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【推荐】学书法作文
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的学书法作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学书法作文1
练书法能让我写一手好字,谁不喜欢这一手好字呢?所以,我就报了一个书法班来学习书法,今天上午就上了一节珍贵的书法课。
早上,我吃完早餐就进入了书法班。当时时间还早,班里没有几个人,但他们无不例外,都在努力练字,我找到一个位置坐下,受到他们的感染,我也练习上节课的学习内容。
很快就上课了,老师拿出一块黑板,边讲边为我们示范。我照着老师的模样写字,发现自己的字太僵硬,没有轻重变化,这可是大忌,一个字好不好看在于它的活力,而活力则体现在字的`轻重变化上。我马上进行了修改,虽然还是比不上老师的字,但已经比原来的字强了不少。
一个小时的时间过去了,我们经过二十分钟时间的休息与调整,又回到了最佳状态,剩下的时间就是毛笔字了。毛笔字由于我练得早,比钢笔字稍微强一些。老师对毛笔字更仔细,为每一排的人都示范一次,我们都认真练习。练字时间是短暂的,一节课就这样结束了。最后是要收作业的,我从容地交了作业。
为了练出一手好字,就需要多想多练,好了,就先讲到这吧,我要去练字了。
学书法作文2
我的课余生活丰富多彩,学书法、跳舞、笛子,不过我最喜欢的.是学书法。
记得第一天去学书法就得了许多星星,我心里特别开心,下课时和同学玩起游戏来都觉得特别欢快。
刚上课时,老师给我拿了毛毯、毛笔和磨盘,我看到这些“新武器”忙说:“老师,这些我都不会用啊!”老师微笑着说:“没关系的,我们慢慢学。”老师对我说,握毛笔不像铅笔,掌心要放空,能放得下一个鸟蛋。
“写毛笔应该很好写吧!”我心里默默在想,我先写一个“大”字,结果我的手抖啊抖,笔画歪七扭八,简直像一条条毛毛虫。我越着急越写不好,旁边的同学看了,鼓励我:“不要紧,我们以前也这样的。”我又有了点信心,相信自己一定能写好的。我继续练习了几个字,果然好了一些。经过一次次练习,我已经能把笔画写直了。
我想我就像一棵刚刚发芽的小苗,只要我继续努力,终有一天能长成一棵参天大树。
学书法作文3
星期天,我去学书法。一上课,同学们先把家庭作业交上去,然后老师再发上一周的作业。老师发完作业,再讲今天要学的偏旁,老师发完了,老师说:“上课”。同学们说:“老师好”。老师说:“我们的口号是……”。同学们说:“好好学习,天天向上,严格要求练好书法”。“同学们好,请坐下”。同学们就坐下了。
老师说:“我们今天要练的偏旁是双人旁”。老师写上我们今天练的字,有行、徐、律,这三个字。老师说:“开始练吧”。所有的同学都练字了,老师去其它班辅导去了。我练得很认真,我先看老师写的字看了几遍后,我又一笔一画地写,写完后我又重新检查了一遍,发现没有错的,我就练好了。
从9:00到12:00,10:30是休息时间,12:00是放学时间,到下课了,同学们都玩去了,玩了一小会,上课了,同学们都到了班里练字去了。练呀练,放学了老师说:“收拾书包,放学”。所有的'同学都走了,我下去了,我的护耳忘拿了,我又上去拿护耳,拿过护耳就下楼了,下来以后,就坐在妈妈的电动车上走了。
学书法作文4
在柔和、明亮的灯光下,铺开一张洁白如雪的宣纸,闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气,打开书法字帖,轻轻提起毛笔,饱蘸墨汁,在宣纸上挥毫书写......这就是叮叮当当在课堂上,练书法时的.情景。每当此时,叮叮当当都能特别感受到中国书法的独特魅力。
叮叮当当每天都在刻苦地学习毛笔字,可是,当当的毛笔字是越写越好,而当当却怎么也写不好看,丁丁看着当当毛笔字写得是那么的好看,就疑惑地问道:“为什么你的字写得那么的好看,而我却写的不好看呢?”当当一本正经地说:“你就是没什么耐心,这书法就是要训练你的耐心,只要你不急性子,就一定能写好。”当当就暗下决心:我一定要把毛笔字学好,不能输给当当。
于是,丁丁就努力地学习毛笔字,写好了,给老师看,老师觉得不行,就要重新写,丁丁觉得自己写得已经很好了,就是不明白老师为什么要让自己重新写。当当走过来,说:“老师让你重新写,肯定有他的原因。”
丁丁经历了一次又一次的困难,也经历了一次又一次的失败,他终于获得了老师的肯定,他也高兴地跳了起来。
经历了这次的学书法课,丁丁也明白了一个道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而废,只有坚持不懈,才能获得成功。
学书法作文5
我的课余生活就像春天的花儿一样,徇丽多彩的,其中有看书、写字、画画、打羽毛球------但是我最喜欢的是书法。
二年级的时候,妈妈送我去快乐书法学堂学书法。在第一节课老师就让我们写又陌生又难的字,这些字在我眼里简直就是一团乱麻,让我无从下手。于是我越写心越烦,一旁的老师看出了我的心思,走到我身边,亲切地对我说:“我们的汉字很有趣,越难的.字越有意思。我们可以把字拆开写,这样就容易多了。”说着老师用手挡住了“模”字的右边,只剩下了“木”字,接着又把右边的“莫”字拆成“艹”“曰”“大”这三个简单的字。看着老师亲切而又关心的目光,我感觉有了点信心。
在老师的指导下我又开始专注地练习。交上作业的时候,老师看了看我的作业,特地朝我微笑了一下,像是在夸我似的。我心里顿时乐开了花,信心也开始满满的。
慢慢地我就越来越喜欢书法了,字也写得越来越好看了。
现在书法成了我课余生活中不可缺少的一部分,因为它不但充实了我的生活,更是给我带来了不少快乐!
学书法作文6
寒假期间,妈妈带我来到一个地方——早间书法大学堂。这个学堂只在冬天早上5:30——7:00开营,这是锻炼学生在手冷的情况下学习写毛笔字。
那天早上,我第一次来到“早间书法大学堂”,只见一张张毛笔字毯平铺在桌面上,而且学习的人也不少,空出的桌子也不多。我坐在第六桌八号位,我们那桌全是男生,还有几个是我以前的同学。
第一天,我们学习简单的.毛笔的拿法和坐姿以及我们的心态调整。
第二天,我们开始学习最基本的笔画:横、竖、撇、捺、点……
第三天,我们终于学习这一个个正楷汉字,我还写得不错呢。
随后,我们几天的练习场地转移到了室外,不再有空调的烘烤机了。手冷得不得了,拿起笔也使不上劲,而且还时不时地抖动着,字写得歪歪扭扭,什么也不像。
经过一个多星期的学习,我的手虽然冷,但已经不会影响写毛笔字了,字也比以前写得好看多了,同学们还时不时地夸我呢。
书法就是人生道路的一个努力方向,只要努力总会成功,正如一句名言所说:付出多少就会收获多少。
学书法作文7
我是从三年级开始学书法的,当时,我的字狼狈不堪,老师见了,一口血都想吐出来。我非常难过,一下子没了信心。
20xx年暑假,我把这件事告诉了家人,得到了一个答案:世上无难事,只要肯登攀。于是我制定了练字计划——一旦有空,我就练几张,不管他人如何议论字是好是差。在炎炎烈日天,我练习着;在雷雨天,我仍旧坚持;在闷热空气中,我还在动笔……就这样,我坚持了一个假期,至于写得如何,我也不知道。
四年级上学期,我报名参加了学校的书法班,更加认真地练字。老师说我的字像换了个人似的,只是还有些小问题有待改正。在我眼里,这近乎飞跃。但我又深深知道,字还可以继续进步。
四年级下学期,我更是勤学苦练:周一下午的毛笔班、周三下午的.硬笔班、周四中午的钢笔班、周六、周日的创作班。我认真学习,踏实地完成每一次作业,一丝不苟地书写着每一张练习纸。
老师告诉我:我之所以写得好,是因为我态度认真,学书法其实贵在态度。我也有如此体会,态度决定一切,态度是成功的基石。
学书法作文8
毛笔书法是中国特有的一种传统艺术,如今已风靡全球,成为广大人们的休闲方式。我也不例外,跟着老师学书法。
第一次上课时,我们开始学习‘永’字八法和基本笔画。首先学习勒(横)法,我们学习较多的是长横,它由逆锋起笔,中锋运笔,回锋收笔三个部分组成。刚开始写时,我还有点胆怯,在练习了三四张纸后,逐渐有点熟练起来。
第二次上课时,陈老师教给我们两个字,分别是‘三’和‘五’。老师告诉我们,别看这两个字非常简单,如果要写好,结构很重要。要摆好这两个字的结构才能写好。听了老师的.一番话,我加紧练习,终于把这两个给写好。
在经过一次又一次的练习,我的毛笔写字水平有了一定的提高,这是我多么努力争取到的结果呀。
学书法作文9
暑假,爸爸妈妈送我到文化艺术培训中心,上午学画画,下午学书法。
其实,书法我在幼儿园时就学过了,但是长时间没练了,拿起笔手都感到有一点我陌生,可是写了一会儿就好了,老师先跟我说今天写什么字,然后再给我写一遍,这样,我自然就把这写好了。
二年级时,我的字在班里还算一般般,可是,通过暑假练书法,三年级时,我的字在班里已经是数一数二的'了。
呀!练书法原来有这么大的好处,以后我一定要练好书法,争取下次学校写字比赛的时候拿全年级最高段!
开学了,在文化艺术培训中心练书法时的情景我还回味无穷,记得那一次,我穿着一身洁白的衣裳去文化艺术培训中心练书法。一不小心,我把墨汁滴在了衣服上,洁白的衣服上就出现了一个小黑点儿,我急了,墨汁滴到衣服上可是很难洗的呀!晚上可得把妈妈累着了!正当我着急的时候,老师揣着几瓶不同颜色的颜料走过来,让我过去,只见老师拿着油画笔,在我的衣服上画了几棵小草和几朵小野花,还有一只翩翩起舞的蝴蝶,小黑点儿一会就盖住了。可是我更发愁了,这样不是更难洗了吗?老师说:“这个颜料叫喜出望外”。同学们都羡慕地望着我衣服上的那幅画……
学书法作文10
以前,看到那些大师的书法作品,心里总会不由地发出赞叹,很是羡慕,希望自己也能写得一首好字。于是,妈妈给我报了书法培训班,满足了我的学书愿望。
我以为书法练好是一件很容易的事,却没想学书生涯是如此的艰苦。那时,正是炎炎夏日,小伙伴们在外面兴奋地玩耍,而迎接我的却是炽热的阳台和一卷枯燥的毛笔字。我一个人就这样默默地苦练。汗水从的脸颊滑落而下,一个个糟糕的毛笔字,也成了我的梦魇。我很害怕,这样下去会不会遭到母亲的责备与老师的不满,我很后悔当初为什么要学习书法,早知自己没有天赋,还不如不学呢!懊悔和伤心同时出现在我的`脑海里,我的心已充满了绝望。
与平常不同的是,那天,妈妈并没有来骂我,而是用温柔的话语给予我鼓励,帮助我渐渐找回了自信。有了这鼓励,我也因此有了前进的动力,我的书法安一天比一天写得好。
日子一天天过去了,眼看春节也来临了,老师教我们写了几幅对联。我悟性高,不过几天,便写得很纯熟了。在大红宣纸写出来的字,更加的美观了,绝对不亚于买来的对联。亲朋好友全来问我讨,我满脸红光,心里比吃了蜜还甜。
学好书法,就得吃苦,苦后才有甜!
学书法作文11
老师曾对我说过一手好字相当于你自己的脸面。
就这样书法给了我启发,我要开始学书法了。
一句话是这样说的,“看花容易,绣花难”。我以为书法很简单,但握起笔来,真的很难。
我带着想写一手好字的心情,足足学了四年,四年里真是功夫不负有心人,我的书法大有长进,曾获得多次奖项。
人不会有十全十美的,我觉得自己应该努力,迈的要更高。
学书法要讲究字体大小一致,要写出笔风来,我觉的`自己哪里还有缺陷!
一次一次的大胆困难已经克服,写每一张作品像玩似的,放下心来写每一张作品。
一个人保持有一个特长的话你就要更加的努力,迈的要更远,看,书法就是我的特长,用心去做每一件事,当你成功的话,他可以帮你走出困境!
学书法作文12
今天是星期日,妈妈带我去学书法。
老师先发给我一支毛笔,然后教我怎样拿笔,再叫我拿着笔,挺直腰,再练一下拿笔的姿势。大概过了半分钟,我就感到手酸极了。老师看出了我的心思,说:“学书法要有耐心。”我听了,连忙继续练。
我的拿笔姿势练好后,老师就教我写字了。老师先叫我写“一”字。老师先在纸上示范给我看,然后叫我学着他的笔画写,练了半个上午,写了整整两页才把这个笔画练好。
老师又教我写短横。我照着老师的写法,写着这个笔画。刚写了一行,我突然就不想写了,把笔放了下来。老师走了过来,说:“学书法要有耐心,你这样半途而废,怎么能把书法写好呢?”我听了老师的话,惭愧极了,连忙拿起笔,认真地练了起来。老师看了我写的.字,高兴地说:“你写的字一张比一张好多了!这就是你认真练习的结果。”我听了,心里就像吃了蜜一样甜。
这次学书法我懂得了:“无论做什么事,要有耐心才能把事情做好!
学书法作文13
最近,为了增加我的定性,让我做事更有耐心,妈妈决定教我写书法。
写书法果然不是一件简单的事,光是握笔我就一直被妈妈修正。握太轻时笔会掉出来,握得太用力又容易把纸写破,才练了一下子,我就在椅子上动来动去,想干脆放弃算了。所以妈妈只好握着我的`手,带着我一笔一划慢慢练习,好让我熟悉下笔的感觉。
经过无数次的练习后,我终于慢慢得到妈妈的称赞。但写书法真的好累,写一个字就要沾一下墨汁,不像钢笔和圆珠笔那么方便,而且写字时手腕要一直悬空,才写一下子手就酸了。妈妈对我说:“不要急,慢慢来,欲速则不达。”
现在,只要功课做完,我就会练习写书法,妈妈也说我进步很多。谢谢妈妈教我写书法,我一定会努力练习,让我写的字越来越漂亮,而且不会常常心浮气躁,更越来越有耐心,达到修心养性的目的。
学书法作文14
我从一年级开始学书法。那段经历,既困难又难忘。
刚开始,老师让我先学硬笔。他找来一本空白的米子帖,在每行的开头写几个容易的笔画,让我照他的样子写下去。我认认真真、仔仔细细地写好每一个笔画,再小心翼翼地交给老师。可老师一接过去,不但不高兴,反而皱起眉头。评到:“这个竖的笔画要写得较长,你看你写得这么短,是不是不好看?”我立马点头。“然后,你写这个折的笔画时要顿一下,再竖下来,你自己看看顿与不顿的区别。”“还有你写卧钩时要写得宽些,不然写出来的字就会歪歪扭扭,要好好下功夫练基本功!”我听了老师的建议,马上纠正了错误。老师又让我照他给的几个字写了一遍,但我还是写得歪歪斜斜,左右不平均,他便耐心地手把手教我,还告诉我要注意一些细节。渐渐地,我便熟悉了这些笔画,也写得越来越好了。
数月过去了,老师开始教我写毛笔字了。因为宣纸上没有米子格,字的大小、间隔要自己控制,并且中途还要蘸墨、舔墨,这使刚学的`我十分困难,但我心里同时也反复出现一个念头,我要超越那些比我厉害的人。就是这个信念,让我一直坚持练下去。
这段经历,让我懂得了只有不断挑战困难,才会爬上书法艺术的高峰。
学书法作文15
我的课余生活很丰富,有画画、书法、弹琴……,其中最喜欢的,就是练书法了。
刚开始练时,感觉非常新鲜、简单,软软的毛笔在我手中挥动,很听话。可是,过了一段时间,我开始厌倦练书法了,太枯燥,太难了。我心想:练书法有啥好玩的,切!
一次,我练完字回家,感觉手酸酸的,练字站了一个半小时,脚都麻了。字么,也没啥进步。以前那墨汁的.香味,现在闻起来也酸酸的,写的字像一个个小丑在手舞足蹈一样。我彻底泄气了。爸爸似乎看出了我的心思,对我说:“不要像泄了气的皮球一样,要加油!”在爸爸的鼓励和我的坚持下,我的字一点点进步了,信心一点点恢复了,对书法的兴趣也一点点增加了。前几天,我的书法作品还得到了美术老师的表扬呢!
练书法,不仅可以锻炼毅力,还让我懂得了一个道理:不管做什么事情,都不能泄气!
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