以答案为题的作文(集合3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的以答案为题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以答案为题的作文(集合3篇)

以答案为题的作文1

　　深夜苦赶语文学测，写得可谓是心力憔悴。胡乱翻出名曰“参考答案”的救星，满心希望自批完后可以尽早睡觉。

　　“参考答案”的几页纸是一种古老的牛皮黄纸，很容易使头脑不清醒的我浮想联翩。这本参考答案是一颗灵动的乒乓球，在教室里同学们的手中颠来跳去；这本参考答案是一汪澄清的鸡蛋黄，在“抄答案党”的本子上糊出个奇特却不失和谐的图案，顺着接触面粘滞地下滑、滴落，“糊”了；这本参考答案是代表中丹田的金黄小太阳，为人身之重穴，练习册之核心，一旦它被摧毁，整个个体便奄奄一息。在我昏黄的台灯下，它的颜色看似有些萎靡不振，这难道是古代名画上皮肤光洁鲜亮的美女随纸质变化而锐变成的蜡黄？莫非此答案气数已尽？

　　再细瞧答案上的字，个个循规蹈矩，方方正正，被一条毫无个性的线划成了两半。儒家学说最遭人诟病的，不就是“安分守己”？孔老夫子本意也好，后代帝王曲解而为己用也罢。

　　终于强打起精神，勉强过阅答案上的内容，与自己的答案对比，有些竟草率了许多。再动动脑，居然发现了答案上几个不尽如意之处。提笔为它添改，心中不禁叹道：“这岂不是假的答案？”此世界竟有答案泛泛而谈，曰“突出强调主人公的人格伟大”，这俗世竟有如此超脱现实之论，道“开放题，言之有理即可”。抄答案的人儿呵，见到了这等答案，岂不大跌眼睛，捶胸顿足？

　　答案，不可全信。不然君为何曰“参考答案”？

　　人们口中的“答案”，是一些长者的人生经验，这些经验在谈笑风生中被传播播种，更有人是用这“答案”教训后生小子。有一类人“学习”长者，照抄照搬，成为一个毫无个性的复制品，可谓是辜负了长者总结经验的一番好意！

　　答案之作用，自批是也，对照一番，纠错知对。“答案”中的不足之处改过，为己用，成为自己的答案。参考答案有了，你自己对人生思考的答案在哪里？

　　收好东西，我却不是那么困了。我思考到了一些重要问题的答案。

以答案为题的作文2

　　近日不知是怎么的，班上往日的那些“差生”在完成家庭作业的资料上有了明显的提高，我很想知道他们提高成绩的方法，还是老师给了他们什么“宝典”。

　　一开学时，老班就不同意建群，可班上还是有那么一两个“不怕死”的人违背了老班的圣旨，建起群来，我的朋友也把我拉进此群内。

　　今晚的作业挺少，我打开电脑上了一小会qq。打开班级群，想瞧瞧班上发生了什么新鲜事，可谁知竟无意发现了一些东西，我现在终于知道了，差生一夜之间成为上等生的原因了，原来在群里每天都有两三个好同学发答案，所以那些差生才……我得知这个群有答案，就知道了待在这个群里迟早都要被老班发现，所以就退出了所谓的“学习交流群”！

　　那些人应是没有明白qq群的真正用处。qq群是方便你我与其他人之间交流的一个平台，而一些人没能领会到其中的真正意义。他们有脸抄那些答案吗？他们有没有想过那一时之快，以后要用多少倍来补回来吗？没有想过不久后的中考靠谁的答案呢？中考没有答案，到那时只能靠自己。如果到那时才发觉早干嘛去了，发现自己根本一点儿都不可靠，那么换来的'只有一生的遗憾吧。

　　就前几天刚测验过，那些好同学确实都考到了自己满意的分数，而靠别人的答案而“活”下去的人，却与他平时的作业情况完全相反——试卷上全是叉，没几题对的。你有没有想过你对得起老师吗？你有没有想过你的作业是老师到深夜才改出来的。如果你要抄答案的话，老师可以直接把答案给你，考试不管对与错，都打100分。但他没有，他把答案收上来，他认真的改试卷为的是谁？他当初把答案收上来是为了让你认真学习，说明就算你再差，他也没有放弃你呀。

　　答案只是一个表面上的东西，有些东西是需要你真正掌握的，有些东西你是抄不到的。在此，我劝告那些人放弃所谓的答案吧，认真去学，你的答案也许会更好。

以答案为题的作文3

　　“冯颖今天怎么又没有参加活动？”电子计算机活动小组的辅导员陈老师睁大了眼睛问道。做为冯颖最要好的朋友，这回我也只能回答出“不知道”三个字了。我习惯地望了望冯颖的空座位，心底不由发出了一丝隐痛：她变了。自从踏入六年级她变得沉默了，在这期末紧张的复习中，她又变得反常了……

　　大前天是开班委会的日子，主要是研究一下“新年联欢会”的形式、会序等问题。这可是过去被冯颖命名的“第一号大事”啊。可开会的时候，冯颖却一反常态，这个以前的“小麻雀，竞一下子哑了起来，只顾把自己埋在书桌上一道一道地做习题。我为了试试她的“立场”是否坚定，便趁她不备，猛地抢过她的作业本，挥舞着，一直跑出了教室，我以为她一定会像过去那样追上来，逗我，捅我……可回头一看，真令人失望，她的选择竟是换了一本继续做……

　　前天是校领导检查第二课堂活动的日子，冯颖竟在这期间捅了个“马蜂窝”。

　　她不知是吃错了药，还是喝错了汤，不早不晚，偏偏在这一日向陈老师递交了要退出电子计算机组的“报告”。明年一月份就要参加比赛了，你说陈老师能不着急吗？他连忙匏这件事汇报给领导，经过校领导再三做工作，冯颖才勉强

　　收回了“报告”。这样一件小小的事，唉，竞闹了个“满城风雨”。

　　冯颖近日来反常的事日益增多，我这个跟她最要好的朋友，也不得不插手了。

　　今天是星期天。下午，我来到了冯颖的家。一进她家门，便看见她正坐在小方桌旁做习题呢。

　　“喂！别刻苦了！”我大声喊道。

　　“噢，是你呀。”她勉强笑了笑说，“有事吗？”

　　“做为你的朋友，我想了解一下你近来的情况。”

　　“等一会儿吧。”她说完便又伏在了书桌上。

　　“谁给你留这么多作业？”我不禁纳闷地间。

　　“是爸爸。”然后便向我讲起了她爸爸的“伟大计划”，“爸爸说我还有半年时间便考中学了。如果能进重点中学，就为上大学打下基础。所以，让我现在停止一切活动，专攻学习。待明年考中学时，稳拿重点中学的入学通知书……"

　　听了冯颖的回答，望着小方桌上满满的一桌复习资料，我似乎找到了冯颖反常的答案……