赞美小学作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的赞美小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
赞美小学作文1
春天就像是游戏中的药瓶,可以让万物充满活力;春天就像化妆师,可以让世界变得美丽;春天就像上帝,让人类对它至高的敬仰和喜爱。春天来得无声无息,它带来了一身美丽,但她从不自私,她把自己身上的装饰也给了身边的小伙伴。春季是四季中最受欢迎的一个了。
在我看来,春天是最美的了。它没有夏天那炽热的太阳;它没有秋天的凉风瑟瑟;它没有冬天寒冷的积雪。春天它就是给人温暖的阳光,清凉的风。它就是给花草树木崭新的面貌,俊俏的脸。明明在冬天已经被折磨得不成样子的树叶,但是春天一到来,它复活了,它开出了嫩叶,那种绿是人工所模仿不出来的。小草拍拍自己身上的尘土,对着周围的伙伴大喊:”春姑娘都来了,你们还是那副穷酸样,快打扮打扮!”花儿们把睫毛膏画完之后,打了一个哈欠"春姐姐来了,快准备准备我们去找她玩呀!"看!春姑娘是多么的受欢迎呀! 她就是一位母亲,世间万物是他的儿女。它把儿女打扮的漂亮美丽,它把好的都给了儿女!
春天是美的,春天是无私的。她带给我们太多幸福,太多欢乐,怎能让我们舍得分别呢?
赞美小学作文2
人们都说鲜花美丽,而我却偏爱松树。
秋天,鲜花凋残,碧草枯萎,大多树木的叶子也都凋落了,可松树还在秋风秋雨中舒展它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块黑胶布似地交错着贴在树干上一样。那形态仿佛在说:“让山风来的更猛烈些吧!”
寒冷的冬天,雪花在空中飞舞,凛冽的寒风打着唿哨,拼命的摇动着松树,发出可怕的“呜呜”的声音。雪花大片大片的落在松树上,松树的枝丫上造堆满了厚厚的积雪。松树顽强的在风雪中挺直着自己的枝干!一次次的顶住了风雪的压力!傲然的屹立在高山之上,等待着春的消息!
丝丝的春雨终于捎来了春来到的消息。松树在春雨的滋润下渐渐的放开了胸怀,吐出了朵朵黄色的小花,俏立在枝头上,调皮的点着头向春姑娘问好。俯瞰着山下的繁花,松树默默的收敛着自己,不与它们争春。
啊!松树!在你的身上,我看到了坚韧,看到了不屈,看到了谦逊!你从不张扬,却总是默默的奉献!人们用你的树干建房子,造纸,用你的松针提炼挥发油,用你的树脂制作松香、松节油……虽然松树没有鲜花那般美丽,但是它这些精神却是值得我们认真学习和提倡的!
我爱你,松树!
赞美小学作文3
下课了,我们风一样地跑出教室,我现在心情万分地好,嘴里唱着歌:“啦啦啦,啦啦啦……”为什么我这么高兴呢,因为我们今天玩了一个游戏叫“赞美”。
开始了,老师让我们对左边的人进行赞美。我左边的人是陈子尧,他很幽默,如果和他做朋友就会一直很开心,所以我想说:“你很幽默,别人都愿意和你做朋友。”终于轮到我了,我伸出一只手,放在嘴边,形成一个喇叭状,趴在他耳边说,以免陈子尧听不见,可能是我离他太近了,很不舒服,所以他就弯腰下去,显得很害羞,我见他弯腰下去,就想:弯腰就弯腰吧,那我也这么跟你讲。于是就把左手压下去,以防他突然站起来。正要弯下腰跟他讲,可没想到,他往我肚子上用力一推,我手一松,他立刻站了起来,我一看,马上出击,两个胳膊把他的胳膊和身子夹住,用手抓住他的脖子。因为我个子高,可以用下巴按住他的后脑勺,嘴里还说着:“你很幽默,别人都愿意和你做朋友。”我们的这一举动,惹得旁边的同学哈哈大笑。
其他的人也是,有的很害羞,有的很高兴,旁边的xx对我说:“你个子很高。”听了我心里美滋滋的!
这个游戏可以鼓励我们多看到别人的优点。
赞美小学作文4
走过清晨的那一片浮云,欣赏完展光的种种绮丽,你—太阳,一位神圣的老人,一位光明、希望的使者,终于疲惫地来到西边的天宇,把最后一丝余晖奉献给了晚霞。
晚霞是一条美丽的红纱巾,此时,它已轻轻地罩住了西边—天空姑娘的容颜,潇肠迷人的风果更显出一地神秘。但这纱巾毕竞还是那样的透明,让我可以透过它的身躯,望见天仙的笑脸。
看,天空姑娘那深情的双眼,好像在尽力挽留这青春的装束。用晚霞扯成的那瑰丽的晚装,又是那样的薄,仿佛轻轻一捏,便可以将它扯碎‘但我不忍心,大地不忍心,天空更不忍心,因为这是万物心灵的显露,是自然美的真切体现。
晚霞是金黄的硕果。此时,一缕柔和的霞光洒在那牛羊回归的山路上,洒在那风姿绰约的绿色的脊梁上,好似给它们披上了一件轻薄的睡衣。那充满生机的翠绿色,在甜柔的晚风奏起的“摇篮曲”中沉睡。那绚丽的晚霞,仿佛又是一盏红灯洒卜的光晕,让那成片的果林去接受丰收的热吻……
晚霞,是人自然美丽的晚装。它和阳光一道哺育着无数的小生命,抚慰那一颗受伤的心灵……
哦,晚霞……
赞美小学作文5
今天,我很高兴,因为妈妈要带我去爬长城。早晨,天气晴朗,我们起了大早,坐了一个半小时的旅游车终于从北京市区到了八达岭长城的脚下。远望长城犹如一条蜿蜒的青龙趴在山脊上,起伏连绵。终于可以攀登长城了,我迫不及待的向第一个烽火台进发,没想到长城的坡度这么陡,爬起来很吃力,爬上长长的青砖陡坡,站在烽火台上,大汗淋漓的我吹着从垛口吹来的山风非常凉爽。
向下望去,山峰层层叠叠,一望无际,山上树木茂盛,近处的小山顶上还有零散的烽火台呢!短暂的休息后,我们又向下一个烽火台进发了。第三个烽火台至第四个烽火台的台阶特别陡,游人前进的速度很慢,感到越来越拥挤,越来越闷热,只有在垛口才可以吹到凉爽的山风。终于我们努力登上了第四个高高的烽火台,游览的时间快到了,我们只好恋恋不舍的返回了。“不到长城非好汉”,现在我是真正的男子汉了!但是,我还会再来,下一次来欣赏长城的冬景,那一定更加雄壮吧!
赞美小学作文6
老师,是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样,无私奉献,不求回报……
老师您就像是一座明亮的灯塔,我们就像是在大海上迷失了方向的小船,当我们为找不到方向而心急如焚的时候,您那亮光照亮了我们的航程。
老师您就像是一剂灵丹妙药,我们就像是身染疾病的患者,当我们奄奄一息绝望之时,正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙,而我们正如探寻智慧的探险家,当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时,您的出现,让我们在这座宝库里汲取智慧,充实自己,完善自己。
……
老师,是美的耕耘者,是美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才会绿草如茵,繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗?
亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。啊!老师,我真诚地把您来赞美!
赞美小学作文7
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”每当我吟诵道这首诗的时候,我便会联想到小草。是呀,它没有花香,也没有树高,只是一棵无人理睬的小草。它是那么渺小,令人瞧不上眼,可每当我看到它从墙缝、瓦砾、屋脊,甚至坚一硬的石头里转出来的时候,就不能不被它那顽强的生命力所征服,发出由衷的赞叹。
一个金风送爽的秋天,有几阵瑟瑟的秋风,几阵绵绵的秋雨,小草终于开始枯萎了。这时的小草还是顽强地挺着身一子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“哎,小草要枯萎了。”但是可不要忘了,冬去春来,它们不是还会“春风吹又生”吗?
小草是那么渺小,那么平凡。我不禁想起了5.12地震中那些平凡而又默默为他人做贡献的人。
这些人用自己的手去搬开石板、挖开砖头······他们的手被瓦砾划破了,鲜血直流,但他们全然不顾,心中只有一个念头救出被埋在废墟里的人们。我们甚至不知道他们的名字,但他们又是那么伟大,在余震不断地废墟中他们奋不顾身,努力地去救助别人。
如果有来世,我宁愿作一棵无人知道的小草,没有花香,没有树高,但却有着顽强的生命力。
赞美小学作文8
水,是我们地球上生命的源泉。它是每天都需要的,它流过山川和峡谷。
水,有矿泉水,它能解渴;河水,她能养鱼,雨水,能浇灌田地,使数枝发芽,使花儿开花。自来水,它能洗衣做饭。可见水在生活中无处不见,同时,它也对人类是多重要。那水是哪儿来的呢?
原来水资源也是有限的,假如天空长久不下雨,河中的水就会慢慢的少下去。水在低于冰点环境下会凝结成小冰晶。我们用的自来水又是从哪儿来的呢?自来水是从河流中抽入髈房,又通过峀房流入沉淀池,又从沉淀池流入过滤池到消毒池,又从池子流到了清水池,又流进磅房,最后流入每家每户。
纯净的水在正常的状态下是无色无味的透明液体,但它不是一尘不变的。它喜欢变,有时它变成水蒸汽升到天空;有时变成雨落下来;有时变成雪,飘下来;有时又变成雹子砸向大地。
水是有限的,它对我们那么重要,我们如何节约它呢?我们应该不把垃圾丢入河道,洗簌用下来的水能利用拖地板,洗刷马桶等,居民生活中的排污水被利用清扫马路……。
水是我们生活中必不可少的一部分。保护水资源对人类以及人类的朋友——动植物多么的重要啊!
赞美小学作文9
现在我们开始学习汉字了,但是我还是有很多汉字不认识也不会写,老师说了只要认真听讲,你慢慢地都会学会的。昨天老师报听写了,我把“天”字写成了“夭”字,老师说我写的不对,我回家后妈妈看了我的听写本就生气了,说“天”字上面应该是一横不是一撇,我总是把“天”字的第一笔写成了一撇,妈妈说这样这样就写成了另外一个字了,真的有这么神奇吗?我不知道,妈妈说那我们一起来查查字典吧!因为我学了拼音,所以我先用拼音找到了“天”字,妈妈说头上一撇的是“夭”,让我用拼音 yao 查查是不是真的有个“夭”字,结果妈妈说对了,真的是有个“夭”字,跟我写的一模一样,我觉得汉字真神奇啊!所以汉字的一笔一划都很重要,不能写错一点点,写错了一点点,都会有可能变成其他字的。以后我学习汉字和写汉字就得更加认真了。
赞美小学作文10
我们班有一位卫生委员,他长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,个子不高,你们猜猜他是谁?他当然就是我的好朋友陈飞扬。
他的学习成绩不错,他人品也非常好。有一次他去我家玩,首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声:“叔叔阿姨好!”他还给我带了一些礼物,从各方面都能看出他人品好、讲文明。这就是我的好朋友陈飞扬。
我非常佩服他。卫生委员非常劳累,每天比值日生来的还要早,又是最晚回家的。竟选都没人争,老师把这个任务交给了他,他非常高兴的接受了,并认真的干了起来。
陈飞扬乐于助人,有一次,我忘带微机书,陈飞扬:“我借给你!”我非常感动,我想这就是我的好朋友陈飞扬。
陈飞扬是一位人品好,认真完成老师布置的任务的同学,同时也是我最好最好的朋友。我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。
赞美小学作文11
春天来了,万物都苏醒了,小草换上了一件新衣服,柳树姑娘好像在梳理着自已的绿头发,太阳暖洋洋的微笑着,非常多树上长着的花苞都开花了。
那些小动物们都从冬眠的睡梦中醒过来了,小燕子、大雁等一些候鸟,都从南方飞回来了。小溪里的冰都溶化了,水鸭们都是第一个知道水暖了,这让我想起“苏轼爷爷”写的那首诗里的“春江水暖鸭先知”这一个诗句。
过了几天,下春雨了,小草、小花们都仰着脸,让雨滴滴在自己的身上与脸上,痛痛快快的洗了一个澡,雨滴们“啪啪啪”的把有些树叶打了下来,叶子漂在水上,小鱼儿把树叶当成一把把的小伞,追逐着,戏闹着,好像比谁的小伞最绿、最大,玩的不亦乐乎。田地里的庄稼张嘴接着雨滴,仿佛能听到“咕咚咕咚”喝水、“咯吱咯吱”长高的声音,真是“春雨贵如油”啊!
我喜欢春天,也喜欢春雨,因她给万物带来了生机,更是四季的开始!
赞美小学作文12
赞美,每个人都会赞美,但是
,赞美也有"另类"的……
我记得三年级的时候,班上有个同学叫王卫,他的学习很差,但是我发现他有优点的,以前的我一般都不跟他打交道。同学都很讨厌他,当然在我不认识他的优点之前,我也很讨厌他。
那 是一个风和日丽的下午,作为班长,我要留下来陪值日生扫完才能回家。我习惯性的拿出作业,可是我怎么也做不下去了,因为今天扫地的正是王卫,那个让我讨厌 的王卫,而他却对我傻笑,那么老实。我们相对一会,便开始自己的.事情了。但我走时,我发现,王卫扫地真的很棒,几乎没有灰尘。
这是,他已经 走远了,我锁好门,追上他,在超过的那一瞬间,我对他说了一句:“你扫的真好!”他看了我一下,我不敢回头,而是加快了脚步。第二天王卫上课居然很认真的 听,一般都在搞小动作,老师在下课之前,问王卫为什么这么认真听,他据说是我的功劳,霎时,同学们的眼光都集中到我身上,我不好意思的低下头。
赞美,其实很简单……
赞美小学作文13
荷花,“出淤泥而不染。濯清涟而不妖。”这正是赞美荷花的品质。荷花虽然从淤泥中生长出来,但是它并没有被脏兮兮的淤泥所感染,还有些冰清玉洁的韵致。荷花的美丽不禁让我们折服,为它赞美。
荷叶在荷花的旁边,那一片片荷叶清秀、修长,它围绕在荷花周边,可是荷花也不相让,那粉红的花瓣,宛如玉石、琥珀雕琢而成,显得是那么可爱、诱人。
南宋时期的诗人杨万里在送自己的朋友林子方时在西湖也赞叹过荷花:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”听到了这句诗,就让我想起了一件往事:有一天,我 和爸爸、妈妈去西湖欣赏那里的风光、景物。当我们快到那里时,忽然下起了倾盆大雨,这真是“黑云翻墨未遮天,白云跳珠乱入船。”可是湖那边却烈日当空,真 是“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”大雨之后,荷花在太阳的映照下特别红艳,但是它仍旧有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质,它仍旧有那扑鼻的芬 芳;仍旧有冰清玉洁的韵致······
池塘中盛开着洁白的荷花、粉红的荷花,它们汇聚在一起竞相开放,细嫩的叶柄举着几片粉红的花瓣,它们个个张着小嘴,眨着小眼,仰着小脸,那么娇小,那么玲珑,那么可爱。
赞美小学作文14
蜡烛长长的,上面有根可以点燃的线,蜡烛有些呈蜡黄色,有些就是彩色的,为人们照亮黑暗。
蜡烛一旦被点燃后,就会一点一点地消失,直至烧完、烧光。它为了照亮无尽的黑暗,献出了生命,就像我们那敬爱的老师。
老师为了让我们提高成绩,每天都让我们学习学习,大家都很累,可我们知道老师这样做就是为了让我们提高成绩,考上好大学,所以也没抱怨什么。而老师一天一天老去,皱纹已经爬上了额头,可她不辞辛苦继续教育我们非常非常宝贵的知识,那充满快乐的目光告诉我们:“你们已经有很大的进步了,不要骄傲,后面还有很长很长的路要走,你们要努力哦!”她看到我们考了高分,会露出欣慰的笑容,唯一的遗憾就就是老师那已经燃烧完的青春。老师们为培育下一代成为祖国的栋梁。她呕心沥血,就就是让我们这些小苗长成一棵棵高大无比的参天大树,让我们支撑着祖国的未来,让我们的祖国更加繁荣,更加强大,更加美好!
老师啊!您像蜡烛一样燃烧自己,燃烧自己的青春,谢谢您,谢谢您传授给我们最珍贵的纪念品——知识!
赞美小学作文15
小巧玲珑的三角梅开放了,别看她如此娇艳,却具有刚强的气魄。
我从小就喜欢三角梅,经常对着三角梅倾诉我的心情,但要说我和三角梅的缘分,还得从我和它的小故事说起······
那时,学校围栏上的三角梅开得正艳,妈妈来接我放学。我看见这三角梅紫红的花瓣再配上小巧玲珑的淡黄花朵,两片绿叶在花下有序地衬托着,这一搭配,绝了!我拉着妈妈三步并作两步地来到花前,说:“妈妈,这儿的三角梅可比家里的有姿态多啦!”妈妈却平静的说:“是呀。”我不明白妈妈为什么不赞美它,但我沉浸喜悦中,没有多想。
欣赏了一会儿,我正想摘一朵带回家,“别摘!”妈妈此话更让我摸不着头脑。只见她接着说:“别小瞧这个三角梅,它虽然总被人夸赞,但外面紫色的花瓣并不是真花,里面的小黄花才是真正的花朵,别人夸赞的只是一个小小的衬托,但小黄花并不气馁,它仍然不屈向上生长着,这是多么可贵的品质啊!”
我问:“那么一个有用的人,要有顽强奋进,不屈向上的精神,对吗?”
“对,这正是我对你的期望。”妈妈若有所思地说。
顽强奋进,不屈向上,我也要做一个具有三角梅品格的人。
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