小学生启示类作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生启示类作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生启示类作文

小学生启示类作文1

　　蚊子的启示灯下，一支笔在作业本挥舞着。

　　“两千，两千二百……”数字的声音与笔的沙沙声进行着二重奏，它预示着一个宁静安详的夜晚。

　　在写作业的我，忽然发现在作业本的另一端有一只蚊子在剧烈地跳动。被受到惊吓的我在一瞬间把书猛然合拢，我以为蚊子就这么的死了，好奇的我翻开书，仔细一看：蚊子并没有被压的粉身碎骨，它的一只前足和一只后腿还在微微抖动。我震惊了！看似那么渺小的蚊子竞发出那大的生命力。

　　我低下头，全神贯注地盯着这只微不足道的蚊子。突然，它用四只足把整个身体撑了起来，接着，又栽倒了下去。它如此这样的做了好多次。此时，我发出的目光不再是诧异，而是向蚊子投出敬佩的眼光。我足足观察了它有15分钟，这15分钟里时间好像停止了一样。这段时间世界似乎消失了，整个房间静的连一根针落在地上都能听的到。

　　老师，如果您在批改这篇作文时候，我相信您也会感觉到那只蚊子现在还在拌动着那两条腿……

小学生启示类作文2

　　人们都说，小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有鲜花一样的色彩，惹人喜爱，也没有参天大树那么高。

　　但他具有顽强的生命力，这就是我喜欢它的原因。

　　大风可以把树木的枯干吹断，大雨可以鲜花的花瓣打落，但它们却不能奈何嫩绿的小草。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复了它往日模样，那么宁静，那么有韧性，那么坚强。

　　小草是生命力的象征，充满绿意的小草是顽强生命力的模范。小路边，草原上，大树边，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，刺骨的严寒冻不坏它。一场春雨的滋润后，它昂首挺胸从地下钻了出来。

　　小草是绿色环保的代表。如果没有了小草，大地就没有了生机；如果没有小草，大地就会变得单调乏味；如果没有了小草，大地上就会少了鲜活的生命。

小学生启示类作文3

　　星期天，爸爸对强强说：“儿子，我们去钓鱼吧！”强强连蹦带跳地说：“太好了！太好了！”于是，爸爸和强强准备好鱼竿、鱼线等钓鱼工具就出发了。

　　不一会儿就到了鱼塘。他们选了一块大石头坐下来。爸爸说：“强强，去把鱼具拿来。”强强拿来后，只见爸爸将鱼竿拉长，拿出鱼食挂在鱼钩上，将鱼竿抛向水面，坐在那里静静地等着鱼上钩。强强也学着爸爸的样子钓鱼。可是他坐不住，总是东张西望。不一会儿，爸爸钓了好几条大鱼，可强强一条也没钓上来。他对爸爸说我怎么没钓上来呢？”爸爸说：“钓鱼要有耐心，不能三心二意。”

　　强强听了爸爸的话开始专心钓鱼，终于钓到了一条鱼。他高兴极了。通过这次钓鱼，他明白了做任何事情都要一心一意。

小学生启示类作文4

　　青蛙是人类的好朋友，它一天能吃许多只害虫，为人类做出了巨大的贡献。

　　暑假的一天，我正在和表妹看电视，表弟杰杰突然捧着一只篮子跑过来，放在我俩眼前，说：“姐姐，我们去玩青蛙吧。”表妹听了，兴高采烈地说：“好，我和你一起去。”说完他们就走了。不一会儿，他们空手而归，我奇怪地问：“青蛙呢？”他们吞吞吐吐地说：“玩……玩死了。”我惊讶得马上就要岔气了似的。没等我回过神来，他们就已经逃之夭夭了。

　　青蛙会捉害虫，我们应该好好对待青蛙，表弟捉青蛙来玩，这是损人不利己的事呀！

　　他们这样的行为是可耻的，我们不能像他们那样捉青蛙、玩青蛙，不然青蛙少了或灭绝了，那害虫就逞凶了！它们会把庄稼全毁坏，使农民伯伯得不到好的收成。

　　关爱青蛙，从我做起！

小学生启示类作文5

　　前一段时间我们家买了一辆车。于是，我一直坐车上学，也没觉得什么不好。一次，爸爸送我上学，早晨起来一看表，啊！要迟到了！我手忙脚乱地忙着，一切都打理好，我上了车，接着爸爸也上了车，突然，我发现爸爸只穿了件薄薄的衣服，我自己穿着大棉袄都觉得冷呢！可是爸爸只关注着我，不在意自己。有一段路地面打滑，我着急地催促着，大声说：“爸爸，要迟到了！”爸爸也焦急地安慰我说：“宝贝，快到了，别着急！”他驾着车稳稳地行驶在路面上，不一会儿便到了学校，下车时，我突然鼻子一酸，第一次说了一声：“谢谢爸爸。”“快进教室吧。”爸爸边挥手边大声说。

　　我边往教室走边想，爸爸这样关心我、爱护我，我一定要加倍努力学习，来报答爸爸，也要提醒爸爸好好照顾自己，如果以后坐爸爸的车一定要抱有感恩之情。

小学生启示类作文6

　　你去过山中吗？你在山上说话有没有听到回声呢？如果有，你说了些什么，又听到些什么呢？

　　人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山高呼：我尊重你。那人家的回音也是：我尊重你。你喊：我理解你。对方的回音便是：我理解你。若是你喊：我恨你。人家的回音同样是：我恨你。

　　大自然也是一样。如果人类污染环境，排放污水。废气，大量砍伐树木，肆虐捕杀珍稀动物，那么自然也会以同样的方式回报人类。比如，乱伐树木会发洪水，使许多人家破人亡，失去亲人，这就是一个最好的例子。这就是大自然的回声。只要和和气气地对待对方，对方也会和和气气地对待你。这，就是回声的启示。

小学生启示类作文7

　　一天中午，天气十分闷热，我走出门口的院子，看到有一只蜗牛走过一片叶子，为什么会留下一条白白的长线”。

　　我跑进屋问爸爸，爸爸笑着说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验”我下定决心自己去实验一番。

　　为了解决蜗牛的秘密，我首先把蜗牛抓上高处，我然后就找一块尖石头小心翼翼的把它的蜗牛壳打破，里面有一些粘糊糊的，里面还有小粒东西呢，我找了一些书，原来那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。

　　通过这次细心观察，我得到了启示：只要细心观察留意身边的.事物，你就会获得新发现。

小学生启示类作文8

　　听我的同学说：“你看蚂蚁就这么小，它们能搬动比自己大几倍的食物。”可我一点也不清楚，我决定要把蚂蚁看个究竟，弄个明白。星期天我要在我家门前的蚁巢旁做一个小试验。

　　我听说蚂蚁爱吃甜食，我就在门前的蚂蚁洞前放了一些白糖、甜饼干，我后退了两米。等待蚂蚁的反应。等了许久，没有一只蚂蚁出来，我想一定是食物放得太远了，蚂蚁们闻不见吧，我就把食物放近了十五厘米，等了一会儿，终于有一只小蚂蚁把头伸出了蚁洞，它先左看看，再右看看，然后它围着饼干转了几圈，最后它使出了吃奶的力气，但食物一直纹丝不动，然后它盯上了白糖，这次它不费吹灰之力就搬进了蚁巢，过了一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡地向食物进军。它们看见了这么大的食物欣喜若狂，它们爬上食物，有的咬着上方，有的咬着下方，都是狠狠的一口咬住，拉的拉，推的推，顶起食物向蚁巢前进……看到这，我惊呆了，蚂蚁果真顶起比自己大几倍的食物。这真是团结才有力量呀。

小学生启示类作文9

　　我是一个非常喜欢钓鱼的孩子，每到放假或写完作业后。我就提着个小桶随着爸爸一起去钓鱼了。

　　星期六，我和往常一样，在池塘边的空地上坐下，挂上鱼饵，便开始钓鱼了。时针转了两圈，我始终都没能钓到一条鱼来，再看看爸爸，一动不动全神贯注的盯着水面。我看后又坚持了一会儿，还是没能钓到鱼，我气的把桶摔到了一边，同时对面的爸爸钓到了一条大鱼，随着“哗”的一声，我如梦初醒：只要有耐心，只要有恒心就能钓到鱼。我拾起躺在一边的小桶，坐找到一片空地坐下，重新钓起鱼来。有过了一个半小时，突然间，好像有什么东西在咬我的鱼饵，鱼漂开始往下沉，我使劲力气用力拉，不一会儿，一条硕大的鲤鱼呈现在我的眼前了。我惊喜的跳了起来，爸爸摸了摸我的头，和蔼的说：“钓鱼，就是恒心与耐力的考验。”我用力的点了点头，和爸爸牵着手一起回家了。

　　通过这件小事使我懂得了：恒则赢，静则成。

小学生启示类作文10

　　生活中，常有一些事物给我启发，但我觉得还是在老家钓鱼之时给了我大启发。

　　记得那一天，我和爸爸`奶奶`爷爷一起钓鱼，我们在钩子上放了——蚯蚓，我们拿起鱼竿，用力一抛，把鱼线扔了出去，我的运气很好，正中湖中心，湖面上荡起一圈圈小小的微波，上面浮着一个小小的鱼鳔，一分钟过去了，鱼竿剧烈地抖动着，我娴熟地一收一放，那鱼不停地被我压制着，始终逃不过我的手掌心，过了一会儿，那鱼没了气了，针扎的意志慢慢消失，最终归于我桶中。

　　我看了看爸爸桶中，不禁大吃一惊，好多小鱼，我心中迷惑不解。

　　原来，有鱼上钩时，他就用网捞上来，我左思右想，最后决定下水。

　　我在水中遇到了一条蛇，我心神意乱，不断吹起水泡，并马上回头，我的脚在水中乱蹬。上了岸，我想到了一个好办法：把网放在水中，再拿瘦肉放进去，最后把网拿起来。

　　这次钓鱼让我明白做什么事都得用脑子，这样收获才大。

小学生启示类作文11

　　寒假的一个早晨，太阳刚刚露出了小半个脸，我就和爸爸拿着钓鱼竿，坐着车来到了——玉环文旦基地去钓鱼。到了那里，我一个人静静地在池塘边全神贯注地找小鱼游过的踪迹，突然，一条呆头呆脑的鱼突然看见这里有食物，他就像一只离弦的箭一样，向我所放的食物的地方游过来。我想一拉上来，忽然，想起爸爸静告诉我：钓鱼不能急，要有耐心，不然钓不到的。

　　于是我耐心等待，只见他悠闲地咬着我所放的食物，我放的鱼竿一上一下，我看似乎把它的嘴巴抓住了，怎么样也逃不掉了，于是，我拉了拉我的鱼竿，咦，怎么拉不动？心里想：这条鱼一定很重，不然怎么拉也拉不动？于是，我就去叫我爸爸帮我一起来拉爸爸一下子就把这条鱼拉了上来我看了看这条鱼，爸爸对我说：“这条鱼的名字叫‘白鲢鱼’”。我记得爸爸好像在什么地方给我讲过他曾经的故事。这次钓鱼，使我懂得了：钓鱼是要有耐心等待、全神贯注。

小学生启示类作文12

　　星期日的早上，我和爸爸、妈妈到海河边上去钓鱼。我们分别把矿泉水瓶里放好鱼饵，装上水，让后把瓶子远远的抛向水里。波光粼粼的水面上溅起了一圈圈彩色的涟漪，不一会儿太阳升起来了，水面上金光闪闪。

　　还没过一会儿我就沉不住气了，想去看看鱼儿上钩了没有。可是一连跑了好几趟都是一无所获，又过了一会儿鱼线慢慢下沉，我连忙大喊：“爸爸、妈妈快来看啊，鱼儿上钩了。”

　　我迫不及待的拉起其中一条鱼线，一收一放，熟练的将瓶子拎了上来。啊，好多的鱼！收获还真不小呢。妈妈将盛鱼的瓶子里倒满了水，爸爸把鱼取出来倒进瓶子里。

　　我兴奋地说：“第一网的收获还真不小，就是跑的有点累。”爸爸笑着说：“你啊，太心急，记住——心急吃不了热豆腐！”

　　几个星期过去了，那个急性子的孩子投入到了紧张的学习中，通过钓鱼她明白了一个道理：做事不能急于求成。

小学生启示类作文13

　　有一天，我在家门口玩，发现有一条黑黑的线在移动，走近一看，原来是蚂蚁，它们在搬食物，我突然想到有人说蚂蚁很团结，俗话说得好：眼见为实，耳听为虚。我决定做个小小的试验，我拿了点面包屑，放在一只正在寻找食物的蚂蚁面前。那只蚂蚁似乎发现了，朝面包屑爬去。对于我们来说，这一点面包屑还不够塞牙缝的，而对于这只小小的蚂蚁来说，一只蚂蚁是绝对搬不动的。这只蚂蚁也一样，它过去试了试，搬不动，便猛烈的摆动触角，很快招来了一群蚂蚁。它们同心协力，终于把面包屑搬回了洞里。

　　团结就是力量！

小学生启示类作文14

　　生活处处有启示，滑冰也不例外有，可是只有努力挖掘才能够发现。

　　一天，我去滑冰场滑冰，到了滑冰场，我看到许多人在跳冰舞，有的人打冰球，有的人练速滑。我选择了速滑来做我的训练项目。

　　刚开始，教练给我一把椅子，让我推着椅子滑，推着椅子滑，简直就像站在平地一样，我很快学会了推着椅子滑。过了两天，教练拿走了椅子，我经常摔倒，并抱怒地说：“教练，你为什么拿走椅子，这不故意让我摔倒吗？”“你离开某人就不能活了吗？就像嘴唇和牙齿一样，没有嘴唇，牙齿不就烂了吗？”教练说。“快给我椅子，我还会摔倒的。”我说。“哎呀，唇亡齿寒呀。”我想：我不会争过教练的。于是我把乞求的目光投向教练，教练还是没把椅子给我，我很沮丧。

　　过了几天，我学会了滑冰，并从中得到了一个启示：我们不能做一个唇亡齿寒的人。

【小学生启示类作文】相关文章：

生活的启示初二作文_小学生作文03-14

小学生励志类座右铭01-24

学骑自行车的启示作文400字_小学生作文02-15