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快与慢作文

时间:2021-09-07 08:25:05 快作文 我要投稿

【精选】快与慢作文八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的快与慢作文9篇,欢迎大家分享。

【精选】快与慢作文八篇

快与慢作文 篇1

  人这一生,一直都在追逐。追赶时光的脚步,追逐梦想的双翼……太匆匆,于是乎,我们学会了踮起双脚,快一点,再快一点,马不停蹄,向前追赶,匆忙了脚步,却模糊了一双发现美的双眸……所以,请为快的脚步插上慢的翅膀,在人生的长路上扎实稳重地前行!

  有人曾说:“瀑布是孤独的,流水是快乐的。瀑布以最快的速度倾泻,每一滴水珠都必须飞流直下,然而沿途的风景早已无暇观望;山间中淙淙的流水,却把每一寸旅途读遍,把每一处鸟语花香吸收,它奔流入海时,该是多么感慨万千啊!”是啊,瀑布是快的,飞奔向前,从未懈怠,不曾留意过岸旁盛开的明媚的花,也不曾欣赏枝头清脆的鸟语。这也就注定了,它只能默默孤独前行,一路品尝苦涩。流水是慢的,是舒缓的。它缓缓前行,用心聆听花开的声音,也读得懂栖息在枝头的鸟儿的歌唱……它的生命是充实的,是快乐的,它总是幸福地拥抱蓝天、白云。在生命的长河中,做一条淙淙的流水吧,放慢疲惫从未舒缓过的脚步,慢慢地,为生命唱支欢快的歌。

  鲁迅曾说:“不耻最后,即使慢,驰而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。”在成功这条荆棘遍野,坎坷曲折的长路上,我们不应以慢为耻,而应坚持不懈,即使慢,即使比别人仅慢了那么一步,也要继续坚持,坚定自己的方向。

  在一次世界级的文学笔会上,一位年轻气盛的作家应邀出席,他发现了一位未戴名牌的女士,他自以为是地以为那位女作家只是一位名不见经传的三流作家。就自以为是地想在那炫耀自己出版了339本小说,可是,当女作家谦逊地说出自己一生之中只出过一本书,是《飘》时,他顿时羞得无地自容。20世纪美国女玛格丽特用尽一生一世的精力来完成这部撼动人灵魂的作品。她是慢的,她用时间来沉淀,积蓄力量,最终,《飘》大绽光芒;但她又是快的,以“慢”的心态来“快速”完成《飘》,完成得漂亮,完成得出色。

  快与慢,瀑布与流水,孤独与快乐,往往只在一念之间,需要我们明确的选择。请为快的脚步插上慢的翅膀,这样,我们的旅途也会因此而绚丽多彩,我们才不会孤寂。这一路,处处有鸟语,处处有花香…。

快与慢作文 篇2

  在平时的学习中,我虽然很努力并且付出不少的辛苦,可不知为什么,每到考试,我的成绩总不尽如人意,渐渐地我觉得我脑筋太笨,甚至怀疑我的脑细胞都是直的。要不,为什么在思考问题时总转不过弯来呢?

  虽然父母和老师都说我脑子不笨,但我总认为那是他们鼓励我,让我有一颗上进心,不对学习失掉信心,但不管怎样,我总怀疑自己是一个笨学生,甚至是不可救药的。我在一本书上看到,人们在一些平常的事情中,可能有快脑子与慢脑子之分,快脑子就是脑核心表面十分柔软,富有光泽,像是开得非常鲜艳的花朵。而慢脑子的脑核心则表面十分坚硬,而且粗糙,用手一摸冰凉冰凉的。在我看来,我就是属于后者,因此,我学习加倍努力,以缩短和其他同学的差距。但在一节数学课上,我彻底改变了对自己的看法。

  那是一次数学小考,老师出了几道附加题,我原以为这又是一场磨难,谁知这几道附加题的类型我平时都见过,我竟然都做对了。这令我十分意外,也十分高兴,我忽然觉得我的脑核心不再是冰凉的了,而是一朵十分美丽的鲜花。这件事过去以后,我改变了快脑子与慢脑子的看法。

  因为我明白了一个道理:世界上根本没有快脑子与慢脑子之分,只有勤奋与懒惰之分,快脑子是靠自己的努力,长时间的知识积累所表现出来的实力,即使真有慢脑子,只要靠自己的努力,长时间的知识积累,什么事情都能做到。这可能就是勤能补拙的道理吧!

快与慢作文 篇3

  “妈,您看今年孩子又要补那么多课,我也就只放两天假,国庆怕是回不去了,要不,给您寄点大闸蟹回去?”

  我与外婆不相见已一年多了。

  望向窗外,这个城市的天似乎比家乡阴沉些。萧瑟的秋风匆匆掠过,毫不留情地从大树母亲的怀抱中夺走了她的孩子。可怜的叶儿在风中挣扎,带着无奈,带着不舍,带着寂寞,它抽泣着,来不及和那颗大树告别,它还能回家吗?一切都对它漠不关心。车水马龙,人们的神色匆匆,风云匆匆,我的步伐匆匆,外婆的白发,匆匆。

  生活啊,它太匆忙。

  手中的笔像一个孤独的舞者,跳着麻木的舞步,那字迹被滴下的泪水晕染开来,就像记忆中的外婆的身影,变得模糊不清,若即若离。我想从岁月的长河中寻找什么,寻找着外婆给我留下的痕迹。

  我回想起那个慵懒的下午,阳光的酒调得很淡,却很纯,浅浅的斟在外婆微笑的酒窝里。她轻轻拿出米和水,小心翼翼地清洗着。不急不慢地填着柴火。我坐在小板凳上,感受院中微风捎来花朵的清香,欣赏着外婆那温柔却坚挺的背影。外婆正在为我精心煮着一碗粥。米与水在锅中交缠,演奏出“咕噜咕噜”的乐章,我听入了迷。当外婆回头用含笑的双眸看我时,我已近在小板凳上呼呼大睡了。她轻轻为我披上外套,静静地注视着我。此时此刻,时间仿佛停驻了,唯有和外婆在一起的时候,才会觉得时间很慢,心里很暖。

  “我记得她。”

  “可那是从前的她。”

  如果问我的`思念有多重,不重的,像一座秋山的落叶。离开外婆的生活总是很快,我屈服于两点一线的生活,终日忙碌,埋在书堆之中,吹灭读书灯,只有月光与我为伴。外婆也在想我吧?

  生活,它太匆忙。

  我在外婆的床前,看见她枯黄的脸,看见她剃光了的,被包的像蚕蛹的头,看见她的手被针扎得如蛆虫一般,看见她瘦弱身体干瘪得像枯树枝。没有坚挺的背脊,也没有浅笑的酒窝。我小心翼翼地端去一碗粥,像当年她喂我一样,可她的眼神呆滞地望着屋顶,眼里始终没有我。这已经不是我记忆中的她了,她再也不记得我了!我悄悄背过身去,泪流满面。

  我望着城市与乡村间无尽的路。外婆的生命就像夕阳的最后一抹余晖,我害怕在未来的某一刻,它会烟消云散。

  生活啊,我求你慢一点,请不要带走我最爱的她。

快与慢作文 篇4

  上学的路途中,“喔伊喔伊”的声音传来,十字路口上,两台卡车亲吻了对方,想必又是为了赶时间,闯红灯吧!驾驶者为了提前到达目的地,冒着失去生命的危险;如果不闯过去,最坏的结果也只是迟到而已,绝不会因此而受伤或失去生命。舍去“捷径”、舍去“快”,虽然花更多的时间,却能换来更大的平安。

  我常常也想要贪快,而吃尽了苦头,放学在培训班写功课,我回到座位开始奋笔疾书,面对抄写作业从来都是睁一只眼,闭一只眼的,眼睛看着书,手上如同马达快转,只听见笔尖“沙沙!”的响声。十分钟后,我站起来说:“我写完了!”宋老师慢慢抬起头看了我一眼说:“那么快,检查过了么?”我胸有成竹地直接冲上讲台,说:“检查过了!”宋老师接过本仔细的看着,而我心里这时已在暗暗的想:待会可以痛快的玩了。

  老师放下本子,我自信满满地准备回位。“干什么,拿回去重写。”这句话彷彿是一道晴空霹雳,正中我的脑门,我摸不着头绪的问:“我哪儿写错了?”老师紧皱着眉头回答:“自己检查一遍。”我像一只困在笼里的小鸟,脚像是被磁铁磁住了,呆呆地坐在教室里。同学们都出去玩了我接过本子一扫“没错呀。于是原封不动地重抄了一遍又交给老师看,她看了生气地说:“你还是不知错在哪啊!”她指着本子告诉我:“你看,你把“向”写成“响”,做事要认真。”老师语重心长地说,我只好又重抄了一遍后,走出了教室,细细的想着老师的话。

  更惨的是,考试时为了图快,提笔就写,想赢得时间,结果“欲速则不达”,以致造成读题不准,漏洞百出;不是语文造句的句号没写被扣分,就是数学应用题看错题目而失分,再不然,答案算出来了,答却写错了,结果“瞎子点灯白费蜡”,这些做法不仅不能赢得时间,反而使我白白浪费考场上的许多宝贵时间。多次的教训,我才了解:解题时不仅要仔细,更要注意思写结合,不图快,力求一次正确、保证成功,万万不能有“反正后面要检查”的依赖思想。

  有时候慢其实是快,舍其实是得。诸葛亮求快胜,司马懿却偏偏慢慢来,最后诸葛亮累死了,司马家的后代得了天下;我为了贪快、想赢得时间,能够玩乐,能够得高分,没想到却浪费更多时间,损失更多分数,简直是得不偿失呀!俗话说:“慢工出细活。”我要舍去“求快”的心态,小心谨慎地做功课、看题目作答,虽然花了不少时间,但是却能够节省更多的力气,得到更好的成绩。

快与慢作文 篇5

  如果将人生比作一条路,我们就是这路上的旅人。我们时而步履匆匆,时而悠然缓行。有时安静驻足,有时却不得不迅速奔跑。可是,只有徐疾有致才能在时光中从容安定。

  当代中国,能出版书籍的作家很多,但真正能够成为经典的却寥寥无几。闻一多先生十年心血方成校补。陈忠实先生数年磨一剑,历尽艰辛,终于成就《白鹿原》。很多事情好似煲汤,只有时间越长,速度越慢,方可知其中滋味。

  但是在滚滚发展的时代洪流前,我们要紧随时代步伐。若当时清政府积极向西方学习,而不是闭关锁国,盲目自大,自以为天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。也许,现在的中国会更加繁荣昌盛。

  回首望去,慢是五柳先生结庐在人境,而无车马喧的淡然;是王摩诘明月松间照,清泉石上流的悠闲;是赵师秀有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花的闲适;慢是唐寅酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠的清闲。只有慢一些,我们才能享受生活的沉静,品位生活的醇美。

  可若快一点,你会惊叹于猎豹捕食的速度,你会欣赏到运动员们矫健的步伐。只要快一点,你会感叹逝者如斯夫,不分昼夜中时间的飞逝;会感悟岳武穆莫等闲,白了少年头,空悲切中时间的珍贵;会回味于李白黄河之水天上来,奔流到海不复还的悲怆。

  时间之快,是晏殊无可奈何花落去,似曾相识燕归来的无奈;是杨慎滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄的苍茫;还是刘希夷年年岁岁花相似,岁岁年年人不同的伤感。快一点,你所抛弃的今天,将会是许多人可望不可即的明天。快一点,我们就能以最快的速度达到目标。

  快,是一泻千里,是轰轰烈烈。慢,是小桥流水,是细水长流。只有真正把握好快与慢的人,才会在生活中一路前行。快,是在成长,是在蜕变;慢,是在驻足歇息,是在准备下一段旅途。只有快慢同行,疾徐有致,才能在岁月里从容前行。

快与慢作文 篇6

  你的生活中或许已被快给围攻,也许你也已经习惯了,但我想说的是,让自己放松一天,来欣赏着世上的靓丽繁华。

  现在,任何东西都快,比如:快递、快餐、快照、快洗、如此多快,怎么会没人思考到慢?大城市快速的生活,难道不空虚吗?如果有人问,你这么忙,在干什么啊!你一定呆若木鸡,第一反应,开会、做报告、管理金额,这无非只是工作需求,可是你连观察大自大自然的时间都没有。

  你,要慢慢来!

  慢是什么?

  我想,慢应是一种从容,放松的心境,宁静的公园,是否有人在走路?那路平整、柔软,偶尔传来悠闲的歌曲,沉稳悠长,给人无限的遐想。虫鸣声,黄昏下,有一丝轻柔的风从脸上滑过,原本狂躁的心瞬间平静下来。过了许久,天地沉默,我从幻想中回来,拿出手机,一看已过半小时。虽已要回家吃饭,但我丝毫不慌张,慢慢地往回走,眼往下一看,一群寻食的蚂蚁准备回家。我蹲下细细的观察,看完,起身,又慢悠悠走了。在那个足球场里,有人在比赛,他们在进球中感到快乐,在漫长的休息后,不紧不慢地又开始了。

  最爱,还是在夕阳西沉时,拿起家里的乐高拼起来,端一杯水,放在旁边,钻进玩具室,一呆就是一晚。终于找到零件,便慢慢悠悠地拿起水,喝一小口,嗯,冰水怎么变温的了?一点也不冰。照图纸上拿起零件,看一下图纸,从中找到第一要用的,再找第2个拼起来,就这样,很快就拼完了。拼累了,两三步走到房间,脱掉睡衣,往床上一躺,盖上被子,嗯,舒服。

  这世上,快的节奏没有任何错,可是,你可以让自己放松一天,来观赏世界,这比你天天在办公室看计划书好多了,也许,你会看到与自己想象的不一样呢,请,慢下来,用心观察世界,会发现世界是很美的。

快与慢作文 篇7

  当今社会,办什么事都讲究个速度。出门奔高速公路,吃饭吃快餐,送信要快递……快,就一定是最好的吗?这点我不敢苟同。

  俗话说得好,尺有所短,寸有所长。慢并非是差也,慢也有其诱人的地方,我们欣赏沿途的风景得慢走,品味一篇佳作得细品,吃饭要香得细嚼慢咽……如此说来,慢,也非一无是处。

  对于我们这年纪的人来说,青春是一种活力的象征,是奔跑而并非散步的年龄。有首歌叫《加速度》,我们是翔飞于蓝天的雏鹰,只有不断飞翔,不断博击风雨,不断加速才可使我们的双翼更加丰满,更加坚韧有力。是啊,快对我们来说更是一种企求。进入高三,我们只有不断积累知识,不断加速学习,才能更好更快地提升自己的实力。迎风直上,站在前列,才有可能获得胜利,慢一步,你会永远被落下;慢一拍,你就很难跟上集体的节奏。一百一十米跨栏奥运冠军刘翔正因他快速飞跑而使外国人惊叹。由此而言,快,确定应当为世人所亲睐,所追求的了。

  诚然,快是一种挑战极限,那么慢则是一种稳抓稳打。就拿这会来说,离考试结束也不过只剩下短短几十分钟的时间,就我所在考场中,已经有一大部分人做完了试卷,坐在座位上无所事事,甚至有的在睡觉。相比而言,我承认他们速度比我快多了,但这样真的是好的吗?假如能做既快又好也就罢了,假如不能呢,与其错误一大堆等到后来复查,还不如做的时候细心认真呢!慢一点,你或许可以更仔细一点,避免一些无谓的失误,那样不也是赢得成功的方法之一吗!有句话叫:追着鹿的人是看不见山的。记得一篇文章里写到一个博士生出来工作,他没有选择一步登天,直升高级职位,而是让从基层慢慢做起,让老板一步步地发现了他的超常的能力。他也因此更加熟实业务,更加能够了解工作,使日后的管理更加得心应手,最终稳稳地坐上副总的职位。

  有人喜欢骑摩托,追求风一般的感觉;

  有的人喜欢散步,向往安逸闲适的心境……

  其实,快与慢,只在于你的选择。生活中的事情谁也说不准,当快则快,该慢则慢。我们不可一味追求速度,却也不可以一味地散慢拖拉!

  我们应当拥有一个有快亦有慢,快慢适度的人生,那才是一个完美的人生。

快与慢作文 篇8

  快与慢

  路队训练的时候,我们刚在操场上站完队,女生和男生争了起来。

  男生说: “你们总是那么娇气,下楼那么慢,明天是最后一天计分了,别给咱们班拖后腿!”

  我们女生觉得很委屈,说: “我们也是和你们一样走的呀,从来没有人掉过队。”

  我们谁也说服不了谁,找方老师评理。

  方老师问清原委后,说: “你们交换一下位置,再训练一次吧。”

  我们交换位置训练。一会儿,男生落在后面好远。他们不作声了。

  这是怎么回事呢?方老师让我们分别测量男生女生走过的路程。结果很快出来了,从五楼到一楼,男生走内圈,女生走外圈,女生比男生多走了31米。

  方老师说:“同学们,上楼与下楼时,并排的两队走过的路程是不一样的。这样的现象还可以在运动场上看出来。在弯道上,外圈的半径比内圈的半径长,外圈的路程要比内圈的长。走弯道时,走在外圈的应该适当放慢脚步,走在内圈的应该加快脚步,这样队伍就整齐了。”

  我们又训练了几次,队伍果然很整齐了。

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