，果然此话一出，很多人都比较担心。
因为分到了其他的班，不太好适应，有些老师比如三班的崔老师就不是很喜欢，性格很火爆，不太好相处。但是对于好学生来说，分到了初三五班，那真的是太走运了，一中，二中，随便考。
于是在几天后，每个老师都说了分班，都知道我们好好学习，当然是有心来还是不放在眼里，毕竟不太知道分班的规则是整个年级都随便分？还是只挑好的？
其实我们也是有点自作多情，到后面知道分班结果才知道班里的前六名才到一班或者五班，我前面那一个到了五班，毕竟科学考了156。5的人。
我当时也是天真的可以真的以为要分到其他班，以为二班是最差的班，所以就天天保佑说希望自己能分在原来的班级。
“我们希望自己分在这个班，哪里是因为别的班不好适应。只不过是还是想，原来是四十三个人，就是43个人，不论是好学生还是坏学生。″同学的话语让我猛然一惊。
原本以为初中三年能和这42个同学一起度过，没想到还是要走一些人。
领成绩单是在下午1：00，老师很快就让那些六个人去了别的班级，对旁边的那位女同学说再见，保重。那位女同学也是挺难受的吧，尽管面容上是欣喜的，毕竟分到了五班。
7月6号以后，我们就变成了37个人。
我没有分到其他班，但是郑文乐分到了一班一个三班，认识的人也分到了一班。老师说肯定是一班和五班上了最快，然后是三个平行班。其实这有什么关系呢？上的快有什么关系呢？只不过一些人都不见了。
就算有联系方式，但是初三繁忙，谁我就使劲，而且还要住校，只能在回忆里徘徊。
分了班就再也不是我们了。
分班的作文 篇45
我班有50个同学，大家在一起不知道有多开心了，可就在今天。老师走过来说要分班，点到的同学到门外集合。我一听心里像一只小兔子，生怕自己被分走，老师念到：周林，王世佳，李硕昌，刘晗曦，杨以涵
紧张的时候过去了，可我却很伤心。
老师真不懂我们的心！
分班的作文 篇46
今天是我不喜欢的开学日，并不是我不喜欢上学，而是因为今天要重新分班。我想到要跟我的好朋友们分开，心里就很难受。
分班的结果，有一男一女的旧朋友跟我同班，其中一个怪怪的，上课会唱歌，还刚好就坐在我的左前方，真衰耶！真不想跟他坐这么近，好吵哦！
还好我的好朋友们，每节下课都会来找我玩，要是每节课都可以打躲避球就好了，那我的心情就会变得比较轻松。
我希望三年级的时候，再度分班的时候，上天一定要保佑我可以跟一个我喜欢的人同一班。
这是个秘密，谁都不能说！
分班的作文 篇47
终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动！
老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。”
分班！也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了？不，这怎么行？我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多；我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗；我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球；我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然！”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班。
我们来到了自己的新班级。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点！毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗？分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好？”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。
看着和蔼可亲的老师，面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧！
分班的作文 篇48
分班，昨天我们下午等待着数学老师黄老师上课的时候这时候薄校长来了，我们以为是给我们补品社课的，可是得知要分班我们的心马上就提了起来，我不知所措，分班这是怎么一回事难道是学校前50名分班？分到重点班去？我心里充满了疑问。
这时我听校长说那头旧楼是危房，所以那里的班级都要搬过来，所以要分班五年级分一个，六年级分一个，当我们的知是这样的情况的时候我们都快要哭来了，而且校长说要把我们班分成3分，我们知道后真的不知道该怎么办了，是应该服从分班，还是求求情呢，我这时我已经泪流满面我不知道为什么我竟然哭了出来，是因为同学们要分开了？还是因为老师？我管是怎么样我心里有一种酸酸的感觉是因为老师，陪伴我们六年的李老师，我舍不得你您那，那平时爱说、爱笑，有时有些狠狠的李老师，有时对我们宽容的李老师，在我这心里一瞬间都变成了好的美丽的了。是因为我舍不得李老师，我习惯了李老师教课的方法，我早已经把他当成我们的母亲，甚至比我们在家看爸爸妈妈的时间还要多的李老师。
今天回家我哭了一宿因为我想李老师因为我想念我的同学们不管平时同学们是有多么的坏，多么的淘气，现在在我这里已经都变成了好的。
第二天上学我走到的不再是以往的六年级一班，而是现在的六年级二班了，但是在我心中我永远是六年一班的同学的。
我想说李老师你请放心，不管我在什么时候我都会尽着您的，记者您教我的一切叫我的只是，是您教会了我做人。我不会辜负您的，我一定好好学习，让别看看我们六年一般虽然分班了，但是我们六年一班的精神还是存在的。相信我加油！我会努力的！
分班的作文 篇49
开学在即，转眼间我已经是四年级的一名小学生啦。今年的新学期又迎来了学校里的分班计划。虽然有太多的不舍和留恋，想想在这一年多的时间里和同学们的欢乐时光，一起学习，一起打扫卫生，一起在教室里郎朗的阅读声，我们结下了深厚的友谊，我们共同成长，共同进步着，脑海里呈现出的一幕幕仿佛就在昨天。
分班，是一个既伤心又开心的事情。伤心的是三年级的同学情要分开了，我们的师生情要短暂的分开。开心的是，我又迎来了新的同学，新的老师，我将会收获更多的同学和老师对我的教导。但是，当这一刻来临时，我哭了，我们班上的同学都都哭了，有很多的不舍，想到我们不能在一起聊天了，不舍与无奈，依恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆着坐着，望着，莫名的伤感撞击我的心灵。
回忆着我们走过的岁月里，岁月留下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹，而如今，我们都各自到新的教室新的环境去报到学习。
虽然有太多的不舍和无奈，但已经成为无法改变的事实。我很开心，我被分到了四年级二班去了，之前班上的同学我们共7人分到了一个班级，看着一个个即熟悉又陌生的面孔，我顿时有些兴奋起来。虽然要花一段时间去适应新的环境，与同学建立新的友谊，庆幸的是我的班主任老师是我最敬爱的刘老师，她是我的小学生涯中第一任班主任老师，非常的和蔼可亲，是我最最熟悉最最可爱的老师。
在新的一学期，新的班级里，我会好好努力学习，取长补短。我已经不是三年级的小孩子了，我自以为我长大了很多，我已经是一、二、三年级的大哥哥，我要给我的小学弟小学妹起到带头作用，做一个合格的小学生，和同学们共同努力，更上一个台阶！
分班的作文 篇50
那一天上午，数学课下了。看到了宿老师拿着一张纸走进教室。我看着那张纸，忽然想到了妈妈那天说要分班了。我的心一下子悬了起来。果然，那张纸就是要分出去同学的名单，当宿老师念完名单后，我那悬着的心便放了下来。因为没有我。当我看到没有被分出去同学的笑脸的同时，也看到即将走的同学的哭脸。这时，我的心也一下子沉重了起来，因为里面有刘乐和赵崇智，他俩虽然和我的关系不是特别要好，但也一起相处了三年之久啊。我的心里不是个滋味。当看到刘乐和赵崇智收拾好东西走的时候。鼻子一酸，眼泪一下子充满了眼眶，可人不知怎么的，眼泪又一下子跑回了家。这时，我想看看好友牛志旗在做什么时，看到了他和柴睿哭得很伤心，可又看到了牛志旗哭得特别难看，忍不住便“噗哧”一声笑了起来，现在想起来也还想笑。
虽然他们被分走了，我们非常难过，但是好处也有，那就是老师管理轻松了许多，作业也不多，好判了。所以，虽然分开了，但我们的心还是紧紧地贴在一起。
分班的作文 篇51
报了名，就等着分班。 光荣榜上有十二位金牌级初一班主任。 个个优秀，个个是名师，
可是，我究竟会分到哪个班呢？真是很心急! 于是，在七点半我就冒雨去看分班结果。
我去也！祝我好运！
没想到看见的又是一个通知。
这个金牌学校可真是高效率呀！ 唉，下午再来吧！ 午饭时，妈妈以前的同事(就在我报的学校工作)。
打来电话，我运气很好，不用换，
就可进到一个师资配置最好的班级。
哈哈，真是一个好消息！ 下午两点，急着去找班。冲呀！
找呀找 …… 叫我干什么？我正找着呢！ 我钻呀钻，看看这间教室的门上有没有我的名字。 一楼没有，上二楼吧！ 很快在二楼左手的第一间，找到我的名字。 哈，我的好友?妈妈同学的孩子宇杰也在这个班。
看，下面就是我的班主任曾老师，很有学问吧！ “我就要开始我的初中生活了！兴奋！”宇杰说。
“我也是！”
分班的作文 篇52
哈！新学期开始了！安静的校园里充满了欢笑和欢笑，而我却像一个被霜打的茄子，提不起精神。这是第二学期，不应该分班。但为了管理方便，学校会把住校生和走读生分开上课。
我一点都不喜欢分班。在一起久了的老朋友要分开了，好难过。
最后老师开始申请重新安置花名册。看着以前的玩伴被分到别的班，眼里的泪水不由自主的流了出来。你一定看过cctv 《送别老战友》的片段。我们班的场景和电视上演的一模一样。许多学生热泪盈眶地拥抱在一起，有的互道再见，有的互送礼物，有的痛哭流涕。此时此刻，我只希望上帝能帮助我们在下一节课被分到另一个班。
周小波很快地看完了名单，擦了擦我的眼泪，坚定地说：“薛忠东，我相信虽然我们分开了，但我们的友谊仍然存在。如果生命是无限的，那将是另一个百年，一千年，一万年。我们还会再见的，你我还是好朋友！”
送走了老朋友，我会欢迎很多新朋友，所以我又开心了。
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