【热门】愚人节作文集锦5篇
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的愚人节作文6篇,希望对大家有所帮助。
愚人节作文 篇1
今天是愚人节,我们全班同学都被一个最信任的人给“骗”了,“骗”我们的人就是班主任蒋老师。
下午第二节课,蒋老师上完课对同学们说:“大家安静一下,现在我宣布……”蒋老师卖了个关子,带着严肃的表情说:“今天语文、数学、英语没有作业。”顿时,教室里充满了同学的欢呼的声音,有的同学竟然爬到桌子上,一边舞动双臂一边大喊:“耶——今天没有作业。”同学们像过节一般快活。接下去教室里像炸开了锅似地议论开了,“今天为什么没有作业呢?”同学们七嘴八舌,各有各的猜测。
快放学了,蒋老师又笑眯眯地看着我们说:“今天没作业——那是不可能的!”同学们都惊呆了,老师今天演的是什么戏呀?一会儿这样,一会儿那样,以前的蒋老师可是说一不二的呀!
难道是因为愚人节?!等蒋老师宣布完成作业的内容后,教室里鸦雀无声,小伙伴心里直犯嘀咕。
嘿嘿,这个蒋老师也跟小朋友一样过愚人节,真是童心未泯。
愚人节作文 篇2
愚人节到了,我最喜欢这个节日了。打算好好捉弄人,那会是多么的好玩,开心啊1
我和一个同学想办法捉弄校医。我把番茄酱涂在脚上。我像一只可怜的小狗,慢慢地走进校医室。我跟校医说:“校医我的脚被他踢了一脚”。还指着陪我一起的同学说:“是那个人踢我的脚流血的。’”校医像母老虎一样对着那同学,大叫说:“你怎么搞的,竞然把同学踢流血了!”我们两个赶紧笑着齐声说:“其实是番茄酱,校医愚人节快乐!”说完我们就跑了。
校医一定感觉很好笑。我们更是乐滋滋的。
我和同学决定去捉弄校长。我们鼓起勇气走进校长室。我跟校长说:“我把会议室的那个花瓶打碎了。”校长问:“什么样的花瓶?’我说:”那个五彩缤纷的。”我们看见校长的脸色气得由白色变成了紫色。就忍不住笑了出来说:“校长,愚人节快乐!”
我看见两个人在互相捉弄。有一个说你的鞋带掉了,另一个一边说没有哇,一边蹲下去看。另一个笑眯眯地说:愚人节快乐。
我跟老师说:老师我要上洗手间。我其实跑去了操场。我满头大汗说我回来了。老师说是不是去操场了。我说是。全班同学哈哈大笑。
我喜欢愚人节。因为愚人节带给我许多快乐。让我可以尽情的捉弄别人。
愚人节作文 篇3
4月1日是愚人节,我一进教室,调皮大王王雷便对我说:“金涛,门外有人叫你!”“咦?有人叫我?谁呀?”我好奇地向门外看了看,没有人呀?我问:“谁呀?”“愚人节”。他一脸诡笑。当时,我并没听出来“愚人节”三个字,我又问:“愚人节?他是谁呀?”同学们见我不懂,对我说:“今天是愚人节,你被他骗了,你是愚人(愚蠢人的'简称)哈哈哈哈……”我知道王雷骗我,心想:“好啊!你骗我!我也骗你!”
我眼珠一转,想出一条妙计。
“快看,地上有钱!”我故意把手往地上一指。
“钱?哪儿呢?”大家刷地一下把目光投向我举着的地方。
这帮财谜哥们都在地上找所谓的钱!唯独他没有。哼!真是两袖清风啊!
“地上有一百元!”我故意放开喉咙说。
“哼!有一千元我也不捡!”他不屑地说。
“唉!原来他已是个江湖老手了!”我心里暗暗佩服他。
这个愚人节真让我难忘,我想我以后做事一定要慎重,以免上当受骗。尤其是我们单独在外的时候,碰到陌生人跟你说话,一定要提高警惕,以免万一。
愚人节作文 篇4
下午,我正兴致勃勃地听课,要到布置作业的时候,张教师突然宣布说:今天没有作业!一听到这个振奋人心的消息,我立即一蹦三尺高,抑制不住心里的喜悦,从心眼里迸发出一种强烈的开心,便手舞足蹈,且一发不可收拾。同学们呢,有的面带微笑,有的像我一样摇头晃脑,有的开怀大笑……可正同学们沉浸在一片欢乐的海洋时,却发现张教师的神情有点古怪,微笑中带有一丝诡异,好像不想露出任何破绽让我们发现,可谓是天衣无缝,我们还是察觉了,难道是笑里藏刀吗?
当同学们刚刚从欢乐中回过神来时,发现疑点重重:平常的无作业日,张教师都毫无表情。这次却带着不易察觉的微笑,且一直抿嘴笑着一言不发……这一切我觉得都太扑朔迷离,不得不让生性多疑的我心里不安,张教师看到同学们脸上的表情从心花怒放到默不作声,突然开怀大笑,激动地说;孩子们,今天是什么节?同学们你看我,我看你,哦,立即反应过来——愚人节!
天啦,我们被张教师耍了,个个气得吹胡子瞪眼:有的拍桌子,有的气得直跺脚,有的竟然跳起来大呼不干……激动的心情一下从天堂掉到地狱,一下激情澎湃的我变得垂头丧气……
没想到,教师笑嘻嘻地说:“孩子们,你们经常写作文不知道写什么吗?今天的心情变化不是最好的写作材料吗?好,今天的作业就是把你刚才看到的,听到的,想到的写出来吧!我相信一定是一篇精彩的美文!”
唉, 今天是愚人节,我们真真正正的被愚了一把,郁闷!
愚人节作文 篇5
今天又是一年一度的愚人节,一回到学校就有几个无聊人过来说:“诶诶,你鞋带松了。”我一脸鄙视地说:“你落伍了啦,骟人也编一个好的一点的谎言,可信度那么低,都不知道有多少人用过这句话了。”唉,又是一个愚人节,不知道有多少个人又被“愚”了呢!
上“语文”课的时候,就觉得气氛怪怪的,邓天德居然也拿着语文书站在讲台,过了大概半分钟,英语老师走进课室,同学们大声说:“老师!这节是语文课!”英语老师愣了愣,一脸惊奇地看着我们。我心想:唉,英语老师又走错了门了。谁知,这时候同学们又大声喊了一句“愚人节快乐!”我才明白过来,老师也明白过来了,原来是邓天德把课程表给改了。英语老师很开心,说:“我做了一个快乐的傻瓜!”
英语教师的话令我们很开心,真一位开明的好老师!我们玩得很开心,也锁定了下一个目标——鲁鲁!于是,上语文课的时候,英语科代表上前去带读,同学们都串通好了,压抑不住内心的兴奋,齐声朗读英语,声音很响亮,地七(2)班也能听见。这时候,在门口把风的探子回报:“鲁鲁来啦!”我们读得更大声了。鲁鲁终于走进课室,如入无人境一般,他看到我们这样,一点反应都没有。有人在一旁说:“老师,这是英语课!”只见鲁鲁狡猾地一笑:“今天你们说什么,我都不会相信,但是我说的你们都要相信!”大家讨了个没趣,真的是“姜还是老的辣,狐狸还是老的狡猾”。
不好玩,没意思,鲁鲁真没意思!
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