六百字作文

玩儿作文600字

时间:2021-09-10 11:38:34 六百字作文 我要投稿

玩儿作文600字三篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的玩儿作文600字3篇,欢迎大家分享。

玩儿作文600字三篇

玩儿作文600字 篇1

  从三、四岁起,家里就开始养狗,一只连一只,从未间断过。当时于我仅仅是因为觉得好玩而已。不过,只有爷爷与我养狗,我不管贵贱只想要一只狗。而父母却是挺反对的,说什么养狗对卫生不好,又麻烦,万一生了小狗还不能安心,送人又费心等等理由。

  当时觉得他们说的也算对,但因为太想养狗了,所以就不管对错了。但是现在,感觉却不一样,觉得他们之前所说的根本就不对!先说说卫生吧,哪里不干净了?suci(我家狗洋名)乖得很!大便小便使劲憋着,不到草坪不拉屎,也就偶尔不小心踩到了自己的便便而已。因此,我觉得小时候力争养狗是完全正确的,从而对父母之前对狗的排斥更加抗拒。

  再看看,suci生了小狗之后哪里麻烦了?也就生的时候用毛巾包一下,把脐带剪断一下。给它们准备好伙食、窝和温暖的地方,其余一切又有什么可担心的呢?小狗有奶吃,排泄物suci会自己清理。我们一家也没什么可劳累的。小狗送人的时候,我在班级里一问,便有许多同学前来领养,有爱心的人比比皆是。这样说来,养狗多好!狗生了小狗不是更好的事?那是家中有喜事嘛!

  不仅这些收获,养狗的过程也同时培养了我的责任心,还让我见证了狗狗们的成长,老爹老妈为什么要极力反对呢?他们的反对让我觉得他们从未体验过这等快乐,从而才这般冷漠。每当父母说要把susi送走时,我和爷爷心里都十分窝火,我们都觉得一旦养狗,就是要对它负责!如果只是为了玩玩,那还不如不养,它也是生命啊,而且和我们朝夕相处,是有感情的动物啊!

  现在,我明白了,养狗不是简单的玩玩儿,狗狗不是玩具,可以随时丢弃。养了一条狗就要对它的生命负责,让它过上幸福的日子,与它一起享受生活这才是养狗的正道。

玩儿作文600字 篇2

  那一天我非常激动又兴奋,因为我去了同学家。

  这个星期四晚上,我去了刘力嘉家玩儿,我们好不容易才说好今天终于能面对了,那一天下午我们还不知有多兴奋呢。

  放了学我和刘力嘉一起去了小饭桌,到了小饭桌我们就开始写作业,我们互相提醒,我说要写快一点,写完了好去刘力嘉家玩。很快我们就写完了,一直在很无聊的溜达,过了一会儿,她妈妈来了,我和刘力嘉,马上就背上书包,拿上衣服就和娘娘再见,说完,我又喊了一句:“今天终于能去刘力家完了,噢耶!”因为她妈妈今天休息,所以我们一起走回了她家。

  回到她家以后,阿姨就说:“你们先玩儿,我去喂喂毛毛(毛毛:她家的金毛犬)。”我说:“好。”说完,我就跟着刘力去了她的房间,他的房间有一个双层床,一个学习桌,都是用木头做的。她放下了书包,我也就跟着放下了,她说:“要不我们去玩平板电脑吧。”“好的。”我爽快的答应了。我们首先看的视频是《喜乐街》她喜欢看我不怎么喜欢,接着我们又看的《奔跑吧兄弟》,《奔跑吧兄弟》是我们班最喜欢看的一个节目了,最近大家都在看。我们现在也看了起来,不过,真的很好玩。她的妈妈上来了,手里却多了一个东西,哈哈!原来这是我送给刘力嘉的小礼物,一个拼插的,刘力嘉很高兴。

  不知不觉吃饭的时间到了,她的爸爸回来了,我们一起开始吃饭,在吃饭的过程当中我们有说有笑,愉快的吃完了饭。吃晚饭,我们又开始玩了起来,继续看《奔跑吧兄弟》,很快,时间一点一点的过去,我妈妈来接我了,我们告别了。

  回到家我就想,我还有能去刘力家的下一次机会吗?我非常的期待。

玩儿作文600字 篇3

  我的地理史老师有着中等的'身高,偏瘦,鼻梁上总是带着一个方框型眼镜,眼神里总是透露着严厉,但这样一个看似严肃的老师却让我感觉到好玩儿。

  铃声一响,史老师身穿一件深蓝色单衣进入教室,但他却让所有同学感到震惊空手进入教室,甚至连教科书都没带。当大家认为他只是忘记带了,他却在同学们略带怀疑的目光中开始了讲课。

  只见他轻轻摇晃着脑袋,坚强有力的说道:同学们好,今天我们来讲第一章地球的地图。请大家打开书第3页看麦哲伦的航行路线,也就是第3张图,然后看图上面的文字1519—1522年,葡萄牙当教室里唰唰的翻书声消失后,紧接着便是同学们的惊呼声。史老师说的话跟书上写的简直是一模一样,他真是一个与众不同的老师,却让我莫名的感到好玩。

  突然间,史老师停止了讲解,在教室里面略带倾斜的绕着讲台转起了圈,只见他用一只脚支撑住身体,整个身子向北倾斜,并绕着旋转起来,时不时的还将两脚交换一下,样子像极了一个不倒翁,看到他滑稽的动作,同学们大笑起来,人人都笑的连腰都直不起来。

  这时,史老师忽然狡黠一笑,问道:有人知道我在做什么吗?班里顿时鸦雀无声,所有人都在努力思考。地球的公转啊!史老师清脆的声音回荡在教室里,在同学们没反应过来时,史老师又转起了圈,转完一圈后,史老师停了下来,又问道:有没有同学发现什么?这是一位同学回答道:您在绕着头顶转的时候还绕着讲台转。一句话,都得全班哈哈大笑,有人喊道:那怎么叫头顶啊,那叫北极星!

  史老师这时就一直在旁边看着大家激烈地讨论,当班里渐渐安静下来时,他面带微笑地说道:大家说的非常好,所以地球在公转的同时也在自转

  就这样,在欢声笑语和激烈的讨论中,我们上完了第一节课。史老师就是这样一个好玩的老师,但在这好玩的背后是一个对教师职业充满热情的老师,更是一个对教学有着深刻认知的好老师。

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