夸夸同学的闪光点作文合集15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的夸夸同学的闪光点作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
夸夸同学的闪光点作文1
“什么?”两人异口同声,接着是不爽地将书包甩在桌子上,两人对视,走之,这便是我与同桌第一天第一时间所发生的事。由于对他有成见,所以一直不同他讲话。
“小A!”一声疾呼吓了他一跳。“干吗?”他无精打采地问,“作业!”那同学眉飞色舞地看着他。小A边说边回过头:“未有。”那人不依不饶,用笔有节奏地敲打着小A的后背,小A却将身一扭,甩了一句:“你这厮甚烦,告诉你没有了!”我瞥了一眼,小A的作业本安然无恙地躺在桌上,小A似乎意识到了,急忙将本子塞进了“慢慢的抽屉”,快乐地走了……
没想到,他还有一丝正直。
好难的题啊!我奋笔疾书地算着这道竞赛题,偶然间发现小A翘起二郎腿,手有力地拍着桌子,打着节奏,哼着小曲,优哉游哉!见闻此,我便灵机一动。古人云,不耻下问,于是和声和气地说道:“小生无能,此题甚难,唯先生能解!”他无动于衷。“浪费您半盏茶的时间为小生讲解。”仍无言以对。“小A,狂什么,帮我讲讲是给你面子。”他终于开口了:“独立思考比我给你讲印象深,你再看看。”我一肚子的抱怨,本想发泄却哽咽住了。回想他的话,我又思考了一会儿,果然解出来了,原来,他这人很为别人着想。
竞赛成绩单一出,全班静的出奇。“太好了,我得了94分!”只见小A般地跳进班里欢呼道,这声音不仅打破了寂静,而且惊起一滩鸥鹭,只听惨叫声,求救声,碰撞声,叹息声一时齐发,凡所应有,无所不有。
看来,他很有智慧。
我渐渐发现自己很欣赏他,欣赏他的正直、智慧。不知觉友好地对待他。但时间如朱自清笔下《匆匆》一去不复返,留下的只有那段永不抹去的记忆。
夸夸同学的闪光点作文2
我们班里有一个同学叫胡亚萍,她长着一双水灵灵的大眼睛,一个扁扁的鼻子,一个小小的嘴巴,她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学,其中有一件事还在我的脑海中环绕,令我久经不忘。
那是一个冬天的下午,北风呼呼的吹着。当天该我值日,扫完地我去倒垃圾,一出教室我就打了个寒颤,寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然,一阵大风迎面扑来,顿时天昏地暗,飞沙走石,使我睁不开眼睛。大风过后,我睁眼一看,呀!不好,一篓纸全被大风卷到半空中去了,纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园,一下子多了这么多的废纸,破坏了校园的整洁,太不好了。我非常着急,急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑,它们一会儿在空中“跳舞”,一会儿落在地面上“前滚翻”,一会儿在草坪上“翻跟头”。
看着满地飘浮滚动的废纸,天这么冷,又快黑了,怎么能拾干净呢?我又急又累,额头上浸出了汗水。就在这时,我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”,一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看,原来是和我同班的胡亚萍。她的脸蛋冻得发紫,一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏,急忙说:“亚萍,天这么冷,又这么黑,你别拾了,赶快回家吧!"她说:”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷,咱们一块收拾吧!"我听了她的话,看着她的脸,心里热乎乎的,觉得天好像不冷了,风也小了。我们不停地收拾,终于收拾干净了。
亚萍你总是为别人着想,你总是爱帮助别人,爱关心别人。
夸夸同学的闪光点作文3
我的同学梁鹤迎长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,我转学来的时候,她成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。
有一天,我邀请梁鹤迎到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和梁鹤迎异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看梁鹤迎的画,这一看可把我吓了一跳,这是梁鹤迎画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的梁鹤迎正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。梁鹤迎被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把梁鹤迎辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,梁鹤迎一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,梁鹤迎竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪梁鹤迎一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船”梁鹤迎真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅。
夸夸同学的闪光点作文4
我们班有位擅长做数学题的同学。他个子中等,体格壮实,浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有个可爱的小嘴巴,白皙的皮肤很惹人爱。你猜他是谁?告诉你吧,他就是候俊威。
俊威是我的同学,又是我的好朋友,还是我学习上的小帮手。他的优点很多,请听我给大家介绍吧……
他是一个很有爱心,很友好的同学。上个星期刚考完数学,不久就发来了试卷,不料,我才考了86分,我非常沮丧,放学回家的路上,我在想象着如何应对要求高的爸爸妈妈。晚上,妈妈果然把我狠狠批评了一通,还差一点就要对我动手了,她一直到我睡觉了还在那喋喋不休,我烦恼死了,但没办法,不敢和平时那样去顶她,谁叫我这次制造了这次最低分的纪录呢,所以只有忍住,我躲在被子里不吭声,直到睡着。第二天早上,在学校门口见到了俊威,我把这件事告诉了他,我垂头丧气地走进教室,看到边上的同学们都在准备着早读课,我却怎么也打不起精神来,俊威走过来鼓励我说:“田嘞,不怕,下次考试时注意点,不要粗心大意了,争取考好来。”我点点头,把他的话记在了心间。
他的学习成绩一向很好,总是在班里名列前茅,是我学习的好榜样。他能保持这样的成绩,这与他平时认真刻苦、耐心细致有关,也与他时常保持自觉学习钻研分不开。
他还是个自尊心很强的小男子汉。他有时也会因为考试成绩退步了而偷偷地流泪,但他从不气馁,事后总能立即振作精神,然后认真查找原因,更加努力学习。
他的优点太多,很难一一说完。这就是我印象中的候俊威同学。他的很多优点正是我的不足。我要向他学习,我们要共同进步!
夸夸同学的闪光点作文5
他长得胖胖的,中等个子,浓眉小眼,戴上眼镜整一个胖蜘蛛侠,塌塌的鼻子,大大的嘴巴,他,就是我的林未特。
介绍他可得用三个方面。其一,说说他的可爱之处。我喜欢他穿橙色衣服的样子,因为衬上他的胖身子,我会联想到黄澄澄的橙子,他笑起来像弥勒佛,因为每天自己总能逗
得自己笑得惊天动地,这种能让自己天天快乐的表现还是令人羡慕的,就算有什么伤心事,过一会儿可能为了自己写下的一个字,又会马上笑个半晌。
其二,有时,他也会耍小脾气。早就听同学们说他任性,可我是经过一件事才知道的。那是一节语文课,坐在我旁边的他径自在翻字典,一边吹着轻快的口哨,邵见他没有认真听课,便走下去批评他,拿了他的字典,而他却皱着眉头,使出全身力气夺回手中的字典,那本字典被老师暂时没收了,他于是伤心与气愤得泪水“飞流直下三千尺”,我想安慰他,却怕他像对老师那样向我发火,忙闭紧了嘴巴……之后呢,我发现他这小脾气就像小虫子一样不时悄悄到来,所以身边的同学还真有一些怕他。
其三,便是他的聪明与讲义气。虽说他又是小脾气又是任性的,但讲起他的人缘与知识面,我也要佩服几分。他的讲义气与可爱、会玩会闹会出主意使无数男生都成为了他最最要好的。他的知识面很广,上知天文,下知地理,夸张地说,他就是我们班的一本“小百科全书”,他对《三国演义》或是《水浒传》都能侃侃而谈,而他对《红楼梦》中的“葬花吟”也情有独钟,他还为曹操编歌词,为红楼拟诗,借武松赞水浒,以唐僧议西游……他还写小说,科幻的、武侠的等等,真让人刮目相看。
讲完了关于他的特征后,你们是不是认识了一个活灵活现的林未特呢?三国中关羽的仗义,张飞的豪爽,诸葛亮的聪明,三者结合,似近于他呀?!嘻嘻,我不会太溢美了吧!
夸夸同学的闪光点作文6
从幼儿园到现在,我认识了许多同学。但令我最敬佩的人是杨茜,她的个子不算高,经常梳着马尾辫,她的脸蛋就像一个红红的苹果,眼睛水汪汪的,发出智慧的光芒。她还是我们班的班长,大家都说她是个懂事的好孩子。
可我要告诉大家一个秘密,其实杨茜是个“缺心眼”。有一次考试,我在第十三题不会了,于是我用胳膊碰了他一下说:“告诉我这题怎么做,告诉我我请你吃汉堡。”但是她没有搭理我,我又采取第二种方法,写了一张纸条,把刚才的话写了下来,递给他。她说了一句:“自己慢慢想。”我心里暗暗骂到:“真是缺心眼,汉堡都不要。”考完试后,杨茜把我叫来,反复给我讲我不会的题,而她课间都没出去玩。
还有一件杨茜“缺心眼”的事。
有一天,放学的时候外面突然乌云翻滚,雷声皱起下起了大雨,杨茜正想回家,看见孙鑫垚站在楼梯口,杨茜问:“你怎么不回家啊?”孙鑫垚说::“我没带伞,没人来接我。”于是杨茜把伞给了孙鑫垚说:“我爸爸开车来接我,这伞你拿去用吧。”其实她爸爸并没有来接她,而是淋着大雨跑到校门口,打了一辆车回家。这件事被我看见,我心里又说:“缺心眼,简直是缺心眼。”
亲爱的读者们,你们是不是也感觉杨茜是缺心眼呢?
直到现在我才明白,杨茜并不是缺心眼,而是乐于助人,是一个好人。
乐于助人的品质就是沙漠中的一片清凉的绿洲吧?乐于助人的品质是大海的一颗闪亮的明珠吧?乐于助人的品质是旅途中的一座舒适的城堡吧?不知不觉杨茜成了我的榜样。
夸夸同学的闪光点作文7
我们班的同学真是卧龙藏虎,有体育健将周全,有歌星江和……但最令我崇拜的要数我们班的于子涵同学。
数学达人
于子涵可是我们班出了名的“数学达人”。每当遇到不会做的题,我的第一反应就是去问于子涵。记得有一次,我们数学老师布置了一项课堂作业。可大家的答案几乎都不一样,我都疑惑了。就在我四处张望时,我看见了在座位上认认真真,写写画画的于子涵,于是我走过去问她:“你在干嘛?”她回答我:“我在找解这道题的工号方案呢!”我心里一惊,才发现自己的薄弱。正是因为于子涵对待学习的一丝不苟,使她成为了我们班的学霸级人物。
电脑大神
告诉你,于子涵不仅是“学习达人”,还是很厉害的“电脑大神”哦!她的电脑技术可以说是一流,每次上电脑课时,于子涵都让我刮目相看。每次电脑老师布置的作业,对我们其他同学来说都特别难,我们抓破脑袋也做不出来,可对于子涵来说,每次完成电脑老师布置的作业简直是小菜一碟,不一会儿功夫她就做出来了。这让我崇拜不已,因此我们都称她为我们班的“电脑大神”。
幽默大师
除此之外,于子涵还是一个名副其实的“幽默大师”呢!今天,于子涵看我脸色不对头,就过来来问我:“你怎么了?”我苦恼地说:“我今天忘带风向标了,待会儿肯定要被骂了。”于是她立刻声情并茂地给我讲了一个笑话,我瞬间开心了起来,虽然老师批评了我,但我还是以微笑面对。于子涵的笑话小金库不知藏了多少笑话,每次听了她的笑话,我们都笑得前仰后合,不得不称她是“幽默大师”。
大家看,我们班的于子涵厉害吧!
夸夸同学的闪光点作文8
闪着一双明亮的眼睛,梳着齐耳短发,这就是我的同学,四(3)中队的中队长——缪俊虹。
缪俊虹非常负责任。我每天来到教室,都能看到缪俊虹在讲台上尽职尽责地领读,有的时候甚至是带病领读,从未迟到,难道,这不是尽职尽责、负责任的表现吗?而且缪俊虹每天都会管好班上的纪律,在自习课上带领同学们学习,这是一个多么负责任的人啊!
缪俊虹更大的优点是乐于助人。她在下课的时候,总是辅导那些不会做作业的同学,所以同学们都非常喜欢和她做朋友。有一次,苏兴贵同学不会理解题目,对解题方法一窍不通,缪俊虹便教他把题目所提供的信息联合起来做题,还教他类似题目的解答方法,苏兴贵非常快就理解了。还有一次,天空突然狂风骤起,乌云遮蔽了整个天空,大雨瞬间倾盆而下,而本以为今天是个大好晴天的我没有带伞,只能站在楼下干等。突然,缪俊虹走了过来,说:“林君眉,怎么啦?”“唉,我忘记带伞了,也不知道妈妈什么时候会来接我,怎么办呀?”我焦急地说道。“那,我们一起回家吧,反正我们也是住在同一个小区的嘛。”“这……”“别想啦,我们出去找车搭吧!”“嗯,好吧,谢谢你!”可是到了家以后我才发现:缪俊虹的身后已经湿透了,而我却没有湿到任何的地方。看到这里,我十分感动,缪俊虹居然把伞倾向了我这边,自己却浑身湿透,难道这种品格不值得同学们学习么?
这就是我们的好班长——缪俊虹。相信你们碰到了她,看到了她所做的事情,一定也会想和她交朋友的。
夸夸同学的闪光点作文9
“哈哈哈……”课堂上为什么有那么大的笑声?原来都是“莫哥”的“杰作”。笑声还未结束,老师就下来教育“莫哥”一顿。老师每次下来教育他,他不是马上不知所措,而是摆出嬉皮笑脸的样子。老师见了,并没有在大庭广众面前臭骂他一顿,其实心里已经怒火冲天。
你可能要问了,这个大胆的“莫哥”是谁呢?其实,就是我们四(5)班的莫佳霖同学。他,胖乎乎的,一双脚走起来飘飘然然、大摇大摆、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的,耳朵一般般。其实莫佳霖同学有两外号:“莫老肥”和“莫哥”,我比较喜欢叫他“莫哥”。
“莫哥”最大的优点是超级(五星级)搞笑。“莫哥”肥,不是因为吃得太多了,而是因为笑话装得太多了。记得有一次,我跟“莫哥”同路放学回家,他跟我说了几天前在网上看见的几个笑话,他说:老师:“同学们,今天是家庭问题讨论课。哥哥同学,你认为要消除家长与学生不和的现象,最好的方法是什么?哥哥:老师,最好的方法是:您在我的学习通知单全填上满分。讲给我听。讲完了,他倒没笑,我可笑疯了,还差点“笑掉大牙”。
“莫哥”不仅笑话讲的好,还很“可爱”。前几天,老师夸我的作文,内容是《夸夸同学闪光点》我是夸他的。下课后,他紧紧的拥抱我,他眼神可怜的对我说:“我想和做一桌。”他的手越来越紧。我大喊:“救命呀!救命呀!”过了好一会,他的手终于松了,我终于“解放”了。这就是他的“可爱”之处。
嘿!这个“莫哥”就是我们班的笑星。
夸夸同学的闪光点作文10
雪欣是我小学时的同学。她有着一头乌黑的长发,有着一弯新月的眉毛,甜美的笑容……
富有责任心的她
雪欣在班上担任英语科代表。一次,老师安排她去辅导一位英语较差的同学,她毫不犹豫地答应了。一开始,那位同学有些反感雪欣的辅导,可雪欣并没有因此而放弃,她下定了决心要帮助那位同学提高学习效率,提升学习成绩。在雪欣的悉心教导下,那位同学对英语的兴趣逐渐提高。雪欣为他耐心讲解每一道题,没有一丝纰漏。雪欣讲解题目时的表情是千变万化的:时而皱眉,时而疑惑,时而恍然大悟般的大笑,时而如释重负般的微笑……后来,那位同学的成绩渐渐提高,雪欣也为此舒了一口气:“功夫不负有心人呐!”
富有爱心的她
一天,我们走在放学路上。突然,我们听到了一声微弱的猫叫,我们在垃圾堆旁看见了一只黑白相间的小猫咪,它的右腿似乎受了伤——因为我们看见了它腿上那斑驳的血迹。雪欣正准备走上前去,我却一把拉住她的胳膊,担忧地说:“小心它有传染病啊,我们还是别多管闲事了。”谁知雪欣一点儿也不介意,她把瑟瑟发抖的小猫抱了起来:“猫猫也是一条命啊。”我的脸不禁红得像苹果。事后,她把无家可归的小猫带回了家,治好伤后,把猫猫养得胖嘟嘟的……
坚强乐观的她
一次体育课,雪欣跑步时不小心摔了一跤,左脚扭伤了。同学们纷纷停下脚步走上前去“嘘寒问暖”。疼痛并没有令她哭泣、恐惧,她只是对着担心她的同学们勉强地笑了笑,玩笑般地说:“没事儿,我死不了。”继而站了起身,拍拍裤子上的尘土,一瘸一拐地走到一旁,“你们回去继续上课吧,这儿有小蜜帮忙就够了。”说着,她微笑着向我们招了招手,小蜜扶着她走进了校室……
雪欣是个心地善良、乐观向上、责任心强的女孩,一个受大家欢迎的女孩。能与她做朋友,真是三生有幸!
夸夸同学的闪光点作文11
韩君怡是一个活泼开朗,乐观向上的女孩子。她各方面都很优秀。
在学校里,她是老师的小帮手,同学的好伙伴。老师交给她的任务,她总能不折不扣的完成;同学有题目不会。她总会尽心尽力的帮助他,一遍一遍地教,直到会了为止;同学们有定西忘带了,她总是大大方方的借给人家。在课堂上,老师每问一个问题,稍作思考过后,她就会把她的手举得高高的,每一次发言都非常精彩,让课堂增添了一份生机。看到垃圾主动捡起来,见到老师主动问好,更是她一贯的作风。
在平时,她也是一个酷爱读书的人。她认为:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。多看书,会使自己的知识更加丰富。像《钢铁是怎样炼成的》,《假如给我三天光明》,《三国演义》等一些书都是她最爱看的。一有时间,她就拿出一本书津津有味地看,一看就不肯放下。她也十分爱惜书,她把书视为无价之宝。轻拿,轻放,轻轻翻,所以她的每一本书都像新的一样。
她平时爱运动,所以跑步特别快。在运动会上,她总是遥遥领先,把其他运动员甩在后面,每一次都能拿到一个好成绩。
最令人刮目相看的,是她写作文的水平。她写的作文十分精彩,如行云流水,让人百看不厌,连老师都很欣赏她的文笔。可是,这么好的作文,哪是那么容易写的呢。每一次写完后,她总要反复斟酌推敲。因为她坚信:没有最好,只有更好。只有改到不能再改了,她才罢休。
在家里,她是爸爸妈妈的开心果,外公外婆的乖孩子。平时,爸爸妈妈不开心了,她总能想个法子逗他们笑,外公外婆无聊时,她也会陪他们聊聊天,说说学校里的新鲜事。
平时,自己能做的家务事她总会抢着去做,因为她不想让大人太累了。像什么洗碗,拖地,晒衣服,她都能保质保量的完成,让人挑不出一丝毛病。
这就是韩君怡,一个老师,同学,家长心目中的优秀女孩.
夸夸同学的闪光点作文12
我的同学xxx着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的'故事,就让我讲一件给你听吧。
那是一年级时,有一天,我邀请xx到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那荷花、西瓜、小鸭小鸟每一幅都画得活灵活现。我和xx异口同声地说:我们也来画画吧。于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看xx的画,这一看可把我吓了一跳,这是xx画的吗,只见那荷花跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的xx正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。画得太好了!我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。xx被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把xx辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了千古罪人了,xx一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:对不起,对不起!我不是故意的。我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。真是出乎我的意料,xx竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪xx一起开心的重新画。
宰相肚里能撑船xx真像这样一位小宰相,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅。
夸夸同学的闪光点作文13
常言道:细节决定成败,越是细小的事情,越能衡量一个人的品行与觉悟,上那小小的纸团至今令人难心忘怀,经常在我眼前浮现,它的出现让我对聂金娣令眼相看,平凡的举动中我看到了她的不平凡。
又是一个星期三,最后一节是体育课,热身跑步、跳绳,老师为了提高我们的身体素质,体育课上安排得非常紧张,一节课下来疲惫不堪,终于熬到下课了,同学们没有了平时的活泼、一个个都懒洋洋地向教室走去,我与聂金娣并排走着,只见她的头发湿了,衣服也湿透了。
走着走着,我看见前面躺着几个纸团儿,过往的同学有的从上面迈了过去,有的轻轻地踢一脚,小纸团长无奈的向前滚了滚,最后依然躺在操场上红色的跑道上。这时我也随着同学们的脚步走到了小纸片旁边,看着这几个耀眼纸团不协调地躺在洁净舒适的地跑道上,正想去捡起时,沉重疲惫的身体没有让我停下脚步,心想:这几张纸团不在一块儿,要捡起它们弯腰不说,还得多走好几步呢,何况前面同学都没人去管,我又何必捡呢?
这时,只见身边的聂金娣停下了脚步,快步走到纸团旁,慢慢地蹲下身体,伸手将纸团捡了起来,一片、两片、三片,捡完了纸片,她还向周围看了看,拿着纸团,只见她向校门附近的垃圾桶走去,刚才的疲惫一扫而光,望着她离去的背影,我脸顿时觉得很火辣辣的,我三步并做两步的追了上去,拍了拍她的肩膀,向聂金娣伸出了大拇指,聂金娣将胳膊搭在我的肩上,一边走,一边说:“习惯了,看到地上的纸片就觉得别扭,不捡起来看得难受,平凡的几句话让我对她更加刮目相看了。
举手之劳,却使身边多了一分亮丽的色彩,我为身边有这样一位平凡但不普通的同学而感到骄傲,我也要做一名像她那样的同学。
夸夸同学的闪光点作文14
薄薄的镜片后面是一双圆圆的大眼睛。平时不大爱说话,但只要张口那肯定是语出惊人。老师经常夸他是个爱和时间赛跑的男孩,同学们都很喜欢他的聪明,但我更喜欢他的热心肠。
上个星期三的下午,轮到我们组值日。由于冬天天黑的早,还没等我们值完日,天色就慢慢地暗了下去。
我们打开了灯,开始拖地。刚换了一次水,还没拖几下,水就又变脏了。我便自告奋勇的去打水。
到了水房,我把水桶放在槽里,拧开水龙头。只见一股股清水唱着歌儿冲进了水桶。不一会儿,水桶就满了。我走上前,拧住水龙头,抓住桶的铁环就往外提水。没想到这桶水非常的重,我憋的脸通红,使出吃奶的劲儿也没提出来,只好把水倒进水槽一些。再次提桶,还是很重,但比起刚才的满桶水轻了不少。我咬住下唇,费了九牛二虎之力,手捋得生疼生疼的,终于把水桶提出了水槽。这时的我已经像泄了气的皮球,浑身无力。再倒掉一些水就是浪费了,不倒掉我又提不动,我有些犯难了,这可怎么办呢?我靠在水房门口,盼望着有人能过来帮帮我。眼看外面的天色更晚了,还是没有人来。我只好自己硬撑着往回挪。每挪一步,手上就火烧火燎的。挪到半路,我的手已经非常红了,疼得没法再拿水桶了,只好停下来歇一歇。
就在这时,黑暗处有一个人向我走来。走近一看,原来是杨竟勋。他笑着说:我等了你半天,不见你回来,就过来帮帮你!我赶紧说:太好了,我正发愁要怎么提回去呢!你可真是及时雨啊!听我这么说,他不好意思地挠挠头,抓住了水桶的另一头。于是我俩有说有笑的抬着水回了教室。在他的帮助下,我们很快拖完地,完成了值日。帮助别人,快乐自己;赠人玫瑰,手有余香。这件事虽然过去了,但是它告诉我同学之间互相帮忙,这才是真正的快乐。
那个戴着眼镜,有着一双大大的圆圆的亮亮的眼睛的男孩,我为他热情助人的行为点赞!
夸夸同学的闪光点作文15
今天就让我来夸夸韦培旭吧,因为她乐于助人、热爱集体!
韦培旭长着一双水灵灵的大眼睛,一个扁扁的鼻子,一个小小的嘴巴,她还有一张可爱的笑脸。
那是一个冬天的下午,北风呼呼的吹着。当天该我值日,扫完地我去倒垃圾,一出教室我就打了个寒颤,寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然,一阵大风迎面扑来,顿时天昏地暗,飞沙走石,使我睁不开眼睛。大风过后,我睁眼一看,呀!不好,一篓纸全被大风卷到半空中去了,纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园,一下子多了这么多的废纸,破坏了校园的整洁,太不好了。我非常着急,急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑,它们一会儿在空中“跳舞”,一会儿落在地面上“前滚翻”,一会儿在草坪上“翻跟头”。
看着满地飘浮滚动的废纸,天这么冷,又快黑了,怎么能拾干净呢?我又急又累,额头上浸出了汗水。就在这时,我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”,一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看,原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫,一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏,急忙说:“亚萍,天这么冷,又这么黑,你别拾了,赶快回家吧!”她说:”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷,咱们一块收拾吧!“我听了她的话,看着她的脸,心里热乎乎的,觉得天好像不冷了,风也小了。我们不停地收拾,终于收拾干净了。
你们说韦培旭值得大家夸奖么?
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