老师，我懂了作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的老师，我懂了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师，我懂了作文

老师，我懂了作文1

　　小时候周围的人对我不抱希望希望，他们投来的目光只有两种，要么蔑视，要么就是失望，我渐渐地麻木不仁。所有的改变都从遇见她开始，她的眼睛就是满含感情的护佑，她的目光表达出的所有的感情，我麻木神经被她打开了。

　　宽容

　　她从五年级接管我们班，一开始我很讨厌她，总是布置很多的作业，对我们管的很严格，于是便做了一次报复计划，在她的水杯里放了很多粉笔沫，不出所料她中圈套了。于是把我叫到她的办公室进行谈话，我并没有听进去她的一句话，因为我所有注意力都被她的眼神抓去了，因为那双眼睛和我之前看到的所有的眼神都不一样，她反映出的不是生气，愤怒，也不是炯炯有神，因为她眼神很干净很清亮，我沒有看到她的责备之意，也无厌恶之情，而是无限的宽容。"宽容"的眼神我第一次见到，它就像一道闪电，把我整个人电到了，于是我决定为了这"宽容"做改变！

　　支持

　　自从那件事情以后，我开始好好学习了，不再自甘堕落。经过一学期的努力，我从全班倒数第十变成第一，大家都不认为我的成绩是真实的，尽管我怎么解释大家都不信，甚至于被校领导叫去讯问。当时我被激怒了，就在我快失去理智的时候，她投来关爱的眼神，并说她愿意替我证明我的努力。当我再次看着她时，她的眼睛里是满满的的信任和对我的支持与护佑。

　　信心

　　转眼要毕业了，六年级的期末考要到了，但在这重要时刻我出事了，在家里不小心将点燃的酒精炉打翻了，脚面二度烧伤，我必须住院治疗，可是又快期未考了，心急如焚，正在这个关键时刻她来到医院看望我丁，我既高兴又惊讶！以为她会鼓励或者安慰我，但她什么也没说，只是坐在床边用手轻轻地抚摸着我的头发面带微笑，我也看着她的眼睛，我开心的笑了。她那含笑的眼神送来了轻松带给我了力量。期末考试那天我脚上裏着纱布来到学校，又看到她对我投来的期待的眼神，我内心发誓我一定努力，因为这是我唯一能回报给她的礼物。

　　眼晴，这个普通的器官，在老师的身上却体现出不一样神奇，因为她那阳光一般的目光，打开了我麻木神经，甚至为我开了未来，我想，我看懂了老师的眼神。

老师，我懂了作文2

　　老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。——题记

　　记得在开学前第一次报到时，老师您就说过：“我可以做你们的妈妈。”当时，我对你的这句话一笑置之，认为这只是你一句很普通的开场白而已，但事实上，我想错了，通过这次军训，我终于懂了，从我们组成这个集体开始，您就把我们当成了您的儿女，您会用爱去呵护我们——您的儿女。

　　在我的记忆中，老师不曾流过泪，但是那次，您却流泪了——

　　军训是很艰苦的，常常要在烈日下一站就是几个小时，汗水浸湿了我们的衣衫，阳光似乎要把我们吞噬，但我们却咬紧牙关，没有一个人喊累，没有一个人偷懒，更没有一个人倒下，这一切的一切都被老师您看在眼里，那次夜行军归来，在餐厅前的空地上，您就对我们说了这样一席话：“这几天的军训很辛苦，但同学们却咬紧牙关挺了过来，至今只有我们这一个班级还没有一位战士倒下，这种不怕苦、不怕累的精神和强烈的集体荣誉感都很让我感动，谢谢大家!”说着，您哽咽着向大家深深地鞠了一躬，从您的哽咽声和那个真诚的鞠躬中，我读出了您那慈母般的爱，本来，艰苦的军训让我几乎想放弃，是您的爱，让我对以后的军训生活重新燃起了信心和希望，是您的爱，让我有了撑下去的信念!

　　正当我沉浸在回忆那天感人情感的美好之中时，又一个画面跳入了脑海——一天晚上，当我洗漱完毕回到寝室时，发现您坐在我们中间，样子很亲切，您拉着我们，和我们谈心，调整我们的心态，顿时，一股暖流流遍全身，此时，坐在我们中间的您，已不是一位严肃的老师，而是一位充满母爱的慈祥母亲，我从您的关切眼神中读懂了您倾注在我们身上的爱，这种爱比石坚，似海深，坐在您的身边，让我感觉到了家的温馨，让我疲惫的身心得到了放松。

　　军训每天都要写日记，每当我在日记中表达出想家的念头，您总会象母亲一样给我鼓励，给我打气，在您爱的包围下，我坚强的挺过六天军训，同时，您也教会了我无论面对多大的艰难困苦，都决不能放弃，向困难发出挑战，只要凭借着毅力和勇气，总会获得丰厚的硕果!老师!我读懂了您的爱，谢谢您在我最困苦的时候给予我爱!

老师，我懂了作文3

　　鸟儿熟悉微风的每一处脉络，便借其翱翔于空中。鱼儿了解清波中的每一丝细纹，便能凭此畅游于绿潭。我细数你鬓角边的条条失去光泽的黯淡色的白，理解了你细微之中无数的用心良苦。

　　那日，晴朗的碧空蓝得仿佛不真实，望向白纸上那个令我心动的数字，嘴角不由得挂上一丝笑意，环顾四周都是伏案改错的身影，心中亦又不禁飘飘然。眼睛不禁望向窗外的景。思绪也随着目光的游离飘到九霄云外。以至于老师在课堂上所讲全部都充耳不闻。心中只是被些许骄傲占满，想这样荒废这一课的时光。

　　窗外的风景正好，那日正值盛夏吧？所以一切的一切都是绿意盎然。我托着腮满心的漫不经心，却被一声严厉的呵斥惊醒。空中的那道白弧是从老师手中抛出的一截粉笔头，划过一条漂亮的抛物线恰恰到额角挂上一缕白，同学们的目光随即落在了我的身上，我不禁面红耳赤。“考好了便不想再专心了吗？若是这样，你的成绩也只不过是暂时的罢了。”我从刚刚的震惊之中回过神来，一种委屈难过涌上心头，像潮水般漫过心底。我盯着地面神线的中央恰恰是刚刚被那截粉笔头蹭白的那缕刘海儿。“你忘了当初我曾经对你说过的话吗？不弃不馁，但还有前半句不骄不躁！”我抬起头，正对上老师的目光，满载的严厉与些许的希冀令我从成功后飘飘然的云端踩到了坚实的地面，心中的委屈也如潮水般散去，留下莫名的踏实感。我低下头，心里好像懂了。

　　所谓的成功，不是那一时虚浮的泡沫，她的喝斥让我从幻像中回过神。抬起眼，那束目光的两边，是她的鬓角，也泛着粉笔灰暗的斑白，但并不是像我刘海上的那一缕可以拂去的，是岁月给她的印迹。我曾经以为，她对我的严厉只不过是为了成绩上的那点提升，然而并不是。她所要传达给我的，是那种成功的真正内涵，那种脚踏实地，是再多的辩释也理解不来的。她的严厉，她的用心良苦，我在那目光交汇的一瞬间，仿佛理解了。

　　谢谢您，老师，我懂了。

老师，我懂了作文4

　　开学第一周，我们的班主任——刘老师，让我当一次劳动委员，锻炼我意志的同时，还能加强我的领导能力。听到这个消息，我大吃一惊，心想着：怎么老师让我当劳动委员啊!这活儿我可干不起!

　　要知道，原来啊，我可是高高在上的学习委员，受万人崇拜和追捧，每天只需给同学们，做个模样，就万事大吉了。可如今，却让我当一个最肮脏、最底层的劳动委员，最主要的是，还得受尽大家的嘲笑和讥讽，真是让我如何接受?

　　可老师的'一言就是命令，必须执行，没办法，我只好无奈的干起来了。最初，我对组员感到很无语，他们都不主动，老是拖拖拉拉的，我当时真想骂一句：”猪一样的队友!“。气愤之下，我转念一想：哼，既然他们不听我的话，那我自己动手好了!二话不说，我拿起扫把，专心致志、一门心思地扫起地来。这一干就是二十分钟，经过我的精心打扫之下，整个教室变得干干净净、一尘不染。

　　上课了，老师刚走进教室，就观察了一下我的劳动成果。只听得她连连夸赞，说我这个劳动委员，当得不错，我心里感到十分受用。静静地听着老师的夸奖，这是多么一种惬意的感觉啊!但随后，老师放眼望去，整个教室里，就我一个人汗流浃背，一下子就明白是怎么回事了。

　　课下，老师亲切地对我说，她之所以选我当劳动委员，是想锻炼我的组织与管理能力。好比老师，一个人管理整个班级，如果大事小事都一个人亲自操劳，岂不累昏过去，所以，才选出了我们这些班干部带头分担。听了老师的教诲，我感到受益匪浅：我以前的学习委员，只不过是个花架子，给同学们树立个榜样罢了，而这个劳动委员，可是实打实的呢!从此以后，我心里再也没有一丝不愿与不满了。

　　从那天起，我就好像变了一个人，慢慢地学会了与同学们沟通，耐心地分配他们各自的任务，整个教室在我们大家的努力下，变得更加干净，更加明亮了...

　　老师，我懂了：俗话说：“一个好汉三个帮”，“人心齐，泰山移，”要想把一个团队带好，光靠一个人的力量，是远远不够的，要不怎么说：“众人拾柴火焰高”呢?

老师，我懂了作文5

　　她是我们的语文老师，我虽不喜欢她，却也不讨厌她。她总爱穿着长裙，一脸严肃地上课。令我最反感的就是她拖堂成性！

　　下课铃声响起，老师习惯性地抬抬眼镜，忽略掉悦耳的铃声，扫视每一个同学失落的神情，倾听每一个同学肚子的呼喊，笑了：“同学们，我再讲两分钟”下课的喜悦被老师压制，像闷在鼻腔的喷嚏，无处发泄。“又拖堂，真是的！”“想吃饭，饿呀！”“最讨厌上第四节的语文了！"老师也不管，任我们说，她只管认真讲好她备的课，不久后，老师看看表：“行了，同学们去吃饭吧！”当她宣布下课，整理书本的那一刻，是我们窃喜，激动的时候，班里一定是你争我抢地往门外冲，奔跑，欢呼！似是庆祝某种胜利。

　　有一次，大概六点了，爸妈还没来，我下楼去等家长，无意间看见校长办公室，一个熟悉的桌子，叠得高高的作业本后藏着老师渐渐生了皱纹的脸。她没发现我，而我也就是轻轻地瞟了一眼，下楼去了。

　　我望着窗外，听着下课铃，正等着“再讲两分钟”的声音响起，然而等来的是一片异常的寂静大家都注视老师，仿佛在期待声音响起。老师清清嗓子："今天不拖堂了，大家都去吃饭吧！”又是许久的安静。半晌后，终于还是争先恐后地下楼吃做。下了楼才发现，现在处于“打饭高峰期”，人山人海，长队犹如长龙。烈日灼在走廊上，栏杆被炙得滚烫，世界都被烤得干巴巴的。

　　烈日下，是我们在闷热的打饭口前等待；是我们在班里过节似的欢庆；空调旁也是我们在熟悉的活语中声声唉息，多想再上会儿课呀！免受灼烤之苦，还能听听生动的课堂。原来，老师是为了让我们避开高峰期，避开这烈日！她是那样为我们着想！

　　还记得，那个窗前改作业的身影；还记得，那双青筋直暴的手；还记得，她穿红裙的美丽迷人。转眼间，我们也成了华业生，转眼间，这是最后的一节语文课！一切都像梦一样，梦一样度过了多少岁月！岁月何其快！梦一样，垫底的班级考上年级第一！毕业那天，我透过窗，老师在对我笑，我拿着本走进去，请求她给我签名，笑着，装着她的样子：“我再讲两分钟！”

　　那一刻，我读懂了老师，读懂了她的严厉背后，藏着爱。

老师，我懂了作文6

　　蓦然回首,才发现自己还未挽住时间的裙襟，时光早已匆匆闪过。我却不知曾与它并肩同行，沐浴在爱的暖流中却不知道满足。

　　在与您相处的日子里,我不懂得珍惜。只觉得“珍惜”是那样抽象,那样地让人费解。

　　老师，现在我懂了！

　　您的课堂让我思潮汹涌,您的文章使我潸然泪下,您的言行令我受益匪浅,您的意志将我深深震憾……

　　上《秋天的怀念》一课时，您那优美生动的语言，丰富自然的表情，抑扬顿挫的朗读，精妙传神的讲解，让我们情不自禁地就进入了课文的意境之中。您经常为我们读您的杰作，每次欣赏完毕，总能让我心灵净化，思潮翻涌，收获颇多。

　　老师,您教我坦然与释怀，伸开双臂,迎接苦难;笑对人生,永不言败。您的品质激励着我的灵魂——不做温室里的花,要当扎根石缝中的树苗,当悬崖上怒放的红梅!

　　老师,您无论心理上承载着多大的打击,无论生活中背负着多少压力,您都为我们保持着灿烂的笑容。你把宝贵的时间都献给了我们：作文的精心点评,群里对学生的鼓励……就像《老师好》中苗老师所说:“人生就是一次幸福的相聚,夹杂着一次次的伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”

　　记得七年级的一次月考,我的成绩差到了极点,自己都不敢相信,脸窘得如一块霞,心快从喉咙眼儿里蹦出来,我不敢让父亲知道,时刻揣着恐惧的心。是您教我坦然面对，才能如释重负。我勇敢地告知父亲,虽然挨了父亲的斥责,可随后又得到了父亲的信任和鼓励。更重要的是我排除了心中的雾霾，又回到了快乐的学习和生活当中。

　　老师，我懂了！一年来，您对我的教诲，柔如绿水，刚若磐石，净化着我的灵魂，启迪了我的人生，给了我无穷的精神财富。我没有达芬奇的画笔,只有这朴实真挚的文字；没有贝多芬的琴韵，只有澎湃着的真情。

　　老师，我懂了！谢谢您！

老师，我懂了作文7

　　有一种话语柔若小舟泛绿水，刚似击石迸火花，那就是您的教诲——心弦的触动，思维的激发。

　　您的课堂让我思潮腾涌，您的文章使我潸然泪下，您的故事令我受益匪浅，您的意志将我深深震撼……

　　在与您相处的朝夕里，我懂得了珍惜。从前，我只觉得“珍惜”是那样抽象，时光早已匆匆闪过，我却不知曾与它并肩同行。六年转瞬即逝，蓦然回首，才发现自己还未挽住时间的裙襟。沐浴在爱的暖流中不知道满足，生活在幸福的家庭中不懂得珍惜。欣赏完您的《秋天的怀念》，我的鼻尖一酸，泪珠在眼眶边悬着，思潮翻涌着：难道要失去了才懂得珍惜？“当幸运女神到来时，要伸手紧紧从正面抓住她，因为她的背面是厄运”，当幸福悄然而至，要加倍珍惜，因为它也许会悄然而逝。

　　老师，您的故事教会我坦然。张开双臂，迎接苦难；笑对人生，永不言败是您的风格，雨雪风霜隐没不了灿烂的笑容是您的个性。“风香树”是您的代言词，它的品质激励着我的灵魂——不做温室里的花，要当扎根石缝中的树苗，当悬崖上怒放的红梅！记得一次测试，我的成绩差到连自己都不敢面对，脸窘得如一块霞，心快从喉咙眼儿蹦出来，我不敢让父亲知道，甚至隐瞒，时刻揣着恐惧的心。最后，还是被父亲发现了，挨了父亲的斥责，失去了父亲的信任。世上没有天生的强者，那都是在苦难的火炉中冶炼出来的！

　　老师，从您的身上，我体会到了敬业。无论心理上承载着多大的打击，无论生活中背负着多少压力，您都为我们保持中灿烂的笑容，从不对我们一颦一蹙。您把宝贵的时间都献给了我们——灯光下三本精美的字帖，屏幕中作文的点评，群里对学生的鼓励……“随风潜入夜，润物细无声”，那是您在默默滋润着即将破土而出的春笋。想言说对您的赞美，没有达.芬奇的画笔，却有朴实真挚的文字；没有贝多芬的琴韵，却有澎湃着的真情。

　　老师，我懂了——珍惜现在，把握今天，踏上布满荆棘的道路，向属于强者的巅峰出发。

老师，我懂了作文8

　　随着一段《光辉岁月》的纯音乐声――这是我们的上课预备信号，们走进了教室，准备上第一节语文课。接着，宋步履轻松地走进了教室，但今天她没有教新课文，而是组织大家背《木兰诗》。切，这首诗肯定难不倒我，背完了好和龙高睿殊他们讨论昨天的电视节目，我心里这样想着。“唧唧复唧唧，木兰当户织……”一会儿，我们几个全都背完了，就趴在桌子上，把书本立在额前，偷偷地讨论起《快乐大本营》来。可能是我们讨论得太尽兴了，就连站在玻璃窗旁边久久注视着我们的张，我们都没发现。

　　“潘昀、周帅，出来！”张老师大声叫完，就走向办公室。我们心中蹦出了成千上万个为什么，为什么我们这么倒霉？为什么别的同学比我们更吵老师却不叫他？为什么背完后我就不想着做点别的作业什么的？……然而，我们还是老老实实地走出教室，跟随张老师到办公室去，同学们用异样的眼光望着我们离开他们的视野。

　　我们站在张老师的办公桌前，低下头，沉默着，张老师也沉默着，盯着我们看，眼睛里似乎放出幽蓝的光。但没过多久，张老师问道：“你们知道我叫你们来干什么吗？”这个问题，我是心知肚明，但说不出口，所以我们摇摇头。张老师又说道：“你们身为班干部，怎么能带头讲私话呢？你们知道很多老师对你们的印象是怎么样的吗？……”经过一顿几十分钟的训斥，我们更加沉默了，脑袋与身体的夹角已经成了九十度。幸好没有其他老师在这儿，要不然我就真的没脸见人了。张老师训过我们之后，好像渴了，便拿起一瓶水喝了一半，清了清嗓子，说：“你们回去吧！反省一下。”

　　我们来到教室，语文课已经上完了，我坐到座位上，有些同学不约而同地朝我们围拢过来，都问同一个问题：“老师跟你们说什么了？”我无语，静静地趴在桌子上。上课预备信息再次响起，这节是英语课，龙老师正准备进教室，张老师叫住了她，与她耳语了几句，然后龙老师才进教室。

　　“Hello , boys and girls!”“Good morning , Miss Long.”

　　龙老师正与我们进行英语对话，可我没心思听讲，呆望着玻璃窗。这时，我似乎又看见在玻璃窗后站立着一位中年男子，他西装革履，戴着一副眼镜，眼镜后镶嵌着一对充满智慧的眼睛……

老师，我懂了作文9

　　有人说，师爱如伞，遮风挡雨，呵护倍致；有人说，师爱如菊，淡淡悠长，韵味深远；有人说，师爱如水，温柔缠绵，关爱有加……而我要说，老师的爱像绵绵的春雨，无声无息，无时无刻不在滋润着我幼小的心田，伴随着我健康快乐的成长！因为那一次，我读懂了老师的爱。

　　那是发生在去年教师节那天下午上体育课中的一件事。好不容易上一节体育课，同学们可高兴了！开始，我们先练习了一下体**，然后，老师就让我们自由活动。同学们都开心地做着各种游戏：有的跳绳；有的踢毽子；有的捉迷藏；还有的比赛玩悠悠球……而我呢，在和同学们玩穿越火线的游戏。我们玩得很带劲儿。突然，我情不自禁地把脚用力往上一抬，啊，一不小心踢到了黄思源同学的手背，他的手背蹭破了皮，都流血了。我可害怕了！我想：我闯大祸了，这下我可完了。老师一定会狠狠地批评我，黄思源的家长也一定会来找我算账的，而我的爸爸妈妈知道了，也会责备我的。后悔、难过、恐惧占据了我的心灵。同学们把黄思源扶到办公室，由老师来处理这件事。我自觉地来到了老师面前。

　　崔老师问我当时的情况，我紧张得连一句话也说不出来。本来就胆小而又不善言谈的我，再加上此时的恐慌，我就更没有勇气和力量为自己解释了，尽管我是无意踢到他的。但我很内疚，我在心里不停地责怪自己的粗心。我只知道一个劲地对黄思源说“对不起”。崔老师好像看穿了我的心思，问到：“曾粒特，你是不是无意踢到同学的？”我使劲地点头。这时，夏老师立即从背包里拿出一张创可贴给黄思源贴上，马上止住了血。崔老师又安慰黄思源说：“没什么大碍了，过两天就好了。回去跟奶奶说同学是无意踢到你的。”夏老师又对我说：“曾粒特，以后玩要小心点儿。”我再次点点头。

　　这时，我悬着的心终于落了下来。那一刻，我真的好感动，因为我得到了老师的理解与宽容。我心里对老师有说不尽的感激。那一刻，我才明白，其实这理解与宽容不正是老师对学生的爱吗？

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