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风筝小学作文（通用28篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的风筝小学作文，欢迎大家分享。
风筝小学作文 1
春天到了，阳光明媚，万里无云，清风微微地吹拂着，正是放风筝的好时节。李明约上他的好朋友张云和小晴一起去公园放风筝。
开始放风筝了，李明迫不及待地把燕子风筝递给了张云，张云接过风筝，高高地举着。李明一只手拿着线轴，另一只手拉着线，跃跃欲试，就等有风吹来，一鼓作气放飞风筝了。风来了，李明一声：“放！”张云立马使劲地将风筝抛向空中，李明便趁着风奔跑起来，风筝也就听话地悠悠地飞了起来！李明边奔跑着边大声欢呼：“飞起来了！飞起来了……”张云和小晴也高兴地跳着、闹着，连眼睛都笑眯成了一条缝。张云还不满足地大声问着奔跑的.李明：“李明，你还能再放高点吗？“当然！瞧着！”说话间，李明已放长手中的线，风筝就那样毫不犹豫地飞过了屋顶，飞向了广阔的蓝天……张云和小晴不断地向李明竖起大拇指，可把李明乐坏了。
看着高飞的风筝，小晴也耐不住了，自言自语着：“我也要让自己的蝴蝶风筝飞向蓝天……”
不远处还有一家三口也在放风筝呢！那小男孩牵着线，另一头的风筝在空中随风飘动，爸爸在旁边可能在教他怎么把风筝放的更高，妈妈就在一旁不停地给小孩打气：“加油！我的宝贝……”多么幸福，多么快乐的一家人啊！
此时，天上飞着各种各样的风筝。小鱼风筝好像把天空当做了大海，在蓝蓝的天空中“游来游去”；燕子风筝展开它的翅膀，在天空中自由自在地飞翔……五颜六色的风筝在空中随风舞蹈，真是给蓝天增添了无限生机！
风筝小学作文 2
一个阳光明丽的早晨，暖和的春风带来阵阵花香。小同伴们相约来到公园里，在绿草如茵的大草坪上放风筝。
天空中飘着形形色色的风筝，有的.像花蝴蝶；有的像活蜈蚣；还有的像老鹰在天空中自由飞翔。只需东东没有带风筝，孤零零地站在草坪的一个角落上眼巴巴地望着天上的风筝。这时分，小明发现了，跑过来对东东说：“快来，我们能够一同放风筝！”东东听了后立刻笑开了花。
只见东东拿着线轴，拽着线，在前面小跑着。
小明高高地举起燕子风筝，笑眯眯地看着东东，等候东东发出命令。东东把头转向小明，说道：“三-二-一，放手吧！”，于是，小明双脚悄然一跳，双手把燕子风筝用力地抛向空中。他看着风筝摇摇晃晃地一点点地往上飞。忽然，来了一阵斜风，风筝失去了均衡，快速地往下跌，眼看就要碰到草坪了。小明的心提到了嗓子眼，着急地对东东喊：“加油加油，跑得再快一点！”东东加快速度一边跑一边转动线轴慢慢地放线，时不时拽一下风筝线。风筝似乎被施了魔法，变得平稳起来。东东继续放线，风筝越飞越高，把拿着花蝴蝶风筝的小红也吸收过来了。就连地上的小草似乎也挥舞着手臂，一边喝彩，一边喊道：“太棒了，你们配合得真默契。”
小同伴们的喝彩声久久地公园里回荡着。
风筝小学作文 3
花儿在生长中的一年中总会有两个归宿绽放和凋零，花在绽放时就把它那扑鼻的香气奉献给别人，直到凋零的那一刻，任何事物都可以不在乎生命的长短，但要看它这一生所在的奉献。
记得我到乡下的外公家去时，路上开着许多的桃花，我点都不喜欢到外公家去，因为外公每次都是那么的庄严总给我一种压迫感，让人觉得不可亲近，到了外公家已经有一段时间，可外公从来不跟我说什么，记得有一次他带我去到小河边钓鱼。他在那里钓鱼，我就在旁边捉一些小虾，我在小河边发现了一个洞，于是我用手去掏，结果里面有一只大龙虾顿时夹住我的一根小手指，我顿时大叫了一声“啊”！一会儿外公来了说：“怎么了？”“我的手上有一只龙虾”，我说。于是外公快速的把龙虾给扭了下来说：“岸边的这些洞你不能去碰，这次是龙虾不是蛇已经走运了！”说完我们就回家了。
还记得有一次我和外公去郊外放风筝，那天由于风太大把我的.风筝吹跑了，于是我跑去追风筝，追到风筝时已经天黑了。我不知道回家的去向，“外公，你在哪？”不知喊了多久后我睡着了。不知过了多久，我醒来以后已经在医院了。“孩子，你醒了？”忽然听见外公的喊声，哦！我记起来了，原来是外公晚上找到了我，把我背到医院来的啊！
我告别了外公，来到了父母的身边，就像一只小鸟又被禁锢在无边的鸟笼，我是多么的想念在外公那里的日子啊！
今天，我又到了外公家去的路口，我独自一人在田野里放风筝，然而在这时的风又起了，吹断我手中的线，独自飘落在空中……
风筝小学作文 4
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们几个小朋友跟着父母，一边演唱着，一边拿着风筝去中央公园放风筝。
他们来到了公园，发现已经有很多人在放风筝了。我急切的对爸爸说：爸爸快把爱莎公主风筝拿出来吧！我栓好线，走到一片大空地中心，用手感受暖风吹来的方向。爸爸让我拉着风筝线，他自己则高高举起风筝。
一阵风吹来，爸爸和我迎风跑去，在不经意间爸爸松开了手中的风筝。我立刻感到线轴上的力量，那是风的力量。风筝随即飞升起来。爸爸大喊着放线，放线，快放线呀！。我边跑边回头看风筝，可手里却来不及放线。风筝像飞累了的小鸟，一头栽到了地上。
我赶紧跑去捡起风筝，还好它没有受伤。吸取了上次失败的教训，我和爸爸换了个方法。我站在一个斜坡上拿着风筝，换爸爸拿着线轴在前面跑。这次配合的.很好，风筝迎风扶摇直上，一会儿就升到了我们头顶。爸爸把线交给我，记住啊！要不时的收放手中的线，让它始终保持一定的拉力才能一直飘在空中。我会意地点点头。风筝在碧空中轻轻游动，尾巴呼啦啦的发出声响，好像一条活生生的金鱼。我仿佛也像这条欢快的小鱼一样，徜徉在春天的暖流中，心情无比舒畅，学习生活中的烦恼一下子跑得无影无踪。
放风筝真有趣！想不到在放风筝的过程中能改造我的心境，真期待着再去放风筝啊！
风筝小学作文 5
鸟语花香，暖风习习，桃红柳绿，蔚蓝的天空中飘着朵朵像棉花糖似的白云，树枝抽出嫩绿的芽儿，这正是春天的到来，这时候最适合放风筝了。走！做完作业就叫上小伙伴们一起去放风筝吧！
皮皮、小红和小铁还没到公园的.大草坪上，老远就看见已经有好多个风筝飞到瓦蓝的天空上了。有的像小飞机在喷彩烟；有的像小金鱼，把天空当做小河，在小河里快活地游来游去；有的是一只又大又长的蜈蚣，扭动着长长的尾巴，好像直朝他们爬过来，吓得小红直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在这时，在蜈蚣的身后突然冲下来一只凶猛的“老鹰”朝蜈蚣快速地扑过来，这画面栩栩如生，看得他们迫不及待地想把手中的风筝放上天空，与它们一起自由地飞翔。
他们飞快地跑到大草坪上，小心翼翼地把风筝组装好，把线挂到风筝上固定好。只见小铁兴奋地把手中的风筝高举过头顶，脚尖踮得高高的，而皮皮呢，则将手中的线轴点点地放出线来，扭头对小铁说：“尽量往上举，等风大了我说放你就马上放。”“我脚尖都踮起了呢！就等着你下令！”小铁回答道。说完，一阵大风吹来，皮皮果断下令：“快放！”“好喽！”皮皮拿着线轴边跑边扭头向后看着风筝，一只小燕子风筝就像喝醉酒似的摇摇摆摆地飞上了天空，一旁的小红拿着自己的风筝，兴奋地跳了起来，羡慕地对他们说：“你们好厉害，一下子就把风筝放上了天空！”
远处一个家庭也在放风筝，小孩子一脸高兴地看着风筝在空中飞翔，放得越飞越高。旁边他的爸爸妈妈欣慰地看着他快乐地玩耍，这场景真是好温馨。
夕阳缓缓地落下，太阳的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也变成了金色的地毯，大家纷纷收好风筝，各自回家，大草坪又恢复了往日的宁静。
风筝小学作文 6
春回大地，万物复苏，微风习习，天空上飘着朵朵白云，小鸟在天上自由飞翔，绿油油的草地上怒放着五光十色的野花。
在草坪上小朋友们放起了风筝，一个一个的风筝像听到命令一样，齐刷刷的一同飞上天空。有的'像金鱼，舞动着尾巴；有的像老鹰，张开双翅；有的像毛毛虫，小脚一抖一抖的……
“哎！又没胜利。”我和两个小同伴，南南和小明，准备参与他们的队伍，你争我抢的放起了风筝。我们试了一次又一次，可是一次也没有胜利，垂头懊丧的正准备分开。忽然，小明心血来潮说：“我有一个好办法，大家跟我来。”小明把我们带到一个下坡上，把风筝给了南南，并对南南说：“你来拿风筝，把风筝高高的举过头顶，我叫你放手的时分，你就把风筝放开。”我和南南一脸茫然，小明却笑嘻嘻的。只见小明右手抓着木柄，左手拉着线，飞快地向下坡跑去，一边跑一边说：“南南，能够放开风筝了”南南赶紧放手。小明慢慢地慢了下来，我们一同充溢希望地向天空望去，飞起来了。这时，风忽然小了下来，风筝摇摇晃晃地往下落，小明眼疾手快，把线收了收，又跑了起来，风筝跌跌撞撞地往上爬去。那是一只燕子，一只心爱的燕子，似乎活了一样。
“飞起来了！”
“真的飞起来了！”
我们喝彩起来了，快乐得又蹦又跳，活像一只兔子似的，在空阔的草地上狂奔起来……
风筝小学作文 7
5月10日星期二，今天的风很大很大，本来我和妞妞约好放学后要去打羽毛球的这么大的风看来是打不成了。
但是妞妞非常想打羽毛球，她拿着羽毛球和球拍来找我说：“施小源，我们快去打羽毛球吧！”我说：“可是妞妞，风这么大怎么打呀？”妞妞开心的说：放心吧！我想到了一个好办法。”
她先找来一根长绳子，一头绑在羽毛球跑出去上，一头绑在球拍上，这样风就不会把羽毛球吹，跑了。我们开开心心的拿着羽毛球和球拍高高兴兴的'去打羽毛球了!可是一打风还是把羽毛球吹走了,妞妞赶紧去抓绳子，结果羽毛球还是飞了起来。
这哪里是打羽毛球啊，明明是在放羽毛球风筝呀！于是我想了一个好办法 ，我对妞妞说：“妞妞，风这么大适合放风筝呀！”妞妞高兴地说：“对呀，这种天气确实适合放风筝呀！但是我们没有风筝 ，我们去哪里买风筝呀？”我说：“不如我们自己做吧！”
妞妞找来一团毛线和一个大纸壳高兴地说：“我会做，我来做！”她把纸壳剪成风筝的样子把毛线系在纸壳的一头，大功告成了我们兴冲冲的跑出去放风筝了，我们把风筝往天上一扔风筝飞了起来，风筝在天上晃了两下，忽然“咣”一声，风筝掉了下来砸到了妞妞的脑袋上，妞妞的风筝失败了。
我拉着妞妞跑回家，打开了电脑，上网找到了风筝的制作方法，我们找来两根长竹 条把它们固定在一起，再找张大海报，在把报粘在竹竿上，我的风筝完成了。
我们赶紧拿着风筝跑出去试着放。我们把风筝往天上一扔说：“风筝飞吧！”一阵大风吹来风筝飞的又高又远，太好了，我们的风筝成功了！我们高兴的跳了起来。
风筝小学作文 8
又是星期天啦，我和爸爸妈妈从外面回来，一心想着拿个轻便点的东西下楼玩，风筝就是我最好的选择。
我刚下楼就赶紧把风筝支起来，顺着院子跑来跑去。往这面飞一个来回，往那面飞一个来回，风筝一直飞到三层楼的地方。还不到两趟，艾克热木就从窗户里探出头来。我下一趟刚刚返回，就看见艾克热木也在楼下整理他的`风筝。我飞着他的猛虎风筝，正好，一股强风扑面而来，风筝一下子窜上了天空，好高好高，超出了五楼。最好玩的是，放风筝的线轴卡住了，风筝居然带着线轴一起飞上了天空，我使劲跳起来抓一下，艾克热木也蹦的高高的抓一下，最后，风筝的线轴终于被一个大哥哥抓住了，我们不用担心风筝会飞到宇航员叔叔那去啦。
玩的热火朝天的时候，我不小心把风筝中间的木棒撞断了，风筝怎么也飞不起来，不管我怎么努力，它也只能象波浪一样上下翻滚，再也飞不高。艾克热木带着他自己的猛虎，怎么折腾也飞不高，它还另外添加了一个特殊的功能：就是风筝的脑袋一下子栽到地上。我告诉艾克热木：这是技术问题，不是风筝大小的问题。只要技术好，风筝自然就能飞得高。
我拽着受伤的风筝，郁闷地回到家里，告诉妈妈风筝中间的木棒放断了，不过今天玩的非常开心。然后，我就亲了妈妈一口。
风筝小学作文 9
一个阳光明媚的早晨，老师带着我们去体育场放风筝。同学们开心极了，一路上，大家有说有笑的。
来到体育场，我们看到了绿色的草坪，还有许多锻炼的人。来到指定的区域，同学们便迫不及待地分散开来，有的很熟练地组装风筝，一副胸有成竹的样子；有的在手忙脚乱地整理线轴，不料越绕越乱；还有的已经举着风筝，正在寻找风的方向。看着大家忙忙碌碌的身影，我也不甘示弱，找了一个没人的地方，开始组装风筝。一开始组装得挺成功，我心里自信满满的。我拿起风筝边跑边放，风筝一下飞上了天，而且越飞越高。我得意忘形，开始松懈下来。突然一个小伙伴大声喊道：“陈可欣，你的风筝掉下来了！”我一惊，忙回过神，只见自己的小鱼风筝像火箭一样从天而降，一头栽倒了地上。我真后悔呀！只能重新拿起风筝奔跑起来，可是我跑了大半天，风筝都没有放上去，没办法，只好找爸爸来帮忙。爸爸检查了一遍说：“风筝的支架断了。”“那该怎么办呢？”我有点失望地说。爸爸想了一会儿，把支架的.位置换了一下，对我说：“你先试试看。”我试了一下，还行，小鱼风筝很快又飞上了天空，而且随风越飞越高。我开心地笑了起来。
放眼望去，天空中的风筝色彩斑斓、形状各异，有可爱的小兔，有漂亮的蝴蝶，有威猛的老虎……简直成了风筝的海洋。
虽然这次活动很快结束了，但我却久久兴奋不已，因为那只小鱼风筝永远飘飞在我的记忆中。
风筝小学作文 10
花儿有了阳光，哪怕没有叶子，也会绽放美丽；鸟儿有了天空，哪怕没有食物，也会欢欣鸣叫；我只要和父母在一起，哪怕遭受最大的委屈，也心甘情愿。
那是几年前春天的一个星期天，妈妈给我买了一只画有天线宝宝的风筝。我们一家人去江滨公园放风筝。风筝越飞越高，从一只皮箱大小的风筝，转眼间变成了蚊子那么大小。风筝迎着东风，稳稳地停留在空中，那棉线被崩得紧紧的，呼呼作响。
爸爸有事先走了，妈妈也有点儿累了，就坐在了草坪上，他们把风筝全交给了我。我紧紧地拽着线团，小心翼翼地一收一放，生怕线崩断。可是担心什么偏来什么，一不小心，线就从我的手里挣脱出去。我想去抓，可哪里还抓得住。瞬间，风筝、线都从我的眼前消失得一干二净。我急得又哭又闹，伤心得不知道怎么办才好。这时，妈妈跑过来了，看着眼前的一下子就全明白了，一边为我擦着眼泪，一边对我说：“不要哭了，瑶瑶，赶紧把眼泪擦干吧。其实风筝飞走是件好事。你想啊，风筝天天被人拽在手里，是不是没自由了？先走她飞走了，它就拥有了自由，再也不受别人的控制了，她现在一定很快活。如果是你，整天都被大人拽着，你会自由吗？”“不会。”“那就对了，自由了，就可以放手追逐自己的梦想，那样，你不是更开心吗？”“嗯。”……
我不知道怎么感谢我的妈妈，是妈妈让我从悲伤中走出来，让我开心，让我幸福；是妈妈让我从不懂事小孩子变成懂事的`小姑娘，是妈妈让我从不肯离开鸡舍的小雏鸡变成梦想蓝天的小雄鹰……
妈妈，我永远爱您！
风筝小学作文 11
一个星期六的下午，爸爸带我去体育中心放风筝，我既紧张又兴奋。紧张的是我对自己能不能放好风筝产生了很大的疑问，兴奋的是自己终于可以放风筝了。
来到体育中心，我不禁发出了感概：“啊，这里真宽广啊，真是太适合放风筝了!”
首先，爸爸告诉我一些放风筝的基本常识：“风往哪边吹，你就往相对的方向跑。还有风筝在快掉下来的时候手要举高些并且抖一抖线。”
“好了，现在你可以学着放风筝了，不过还要再等一会儿，等风来了才好放。”话音未落，风好像听懂了爸爸的.话似的，马上就吹了过来。我飞快地跑了起来，风筝飞得也很高，这时爸爸却说：“不要跑，慢慢地走就行了。”
我听了却一头雾水，“慢慢地走，风筝不就掉下来了吗?”我想着，可我最后还是试了试，别说，还真神了，风筝居然没有掉下来，可风一停，风筝却又掉下来了。我就像丈二和尚一样百思不得其解，爸爸好像看透了我的心思，耐心对我解释说：“这是因为风对风筝产生了“浮力”，所以风筝才没有掉下来，没了风，就没了“浮力”风筝因为自身的重量自然会掉下来。”
通过放风筝我也使懂得了这样一个道理：每个人的人生不也是像风筝这样跌宕起伏吗?我们不能遇到一点困难就放弃。“世上无难事，只怕有心人”，只要想做，就可以做成任何事!
风筝小学作文 12
在童年，你一定经历过很多难忘的事，伤心的，高兴的，难过的事情吧。
也会约很多小伙伴，一起玩游戏吧。比如躲猫猫，放风筝。有一天，阳光明媚，我们邀了几个小伙伴去一个宽阔的草地放风筝。我们各自带上各种各样的.风筝。有威猛的老虎、展翅的大雁……“万事俱备，只欠东风。”这时，微风吹来，“风来了，风来了，这下可以起飞了！”小伙伴们高兴地说，“我们比比看谁飞得高吧！”我们在草地上奔跑起来。风筝借着风力一升，我们跑的速度加快，它就飞得更高。一会儿，风筝飞到高空，不用跑，风筝也稳稳当当的飘着。于是我们站在草地上，一会儿拉线，一会儿又放线，就可以让它不掉下来。
过一会儿风停了，我们又在草原上，无拘无束地飞奔了起来，就像我们放的风筝在天空中无拘无束的飞行。我们一边跑一边放线，迎着风，不一会儿，我们几个的风筝就看不见了。没有分出胜负。我们把风筝收了就回家。
童年的时光，真的很快乐！只不过，现在长大了，再也没有玩过那次那样开心的风筝了。也许是长大了，心境不同了吧。但那些风筝，曾经寄托着我们的童年，无拘无束的童年。所以，让我们珍惜身边的朋友和曾经一起的时光吧。
风筝小学作文 13
在浙江省桐乡市乌镇种植小学二(2)班陈宇浩的草地上，兔子明明和他的好朋友丁丁说：“昨天，一个奇怪的东西漂到了我家旁边的树上。”丁丁说：“我去看看这个奇怪的东西好吗？”明明白白地说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我也可以顺便去看看你妈妈。”说完，丁丁拉显然爬上了山。
丁丁看到树上有奇怪的东西在哭，哭了起来，“有鬼！有鬼！”姚明对奇怪的事情说：“你是谁？为什么我不认识你？”奇怪的东西看着大家，奇怪的问：“我是谁？你不认识我吗？我叫风筝，我们交个朋友吧！”明明说：“好！那我们就搭个梯子救你吧。”明明和丁丁一起下山了。
在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以为：松鼠有爬树的'能力。为什么不找松鼠帮忙？明明对松鼠说：“松鼠哥哥，你能帮忙把风筝从山上弄下来吗？”松鼠是一个帮助别人的好男孩。他赶紧回答：“好！好！”松鼠爬上树，推了推风筝，风筝掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好朋友。”
风筝小学作文 14
别人一提起龙，我的脑海中首先就浮现出我家的那个龙形风筝，那是爸爸从山东买回来送给我的礼物，我非常喜欢它。
这只风筝的龙头是由很多小竹条扎成的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，山字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。如想要放飞它，就需要一根线扣住她的'头，在连在有许多布片做成的身体上，这样龙形风筝就可以放飞了。
刚买回来不就，我和爸爸在广场上去试飞这只龙形风筝，由于它的尾巴太长，要想拴在龙头上，是非常困难的，我们想方设法，终于把风筝头尾衔接起来吧了。之后，开始试飞了，我拿着龙头站在很高的台阶上，爸爸拉着风筝控制线站在平地上，一阵风吹过来，我赶快松开手，爸爸便收线边跑，慢慢的风筝飞上了蓝天，一头巨龙稳稳当当在天空中翱翔。
我很喜欢这只龙形风筝，因为龙象征着欢腾、自由、祥和、幸福、我今年一定要让这只龙风筝飞的更高，我要让他把这些吉祥带给每一个人。
风筝小学作文 15
春天到了，一群孩子在放风筝，美丽的“花儿”突然出现在天空。
一只风筝看起来像飞碟，所以它必须非常高。突然，飞碟风筝离开了它的主人，被一阵大风带到了太空。这时，一架航天飞机看到他在空中旋转，问他：“朋友，你在干什么？”风筝说：“你能带我回家吗？”“不好意思，我有急事！”说完，航天飞机飞走了，飞碟风筝在空中漫无目的地飞着，交了很多朋友，睁开了眼睛。
飞，飞了快一个月了。突然，他被一种引力吸引住了。他想：不，有一个黑洞！他突然觉得发烧，吓得闭上了眼睛。他睁开眼睛一看，啊！这里多美啊，比地球好多了！这里经济如此发达，飞机汽车随处可见，更加文明。突然，一个年轻人向他走来，说了些什么，但风筝听到的是啁啾声。年轻人看穿了他的心思，拿出了一个类似小号的`东西，但是这个东西有两个广播端口。年轻人用一只角指着他的耳朵，另一只指着他的嘴说：“请吃这糖果。”当风筝听到糖的声音时，它非常高兴。之后，风筝对他说：“我来自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友。”“我也这么认为。”“我们友谊的象征是风筝……”
事实上，糖是一种灵丹妙药，可以让任何人知道一切。
风筝小学作文 16
我从学校带回来两只风筝，弟弟一只，我一只。 风筝还没有涂色彩，要自己动手涂上去。我把颜料打开，用笔弄了一点涂料，涂在风筝上。把猪妈妈涂成橙色，把猪爸爸和猪弟弟涂成蓝色，最后一个姐姐涂成了红色。当然这只是衣服的颜色，脸和手都涂成了肉色，看着就很漂亮。
可是,弟弟那一只风筝还没有上色呢？我跑过去问：“帅帅，你怎么没涂色呀，是不会涂吗？”他点点头。我立马拿起笔教了起来。“帅帅，你不用着急。你想画什么就画什么，发挥你的想象力！”弟弟听了这话似乎明白了什么，拿起画笔就画。只见他拿起画笔点了一点颜料，涂在小猪的`鞋子上，那架势，实足的小画家。
我有事离开了一会儿，再去看他的时候。风筝已经不成样人样了，小猪一家鼻青脸肿的，像被谁打得脸上半青半紫一样。而我的颜料也变得脏脏的了。我大吼道：“你怎么涂得这么乱？”弟弟低下了头，看起来很难过，我没有理他转身就走了，那是二年级时发生的事。
直到今天，当我读了越来越多的书才明白：不是每个人都能一次把事情做好，我们要一步一步来帮助别人，理解他人。
风筝小学作文 17
周末江老师给我们安排了一个作业，就是做风筝。
周六下午，我和爷爷准备开始做风筝。首先，我们要准备好材料，有无色塑料布、艾条、剪刀、线、红色彩条。第一步：把塑料布剪成一个等腰三角形，三角形的两边各折2厘米，奶奶用缝纫机扎成一个小细长条。第二步：把两根长约60厘米的艾条，用砂纸打磨光滑后分别插入细长条里。爷爷从风筝的中间缝上一块像帆船一样的小三角形。第三步：在风筝的背部固定上一个小半圆形的艾条。第四步：用剪刀剪下一段长长的线，在两根艾条的交叉点上、下位置各戳一个小洞，在中间的小三角形上也戳一个小洞，用线穿过艾条上、下的'小洞，绕到中间小三角形上的小洞，在交叉点位置上打个结。最后，给风筝两边缝上红色的布条，在风筝的最下方缝上两条长约两米的红布条，当做尾巴，可以起到平衡的作用。我和妈妈一起给风筝贴上美丽的彩贴，风筝立刻穿上一件漂亮的外衣。这样一只漂亮的风筝就做好了。
这只风筝虽然做的样式简单，但是培养了我的动手能力，给我来了乐趣。我希望我的风筝在空中自由飞翔，翩翩起舞。
风筝小学作文 18
在遂溪的运河边，每当夏天黄昏的时候，天空中总会飞着各种各样的风筝。
一直以来，中国是被世界所公认的风筝故乡。在北方，有人把风筝称为“纸鸢”，而在南方，风筝有的则被称作“纸鹞”。
据说，古时候的风筝一般都是用于军事的`，或用来传递书信、当信号等军事情报。到唐朝之后，风筝慢慢成为一些富贵人家的娱乐用品。 风筝不仅能够娱乐和健身，同时也为现代科学文明的发展作出了巨大的贡献。如富兰克林，他利用风筝来探索雷电的奥妙；而飞机的发明者莱特兄弟，则借助风筝上天的原理，试制出了世界上第一架飞机。此外，风筝还为无线电波第一次横渡大西洋起了不少作用。李约瑟博士把风筝称做中华民族对世界的重要贡献之一。
经过漫长历史的发展，风筝的款式现在可是千姿百态，品种琳琅满目。世界各地许多地方还举办了形式多样的风筝比赛。如山东潍坊每年一度的国际风筝节，吸引全世界众多的风筝爱好者前来一决高低。
风筝，这一古老传统文化的产物，无论是在昨天、今天及至明天，它不但体现了我们中华民族的智慧，还体现了中华民族的灿烂文化。
风筝小学作文 19
今天晴空万里，上午不上补习班，作业也写完了，干什么呢？哎呀！我才想起来我不是有两个风筝吗？和弟弟一起去放风筝吧！说干就干，便拿起我的“老鹰风筝”向湿地公园出发了！
到了地方，我把我的“老鹰”放上天空中，我弟弟的“小白兔”也上来了，老鹰在天空中飞来飞去，弟弟不会收线，不一会儿就落地了。正当我乐呵弟弟风筝落地时，没顾着收线，老鹰“啪”地一声掉在了树梢上，我好不容易才把风筝弄下来。只见弟弟却在哈哈大笑。哎，这个老弟真是的！我说再来一次，说罢，便拽着风筝跑。弟弟在后面拽着它的.“小白兔”也在跑。跑呀跑呀，我实在跑不动了，就停了下来。一股风又让“老鹰”升高了，跑到了“群体”里面。这下弟弟急了，便蹦了起来，急忙放线，只见他快到“群体”里面去了。我连忙说：“乐乐，看那有一架大飞机！”他往后看，我连忙放线，超过了“群体”。他扭过头来一看，傻眼了，他急忙说：“不玩了，不玩了，哥哥耍赖！”“哈哈，没有呀，是你技不如人哦”……吵闹声伴着微风把我和弟弟的风筝吹了下来，她像一个慈祥的母亲一样让我们停止了这场比赛。
哎呀！我才意识到已经中午了，不说了，我要把坠下来的风筝收起来了，朋友们快来帮我呀！
风筝小学作文 20
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。农历二月，春风送暖，百花盛开，正是放风筝的好时侯。 星期六下午，妈妈带着我去市府广场放我的风筝——欢欢。来到市府广场，只见那里人山人海，有的在打羽毛球，有的在溜冰，有的在跑步，有的在骑自行车，最多的还是放风筝。抬头看，许多花花绿绿的风筝在天空中飘荡，像是在对我微笑。有可爱的小鸟，有美丽的.小飞机，有活泼的小鱼，有矫健的雄鹰……我的眼都要看花了。
为了让欢欢早点飞上天，我叫妈妈快点帮我拼。在我们的努力下，欢欢拼好了。开始放风筝了，妈妈帮我把风筝举高，我先放出一点线。等准备好了，我就大声地说了声“放”，妈妈马上松开欢欢。我一边跑一边放线，风筝乘着风徐徐上升。风筝越飞越高，我停下脚步，继续放线。风筝飞向了高远的蓝天。看着蓝天中随风飘荡的欢欢，我感到无比的开心。 美好的时光总是短暂的。 不知不觉，天色晚了，该回家了。我们收了风筝，依依不舍地离开了广场。
风筝给我带来了许多乐趣，我喜欢放风筝。
风筝小学作文 21
“姐姐，姐姐，快点放线”弟弟的声音从我耳边响起，上个星期天我们一起去公园放风筝。
到了公园，我看见草地上长满了小草，花儿争奇斗艳，湛蓝的天空飞着几只漂亮的小鸟。
我和弟弟把风筝装好，焦急地等着大风刮过来。终于有一阵大风吹来了，我赶紧把风筝用力地抛向天空，开始顶着风跑，我左手拿着线轴，右手放着线，一边跑，一边死死的盯着风筝。风筝起飞了，我一边看着风筝一边得意地对着弟弟喊：“弟弟，你快看我的'风筝飞起来了！”
突然风渐渐地变小了，我的风筝慢慢悠悠地摇摇晃晃，像一位大叔喝醉了酒一样，但是风又渐渐地消失了，我的风筝一下子就从天上掉了下来，一头钻进草丛里。这时妈妈走过来，鼓励我说：“失败是成功之母。”听了这句话，我又重新放风筝，我把风筝高高地举起，用力地向空中抛去，用闪电般的速度向前跑。我的风筝高高地飞在天空中，它超过其他风筝了，像一只快乐地小燕子一样，还发出“沙沙沙”地欢笑声。
我放风筝成功了，心里像吃了蜜一样甜，脸上露出了开心地笑容。
风筝小学作文 22
真是一个好晴天，蔚蓝的天空上飘着一朵朵悠悠的白云，徐徐微风吹拂着我的脸颊，多么惬意啊！
一只只可爱的风筝穿着五彩斑斓的衣裳，在空中手舞足蹈。鸟儿们结成伴士气磅礴地唱着歌，好像在与那势不可挡的'“雄鹰”一决高下；身着彩装的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小鱼儿多羡慕在天空中“遨翔”的“小鱼儿”啊！我聚精会神地看着一只只风筝在天空中无忧无虑地玩耍，看着一 只只风筝在天空中无拘无束地嬉戏。这是多么幸福的一件事啊！
不知什么时候，天空悄悄地换上了一件深蓝色的大衣，夜幕降临，空中一个个可爱的“小精灵”也“飞”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之间，一颗颗耀眼的“星星”又乘着轻纱“翩翩舞动”而来。
那是一只很大的风筝，它让单调的夜空变得绚丽多彩。不敢想像，这巨大的风筝是怎样放起来的，一定是个资历深厚的“老人”吧！“星星”在皓洁的月光下闪烁着光芒，它们彼此相连，一起舞动着翅膀，在孤独的夜空里静静幻想……
我多想，像风筝一样，在天空中自由飞翔！
风筝小学作文 23
期盼已久得放风筝时刻终于来了，今天下午，我们早早地来到了操场上每个班级指定得位置上。
预备开始！随着一声口号令，放风筝正式开始啦。
首先上场得是六年级得大哥哥大姐姐们，他们放风筝得技巧可真高啊！不一会儿天空中就出现了好多风筝。看，有一只蓝色得风筝飞得最高了，越来越小，都快看不到了；还有一只红色得大蝴蝶风筝飞得也很高。我随着风筝得线寻找它们得主人，找到了，找到了。蓝色得风筝是一位大哥哥放飞得，红色风筝是一位大姐姐放飞得，太棒啦！
“请五年级同学上场”，指挥老师拿着话筒说，随即又伴着一阵欢呼声。这时，老师拿出手机来为我们拍照，留下我们精彩得瞬间。渐渐地操场上得人多了起来，风筝也多了起来。红得、黄得……大得、小得，五颜六色，应有尽有。风筝带着我们得梦想飞了起来，风筝带走了我们得烦恼。
时间过的真快呀！转眼间，活动就结束了，我们依依不舍地离开了操场，同学们的.欢笑声回荡在耳边。
今天放飞风筝的活动，我会永远印在脑海里！感谢老师和同学们的陪伴！我们一起开心快乐的学习，成长！
风筝小学作文 24
秋天来了，凉风习习，秋高气爽，我来人民广场玩。抬头一看，哇！好多形态各异、五彩缤纷的风筝啊！风筝正迎风飞舞。我想：如果我有这样一个美丽的风筝那该有多好啊！
今天，我们来到作文班，老师告诉我们今天我们来做风筝。我一听高兴得一蹦三尺高，正合我的心意！老师把材料都备齐了，风筝的形状有：美丽的蝴蝶样子和可爱的小鱼形状。我选择了可爱的`小鱼。一切准备就绪，开始制作了我们先把木棒横放在另一根木棒距端点20厘米的位置上。用木胶和绳子把木棒拴紧，再用绳子缠住自己的风筝的框架来。接着将扎好的骨架放在备好的布料上，沿骨架边缘外2厘米处剪截。然后拴线。将一段绳子的两头分别系在长竹蔑前端5厘米处和十字叉点不短5厘米处，然后再拴好的绳子中间系好“缰绳”。再然后做尾巴。将厚的长条塑料布黏贴在风筝的底部。最后开始绘图了在蒙面上涂上喜欢的颜色，画出我各式各样的图案。
做完风筝，我的风筝和买的还是有巨大的差别！但我自己做的风筝能飞上了蓝蓝的天空，那该是多美的事啊！我迫不及待地等待，美好的下午到来。
风筝小学作文 25
今天，一位初中时与我非常要好的同学来到同升湖看我们，我真的很高兴。
在操场上闲逛时，我们聊了许多过去的点点滴滴。一缕缕回忆，似乎又把我带回到从前那个天真纯洁的时代。高中，变化的不是快节奏的生活，更多的，是一个人的心。
在青班生活将近3个月了，我对这个集体还是有一些看法的。青班真的是一个能够改变人的地方，我感觉我变得沉稳了许多
初中时身上的宝里宝气与轻浮大部分已经成为了历史，我开始渐渐学会了观察事物，思考事物，而不是一味的大声喧嚷。
对于规则，我少了一份轻视，多了一份敬畏。规则时任何一个集体，任何一个团队需要遵守的基本原则，是一个集体和谐的保障。
如果没有了规则，一个集体不可能在竞争激烈的社会上立足，更不用说发展进步了。
一个不敬畏规则的人，纵使他有再大的能力再大的'背景，也终将被社会所抛弃。
中国这个社会。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼备的全才，必须要做到智商与情商的二者具有，才能真正的出人头地，实现大胜。
风筝小学作文 26
周日的上午天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着几朵棉花糖似的云朵。阵阵微风吹来，带来了春天的芬芳。这不正是放风筝的`好天气吗？艾米、——、李明三个好朋友相约去郊外的草坪上放风筝。
草坪上聚集了不少放风筝的人，在他们头顶上飞舞着各种各样的风筝，有自由翱翔的老鹰风筝、有摇头摆尾的金鱼风筝、还有威风凛凛的蜈蚣风筝......瞧！远处的那个小男孩把风筝高高地放上天空后，在给他的爸爸妈妈欣赏呢！——赶忙拿起自己的沙燕风筝对李明说：“你举风筝，我放线好吗？”李明说：“好的。”他拿起风筝高高举起，迎着风站好，——侧着身看着风筝，一手握着线轴，一手扯着风筝线轻轻放线，慢慢地向前跑着，他越跑越快，风筝线也越放越长，渐渐地沙燕风筝晃晃悠悠地飞向了天空。艾米抱着自己的蝴蝶风筝也是一路小跑，来到——身边为他加油并羡慕地对——说：“——，你真厉害，一会儿也要帮我放哦！”
没过一会儿两个风筝都飞上了天空，迎着风越飞越高，蓝天、白云、风筝、绿草一张张可爱的笑脸，汇成了春天最美的图画。
风筝小学作文 27
春回大地万物复苏，小河哗哗地流着水，花儿绽开了笑脸，自然沉睡的风筝也苏醒了。瞧，中学操场上，飘着各种各样的风筝，有的是孙悟空，有的是战斗机，还有的是可爱的.小鸟。我专注的看着它们，眼睛应接不暇，看清楚了这个，又错过了那个，看清楚了那个，另一种新的又冒了出来。一个三角形的风筝“飞”的最高，在那蔚蓝的天空中跳起了优美的舞蹈。
看着看着，我怎么回不绝的手痒呢？我便像脱缰的野马似的狂奔回家。拿起了我最心爱的收藏了好久的三角形风筝，来到了中学操场上。
我先把风筝放在身后一段距离的地方，然后使出吃奶的力气，奋力向前跑，好像是百米的冲刺赛跑似的。在我的上气不接下气中，风筝徐徐上升，终于飞到了半空中。但是好景不长，不一会儿我的风筝就在空中转了几个圈儿，猛地一个俯冲栽倒在地。可我并不灰心，凭着以往的经验，现将先放长，在把线一松一拉、一松一拉，照这样来回弄了几下。渐渐地，我的风筝终于飞到白云间，而且还超过了许多飞在天空的风筝。我怎么可以不开心呢？拿折线板尽情地跑了几圈。
啊，放风筝是多么开心好玩的事情，望着高空的风筝，似乎我的心灵也随他而去。
风筝小学作文 28
星期六的早晨，调皮的风娃娃在天空中飞来飞去，好像在跟我们比赛跑步。小樱桃、李明和欢乐果一起在一大片嫩绿的草坪上奔跑。“我们来放风筝吧！”小樱桃突然跳起来说，“刚好今天又出太阳，又有很大的风呢！”他们互相点了点头，快速地跑回家，拿出自己喜爱的风筝，又快速地跑回来了。
草地上，一群家长带着孩子也在放风筝。“你快点帮我把风筝的两个尾巴拿着。”李明大声地说道。欢乐果笑眯眯地拿起了风筝。“我说放开你就放开！”李明一边开心地奔跑一边说，“一二三，快放开！”一只由红、黑、白、绿组成的鸳鸯在天空中自由自在地飞着。
不一会儿，碧蓝的.天空飞中，千姿百态的美丽风筝在自由飞翔着，有鼓着圆溜溜的眼睛的金鱼，长着一身又细又短的蜈蚣，还有那边在天空中展翅飞翔的老鹰…风中仿佛传来风筝们的说话声，“你好呀！小金鱼。”“你好呀！老鹰。”“你飞翔学习得怎么样啦？”“正在练习呢！”我还听到孩子们的欢声笑语：“你看，风筝飞得多高啊！”
这真是一幅热闹的图画！
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