老师作文

老师的印象作文

时间:2021-09-01 10:29:39 老师作文 我要投稿

老师的印象作文15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的老师的印象作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师的印象作文15篇

老师的印象作文1

  我上四年级了,虽然我见过了许多老师,我印象最深的还是教我四年级语文的戴老师。

  戴老师有一个特点,就是肚子大,他有一个“将军肚”。别看他的肚子大,他的肚子里可全是知识,随便说几句话,那可就是出口成章。

  戴老师有一双特别有神的大眼睛,那是一双“鹰眼”。那双“鹰眼”会看到全班同学的一举一动,只要有那个同学微微动一下,不认真听课,戴老师就会让那位不听话的同学注意集中精力。如果那位同学不会,戴老师就会用他的小棒棒提醒那位同学。他高高地举起,轻轻地放下,看到这情景,同学们情不自禁地笑了,刚才那位不听课的同学脸也红了,像一个大苹果!

  有一次,戴老师让我们默字。一共默写五十个。发试卷时,我发现自己错了几个字,顿时心里像藏了只兔子,头不敢抬,眼不敢看。心里想:糟了!这怎么办?没想到,戴老师摸了摸我的头,说了句:“回去好好学!”听了这话,我使劲地抽了一下鼻子,眼泪却流了下来!

  “回去好好学!”戴老师的声音虽然不大,却像鼓点一样敲在我的心上!我对自己说:“戴老师,我不会忘记你的教导的!”

老师的印象作文2

  人一生中会遇到许多老师,我不知道我还会遇到哪些老师,但是到现在为止,是我印象最深的就是吴老师了。

  吴老师是五年级接手我们班的,对她的第一印象就是和蔼可亲,十分温柔的,但是不久我便觉得不只是这样了。

  她声音洪亮,十分专注的。上课时,她总会在黑板上大展风采,说话时遇到重点总会把声音提高好几分贝,一下就把走神的同学给惊醒了。还有她说话时总会竖着一根手指,津津有味地讲起课来。

  她教学严谨。比如批作业时,就是一个字,一个标点她也绝不放过。

  她风趣幽默,像个小孩子。一次吃中饭的时候,吴老师一蹦一跳来盛饭给她们家的狗吃,刚好撞见章贤亮在抢饭吃,吴老师看不下去了,脱口而出:“章贤亮啊,你还和我家狗抢饭吃!”

  哈哈!这么可爱的吴老师,谁能不爱?

老师的印象作文3

  在我的脑海里,一年纪的语文老师—李老师在我印象中最深刻。

  李老师今年大概35岁吧!一米六八,乌黑的卷发披在肩上。

  她是教我一年级的语文。她知识渊博,对工作一丝不苟,大家都很爱戴他。

  老师对我们的名言是:犯错不可怕,可怕的是不会改正。

  老师有许多优点:1.从来不用打电话来告诫我们,而是耐心地讲道理。2.她有一张和蔼的脸,一见到她,同学们紧张的心都消失了。

  李老师和我一样乘坐8路公交车,老师在终点站下,我在李老师的前三站下车。有时,我上车时,走到后面去时,李老师用和蔼的语气对我说:“去上学啦。”我面带微笑地回应:嗯。”

  李老师为什么会令我深刻呢?因为有一次,我走在路上,李老师跟我顺路。那时,下着倾盆大雨,李老师用袋子遮住我的头,李老师自己淋着雨,我非常感动。

  第二天,李老师生病了,只有我知道,李老师生病是因为我。只好叫林老师代课。

  几天后,李老师有正常教课了,下课时,李老师走过来对我说:“最好每天都带伞,天气炎热时,可以遮阳光,下雨时,可以挡雨,天气多云时,万一下毛毛域,那也不会感冒。每天都带雨伞,即不碍事,又有好处。”我热泪盈眶,说:“老师,谢谢你。”

老师的印象作文4

  现在我已经四年级了,以前教过我的老师数不胜数,有的性格开朗,有的和蔼可亲,有的要求严格,有的风趣幽默……而最让我难忘的老师是教我一、二年级的语文老师——陈老师。她是一位二十多岁的年轻女教师,她有一双明亮的大眼睛,一头乌黑亮丽的头发,上起课来精神抖擞,她总是最早一个来到教室,最后一个关好门窗离开教室的老师。

  陈老师不仅在上课时和蔼可亲,在下课后也是一位平易近人的“大姐姐”。记得有一次我上厕所时因为想快一点回教室,无意中和宋宇杰互相碰撞了一下,而使我的眼睛边上青一块紫一块的,立刻变成了熊猫眼,陈老师知道了,立即打电话给我的妈妈,生怕我受了重伤。在妈妈还未赶到时,陈老师迫不及待地带我去医务室。医生说:“没事,吃点消炎药,只要多多保养眼睛就行。”陈老师这才安下了心。陈老师是不是位和蔼可亲的“大姐姐”?

  陈老师为了我们三年级有良好的写作水平,从二年级下半学期开始,就严格要求我们天天坚持写一篇读后感,而且还每天都为我们讲一个好故事,使我们大家都受益匪浅。由此可见,陈老师真是一位循循善诱、难得一见的好老师。

  虽然我已经四年级了,但我仍然没有忘记我的启蒙老师——陈老师。

老师的印象作文5

  我印象最深刻的老师 人的一生中会遇到许多老师,父母第一任老师,然后随着年龄是我增长,我们走进学校,由老师带领我们走进知识的殿堂。从此,老师便走近我们的生活中,成为我们心中不可缺少的一部分。

  而对我印象最深的是杨老师。小学第一年,妈妈把我送进教室,可我却哭着闹着要回家,妈妈那我没办法了。这时,走来一位女老师,她摸摸我的在头说:“小朋友,不可以哭了,来,找个位置坐下来,待会儿我们要认识许多小朋友呢?” 她虽身体不高,貌不惊人,但跟大家相处像一家人一样亲却。

  杨老师学识渊博,瞧瞧她那一双眼睛就知道了。在她的眼睛里充满慈爱!她的眼睛能给同学带来鼓励和关怀。 每节课上,同学们思想开小差,魂飞到外面去了,杨老师轻轻地走过来,再用眼睛看你,让你改掉缺点。 杨老师对工作一丝不苟,她自己怀孕了,还坚持给我们上课,晚上还要备课,第二天又早早地来给我们上自习课,这种崇高的精神值得我们学习。

  从而言之,杨老师是我印象最深的老师。

老师的印象作文6

  四年来,有几位老师教过我,我最喜欢的老师却是现在教我们语文的王老师。

  我们王老师呀,长得特别漂亮,她有一双大大的迷人的眼睛,长长的头发卷卷的。而且有高高的个子,窈窕的身材,特别美。

  我特别喜欢我们的王老师,虽然才开学短短几天。我喜欢王老师的原因很简单。首先,我喜欢她管得严,每个方面对我们的要求都很严格,特别是学习。有没有听过这样一句话“严师出高徒”,只有老师管得严了,我们才能取得更好的成绩,我相信这学期我们班的成绩定会大大提高。我喜欢王老师的主要原因是老师爱我们。记得有一次,我在下楼梯的时候不小心摔倒了,这是王老师正好路过看到,她连忙把我抱起来,当时我感觉就像躺在妈妈的怀里一样,再也没有了痛感。她看到我的脚流血了,赶紧把我送到医务室,把脚包扎起来。我感激的不知道说什么好,只对老师说了一声“谢谢”。老师微笑着对我说:“不客气,以后小心点。”

  王老师,教师节来临,我要祝您身体健康,万事如意。

  老师,教师节快乐!

老师的印象作文7

  今年,我进入了五年级的学习生活,在过去的四年里,有许多老师教过我,但是,让我印象最深的老师就要数韩老师了!

  韩老师性格非常开朗,它不像别的老师那样死板(只讲课内知识),韩老师还会给我们讲一些课外知识,让我们长了不少见识。虽然韩老师只教语文,但在我的印象中,她好像什么都懂。

  记得有一次,我在家里写数学作业,可是却遇到了“拦路虎”。我想了很久还是没有解出这道题。于是我便给数学老师打电话,可是我打了很长时间还是没有打通。这时,我想到了韩老师,我便急忙给韩老师打电话。韩老师的电话很快就接通了。在电话里,韩老师帮我理清了做题思路。很快,这道“拦路虎”就被解决了。我高兴极了,心想:韩老师可真厉害,什么都会!

  我非常喜欢韩老师,可是她只教了我一年,真希望能继续做她的学生!

老师的印象作文8

  虽然我已经是五年级的小学生了,但是,我还是忘不了我那四年级的数学老师。数学老师姓毛,她不高不低,有一双水汪汪的大眼睛,身材很苗条,而且非常幽默。

  记得有一次上数学课,有一位同学写课堂作业时,老师走了过来,看了看他做的作业,发现了他做45*99时,没有进位。就笑着说:“进位点呢,吞了?”当时,全班同学哄堂大笑,而这个同学呢,当然惭愧不已。老师除了幽默之外,还很严厉,但是呢,有时也很爱笑。那次,我数学作业没有带,组长告诉了都是,毛老师严厉地说:“你为什么没有带作业?”“我忘记带了。”“那好,今天给我在下课时间写完。”

  后来我再也没有不带作业了。还有一次,期末考试结束了,我们班终于考了全年级第二,在发卷时,老师嘴角扬起了一抹甜蜜的笑容,同学们看到了老师的笑容,心里都乐开了花。我喜欢我的数学老师,她的幽默,使我们开怀大笑;她的严厉,使我们学习进步;她地笑,鼓舞着我们前进。

  如果没有毛老师,我们班的学习成绩就不会像坐了直升机一样,直线上升,如果没有毛老师,我们的学习兴趣就不会提高。数学老师的教悔之恩我终生难忘!

老师的'印象作文9

  九月一日,我背着新书包上学了。一进教室,发现朱老师已经不在了,一个陌生的身影出现在我的面前,他是一个男的。

  他姓冯,留着一个平头,大大的眼睛,小小的耳朵,打嘴唇,胖胖的,性格温柔,有时也稍微发一点脾气。

  我看他在黑板写些什么,他一共写了四段。原来在写东西让我们背,背我以后,他又让我们抄,抄完以后,他又让选人帮他抱搬书。他精挑细选,终于选了七个人。他们走了以后,教师里便开始乱了套。有的互相说话,有的甚至走先坐位,互相做游戏。等他们搬书回来,教师里一下子又安静下来。接着,冯老师开始给我们发书,发完书,然后放学,布置下午大扫除。他分配的井井有条。

  虽然只相处一天,但还是感觉他思维敏捷,第二天,冯老师像一位辛勤的园丁,我进来的时候就发现里面的黑板上有一排写好的字,本子也发好了,就象为我们准备一番。每人都有两本子。我打开一个本子就抄了起来,好象在我快抄好的时候,他走了进来,亲切的问我们抄好没有。在他的眼睛里看来丝毫没睡。

  早上上课的时候,他给我们布置的家庭作业,他也做了,真是一个好老师,他太爱学习了。

老师的印象作文10

  岁月带走的是时间,却带不走我们班永远在一起的心。时光是那么地匆匆,一眨眼,六年就过去了,而我们也即将毕业了。六年,很快很快就过去了。小学毕业让我们不得不踏入期盼已久的初中生活,让我们不得不告别朝夕相处的同学和老师……想到这里,我的心里不禁泛起汹涌澎湃的浪花。

  今天我怀着激动的心情,依依不舍地给您写了这封信。

  您还记得五年级时,我在教室的一角做作业,您走到我身边,对我说了一句话:“字要写好点,要有力度。”当时,我听了您的话,好好地练习写字。果然,一段时间后,我的字体更有笔锋了。但是,我偷懒,没有好好写,当正式写作时变得力不从心了。您每次看到我上课走神,都用眼神提醒我。您还记得那个回廊吗?当时,我和小顾同学在那里,您批评了我们,告诉我们要提起精神好好写字。在这里,我想用一句话来赞美您:您的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

  老师,什么都不能表达我对您的不舍之情。如果,不是您的谆谆教诲,也不会有今天的我,我会好好学习,找到一份好工作,就回来找您们,在我们的母校和教育我们的老师团聚在一起聊聊家常、谈谈工作!

老师的印象作文11

  十来年的学习生涯中,经历过许许多多的老师,其中令我印象最深刻的是我的语文老师——刘老师。

  开学一天,刘老师却选我做了她的科代表,并多次肯定我的工作能力。对于一个老师而言,或许只是出于一份对学生的善意;然而对于一个从小便不够自信的女孩而言,她的认可与鼓励无疑让我对语文、对自己都有了足够的信心。

  最近的一堂语文课上,刘老师说要学校即将要选拔一批朗诵队成员,欢迎大家自愿报名,届时将在班级进行初选,之后再去学校复选。我跃跃欲试,却又有些小紧张,因为担心万一落选,那不是很糟糕?怀着忐忑的心情,我去找刘老师咨询。她笑着对我说:“相信自己,全力以赴,重在过程,结果没那么重要。”

  刘老师的这句话消融了横亘在我心头多年的犹疑与胆怯。是啊,我总是过分地去在乎结果,却因此而失去了大胆尝试的勇气。虽然我的声音不好听,很沙哑,但我依旧决定要参加人生中的第一次选拔,无论结果如何,只要我尽力而为,便是战胜了自己,找回了勇敢。

老师的印象作文12

  当我正翻起相册时,一张发黄的照片飘了下来。看到那张照片我不禁想起了照片里的那位慈祥的老先生。

  我还清楚的记得,他那高高的事鼻梁上架着的一副老花镜,还有那有神的眼睛。

  还记得我上作文课的第一天,我很紧张,因为我不知道老师是不是很凶。再往四周一看,其他同学也是一样。“啪”老师闪亮登场,我看那老师年纪也大了吧,满脸都是皱纹,他大摇大摆地走到讲台前,拍了一下桌子说:“大家好,我姓王,以后我就是你们的老师了,大家可以叫我老王。”老王!老师居然可以叫成老王!这也太可笑了吧!大家都哈哈大笑。接着,老师请出我的同桌陆弘毅说:“这位同学,我看你身体这么强壮,是不是想和牛拼一拼呀?可是你的名字读起来像是长颈鹿,可见你是一头身材肥胖的长颈鹿呀!”陆弘毅红着脸坐下去了,我们都忍不住哈哈大笑。突然老师把目光停在了我的身上“这位同学,你来做下自我介绍。”我只好站起来说:“我叫王煜,今年。”“王煜,可是古代诗人呀!签个名吧!”我还没有说完老师就说了,弄得我比陆弘毅还要不好意思了。

  每次课,我们都是在老师的幽默中度过。现在我还清楚的记得他那张笑脸。

老师的印象作文13

  在教过我的老师中,给我印象最深的是强老师。只要一想起他,就想到他镜片后炯炯有神的双眼,他那既严厉有温暖的眼神,让我记忆犹新。

  第一次交习字册,我抱着侥幸的态度敷衍了事,还暗自庆幸自己用了这么短的时间,完成了这么多的作业。出乎我意料的是,老师一会儿就找到了我。只见他紧绷着脸,一脸严肃,用手点了点我的字,说:“你是在练狂草吗?写得这么龙飞凤舞!”我瞄了一眼我的字,只见我的字就好像一只只大螃蟹在张牙舞爪。我脸一红,头低了下来。这时,我感受到老师的眼神是严厉的,准备着老师劈头盖脸的一顿臭骂。出乎我意料的是,老师摸了摸我的头,温和地说“态度决定一切!如果你连字都不好好写的话,怎么能期待自己在各方面有所进步呢?”我既惭愧又感动,不禁抬起头来,看到的是老师温暖的眼神,眼神中充满了期待和鼓励。

  从此,我认真对待每一次作业。每当我想松懈时,就会想起强老师那既严厉有温暖的眼神。

老师的印象作文14

  上了兴趣班回家,我没有进屋,和以前一样是去房顶看小鸡。

  “妈妈,小鸡剩一只啦”,“你好好找找”,妈妈回答我。我就在房顶仔细的找,又顺着楼梯找,又在房前屋后找,怎么也找不到,我开始哭了起来。

  妈妈先问了大娘,然后问了楼下的住户,都说没有见,我和妈妈最后仔细找了一遍。妈妈开始安慰我,但我还是止不住的在哪儿哭。家的那只小鸡也在那儿叽叽喳喳乱叫,不停的东走走西看看。好像也在找他的同伴儿。

  我站在房顶边儿上往下望,忽然看见一个小白点,我大叫:“小鸡在楼下”,没等妈妈回答,我就跑到了楼下,我和妈妈追了一会儿,才捉到他。我又开始大哭起来,妈妈说:“小鸡找到了,你还哭啥呀?”我也不知道哭什么,反正比刚才哭的更厉害了。我抱着我心爱的小鸡一步一步慢慢儿的上了楼。

  在房顶,我们仔细观察了一遍,门也关得好好的,小鸡该不是跳了下去吧,这估计得有十米高度,在我们观察的时候,小鸡跳上了围墙上,乖乖,吓死宝宝了,我轻轻的抱他下来,检查到他身上有两处摔伤。我抱着他又流下了伤心的泪。

  最后的结果,妈妈把他的羽毛剪短了,把他圈在了小屋。

老师的印象作文15

  我惴惴不安地走进了教室。新老师是谁呢?环顾四周,把目光锁定在了黑板报前的老师身上:她穿着一件款式简单的浅色短裙,头发盘了起来,显得简洁干练。再加上一脸淡定的表情和指挥学生的熟练,一定是个经验丰富的老师。

  “你是祝安琪吧,我姓宗,叫我宗老师,来出黑板报吧!”我还在打量着老师,老师已转过头看见我,朝我唤道。我应了一声,加入到他们的行列中。

  不知不觉,黑板报已出了一大半,此时大家都满头大汗。突然,刘语跑进教室,我们眼前一亮:她手里提着一袋冰棒。我们赶快取了一根吮了起来。尝着尝着,我疑惑地问:“刘语,这些冰棒哪儿来的?”“老师说,我们出黑板报很卖力,热成这样,所以让我买冰棒来犒劳大家。”这句话令我感到了一股暖流,原来宗老师不仅干练,也很关心别人呀!

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