关于描写班长的作文(集合6篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的关于描写班长的作文，希望能够帮助到大家。

关于描写班长的作文(集合6篇)

关于描写班长的作文1

　　她在劳动这一方面管理特别的棒！

　　每天的室内外卫生她都尽心尽力的去做了，并且管理得是非常的到位的，她是一个比较细心的女孩，她每天都认真听了班级考核的通报，并且做好了记录，针对当天的考核结果进行整改，对于得表扬的那组同学进行鼓励，对于得通报批评的那一小组同学要求他们立即整改，并且跟踪整改和给我汇报。无论是在什么时候她只要发现教室脏了，就会马上叫人或者自己动手去把教室打扫干净，有一天中午我去教室看学生，就听见她叫学生些扫地，一边安排一边说；二（3）班教室就是我们43个学生的家，我们要随时保持教室干净，这样我们才能在这干净的环境里认认真真的学习，我们在家里都是讲卫生的好孩子，教室和家是没有区别的，在说的过程中她拿起拖把和他们拖地。听了她说的话我走进了教室，和同学们一起扫地，从那以后只要学生们看到地上有垃圾就会主动的去捡起来放进垃圾桶里。

　　有了她在班级卫生这一方面上的管理让我有着太多太多的感动，特别是她每一个细微的表现都让我刮目相看呢！其实这一个学期来发生在她身上的事例还有很多很多，但是她无论是在管理上还是学习上都是非常优异的学生。我感谢她对这个班级的付出，有了她让我轻松很多，同时也收获了太多的感动！

关于描写班长的作文2

　　我们的班长叫张小明，她是一名普通的女生。她梳着一头齐耳短发，红扑扑的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非常可爱。她很爱笑，一笑就露出了整齐洁白的牙齿，说起话来滔滔不绝。

　　张小明的性格嘛，那就是乐于助人。有一次，我做家庭作业时，发现有一道数学题没有做，我经过思考以后，还是理不清头绪，这时已经很晚很晚了，我想了想：“用不用给张小明打电话呢？她会不会已经睡觉了呢？她会不会埋怨我呢？”经过激烈的思想斗争，我终于下定了决心：“打电话吧，就这一次！”我勉强摁下了电话号码，电话接通后，张小明不但没有埋怨我，而且还热情地告诉了我，为我耐心讲解，还问我有没有需要帮助的。我最后连声谢道。

　　张小明不仅乐于助人，而且还酷爱武术。

　　她经常在课余时间为我们表演武术，让我们啧啧称赞。他的武术表演上过电视，而且还在国际的武术比赛中荣获了大奖，这位我班里取得了巨大的荣誉，她还是一名光荣的“四好少年”“校园之星”呢！

　　记得那一次，我们学校评比“三好少年”，大家无一例外的全部支持张小明，张小明全票通过。她并没有骄傲，而是站在讲台上谦虚地说：“我的成功是来源于大家，所以我一定要好好的帮助大家，好好的为班级服务，把班级当做一个“大家庭”，让同学们相处更加和睦，让我们五年级六班更加欣欣向荣！最后，张小明在我们一片掌声下带着微笑回到了座位。

　　这就是我们班的张小明，他是我们学习的榜样！

关于描写班长的作文3

　　我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但更爱落叶，它们像彩色的风筝，常常让我想起它。

　　小草，不管在坚硬的石头上还是在水里，都能顽强地生长。鲜花五彩缤纷，但落叶却不起眼，稀稀落落。

　　我们班的小班长，乐于助人长着一头乌黑发亮的马尾辫，一双天真活泼的大眼睛，一双灵巧洁白的小手。他总是为我们献出了自己全部的力量。

　　那一次上口琴课的时候，老师让他站起来给我们大家吹，她吹得口琴使人陶醉，感身来到了世外桃源，轻轻合上双眼享受着这一切，美妙极了。每一次大扫除的时候，她总是争先恐后的抢着干，不嫌苦不嫌累，她对班级的贡献实在是太多了，我佩服您——小班长。

　　每当我背着书包放学回家的候，看到一堆堆黄灿灿的落叶，我就想起你那不辞劳苦，助人为乐，充满自信的眼神。我敬爱您——小班长。

　　不管什么时候，她总是帮助身边学习有困难的同学，一遍教不会，再教一遍，不会，再教……继续叫，直到教会为止，我再次看到了你那默默无闻，助人为乐，自信的眼神。我赞美您——小班长

　　你那多才多艺，助人为乐，默默奉献的好习惯和好品质都使我无不喜欢你，我一定要向你学习你的好习惯和好品质。

　　啊，小班长，如果你爱那嫩緑的小芽，也一定会爱着深秋的落叶的。

　　我要夸夸你——好班长。

关于描写班长的作文4

　　新学期又开始了，老师让我们推荐新一届的班长候选人。这时，我第一个想到了我们班的李翊同学。

　　李翊今年十一岁。她个子高高的，身材瘦瘦的。她的身高可算我们班女生之最了。李翊的皮肤很白，白皙的脸颊上，一对又细又弯的月亮眉下是一双水灵灵的大眼睛，很漂亮！李翊的舞蹈跳得特别棒，听说她的舞蹈级别已经考到了九级的水平。

　　李翊身上的优点很多，比如她尊敬师长、团结同学、专心听讲、热爱劳动……但最令我佩服的还是她不服输的精神。有一次假期里，我和李翊在五一广场上玩篮球。她看我每一次投篮都能投进篮筐，于是，她也想试试。但是因为动作不规范，所以一连投了几次，都没投中。这时，李翊说：“我就不信我投不进去，我一定能行！”然后，她就仔细观察我的动作要领，模仿着去练习，一次、两次、三次……经过自己的努力，终于把球正正地投进了篮筐里。当时，她高兴地为自己欢呼，我也鼓掌向她表示祝贺。更被李翊这种不服输的精神感动，并下决心要向她学习。

　　李翊不光有不服输的精神叫人钦佩，她还乐于助人，热心地帮助同学讲解难题。有一次上自习课，李翊看到同位眉头紧锁地在叹气。于是，她轻声问：“怎么了？”同位说：“有一道题不会做。”“我来给你讲讲吧。”李翊边说边拿起题仔细读起来。然后，李翊开始讲解，讲了一遍，同位没听懂。于是，李翊又耐心地讲了第二遍、第三遍，直到同位点点头，原来紧锁的眉头舒展开，李翊才去忙自己事情。

　　李翊就是我心目中的班长，我要投她一票。

关于描写班长的作文5

　　逗逗，我们班的小班长，我们大家都这样称呼他。之所以要说说他，是因为他的转变之大让我感动。

　　还记得开学第一天，他老爸带他来报名，对我说，刘老师这个家伙特别倔，脾气可爆了。当时我心里一颤。小家伙，你这么牛哪！

　　开学第二周，我在定班长的时候毫不犹豫的选了逗逗，不知道当时哪里来的念头。从那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一样的家伙。原来，他是个特别害羞外冷内热的.孩子。就像每当我奖励给他什么东西，他都会说句谢谢然后很快的跑开，他有东西要送给你，也会在你身边转很久才会不好意思的给你，然后又快速的跑开。就是这样一个害羞的孩子，也许他在父亲面前没有表现出他小孩子的一面吧。平时值日，每天早上来，晚上放学，不用想，他一定是最先去打扫卫生的小朋友。班里有什么脏活累活都是让他去做，有一次他问我，老师我是你的助理对不对。他从来没有抱怨过我不想干活，每次都那么认真，还去协调别的小朋友打扫卫生。有时候，有老师说他表现不好，我批评他，你是班长要起带头作用怎么还说话，有的时候他是被冤枉的，可是都默默的忍受着，很少去辩解。还有的时候，做着吃力不讨好的事情，可这个孩子还是一样乐观的去做事，替老师分忧，也许在他小小的意识里，他还不懂，他的这些行为，帮了老师多大的忙，他只知道这是老师交代的，他要认真去做。

　　孩子的世界是最纯洁的，他们的心思很简单，你的一个眼神，一句鼓励，一点小小的奖励，在他们看来都是那么的珍贵。哪有那么倔强调皮的孩子，归根到底是教育的方法。逗逗，这么一个外冷内热的小子，在父亲面前总是冷冷的，可却给了我那么大的温暖。我爱这个孩子，希望你可以健康快乐的成长。

关于描写班长的作文6

　　“从这句话可以看出作者……”听，又是那清脆的声音；看，又是那个瘦小的身影，他就是我们班的班长——查史君。

　　俗话说：人不可貌相。查史君正应了这句话。他个子很矮，又很瘦弱，看上去像个二三年级的学生。开始大家都没把他当回事儿，可是每当老师提出疑难问题时，总是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是关健时刻方显“英雄本色”啊！

　　一次语文课，老师问了一个关于甲午战争的问题，由于大家对这段历史不太清楚，一下子都不敢咬声。这时，只见查史君“刷”地举起了手，大家的目光一下子投了过去。“查史君，你来回答。”老师微笑着朝他点了点头。他站起身来，侃侃而谈，滔滔不绝。这时我发现他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，释放出一种能量。大家都从心底里对他佩服得五体投地，这和他平时大量的阅读是分不开的。

　　“查史君99分……”每次考试的分数一公布，查史君总是我们班的“领头羊”，因此他也成了大家追逐的目标。每当有什么竞赛，大家都一致推举他参加，可是他还是很谦虚，平时言语不多，只是以他默默的行动感染着大家，激励着大家。看来，这“小鬼”班长还是蛮称职的呢。

　　可是人无完人，由于身材矮小，查史君的体育成绩总是上不去，但是他还是努力地锻炼。一个星期天，我在他家门口看到他正憋足了劲练跳绳，“一、二、三……”我看了觉得又好笑又感动。“查史君，加油！加油！”我情不自禁地为他鼓励，后来查史君终于通过了期末体育测试。我想，和查史君相比自己不正是缺少这种精神吗？

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