小学生观察作文(15篇)
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生观察作文，希望对大家有所帮助。
小学生观察作文1
蚂蚁是一种团结、聪明、勇敢的昆虫。
通过仔细的观察，我发现蚂蚁有一对长长的触角，一个棕色的头，一个黑乎乎的身体，还有六条短短的腿。
蚂蚁很团结。有一只蚂蚁发现了食物，它就会用触角告诉另外一只蚂蚁，得到消息的蚂蚁也会用触角告诉下一只蚂蚁。它们就是这样把消息一传十，十传百，百传千。最后，整个蚂蚁家族都得到通知了。它们找到食物之后不会立刻把食物吃完，而是先围着食物团团转，然后齐心协力地把食物搬回自己的洞穴，才慢慢享受。如果回洞途中，食物掉了，蚂蚁会迅速变成两排，其中一排是负责把食物推到另一排背上。你说蚂蚁是不是很团结呢？
蚂蚁很聪明。如果它们迷了路，也会根据自己走过时所留下的气味来辨别回家的路。就算回家的路上有一堵墙，它们都可以轻松爬过。
蚂蚁也很勇敢。它们可以在任何环境生存。有一次天空下着倾盆大雨，我看到一群蚂蚁不顾自身的安危把家里食物搬到高处。我非常敬佩它们的坚强，勇敢。
你说蚂蚁是不是一种团结、聪明、勇敢的昆虫呢？
小学生观察作文2
1) 细节描写颇具匠心。极富功底。
2) 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
3) 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4) 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
5) 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
6) 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
7) 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8) 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9) 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
10) 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
11) 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
12) 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
13) 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
14) 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
15) 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
小学生观察作文3
一天放假，我做完了作业，闲暇无事。
下楼玩时，我在2楼的水管边见到了一只四脚朝天的金龟子。金龟子一动不动，我试着用铁丝去拨它，它仍没有反应。“唉，这小昆虫死得太可怜了。”我正要下楼梯时，又下意识地回了回头，没想到不回不知道，一回下一跳：金龟子挣扎着翻了个身，又向水管爬了过去。出于好奇，我一步一小地跟着它走。突然，金龟子爬到水管边一厘米处，便停了下来，头顶上的两根触须不知怎么的，左右摇摆，仿佛在侦察着什么。我可等不及了，忙上楼拿了一只透明的塑料碗罩住了金龟子，向前一推，它便掉进了水管前边的凹槽里。
我本以为它会继续向前爬，可他仍一动不动地观察情况。过了五分钟，金龟子动了，它“英勇”地向挺进，到水管边却又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飞了起来，朝远处飞走了。原来，那只金龟子左前肢受了伤，紧急降落在了这里，它“装死”是在休息啊。
可是，金龟子的几次停止却给了我极大的启示：做人要十分小心谨慎，不可太张扬了。我一定会把这事铭记在心！
小学生观察作文4
今天是星期三，科学课的要求，是观察金鱼。同学们都带来了不同品种的金鱼。有红色的，肚子鼓鼓的金鱼；有白色的，身体长长的金鱼；甚至还有紫蓝色的，鱼鳍像一层薄薄的纱一样的金鱼，真像一位美丽的仙女。大家把都装在小盆、小碗里，高高兴兴地带来了学校。
第二节课上课铃打响了。大家一边小心翼翼地捧着各自的金鱼，排好队来到科学实验室。刘老师大声说：“现在给你们一些时间来仔细观察金鱼！”有的一边欢叫着一边迅速打开装金鱼的盒子；有的去问其他同学借金鱼来观察；还有的正用手在水里搅来搅去，碰碰金鱼，看它有什么反应。我和开诗媛一起观察。
我曾听妈妈说过，金鱼从来不会眨眼睛。我也想做一个小试验。我把手指头放进水里，不停地搅水，使劲儿碰鱼的身体，可是它就是睁着眼睛。我真觉得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就应该会眨眼了吧？于是，我去用手动它的眼睛。可是，它居然还是睁着眼！
后来，我终于了解到，原来，鱼不会眨眼睛，是因为它根本就没有眼皮！没有眼皮，怎么能眨眼呢？它只会转动眼球。
下课铃响了，我收获颇丰。我了解到了许多事情。今天的科学课真愉快！
小学生观察作文5
每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点烫时;每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时;每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时——丁香的枝梗间便孕育出一簇簇花朵。
儿时的我总喜欢踮着脚，仰着头，从叶间窥视花的风姿。渐渐地，我对丁香花有了些不满：为什么它总是那么娇孝那么简单呢?长得大大的、更热闹些该多逗人啊!
当不满变成疑问时，我上学了，校园里也栽满了丁香!在一个雨后清新的早晨，我们齐声诵读：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
昨夜有不紧不慢的风，疏疏点点的雨，美丽的丁香花是否依旧?晨读结束后，我一路小跑，来到丁香前，只见白色的、紫色的花瓣落了满满一地，我拾起一瓣，藏进我的日记本，藏在我的心里。
丁香花开的时候，妈妈会在我的卧室里摆上插着丁香花的玻璃瓶。记忆中曾有多少次啊，在丁香花花香中做着甜美的梦。梦见漂亮的语文老师圆圆的酒窝，还有同桌清脆的笑声;梦见校园里月影下摇动着的如我高的小树……
如今，又到了丁香该开花的时节，我知道，它又会开过整个春天。老师、同学、父母的关爱——也如丁香花的清香围绕着我，让我成长的故事中充满了无尽的欢笑，充盈了不绝的馨香。
小学生观察作文6
今天，刚下完雨，我到楼下院子里透透气，突然看见地上有几只蜗牛在那散步呢！
我突然想起我在一本书上看到过：“蜗牛一般都是在下完雨后才会出来呼吸新鲜空气。”
我出自于好奇，就蹲下来观察。蜗牛爬行的速度很慢很慢，背上背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢悠悠地爬行着，我发现蜗牛的身体上好像没有骨头，身体很柔软，全身滑滑的、湿漉漉的，头部有一对细细的“天线”，那就是它的触角，触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；黑黑的，圆圆的。用来寻找食物；蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角，触角上还有两个小气空呢！
那是它的鼻子，能闻到很远的食物。这个小气孔很难被人发现，蜗牛用气孔呼吸，它的触角可以伸缩，用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上把身体缩进它的壳里，他那柔软的身体，不一会儿，就全部缩进坚硬的壳里了。这时我发现它很像一只海螺。
我发现蜗牛爬过的地方会留下一层透明的粘液，回到家后我就急忙问爸爸粘液是从哪儿出来的？爸爸告诉我说蜗牛为了保持平衡，就会从尾部分泌出粘液来的，蜗牛顺着粘液可以让爬行速度更快。
蜗牛真是有趣，我喜欢观察蜗牛！
小学生观察作文7
暑假，老师给我们布置了一样作业——“阳台种植”观察日记一篇，我决定观察绿豆。
在一次星期五晚上，我拿出一次性杯子，在里面放入四五颗绿豆后，我在一次性杯子里放了一层湿润的纸巾，妈妈走过来告诉我：“你的绿豆刚刚种下去，不可能很快就发芽的，你先去睡觉，说不定明天还会有许多新奇的东西发现呢！
第二天早上，我一起来，就去看我的小绿豆了，发现小绿豆的衣服好像裂开了，而且形状变了，从圆形变成了椭圆形，颜色也变了，从原来的墨绿变成了淡绿，绿豆原来是硬的，现在已经变软了，我见了，赶紧叫妈妈过来，说：”妈妈，我的小绿豆有点裂开了。“妈妈也走过来一看，高兴的说：”真的长出来了！“
妈妈高兴地笑了，我也高兴地笑了。
星期天，我又来观察我的小绿豆了，发现小绿豆的外部的颜色越来越浅，内部的颜色却越来越深，而且还长出了一根根嫩芽，大的绿豆的芽大约长两厘米，小的绿豆的芽大约长一厘米，有一些绿豆的芽是卷起来的，像猪的尾巴，芽儿的头上是尖尖的。我觉得很奇怪，为什么我的绿豆还有一些没长出嫩芽呢？
于是，我带着困惑来问妈妈，妈妈对我说：”大概是因为你水洒的不够均匀吧！“听了妈妈的话，我心想：以后我要多多给绿豆芽浇水，好好照顾它。
小学生观察作文8
大自然无奇不有。只要细心观察；就会有发现。
在一个阳光明媚的早晨，我们一家买几盆含羞草。含羞草的叶柄不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，两边圆圆的像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来，有的垂下来，有的还是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合拢了叶子，像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了，我又碰了一下周围发现它们也“生病”了，我一看，原来上面有几只虫子，我一下子就把它们赶跑了，可含羞草纹丝不动。我问爸爸，爸爸说：“它们怕你呗！”年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛，怎么会看见我呢？于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边，用奶奶的针将含羞草扎了个洞，为了以防万一，我还放了一个杯子在下面，大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验，水从哪来呢？我将刚才那株含羞草拔出来，只见底下有个小东西，我猜它一定是根。我上网一查，果然是它的根。我还知道了它的原理：当你摸叶子时，底下的根立刻往上注水，叶子因为太重就垂下去了。
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原来老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，还表扬我呢！
大自然真是奇妙无穷啊！
小学生观察作文9
早晨，我和弟弟便跟着外婆下地去了，在小路上行走，路过的小草低着头，我从它们身上擦过，皮肤怪痒痒的，很快，我们就抵达了目的地。青山绿水，绿树红花，真是别有一番滋味。
外婆干活去了，我们跟在她身后，菜地里有紫色的茄子，有红扑扑的西红柿，还有营养丰富的丝瓜。丝瓜藤沿着直挺挺的竹竿往上绕手掌般大的叶子从藤上挂下来，丝瓜花金黄，有点好像牵牛花。蜜蜂哼着小调，在花丛中飞来飞去。周围还飞着好多“小不点”虫子，都有两个黑翅膀，腹部是黄色的，还有两根小触触。外婆指了指那些虫子说：“这些萤火虫总是损坏丝瓜叶子，真可恶！”“哦，原来这就是萤火虫呀，相貌也不怎么样嘛！”弟弟笑着说：“是啊，我也好像丈二和尚摸不着头脑，以前，晚上我看到的萤火虫可漂亮了，金黄色的一点，发着亮光……但是我还是深信这就是萤火虫。我和弟弟准备比赛捉萤火虫，反正它也是害虫。
比赛开始了，我俩都准备了一只塑料袋，我在里面放了一片丝瓜叶，还在袋子外面刺了好多小孔。我使用突然袭击的办法，等萤火虫停稳了，就突如其来地一下子把它抓住，这办法很好使，一会儿我就捉了好几只。我想：这回肯定胜券在握了。再看弟弟，他看到萤火虫飞起来，就用袋子把它网住，不过成功率不是很高，总是刚想下手，虫子就已经逃之夭夭了……
太阳普照大地，比赛结束了，我以十八比十的数目胜利了，我一蹦三尺高，再看看弟弟，他愁眉苦脸的，一脸倒霉样……
小学生观察作文10
才过了没多久，便发现南瓜藤长了不少，让我来说说它的变化吧。
南瓜藤的茎变得更粗了，沿着绳子向上爬呀爬，都长到上楼的栏杆了，叶子长得更大了，但就是上方有了许多白点，可能就是为了南瓜的成长而失去了一些营养。在茎的枝头，此时开着许多南瓜花。有些花瓣合拢在一齐，含苞欲放，也有些已经完全地开放了，也有些几片花瓣垂下来，就像一位害羞的姑娘，黄色的花瓣舒展着，就像一件黄色的裙子在风中飘。在一片绿色和黄色之间，也能找到小南瓜。小南瓜的样貌就像一个葫芦，上半部分就是绿色的，下半部分则就是梨黄的，听关校长说，这就是观赏性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的样貌那么滑稽了。再往下看，只见到泥土里插一根根小针头，里面就是透明的。这么多的小针头，都通向一个地方，一向走到管子末端，就是一个类似储存的东西。这东西就是营养液，南瓜吸收这些注入泥土中的营养液，一点点的长大。一阵风吹来，绳子摆动着，此时南瓜就像吃了似的，叶子、花朵、南瓜一齐随风舞动着，仿佛就是在表演舞蹈节目，或就是开着南瓜们的联欢会呢！
我此刻还不能肯定，玩具南瓜就是不就是比南瓜更适合观赏，因为普通南瓜也十分漂亮。
小学生观察作文11
春光明媚，鸟语花香。这个周末，在伯伯的带领下，我和哥哥游览了安徽绩溪油菜花梯田。
油菜花开得正艳。远远望去，一阶阶的油菜花田就像一片金灿灿的海洋绵延到天边，很是美丽!这壮观的美景，不由得使我们加快了脚步，迫不及待融入这金灿灿的海洋。
置身于花海，一股沁人心脾的花香夹杂着些泥土气息扑面袭来。勤劳的小蜜蜂和美丽的小蝴蝶一直萦绕在花丛中，追逐着，嬉戏着。我也忍不住俯身，小心地摘下一朵，一探这小花的神奇。油菜花有四个花瓣，它们像孪生兄弟一样，长得一模一样。四个花瓣兄弟共同托起了带着花粉的白色花蕊，仿佛一起说着悄悄话。我轻轻地掰开花萼，看见里面有一些绿色的“小珍珠”，“小珍珠”旁边还有一些晶莹剔透的水珠，我忍不住轻轻舔了一口，哇，好甜哪!莫非这是传说中的`花蜜?我想应该就是这份香甜引来了小蜜蜂和小蝴蝶!油菜花的叶子像柳叶一般细长、柔嫩，把黄色的花朵衬托得更加柔美。嫩绿的茎杆，虽然看上去很纤细，却能托起一束束金灿灿、茂盛的油菜花，知道是为什么吗?那是因为茎杆中饱含了丰富的水分。听花田边的伯伯说，油菜花籽可以榨出美味香浓的菜籽油，这嫩绿的茎叶也能做一道美味的佳肴呢!
我陶醉于这片油菜花的金色海洋，在田野间和小蜜蜂小蝴蝶一样，我和哥哥追逐嬉闹着，空气中弥漫着的是菜花的阵阵馨香，更有我们的欢声笑语，我喜爱这一片醉人的花海!
小学生观察作文12
20xx年12月29日星期五
今天我观察家里的小猫眯，但没有什么收获。因为我不知道观察它那个部位才好，再加上小猫又蹦又跳，根本静不下来让我仔细看个够，我又找不到怎么样镇住它让它一动不动地给我观察的办法，就这么耗着，直到晚上九点，我就上床睡觉了。
20xx年12月30日星期六
今天我定下主意，就观察小猫的眼睛，因为听说猫的瞳孔在早中晚都是不一样大的。我特意把它关到一间小房间里，好不容易抓住它，然后一手拿着放大镜，不停地看啊看，终于发现小猫早上瞳孔变成了一条细线，晚上，我再去观察时，瞳孔又变粗了。为何会是这样呢？我好奇怪哟，心中充满了疑问。
20xx年12月31日星期日
今天我在小猫饿的时候抓了进来，发现它的瞳孔又变小变细了，喂饱它后，瞳孔又变粗了。到底是怎么回事，我想弄个究竟。便上网查了查，终于有了答案。白天会变粗，是因为小猫眯受不了阳光的刺激，晚上没有阳光，所以变粗了，饿了的时候心情狂怒烦躁，面部神情便变得很凶狠，喂饱了，情绪温顺了，瞳孔自然就小了起来。
“哦，原来是这样啊。小猫眯的瞳孔变化是它生活的生动写照。大自然是这么神奇。”我赞叹不绝。
善于发现，明媚的春天一定是你的。
小学生观察作文13
今天，阳光明媚，我在楼下看见一只全身黑乎乎的大蚂蚁正和一只小蚂蚁在搬粮食呢！
我走近并蹲下来仔细瞧瞧，发现蚂蚁们正用头顶两根细细的触角互相碰撞着，似乎在说着什么呢！我想：他们应该是在商量你抬哪边我搬哪边吧！突然，我一个不小心，碰到了放在身旁的水壶，把一滴豆粒大的水，滴到了蚂蚁们身上，我不禁担心起来，要知道，对我们来说只是小水滴，可对蚂蚁们来说却是一场“洪水”。我眼看着蚂蚁们掉入“水中”，着急的想：怎么办呢？要不要帮他们呢？这时候，我发现，大蚂蚁已经挣扎着游出来了，令人惊讶的是，它一出来并没有休息而是去拉那只小蚂蚁，哇！多么团结的蚂蚁呀！在那一瞬间，我看见了蚂蚁团结的力量是多么的伟大！等我反应过来，蚂蚁们已经走了。后来，我把这件事情告诉了妈妈，她也觉得这些蚂蚁很团结。
这就是我观察的动物——蚂蚁。他们的团结值得我们学习。我想：我们世界上应该还有别的有趣的动植物等着我们去发现。所以，让我们留心观察，多多去思考吧！
小学生观察作文14
在众多蔬菜中，我最喜欢西红柿。因为它既是蔬菜又是水果。
每年到了春天，奶奶就在菜园里种上西红柿。我经常给西红柿浇水，施肥，捉虫。西红柿很快开出了娇嫩的小黄花，不久，小黄花落了，结出了像小钮扣一样大小的小西红柿，我问奶奶：“这么小的西红柿什么时候能长大呀？”奶奶说：“不久你就可以吃上酸甜可口的西红柿了。”
我天天盼着西红柿成熟，每天放学写完作业后，我都到菜园看看西红柿熟了没有，大约过了十来天，西红柿的顶部有些发红了，我刚要摘，奶奶说：“不要着急，再过一两天，西红柿就成熟了，现在还太酸。”
过了一两天，西红柿成熟了，西红柿像一个个小灯笼挂在枝头，粉嘟嘟的，表面上还有一层细细的毛，我迫不急待地摘下一个西红柿，用手擦了擦就吃了起来。西红柿酸溜溜的，还有一种淡淡的香味，真好吃。
我又摘了几个西红柿拿回家，妈妈给我做了西红柿炒鸡蛋，我大口大口地吃了起来，感觉十分可口。
西红柿含有多种维生素，营养丰富，既能生吃又能做各种菜肴，还可以做成番茄酱，抹在面包上或者用薯条蘸着吃，味道好极了。
我爱西红柿。
小学生观察作文15
大自然无奇不有。只要细心观察；就会有发现。
在一个太阳光明媚的早晨，我们一家买了几盆含羞草。含羞草的叶柄不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，两边圆圆的像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来，有的垂下来，有的还是小苗……
我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合拢了叶子，像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了，我又碰了一下周围的发现它们也“生病”了，我一看，原来上面有几只虫子，我一下子就把它们赶跑了，可含羞草纹丝不动。我问父亲，父亲说：“它们怕你呗！”
年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛，怎么会看见我呢？于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边，用奶奶的针将含羞草扎了个洞，为了以防万一，我还放了一个杯子在下面，大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验，水从哪来呢？我将刚才那株含羞草拔出来，只见底下有个小东西，我猜它一定是根。我上网一查，果然是它的根。我还知道了它的原理：当你摸叶子时，底下的根立刻往上注水，叶子因为太重就垂下去了。
我知道后跑到父亲床上大喊：“我知道了，原来老爸在耍我！”
父亲知道了是我自己找到答案是，还表扬我呢！
大自然真是奇妙无穷啊！
【小学生观察作文(15篇)】相关文章：
小学生观察作文6篇03-14
小学生观察作文8篇03-02
小学生观察作文汇编15篇02-25
小学生观察植物的作文11篇02-21
小学生观察植物的作文(11篇)02-21
小学生作文：观察植物仙人掌12-21
6篇描写观察植物的小学生作文12-21
四年级小学生观察作文02-04
观察妈妈作文01-27
花的观察作文12-15