亲爱的老师，我想对您说作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的亲爱的老师，我想对您说作文，欢迎大家分享。
亲爱的老师，我想对您说作文1
亲爱的陈老师：
最近好吗？工作顺利吗？
还有不到一个月的时间，你的“孩子们”就要离开您了，心里真的很舍不得！您给予我的教导是怎么能够用几句话就能说得清楚的呢？又是一个天气炎热的夏天，离别的日子那么快到来，悄悄地来了，进入了我们的世界，进入了我们的心灵。一千多个日子，如流水般地过去。如今尚还记得刚进母校的第一天，那么清晰可见，历历在目，然而，时间如梭，转眼间，六年就这样过去了，曾经的回忆，曾经的欢乐，曾经的伙伴，悄悄地在我的世界里逝去。而我，留下了什么痕迹呢？过去的时光如流水，滔滔地不断往大海里流去，如雕刻，渐渐磨灭了……只剩下不可磨灭的回忆。
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。您那慈祥的笑脸，有神的眼睛，永远留在我的心里，不可磨灭。当您在讲台上和颜悦色地讲课时，我们的思绪随着您的带领进入了美丽的课文里；是您，教导我们爱国；是您，教导我们做有用的人，正直的人；教我们树立远大的理想；教我们为人处事；教我们……把我们从一个无知的小小少年，培养成一个有理想，懂礼貌的少先队员。
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。人们说老师像辛勤的园丁，像牺牲自己照亮他人的火柴，而我说，老师，您像一把伞，一把朴素无华的雨伞，为我们遮风挡雨，像家的另一个避风港，让我们在温暖安全的遮挡下，培养下，茁壮地成长，但老师，您不要报答，只是希望我们这群小毛孩能在狂风暴雨下，安全地成长。您的好，您的美，怎么只容得下一张小小的轻薄的纸呢？
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。还记得您在课上用沙哑的声音，努力地分析题目吗？您知道我们这群学生在底下悄悄地擦掉快要从眼角掉落的眼泪吗？看着您辛苦的样子，我们真的巴不得能够把这些知识全部记在脑袋里，那样就不用老师您费力气地讲了。老师，您还记得您不在校的那段时间吗？班里乱极了，没有一个老师的课我们能够用心地听，我们在思念您啊，我们在想念您啊，亲爱的老师，您知道吗？同学们每天都在谈论您何时才能回到我们身边，还有几位同学悄悄地掉了几次眼泪呢，从同学们焦虑的眼神中，我看到了对您的爱戴与期盼。
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。有时候我们因为不乖，闯了祸，老师您生气了，那时候，您知道我们多么地后悔？多么希望没有发生这件事情？多么希望时间能够流转？这样子，我们这群不知天高地厚的黄毛孩子们就不会做傻事了，不会惹您生气了。当我们坐下来一起讨论问题，一起交流时，我们之间就像孩子与妈妈一样，您轻轻地讲述优美感人的故事，我们静静地凝望着您，听您讲——那美丽的故事。还记得那次春游吗？当同学们整齐地坐在校车上，却不见了您的影子，我们全部慌了，赶忙叫司机停车，为的是让您及时赶上！当回来的时候，我们在操场上的围栏看到您时，全都兴奋地喊着：“陈老师，陈老师！”多么像一群调皮的孩子围在妈妈的周围叽叽喳喳地吵着：“妈妈，您回来了。”“妈妈，您抱抱我。”“妈妈……” 多么深厚的师生情，多么令人感动的回忆啊！
亲爱的老师，我想对您说，别了，亲爱的老师。在这树叶枯黄，花草凋谢的日子，我们又要离别了，曾经那么多的分分合合，合合分分，如今真的要分开了，还那么舍不得，还那么留恋，那段既有泪水又有欢欣的日子，终将成为回忆，默默地在时间的流里被遗忘，但是亲爱的您，我那亲爱的陈老师。您永远也不会在我心底里磨灭，永远不会！
夜越来越近，我对您的思念也越来越深。我是那么地爱您啊，怎么舍得离开您呢？亲爱的陈老师，别了，离开了您，我会更加坚强！亲爱的陈老师，别了，离开您，我会更加努力！我会……
在这忧愁的夜晚，有一个学生正在思念您……
亲爱的老师，我想对您说作文2
亲爱的周老师：
您好！
虽然您是从外校新转来的英语老师，但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达，亲爱的老师，我想对您说作文。可是，面对着您，我这个胆小如鼠的女孩，却一字也说不出。现在，我就运用书信方式向您一吐为快吧！开学的第一天，您踏着沉重的脚步，十分熟悉地走进我们班。然后，您就用严肃的目光扫视了整个班，手在后背上拿了本英语书，挺着腰，十分流利地说了一大段英语，叽里呱啦，比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光！您见这情况，就马上停止了，提高那柔嫩而优美的嗓子说：“同学们好！刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵，我想很多同学的嘴巴都成了o字形啊！我姓周，以前我教中学十几年了，高中也教了两三年。现在，很荣幸认识你们，也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语，我们都怔住了，对您起了点好感……我们都非常喜欢上您的课，因为您的课是那么的吸引我们，是那么的生动，让我们久久沉醉之中！
你在上课时，既严格又幽默，给我们带来的不是枯燥无味，而是有情有意！记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错！”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误，小学生作文《亲爱的老师，我想对您说作文》。周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗？您的教学方式真高明，我们都非常喜欢！还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的！越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个go，改为“go back home”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗？这让我感激不已啊！
最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊！虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗？会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“淑颖，你买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了！额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢！”就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师！
简评：作者把点点滴滴的平常小事如获至宝地珍藏，只因那里面有老师爱的足迹，情的影子！感激之情如夏花盛开于心！
亲爱的老师，我想对您说作文3
亲爱的周老师：
您好！
虽然您是从外校新转来的英语老师，但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是，面对着您，我这个胆小如鼠的女孩，却一字也说不出。现在，我就运用书信方式向您一吐为快吧！
开学的第一天，您踏着沉重的脚步，十分熟悉地走进我们班。然后，您就用严肃的目光扫视了整个班，手在后背上拿了本英语书，挺着腰，十分流利地说了一大段英语，叽里呱啦，比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光！您见这情况，就马上停止了，提高那柔嫩而优美的嗓子说：“同学们好！刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵，我想很多同学的嘴巴都成了o字形啊！我姓周，以前我教中学十几年了，高中也教了两三年。现在，很荣幸认识你们，也很荣幸做你们的英语老师。”听了您那亲切的话语，我们都怔住了，对您起了点好感。我们都非常喜欢上您的课，因为您的课是那么的吸引我们，是那么的生动，让我们久久沉醉之中！你在上课时，既严格又幽默，给我们带来的不是枯燥无味，而是有情有意！记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错！”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误。
周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗？您的教学方式真高明，我们都非常喜欢！还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的！越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个go，改为“go back home”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗？这让我感激不已啊！
最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊！虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗？会挑选我去参加吗。一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“淑颖，你买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了！额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢！”
就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带。我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师！
亲爱的老师，我想对您说作文4
亲爱的老师：
您好吗？身体健康吧！光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活如烟似雾地从眼前飘过去了，在这个漫长的五彩缤纷的小学生活中，是您用双手给我们编织了一个多姿多彩童年；是您用知识甘露滋润了我们这些祖国的花朵。您的音容笑貌，像温暖的春风吹开我的心扉。对于您这些年来用心良苦、不辞劳苦的谆谆教导，我现在仍然历历在目，感到热泪盈眶,心潮澎湃。老师，趁着这次写作的机会，我想传达心里对您用千言万语也表达不了感激之情。
老师，您知道吗？从前，我对学习的每篇课文都感到枯燥乏味。可自从您当了我的语文老师之后，我的`每节课都充了满欢声笑语，而不是沉闷无聊，我才发掘出语文的兴趣和所学课文的意义与内涵，真正喜欢上了语文。上课前，您不是开门见山地讲课，而是兴致勃勃地介绍课文的来历，提高我们对课文的兴趣与加深对课文的理解。您满腔热情地朗读课文，读美景时，您娓娓娓动听的声音和生动美妙的语言，仿佛让我们置身于鸟语花香的境界；而说到悲伤的故事情节时，您深情的眼睛流露出无限的情感，使我们身同感受到主人公的痛苦经历；接着，您让我们模仿您的声音，模仿您的深情，模仿您的动作，把文章生动，有感情地朗读出来。您还要我们编成四人小组进行讨论，语文课上得真是热火朝天，您的教学方式，打破了教室里的肃静，放松了学生的心情。您又在课堂上推行“不举手提问”的方法，您说：“这种方法不但能让那些害怕举手的同学从中得到锻练，还能让那些开小差的同学害怕被点名而洗耳恭听。”您的教学方法，让我对学习产生了浓厚的兴趣，使学习变得专心致志，不敢在课堂上有半点马虎。您还落落大方地让出第三节课时间给我们看书，提高我们的阅读能力。在您金口良言的教导下，我们班的学习像芝麻开花-节节高，我对您的敬佩之心也油然而生，我也更加喜欢上语文课了。
王老师，您是我的启蒙，也犹如我的母亲。您慈眉善目的笑容，使我无时无刻享受到家庭般的温暖。您总是先人后己，在何时何地，您总是绞尽脑汁地想如何帮助别人，却没想过自己。记得那次，正是期末考试复习阶段，您正含辛茹苦地帮我们复习。那次正好是严寒时期，天气寒冷，寒风凛冽。您本来就虚不受冻，上课了，您踏着沉重的脚步走进教室，写字时手还不时地颤抖，我还看见您的脸色苍白，头昏目眩。等到下课，您还不辞劳苦地为我们改作业，您的面如土色，无力地用手撑着脸腮，看您辛苦难过的样子，我的心似乎被刀割一样。其他老师也劝您回家休息几天，可您就是“冥顽不灵”，坚持给我们上课。那时，您总是说“能看见自己的学生在学习中不断成长，不断进步那我就心满意足了。”您的话使我们深受感动，您虽然有病在身，却阻止不了您对工作的热情；您即使身体病痛，但讲课仍然那么生动感情。下课后，您有时还主动和我们足膝长谈，想一步一步亲近我们，了解我们。当您看见同学们有进步，就会莞尔一笑，表示满意。正是因为您坚持不懈地努力，正是您新颖有趣的讲课方法，给我们“坚不可摧”的基础。使我们班在这次期末考试中成绩在全级排到了第一名。老师，我们的知识中浸透着您的心血，我们的成功背后有着您的努力，您对我们的用心良苦，我们永远也不会忘记。
老师，是您给了我对学习的兴趣，是您给了我无限的温暖。您就像是黑夜中的蜡烛，您是前往知识乐园的列车，您是我人生奏乐的指挥者。您对我们比山高比海深的恩情，我会铭记在心。此时次此刻，我真想对您说“亲爱的老师，您辛苦了。”
祝
工作顺利！
您的学生：杨静
20xx年五20日
【亲爱的老师，我想对您说作文4篇】相关文章：
亲爱的老师，我想对您说作文(10篇)02-19
亲爱的老师，我想对您说作文10篇02-19
老师!我想对您说作文02-22
老师我想对您说……作文01-12
亲爱的老师，我想对您说作文精选10篇02-19
【荐】老师,我想对您说作文02-04
【精】老师,我想对您说作文02-04
【热】老师,我想对您说作文02-04
老师，我想悄悄对您说作文01-29
老师,我想对您说作文【热门】01-20