学吉他作文（精选35篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的学吉他作文，希望对大家有所帮助。
学吉他作文 篇1
今天我要去学吉他，也是我第一次学吉他，我心里很激动。
到了琴行，老师还没下课，于是我就在一个有许多乐器的房间里休息。房间里的乐器真是琳琅满目，有各式各样的吉他，还有架子鼓、电钢琴、音箱等，简直就像一个演出现场。我心里想要是我能和乐队一起演出那该有多么美妙啊！
过了不少时间，老师来了。他看了看我的吉他，说：“很好”。我迫不及待地等着他给我上课。
上课前，老师给我搬来了一条小凳子，对我说：“请坐吧，今天我们就这儿上课。”老师说完，他也拿了一把吉他，开始教我拿吉他的姿势。他告诉我要坐着弹吉他，吉他要斜放在大腿上，右手臂跨在琴箱上，左手握住琴颈。我认真的聆听着，并按照老师的要求摆弄着吉他。老师还亲手帮我纠正拿吉他的姿势。老师随后还仔细给我讲解了有关吉他的结构，我也逐步了解了吉他是由琴头、琴枕、琴颈、琴箱、琴弦、品丝等组成的。
接下去，老师就要教我非常重要的步骤，就是弹吉他弦。老师说，吉他要用右手拨弦的，要把无名指放在第一根弦上，中指放在第二根弦上，食指放在第三根弦上，把大拇指放在第五根弦上，并且大拇指负责弹第四、第五、第六三根弦。老师强调了拨弦的要领：大拇指位置比食指指尖稍微超出一点点，大拇指要伸直，拨弦时要往食指方向运动。
第二个要讲的是食指的拨弦方法。食指不像大拇指一样伸直，而是要往手心的方向勾弦。中指和无名指也都要往手心的方向勾。
讲完拨弦要领后，接下去老师开始让我练习拨弦了。他让我每根线弹四次，按1-6的顺序弹。大拇指弹完后，要留在五弦位置。我反复这样练着，老师也经常给我纠正指法。我练吉他很认真，受到了老师的表扬。
最后，我们上完课整理好东西回家了。我觉得弹吉他很有趣，我一定要学好。
学吉他作文 篇2
我九岁那年，爸爸给我报了一个吉他班，从此开启了我的学习吉他之旅。在学吉他中，我经历的许多许多，从中也感悟到一些一生受用的启示。
记得刚开始学的第一天，我是去上试听课。站在老师面前的我完全不知所措。“呃……嗨！”我用极小的声音说。“嗨！”老师笑容满面地说，声音爽朗而大方。这是一名男老师，性格大气，长都很帅气。他告诉我，他姓钟，可以叫他钟老师，接着就给我介绍了吉他的音色、种类，吉他的特色和奇妙之处，所有的这些都穿插在聊天中，体现在一次次示范和有趣的故事中，我不得不说这是一节很优质的试听课。
一周后，我去正式上课了。经过两个月的学习，我已经有了一定的弹奏能力，而准备考3级。可是突然一个巨大的难题摆在了我面前。事先准备考级的歌曲得换了，而且难度也升了一级。当老师把新的曲子给我时，那两首歌的难度让我大吃一惊。回到家我绝望地问爸爸怎么办，但爸爸给我的答案就一个字——练。没办法，我只好抱起吉他认真地练习。从那天开始我每天都会练习一个小时，遇到卡住的地方，我总是会反复地练习，细心地处理，坚持了一星期后，我实在扛不住，对爸爸说不想练了好辛苦，手指也很疼。可是爸爸对我说要么辛加练习，要么放弃。可一想到从此放弃吉他我怎么舍得呢？于是又鼓起勇气开始了每天的练习。又一个星期过去了，哇，我已经练得熟练，可想而知我也顺利通过了考级。
现在想想，如果当时没有行动，没有坚持住，可能我就失去了许多的乐趣。正如列宁所说的：“要想学会游泳，就必须下水。”我也想说，要想获得成功就必须坚持。
学吉他作文 篇3
每当我从电视或音乐会上看到几他演出时，演员那潇洒的姿态，动人的歌声，都会令我羡慕不已。我想：如果有一天我也能像他们一样，那该多好啊！于是我一直想学吉他，机会终于来了，今年寒假，我校开展了丰富多彩的兴趣班，这不禁让我欣喜若狂，我便毫不犹豫地报名参加了。
教我们吉他的老师姓雷，我们都喊他雷老师，他不仅人长得阳光帅气，弹的曲子也十分悦耳动听。他对我们虽不是很凶，但要求却相当严格。他从指法和五线谱开始讲起，然后教我们弹奏简单的曲子，每天放学后给我们发一张曲谱让我们回家练习，还要让家长签上名字。刚开始我以为弹吉他很容易，可几天过去了，我连一首也不会弹，觉得很枯燥，就有点想放弃，妈妈说：“孩子，无论学什么，都要有毅力，都要坚持，半途而废是什么也学不会的。你没听说过台上一分钟，台下十念功的道理吗？”在妈妈的鼓励下我又鼓起勇气继续学习，每天回家对着乐谱练习，慢慢地我也能弹出连贯的曲子了，虽然不像老师弹得那么从容和自如，但别人听后一下就能说出我弹的曲名是什么，这让我欣喜不已，生日那天当我把我学的第一首曲子《小星星》弹给大家听时，他们给了我热烈的掌声，夸我弹的棒极了，尽管那首曲子是单弦，非常简单，但在我看来，简直是奇迹，就那么几根弦，竟能演绎出如此动听的音乐，让我觉得太美妙了。
现在我又学会了几首，我越来越喜欢上了吉他，希望将来，我能成为一名真正的吉他手，在舞台上潇洒地为大家演奏，也成为别人羡慕的对象。
学吉他作文 篇4
大家是否听过明星弹吉他?每次看电视，我都被他们高超的音乐技巧、多种多样的词曲风格所折服、感动，他们那灵动的手指所弹奏出的美妙音符吸引着我，让我很是心动……
禁不住我的软磨硬泡，父母终于答应陪我去学吉他。当时我激动得心儿都快跳出来了，一蹦三尺高，别提有多开心，跟中了大奖似的。我是一个内敛的孩子，只能对熟悉的人敞开心扉，我该如何去面对老师，上课前我特别纠结。
但兴奋终究代替了紧张，我带着激动的心情去上了课。我忧心忡忡地推开教室门，里面丰富的颜色，柔和的灯光，非常能舒缓人的心情。我拉开吉他包，抱起吉他开始听老师仔细地讲解，不敢有一丝一毫的松懈。老师很和善，我的心情也放松了许多，我总算是克服了紧张。我学的第一首歌是家喻户晓的《小星星》，老师一边演示一边解说：“这个一条一条的叫品柱，一个品柱分开的一个格子叫一品，按住一品能改变弦的音调，OK?”我努力吸收着知识，不断地点头。在这节课结束的时候，老师半开玩笑半认真地说：“好好练，接下来会很痛苦。”
李白说：“蜀道难，难于上青天。”果然，接下来学习的内容，简直比登天还难，充满自信的我被泼了一盆冷水。每一次的练习，我的手指就像被刀割一般疼。看来之前的轻松，就像暴风雨前的宁静。那段时间，父母的工作变得更加地忙碌，没有他们的督促，我的吉他课进度是一拖再拖，课上一直被老师质问：“你回家是不是又没练习?”我也只能支支吾吾地回答。
那段时间里，我想过各种理由去请假，更想过半途而废，可这样对得起自己和父母吗?我只能坚持，如同暴风雨中的小草，不停地被残忍的雨滴拍打，而我终究熬过去了，迎来了绚烂彩虹。现在，我弹奏吉他的水平在同龄人中算是拔尖儿的。
其实很多人和我一样，在碰到难题时，总会有放弃的想法，但几年的学吉他经历，让我明白了：只有坚持，持之以恒，才会有所收获!
学吉他作文 篇5
记得那天，我们在排练时请来了一位音乐老师李老师。李老师在教我们歌谱时，叫了一声方赟哲，并给他出了一道难题。我们大吃一惊，疑惑不解地问李老师：老师你怎么会认识方赟哲啊？李老师笑嘻嘻地回答：方赟哲在我那里学了两年的吉他了，我能不认识他吗？我心里暗暗地想：这真是一个千载难逢的好机会呀！我学吉他可以找李老师了。
择日不如撞日，晚上我便和妈妈迫不及待地来到了李老师的私人办公室，果断地买了一把喜欢的吉他，走上了学吉他的第一级台阶。从此以后，吉他成了我形影不离的好朋友。
我原以为弹吉他很简单，可是练了之后才知道弹吉他要练习很久。我想一下子就把一首曲子学会，真是异想天开呀！第一节课上，老师告诉我学吉他最主要的三点是：拨琴弦，按琴弦，还要一边拨琴弦一边唱歌词。接着，老师就拿出了第一首曲谱。我看这首曲谱没有歌词，音符也不是太多，就粗心大意地以为这首曲子很简单，后来才发现好多和弦我都按不准。我的手指就像个淘气的小孩，任凭我怎么操控它，它也不让我按准。一次又一次的练习都以失败告终，使我有一点儿心灰意冷。但是，想到别人和我一样的起点学吉他，还坚持学了三年，于是我决心继续练习。功夫不负有心人，练习了一遍又一遍后，我终于可以成功地弹出第一首完整的曲子了，使我的弹吉他生涯又跨上了第二个台阶。
经过数月的练习，我学会的曲子也越来越多了。《生日快乐》这首歌曲也能熟练弹唱。就在我弟弟生日那天，我把这首歌弹给大家听。我抱着吉他，熟练地按下了琴弦，快速地转变着和弦，动听的琴声和歌声围绕着整个生日会。此时，响起了一片掌声。大人们表扬我弹得用功，唱得好听。收获了努力的喜悦，我沉浸在自己的音乐声中。
现在，学吉他是我的爱好。学习吉他让我明白了做事要坚持不懈。失败乃成功之母，在一次次的失败中站起来，继续向前进，你就一定会成功！
学吉他作文 篇6
我从小就非常喜欢吉他，但学习吉他的道路并不是我想象的那么容易。
教吉他的老师长得高大魁梧，黑得吓人。他一站在教室门前就像一堵宽厚的墙，把阳光全遮挡住了，小小的教室立刻就黑了下来。
一次上课，大家一起弹和弦。我本想轻点按，偷点小懒。突然，一只“魔鬼”的手伸了出来，把我的手指使劲往金属弦上按去。我疼得直冒汗，却只能咬着牙忍着疼用力地弹。过了好一会儿，那手才放开。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香肠。站在一旁的吉他老师严肃地看着我，说：“练琴偷懒，什么时候都练不好！一分耕耘，一分收获！”话音刚落，十几双眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下头，却看到那几根琴弦正闪着银色的光芒。
就因为老师这一句“一分耕耘，一分收获”，我变得十分努力起来。每天只要一写完作业，一有空儿，吉他就会自动爬到我的腿上。我抱着它，亲吻着它，尽情地弹奏起来。
不久之后，我接到了一个吉他比赛的邀请函。我激动不已，使劲地掐了自己一下，真疼，不是做梦。我立刻又架起吉他，尽情地练起来。
比赛当天，我倍感激动，可听了前面几位弹的曲子，我开始有点紧张和失望，而当我打开琴包，更是绝望到了极点——“五弦”断了。这可是我曲子中不可缺少的呀！我赶紧掏出备用琴弦开始换，换好后，还得调一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一点点地调起来。轮到我时，正好调得也差不多了。我长长地呼出一口气，稳定稳定心绪，加足油，走上了舞台。最终，我凭借一首《同桌的你》赢得了台下无数观众的欢呼和掌声，并获得了本次比赛的第二名。当我用起了茧的手接过荣誉证书，我掉下了眼泪。我发誓，一定要继续好好地练琴，争取更上一层楼。
弹吉他，弹出了我手上的茧，还弹出了我的幸福与快乐，这就是我和我的学吉他之路。
学吉他作文 篇7
今天，我告诉爸爸，我想学吉他，因为我觉得吉他很有趣，也不知道吉他的声音是怎么发出来的？爸爸听了很高兴，周六就带我去报了课。
我今天要去上课了，心里有点小紧张，到了教室老师直入主题，他问我：“你原来学过吉他吗？”我微微摇摇头说：“没有学过。”老师想了想后，拿了一个吉他，说：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我学着老师的样子做了起来，老师用手把我的琴头往上推了推说道：“琴头要往上。”我装模作样的学老师的动作。接着老师给我介绍了琴上一个一个的小格子，这个东西叫做“品”，第一个叫1品，第二个叫2品，以此类推一共有22品，我们现在只会用到前3品。我心想这么复杂？我一边挠着后脑勺一边回忆着，囫囵吞枣的记了个大概，就继续了。老师说要带我学小星星，我激动不已，终于可以开始学吉他了！老师把曲子的简谱写在了书上，并画了一个图，是吉他前部分的样子。到了3品时就结束了，并把每一个格对应的音符写在了谱上。我开始尝试在吉他上找到相对的音。我从“d”开始找起，我在老师引导中认认真真的寻找“d”这个音符。我找到了，你这个淘气的小精灵躲在这里呢！我左手使劲的按住对应的地方，我弹了两下，只听见两声悦耳的“d”声在房间中回荡开。我兴奋极了，准备找下一个音，可是怎么也找不到，我开口问起老师，老师看了看图说：“你把弦本身的音给忘记了。”我恍然大悟。
这次学吉他，我感受到学习一个本领是不容易的事，但你只要用心就一定会学会。
学吉他作文 篇8
吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。
学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。
当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；其中一个同学估计没掌握调音的方法，竟然把吉他的一根弦拉断了，于是老师重新帮这个同学把新的弦装上去，并帮他调好音。练了二十分钟左右，我们弹出的音就比较整齐划一了，也很少会弹错，老师还表扬我们班进步比较快。
上了一个多月的吉他课后，我的水平也不断提升，我每天晚上都要练半小时的吉他，吉他能让我静下心来，我也陶醉于自己弹出的音符里。
学吉他作文 篇9
每当奶奶问我，“你有什么特长？”我竟无言以对。我想：这么多可学的特长，我总得学一个吧！
妈妈跟我说：“你舅舅是一个教吉他的老师，不如去他那里学吉他吧？”我当时一口回绝，我并不喜欢学乐器，但妈妈拉着我不放，说去体验一下，我只好答应了。
到了那里，舅舅先弹唱了一首歌给我听，我觉得他弹唱得时候真帅呀！我有点心动了，但如果学又会很辛苦，每天至少要练一个小时，如果不学，不但没有特长，也不能耍帅。舅舅看我犹豫的表情，便对我说：“回家考虑后再做决定吧！你有两个选择，一是学，那么你就要认真，要坚持，二是不学，就看你自己的决定了。”
回家后，我把这件事情告诉了爸爸，问他要不要学，话还没说完，只听老爸拍着桌子大声回答，“学，一定要学。”老爸回答得很快，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠谱，于是我决定自己选择。
睡觉前，我又做了一次激烈的思想斗争，我分析了这两种情况。如果学，面对的是每天非常累的练习，练得好，学会了弹歌，便能上台表演，有可能还会拿奖，可以在同学面前好好炫耀一番，但过程要练得很辛苦。如果不学，我就没什么特长了，也不能在同学面前炫耀了，也没有什么成果，但过程很轻松，可以在家休息看电视。真是进退两难呀！
经过一晚激烈的思想斗争，我选择面对辛苦，一大早醒来，我如释重负地对爸爸妈妈说：“我选择学吉他！”他们都开心地笑了。这项艰难的选择，终于圆满结束啦！哈哈！
学吉他作文 篇10
这个暑假，我开始学习了一种乐器—————吉他。
吉他是一种可以随身携带的乐器。我觉得弹吉他很酷，所以才想学吉他。
我的吉他是白色的。刚开始学吉他时，老师教了我们音乐中的七个音，我第一个音是“哆”，老师先在黑板上画出手指按的位置，如后又示范了一下，左手从下往上按住上数下第二根弦的第三个空格，然后右手的大拇指拨动这根弦，就会发出“哆”的音，可我试了好几次，弹出来的音中都有像电视空台发出的杂音。老师告诉我，左手尽量按在空格偏右一点的位置，我试了一下，弹出来的音果然清晰多了，这时我的心情十分高兴，虽然手很痛，但是我弹出了这个音，我是痛并快乐着，这心情使我一下子有了动力。
我试着熟悉这些音，可是才弹了一会儿，手就痛的不得了，老师说，如果手疼，一段时间后会慢慢适应的。于是，我休息了一会儿。很快，第一节课结束了。
在这之后的几节课里，老师还教了我们七个音的高音部分和低音部分和和弦，和弦老师才教了三个，课后老师布置的作业越来越难，可我总被老师表扬，这全都要归功于我每天坚持练习，练习使我弹得比别人更加熟练，因而被老师表扬，现在。我已经会弹《我和你》，，《送别》，我还要会弹上节课布置的作业《同一首歌》，《同一首歌》难度很大，曲子也很长，可是我一定要弹会这首歌。因为这首曲子爸爸很喜欢，如果他知道自己的儿子会弹《同一首歌》，那他一定会又高兴又自豪。
吉他是我学的第一个乐器，我一定要把它练好。
学吉他作文 篇11
当我听到优美，充满活力的吉他声时；当我看到流行歌手拿着吉他边弹边唱时，心中溢出了对吉他的热爱与向往，寒假期间我报了一个吉他班。
第一次走进吉他班教室，老师正一个个挨着教不同的吉他弹奏法，看到我，笑了笑说：来，到这边。坐下来，老师指着吉他问：这是什么？我的任务就是他了，迫不及待地回答：吉他。老师点点头，接着问：吉他有几根弦呀？预习工作我做地很到位，六根！对，老师笑笑指着吉他上的小格格问：你知道这叫什么吗？这我可不知道，我摇摇头，老师耐心地对我说：这叫品，你数一下，看它有几个品？我一个一个点着数，十八个品。
老师接下来教了我一些音，让我自己练习，我反反复复地弹着，并没有感到枯燥，反而感到了非常大的乐趣，他们像一个个神奇的小精灵，给我的大脑绘上美丽的一笔。
我开始尝试用它们奏出美妙的曲子，我向《小星星》这首歌发出挑战，1155665，我弹出了第一句，虽有些不流畅，但是弹下来了，这对我是个很大的鼓舞，我反复练习终于能一下子弹出来。心里高兴极了。
老师走过来，听见我在弹《小星星》意外极了。初学乍练的我竟然会弹小星星。于是，老师教给我所有高音的弹法，让我练习《生日快乐》，困难再次降临我的面前，高音5弹时老与前音后音不配合，断断续续，哼！只要功夫深，铁杵磨成针！我渐渐掌握规律，手指变得灵活，克服了高音5的困难。
现在，我要向和弦发起挑战，这是一个转折点，只要学好和弦就会为以后的大曲子打下基础，可轻松地弹奏吉他。
吉他，世界三大乐器之一，我的向往，我的热爱。
学吉他作文 篇12
吉他，是一门艺术。它能为流行歌曲来伴奏，也能弹奏出优美的曲子。因此它深受国内外许多歌手青睐。
前段时间，《成都》这首歌异常火爆。当我知道这首歌是用吉他伴奏的时候，心里马上蹦出来一个念头：我要学吉他！天助我也，第二天，我就在我家楼下发现一个专门教吉他的琴行。我跟爸爸说了我的想法，爸爸二话不说，马上给我报了名，并给我买了一把吉他、一个琴套和一本教材。
周六，我去上了第一节吉他课。老师先给我讲了吉他的起源和各种奏法，然后写了三条基础的右手指法练习。在老师的指导下，我弹了两、三遍就熟悉了。一开始我兴趣盎然，一直在不停地练，可是练了几十遍之后，就觉得有点乏味，再后来，连练都不想练了。
第二周上课时，老师检查下一周布置的作业，发现我弹得断断续续的，便问我为什么会这样。我只好把事情的原委说了出来。老师听了，说：“你有没有想过，这些基本功你都弹不好，以后的曲子你怎么能弹好呢？”听到这，我认识到了自己的错误，问：“老师，也就是说，基本功练好了，以后的学习就会变轻松吗？”老师高兴地说：“就是这个道理。”以后的课上和课后，我都在认真练琴。四个月的时间里，我已经学会了许多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父亲》、《老男孩》，朴树的《平凡之路》等等。
我知道，我的艺术之路还很漫长。我用心血和汗水炼就勇气和毅力，带着坚强与执着，一步一步地迈向成功。我想对我说“成功是没有捷径可走的，只有苦练基本功，才能收获成功之花。”
学吉他作文 篇13
如果乐器界也有地位之分，钢琴肯定是庄严的国王，而吉他肯定就是高贵的王子了。妈妈为了我能有点“文艺范”，就让我学了吉他。
这“吉他王子”可娇气了，不能吹风，不能日晒。这一切不都是为了他的“容颜”吗？他整个由斑马木做成的，摸起来舒服极了。他的形状象一个带着尾巴的宝胡芦。琴头就像王子的王冠，琴头两侧是两个金属片，上面有六个琴钮。琴枕是白色的，据说还是象牙做的呢。六根弦干净的都发亮。琴颈不仅是斑马木做的，上面还铺有一层红木。琴箱很大，快有我整个身子那么长了。琴箱的中间有个空心圆，圆的里面刻有几个字——专心致志。
我虽然前几天刚买“吉他王子”，但是我们之间发生的有趣故事可不少。在没学吉他之前，我很好奇琴钮是干什么的。有一次，我在网上看到了一张谱，就是用简单易懂的方式教你怎么弹《生日快乐歌》。我看了之后，很兴奋，心想：这回终于能在爸爸妈妈面前露一手了。于是我不管三七二十一地学了起来。终于，大功告成。爸爸妈妈用期待的眼光看着我。我很夸张，很使劲并且装作很专业的样子拧了几下琴钮，然后开始了。不对，刚演奏完第一小节，我就发现了异样——和练习的时候不一样，我立即察看问题所在。这时，我突然明白了，琴钮的真正用处——调节音的准确率。我特别着急，但又不知怎么调过去，只能硬着头皮演下去。最终，《生日快乐歌》变成了《生日倒霉歌》。爸爸妈妈也象两只碰到了猫的老鼠一样逃去了。
“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅长演奏吉他。我相信我将会用音乐让这个世界不再单调。
学吉他作文 篇14
我以前认为吉他是一件很容易的乐器，看着我们班上那些会弹吉他的同学那么轻松，我也想试着学习一下吉他这件乐器。
第一课，老师只讲了一些非常基础的乐理知识，拿吉他的姿势，手指放的位置和一些简单的旋律与音调。这太简单了！我每天只弹大概十分钟，三天后就滚瓜烂熟了。我经常翻到课本后面，哇！有《蓝莲花》《隐形的翅膀》《遇见》和好多好听的歌曲，我真想现在就可以演奏哇！
到第二次，课的内容就变难了。我接触了音阶，还弹了变态的“爬格子”。我的手指有些不协调，顺着弹一遍加上倒着弹一遍竟然用了一分钟，看来我下来还需要不断地练习。经过不懈的努力，我的时间终于缩短到了三十多秒，我满怀自信，觉得自己已经足够好了，老师一定会大大夸赞我的。
等到第三次课时，我信心满满地弹奏了我的作业，没想到老师却说我的手型不对，我纠正了手型再弹，时间就变成了四十六秒，怎么会！然而，今天老师开始让我弹《小星星》了，我弹得有些生硬，但是脚上打的拍子和手上弹的节奏是完全没有问题的。再加上小星星这首歌曲本来就比较简单，所以我多练习了几遍就变得越来越熟练了。
第四次课，学的东西就更难了。老师教我如何打八分音符的拍子，并教我弹奏了《多年以前》，让我脚也要跟着打拍子。我紧张极了，要不就脚忘了打，要不就弹错音，一点儿都不像音乐。老师又让我弹唱《小草》这首歌，这首歌的节拍比较简单，所以弹这首歌我一点儿压力都没有，回去要着重练习《多年以前》才行。到现在，我已经把这两首歌弹得很不错了，手和脚变得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奋。好吧，现在又到了我的练琴时间了，拜拜！
学吉他作文 篇15
吉他，一个葫芦型的底板上挂着六根琴弦，看上去一点也不难，可要想用它弹出迷人的音乐，可不容易。
三年级的寒假，妈妈给我报了吉他班，说学一门乐器可以陶冶情操，我便带着好奇心，高高兴兴地去上课。头几天，我兴致盎然，再加上老师教的大部分是乐理知识，对我来说十分轻松，一直很有成就感。可是随着难度越来越大，内容越来越多，我弹琴渐渐变得略显吃力。手指要按出厚厚的老茧，很多曲目我弹上一个月也无能为力，这使得我对吉他的兴趣陷入了一个低谷，我好几次都想放弃。老师和爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子，不断地鼓励我，重燃我心中快要熄灭的火花，让我知道“一日一钱，十日十钱，绳锯树断，水滴石穿”的含义，告诉我：“只要每天取得一点进步，积少成多，总会有成功的那天！”
从此，我努力练习吉他。当我遇到挫折时，我会迎难而上，用的“世上无难事，只要肯登攀”鼓励自己；当我获得胜利时，我会继续奋斗，用“有志者事竟成”激励自己努力前行。手指头磨破了皮，我咬咬牙，坚持下去；换和弦时按错了弦，我及时改正错误；遇到不懂的问题，我虚心请教老师？？
功夫不负有心人。在我每天坚持压弦、扫弦、琶弦、横按、转换和弦下，从开始的doremi都连不起来，到现在可以顺畅的弹奏，每天都可以看到一点进步，每天都掌握了一些吉他技巧。虽然我天赋不如别人，但我相信：只要功夫深，铁杵磨成针。只要付出比别人更多的努力和坚持，就一定会获得成功！
坚持是走向胜利的法宝，是打开成功之门的钥匙，也许它埋藏在你我的心灵深处，但当我们找到这把钥匙的时候，也就看见了胜利的曙光。
学吉他作文 篇16
突然有一种很舍不得的感觉，当然啦，攒了那么久的钱现在都去买了一把吉他，当然很心疼钱啦。和几个要好的同学我们早已经约好，在今年的暑假一起自学吉他，可我们几个都因为各种不同的原因没有实现。现在好啦，总算可以开始学习了。
其实在未开始学之前我还是有些忐忑。毕竟我可不是音乐课上的活跃分子，一些简单的乐理知识都听不懂，弹吉他，我行吗？我自己就在内心对自己做了自我否定。“别怕，我们相信你。”小a鼓励的拍拍我的肩，宽慰的笑了。我也笑了，内心猛地涌出一股勇气，是的，我一定行。其实内心却还在惋惜，如果学不好，那么这么多钱岂不是打了水漂？
开始练习了，我们几个坐在一起，她们看着我笨拙不自然的样子都笑了，尤其是L，她以前学过乐器，恰巧和这有些关联，看到如此一个滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了头。
第一个过程其实蛮顺利的，至少顺利地弹响了。几个同学不断的帮助我，她们热心的举动再加上我的确有用心去学，一天下来，真的积累了不少东西呢。
学乐器，这在我的认知里一直是从未可能触及的部分，可现在，我却做到了第一步。加油，你一定会成功！
学吉他作文 篇17
这周末，妈妈带我去学吉他。这次我要学的是合弦。合弦就是用左手同时按几个品位，右手三根手指交替拨弦。合弦跟我以前学的不一样，以前是左手只按一个品位，右手只有两个手指交替着弹。可是现在难度增加了很多。
因为当前来的三个大哥哥来学习，所以老师顾不到我。妈妈顺手拿过一把吉他，亲自上阵看教案来教我弹。妈妈第一先教我用左手按准弦，她先用三指手指按 住三个品位，还说：“一定要注意手指不要碰到下面的品位，要不然就会有杂音，出现杂音就不好听了。”[点评]动作、语言描写很不错。
按弦必须要用指尖用力压住弦，否则就会很容易碰到下一个品位。下一根弦就弹不响了。还要用力按，要不然琴弦不能很好地贴在品位上，琴弦就不能拨响了。弹了一个小时下来，我的手又痛又肿，妈妈的手也是。后来老师告诉我：“每个弹吉他的人，手上都长了厚厚的茧。”
通过这件事，我知道了，学什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他学好！
学吉他作文 篇18
吉他是我最喜欢的乐器，每当看到电视上的吉他手帅气的弹奏吉他，大声的唱歌心里总会羡慕极了，于是妈妈便帮我报了一个吉他培训班。
弹吉他特别辛苦，特别是按弦的'时候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴颈上，手心必须要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到别的弦。否则就发不出声来，所以按得我手指都痛了，长出了一个个老茧。弹奏；的时候，总是手指关节立不起来，落点落不准，弹奏起来不是音高了，就是音低了，弹起来断断续续的，非常不好听，弄得我连信心都没了，妈妈见了就会来鼓励我，于是我重振信心，继续练习吉他。
弹吉他虽然他别辛苦，当是每当学会一首新曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，总会十分神气，弹奏完后，还会得到他们的赞扬。妈妈过生日时，我还给他弹了一首生日歌，听完以后，她还高兴地说我挺像一个小吉他手的范儿呢！
学吉他让我悟出了一个道理 ：不经历风雨，怎见得彩虹？不经一番寒彻骨，哪得寒梅吐清香？做事只有经过努力、付出、坚持不懈，才能取得成功！
学吉他作文 篇19
看到同学们都选择了学习乐器，我也想有自己的特长，我把这个想法告诉了妈妈，得到了她的支持。于是，星期天下午，妈妈带我来到了新县城的音乐班，参加吉他试听课。当我一进音乐班的教室门，就看到了墙上挂着许许多多的吉他，有红色的，有棕色的，有大的，有小的 ，特别的漂亮，我一看到这些吉他就忍不住想立马拿起来弹一下。这时候音乐老师过来了，是一位帅气的男老师，他姓杨。他随手拿起一把吉他给我们弹奏了一曲，简直太好听了，我和其他同学都听入迷了！
接下来，杨老师让我们每个人挑选了一把吉他，我选了一把红色的吉他，他首先教我们怎样正确抱吉他，要叉开腿，左手抱吉他，用右手的大拇指，食指，中指，无名指来弹奏。杨老师又告诉我们哆啦咪的位置在哪里，我就在那里认真的练习起来，我练的非常快，没多大一会儿，就能熟练的弹奏这三个音了，得到了老师的夸奖！
虽然第一次学习弹吉他，受到老师的表扬，但是要想把吉他学好，还需要以后坚持不懈地练习，我一定跟着 老师好好练，争取能够成为像杨老师那样的吉他高手。
学吉他作文 篇20
每个人的生活中都会遇到困难和挫折，让我给你们讲讲我生活中遇到的困难。
这个学期里，妈妈给我报了一个吉他班。第一周我去试听课程，老师在这节课里只给我们教了认识吉他的各个部位，我听了还以为以后的课程都这么简单，就让妈妈给我报名了。第二节课老师给我们教了如何按和弦和指法，我心想听名字就很简单，我一定是第一个学会的！我在心里暗自高兴。开始按和弦了，我的指头摆好位置，我就”命令”它们往下按，结果我的指头还没使劲儿往下按呢，我就痛得受不了了，不一会儿就起了个大血泡。回到家我就对妈妈说：“妈妈，我不想再学习吉他了。”妈妈只是给我一个鼓励的眼神，就再没有说什么。第三节课我照样去了，而且信心十足，因为在这周内的五天时间里，我每天晚上写完作业就去练习半个小时按和弦。可是到了班里，老师的要求变高了，不但要按住和弦，还要弹响，弹出声音。我开始弹，可只听见打弦的声音，就像噪音，并没有老师弹的那么好听。
回到家我又对妈妈说：“妈妈，我不想学了，太难了。”妈妈好像知道了什么，对我说：“失败乃成功之母。”听了这句话，我来劲了，拿出吉他开始认认真真的练，而且还把每天写完作业练半个小时改成了练习40分钟。经过两周的坚持，我终于掌握了书中的基础知识和基础和弦。为此，老师还特意点名表扬了我的好行为。
学吉他的过程中，使我明白了一个深刻的道理，只要坚持不懈，就会取得一个良好的成绩。
学吉他作文 篇21
我的哥哥是一名吉他爱好者，有一天，我看到哥哥能连贯的弹出一首让人心旷神怡的曲子，我的心里十分羡慕，我决心要超过他，于是我一开始用哥哥的吉他弹，并让哥哥教我简单的指法，渐渐地，哥哥对我的考验，我也能很轻松的通过了，于是我要求妈妈给我买一个吉他并让我也去学吉他，可妈妈不同意，我知道妈妈是怕吉他耽误我的学习成绩，也担心我没有恒心，我只有肯求妈妈说：“如果这次期末我拿三好学生就让我给我买吉他。”妈妈经不住我的哀求终于同意了，考完试之后，我果然得到了三好学生。妈妈对我也实现的承诺给我到通远琴行买了一个白色的吉他，我是爱不释手，哥哥那里学我已经没兴趣，我跟妈妈说也要到老师那里去学，妈妈也没办法只有同意了，于是我真的去学吉他了。
吉他老师也是教哥哥的那位，第一节课老师教我的是吉他的基础，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在弹的同时嘴里要唱，脚要踩出节奏，手要不停拨动琴弦，我是手忙脚乱，不是停了手就是停了脚，要么就是停了嘴，真得可以称为“乱弹琴”了。
经过一个小时的“训练”，基本的节奏我掌握了一点。但和哥哥的熟练程度相比，还相差甚远，我想通过我的努力，我一定可以超过哥哥的。回过头我看了看我的手，手指上长出了一个个红红的水泡，好疼好疼。
通过这件事情我明白了学任何本领都要付出努力的，没有付出是没回报，我一定要坚持学下去，一定要弹出优美的琴声。
学吉他作文 篇22
今天，是寒假的第二天，我下午去学吉他了。
这是吉他的第一节课，我在上学的路上很兴奋，到了吉他学校，我和妈妈进了大厅内。老师让我去选吉他，我选了一把黑色的吉他，花了三百九十元。
过了一会儿，我们就跟着交际他的黄老师上去（三楼）学吉他。老师让我们选下座位，然后，他有做了一个自我介绍，我们就开始学了。黄老师先教我们几个人理论知识。现将的这把吉他的构造。比较像葫芦的叫做琴身；有旋钮的叫做琴头；剩下的那一段长，上面有一格一格的，叫做琴颈。我们用的最普通的吉他就是六弦的，四根弦、八根弦的吉他也有。两头的一条横着的东西，在琴头的那个，叫做琴枕，另一个琴桥。琴颈上的格子叫做品，琴枕和第一根条子之间叫做一品，第一根条子和第二根条子之间叫做二品，以此类推。旋钮是调节弦的松紧，也就是调节声音的。我们的吉他是民谣吉他，吉他分三种，古典吉他、民谣吉他、电吉他三种。古典吉他主要特征是琴身是一个完整的葫芦形，琴弦是尼龙弦的；民谣吉他主要特征是琴身不是一个完整的葫芦形，稍微有点缺口，琴弦是钢丝弦的的；电吉他主要特征是琴身不一定是葫芦，材料不是木头，琴弦是钢丝弦；我们又做了一些练习，就放学了。
吉他的奥秘可真不少啊！
学吉他作文 篇23
“好热，唉，我说哥哥学吉他，干嘛把我带过来。”我带着不耐烦的语气说“这不是也让你顺带上上，别废话，快走！”哟呵，这个母老虎。
眼前这副景象，就是我与我妈的日常互怼，在大热天的非硬拉我来学吉他。她明明知道我对吉他不感兴趣。
头顶着个大太阳，终于来到了吉他班，来到这里，首先我觉得我进到了一个天堂，不是因为其他，而是因为这里有空调。果然，夏天空调才是我的“朋友”啊。
但我看见吉他老师十分失落，因为老师十分胖，脚掌十分的非常大！不知道的，还以为是职业相扑选手呢！
首先，我到了吉他教室里，老师给了我们一人一把训练吉他。拿上它还真有些驻唱歌手的感觉呢。
首先，从手型开始，老师就开始纠正了我，我觉得老师有点罗嗦，但后来想想，他那种循循善诱的方式真的很好。
之后我们学习了吉他的基础如“品”琴弦和摆放姿势。
，一个小时，时间很快就过去了，我从刚开始的不愿意学到现在的喜欢，在这短短的一个小时里，我真对吉他的感情产生了一种巨大的改变。我和哥哥一人挑选了一把吉他就回家，但就在我们调琴弦时，老师信手拈来的歌曲，动听而华丽！
果然还是老话说的好。人不可貌相。海水不可斗量。
但同时也要谢谢吉他老师，他让我领略到了吉他的美，对吉他的热爱。
学吉他作文 篇24
学吉他去了！晚上六点，我背上我的新吉他，去学第一节课。出门前，我照了照镜子，这样子还真不懒。
老师姓韩，不但人长的帅，还很和蔼，不一会儿，我们就熟络了。
几句寒暄过后，正式进入主题。韩老师先教我怎么摆放手指，他帮我把各个手指放到指定的位置，可一不留神，它就“复原” 了，我想再次摆正的时候，手指好像不我的，总不听我的指挥，好尴尬。
摆好了手指的位置，终于进入了我最期待的“弹”的阶段。先学右手单弹，相应的手指对应相应的琴弦，几次简单的练习后，我很快进入了状态，心中暗喜：这也不难呀！接下去是学左手的手指摆放和双手合弹。左手主要是用来控制高低音的，按的不好，发出来的音就不准，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一边用眼睛盯着一边摸索着按，就这样免强地练了几遍。这还没练熟，韩老师竟然要我左右手一起开工了。顿时，我的心里乱成一团麻，刚刚的暗喜也变成了自嘲。
老师似乎看出了我的担心，笑眯眯地对我说：“你不用害怕，刚开始学，大家都是这样，多练练就会好的。”有了老师的安慰，我放宽了心，继续往下练。一遍，二遍，三遍……不停地重复，听着好像有那么一点意思了。
下课的时间也快到了，老师让我休息一下，顺便给我弹唱了一曲。听着老师的歌声，我羡慕及了，也给自己打足了气，一定要好好练——加油！
学吉他作文 篇25
寒假里，我和妹妹为了能在家庭联欢会上演奏曲子，迎来他人目光。所以爸爸妈妈决定带我们去学吉他。
我们来到琴行，看到屋子墙上挂着各种各样的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……还有许多大哥哥、大姐姐在练不同的乐器。他们都非常认真地在老师的指导下刻苦练习，弹奏出动听的曲子。我和妹妹好羡慕，心想我一定要好好练习，争取早日也能弹出这样动听的曲子。
这时，一个男老师看见我们，笑着走了过来。首先问了问我的名字和年龄，然后就开始耐心的给我讲解，吉他有好多种，有古典吉他、电吉他、民谣吉他等，我学的就是民谣吉他。
接着老师带我们挑选吉他，妹妹看见了一把粉色的吉他，说：“这把吉他真好看，我要这把。”老师俯下身来说：“选琴不要看外表，要听它的声音。”在老师的带领下，很快我和妹妹各自拥有了自己的吉他了！
首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一边对我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”
我迫不及待的想试一试，可是我又不会，怎么办呢？这时老师说：“我先教你指法，别急，要慢慢练习，来，先试试感觉。”我小心翼翼地拿起吉他，轻轻拨动琴弦，吉他发出了悦耳的声音，好神奇呀！
通过这一节课的学习，我觉得学吉他非常有意思，今后我要更加努力，通过不断练习学好吉他。
学吉他作文 篇26
谈起乐器，我就会想起吉他。一天，妈妈问我：“你想不想学吉他呀？”我心想：吉他，是不是前几天看到的，那个人弹得那么帅。我高兴地说：“想。”
去年暑假，妈妈给我报了一个吉他班。第一天去的时候，我的底气不足，妈妈说：“你在这里学吧！放学我来接你。”我害羞地说：“妈妈，可不可以明天再来？”妈妈笑着说：“好。”
第二天早上，妈妈把我送到那里就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心里很忐忑。老师走过来对我说：“我先来教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以弹上面的三根弦，食指弹第四根弦，中指弹第五根弦，无名指弹第六根弦。你今天先弹643512，反复练习一下。”
我一直在用心地弹，可是过了一会儿，我的手指头上已经磨成了一个大包。老师走了过来，说：“疼不疼啊？”我惊讶地说：“老师，你怎么知道我的手疼啊！”老师笑着说：“你第一次弹，一定会不适应的。”
到了中午，放学了。妈妈接我回家，我对妈妈说：“我不想学了。”妈妈说：“只有坚持，才能胜利。”过了一段时间，我弹得越来越熟练了，手指也磨出薄薄的茧子来。我每天都把“只有坚持，才能胜利”这句话放在心里，就坚持练习下去。
现在，我弹得很好，听着悦耳流畅的旋律，心里充满自豪感。
我坚持，我骄傲！
学吉他作文 篇27
今年暑假，老爸决定要教我学会弹吉他。老爸可是吉他高手，从他的手下能够弹出美妙的曲子，那些流行歌曲更是小菜一碟。我一直非常地羡慕他，能够像老爸那样边弹边唱一直也是我的梦想。
平时看老爸弹得好像很轻松，没想到这却是件很不容易的事。老爸说，要想弹好琴，没有经过苦练是不可能达到的，所以基本功很重要，看来万事都要先打好基础啊！
老爸教我的第一课就是空弦，空弦讲究的是节奏。一开始，我弹得时快时慢的，速度一点也不好掌握。爸爸说：“弹吉他要先慢慢弹，等到熟练了，再慢慢加快。”于是，接下来的日子，我每天都在练习同样的指法。直到速度可以不断地加快，节奏也越来越稳了。
这一天，爸爸说再教我一个新的指法，我高兴地一下子跳了起来，这意味着第一个指法总算过关了。第二课的内容是爬格子，和上次一样，看着好像简单，其实是很难的。一开始我根本按不准，爸爸看我这么痛苦的样子，就教了我一个方法，那就是用变调夹夹住。这样就好按多了，终于在几天以后，我能够熟练的爬格子了。
这个暑假，我学会了弹几首简单的小曲，如《小蜜蜂》等，而且也学会了扫弦。虽然离成功还很遥远，但是，我会继续努力的。我有个小小的目标，那就是：争取在明年的六一儿童节晚会，我可以站在舞台上边弹边唱。
学吉他作文 篇28
昨天，爸爸带着我去学吉他。我走进教室，看见许许多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式样众多，颜色各异。灰色的，红色的，棕色的，蓝色的……玲琅满目，让人应接不暇，两只眼睛都觉得不够用了！
我仔细地挑选着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我将他摘下来仔细打量着它，我看着它的共鸣箱的颜色，浅黄中略带一点棕色。我又弹了弹它的弦，声音很不错呢！
我又重新看了一遍，然后对着老师说：“就选这把了。”“那好，我们现在开始上课。” “首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的东西，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”介绍完了，该练习了“大家先弹六弦，再弹三弦，再弹二弦，然后继续弹三弦……”讲完了，老师怕我们没弄明白，还特意弹奏了一下，那简直是天籁之音！
好听到极致。一不做二不休，赶紧开练。
在我们看来，这首曲子应该是相当容易的，即使是对我们初学者而言。可是刚一弹就遇见了几只拦路虎，第一只拦路虎是：一不小心就触别的弦，没办法，只能小心翼翼的弹了，可是第二只拦路虎也马上来到了：正因为我们太小心了，所以速度怎么也提不起来……学吉他真好玩！
学吉他作文 篇29
我刚开始学吉他的时候一走进吉他班他们就开始表演，那时候的那我多希望跟他们一起排练呀，可是那时候的我只是一个刚刚进来的新手不能和人家一起，于是我就决定要向他们一样努力的学吉他，做一个像他们一样能拿着电吉他熟练的演奏着歌曲的人，但是我也知道这条路是非常艰苦的，我有可能会时不时得想放弃，但是我最终坚持下来了，成为了现在的我，我给大家讲一下我的经历吧。
在我学吉他的过程中会遇到一些小挫折，有一次，我正在那弹吉他，但是弹着弹着心不知道飞到哪里去了，忽然，我听见好像有人在叫我，一听这声音好熟悉呀，突然我回过神来，原来是老师叫我呀，老师说你干什么呀，不好好专心练琴，要是再不好好练你就回家去吧不用再来了，受到这样的打击，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放弃，你原来的梦想呢，灰飞烟灭了吗？所以我就开始认真听老师说的每一个弹吉他的细节，老师教给我弹吉他的技巧我也会永远地记得，突然有一天我想去玩游戏不想去学吉他了，但是我也坚持不住对游戏的渴望了，爸爸对我说了一句话我就彻底醒悟过来了，爸爸说：“你难道不想成为一位优秀的吉他手了吗，想放弃你自己的梦想了吗？”爸爸这样一说让我又对吉他产生了一份好感，突然我跟爸爸说：“爸走，去吉他班。”经过了3年的练习让我成为了一位优秀的吉他手，也拥有了自己的电吉他。
现在的我和曾经的我发生了翻天覆地的变化，曾经的我只知道玩，而现在的我你觉得呢？
学吉他作文 篇30
生活就像一本无字本，但却可以让我们从中有所发现，让我们有所启示。生活就像一杯茶，细细品尝，慢慢欣赏就会让我们懂得其中的奥秘。让我们一起翻开生活这本书，这一定会对你有所帮助。
从四年级起，学吉他成了我最大的心愿。可是，妈妈却打断了我的念头，不让我去学。后来，在我苦苦哀求下，妈妈终于同意了，我高兴得一蹦三尺高。这时，妈妈趁热打铁地告诫我，说：“学吉他可不是一件轻松的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，而且不能半途而废。”听了妈妈一番话，我使劲地点了点头，心想：我一定要珍惜这个机会，好好学吉他，一定要有所成。
刚开始学吉他的时候，练得很简单，很容易掌握节奏。可是，到了后来就难了，弹的时候，节奏总掌握不了。特别是我的手指，一点也不听话。总是要重音来低音，要低音来重音。特别是那几根弦，总是割到我的手指都红了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜欢吉他，而且学吉他又是那么难得，于是我下定决心，一定要坚持下来，再苦也要坚持。
时间飞逝，就这样，在艰辛的学习中，我不仅感觉到无限的乐趣，对自己更加有信心了，而且增强了学习的动力。
我知道在以后的生活中，我会遇到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定能克服的！
学吉他作文 篇31
暑假快到了，很多同学忙着报补习班。我和几个朋友在几十人聚集的爱乐琴行学吉他。
初学者开始学吉他的时候，因为对吉他理解不够深入，老师会让你先认识吉他，在黑板上写一些要领，反复教，我们反复练习。只是一些基础的东西，比如弦乐，指法，产品，就让我眼花缭乱。每一个动作都必须练习得非常好，因为它被用在许多音乐作品中。
过了一段时间，学生掌握了这些要领，老师让我们弹一些简单的曲子。最简单的就是大家熟知的“小星星”。很多小朋友都会唱这首《小星星》，但当我拿到它的简谱时，上面密密麻麻的字让我目瞪口呆。简直不敢相信这只是一首叫《小星星》的歌。
我仔细看了看乐谱，尴尬地找到了吉他乐谱对应的位置。左手按弦的时候一定要按紧，不然声音就发不出来了。我花了将近30分钟，终于“征服”了这个“拦路者”。
弹吉他越来越难了。看着老师细长的手指上下飞舞，熟练地弹奏着优美的音乐，我很羡慕。我终于意识到学吉他不容易。我们只知道我们欣赏吉他手在舞台上的精彩表演。谁能理解他们在舞台下的辛苦？
一周后，左手的几个手指变得坚硬得多，这有时会导致左手的手指在接触琴弦时像闪电一样缩回。我没有因此退缩。我总是在继续练习之前休息一下。不久，我练了很多歌。虽然我尝过一点点“苦”，但也从中找到了乐趣。手指一不疼就开始练。最后我习惯了，就不疼了，玩的还行！
它让我明白，再难，只要我们坚持做事，也是可以征服的。
学吉他作文 篇32
“心静则体察精，克制亦省力”
——曾国藩
“哗……”随着一阵阵雷鸣般的掌声，我背着吉他，余兴未尽的走下了舞台……
那是我站在校园的舞台上，和全班同学一起表演，追忆起了学吉他的全过程，心中更是多了一份感慨……
自从看到高年级的学生站在舞台上弹着吉他，我便有了羡慕之心。回到家便央求着妈妈，买了一把电吉他，找到老师，开始了学吉他的生涯……
首先，老师告诉了我一些关于电吉他的知识，并教会我一些“品”，“弦”的按法与弹法。我对吉他很感兴趣，聚精会神地看着老师的手指，生怕哪一个没听懂。可是看花容易绣花难啊！当自己动手时，却一头雾水，不知道从何下手，即使老师耐心地指导，我也得冥思苦想半天，才能勉强弹对一点点，于是我的内心渐渐打起了退堂鼓……
回到家以后，我便开始向妈妈抱怨。妈妈听完后，并没有大发雷霆，而是语重心长地对我说：“孩子，学吉他其实并不难，只是你并没有静下心来，不要将简单的事情复杂化，学吉他其实很简单。”
妈妈的话让我半信半疑，可是我还是拿起吉他，一遍一遍地练了起来。渐渐的，我开始找到了手感，对吉他的兴趣与热情，再次在我的心中冉冉升起……
时至今日，我已学吉他两年，还参加过不少演出呢！这把吉他，承载着我一个音乐的梦想，成就了我一个个绚烂的瞬间，也让我明白了做任何事，只要静下心来，并为之而努力就能成功。
学吉他其实很简单，万事皆如此……
学吉他作文 篇33
吉他，是一种能让人放松心态，调整心态的乐器，妈妈总是说我太浮躁，便想给我报一个吉他班.
我也经常在电视里看到过许多人弹吉他，也想让妈妈也给我报一个吉他班，如今我终于如愿以偿了。
则开始学吉他的时候，老师先让我挑了一把吉他后；告诉我，从后这把吉他就可以属于我了，于是我便有了一把我的专属吉他。一开始，我们学习的非常简单，只是反复的始用六根合弦来弹奏曲子，后来老师教我弹合弦，合弦非常的不好弹，要用左手按着琴弦，然后用右手弹奏，我弹合弦时忘记左手该放在哪个琴弦上，经常导致把合弦弹错，所以弹奏出来的曲子一点也不好听，但是老师却耐心教我，我非常的感动，所以我非认真的学习弹吉他，每当我弹累时，老师总会给我弹一首非常好听的歌曲，每当我听完老师弹琴曲子的时候，我便恢复了精神，继续开始练琴。在我勤奋的努力下，我终于能把一首歌曲的旋律弹下来了，在漫长的时间里终于会弹奏出第一首曲子—— “滴答”.
在我学习弹吉他的过程中，并没有继续一路顺风的走下去，我自己悔恨过，老师说过，妈妈骂过，但是我还是放不下这可以让人调节心态的乐器——吉他。
终于，功夫不负有心人，我在各种的困境，磨练下，我终领到了“吉他”八级证书.
在我学弹吉他的过程中，让我明白了，坚持就是胜利！
学吉他作文 篇34
暑假里，想学吉他的欲望越来越强烈，于是让妈妈给我报名去学吉他。看了半天终于选中了一款我喜欢的类型，我也拥有了一把属于自己的吉他。这把吉他摸上去，质感无比得好，像抚摸上好的绸缎一样，润滑极了。用手轻轻一拨琴弦，发出“叮叮咚咚”悦耳的声音，优美的音韵像灵泉一样流出来，这简直就是天籁之音。教吉他的老师把琴调好了，他弹奏出的乐曲很纯很好听，至于那曲子的名字我虽然已经忘得一干二净了，只记得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老师弹得是轻而易举，而我一拿过来就不行了，摁在弦上弹，到后来手指上可以清晰地看到一条条印。老师说右手也要留两毫米左右的指甲，用肉拨完指甲一扫，音色脆而响亮，我似懂非懂地点点了点头。我就很纳闷了，怎么学吉他还有这么多的花样啊！我就想记住指法不就可以了吗？老师叫我把手指摁在一根弦上，这是很有讲究的，有白色的一条痕，像双面胶又比它细，这是分界线，是不可以摁在中间，也不可以碰到那白色的痕的。拨弦时不能拨得太重，要不然音就跑调了。这样层层递进，中间还要换指法。想不到弹吉他还真有学问，讲究这么多！指法更是层出不穷！
了两节课手指就起水泡了，但是还是很开心能学到这些知识。作业写累了偶尔可以弹弹琴放松放松心情。音乐，是心灵最真、最善、最美的语言，懂音乐的人是用心灵同音乐对话的。不是每一种声音都叫音乐，只有音乐令我沉醉。吉他给我带来了快乐，它让我不在枯燥下去。
如果想要在班级里学习出众，那就要暗下决心，付出比别人更多的汗水。总之，一句话：天上不会掉馅饼。
学吉他作文 篇35
大家看到过吉他乐手出场的火爆场面吗？很酷。我也想成为那样的吉他乐手，所以，我让妈妈给我报了一个吉他班。
教吉他的老师姓孟，是一位男老师，他教吉他已经十七年了。我去报名的时候，老师弹了好多曲子让我猜，比如：小星星、樱花……都很好听。妈妈给我买了一把小吉他，还配备了琴包、脚踏板、节拍器、谱架。我背上自己的琴包，走在大街上，觉得自己酷极了！
第一次上课，我是那样激动，那样开心。第一节老师教的是坐姿。虽然这是最简单的，但老师说这就像建大楼一样，如果地基打得很牢固，那大楼就能建得很高很高；但如果地基没有打牢，大楼就容易倒塌。老师教得很认真，比如：身子怎样坐，腿怎样放，怎样抱琴，手指的姿势，都有严格的要求。刚开始我很不熟练，老师就一点一点地纠正我。回到家后，我每天都认真地练习，渐渐地掌握了正确的姿势。
第二次上课，我仍然很兴奋。这次，老师先检查坐姿。经过老师严格的审查，我过关了。终于可以开始第二课的学习了。这节课学习的是指法，第一种指法是轮指，需要两根手指的配合才行。我学的很专心，老师表扬我说：“这孩子学习很专注，不错！”可是回家练习的时候，我发现自己的无名指和小拇指总是不听话，老是打架。妈妈告诉我：“这是因为它们经常不锻炼，你多练习，它们自然就会听话的。”
以后每次上课，我都能学到新的知识。虽然每天我都得抽出时间练琴，但是我觉得自己越来越喜欢弹吉他了。
我希望有一天，也能像老师一样，弹奏出优美的乐曲！
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