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快与慢作文

时间:2021-09-06 11:07:53 快作文 我要投稿

有关快与慢作文汇编8篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的快与慢作文8篇,欢迎大家分享。

有关快与慢作文汇编8篇

快与慢作文 篇1

  快与慢是一对反义词,他们各有优点与不足。快,可捷足先登,以会导致急功近利。慢,可统筹全局,也会导致因循守旧,落后于他人。因此,快与慢,应辩证对待,把握好快与慢的节奏。从而找到一通往成功的道路。

  快,能先拔头筹,捷足先登,所以我们要快。正如马云快速到看到网上购物这一市场,而捷足先登地创建了淘宝。从而使他的事业更上一层楼。国内有马云,国外也有乔布斯。乔布斯他正是因为快速地了解到了人们的需求,而从同行不能及的速度推出苹果一系列的产品,生活中许多类似的事例无不告诉我们快的重要性,那么我们是否要快了?

  在我看来要快未必好,在如今经济快速发展的时代,没有人可以否认中国GDP增长的速度,中国快速增长的GDP会让别人认为中国要崛起了,要复兴了。但,其实不然,中国GDP尽管快速发展,但人民生活水平提高缓慢,收入差距悬殊。虽然GDP快速增长,但过于急功近利,不能做到统筹全局,所以使得人们的幸福指数下降。

  快的同时也要统筹全局,把握好快的节奏。

  慢,可明察秋毫,统筹全面,因此我们要慢。在当今物欲横流的社会中,使人变得浮躁,急功近利。现今已经没有几个人可慢下来。但也有个别例子,正如火热的美国影片《功夫熊猫》,此片之所以会风靡全球,正是因为其创作团体提倡“慢主义”,主张慢工出细活,无论是一个镜头还是一个细微的动作也要统筹这全片来考虑。但是现在的世人会误以为慢就是以不变应万变,最终落后于世界大潮流,加速自身的灭亡。这正如柯达破产给我们启示一样。柯达本是统治胶片行业百年的龙头。但是柯达却洋洋得意一点成就,就停下前进的步伐,柯达本以为这样慢行会更有利于统筹全局,然而柯达却误解了“慢”而造成了因循守旧,不肯创新的局面,这样错误的理解,使得曾经辉煌一时的柯达在其一百年之际,被迫申请破产保护。

  慢的同时也应纵观各方,正确操纵慢的方法。

  综上所述,我们应合理把握快与慢,在追求快的同时应统筹全局,在慢的同时亦要把握时机,捷足先登。

  我们应要学会辩证对待快与慢,也要学会用我们的智慧,正确把握快与慢的节奏,从而找到一条离成功更为接近的道路。

快与慢作文 篇2

  如果将人生比作一条路,我们就是这路上的旅人。我们时而步履匆匆,时而悠然缓行。有时安静驻足,有时却不得不迅速奔跑。可是,只有徐疾有致才能在时光中从容安定。

  当代中国,能出版书籍的作家很多,但真正能够成为经典的却寥寥无几。闻一多先生十年心血方成校补。陈忠实先生数年磨一剑,历尽艰辛,终于成就《白鹿原》。很多事情好似煲汤,只有时间越长,速度越慢,方可知其中滋味。

  但是在滚滚发展的时代洪流前,我们要紧随时代步伐。若当时清政府积极向西方学习,而不是闭关锁国,盲目自大,自以为天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。也许,现在的中国会更加繁荣昌盛。

  回首望去,慢是五柳先生结庐在人境,而无车马喧的淡然;是王摩诘明月松间照,清泉石上流的悠闲;是赵师秀有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花的闲适;慢是唐寅酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠的清闲。只有慢一些,我们才能享受生活的沉静,品位生活的醇美。

  可若快一点,你会惊叹于猎豹捕食的速度,你会欣赏到运动员们矫健的步伐。只要快一点,你会感叹逝者如斯夫,不分昼夜中时间的飞逝;会感悟岳武穆莫等闲,白了少年头,空悲切中时间的珍贵;会回味于李白黄河之水天上来,奔流到海不复还的悲怆。

  时间之快,是晏殊无可奈何花落去,似曾相识燕归来的无奈;是杨慎滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄的苍茫;还是刘希夷年年岁岁花相似,岁岁年年人不同的伤感。快一点,你所抛弃的今天,将会是许多人可望不可即的明天。快一点,我们就能以最快的速度达到目标。

  快,是一泻千里,是轰轰烈烈。慢,是小桥流水,是细水长流。只有真正把握好快与慢的人,才会在生活中一路前行。快,是在成长,是在蜕变;慢,是在驻足歇息,是在准备下一段旅途。只有快慢同行,疾徐有致,才能在岁月里从容前行。

快与慢作文 篇3

  走得太快,跑得太慢,就会失去了欣赏沿途美景的趣味,走得太快,行得太慢,就会没有往日一心向前的斗志,停滞不前。那么,把握好快与慢的节奏,已成为当前最考验我们的命题。

  我们为什么丧失了慢的能力呢?最爱“快进”,狂点“刷新”;寄信最好是快寄;坐车,最好是高速公路;坐飞机,最好是直航;做事,最好名利双收;创业,最好是一夜暴富;结婚,最好是现车现房……我们只叹一句:一万年太久,只争朝夕。现在人们的心态就是不能等,可以快,但不可以快,但是过快,往往造成的结果是欲速则不达。我们在快的同时,迎来了更多是的灾难和意外,更低的效率与结果,就这样,我们在“急之国”消耗的是自己。慢点,悠着点,让生活喝上一杯碧螺春,细细品来,必有一阵味觉盛宴;让生活少喝一二锅头,太呛太辣,人们消化不来的。

  但不是意味着我们什么都要慢,有一些事情必须马上处理,方能解决──校车事故过后,天堂的孩子仍在微笑,他们的父母感到一阵暖意。不为什么,正是政府对此时的高度重视及承诺的安全保障。20xx年底,国务院发布了《校车安全条例》牵动人心,首先是制度赋权,给予校车在道路繁忙是优先通行等权利,在者是实现“快给一辆安全校车”的民生要求。“快”就是如此体现的,虽然这些赋权是一次次校车事故案例逼出来的,但政府的调理快一步,国家关怀民生的脚步就会大一步,这不仅是对天堂孩子的安慰,还是对孩子和家长的安全保障。这样的快,必须快马加鞭,必须毫不犹豫。

  城市与农村的矛盾,就是快与慢的矛盾。城市发展太快,农村发展太慢,就由我们当年迫不及待把发展由农村转向城市开始,农村注定跟不上步伐。许多人不再把衣锦还乡作为一种荣耀,许多人迫不及待的实现“农转非”迫不及待要跳出“农门”,所以才导致城市与农村步伐不整齐,节奏不一样的`结果。城市固然需要加快脚步,发展经济,提升生产力,但农村的慢发展也可以成为人们心目中的的一片净土,我们厌倦了城市的快节奏时,不妨回到农村,找一菩提树,找一张明镜台,坐下即如来,低头即观音,不必忌讳农村,让农村的慢发展成为我们另一片广阔的天空……

  快,慢,关键在于我们如何思考,快在捷足先登,先拨头筹;慢在明察秋毫,统筹全局,都是我们急需把握的方向和节奏。

快与慢作文 篇4

  身为一名学习委员,同学的作业要立马交了就立马送到老师办公室。因为我们是两个语文学习文员,但共同干同一件事——收全班同学的语文作业。当时竞选班长,我被选上当语文学习委员,而另一个同学曾经已经是语文学习委员了,又被选上了,所以她所得的经验会比我多一些。但渐渐的我发现了一个有趣的现象……

  这位和我担任同样职位的人,名叫李鹂歌。她收作业从来不慌不忙,这星期的作业可以收到下星期也没上交给班主任。我真的是挺佩服她的。做事从来不紧不慢。因为当时我刚上任,也不太了解要做些啥,我只知道跟着李鹂歌做就行了。但却没想到她收的作业,可以收那么久。或许因为我当时刚上任,小组组长交作业都已经习惯交给李鹂歌了,记名也是她记,也够累的。至于,其实现在也是这样。当时我只负责送作业,好轻松啊!李鹂歌收作业慢慢吞吞,而我正好相反,今天做的作业,巴不得一来到学校就收齐交给班主任。所以最近,一做完操我就开始向每一组的小组长催语文作业,没写完的也不等了,直接记名,上报给班主任,没写完的下午留堂。所以,现在收的作业可以第一节课还没上就送到老师办公室。但偶尔有时候,作业过多,收得乱七八糟,又有好多人没做作业,我们又记不过来,经常有人浑水摸鱼就过了关。因为我渐渐发现,只要在第一节课上课之前没收完作业,你就甭想再把作业收好。一下课大家都跑去疯玩了,教室里乱糟糟的。所以在第一节课上课之前,我都会催组长交作业。

  再把镜头转向李鹂歌,人家正在优哉游哉的吃早餐呢,谁叫我不在学校吃,在家里早早的就吃完了,不过,她也是有工作的,记名。有些交的慢的组长,直接把名字告诉我,由我来汇报给李鹂歌,由李鹂歌来把名字填写在黑名单里。我怕忘了谁的名字,就一直再念,没想到李鹂歌刚拿出本子就不紧不慢的说:“今天几号?”我一回答,把刚才记得名字全给忘了。

快与慢作文 篇5

  在当今时代,“快餐文化”已成为一道标志性的风景线。而俗语有云:“慢工出细活”。那么,在而今的生活中,究竟是“快”是真,“慢”是假,还是“快”是虚,“慢”是实?

  快与慢如影随形,没有“慢”的基础,就没有“快”的动力。人人都知道,瑞士人的生活向来是快节奏并且精准的,也正是由于他们这份对时间近乎苛刻的要求,才造就了举世闻名的瑞士手表。但同时,瑞士人享受生活的程度也是不亚于法国人的。他们比美国人讲究吃,愿意用心并且仔细地花费时间准备丰盛而营养的餐饭;他们也比美国人讲究穿,愿意花费时间来慢慢挑选一件考究的晚宴礼服。因此,瑞士人是既快又慢,这样他们才会有着充实却又不乏惬意的生活。

  快与慢环环相扣,没有“慢”的塑形,就没有“快”的雕琢。一个孩子想要捉一只美丽的花蝴蝶,几次都不得要领,受了惊动的花蝴蝶便从花朵上翩然起飞,孩子记得向母亲哭闹起来。旁边的一位老者见了,慈祥地笑着说:“孩子,捉蝴蝶心要慢,手要快。”只见他静静将双手移向花朵上一只白蝶的翅后,不慌不忙,然后却猛然一阖双手——白蝶的翅膀便在手心轻微地扇动。“心要慢,手要快”——正是由于有了平和而不急躁的心,才有手掌那准确而又迅速的一阖,才有了最终如同那美丽的蝶儿一样精美而又真实的成果。

  快与慢彼此相融,没有“慢”的调和,就没有“快”的驰骋。有人说“快即是慢”,初见这句话,总觉得似一个谬论般。但其实,快与慢不仅能独立存在,同时也相互联系,相互依存。有时候,确实“快即是慢”,而有时候,则是无快也无慢,慢是最慢的快,它在一定条件下,不仅有着慢所带来的平和、精准、细腻,这有着快所具有的高效、迅捷、便利。同样,在一定的条件下,快也是最快的慢。这时的快与慢相辅相成,无法从中剥离出绝对的快,更无法从中剥离出绝对的慢。

  因此,快与慢并不是绝对的,相互分离的。只有你把握了快与慢的准确结合,有效地支配你的时间,这样你才把握了生活的速度,思想的速度,生命的速度。

快与慢作文 篇6

  两分钟有多久?有人会觉得两分钟很短,有人会觉得两分钟很漫长。可是谁又会知道两分钟有多久呢?

  今天,我来到二课堂学习,一进教室,就听见有些同学再说,今天有可能是杨老师,或是彭老师。时间一分一秒的过去了,耳边响起清脆的上课铃声,一看见是杨老师走进教室,同学们便欢呼的鼓起了掌。老师告诉我们题目:两分钟有多久。我心想:两分钟能玩什么游戏呢?两分钟这么快,怎么不玩长一点呢?我带着满脑的疑问进入了游戏世界。我们玩了一个两分钟定格,老师选了两个同学上来做动作,一个同学下了一个竖叉,一个同学双手平举双脚并拢,再下蹲,他们脸上洋溢着笑容,同学们看着他们做了一个这么有特点的动作,一个个都忍不住哈哈大笑起来。时间一分一秒的过去了,台上的两位同学似乎有些坚持不住了,下“一”字的同学腿有些痛了,他双手握成拳头,撑着地面,原先高兴的表情如今变得很痛苦,显出一副煎熬的表情,另一个同学也坚持不住了,双腿开始发抖,头上的汗珠不知什么时候冒了出来,终于,开始了倒计时:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1、”最后,老师说:“时间到!”两位同学疲惫的回到了坐位上。

  从这个游戏让我知道了时间过的可真慢,可是时间也有过得快的时候。

  下面,我们又玩了两个游戏,一个叫两分钟写作。我们从书包里拿出了一个本子和一支笔,要求在两分钟的时间里写一篇,我听了,心想:两分钟写作又能写多少呢?不可能吧。老师一声令下,我们一个个埋头写,可是时间就是过的这么快,我还只写了一的开头,就结束了。后来,我们又玩了一个游戏,叫:两分钟自由活动。在活动中,有些同学在写小说,有些同学在玩溜溜球,有些同学在打牌……我和刘溢思她们正在高兴的聊天,正聊的高兴的时候,时间过去了,唉,时间可真短暂啊!

  我现在终于知道了两分中的快与慢。

快与慢作文 篇7

  一轮明月静静地挂在空荡荡的天空,温柔的月光悄悄撒在课桌上,吸引了我的注意力。老师在那滔滔不绝的演讲着,我却没有丝毫要听的意思。

  “卫哲,你站起来给我说一下我刚才讲的这道题。”老师看着我说道。我双手按着脸上满是伤痕的课桌,缓缓地站了起来,一口气答了出来,老师只好带着一脸的不解让我坐下。

  老师终于讲完了课,让我们写作业,我漫不经心地拿着笔在本子上写着当天的作业。时不时地还闭上眼睛让自己休息一下,心里抱怨道:八点四十多了,怎么还不放学,蓝瘦香菇啊。

  终于,等到了放学,抬头看那浩瀚的天空,仿佛增添了一抹色彩,那飞翔的小鸟,拥有的是广阔的天地,无拘无束,无忧无虑。真是向往那种生活,没有作业,没有老师,没有学习的世界。(原创投稿 )

  日复一日,一个学期终于过去,我由原来的第六名掉到了十五名,不但没有长进,反而明显倒退。

  回家,被老妈教训了好一顿,终于意识到,我那时想的没有错误,加入当了一只小鸟,的确没有老师与作业,但代价就是也没有那令人感兴趣的电视和书籍,同时还要为食物争个你死我活,常常要为自身安全担忧,我开始可怜那些小鸟,说不定此时已有一只命丧黄泉了。

  时光如流水,来得快,去得也快,不久便开学了。上课时我依旧如往常一样,老师的滔滔不绝,作业的繁多沉重,唯一改变的是我学习的心。“卫哲,你来回答下这道题”。这时我盯着那一道道的公式,如往常说了下来,唯一不同的是老师对我的肯定,虽然还未考试,但我坚信能考的更好。

  一轮明月再次升起,它似乎也在提醒着我努力向前。

快与慢作文 篇8

  记得有一位学者曾提出一个口号:比慢。

  在当今生活越来越快的时候,快餐、快递、快车才是一种时尚,慢怎么行?

  但就是慢,让我们体会到了生活的乐趣。

  八十年代曾流行一首歌,其中有这么一句歌词:“马儿啊,你慢些走呃慢些走呃,请让我把这美丽景色看个够。”是啊,慢些走吧,让我们慢慢欣赏。

  可是在八十年代之后,生活节奏却越来越快了。

  生活节奏快,本来是一件好事,问题在于,在我们快速发展的同时,却并没有提高我们的生活质量。你看,天空越来越暗了,河水越来越黑了,空气越来越臭了,树木越来越矮,鱼虾越来越小……所有这一切,都是由于社会发展太快引起,快到我们没有来得及关注我们生存的环境受到了什么样的伤害。

  因此,我们可以说,慢也是一种智慧。

  自古带兵打仗,讲的是“兵贵神速”,可是司马懿却慢慢腾腾地拖啊拖,哪怕是诸葛亮送去妇人的衣服,司马懿也只是微笑着问诸葛亮每天吃多少饭,休息了多少时间。诸葛亮求快胜,司马懿却偏偏慢慢来,最后的结局谁都知道:诸葛亮累死了,司马家的后代得了天下。

  太极拳慢吧,慢悠悠的,可是好多快拳高手败于太极拳师手下。这是张三丰几十年武术的最高境界。

  是“慢”成就了司马懿和张三丰,慢不仅是一种智慧。慢还是一种豁达。

  天下雨了,大家都在跑,只有一个人在慢慢走,别人催促他,他却说前面一样有雨,何必快跑。这是一种豁达。只有在看透了世事的时候,才会有这样一种淡然。

  这种豁达在苏轼的词中也表现得淋漓尽致。他曾在《定风波》写道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”雨来了,并不急,他有一种慢的态度:“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”。这种慢,是一种豁达,也是对生活的一种享受。了解生活,热爱生活,看到生活中的种不顺和种得意,就对生活有一种慢慢享受的态度,从而变得豁达而宽厚。

  慢也是一种享受。在智慧与豁达的前提下,

  “吟安一个字,捻断数茎须。”唐人写诗也是够慢的了,与现在文人动不动一天数万字,哪一种创作更是一种享受,从神态上都可以看出,捻须而吟,在慢慢地品味中,去吟安一个字,他说是一种苦,这何尝不是一种享受!当我们今天读唐诗时,那一种欣赏与陶醉已成为中国人一出生就能够体味到的乐趣。假如唐人像今天一样一天几万字,创作速度快是快了,但会不会让我们今天还能够享受呢?

  一本《本草纲目》二十年,一部《资治通鉴》十九年,一本《红楼梦》十年,慢慢磨出来的东西才是精品,才是后人的一种享受。当然后人享受时也要慢慢来,假如一天就将《红楼梦》读完,那也就没有乐趣了。《本草纲目》能够滋润中华民族上千年,而《红楼梦》养活了成千红学家,这都是得益于慢。

  慢是一种智慧,慢是一种豁达,慢更是一种享受。对生活有透彻的理解,拥有豁达的胸怀,就可以好好地欣赏生活、享受生活了。

  人生路上,请慢慢走,慢慢欣赏,看一路春暖花开。

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