吹小学记事作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的吹小学记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

吹小学记事作文

吹小学记事作文1

　　一天，我在玩一种叫“泡泡龙”的电脑游戏，那一个个五颜六色的泡泡在我眼前见来羌去，使我不由自主地怨起活动课吹泡泡的情景。

　　“叮铃……”清脆的上课铃响了，只见老师走进教室后，从讲桌内像变戏法似的拿出许多装有白色液体的塑料瓶和一些吸管。老师把吸管在瓶子里活了沽，随后轻轻一吹——一个个大大小小的泡泡在空中飞舞。“这节课我们吹泡泡喽！”整个教室沸腾了！

　　等大家安静下来，老师就开始发装有泡泡水的瓶子和吸管。当老师把工具发给我时，我接过来就吹，可是“啪啪——”只吹出来几滴水，再一吹还是几滴水，就是不出泡泡。怎么回字？我急得眼泪都快流出来了。周围的同学见我这样，就让我看他们是怎么吹的。经过仔细观察，发现刚才是我大心急，没掌握好吹的技巧。我拿着瓶子小心地摇，等瓶子里的乳液有了泡沫，就试着慢慢吹，终于一个胖乎乎的泡泡诞生了，它芜着脑袋好像冲我打招呼呢。一个，两个，三个……“哈哈，成功了！”我高兴得一蹦三尺高！

　　同学们把泡泡从教室吹到了校园。看！各式各样的泡泡在我们周围飞舞，有的像拉杠珍珠，有的像颗颗玛瑙。有时一口气吹出了许多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在阳光下被照得五彩缤纷，红中带黄，蓝中带绿，粉中带白，可好看啦！有的`慢慢地落到地上，有的挂在树枝上，有的好几个贴在了窗户上，有的叙到同学们的头上、身上，还有的手拉手芜悠悠地向天空飞去，越飞越高。我真怒坐着泡泡飞上天。看着怨着，我好像真乘着泡泡飞到了天上，飞啊，飞啊，看到了广阔的天空，高高的大山，蔚蓝的大海，清澈的小溪……

　　啊，美丽的泡泡，你给我们带来了欢乐，带来了五彩的世界，带来了美好的幻想。将来，我要造一座永远不会破的“泡泡房”，和小朋友一起过快乐的生活。

吹小学记事作文2

　　今天，我们举行了一场吹书比赛！

　　上课铃一响，老师左拿着5厘米的书，右手拿着教科书神秘地走了进来，同学们七嘴八舌地说：“老师的葫芦里卖的什么药呀？”“天神知道！”只听老师说：“谁能把这本书搬起来？”只听下面的同学说：“嗨！是搬书呀！女生都能搬起来！”可是老师又说：“谁能把这本书里起来书吹到！”我跃跃欲试地把手举起来！心想，我是班长天天喊，肺活量当然最高，这分明是为我准备的呀！我刚上场，我的死对头也举起手来。后来小强和小刚也举起手来想比试一下。

　　老师说了一下游戏规则，我们先石头剪刀布，结果我是第四心里美滋滋地想，后面一定非常占优势。我的是对头说：“这一回我一定要赢了你，好为我自己争口气。”我们互相凝视对方！

　　比赛开始了！第一个上场的是小刚，他憋住了一口气，老师一生令下，他就开始吹了起来。1分钟过去了，他的脸吹得红红的，也没把书吹到！第二个上场的是我的死对头，她深吸一口气，只听见“呼——呼——呼——”的风声出来了。可是书还是像刚才一样没有一点动静。

　　第三个上场的是小强，他深深的吸了一口气，仿佛把全班的空气全部吸走了，肚子内的空气比猪八戒的肚子还大。我心想，这下可完蛋了，他一定能吹倒，只听见风像葫芦娃中的老五呼呼吐水的一样，可是，书还是没有动。

　　到我上场了，我深吸一口气，又呼出去，老师一说开始，我便努力的吹，我从正面吹不行，我又从侧面吹，把书页吹散了，突然，书咚一下子倒了，我高兴不已！

　　老师问我；“为什么要从侧面翻书的地方吹？”我说：“这样吹，书页会散开，力度也就分散开了，书自然就会倒下了。”同学们听了恍然大悟，啊！原来是这样……

　　做事不一定只有一种办法，换一种也许会更容易成功。

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